2024年幼兒園中班安全工作總結(jié)范文（30篇）

2024年幼兒園中班安全工作總結(jié)范文（30

篇）

2024年幼兒園中班安全工作總結(jié)范文（精選30篇）

2024年幼兒園中班安全工作總結(jié)范文篇1

我園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加

強(qiáng)教育的原則，通過安全教育，增強(qiáng)幼兒自我防護(hù)能力，通過齊抓

共管，營(yíng)造全園教師關(guān)心和支持幼兒園安全工作的局面，從而切實(shí)

保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),

幼兒園把安全工作列入重要議事日程，在園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)管理下，幼兒

園教職工分工負(fù)責(zé)、組織實(shí)施。

二、制度保證，措施到位

1、成立幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組。由園長(zhǎng)負(fù)責(zé)，制定嚴(yán)格責(zé)任追究

制度，對(duì)造成重大安全事故的教職工，要嚴(yán)肅追究有關(guān)老師及直接

責(zé)任人的責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書。幼兒園和老師簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職

責(zé)，貫徹誰主管誰負(fù)責(zé)的原則，做到職責(zé)明確。

3、不斷完善幼兒園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立幼兒園安全保

衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，不定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理

制度，以及幼兒管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、健康體檢

等規(guī)章制度。嚴(yán)禁組織幼兒從事危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假

期私自帶幼兒外出，做到有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏

洞。

4、建立幼兒園安全意外事故處置預(yù)案制度。

三、齊抓共管，群防群治

幼兒園安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、幼

兒園、家庭的密切配合。為此，幼兒園組織開展一系列道德、法制

教育活動(dòng)，并取得了良好的教育效果。

四、加強(qiáng)教育、促進(jìn)自護(hù)

要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)，自我防范和自護(hù)自救能

力，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎(chǔ)。幼兒園開展深入全

面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)性地進(jìn)行防護(hù)和防范工作。

五、加強(qiáng)檢查、及時(shí)整改

開展常規(guī)檢查c每學(xué)期開學(xué)以后，幼兒園把安全教育工作作為

重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一c幼兒園對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查。

六、存在的主要問題和下步打算

我們?cè)诎踩Ｐl(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，

但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，幼兒園安全保衛(wèi)工作的開展面

臨著許多困難。

1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。

2、幼兒自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了幼兒園安

全工作的難度。

今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工

作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我園安全保衛(wèi)工作水平。

1、發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)處理。

2、全面細(xì)致地完成家長(zhǎng)交代的事情，并及時(shí)予以反饋。

3、注重安全教育在一日活動(dòng)中的重要性，培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)

常規(guī)、自身安全和自我保護(hù)，以避開危險(xiǎn)、避免自身傷害。

4、管理好班級(jí)物品，教會(huì)幼兒正確的使用方法，避免出現(xiàn)問題。

5、做到每天、每周及時(shí)消毒，避免傳染病的發(fā)生。

6、嚴(yán)格接送制度，教育幼兒不擅離開成人和集體，增強(qiáng)安全意

識(shí)。

7、教育幼兒知道耳、鼻、眼的用途，不用口銜或吞咽異物，不

往耳道鼻孔里塞異物。

8、培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，避免燙傷和食物中毒。

另外對(duì)于班里個(gè)別特殊的孩子我們也能給予特殊的照顧。如龔

唯元小朋友，由于體制不是很好，很容易生病，還特別容易尿床，

每天中午午睡時(shí)，老師要給他隔上毛巾，午睡后要定時(shí)提醒他入廁。

另一方面，我們鼓勵(lì)他積極參加體育鍛煉，加強(qiáng)飲食的興趣和進(jìn)食

量，現(xiàn)在龔唯元變得更加健康，更加活潑了。

每月我班都有重點(diǎn)地開展安全教育活動(dòng)，如九月是進(jìn)行幼兒入

園和離園的安全教育和指導(dǎo)，同時(shí)進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn)。十月是進(jìn)行戶外

活動(dòng)和使用大型器械的安全教育。十一月進(jìn)行進(jìn)行咳嗽、打噴嚏的

衛(wèi)生衛(wèi)生教育，同時(shí)培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時(shí)洗手的良好衛(wèi)生習(xí)

慣。本月我們還進(jìn)行了消防安教育，消防演習(xí)活動(dòng)等。十二月結(jié)合

季節(jié)變化，引導(dǎo)幼兒知道天氣冷時(shí)要注意適量運(yùn)動(dòng)，冬季防寒具體

措施。對(duì)幼兒進(jìn)行幼兒健康和個(gè)人衛(wèi)生教育。如此有計(jì)劃地進(jìn)行，

逐漸提高孩子們的安全認(rèn)識(shí)。

安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長(zhǎng)

的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動(dòng)，我班教師始終保持高度

的安全責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真細(xì)致地開展安全工作，使我班幼兒在本學(xué)期

未出任何一件安全事故，安全工作圓滿結(jié)束。

2024年幼兒園中班安全工作總結(jié)范文篇2

一、用晨間談話、飯后談話對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育，

通過一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真實(shí)故事來告誡幼兒安

全的重要性，每個(gè)小朋友都必須牢牢記在心里。通過一些談話如

“哪些東西很危險(xiǎn)？”“這樣對(duì)嗎？”“你知道一些特殊的電話

嗎？”等，讓幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述。讓孩子學(xué)會(huì)坐車，

知道東西不能隨便亂吃。學(xué)習(xí)走樓梯，懂得在樓梯上不能拖拉，要

靠邊走。知道在集體活動(dòng)或是和爸爸媽媽一起出去時(shí)，不能單獨(dú)離

開集體和大人。

二、交通安全活動(dòng)。

3?6歲年齡段的幼兒，具有活潑好動(dòng)、好奇、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn),

同時(shí)觀察力和辨別是非的能力較差，是最容易引發(fā)安全事故的群體。

雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù)，但稍有不慎，就會(huì)嚴(yán)重影響幼兒

的身心健康甚至釀成悲劇，因此對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育非常重要。

另外我們還幾次組織安全演習(xí)，使孩子們懂得了緊急疏散的知識(shí)。

三、家園同心C

站在教育立場(chǎng)上，家長(zhǎng)的愿望和教師的教育目標(biāo)是一致的，家

長(zhǎng)和老師應(yīng)該是一種合作的伙伴關(guān)系。我們深知，只有家園同心，

形成合力，孩子才能健康地發(fā)展。有了家長(zhǎng)的支持和配合，我們的

教育才會(huì)取得事半功倍的效果。本學(xué)期，我班還充分利用家長(zhǎng)資源,

請(qǐng)當(dāng)醫(yī)生的汀汀的媽媽來園進(jìn)行安全衛(wèi)生知識(shí)講座。

2024年幼兒園中班安全工作總結(jié)范文篇3

班級(jí)安全工作是保證幼兒身心健康的發(fā)展，也等于保證幼兒的

生命安全?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒

的生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作的首位。

我們幼兒園將三月的最后一周定為安全教育宣傳周，我班也開

展了相關(guān)活動(dòng)：以兒歌、故事、錄象等形式，把交通安全、用水、

用電的安全，防火安全，食品衛(wèi)生安全等多方面均納入安全教育周

活動(dòng)的教育內(nèi)容。對(duì)班內(nèi)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次安全大檢查，找出安全

隱患.，針對(duì)可能存在的問題認(rèn)真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，解決

問題；另外對(duì)活動(dòng)室里的玩具、桌椅等進(jìn)行全面性的消毒。

一、用晨間談話、飯后談話對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育

通過一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真實(shí)故事來教育幼兒，

讓孩子知道安全是很重要的，每個(gè)小朋友都必須牢牢記在心里。通

過一些談話如哪些東西是很危險(xiǎn)的、剪刀等操作工具應(yīng)如何操作、

了解一些重要的號(hào)碼、孩子在坐家長(zhǎng)電瓶車上下學(xué)時(shí)的安全、知

道一些瓶子里的東西是不能隨便亂吃等。和孩子以聊天的形式，并

讓幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)交流。學(xué)習(xí)走樓梯，懂得在樓梯上不能拖

拉，要靠右邊走。知道在集體活動(dòng)或是和爸爸媽媽一起出去時(shí)，不

能單獨(dú)離開集體和大人等。

二、班級(jí)人員做好安全自查工作

定期開好班務(wù)會(huì)議，討論幼兒安全工作。三位保教人員隨時(shí)檢

查班級(jí)有無危險(xiǎn)隱患的存在，檢查孩子是否帶有尖銳的東西來幼兒

園，做好飯菜的發(fā)放工作，避免燙傷幼兒。做好離園前的交接工作,

以免幼兒走丟或獨(dú)自外出。保教人員之間相互監(jiān)督，上課做到限到、

心到、手到。三人統(tǒng)一思想，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，保證幼兒在園

安全。

三、做好家長(zhǎng)的安全工作

加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的安全意識(shí)宣傳。在雙休日放假前都會(huì)通過分發(fā)安

全通知單或手機(jī)信息形式給家長(zhǎng)溫馨提示，宣傳交通安全、校園安

全、飲食安全等信息，配合好幼兒園做好安全防范工作。讓家長(zhǎng)配

合班級(jí)安全教育活動(dòng)的開展。

孩子們?cè)诨顒?dòng)而聊天等形式中，豐富了的安全常識(shí)，提高了對(duì)

危險(xiǎn)后果的預(yù)見性，增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)。

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1.幼兒園20_&20_學(xué)年安全工作總結(jié)

2.20_年幼兒園安全工作總結(jié)

3.20_-20_學(xué)年第一學(xué)期幼兒園安全工作總結(jié)

4.幼兒園安全工作總結(jié)20_年【精】

5.幼兒園中班安全工作總結(jié)

6.幼兒園20_年安全月活動(dòng)總結(jié)

7.20_-20_學(xué)年度秋季幼兒園工作總結(jié)

2024年幼兒園中班安全工作總結(jié)范文篇4

一、通過環(huán)境布置的渲染、安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等活動(dòng)，加強(qiáng)幼

兒的安全教育。

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自身安全，增強(qiáng)安全根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，

針對(duì)幼兒可能遇到的安全問題，對(duì)幼兒進(jìn)行教育，以提高自我保護(hù)

