2024幼兒園消防應(yīng)急預(yù)案（33篇）

2024幼兒園消防應(yīng)急預(yù)案（33篇）

2024幼兒園消防應(yīng)急預(yù)案（精選33篇）

2024幼兒園消防應(yīng)急預(yù)案篇1

認(rèn)真學(xué)習(xí)《消防法》，貫徹消防法規(guī)、規(guī)章和消防技術(shù)規(guī)范，

根據(jù)公安部制定發(fā)布的《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管

理規(guī)定》的內(nèi)容和職責(zé)，明確單位消防安全管理的需求，逐級(jí)落實(shí)

消防安全責(zé)任制，做好師幼的安全教育及安全防范工作，本著“預(yù)

防為主，消防結(jié)合”的原則，特制定此預(yù)案。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

義務(wù)消防隊(duì)員名單：

一、自救、報(bào)警及撤離

1、自救在火災(zāi)初起時(shí)，教師組織將幼兒撤離到室外，在撤離過(guò)

程中用毛巾捂口鼻，匍匐前進(jìn)，如火勢(shì)太大不能撤離，在室內(nèi)相對(duì)

安全的地帶等待救援。義務(wù)消防隊(duì)員用各樓、室配備的滅火器、進(jìn)

行撲救。

2、報(bào)警在自救的同時(shí)，由組長(zhǎng)采用多種方式進(jìn)行報(bào)警，迅返撥

打119報(bào)警。通知門(mén)衛(wèi)，協(xié)助求援，同時(shí)引導(dǎo)消防車(chē)到位。并通知

學(xué)校的水、電工，盡快來(lái)園保證水電的暢通。幼兒園法人代表負(fù)責(zé)

向上級(jí)主管部門(mén)報(bào)告。

3、撤離由副組長(zhǎng)組織教師及義務(wù)消防員負(fù)責(zé)組織幼兒撤離工作,

安排撤離的先后順序，做到有序地撤離現(xiàn)場(chǎng)，到操場(chǎng)集合。同時(shí)義

務(wù)消防員利用本樓層的消防器材對(duì)火進(jìn)行撲救，如火勢(shì)不能控制，

打開(kāi)緊急情況通道，進(jìn)行緊急疏散。教師及義務(wù)消防員要確保幼兒

安全撤離，維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序，清點(diǎn)人數(shù)及句領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

二、應(yīng)急措施C

1、若發(fā)生火警，立即從安全疏散通道、樓梯有秩序地組織人員

分流幼兒到安全地帶，并及時(shí)拔打火警電話(huà)119。

2、及時(shí)組織幼兒園消防成員進(jìn)行撲救，配合公安消防人員俁護(hù)

未成年人不受火災(zāi)侵害。

3、不組織未成年人參加滅火。

4、日常工作中，建立健全防火組織，完善消防設(shè)施，配齊消防

器材，并經(jīng)常進(jìn)行防火安全檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理不安全因素，防

止和消除火險(xiǎn)隱患C

5、積極對(duì)教師、家長(zhǎng)、幼兒進(jìn)行防火宣傳教育，普及消防知識(shí),

提高防火意識(shí)。

2024幼兒園消防應(yīng)急預(yù)案篇2

為確保全體在園師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，確保幼兒園教育教學(xué)工

作的'順利開(kāi)展，防范消防安全事故的發(fā)生，力保消防安全事故發(fā)生

時(shí)損失減少，降低危害，能快速、高效、合理有序地處置消防事故,

根據(jù)上級(jí)消防部門(mén)文件與要求和相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我園消防環(huán)境

建設(shè)與準(zhǔn)備的實(shí)際，制定本預(yù)案。

一、消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：谷瑞琴

副組長(zhǎng)：馮玉香

組員：全體教職員工

二、消防安全工作成員的責(zé)任分工

組長(zhǎng)為消防工作的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)定時(shí)召開(kāi)消防安全工作領(lǐng)

導(dǎo)組會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)相關(guān)文件與會(huì)議精神，部署、檢查落實(shí)消防安

全事宜。

副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)各具體負(fù)責(zé)組織對(duì)緊急預(yù)案的落實(shí)情況，未雨綢繆,

做好準(zhǔn)備，保證完成領(lǐng)導(dǎo)部署的各項(xiàng)任務(wù)。

副組長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)組各組員具體負(fù)責(zé)火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)全園各班級(jí)、各部

門(mén)突發(fā)事件的處理、報(bào)告、監(jiān)控與協(xié)調(diào)，保證領(lǐng)導(dǎo)小組緊急指令的

暢通和順利落實(shí)；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災(zāi)事故

減小到最低限度。

消防安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)下設(shè)通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏

散組，分別具體負(fù)責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)、組織救火、搶救傷員、疏散師生等

工作。

（一）通訊組：組長(zhǎng)：馮玉香，成員：梁俊青、高亞萍（火險(xiǎn)

發(fā)生時(shí)，負(fù)責(zé)立即電話(huà)報(bào)告校消防安全工作組和上級(jí)相關(guān)部門(mén)，以

快速得到指示，視火情撥打119,廣播告知全體學(xué)生，報(bào)險(xiǎn)救災(zāi)）

（二）滅火組：組長(zhǎng)：李朝霞，成員：陳俊杰、姜欣、吳瑞曉

度逐個(gè)區(qū)域通知人員撤離。

2、管理人員及工作人員應(yīng)該正確引導(dǎo)撤離師生奔向疏散通道，

并將正確的逃生方法告知負(fù)責(zé)同志，其余人員按照既定位置，統(tǒng)一

使用滅火器滅火，并進(jìn)行傷員搶救等工作。

3、為更好地應(yīng)對(duì)緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽(tīng)從

