2023三年級語文上冊 第三單元 9 那一定會很好說課稿 新人教版

2023三年級語文上冊第三單元9那一定會很好說課稿新人教版主備人備課成員教材分析“2023三年級語文上冊第三單元9那一定會很好說課稿新人教版”本節(jié)課選自人教版三年級上冊第三單元，課文《那一定會很好》以生動的比喻和豐富的想象力，講述了一個小樹成長為大樹的過程。課文通過描繪小樹不斷努力，最終實現(xiàn)夢想的故事，旨在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們克服困難、勇往直前的精神。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活實際緊密相連，易于引發(fā)學(xué)生的共鳴，有助于提升他們的語文素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：語言建構(gòu)與運用、思維發(fā)展與提升、審美鑒賞與創(chuàng)造、文化理解與傳承。通過學(xué)習(xí)《那一定會很好》，學(xué)生將能夠理解并運用課文中的關(guān)鍵詞匯和句型，提升語言表達(dá)能力；通過分析小樹的成長過程，發(fā)展推理和判斷能力，提升思維品質(zhì)；通過感受課文中的自然美和情感美，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣；同時，通過學(xué)習(xí)課文傳達(dá)的積極向上精神，增強文化自信，傳承優(yōu)秀文化。重點難點及解決辦法本節(jié)課的教學(xué)重點為理解課文內(nèi)容，感悟小樹成長過程中所體現(xiàn)的堅持與努力；難點則在于引導(dǎo)學(xué)生深入體會課文中的比喻和象征手法，以及如何將這種精神應(yīng)用到自己的生活中。

解決辦法與突破策略如下：

1.通過分角色朗讀、小組討論等方式，幫助學(xué)生理解課文中小樹成長的故事，使其能夠感同身受，從而抓住課文重點。

2.利用圖片、實物或情景模擬等直觀手段，幫助學(xué)生形象地理解課文中的比喻和象征手法，使其能夠深入領(lǐng)會課文寓意。

3.設(shè)計課堂活動，如小組合作完成任務(wù)、分享個人成長故事等，引導(dǎo)學(xué)生將課文中所學(xué)的精神應(yīng)用到實際生活中，突破難點。

4.課后布置相關(guān)作業(yè)，鼓勵學(xué)生通過寫作、繪畫等形式，表達(dá)自己對課文的理解和感悟，鞏固所學(xué)內(nèi)容。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：人教版三年級上冊語文課本，確保每位學(xué)生都有。

2.輔助材料：收集與課文《那一定會很好》相關(guān)的圖片、視頻，用于情境導(dǎo)入和加深理解。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、電腦等播放輔助材料所需的設(shè)備。

4.教室布置：將教室劃分為小組討論區(qū)，便于學(xué)生分組合作交流。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)一篇新的課文，課文的名字叫《那一定會很好》。在這篇課文中，我們將跟隨一個小小的故事，去發(fā)現(xiàn)一個奇妙的過程。那么，這個故事里到底隱藏了怎樣的秘密呢？讓我們一起來探究吧！

2.課文朗讀

在開始學(xué)習(xí)之前，請同學(xué)們先自由地朗讀一遍課文。在朗讀的過程中，注意語氣、節(jié)奏和情感的表達(dá)。讀完后，請思考以下幾個問題：

（1）課文講述了一個怎樣的故事？

（2）故事中的主人公是誰？它有哪些變化？

（3）課文中的比喻和象征手法表現(xiàn)在哪里？

3.課文內(nèi)容探究

（1）故事梗概

請同學(xué)們簡要復(fù)述一下課文的故事梗概。故事講述了一個小樹成長為大樹的過程。小樹經(jīng)歷了風(fēng)吹、雨打、太陽曬等困難，但它始終相信自己“那一定會很好”，最終茁壯成長。

（2）主人公分析

故事中的主人公是小樹。它從一顆小小的種子發(fā)芽，經(jīng)歷了無數(shù)次的磨難，最終長成了一棵參天大樹。請同學(xué)們分析一下，小樹是如何克服困難的？它有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？

（3）比喻和象征手法分析

課文中有許多比喻和象征手法，如“小樹的心里充滿了陽光”、“小樹的身體越來越強壯”等。請同學(xué)們找出這些比喻和象征手法的句子，并解釋其含義。

4.課文主題探討

（1）課文主旨

（2）聯(lián)系生活實際

請同學(xué)們結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，談?wù)勗诿鎸щy時，如何像小樹一樣勇敢地面對，相信自己“那一定會很好”。

5.課堂活動

（1）小組討論

請同學(xué)們分成小組，討論以下問題：

1.課文中小樹的成長過程，給你帶來了哪些啟示？

2.你在生活中遇到過類似的困難嗎？你是如何克服的？

（2）分享感悟

請同學(xué)們輪流分享自己在課堂活動中的感悟，以及如何將課文中所學(xué)的精神應(yīng)用到實際生活中。

6.課堂小結(jié)

7.課后作業(yè)

請同學(xué)們結(jié)合本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，完成以下作業(yè)：

（1）熟讀課文，理解課文內(nèi)容。

（2）以“我心中的小樹”為主題，寫一篇作文，不少于300字。

（3）與家長分享本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲，爭取家長的支持和鼓勵。拓展與延伸1.拓展閱讀材料

為了讓學(xué)生更深入地理解課文《那一定會很好》中所蘊含的成長主題，以下是一些拓展閱讀材料推薦：

-《小王子》：安東尼·德圣?？颂K佩里的這部經(jīng)典作品講述了小王子的星際旅行，通過小王子與各種奇妙角色的對話，引導(dǎo)學(xué)生思考成長、愛與責(zé)任的真諦。

-《成長的故事》：這是一本關(guān)于成長的短篇故事集，收錄了多篇富有哲理的故事，可以幫助學(xué)生從不同角度理解成長的含義。

-《自然界的奇跡》：這本書介紹了自然界中各種生物的成長過程，通過對比生物的成長與學(xué)生自身的成長，啟發(fā)學(xué)生思考生命中的共通之處。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究

鼓勵學(xué)生在課后進(jìn)行以下自主學(xué)習(xí)和探究活動：

-觀察身邊的植物成長：讓學(xué)生選擇一種植物，觀察并記錄其成長過程，從中體會生命的不易與堅持。

-采訪家人或朋友：讓學(xué)生詢問家人或朋友關(guān)于他們成長過程中的有趣經(jīng)歷或挑戰(zhàn)，并寫下他們的故事。

-創(chuàng)作成長主題的作品：鼓勵學(xué)生以成長為主題，創(chuàng)作一篇短文、一幅畫或一個手工制作，表達(dá)自己對成長的理解。

-開展成長主題的討論：學(xué)生可以組織一次小組討論，分享各自對成長的認(rèn)識，討論成長過程中可能遇到的困難和解決方法。

-制定個人成長計劃：學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和目標(biāo)，制定一個個人成長計劃，包括短期和長期目標(biāo)，以及實現(xiàn)目標(biāo)的具體步驟。板書設(shè)計①課文標(biāo)題：《那一定會很好》

②重點知識點：

-小樹成長的過程及其心理變化

-比喻和象征手法的運用

-成長中的堅持與努力

③重點