意識(shí)。我班將安全教育有目的、有計(jì)劃地滲透到幼兒的日常生活之

中，根據(jù)幼兒生活需要和社會(huì)化人的素質(zhì)要求，在生理和心理上確

立了幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)總目標(biāo)。然后根據(jù)總目標(biāo)

分解制訂了相應(yīng)的分目標(biāo)，并從分目標(biāo)入手，制訂出了合

適的教學(xué)內(nèi)容、游戲內(nèi)容。在教學(xué)內(nèi)容上，以五大領(lǐng)域的教育活動(dòng)

為藍(lán)本，增加了有關(guān)自我保護(hù)的課程，增強(qiáng)安全意識(shí)。通過情境表

演《找娃娃》、《我家住在哪里》等活動(dòng)。教育幼兒不要隨便離開

集體，要和在家在一起。如果萬一走失，要膽大、心細(xì)，記住父母

的姓名、工作單位、電話號(hào)碼、家庭住址及周圍明顯的建筑特征。

有哪幾路公共汽車可以到達(dá)，萬一迷路，就比較容易找到自己的父

母，也可以及時(shí)安全回家。通過衛(wèi)生保健教學(xué)活動(dòng)《我的五個(gè)寶》，

故事《丁丁歷險(xiǎn)記》及日常隨機(jī)滲透教育，讓幼兒知道在我們生活

當(dāng)中，有很多吸引他們的玩具，比如：小木珠、膠粒等細(xì)小物品。

教育幼兒不要把這些玩具放在五官，這些東西誤入鼻腔、食道、氣

管會(huì)造成窒息等嚴(yán)重后果。

通過綜合活動(dòng)《電的力量》知道電的用處與危害。提高幼兒的

居家安全。戶外活動(dòng)時(shí)教育幼兒不要倒滑滑梯。在系列活動(dòng)，如

《認(rèn)識(shí)沙》、《美麗的沙灘》、《尋寶》等游戲，學(xué)習(xí)正確的玩沙

方法，提高自我保護(hù)能力。利用表演游戲《乘公共汽車》，使幼兒

懂得上下車不擁擠，不把頭、手伸出窗外等乘車常識(shí);利用角色游戲

《紅綠燈》讓幼兒解交通規(guī)則，避免交通事故。還通過家園園地、

家教小報(bào)向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性，還針對(duì)幼兒出現(xiàn)的不安全

行為，加強(qiáng)與其家長(zhǎng)的交流配合，共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

在活動(dòng)室，我們?cè)O(shè)立了專門的哪種做法對(duì)的圖片則是讓幼兒明

白什么是正確的行為、什么是不正確的行為，增加幼兒自我保護(hù)的

意識(shí)。在每天的晨間談話中，我們還將標(biāo)記里的內(nèi)容告訴幼兒，時(shí)

刻提醒幼兒注意安全。

二、引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患，避免事故的發(fā)生。

孩子畢竟是孩子，我們不可能保證他們?cè)谌魏吻闆r下都遵從教

導(dǎo)，因此，在日常生活中我們注重調(diào)動(dòng)幼兒的

主動(dòng)性、積極性，讓他們親自參與到安全教育之中。哪些地方易出

危險(xiǎn)，怎樣想辦法消除這些危險(xiǎn)隱患，一一列舉。還利用情景表演,

將自我保護(hù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、愉快的氣

氛中鞏固生活技能°在區(qū)域活動(dòng)中，布置了一個(gè)超市，讓幼兒假扮

與媽媽走失的情景，表演出各種應(yīng)急方法，并對(duì)自己的行為進(jìn)行評(píng)

價(jià)。這些事例生動(dòng)地教育了幼兒在遇到緊急情況時(shí)，不可慌亂，要

動(dòng)腦筋，想辦法采取有效措施，把危險(xiǎn)降低到最小限度0

小朋友經(jīng)過我們的細(xì)心教導(dǎo)，也比以前懂得保護(hù)自己了。我們

還要堅(jiān)持不懈的把安全教育工作做的更好，爭(zhēng)取做到：讓孩子在幼

兒園安全、健康、幸福的成長(zhǎng)！

本學(xué)期我擔(dān)任中一班主班教師工作，我和程芳、董娟，王漢英

四位教師共同負(fù)責(zé)中一班幼兒的教育保育工作，我班四位教師對(duì)班

級(jí)安全工作要有具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，我們清楚地知道我們必須對(duì)班

里孩子的安全切實(shí)地負(fù)起責(zé)任。

開學(xué)初，我班共計(jì)26人，大多數(shù)孩子基本都有一到兩們的集體

生活經(jīng)驗(yàn)，幼兒年齡為3至5歲，幼兒有初步的自我保護(hù)意識(shí)，只

是隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，他們的冒險(xiǎn)精神也越來越強(qiáng)，又經(jīng)過一個(gè)

假期，幼兒的安全意識(shí)也有所降低，因此本學(xué)期的安全工作的任務(wù)

仍然很重。為了確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識(shí)，本

學(xué)期我們依據(jù)《綱要》，以《規(guī)程》為指導(dǎo)思想，在幼兒園健安全

工作的基礎(chǔ)上，依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，制訂切實(shí)可

行的安全工作計(jì)劃，對(duì)幼兒實(shí)施系統(tǒng)的安全教育，為確保目標(biāo)達(dá)到,

還制定了具體的內(nèi)容和措施。

良好的常規(guī)管理是幼兒安全活動(dòng)的保障，開學(xué)初，我就根據(jù)以

往的工作經(jīng)驗(yàn)，共同確定幼兒在園一日生活常規(guī)，并認(rèn)真按常規(guī)管

理的要求去做。由于我班另兩位老師都非常年青，對(duì)幼兒一日生活

管理還缺少經(jīng)驗(yàn)，我們就越發(fā)重視平時(shí)的交流。根據(jù)計(jì)劃我和班里

的老師每月開一次安全工作例會(huì)，針對(duì)近期工作或園內(nèi)較大的集體

活動(dòng)，制定安全活動(dòng)預(yù)案，另一方面日常安全管理工作不放松，找

出幼兒活動(dòng)中的不安全隱患，針對(duì)問題提出改進(jìn)方法。四位老師總

能相互配合，在戶外活動(dòng)時(shí)確保有兩位教師在場(chǎng)，即使在室內(nèi)活動(dòng)

時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全因素教師也能及時(shí)制止。

對(duì)于班里個(gè)別特殊的孩子我們也能給予特殊的照顧。如龔唯元

小朋友，由于體制不是很好，很容易生病，還特別容易尿床，每天

中午午睡時(shí)，老師要給他隔上毛巾，午睡后要定時(shí)提醒他入廁。另

一方面，我們鼓勵(lì)他積極參加體育鍛煉，加強(qiáng)飲食的興趣和進(jìn)食量,

現(xiàn)在龔唯元變得更加健康，更加活潑了。

每月我班都有重點(diǎn)地開展安全教育活動(dòng)，如九月是進(jìn)行幼兒入

園和離園的安全教育和指導(dǎo)，同時(shí)進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn)。十月是進(jìn)行戶外

活動(dòng)和使用大型器械的安全教育。十一月進(jìn)行進(jìn)行咳嗽、打噴嚏的

衛(wèi)生衛(wèi)生教育，同時(shí)培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時(shí)洗手的良好衛(wèi)生習(xí)

慣。十二月結(jié)合季節(jié)變化，引導(dǎo)幼兒知道天氣冷時(shí)要注意適量運(yùn)動(dòng),

冬季防寒具體措施.對(duì)幼兒進(jìn)行幼兒健康和個(gè)人衛(wèi)生教育。如此有

計(jì)劃地進(jìn)行，逐漸提高孩子們的安全認(rèn)識(shí)。此外我們對(duì)日常的常規(guī)

工作抓得也很緊，包括幼兒上下樓梯、入廁、午睡、進(jìn)餐等各環(huán)節(jié),

教師們都作出了統(tǒng)一的要求，并堅(jiān)持按統(tǒng)一的要求來教導(dǎo)幼兒，使

幼兒形成一定的日常行為習(xí)慣，這也是保證我班幼兒安全的重要條

件。

安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長(zhǎng)

的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動(dòng)，我班教師始終保持高度

的安全責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真細(xì)致地開展安全工作，使我班幼兒在本學(xué)期

未出任何一件安全事故，安全工作圓滿結(jié)束。

2024年幼兒園中班安全工作總結(jié)范文篇5

安全教育是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是幼兒集體生活的

場(chǎng)所，無論教師怎樣注意，也難以完全避免安全事故的發(fā)生。在平

日的教育實(shí)踐中，我們對(duì)幼兒的安全教育往往停留在表面，或讓幼

兒被動(dòng)的接受“你不能怎樣，你不該怎樣”，成人如此反復(fù)的強(qiáng)調(diào)

只會(huì)讓孩子的逆反心理更加突出，針對(duì)我班的實(shí)際情況，本學(xué)期開

展了一系列安全教育活動(dòng)，讓幼兒主動(dòng)獲我一定的安全知識(shí)和求助

方法，樹立了安全意識(shí)。

一、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。

幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活

在一個(gè)健康安全的環(huán)境中，我們?cè)陂_學(xué)初就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行

了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時(shí)用不到的插座的地方盡量

用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險(xiǎn)；把平時(shí)常用

的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們；把平時(shí)常用的尖銳

的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；對(duì)教室里物品的擺放，我

們都會(huì)先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一

個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、把安全教育融入幼兒的日常生活中，動(dòng)之以情，曉之以理。

我們面對(duì)的是一群三四歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意

識(shí)差，對(duì)他們講大道理有時(shí)也不能理解，于是，我們就通過幼兒在

實(shí)際生活中碰到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有

關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談?wù)勛约旱?/p>

看法，討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。

三、引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患，避免事故的發(fā)生。

孩子畢竟是孩子，我們不可能保證他們?cè)谌魏吻闆r下都遵從教

導(dǎo)，因此，在日常生活中我們注重調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性、積極性，讓