現(xiàn)場(chǎng)指揮部的指揮C

4、緊急疏散的負(fù)責(zé)同志必須接受基本滅火技術(shù)的培訓(xùn)，正確掌

握必要的方法，切實(shí)保證師生的安全逃生。

2024幼兒園消防應(yīng)急預(yù)案篇3

【游戲目標(biāo)】

1、能借助不同的輔助材料練平穩(wěn)的運(yùn)球、顛球、對(duì)墻擊球。

2、積極參與游戲并遵守游戲規(guī)則。

3、在競(jìng)賽游戲中學(xué)會(huì)小組合作，體驗(yàn)小組合作取得成功的自豪

感。

【游戲準(zhǔn)備】

1、人手一只乒乓球、一只乒乓板。

2、場(chǎng)地布置：運(yùn)球過(guò)橋（A區(qū)）顛球繞障礙（B區(qū)）對(duì)板擊球

（C區(qū)）

3、將幼兒分成紅、黃、藍(lán)、綠四組。

【游戲過(guò)程】

（一）由舉行乒乓運(yùn)動(dòng)會(huì)引趣，導(dǎo)入課題。

1、小朋友們好，今天我們又要進(jìn)行乒乓游戲了，我們的口號(hào)是

什么？（我乒乓、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)！耶）

2、好，今天我們要舉行一個(gè)乒乓運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我們先跳個(gè)舞慶祝

一下。（幼兒人手一球，邊聽(tīng)音樂(lè)，邊做球操。）

（二）游戲：乒乓游戲比賽。

1、幼兒利用板和球進(jìn)行花樣玩球。

乒乓運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要開(kāi)始了？那你們都有些什么乒乓本領(lǐng)呢？

請(qǐng)你拿好板和球找個(gè)空地方去玩一玩吧。

2、請(qǐng)幼兒根據(jù)圖示逐一介紹介紹比賽項(xiàng)目與規(guī)則。

師：小朋友的本領(lǐng)都很大，不過(guò)今天的比賽項(xiàng)目變難了，這就

是那些項(xiàng)目的圖示，看看圖示上說(shuō)了些什么？

（DA區(qū)：從起點(diǎn)線(xiàn)開(kāi)始，用球拍托球在橋上行走，球不能掉落。

（2）B區(qū)：從起點(diǎn)線(xiàn)開(kāi)始，用球拍顛球繞障礙走，球不掉落。

（3）C區(qū)：對(duì)板擊球不掉落，而且要數(shù)清自己擊了幾個(gè)球。

3、幼兒熟悉各賽場(chǎng)游戲玩法。（分散練習(xí)）”在正式比賽之前,

我們先去把這些本領(lǐng)練一練，呆會(huì)兒練習(xí)的時(shí)候，聽(tīng)到我的哨聲就

進(jìn)行交換，如果那一區(qū)人多你可以去別的區(qū)先練習(xí)現(xiàn)在請(qǐng)你先找一

個(gè)區(qū)作好準(zhǔn)備?！?/p>

5、集中反饋請(qǐng)幼兒提出較有難度的游戲，大家?guī)椭毩?xí)。

"剛才你在練習(xí)的時(shí)候遇到了什么問(wèn)題？”

6、幼兒再次練習(xí)。

7、分紅、黃、藍(lán)、綠四隊(duì)進(jìn)行比賽。

”比賽馬上就要正式開(kāi)始了，我們這次比賽分小組進(jìn)行，有紅隊(duì)、

黃隊(duì)、藍(lán)隊(duì)、綠隊(duì)，我來(lái)當(dāng)裁判，呆會(huì)兒聽(tīng)到裁判發(fā)口令，各隊(duì)的

第一個(gè)小朋友就開(kāi)始出發(fā)，運(yùn)球過(guò)橋，然后顛球繞障礙，再對(duì)板擊

球，當(dāng)你擊滿(mǎn)3次10個(gè)球后，就跑到終點(diǎn)，舉起板，下一位小用友

就可以出發(fā)，哪一組先到，就是冠軍。

（1）提出比賽要求:

a：ABC三區(qū)串聯(lián)，

b：行進(jìn)間如果球掉地原地?fù)炱鹄^續(xù)前進(jìn)。

C：在對(duì)板擊球時(shí)，當(dāng)你擊滿(mǎn)3次10個(gè)球時(shí)就可以往前到達(dá)終

點(diǎn)。下一位幼兒就可以出發(fā)。

（2）幼兒完整地練習(xí)一次。

（3）根據(jù)幼兒游戲情況進(jìn)行正式比賽1?2次。

（三）總結(jié)鼓勵(lì)幼兒游戲情況。

1、給勝利組掌聲鼓勵(lì)。

2、教育幼兒勝不驕，敗不餒，好好練習(xí)乒乓球，長(zhǎng)大了象電視

里的叔叔阿姨參加比賽奪金牌，為國(guó)爭(zhēng)光。

（四）放松活動(dòng)比賽結(jié)束了，你們累不累??？找個(gè)好朋友相互

捶捶放松一下。

2024幼兒園消防應(yīng)急預(yù)案篇4

今年11月9日是全國(guó)第二十五個(gè)“119”消防宣傳日。為深入

貫徹落實(shí)《全民消防安全宣傳教育綱要》，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校消防安

全工作，普及消防安全知識(shí)，增強(qiáng)師生消防安全意識(shí)，提高學(xué)校抵

御火災(zāi)能力和師生自防自救能力，切實(shí)保障廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安

全，預(yù)防和減少校園火災(zāi)事故的發(fā)生。我園開(kāi)展以“平安消防”為

主題的消防安全宣傳教育活動(dòng)。確定今年的11月7日至11日為

“119”消防宣傳周。

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，本著對(duì)學(xué)校安全、師生生命

高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真負(fù)起學(xué)校消防安全工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，時(shí)刻保

持做好消防安全工作的責(zé)任感和緊迫感。緊緊圍繞構(gòu)建“平安先行

學(xué)?！?，消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)、“五大”活動(dòng)、“清剿火患”

戰(zhàn)役的總體要求，以“政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，社會(huì)齊抓共管，師生積極參