他們親自參與到安全教育之中。哪些地方易出危險(xiǎn)，怎樣想辦法消

除這些危險(xiǎn)隱患，一一列舉。還利用情景表演，將自我保護(hù)的學(xué)習(xí)

內(nèi)容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。

這些事例生動(dòng)地教育了幼兒在遇到緊急情況時(shí)，不可慌亂，要?jiǎng)幽X

筋，想辦法采取有效措施，把危險(xiǎn)降低到最小限度。

四、把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中，牢固樹立幼兒的安全意識(shí)。

我們依據(jù)學(xué)期安全教育計(jì)劃，有的放矢，將安全教育有目的、

有計(jì)劃地滲透到幼兒的日常生活之中，并制訂出了合適的教學(xué)內(nèi)容、

游戲內(nèi)容。在教學(xué)內(nèi)容上，增加了有關(guān)自我保護(hù)的課程，增強(qiáng)安全

意識(shí)。通過情境表演，教育幼兒不要隨便離開集體，如果萬一走失,

要膽大、心細(xì)，記住父母的姓名、工作單位、電話號(hào)碼、家庭住址

及周圍明顯的建筑特征。萬一迷路，就比較容易找到自己的父母，

也可以及時(shí)安全回家。通過活動(dòng)《遇到危險(xiǎn)怎么辦》提高幼兒的居

家安全。戶外活動(dòng)時(shí)教育幼兒不要倒滑滑梯。在系列活動(dòng)，如《燙

傷怎么辦》、《安全與危險(xiǎn)》、《翻越欄桿太危險(xiǎn)》等游戲，學(xué)習(xí)

正確的玩法，提高自我保護(hù)能力。利用表演游戲《乘車也要注意安

全》，使幼兒懂得上下車不擁擠，不把頭、手伸出窗外等乘車常識(shí);

利用角色游戲《紅綠燈》《斑馬線》等讓幼兒解交通規(guī)則，避免交

通事故。

五、做好家長(zhǎng)的安全工作。

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是安全教育的重要指導(dǎo)者。加強(qiáng)

幼兒的教育首先就要加強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。為此，在家訪中我們給

家長(zhǎng)發(fā)溫馨提示，宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識(shí)，配

合好幼兒園做好安全防范工作。讓家長(zhǎng)配合班級(jí)安全教育活動(dòng)的開

展，告訴幼兒一些安全知識(shí)以及一些防范措施。

安全工作是掛在嘴上的話，也是記在心里是事。作為教師，安

全工作要常常提在日常的生活中。小朋友經(jīng)過我們的細(xì)心教導(dǎo)，也

比以前懂得保護(hù)自己了。我們還要堅(jiān)持不懈的把安全教育工作做的

更好，爭(zhēng)取做到：讓孩子在幼兒園安全、健康、幸福的成長(zhǎng)！

2024年幼兒園中班安全工作總結(jié)范文篇6

本學(xué)期，我擔(dān)任中班的班主任，班里共有45名幼兒，其中23

名男孩，22名女孩，其中包括一些沒有上過幼兒小班的孩子。男女

生比較嚴(yán)重的比例失調(diào)使班級(jí)的紀(jì)律很不好掌握。我結(jié)合本園的實(shí)

際條件、班級(jí)的實(shí)際情況，積極適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，認(rèn)真

學(xué)習(xí)教育方法，將其融入到自己的教育教學(xué)中，嚴(yán)格要求自己，積

極向同事們請(qǐng)教，知園長(zhǎng)密切配合，使班級(jí)教育教學(xué)的各項(xiàng)工作有

目的、有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展，并取得了一定的成績(jī)。

一、教育教學(xué)方面：

根據(jù)新課程教材的要求，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，有機(jī)地將各個(gè)領(lǐng)

域知識(shí)加以融合，以更好地使課程適應(yīng)并促進(jìn)孩子的發(fā)展。作為教

研組長(zhǎng)，我覺得我們不能依賴教材，而要抓住日常生活中隨時(shí)發(fā)生

在幼兒身邊的有價(jià)值的事情，用整合的觀念對(duì)教材、教案進(jìn)行選擇、

創(chuàng)造，不斷拓展教育活動(dòng)的資源。根據(jù)教材中各個(gè)主題的目標(biāo)，精

心地備課，使每個(gè)活動(dòng)的目標(biāo)不僅能很好地體現(xiàn)主題目標(biāo)，更突顯

該活動(dòng)的目標(biāo)。在課前準(zhǔn)備方面，充分發(fā)揮幼兒和廣大家長(zhǎng)的積極

性，一起收集資料，往往是在主題開展以前，就讓家長(zhǎng)與幼兒了解

將要學(xué)習(xí)的主題，動(dòng)員鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒收集到有關(guān)方面的材料，為

幼兒參與活動(dòng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的教育環(huán)境。在收集的過程中，增加了

幼兒的參與性，他們多了一次了解的機(jī)會(huì)，潛移默化地豐富了幼兒

對(duì)某方面的知識(shí)。在活動(dòng)中，特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師

生交流，生生交流，充分體現(xiàn)幼兒的主體性，更加注重讓幼兒將學(xué)

到的本領(lǐng)加以展示、總結(jié)、歸類，從而將個(gè)人的知識(shí)轉(zhuǎn)化為大家的

知識(shí)。

二、安全、衛(wèi)生教育方面：

安全、衛(wèi)生工作是班級(jí)工作的重中之重，只有在確保幼兒安全、

健康成長(zhǎng)的條件下，我們才可以順利地開展教學(xué)活動(dòng)，作為班主任

我始終保持高度的安全責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真細(xì)致地開展各項(xiàng)安全工作。

開學(xué)初，我就對(duì)我班的幼兒進(jìn)行入園和離園安全教育指導(dǎo)，對(duì)幼兒

進(jìn)行如何參加戶外活動(dòng)和使用大型器械的安全教育。共同確定幼兒

在園一日生活常規(guī)，找出幼兒活動(dòng)中的不安全隱患，針對(duì)問題提出

改進(jìn)方法。六月進(jìn)入夏季，雷雨天氣明顯增多，我們組織幼兒學(xué)習(xí)

了雷雨時(shí)如何防雷電的知識(shí)宣傳，并進(jìn)行了相應(yīng)的演習(xí)。衛(wèi)生教育

活動(dòng)不僅注重個(gè)人衛(wèi)生也注重周圍環(huán)境教育。今年，有的地方出現(xiàn)

了手足口病和水痘等傳染病，我們?yōu)橹棺隽朔e極的宣傳和預(yù)防工作,

并且?guī)ьI(lǐng)幼兒到戶外積極參加體育鍛煉，引導(dǎo)幼兒知道不管天氣怎

樣，我們都要注意適量運(yùn)動(dòng)，才能增強(qiáng)身體的抵抗力，使自己健康

地成長(zhǎng)。

三、真誠(chéng)對(duì)待家長(zhǎng)，加強(qiáng)家園溝通：

教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效，因此我把家長(zhǎng)

工作作為重點(diǎn)來抓C家園溝通，教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問題，提

升對(duì)幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂，是對(duì)我工作的

鼓勵(lì)；家長(zhǎng)的滿意，是對(duì)我工作的肯定。真誠(chéng)地對(duì)待每一位家長(zhǎng)，

如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量

去滿足，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家

長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師，也是家長(zhǎng)的朋友，有困難大家一起解

決。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要，讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)

問題很重視，對(duì)幼兒發(fā)展很在意。在平時(shí)工作中，我經(jīng)常主動(dòng)與家

長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)地向家長(zhǎng)反映幼兒在園的生活與學(xué)習(xí)情況。同時(shí)也向

家長(zhǎng)了解幼兒在家中的生活情況，以便更好地形成教育合力，共同

教育好我們的孩子C

四、謙虛虛心請(qǐng)教，提高自身素質(zhì)方面：

在教學(xué)上，有疑必問。教學(xué)中積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)

他們的先進(jìn)方法和優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，征求他們的意見，改進(jìn)

工作。同時(shí)，我還參加了市中心教研組的活動(dòng)，并拜平湖市名師一

一楊仕芳老師為師，我非常珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，向老師請(qǐng)教自己

在教育教學(xué)中遇到的困惑，努力吸收外界的信息和知識(shí)，瀏覽站，

翻閱幼兒教育雜志，看提升個(gè)人品味的書籍，讓自己永遠(yuǎn)處于一灣

活水之中。

五、存在不足：

本學(xué)期盡管做了不少工作，但仍然存在著許多不盡人意的地方,

主要表現(xiàn)在班級(jí)紀(jì)律有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)與管理有待進(jìn)一步深化。

表現(xiàn)在：大部分幼兒大方、活潑，但由于男孩子特別多，比較好動(dòng),

個(gè)別幼兒傾聽習(xí)慣較差，顯得異常好動(dòng)，不能很好地遵守活動(dòng)規(guī)則;

極個(gè)別幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣欠佳，還需我們不斷地督促和提醒等，這些

都有待于我在以后的工作中加以改進(jìn)。

一學(xué)期的工作就結(jié)束了，回顧所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但

忙得很充實(shí)。今后，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),

繼往開來，開拓創(chuàng)新，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

《綱要》中指出：“教師應(yīng)該把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的

健康放在教育工作的首要位置?！彼?，幼兒的安全是所有的幼兒

教育工作者，所有幼兒園所，乃至全社會(huì)普遍關(guān)心的問題。同時(shí)，

我們認(rèn)為，關(guān)心幼兒安全的不應(yīng)僅僅是成人，還有幼兒自己，我們

要引導(dǎo)幼兒，讓他們知道危險(xiǎn)的存在，學(xué)會(huì)一些自我保護(hù)的方法，

培養(yǎng)幼兒自身的安全意識(shí)。為此，在月安全教育活動(dòng)中，我們積極

開展各項(xiàng)安全教育活動(dòng)，提高幼兒的自我保護(hù)能力。

一、通過主題活動(dòng)進(jìn)行安全教育

通過主題《寶寶當(dāng)心》這一系列的安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)孩子們

的自我保護(hù)的意識(shí)，在組織活動(dòng)的時(shí)候，我們結(jié)合每個(gè)活動(dòng)的目標(biāo)、

以幼兒的興趣為主，并采取多種活動(dòng)形式看圖片、情景表演等，有

重點(diǎn)地實(shí)施。如：《離群的小雞》、《小貓吃魚》、《十字路口》、

《小雞中毒了》、《不跟陌生人走》、《小貓被淹》等活動(dòng)，幼兒

可以根據(jù)自己的意愿選擇角色，與人合作。通過情景表演，提高幼

兒的自我保護(hù)意識(shí)C孩子年幼無知，沒有生活閱歷和經(jīng)驗(yàn)，通過形

象化的表演讓他們懂得一些安全規(guī)則，講清原因。如：要求孩子遵

守交通規(guī)則，不亂闖紅燈；P百生人來接你，不跟陌生人走，知道在集

體活動(dòng)或是和爸爸媽媽一起出去時(shí)，不能單獨(dú)離開集體和大人；吃魚

時(shí)要細(xì)嚼慢咽，以免被魚刺卡?。灰粋€(gè)人不到河邊、池塘邊玩耍等。

通過這些教育使孩子明白做危險(xiǎn)事情的后果，同時(shí)也增強(qiáng)了孩子的

自我防范意識(shí)。

二、利用晨間談話、午間談話對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育。

選擇一些安全小故事或是發(fā)生在我們身邊的真實(shí)故事來告誡幼

兒安全工作的重要，每個(gè)小朋友都應(yīng)該牢牢記在心里。通過一些談

話如“把硬幣、小木棒放在口袋里帶來幼兒園這樣做對(duì)嗎？你覺得危

險(xiǎn)嗎？”“你知道哪些特殊的電話碼？”“遇到危險(xiǎn)了你該怎么辦？”

等，讓幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述。讓孩子知道乘摩托車或電

瓶車都要帶安全帽，知道生病了自己不能亂吃藥。學(xué)習(xí)走樓梯，懂

得在樓梯上不能拖拉，要手扶把手靠右邊走。孩子們懂得了一些保

護(hù)自己的方法，獲得了初步的安全知識(shí)，提高了自我保護(hù)的意識(shí)。

三、做好家長(zhǎng)的安全工作。

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是安全教育的重要指導(dǎo)者。加強(qiáng)

幼兒的教育首先就要加強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。為此，在安全月教育活

動(dòng)中我們向給家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育

活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育工作和安全防范工作。

讓家長(zhǎng)配合班級(jí)安全教育活動(dòng)的開展，告訴幼兒一些安全知識(shí)以及

一些防范措施，如：熟記家庭住址，電話號(hào)碼，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別

方向，告誡幼兒不要輕信別人等。

總之，把安全放在首位，對(duì)孩子做到：“放手不放眼，放眼不

放心。”我們將盡自己的一切能力保護(hù)好孩子，防止事故的發(fā)生，

促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)C

2024年幼兒園中班安全工作總結(jié)范文篇7

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，各負(fù)其責(zé)

安全教育是幼兒園工作的重中之重，為把安全工作落到實(shí)處，

在期初，我們便成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，各班主

任老師協(xié)同做好各班的安全工作；幼兒園責(zé)任落實(shí)到人，做到明確

責(zé)任，各司其職，各負(fù)其責(zé)，密切配合、齊抓共管。工作中突出

“全員參與、以防為主”的工作方針，堅(jiān)決克服麻痹思想和僥幸心

理，切實(shí)負(fù)起責(zé)任，把安全工作抓實(shí)抓細(xì)。

二、高度重視，提高認(rèn)識(shí)

安全知識(shí)最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，為此我們將

安全教育滲透到每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)中、家長(zhǎng)會(huì)（家訪）及幼兒的一日

學(xué)習(xí)生活等活動(dòng)之中，并以此為載體，全體動(dòng)員、全員參與，加強(qiáng)

法制教育和安全教育，不斷提高安全防患意識(shí)，掌握基本的安全自

護(hù)技能。

1、通過每周的政治學(xué)習(xí)，及時(shí)組織教職工各種安全文件及有關(guān)

安全工作會(huì)議的精神，分析、討論各類學(xué)校事故、案例，引起教師

的高度重視，強(qiáng)化教師的安全責(zé)任意識(shí)，明確到“平安”就是少出

事、不出事，要求教師堅(jiān)持“把無事當(dāng)成有事來想，小事當(dāng)作大事

來抓，沒有發(fā)生的事當(dāng)作可能發(fā)生的事來辦”這一思想路線，從而

在思想上、行動(dòng)上對(duì)安全工作高度重視。

2、各班組織開展豐富多彩的安全教育活動(dòng)，提高幼兒的心理素

質(zhì)和應(yīng)變能力，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。如認(rèn)識(shí)各種安全標(biāo)志；遵守

交通規(guī)則等，讓幼;L通過游戲、消防演練等活動(dòng)掌握一些簡(jiǎn)單的自

救技能；并學(xué)習(xí)正確撥打特殊的電話號(hào)碼：火警119、匪警110、急

救120122等。

三、強(qiáng)化措施，落實(shí)到位

建立健全安全、衛(wèi)生保健工作制度，積極采取有效的措施，改

進(jìn)幼兒園的保教質(zhì)量，讓幼兒在園平平安安、健健康康地生活，讓

每位家長(zhǎng)放心地把孩子送到幼兒園。

嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，熱情接待每一位幼兒，晨檢時(shí)注重“看”、

，，摸，，、，，問，，、“查”，嚴(yán)禁幼兒帶利器、火種等危險(xiǎn)物品進(jìn)園,

發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健

康。及時(shí)掌握生病幼兒的情況，晨檢后反饋到班級(jí)，使帶班教師可

以對(duì)生病的兒童進(jìn)行特殊護(hù)理，保育員也可以加強(qiáng)保育，做好全日

觀察。

2024年幼兒園中班安全工作總結(jié)范文篇8

每一個(gè)父母把孩子交到我們手里，就是要求我們以十二分的精

神來照顧他們的孩子，在家長(zhǎng)心目中孩子的健康成長(zhǎng)才是最最重要

的，因此安全幼兒來說是最為重要的，我們也要一直把安全放在心

中！

班中消除一切安全隱患。每天孩子來園我們?nèi)焕蠋煻家J(rèn)真

檢查每個(gè)幼兒，一看指甲，如指甲很長(zhǎng)馬上幫助剪掉，以免抓傷別

人；二看身體狀況，如身體不適老師盡早察覺，如有異樣馬上打電話

聯(lián)系家長(zhǎng)；三看有無帶異物，以防孩子帶不安全的玩具來園，如小刀、

剪刀、彈珠等，及早發(fā)現(xiàn)及早沒收。以免發(fā)生安全事故。定時(shí)查看

玩具，如有安全隱患存在，馬上上報(bào)上級(jí)。用晨間談話、坂后談話

對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育。通過一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真是

故事來告誡幼兒安全工作是很重要的，每個(gè)小朋友都必須牢牢記在

心里。通過一些談話如哪些東西很危險(xiǎn)這樣對(duì)嗎你知道一些特殊的

電話嗎？等，讓幼兒用已有的經(jīng)驗(yàn)來談?wù)勛约簩?duì)安全的看法，說說哪

些東西小孩子是不可以玩的。

利用家長(zhǎng)資源，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)幫助孩子收集有關(guān)安全方面的書籍，

孩子們通過觀看書籍都知道了小朋友在日常生活中應(yīng)該注意哪些安

全，看了安全的書籍后我們打算讓孩子們進(jìn)行安全標(biāo)記的認(rèn)識(shí)和創(chuàng)

作，從中學(xué)到了更多的安全標(biāo)記，張貼標(biāo)記和安全標(biāo)語，通過游戲

和通過家園欄、班級(jí)網(wǎng)頁向家長(zhǎng)宣傳安全的重要性。

3?6歲年齡段的幼兒，具有活潑好動(dòng)、好奇、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn),

同時(shí)觀察力和辨別是非的能力較差，是最容易引發(fā)交通事故的群體。

雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù)，但稍有不慎，就會(huì)嚴(yán)重影響幼兒

的身心健康甚至釀成悲劇。因此開展安全教育游戲是很受孩子們歡

迎的。我班為孩子們組織了很多有關(guān)安全方面的游戲，如：火災(zāi)逃

生，開車過馬路，我一個(gè)人在家時(shí)，我在河邊等等游戲，通過一系

列活動(dòng)使孩子們?cè)谳p松愉快的氣氛中懂得了許多安全方面的知識(shí)。

幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們中一班全體班級(jí)教育成員堅(jiān)

信，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃

的愛心、耐心和責(zé)任心，換取每個(gè)家長(zhǎng)的放心。

2024年幼兒園中班安全工作總結(jié)范文篇9

《綱要》中指出：教師應(yīng)該把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健

康放在教育工作的首要位置。所以，幼兒的安全是所有的幼兒教育

工作者，所有幼兒園所，乃至全社會(huì)普遍關(guān)心的問題。同時(shí)，我們

認(rèn)為，關(guān)心幼兒安全的不應(yīng)僅僅是成人，還有幼兒自己，我們要引

導(dǎo)幼兒，讓他們知道危險(xiǎn)的存在，學(xué)會(huì)一些自我保護(hù)的方法，培養(yǎng)

幼兒自身的安全意識(shí)。為此，在月安全教育活動(dòng)中，我們積極開展

各項(xiàng)安全教育活動(dòng)，提高幼兒的自我保護(hù)能力。

一、通過主題活動(dòng)進(jìn)行安全教育

通過主題《寶寶當(dāng)心》這一系列的安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)孩子們

的自我保護(hù)的意識(shí)，在組織活動(dòng)的時(shí)候，我們結(jié)合每個(gè)活動(dòng)的目標(biāo)、

以幼兒的興趣為主，并采取多種活動(dòng)形式看圖片、情景表演等，有

重點(diǎn)地實(shí)施。如：《離群的小雞》、《小貓吃魚》、《十字路口》、

《小雞中毒了》、《不跟陌生人走》、《小貓被淹》等活動(dòng)，幼兒

可以根據(jù)自己的意愿選擇角色，與人合作。通過情景表演，提高幼

兒的自我保護(hù)意識(shí)c孩子年幼無知，沒有生活閱歷和經(jīng)驗(yàn)，通過形

象化的表演讓他們懂得一些安全規(guī)則，講清原因。如：要求孩子遵

守交通規(guī)則，不亂闖紅燈；陌生人來接你，不跟陌生人走，知道在集

體活動(dòng)或是和爸爸媽媽一起出去時(shí)，不能單獨(dú)離開集體和大人；吃魚

時(shí)要細(xì)嚼慢咽，以免被魚刺卡??；一個(gè)人不到河邊、池塘邊玩耍等。

通過這些教育使孩子明白做危險(xiǎn)事情的后果，同時(shí)也增強(qiáng)了孩子的

自我防范意識(shí)。

二、利用晨間談話、午間談話對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育。

選擇一些安全小故事或是發(fā)生在我們身邊的真實(shí)故事來告誡幼

兒安全工作的重要，每個(gè)小朋友都應(yīng)該牢牢記在心里。通過一些談

話如把硬幣、小木棒放在口袋里帶來幼兒園這樣做對(duì)嗎？你覺得危險(xiǎn)