與”的消防宣傳為格局，牢固樹(shù)立“以人為本，生命至上”的理念，

動(dòng)員廣大師生積極參與火災(zāi)隱患排查整治活動(dòng)，努力創(chuàng)造良好的消

防安全環(huán)境，全面提升廣大師生的消防安全素質(zhì)，保障我園師生生

命財(cái)產(chǎn)安全，確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定。

二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

組長(zhǎng)：李葉芬（幼兒園書(shū)記、園長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：李麗莉（副園長(zhǎng)）

陳聞?wù)x（綜治副校長(zhǎng)）

成員：各班班主任保衛(wèi)班干部

三、工作目標(biāo)

鞏固和擴(kuò)大消防安全專(zhuān)項(xiàng)治理成果，以預(yù)防和遏制群死群傷惡

性火災(zāi)為中心，以強(qiáng)化我校師生防范意識(shí)為重點(diǎn)，采取有效措施，

徹底排查整改火災(zāi)隱患，改善學(xué)校防火設(shè)施，加大對(duì)消防安全資金

的投入，實(shí)行群防群治，堅(jiān)決制止引發(fā)群死群傷重大火災(zāi)事故的發(fā)

生。

四、突出活動(dòng)主題：今年“119”消防宣傳的主題是：“平安消

防”

五、抓住活動(dòng)重點(diǎn)

按照省、市政府有關(guān)文件要求，切實(shí)履行職責(zé)，努力形成“教

育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、輻射整個(gè)社會(huì)”的良好氛圍。牢固樹(shù)

立“以人為本，生命至上”的理念，動(dòng)員廣大師生積極參與火災(zāi)隱

患排查整治活動(dòng)，通過(guò)貼近實(shí)際、貼近生活、貼近師生的宣傳手段,

扎實(shí)開(kāi)展內(nèi)容豐富，形式多樣，效果明顯的主題宣傳活動(dòng)，形成

“師生生命至上，火災(zāi)隱患必除”的輿論導(dǎo)向，鼓勵(lì)師生參與身邊

的消防安全隱患排查與整改，讓全體師生共同關(guān)注消防安全工作。

六、創(chuàng)新活動(dòng)形式

在開(kāi)展“119”消防周宣傳活動(dòng)中，思路要開(kāi)拓，形式要?jiǎng)?chuàng)新，

注重消防宣傳的普及性、針對(duì)性和實(shí)效性，將提高廣大師生的消防

安全意識(shí)、增強(qiáng)防控火災(zāi)能力作為切入點(diǎn)。

1、消防宣傳電子屏、宣傳橫幅標(biāo)語(yǔ)

隱患險(xiǎn)于明火防范勝于救災(zāi)責(zé)任重于泰山

關(guān)注消防，珍愛(ài)生命，共享平安。

2、開(kāi)設(shè)一堂消防教育課（防火自救知識(shí)）

3、觀看消防安全錄像（或請(qǐng)人作知識(shí)講座）

4、組織逃生疏散演練

5、排查消防安全隱患

2024幼兒園消防應(yīng)急預(yù)案篇5

一、演練目的：

安全工作重于泰山，為了進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的消防安全教育，提

高防范自救能力，針對(duì)幼兒活動(dòng)室突發(fā)火災(zāi)的事情下，讓全班幼兒

熟悉消防逃生路線(xiàn)，以達(dá)到在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，能有序、迅速地安全疏

散，確保師生的生命安全為目的實(shí)施此次演練活動(dòng)。

二、演練時(shí)刻、地方和參加人員：

1、時(shí)刻：20_年_月_日

2、地方：衛(wèi)輝市幼兒園

3、參加人員：全體幼兒和教師、保育員

三、活動(dòng)預(yù)備：

1、濕毛巾每人一條

2、傳達(dá)室預(yù)備哨子

3、保健人員：預(yù)備好急救藥品

四、現(xiàn)場(chǎng)人員分工：

1、總指揮：班主任

2、疏散引導(dǎo)小組：配班教師和保育員，在現(xiàn)場(chǎng)緊密關(guān)注演習(xí)事

情，幫助現(xiàn)場(chǎng)人員進(jìn)行疏散。

3、報(bào)警員：保育員

4、保安：鎖好大門(mén)，緊密關(guān)注演練動(dòng)態(tài)，發(fā)覺(jué)咨詢(xún)題及時(shí)報(bào)告

總指揮

五、演練程序：

1、由報(bào)警員吹響哨音為準(zhǔn)，各位教師和保育員分頭組織幼人進(jìn)

行逃生。

2、帶班教師首先打開(kāi)班級(jí)前后大門(mén)，一邊安慰幼兒別要慌張，

一邊吩咐幼兒用毛巾捂住口鼻，由教師帶隊(duì)，保育員斷后，彎腰、

快速地離開(kāi)活動(dòng)室，按照疏散路線(xiàn)有秩序地疏散，來(lái)到操場(chǎng)上。

3、來(lái)到操場(chǎng)上，清點(diǎn)幼兒人數(shù)。

在整個(gè)疏散活動(dòng)中，總指揮指揮整個(gè)琉散，觀看疏散事情，發(fā)