嗎？你知道哪些特殊的電話碼?遇到危險(xiǎn)了你該怎么辦？等，讓幼人用

已有的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述。讓孩子知道乘摩托車或電瓶車都要帶安

全帽，知道生病了自己不能亂吃藥。學(xué)習(xí)走樓梯，懂得在樓梯上不

能拖拉，要手扶把手靠右邊走。孩子們懂得了一些保護(hù)自己的方法,

獲得了初步的安全知識(shí)，提高了自我保護(hù)的意識(shí)。

三、做好家長(zhǎng)的安全工作。

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是安全教育的重要指導(dǎo)者。加強(qiáng)

幼兒的教育首先就要加強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。為此，在安全月教育活

動(dòng)中我們向給家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育

活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育工作和安全防范工作。

讓家長(zhǎng)配合班級(jí)安全教育活動(dòng)的開展，告訴幼兒一些安全知識(shí)以及

一些防范措施，如：熟記家庭住址，電話號(hào)碼，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別

方向，告誡幼兒不要輕信別人等。

總之，把安全放在首位，對(duì)孩子做到：放手不放眼，放眼不放

心。我們將盡自己的一切能力保護(hù)好孩子，防止事故的發(fā)生，促進(jìn)

幼兒健康成長(zhǎng)。

2024年幼兒園中班安全工作總結(jié)范文篇10

一、加強(qiáng)教職工和幼兒的安全教育意識(shí)

安全工作能否落實(shí)到位，除了領(lǐng)導(dǎo)的重視外，最重要的是教師、

職工對(duì)安全工作的警惕性、安全的意識(shí)性和幼兒的自我保護(hù)意識(shí)的

培養(yǎng)。我們除了按平時(shí)一樣定時(shí)召開安全會(huì)議外，針對(duì)當(dāng)前的狀況,

根據(jù)上級(jí)的文件精神，及時(shí)組織教職工學(xué)習(xí)了相關(guān)的報(bào)道和相關(guān)的

文件，及時(shí)提高了教師的安全警惕性，把安全工作的根深深地扎入

了每一位教職工的心中。同時(shí)我們及時(shí)成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組網(wǎng)

絡(luò)，建立了安全應(yīng)急機(jī)制，制定了應(yīng)急預(yù)案。對(duì)幼兒我們分園區(qū)進(jìn)

行各種實(shí)戰(zhàn)演練和教授了一些意外事故應(yīng)急辦法。對(duì)家長(zhǎng)及時(shí)印發(fā)

了告家長(zhǎng)書一封信和簽訂安全職責(zé)書。透過多種形式加強(qiáng)了教職工

和幼兒的安全意識(shí)培養(yǎng)。

二、嚴(yán)格執(zhí)行了接送制度和保安值班、門衛(wèi)制度

好多意外事故的發(fā)生大多是因?yàn)殚T衛(wèi)制度、接送制度和值班制

度的不嚴(yán)造成的。因此我園進(jìn)一步落實(shí)了門衛(wèi)保安制度和接送、值

班制度。每一天早上和下午放學(xué)這兩個(gè)時(shí)段，園門口都有我園的值

班人員一齊把守大門，堅(jiān)決抵制一切可疑人員進(jìn)入校門。我們還及

時(shí)印發(fā)了告家長(zhǎng)書、通知，并要求每位家長(zhǎng)接送孩子時(shí)注意事項(xiàng)，

不熟悉陌生人堅(jiān)決不讓接幼兒，嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。對(duì)外來人員進(jìn)

入校園，要求他們進(jìn)行實(shí)名登記、說明進(jìn)園事由并填寫身份證號(hào)碼

后方可進(jìn)入園內(nèi)。早晚值班老師，需把每個(gè)孩子接送完并在交接班

本子上做好記錄方可離園。從而，從根本上杜絕了一切的不安全隱

患。

三、做好安全自查和安全督促工作

為了進(jìn)一步做好安全工作，我園還加強(qiáng)了安全自查和安全督促

工作。我們要求教師每日安全一小查，每周一大查。對(duì)園的安全消

防設(shè)施和安全通道都進(jìn)行了全面的檢查。并對(duì)園內(nèi)的不安全櫥柜進(jìn)

行了維修，對(duì)老化的電路進(jìn)行了更換;對(duì)受損的大型玩具進(jìn)行了維修;

對(duì)安全通道堆放的物品進(jìn)行了轉(zhuǎn)移;對(duì)壞的消毒柜進(jìn)行了維修；對(duì)一

些已壞且有不安全隱患的玩具進(jìn)行了清除。要求教師定時(shí)自查，發(fā)

現(xiàn)問題及時(shí)解決。解決不了的及時(shí)匯報(bào)。從而從根本上杜絕了不安

全隱患的產(chǎn)生，確保了安全通道的暢通，為應(yīng)付突發(fā)事件隨時(shí)作好

準(zhǔn)備。

四、抓好食品衛(wèi)生工作，杜絕中毒事件發(fā)生

為了確保孩子們的安全，杜絕中毒事故和意外事故的發(fā)生。我

們要求每個(gè)孩子每個(gè)教職工都能持證上崗。要求每個(gè)孩子都有健康

卡，每個(gè)教職工都有健康證及上崗證。并對(duì)食堂的管理加大了力度,

嚴(yán)格執(zhí)行了食品采購(gòu)專人負(fù)責(zé)，專人負(fù)責(zé)驗(yàn)收、品嘗和采樣。杜絕

了一切不合格食品的入園、入口。同時(shí)，我們除了定期組織他們學(xué)

習(xí)外，還要求保健老師親自入櫥房，指導(dǎo)監(jiān)督菜的清洗、烹調(diào)和品

嘗工作。老師、保育員透過看、聞?dòng)^察幼兒食欲斷定食品質(zhì)量，層

層把好食品關(guān)，確保食品的新鮮、衛(wèi)生、安全。

五、嚴(yán)格晨檢制度，做好防病措施

要求保健醫(yī)生嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，晨檢時(shí)注重“一看、二問、

三查、四摸”，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理，并做好記錄，確保每一天出

入園的幼兒身體健康。及時(shí)掌握生病幼兒的狀況，晨檢后反饋到班

級(jí)，使帶班教師能夠?qū)ι〉膬和M(jìn)行特殊護(hù)理，班中老師及時(shí)反

饋保健醫(yī)生幼兒的當(dāng)日狀況，以便做好全日觀察。

六、認(rèn)真開展"安全教育月”活動(dòng)

我園開展了多次安全教育月和安全檢查、演練活動(dòng)?；顒?dòng)中我

們進(jìn)一步落實(shí)了有關(guān)幼兒園的各項(xiàng)安全措施、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制

度、健全管理網(wǎng)絡(luò)，使幼兒園安全工作社會(huì)化。同時(shí)還加強(qiáng)對(duì)幼兒

開展安全預(yù)防教育，使幼兒理解比較系統(tǒng)的防溺水、防觸電、防病、

防食物中毒、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等

安全知識(shí)和技能教育活動(dòng)，發(fā)放《暑期告一封信》，使安全意識(shí)深

入到每一位家長(zhǎng)心中。

七、存在的主要問題和下步打算

我們?cè)诎踩Ｐl(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，

但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，幼兒園安全保衛(wèi)工作的開展面

臨著許多困難。

1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。

2、幼兒自我保護(hù)意識(shí)和安全防范潛力低，大大增加了幼兒園安

全工作的難度。

今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工

作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我園安全保衛(wèi)工作水平。

2024年幼兒園中班安全工作總結(jié)范文篇11

一、開展一次生動(dòng)、有趣、富有教育意義的“安全知識(shí)我知道”

的競(jìng)賽活動(dòng)

讓幼兒們知道了“不跟陌生人走，不隨便跟陌生人說話”、

“不吃陌生人送的食物”、“不遠(yuǎn)離集體單獨(dú)行動(dòng)”、“遇到危險(xiǎn)

如何逃生”“安全標(biāo)志知多少”以及“游戲活動(dòng)安全注意事項(xiàng)”等。

通過這樣的競(jìng)賽活動(dòng)，認(rèn)識(shí)一些安全標(biāo)志，增強(qiáng)了幼兒的安全防范

和自我保護(hù)意識(shí)和能力，對(duì)保障幼兒安全工作起到了積極作用。

二、組織“緊急演練”的活動(dòng)

為了幫助幼兒樹立防火意識(shí)，我們的小朋友認(rèn)識(shí)了消防車的結(jié)

構(gòu)，了解遇到火災(zāi)時(shí)的基本自救常識(shí)。幼兒又參與了緊急演練活動(dòng),

通過這樣直接的學(xué)習(xí)，幼兒增加了保護(hù)自己的方法，提高了安全意

識(shí)。

三、進(jìn)行安全工作自查

及時(shí)地對(duì)班級(jí)里的桌椅，衛(wèi)生間的安全，午睡室的床鋪等進(jìn)行

檢查，及時(shí)地進(jìn)行修理，防止一些不安全隱患的存在。班里兩位老

師就一日生活中容易出現(xiàn)的不安全因素進(jìn)行排查，如午睡時(shí)，多提

醒睡在上鋪的幼兒不站起來，提醒幼兒不帶小玩具進(jìn)午睡室，盥洗

活動(dòng)中不吵鬧，不推不擠等等，排除幼兒自身不安全因素，如要勤

剪指甲，以免指甲過長(zhǎng)傷到別人，書包里不放危險(xiǎn)性的物品，如小

刀等一些尖銳物品，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)。

四、通過安全游戲活動(dòng)進(jìn)行安全教育

中班年齡段的幼兒，具有活潑好動(dòng)、好奇、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn)，

同時(shí)觀察力和辨別是非的能力還比較差，還是比較容易引發(fā)安全事

故的群體。雖然他們一般都需要成人監(jiān)護(hù)，稍有不慎，就會(huì)嚴(yán)重影

響幼兒的身心健康甚至釀成更大的悲劇。因此開展安全教育游戲是

非常重要的。我們班為幼兒們組織了很多有關(guān)安全方面的游戲，如:

火災(zāi)和地震逃生；開車過馬路；我一個(gè)人在家時(shí)；我在河邊；遇到

壞人等等游戲，通過一系列活動(dòng)使幼兒們?cè)谳p松愉快的氣氛中學(xué)到

了了許多關(guān)于安全的知識(shí)。

五、利用家長(zhǎng)資源

發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集有關(guān)安全方面的書籍，幼兒通過觀看書

籍都知道了在日常生活中應(yīng)該注意哪些方面的安全，看了關(guān)于安全

的書籍后我們讓幼兒們進(jìn)行安全標(biāo)記的認(rèn)識(shí)和創(chuàng)作，從中學(xué)到了更

多的安全標(biāo)記，并在各個(gè)區(qū)域張貼安全標(biāo)記和安全標(biāo)語，并通過家

園欄、班級(jí)網(wǎng)頁向家長(zhǎng)宣傳安全的重要性和一些處理緊急情況的方

法。

2024年幼兒園中班安全工作總結(jié)范文篇12

在過去的一段時(shí)間中，我始終以“安全第一，預(yù)防為主”的思

想指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查

等文件，通過學(xué)習(xí)，明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作

人人有責(zé)，在思想上對(duì)安全工作有一個(gè)高度重視。同時(shí)，在周一安

全會(huì)上認(rèn)真學(xué)習(xí)一些事故案例分析，與其他老師一起分析討論、查

找原因，在意識(shí)上為自己敲響警鐘，免幼兒發(fā)生安全事故。取得了

全年無安全事故發(fā)生的好成績(jī)。

在幼兒一日生活中，我堅(jiān)持把“安全”放在首位，以幼兒教師

安全操作規(guī)程嚴(yán)格要求自己，并隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育及常規(guī)教

育，讓幼兒養(yǎng)成良好的安全衛(wèi)生的好習(xí)慣及自我保護(hù)意識(shí)和防范能

力O

1、每天上崗之前，認(rèn)真查找安全隱患，制定防患措施，填寫好

kyt卡片，做到心中有數(shù)。當(dāng)幼兒入園時(shí)，我能認(rèn)真做好晨檢二作,

防止幼兒帶異物入園，主動(dòng)向家長(zhǎng)了解幼兒的情緒及身體狀況，對(duì)

帶藥入園的幼兒，督促家長(zhǎng)做好藥品登記工作，防止幼兒誤服。同

時(shí)，也讓家長(zhǎng)做好簽字工作，并核對(duì)幼兒每天的出勤情況及人數(shù)。

2、組織幼兒活動(dòng)時(shí)，密切注意幼兒的一舉一動(dòng)，提醒幼兒注意

安全，做到做操時(shí)不追跑、不在教室里打鬧、不蹺椅子、不跑高、

不將異物放入五官等，教育幼兒要互相團(tuán)結(jié)，不打人、不爭(zhēng)搶，遇

到不安全的事情要報(bào)告老師等。

3、幼兒入廁、喝水、洗手時(shí)，組織幼兒分組進(jìn)行，以免幼人過

多擁擠發(fā)生安全事故。

4、幼兒進(jìn)餐時(shí)，我與其他兩位老師相互配合，盡職盡責(zé)的照顧

好每一位幼兒進(jìn)餐c教育幼兒吃飯時(shí)要細(xì)嚼慢咽、不講話，安靜進(jìn)

餐。進(jìn)餐結(jié)束后，為幼兒開展各種游戲，教育幼兒不做劇烈運(yùn)動(dòng)，

以防幼兒出現(xiàn)意外C

5、幼兒午睡時(shí)，教育幼兒安靜午睡，并分批組織幼兒進(jìn)入休息

室。同時(shí)加強(qiáng)巡視，防止幼兒將異物帶到床上玩耍。

6、在幼兒離園時(shí)，我與班里的老師積極做好離園工作。讓幼兒

家長(zhǎng)配合做好簽字工作。共同看護(hù)好班里的孩子，將孩子安全的交

到了家長(zhǎng)手里。

7、在平時(shí)的工作中，我還積極主動(dòng)的與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，讓家長(zhǎng)

配合，共同對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，讓家園同步進(jìn)行，真正做到了

“家園配合”O(jiān)

當(dāng)然，在這一段時(shí)間中，我的安全工作也存在很多不足之處。

如：當(dāng)幼兒有不安全的行為出現(xiàn)時(shí)，有時(shí)顯得過于急躁，缺乏足夠

的耐心去為幼兒講解安全知識(shí)及道理，而是只注重于告訴幼兒“你

應(yīng)該怎么做”、“你不能做什么”。這樣反而讓幼兒不容易接受。

在以后的工作中我將努力改正自己的不足，用一種幼兒容易接受的

方式來加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全意識(shí)教育。

2024年幼兒園中班安全工作總結(jié)范文篇13

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期即將過去?；仡欉@學(xué)期，我園為進(jìn)一步做好

安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，我園把安全工作列

入重要議事日程，將幼兒園安全工作總結(jié)如下：

一、樹立安全第一的思想，把安全工作放在我園工作的重中之

中

我園定期對(duì)全體教職工進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感，

并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等

文件，通過學(xué)習(xí)，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全

工作人人有責(zé)，使教職工的思想上對(duì)安全高度重視。

二、健全安全管理機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行安全防范制度

1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

為了把安全工作落實(shí)到位，我園成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)

責(zé)全園各項(xiàng)安全工作，定期對(duì)幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查，查找園內(nèi)不安

全隱患.，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取措施加以消除，確保幼兒園的安全。

2、嚴(yán)格執(zhí)行接送及出入園制度

我園嚴(yán)格執(zhí)行出入園制度，在入園處設(shè)有刷卡機(jī)，家長(zhǎng)接送小

朋友必須持有接送卡，經(jīng)刷卡后方可入園，如有特殊情況必需由家

長(zhǎng)事前說明并提供足信憑證。

3、加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生藥品的管理對(duì)保健室內(nèi)的藥品、消毒物品、治

療器具等分類擺放，定期檢查，及時(shí)更換，妥善保管，嚴(yán)禁無關(guān)人

員進(jìn)入衛(wèi)生保健室

4、加強(qiáng)對(duì)食品衛(wèi)生的管理堅(jiān)持執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件規(guī)定,

嚴(yán)把食品采購(gòu)關(guān)、加工關(guān)，不購(gòu)買腐爛、變質(zhì)的食品。存放食品有

專人專門管理，加強(qiáng)餐具和炊具的消毒工作，嚴(yán)防食物中毒和經(jīng)食

物傳達(dá)室播疾病

5、簽訂責(zé)任書幼兒園和老師、家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書，明確各

自的職責(zé)，做到職責(zé)明確工作總結(jié)

三、開展安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)小朋友防范意識(shí)

安全知識(shí)最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)

實(shí)意義。首先我園在園內(nèi)過道、樓梯貼上安全標(biāo)記圖，在入園處設(shè)

有活動(dòng)看板，以經(jīng)常提示小朋友。其次是開展一系列安全主題活動(dòng),

讓小朋友認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記，懂得交通規(guī)則。給小朋友介紹火災(zāi)形成的

原因，消防車的作用，滅火器的使用注意事項(xiàng)。最后教給小朋友自

救的方法，通過防震、防火演練，讓小朋友掌握簡(jiǎn)單的自救技能，

認(rèn)識(shí)地震、水災(zāi)、火災(zāi)發(fā)生時(shí)的自救方法，使小朋友的安全意識(shí)有

了明顯的提高，心理素質(zhì)，應(yīng)變能力明顯加強(qiáng)。

四、重視傳染病的防治工作，措施到位，責(zé)任到位在春季

傳染病高峰，我園能按上級(jí)指示要求，認(rèn)真做好傳染病防控工

作，對(duì)小朋友進(jìn)行衛(wèi)生教育，要求小朋友勤洗手、勤洗臉、勤飲水、

勤換衣服，保持好個(gè)人衛(wèi)生。每天定時(shí)用紫外線對(duì)教室、寢室消毒,

用消毒液擦洗小朋友桌椅、玩具等，地面噴灑來蘇，餐具餐餐消毒,

堅(jiān)持一人一杯，人手兩巾并定時(shí)消毒。嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，晨檢做

到一摸、二看、三問、四查，及時(shí)掌握小朋友健康狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題

及時(shí)處理。

2024年幼兒園中班安全工作總結(jié)范文篇14

安全月活動(dòng)即將結(jié)束，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，我們結(jié)合實(shí)

際情況，以“安全責(zé)任，重在落實(shí)”為主題，開展了一系列安全活

動(dòng)?，F(xiàn)將安全月工作總結(jié)如下：

人的生命只有一次，而安全隱患又無處不在，作為幼兒園如何

為孩子創(chuàng)造一個(gè)安全而舒適的環(huán)境，讓孩子在幼兒園度過一個(gè)愉快

的童年呢？在我園積極的開展各項(xiàng)安全月活動(dòng)的同時(shí)，本班的安全

月活動(dòng)也如火如荼的開展著。下面我就把前段時(shí)間開展的安全工作

做個(gè)簡(jiǎn)單的小結(jié)。

1、班中消除一切安全隱患。

每天孩子來園老師要認(rèn)真檢查每個(gè)幼兒，一看指甲，如指甲很

長(zhǎng)馬上幫助剪掉，以免抓傷別人；二看身體狀況，如身體不適老師

盡早察覺，如有異樣馬上打電話聯(lián)系家長(zhǎng)；三看有無帶異物，以防

孩子帶不安全的玩具來園，如小刀、剪刀、彈珠等，及早發(fā)現(xiàn)及早

沒收。以免發(fā)生安全事故。定時(shí)查看玩具，如有安全隱患存在，馬

上上報(bào)上級(jí)。

2、用晨間談話、飯后談話對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育。

通過一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真是故事來告誡幼兒安

全工作是很重要的，每個(gè)小朋友都必須牢牢記在心里。通過一些談

話如“哪些東西很危險(xiǎn)”“這樣對(duì)嗎”“你知道一些特殊的電話

嗎？”等，讓幼兒用已有的經(jīng)驗(yàn)來談?wù)勛约簩?duì)安全的看法，說說哪

些東西小孩子是不可以玩的。

3、觀看碟片、書籍開展安全教育

我班還利用家長(zhǎng)資源，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)幫助孩子收集有關(guān)安全方面的.