覺(jué)事情馬上協(xié)調(diào)。配班教師指揮幼兒進(jìn)行有序疏散及疏散到園中的

人員有序站好；演練結(jié)束后清點(diǎn)人數(shù)上報(bào)。

活動(dòng)結(jié)束后，針對(duì)此次消防安全演練進(jìn)行總結(jié)和反思。

2024幼兒園消防應(yīng)急預(yù)案篇6

一、活動(dòng)目的

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的.靈活應(yīng)變能力，使幼兒

掌握消防安全知識(shí)，從小培養(yǎng)消防意識(shí)；掌握更多的自救、逃生、

自我保護(hù)的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，對(duì)全園師生進(jìn)行

消防安全知識(shí)教育學(xué)習(xí)。通過(guò)組織老師家長(zhǎng)幼兒參觀消防演習(xí)，使

老師家長(zhǎng)幼兒多了解消防知識(shí)，掌握遇到火災(zāi)時(shí)的逃生和自救知識(shí)。

二、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員

1、時(shí)間：20年10月12日上午10時(shí)一11時(shí)。

2、地點(diǎn)：夾江縣公安消防大隊(duì)。

3、參加人員：機(jī)關(guān)幼兒園師生（大約700人）、夾江駐訓(xùn)隊(duì)全

體官兵。

三、活動(dòng)流程

1、首先由機(jī)關(guān)幼兒園小朋友表演自編節(jié)目。

2、駐訓(xùn)隊(duì)官兵進(jìn)行高樓緩降、樓層滅火操、滅油盆火、器材裝

備展示。

3、參觀消防車(chē)、內(nèi)務(wù)設(shè)置。

4、消防隊(duì)和校方做總結(jié)。

備注：由于參加此次活動(dòng)人員較多，為確保更好的完成此次活

動(dòng)，在觀看演習(xí)和參觀車(chē)輛器械時(shí)，注意安全。請(qǐng)老師和家長(zhǎng)維持

好學(xué)生的持續(xù)。

2024幼兒園消防應(yīng)急預(yù)案篇7

為構(gòu)建和諧校園，營(yíng)造濃厚的校園安全氛圍，進(jìn)一步提高全校

師生安全意識(shí)，為深入貫徹落實(shí)上級(jí)各部’1安全生產(chǎn)、消防安全相

關(guān)文件精神，切實(shí)增強(qiáng)幼兒園廣大師生消防安全意識(shí)和自防自救能

力，有效防范和堅(jiān)決遏制重特大火災(zāi)事故的發(fā)生，深化幼兒園消防

宣傳教育工作，全面提高廣大師生消防安全素質(zhì)，在全校開(kāi)展校園

消防安全宣傳月活動(dòng)。結(jié)合我校實(shí)際，特制定幼兒園消防安全宣傳

月活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想

通過(guò)開(kāi)展幼兒園消防安全宣傳月活動(dòng)使廣大師生牢固樹(shù)立”全民

消防、生命至上”理念，顯著提高廣大師生消防安全意識(shí)和火場(chǎng)逃生

自救技能。動(dòng)員全園師生，采取多種形式和手段認(rèn)真組織開(kāi)展消防

安全宣傳月活動(dòng)，努力營(yíng)造濃厚的’宣傳氛圍，大力增強(qiáng)師生消防安

全意識(shí)，確保我園消防安全。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)這次宣傳月活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立校園消防安全

宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

三、活動(dòng)名稱(chēng)及時(shí)間

名稱(chēng)：學(xué)校消防宣傳月活動(dòng)

時(shí)間：20__年11月3日至20—年11月28日

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、組織火災(zāi)隱患排查活動(dòng)。對(duì)校園內(nèi)消防器材、設(shè)備、學(xué)校班

車(chē)等情況進(jìn)行檢查,

2、各班開(kāi)展"暢通生命通道，增強(qiáng)自救技能”主題消防教育班會(huì),

每班開(kāi)展不少于2課時(shí)，學(xué)習(xí)消防知識(shí)和成功逃生自救經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)

師幼"珍愛(ài)生命、關(guān)注安全”的意識(shí)。

3、組織一次疏散逃生演練。組織全國(guó)師幼開(kāi)展一次應(yīng)急疏散逃

生演練，提高全園學(xué)生和教職員工的自防自救能力和疏散逃生能力。

4、在消防安全月期間組織一次消防安全專(zhuān)題講座活動(dòng)，力爭(zhēng)使

每一名師生都受到消防安全教育。

5、利用幼兒園的黑板報(bào)、宣傳欄、學(xué)校廣播等資源，進(jìn)行經(jīng)常

性的消防常識(shí)科普宣傳。

6、觀看消防安全警示片、開(kāi)展消防安全知識(shí)競(jìng)賽等形式，全面

向師幼普及消防安全知識(shí)。

2024幼兒園消防應(yīng)急預(yù)案篇8

根據(jù)上級(jí)的安排，為切實(shí)做好園區(qū)安全防范工作，確保學(xué)校財(cái)

產(chǎn)和師生生命安全，制定本計(jì)劃：

一、成立幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：班主任

成員：幼師和護(hù)士在園區(qū)工作

1、幼兒園工作領(lǐng)導(dǎo)小組按照上級(jí)部門(mén)的指示，指揮園區(qū)安全救

災(zāi)工作，確保園區(qū)師生安全。

2.在安全救災(zāi)工作中，副組長(zhǎng)成員為安全救災(zāi)工作的'第二負(fù)責(zé)

人。組長(zhǎng)（第一負(fù)責(zé)人）外出時(shí)，應(yīng)當(dāng)交接第二負(fù)責(zé)人。

3、領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)堅(jiān)持園區(qū)安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全事故的各個(gè)環(huán)節(jié)，

發(fā)現(xiàn)隱患立即整改c無(wú)論誰(shuí)，都不能粗心大意，放松一點(diǎn)警惕。

二、預(yù)案實(shí)施：

（一）防火預(yù)案：

若發(fā)生火災(zāi)，幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)立即做出積極反應(yīng)，并按

以下預(yù)案有條不紊地進(jìn)行工作：

1、一發(fā)現(xiàn)火情，首發(fā)者應(yīng)立即向其他員工大聲呼喊，并用消防

器材滅火。

2、其他員工及時(shí)通知領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組迅速到位，組長(zhǎng)月廣