碟片和書籍，孩子們通過觀看此類碟片和書籍都知道了小朋友在日

常生活中應(yīng)該注意哪些安全，并懂得了一些安全自我防范意識(shí)。

4、通過游戲和通過家園欄向家長(zhǎng)宣傳安全的重要性。

在向孩子宣傳的同時(shí)我們也沒忘了家長(zhǎng)，畢竟家長(zhǎng)才是和孩子

朝夕相處的人，家庭的安全教育也是必不可少的，我在網(wǎng)上拉了很

多關(guān)于家庭安全的—和知識(shí)點(diǎn)張貼在家園欄里，希望家長(zhǎng)和我們一

起行動(dòng)起來，為了孩子杜絕安全隱患。

5、安全游戲活動(dòng)

3?6歲年齡段的幼兒，具有活潑好動(dòng)、好奇、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn),

同時(shí)觀察力和辨別是非的能力較差，是最容易引發(fā)交通事故的群體。

雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù)，但稍有不慎，就會(huì)嚴(yán)重影響幼兒

的身心健康甚至釀成悲劇。因此開展安全教育游戲是很受孩子們歡

迎的。我班為孩子們組織了很多有關(guān)安全方面的游戲，如：火災(zāi)逃

生，開車過馬路，我一個(gè)人在家時(shí)，我在河邊等等游戲，通過一系

列活動(dòng)使孩子們?cè)谳p松愉快的氣氛中懂得了許多安全方面的知識(shí)。

6、安全活動(dòng)的落實(shí)

幼兒園組織大型的地震安全演習(xí)、安全知識(shí)競(jìng)賽、安全知識(shí)演

講。班上老師每周組織孩子進(jìn)行一到兩次的安全教學(xué)活動(dòng)，并在日

常生活中進(jìn)行實(shí)地隨機(jī)的安全教學(xué)等。

通過本次的“安全月”活動(dòng)，不但使孩子們?cè)诳此朴螒蛐再|(zhì)的

表演中獲得了最為深刻的感性認(rèn)識(shí)，也使他們的頭腦中從小樹立了

關(guān)注安全、關(guān)愛生命的自我保護(hù)意識(shí)。并取得了一定的成效！借著

“安全月”這個(gè)平臺(tái)，我園通過各種活動(dòng)把安全種子播散到孩子、

老師、家長(zhǎng)的心中，為幼兒撐起安全保護(hù)傘。雖然，安全月已近鄰

尾聲，但我們的安全工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)，我們將時(shí)刻緊繃安全

這根弦，做到“警鐘長(zhǎng)鳴、防范在先”。在今后的工作中繼續(xù)努力,

及時(shí)解決安全工作中出現(xiàn)的新問題，不斷提高我園的安全教育工作

水平。

安全工作只有是點(diǎn)沒有終點(diǎn)，必須做到長(zhǎng)期。

2024年幼兒園中班安全工作總結(jié)范文篇15

安全是我們心中始終緊繃的一根弦，是我們圓滿完成工作，促

進(jìn)幼兒發(fā)展的基礎(chǔ)C

在這一學(xué)期，我班增加到了39人，通過老師和一些家長(zhǎng)的不斷

提醒，大部分孩子有初步的自我保護(hù)意識(shí)，只是隨著孩子年齡的增

長(zhǎng)，他們的冒險(xiǎn)精神也越來越強(qiáng)，幼兒的安全意識(shí)也有所降低，因

此本學(xué)期的安全工作的任務(wù)仍然很重。為了確保幼兒的安全，使幼

兒形成初步的安全意識(shí)，本學(xué)期我們依據(jù)《綱要》，以《規(guī)程》為

指導(dǎo)思想，依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，制訂切實(shí)可行的

安全工作計(jì)劃，對(duì)幼兒實(shí)施系統(tǒng)的安全教育，為確保目標(biāo)達(dá)到，還

制定了具體的內(nèi)容和措施。

良好的常規(guī)管理是幼兒安全活動(dòng)的保障，開學(xué)初，我們就根據(jù)

以往的工作經(jīng)驗(yàn)，共同確定幼兒在園一日生活常規(guī)，并認(rèn)真按常規(guī)

管理的要求去做。平時(shí)，我們就重視交流。根據(jù)計(jì)劃我和班里的老

師每月開一次安全工作例會(huì)，針對(duì)近期工作或園內(nèi)較大的集體活動(dòng),

制定安全活動(dòng)預(yù)案，另一方面日常安全管理工作不放松，找出幼兒

活動(dòng)中的不安全隱患，針對(duì)問題提出改進(jìn)方法。三位老師總能相互

配合，在戶外活動(dòng)時(shí)確保有兩位教師在場(chǎng)，即使在室內(nèi)活動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn)

不安全因素教師也能及時(shí)制止。

每月我班都有重點(diǎn)地開展安全教育活動(dòng)，如2、3月是進(jìn)行生活

常規(guī)的回憶和練習(xí)的階段，此時(shí)我們開展一些好行為大家評(píng)的活動(dòng),

讓孩子認(rèn)識(shí)自己的生活常規(guī)。4月是進(jìn)行戶外活動(dòng)和使用大型器械

的安全教育。5月進(jìn)行進(jìn)行手足口病，麻疹，甲型H1NI流感的衛(wèi)生

預(yù)防教育，同時(shí)培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時(shí)洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

在此同時(shí)，為紀(jì)念5。12四川地震，因此我們進(jìn)行了有關(guān)內(nèi)容的討

論和逃生方法的認(rèn)識(shí)活動(dòng)。6月結(jié)合季節(jié)變化，引導(dǎo)幼兒知道天氣

熱時(shí)要注意的防暑降溫的方法，特別是在雷雨季節(jié)，進(jìn)行了一些躲

避雷雨方法的認(rèn)識(shí)c如此有計(jì)劃地進(jìn)行，逐漸提高孩子們的安全認(rèn)

識(shí)。此外我們對(duì)日常的常規(guī)工作抓得也很緊，包括幼兒上下樓梯、

入廁、午睡、進(jìn)餐等各環(huán)節(jié)，教師們都作出了統(tǒng)一的要求，并堅(jiān)持

按統(tǒng)一的要求來教導(dǎo)幼兒，使幼兒形成一定的日常行為習(xí)慣，這也

是保證我班幼兒安全的重要條件。

安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長(zhǎng)

的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動(dòng)，我班教師始終保持高度

的安全責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真細(xì)致地開展安全工作，使我班幼兒在本學(xué)期

未出任何一件安全事故，安全工作圓滿結(jié)束。

2024年幼兒園中班安全工作總結(jié)范文篇16

回顧這學(xué)期的其他工作，我們始終把安全工作放在首位。在這

一學(xué)期里，我們班實(shí)際針對(duì)幼兒的實(shí)際情況起程，制定了安全教育

計(jì)劃，并因地制宜，有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，看著孩子們每

天高高興興地來到幼兒園，又快快樂樂地回家，家長(zhǎng)們滿意的眼神,

我們感到格外欣慰c我園始終把“安全與續(xù)康”擺在幼兒園工作的

重要議事日程，認(rèn)真貫徹國(guó)務(wù)院、省、市、縣各級(jí)有關(guān)安全基層工

作的會(huì)議精神，嚴(yán)格執(zhí)行《綱要》中有關(guān)衛(wèi)生保健的有關(guān)規(guī)定，堅(jiān)

持預(yù)防為主、防治結(jié)合的原則，牢固樹立“安全第一”的大局意識(shí),

扎實(shí)開展各項(xiàng)安全防范組織工作，有效保障本校校園財(cái)產(chǎn)和師生生

命的安全，維護(hù)了正常的教學(xué)秩序和學(xué)校的穩(wěn)定。具體工作開展如

下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任

為把安全教育工作落到實(shí)處，全體職工協(xié)作協(xié)同做好我園安全

可靠工作：建立健全安全在工作中檔案；健全政治學(xué)習(xí)制度；制定

詳細(xì)的安全整治措施和校園綜合治理責(zé)任書；深入開展自查自糾工

作，積極積極推進(jìn)學(xué)校安全防控評(píng)價(jià)體系建設(shè)，堅(jiān)決倘若各種安全

隱患。工作中突出“全員參與、以防為主”的工作方針，時(shí)刻牢記

“隱患險(xiǎn)于明火，責(zé)任重于泰山”，“要先有生命權(quán)，才有受教育

權(quán)”這兩句話，堅(jiān)決克服麻痹思想和僥幸心理，切實(shí)負(fù)起責(zé)任把安

全工作抓實(shí)抓細(xì)。

二、加強(qiáng)教育、提高認(rèn)識(shí)

安全知識(shí)最終教育要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的單單，為此我

們將安全教育教職工大會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、幼兒的一日學(xué)習(xí)生活等活動(dòng)之