播進(jìn)行指揮，副組長(zhǎng)傳達(dá)指令，協(xié)助做好調(diào)度工作。

3、值班人員立即打開(kāi)火災(zāi)疏散信號(hào)。

4、后勤人員立即到火災(zāi)出事點(diǎn)協(xié)助滅火，廚房人員立即關(guān)閉煤

氣。

5、門(mén)衛(wèi)（當(dāng)日后勤不值班的人員）打火警電話(huà)“H9”，聯(lián)系急

救車(chē)，并切斷電源c

6、組織各班快速有序撤離，避免幼兒推擠。

7、災(zāi)情被控制后，組長(zhǎng)將事件經(jīng)過(guò)以書(shū)面形式向上級(jí)匯報(bào)。

（三）防食物中毒預(yù)案

1、幼兒園一旦發(fā)生食物中毒或疑似食物中毒現(xiàn)象，食堂應(yīng)立即

停止經(jīng)營(yíng)，食品應(yīng)立即停止讓幼兒食用；

2、后勤值班人員立即向鎮(zhèn)防保所報(bào)告，內(nèi)容包括單位、地址、

時(shí)間、中毒人數(shù)、癥狀等；

3、后勤副園長(zhǎng)立即撥打“120”，組織人員協(xié)助衛(wèi)生機(jī)構(gòu)搶救

病人；

4、配合衛(wèi)生行政部門(mén)進(jìn)行調(diào)查，按衛(wèi)生行政部門(mén)的要求如實(shí)提

供有關(guān)材料和樣品；

5、落實(shí)衛(wèi)生行政部門(mén)要求采取的有關(guān)措施。

（四）外出活動(dòng)安全預(yù)案

1、幼兒園組織教師或幼兒外出學(xué)習(xí)、參觀，要提前三天報(bào)送中

心校審批,經(jīng)批準(zhǔn)后方能組織。

2、外出前，各年級(jí)組應(yīng)派人事先前往參觀地點(diǎn)踩點(diǎn)查看，確定

無(wú)危險(xiǎn)因素，并確定行走路線(xiàn)。

3、如需用到機(jī)動(dòng)車(chē)輛，應(yīng)選擇有行駛執(zhí)照、有車(chē)牌的、能正常

使用的車(chē)輛;如需要家長(zhǎng)接送，應(yīng)以〈〈家長(zhǎng)一封信〉〉的形式告知

家長(zhǎng)，并提出需注意的安全事項(xiàng)。

（五）幼兒入園、離園時(shí)，后勤在門(mén)衛(wèi)值班的人員要在大門(mén)口巡

視，幼兒入園、離園后及時(shí)關(guān)閉大門(mén)，防止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入幼兒園；幼

兒園大門(mén)保持上鎖關(guān)閉狀態(tài)，有外人進(jìn)入時(shí)，必須查明身份，做好

記錄后方可入內(nèi)。

2024幼兒園消防應(yīng)急預(yù)案篇9

一、活動(dòng)目的

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒

掌握消防安全知識(shí)，從小培養(yǎng)消防意識(shí)；掌握更多的自救、逃生、

自我保護(hù)的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，因此我園對(duì)全體

教師及教職工進(jìn)行了消防安全知識(shí)教育的學(xué)習(xí)，并舉行了幼兒園消

防疏散演練活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容面對(duì)火災(zāi)等

突發(fā)事件。

二、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員

1、時(shí)間：20—年12月30日下午3：30o

2、地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)內(nèi)。

3、參加人員：全體教職員工及幼兒。

三、演練道具

毛巾每人一條，水盆、滅火器。

四、現(xiàn)場(chǎng)人員分工

現(xiàn)場(chǎng)總指揮：

現(xiàn)場(chǎng)副指揮：

疏散人員：全體教職工及幼兒

救護(hù)人員：

負(fù)責(zé)樓梯疏導(dǎo)人員：

一樓東一樓西

二樓東二樓西

三樓東三樓西

協(xié)助指揮人員：各班老師

五、演練的具體活動(dòng)過(guò)程：

1、幼兒在教室進(jìn)行正?；顒?dòng)，當(dāng)聽(tīng)到哨聲響起時(shí)（3：30張霞

負(fù)責(zé)吹哨子），組織活動(dòng)的教師要告知幼兒“起火了”，白班教師

負(fù)責(zé)取水，晚班教師把毛巾浸濕，早班教師組織幼兒不慌張，要鎮(zhèn)

靜，保持頭腦清醒，有序拿濕毛巾，然后按照擬定的路線(xiàn)進(jìn)行迅速

撤離。樓梯疏導(dǎo)人員通知師生向樓道外疏散：“大家不要慌，馬上

有秩序地撤離。”

擬定路線(xiàn)：早班教師教師領(lǐng)隊(duì)，晚班教師教師在后，白班教師

負(fù)責(zé)其他情況。幼兒排二列隊(duì)伍下樓道，分班按下列路線(xiàn)疏散：第

一組大二班、大一班、中三班從東邊樓梯下，與小一班、小二班走

東門(mén)到操場(chǎng)；第二組大三班、大四班西邊樓梯下，與中二班、中一

班、小三班走西門(mén)到操場(chǎng)上。兩個(gè)樓梯的‘疏散情況由樓梯疏導(dǎo)人員

做好疏散。要求教師領(lǐng)隊(duì)依次快速、安全有序下樓，不能搶先下樓,

以免發(fā)生擁擠踩踏、撞傷事故；撤離到操場(chǎng)上的師生以?xún)闪嘘?duì)伍站

好。

注意：

1、具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，聽(tīng)從疏散指揮領(lǐng)導(dǎo)的指揮。

疏散通道必須保時(shí)刻暢通。

2、在撤離過(guò)程中，教師引導(dǎo)幼兒按照撤離路線(xiàn)迅速逃出樓外。

3、由張霞向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告失火情況，并撥打報(bào)警電話(huà)119

4、為模擬演練的真實(shí)性，在撤離過(guò)程中，所有幼兒應(yīng)做到盡量

閉嘴，減少說(shuō)話(huà)，盡可能地用濕毛巾、捂住口、鼻、彎腰、低頭從

樓道撤離。

5、在撤離過(guò)程中，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線(xiàn)迅速逃出

樓外。

6、從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級(jí)為單位，有組織的在操場(chǎng)集合。

在活動(dòng)結(jié)束前，從樓內(nèi)撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi)，不要在

操場(chǎng)隨意走動(dòng)。

7、教師安排：各班老師帶領(lǐng)本班幼兒撤離，必須時(shí)刻注意幼兒

情況，避免樓梯、過(guò)道擁堵造成危險(xiǎn)。

8、在操場(chǎng)集合后，各班班主任清點(diǎn)本班疏散幼兒人數(shù)，并向總

指揮報(bào)告，確定無(wú)人員“受傷”后，總指揮總結(jié)消防演練情況。

9、演練結(jié)束，各班有序帶回，回活動(dòng)室后總結(jié)活動(dòng)情況，跟幼

兒指出不足，分析評(píng)價(jià)。通過(guò)本次消防演練活動(dòng)一方面讓幼兒了解

到火災(zāi)的逃生方法，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，司時(shí)也進(jìn)一步加強(qiáng)教師和

幼兒對(duì)突發(fā)安全事故的靈活應(yīng)變能力，學(xué)習(xí)面對(duì)危險(xiǎn)處亂不驚，沉

著應(yīng)對(duì)，讓消防知識(shí)真正滲透進(jìn)孩子們的生活中。

2024幼兒園消防應(yīng)急預(yù)案篇10

一、應(yīng)急機(jī)構(gòu)及職責(zé)

1.幼兒園消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

2.職能小組

(1)滅火行動(dòng)組

組長(zhǎng)：

組員：

(2)通訊聯(lián)絡(luò)組

組長(zhǎng)：

(3)疏散引導(dǎo)組組

長(zhǎng)：

(4)安全救護(hù)組

組長(zhǎng)：

3.領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：

(1)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案

的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí)。

（2）充分利用各種渠道進(jìn)行消防安全知識(shí)的宣傳，組織、指導(dǎo)

全園消防知識(shí)的普及教育，廣泛開(kāi)展消防安全技能和災(zāi)害現(xiàn)場(chǎng)逃生

訓(xùn)練，不斷提高廣大師生的防范意識(shí)和基本技能。

（3）認(rèn)真搞好各種物資保障，嚴(yán)格按火火要求配齊、配足消防

設(shè)備和器材，強(qiáng)化管理，使之始終保持良好的備戰(zhàn)狀態(tài)。

（4）采取一切必要手段，組織各方面力量進(jìn)行救護(hù)工作，把災(zāi)

害造成的損失降低到最低點(diǎn)。

（5）調(diào)動(dòng)一切積極因素，迅速恢復(fù)教育教學(xué)秩序，全面保證和

促進(jìn)社會(huì)安定。

二、預(yù)案內(nèi)容

1.演練地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)

2.演練過(guò)程：

（1）領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)親自下令指揮。

（2）滅火行動(dòng)組迅速關(guān)閉輸電、燃?xì)庀到y(tǒng)及各種明火，以防止

滋生其他災(zāi)害，同時(shí)利用幼兒園配置的消防器材及有關(guān)設(shè)備，全力

進(jìn)行撲救。

（3）通訊聯(lián)絡(luò)組迅速與消防部門(mén)取得聯(lián)系，引導(dǎo)消防人員和設(shè)

施進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)；聯(lián)絡(luò)有關(guān)部門(mén)單位、個(gè)人，組織調(diào)遣消防力量；

負(fù)責(zé)對(duì)上、對(duì)外聯(lián)系及報(bào)告工作。公安局110指揮中心；119消防

指揮中心；120急救中心。

（4）疏散引導(dǎo)組引導(dǎo)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)人員迅速轉(zhuǎn)移到安全地帶，并負(fù)

責(zé)對(duì)重要設(shè)備、重要物品的救護(hù)和保護(hù)，加強(qiáng)園園巡邏，防止各類(lèi)

犯罪活動(dòng)。

(5)安全防護(hù)救護(hù)組迅速開(kāi)展以搶救人員為主要內(nèi)容的.現(xiàn)場(chǎng)

救護(hù)工作，及時(shí)將受傷人員轉(zhuǎn)移并送到附近救護(hù)站進(jìn)行搶救。同時(shí)

盡可能對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行有效保護(hù)，收集有關(guān)證據(jù)，為日后查找原因，正

確處理提供依據(jù)。

三、其他

1.向“119”報(bào)警時(shí)，內(nèi)容必須完整。即必須報(bào)告發(fā)生火災(zāi)的單

位的詳細(xì)地址，起火物，火勢(shì)情況，報(bào)警人姓名及電話(huà)號(hào)碼。

2.火災(zāi)疏散逃生的組織指揮，以在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的最高級(jí)別領(lǐng)導(dǎo)為

撲救現(xiàn)場(chǎng)的總指揮C

3.在撤離時(shí)，幼兒要服從指揮，以防相互踐踏，幼兒可否攜帶

物品，按現(xiàn)場(chǎng)最高指揮的命令執(zhí)行。

通道被煙火封鎖時(shí)，用濕毛巾或衣物罩住頭部，用半蹲姿勢(shì)向

外撤離。

2024幼兒園消防應(yīng)急預(yù)案篇11

一、活動(dòng)目的

為了進(jìn)一步增加校內(nèi)教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，

使幼兒掌握消防安全知識(shí)，從小培養(yǎng)消防意識(shí)；掌握更多的自救、

逃生、自我保護(hù)的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，結(jié)合開(kāi)學(xué)

初安全活動(dòng)，對(duì)全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識(shí)教育的學(xué)習(xí)；

并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動(dòng)。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要

領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事件。

二、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員

時(shí)間：20—年11月13日上午10：30o

地點(diǎn)：三龍幼兒園

參加人員：全體教職工及幼兒。

三、演練道具

濕毛巾人手一塊、滅火器（教師學(xué)習(xí)使用方法）等。

四、現(xiàn)場(chǎng)人員分工

現(xiàn)場(chǎng)總指揮：吳鴻莉現(xiàn)場(chǎng)副指揮：李威鳳報(bào)警人員：秦幫明

道具準(zhǔn)備：各班保育員救護(hù)人員：何麗萍疏散人員：各班教師及

保育員

五、演練的‘具體操作程序

（1）幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)，遙控消防演習(xí)報(bào)警鈴發(fā)