中，并以此為載體，全體動(dòng)員、全員參與，加強(qiáng)法制教育和安全教

育，不斷提高安全防患意識(shí)，掌握基本的安全自護(hù)技能。

1、即時(shí)標(biāo)準(zhǔn)文件組織教職工學(xué)習(xí)各種安全文件，分析、討論各

報(bào)刊、雜志、新聞報(bào)導(dǎo)的各類學(xué)校事故、案例，或使全體教職工明

確到“平安”就是少出事、不出事，意識(shí)到系統(tǒng)安全責(zé)任重大，從

而在思想上、行動(dòng)上工作對(duì)人身安全工作高度重視。

2、本學(xué)期我園還開展豐富多彩的安全教育活動(dòng)，提高幼兒的心

理素質(zhì)和應(yīng)變能力，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。如認(rèn)識(shí)各種安全標(biāo)志；

遵守交通規(guī)則等，讓幼兒通過游戲、消防局消防演練等活動(dòng)掌握一

些簡(jiǎn)單的自救技能；并學(xué)習(xí)正確撥打特殊的電話號(hào)碼：火警119、

匪警110、急救120、122等。

三、完善制度、強(qiáng)化管理

1、全面落實(shí)安全責(zé)任制度。教師簽定《安全責(zé)任狀》，做到各

司其職、各負(fù)其責(zé)、密切配合、齊抓共管。

2、健全安全組織工作制度。求得每會(huì)必講安全，每活動(dòng)必進(jìn)行

安全教育，每月召開一次安全工作例會(huì)，隨機(jī)進(jìn)行安全檢查，力求

把事后監(jiān)督、查處工作前移到事前防患。

3、嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度。帶班教師認(rèn)真做好幼兒考勤此項(xiàng)工作,

留心量測(cè)幼兒健康狀況并做好記錄；決不允許非幼兒小學(xué)生到園接

幼兒，如遇特殊情況必須事先說明，經(jīng)教師確認(rèn)后才能讓其接走該

幼兒。

4、加強(qiáng)對(duì)食品衛(wèi)生的行政管理。嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等研

磨文件的規(guī)定進(jìn)行食品的采購(gòu)和加工；食品按照分柜、分架、離地

的原則存放；嚴(yán)禁無關(guān)人員出入食堂；做好食品24小時(shí)留樣備查等

教育工作。

5、強(qiáng)化消毒制度。幼兒使用的杯子、毛巾、餐具每天高溫沖洗;

玩具、活動(dòng)室、廁所、外環(huán)境每周用消毒液消毒；寢室每周用紫外

線燈消毒，校園高度保潔。

6、嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度建設(shè)。值班人員做到一摸、二看、三問、

四查，及時(shí)掌握幼兒保健狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

幼兒養(yǎng)父母把他們媽媽的孩子送到幼兒園，就是希望我們像他

們希望自己一樣養(yǎng)育他們的孩子，因?yàn)樵诩议L(zhǎng)心目中孩子的健康成

長(zhǎng)才是最最重要的，因此在八日的保教工作中幼兒的安全也是最重

要的，我們要一直把安全放在心中。這一學(xué)期，我們中班在安全工

作上做了以下的努力：

首先，年級(jí)在班級(jí)中消除一切超載。每天在幼兒來園時(shí)我們老

師和阿姨都會(huì)認(rèn)真檢查每個(gè)幼兒，我們一看指甲，如果幫助指甲很

長(zhǎng)趕忙幫助剪掉，以免抓傷別人；二看身體狀況，如有身體不適的

或有隱約的馬上打電話聯(lián)系送信該幼兒的家長(zhǎng)交換情況；三看幼兒

有沒有帶小東西，以防帶幼兒帶不安全可靠的玩具來園，如小刀、

剪刀、彈珠等，及早尋獲并及早放到安全的地方，以免發(fā)生此類事

件。不定期查看各區(qū)域玩具等，如有安全隱患蘊(yùn)含，馬上消除，不

能消除地方立刻上報(bào)呈送園務(wù)室。

利用晨間談話、飯后談話等待時(shí)間等時(shí)間對(duì)學(xué)童進(jìn)行安全教育。

通過講再就是安全故事或是發(fā)生在我們身邊的真實(shí)故事來告誡幼兒

安全是很重要的，每個(gè)小朋友都必須牢牢記在心里。通過一些談話

如”哪些東西很危險(xiǎn)這樣做對(duì)嗎你明白一些特殊的電話嗎？”等，讓

幼兒用已有的經(jīng)驗(yàn)來自己對(duì)安全的看法，說說哪些東西糟幼兒是不

可以玩的.。

利用家長(zhǎng)資源，發(fā)動(dòng)學(xué)生幫助幼兒收集有關(guān)安全方面的書籍，

幼兒通過觀看書籍都在了知道日常生活中應(yīng)該注意哪些方面的安全,

看隨后了關(guān)于安全的書籍后我們讓幼兒們進(jìn)行安全標(biāo)記的認(rèn)識(shí)和創(chuàng)

作，從中學(xué)到了

通過安全游戲活動(dòng)進(jìn)行安全教育。中三班年齡段的幼兒，具有

活潑好動(dòng)、好奇、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn)，同時(shí)觀察力和辨別是非的能力

還比較差，還是比較容易引發(fā)安全事故的群體。雖然他們一般都幼

兒需要成人監(jiān)護(hù)，稍有不慎，就會(huì)嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀

成更大的悲劇。因比開展安全教育游戲數(shù)據(jù)安全是非常重要的。我

們班為幼兒們組織了很多有關(guān)安全方面的游戲，如：火災(zāi)和地震逃

生；開車過馬路；我一個(gè)人在家時(shí)；我在河邊；遇到壞人等等游戲,

通過一系列活動(dòng)并使幼兒們?cè)谳p松愉快的氣氛中學(xué)到了了許多關(guān)于

安全的知識(shí)。

幼兒園的其他工作雖然很瑣碎，但我們堅(jiān)信，只要我們努力、

用心，我們一定可以出色地完成交通安全任務(wù)，并用我們濃重愛心、

耐心和責(zé)任心，換取每個(gè)家長(zhǎng)的放心。

2024年幼兒園中班安全工作總結(jié)范文篇17

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任

為把安全工作落到實(shí)處，全體職工協(xié)司做好我園安全工作：建

立健全安全工作檔案；完善政治學(xué)習(xí)制度；制定詳細(xì)的安全整治措

施和校園綜合治理責(zé)任書；深入開展自查自糾工作，積極推進(jìn)學(xué)校

安全防控體系建設(shè)，堅(jiān)決排除各種安全隱患。工作中突出“全員參

與、以防為主”的工作方針，時(shí)刻牢記“隱患險(xiǎn)于明火，責(zé)任重于

泰山”，“要先有生命權(quán)，才有受教育權(quán)”這兩句話，堅(jiān)決克服麻

痹思想和僥幸心理，切實(shí)負(fù)起責(zé)任把安全工作抓實(shí)抓細(xì)。

二、加強(qiáng)教育、提高認(rèn)識(shí)

安全知識(shí)最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，為此我們將

安全教育滲透到教職工大會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、幼兒的一日學(xué)習(xí)生活等活動(dòng)

之中，并以此為載體，全體動(dòng)員、全員參與，加強(qiáng)法制教育和安全

教育，不斷提高安全防患意識(shí)，掌握基本的安全自護(hù)技能。

1、及時(shí)組織教職工學(xué)習(xí)各種安全文件，分析、討論各報(bào)刊、雜

志、媒體報(bào)道的各類學(xué)校事故、案例，使全體教職工明確到“平安”

就是少出事、不出事，意識(shí)到安全責(zé)任重大，從而在思想上、行動(dòng)

上對(duì)安全工作高度重視。

2、本學(xué)期我園還開展豐富多彩的安全教育活動(dòng)，提高幼兒的心

理素質(zhì)和應(yīng)變能力，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。如認(rèn)識(shí)各種安全標(biāo)志；

遵守交通規(guī)則等，讓幼兒通過游戲、消防演練等活動(dòng)掌握一些簡(jiǎn)單

的自救技能；并學(xué)習(xí)正確撥打特殊的電話號(hào)碼：火警119、匪警110、

急救120、122等。

三、完善制度、強(qiáng)化管理

1、全面落實(shí)安全責(zé)任制度。教師簽定《安全責(zé)任狀》，做到各

司其職、各負(fù)其責(zé)、密切配合、齊抓共管。

2、健全安全工作制度。做到每會(huì)必講安全，每活動(dòng)必進(jìn)行安全

教育，每月召開一次安全工作例會(huì)，隨機(jī)進(jìn)行安全檢查，力求把事

后監(jiān)督、查處工作前移到事前防患。

3、嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度。帶班教師認(rèn)真做好幼兒考勤工作，留

心觀察幼兒健康狀況并做好記錄；決不允許非幼兒家長(zhǎng)到園接幼兒,

如遇特殊情況必須事先說明，經(jīng)帶班教師瑜認(rèn)后才能讓其接走該幼

兒。

4、加強(qiáng)對(duì)食品衛(wèi)生的管理。嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件的

規(guī)定進(jìn)行食品的采購(gòu)和加工；食品按照分柜、分架、離地的原則存

放；嚴(yán)禁無關(guān)人員出入食堂；做好食品24小時(shí)留樣備查等工作。

5、強(qiáng)化消毒制度。幼兒使用的杯子、毛巾、餐具每天高溫消毒;

玩具、活動(dòng)室、廁所、外環(huán)境每周用消毒液消毒；寢室每周用紫外

線燈消毒，校園高度保潔。

6、嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度。值班人員做到一摸、二看、三問、四查,

及時(shí)掌握幼兒健康狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

2024年幼兒園中班安全工作總結(jié)范文篇18

一、用晨間談話、飯后談話對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育，

通過一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真實(shí)故事來告誡幼兒安

全的重要性，每個(gè)小朋友都必須牢牢記在心里。通過一些談話如

“哪些東西很危險(xiǎn)？”“這樣對(duì)嗎？”“你知道一些特殊的電話

嗎？”等，讓幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述。讓孩子學(xué)會(huì)坐車，

知道東西不能隨便^吃。學(xué)習(xí)走樓梯，懂得在樓梯上不能拖拉，要

靠邊走。知道在集體活動(dòng)或是和爸爸媽媽一起出去時(shí)，不能單獨(dú)離

開集體和大人。

二、交通安全活動(dòng)。

3?6歲年齡段的幼兒，具有活潑