聲，進(jìn)行火災(zāi)模擬現(xiàn)場(chǎng)，然后警報(bào)，接到報(bào)警時(shí)大家不要慌張，要

鎮(zhèn)靜，保持清醒的關(guān)腦，然后按照擬定的路線(xiàn)進(jìn)行迅速撤離。

（2）報(bào)警組李威鳳撥打“119”報(bào)警，由秦幫明打開(kāi)幼兒園前

門(mén)的通道，到路口迎接救護(hù)車(chē)，蔡姍娜在左樓樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓

時(shí)安全，肖敏在右樓樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時(shí)安全。

疏散順序：

教師領(lǐng)隊(duì)，幼兒分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以

免發(fā)生擁擠踐踏事故。

擬定路線(xiàn)：

大班、小班走右樓梯，中班走左樓梯，

(3)為模擬活動(dòng)的真實(shí)性，參加演習(xí)的幼兒，盡量閉嘴，減少

說(shuō)話(huà)，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。

(4)在撤離過(guò)程中，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線(xiàn)迅返逃

出樓外。

(5)從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級(jí)為單位，有組織的在水泥場(chǎng)地

集合。在活動(dòng)結(jié)束前，從樓內(nèi)撤離出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi)。

(6)教師安排：各班老師帶本班幼兒撤離；

各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況，避免樓梯、過(guò)道擁堵造成危

險(xiǎn)。

水泥場(chǎng)地集中后各班班主任清點(diǎn)本班幼兒人數(shù)，向總指揮確定

無(wú)人員“傷亡”后，宣布演習(xí)成功。

六、教師學(xué)習(xí)滅火器的使用方法

(1)由秦幫明示范講解滅火器的使用方法。

(2)每個(gè)教師學(xué)會(huì)使用滅火器并撲滅明火。

2024幼兒園消防應(yīng)急預(yù)案篇12

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長(zhǎng)：

組員：、

二、活動(dòng)主題：

“人人參與消防、共享平安生活”

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、營(yíng)造宣傳氣氛

“出一期消防安全專(zhuān)欄”、利用晨會(huì)宣傳“消防安全我知道”，

豐富消防宣傳形式和內(nèi)容，開(kāi)展有針對(duì)性、知識(shí)性和趣味性的安全

宣傳教育。

2、開(kāi)展消防演練活動(dòng)

由幼兒園安全小組成員“開(kāi)展消防安全檢查”、“開(kāi)展全園師

生參加的消防逃生自救演習(xí)”。

四、活動(dòng)要求：

1、明確職責(zé)

為了消防宣傳日活動(dòng)的開(kāi)展，幼兒園由園長(zhǎng)任組長(zhǎng)；安全員、保

健老師為組員的安全宣傳活動(dòng)小組。制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，精

心組織，真正把開(kāi)展消防日宣傳活動(dòng)納入“安全文明校園”創(chuàng)建的

重要內(nèi)容，確保校園和師生安全的重要措施落實(shí)到位，抓實(shí)抓出成

效。

2、查改到位

在安排專(zhuān)項(xiàng)檢查時(shí)，要圍繞滅火器等器材設(shè)施配備完好和有效、

疏散通道和安全出口是否通暢等問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)查改，徹底消除校園

內(nèi)存在的消防安全隱患一

3、宣傳到位

發(fā)揮園內(nèi)各種宣傳途徑，營(yíng)造輿論氛圍，增強(qiáng)師生消防意識(shí)。

五、活動(dòng)安排表：

1、制定宛二幼兒園開(kāi)展“119消防日”活動(dòng)方案。

2、安全檢查一一滅火器安全期日檢查。

3、20_-11-9開(kāi)展全園“119消防日”消防演習(xí)活動(dòng)。

4、消防宣傳一一周一全園晨會(huì)。

2024幼兒園消防應(yīng)急預(yù)案篇13

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《杏花嶺區(qū)教育系統(tǒng)關(guān)于開(kāi)展安全專(zhuān)項(xiàng)整治

的通知》文件精神，切實(shí)做好幼兒園校園及周邊安全工作，確保幼

兒園安全穩(wěn)定，構(gòu)建良好的教育環(huán)境，根據(jù)杏教發(fā)[20_]99號(hào)文件

精神，特制訂《實(shí)驗(yàn)幼兒園安全專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng)治理實(shí)施方案》，在

全園開(kāi)展安全專(zhuān)項(xiàng)整治檢查。

一、指導(dǎo)思想

以全國(guó)綜治魏穩(wěn)工作電視電話(huà)會(huì)議精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)杏花

嶺區(qū)教育中小學(xué)、幼兒園安全專(zhuān)項(xiàng)治理的通知會(huì)議精神，進(jìn)一步強(qiáng)

化幼兒園安全管理，積極配合有關(guān)單位切實(shí)做好幼兒園安全專(zhuān)項(xiàng)治

理行動(dòng)，凈化幼兒園校園周邊環(huán)境，確保幼兒園師生安全。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

安全專(zhuān)項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)成員如下：

組長(zhǎng)：申蕓

副組長(zhǎng)：李新芝王曉莉

成員：張春梅崔君王蕊李芳

幼兒園的園長(zhǎng)是這次安全專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng)工作的第一責(zé)任人。負(fù)

責(zé)這次安全專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng)工作，全面落實(shí)“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的.工

作原則。

領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室主任李新芝（幼兒園后勤主任）具體負(fù)貢兒

園安全專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng)工作期間的組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查等工作。

辦公室設(shè)在園辦。

三、幼兒園安全專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng)主要任務(wù)

1嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園門(mén)衛(wèi)制度。禁止無(wú)關(guān)人員及車(chē)輛入內(nèi)。

2嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園食品定點(diǎn)采購(gòu)、索證、記錄及飯菜留樣制度。

3嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園幼兒接送卡制度。

4嚴(yán)格執(zhí)行《山西省中小學(xué)、幼兒園安全管理日志》制度

5嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園用水、用電、用氣等相關(guān)設(shè)施設(shè)備安全管理

制度。

6嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園保健室、財(cái)務(wù)室、目腦室、檔案室、食堂等

重要部門(mén)安全管理制度

7建立完善的幼兒園安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制。及時(shí)

發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患，妥善處理幼兒上海事故。

8.建立完善的幼兒園視頻監(jiān)控報(bào)警制度。

9.建立健全幼兒園保安員管理制度。

10嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園消防安全工作責(zé)任制度。

11.建立幼兒園內(nèi)部處置應(yīng)急突發(fā)事件的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作預(yù)案。

12.完成區(qū)中小學(xué)、幼兒園安全工作基本情況統(tǒng)計(jì)表。

13.對(duì)照《杏花嶺區(qū)中小學(xué)、幼兒園安全專(zhuān)項(xiàng)治理考核標(biāo)準(zhǔn)》認(rèn)

真學(xué)習(xí)，逐條對(duì)照自查，積極配合有關(guān)單位切實(shí)做好幼兒園安全專(zhuān)

項(xiàng)治理行動(dòng)，凈化幼兒園校園周邊環(huán)境，確保幼兒園師生安全。

四、方法步驟

時(shí)間：20__.6.16.30

第一階段：制定方案、動(dòng)員部署（6.16.6）

1.參加區(qū)、區(qū)政府、區(qū)教育局安全工作會(huì)議，

2,制定《實(shí)驗(yàn)幼兒園安全專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng)治理實(shí)施方案》

3.召開(kāi)實(shí)驗(yàn)幼兒園全體教職工會(huì)議，全文學(xué)習(xí)傳達(dá)杏教發(fā)

《20_》99/100.101號(hào)文件，根據(jù)全區(qū)統(tǒng)一部署，成立幼兒園領(lǐng)

導(dǎo)機(jī)構(gòu)，具體安排部署

4.落實(shí)并進(jìn)一步完善幼兒園安全工作檔案

第二階段：分類(lèi)整治、全面實(shí)施（6.76.20）

（一）開(kāi)展安全專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng)，實(shí)施幼兒園分類(lèi)整治。

（二）排查幼兒園和消除校園內(nèi)部安全隱患，摸清校園周邊存

在的安全隱患問(wèn)題，積極配合有關(guān)單位切實(shí)做好幼兒園安全專(zhuān)項(xiàng)治

理行動(dòng)

1.消防安全。按規(guī)定配備消防器材，重點(diǎn)為消防設(shè)施，應(yīng)急照

明，指示標(biāo)志，疏散通道，安全出口等，保證疏散通道暢通。

2.校園設(shè)施設(shè)備安全。定期維護(hù)，正常運(yùn)轉(zhuǎn)，重點(diǎn)為鍋爐，用

電、用水、用氣安全情況，體育場(chǎng)地，幼兒園型玩具等重要設(shè)施設(shè)

備的檢查使用、維護(hù)情況等以及食堂、保健室、財(cái)務(wù)室、電腦室、

檔案室、教室、廁所及樓梯等場(chǎng)所設(shè)施安全狀況。

3.幼兒園門(mén)衛(wèi)管理。實(shí)行專(zhuān)業(yè)保安持證上崗制，幼兒園配備一

名保安，傳達(dá)室配備2名人員，嚴(yán)格落實(shí)24小時(shí)校園治安巡查制度。

4.幼兒園用房安全。重點(diǎn)為校園內(nèi)危房的維護(hù)情況，尤其是教

學(xué)用房隱患排查情況及記錄，幼兒園于汛期或惡劣天氣對(duì)用房的安

全管理有預(yù)案。

5.飲食安全。重點(diǎn)為食堂建設(shè)（嚴(yán)格執(zhí)行食堂物資定點(diǎn)采購(gòu)和

索證、登記制度與飯菜留洋和記錄制度，員工體檢制度），

6.安全教育。嚴(yán)格落實(shí)幼兒型集體活動(dòng)安全管理制度。有針對(duì)

性開(kāi)展安全教育主題活動(dòng)。

7.安全管理制度建設(shè)與落實(shí)。重點(diǎn)為幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、責(zé)

任制度、檢查報(bào)告制度、安全協(xié)議簽訂、預(yù)防安全事故應(yīng)急預(yù)案等

健全與落實(shí)情況。特殊場(chǎng)所（如食堂、保繾室、財(cái)務(wù)室、電腦室、

檔案室等）管理制度的建設(shè)與落實(shí)情況。

8校園周邊環(huán)境。建立校園警務(wù)室，積極主動(dòng)與社區(qū)、派出所

聯(lián)系，摸清校園周邊存在的安全隱患問(wèn)題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并排除隱患。

第三階段：檢查驗(yàn)收規(guī)章建制（6.216.30）

幼兒園自查自評(píng)，建立做好校園及周邊環(huán)境安全工作的長(zhǎng)效機(jī)

制，總結(jié)治理成果C

五、工作要求

實(shí)驗(yàn)幼兒園安全專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng)工作做到四個(gè)結(jié)合。一是堅(jiān)持把

安全隱患排查治理工作與專(zhuān)項(xiàng)整治工作結(jié)合起來(lái)，解決存在的突出

矛盾和問(wèn)題。二是堅(jiān)持把日常安全監(jiān)管與協(xié)助配合安全執(zhí)法結(jié)合起

來(lái)，解決違規(guī)違紀(jì)造成的安全隱患問(wèn)題。三是堅(jiān)持人防、物防與技

防結(jié)合起來(lái)，解決管理及其設(shè)施落后造成安全隱患問(wèn)題。四是堅(jiān)持

把常規(guī)管理與應(yīng)急管理結(jié)合起來(lái)，建立健全管理制度，完善應(yīng)急預(yù)

案，加強(qiáng)演練，落實(shí)安全隱患治理責(zé)任和措施，嚴(yán)防排查治理期間

發(fā)生事故。

（一）高度重視，強(qiáng)化責(zé)任

高度重視安全專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng)工作的重要性和必要性，嚴(yán)格落實(shí)

安全工作的主題責(zé)任，嚴(yán)格一把手第一責(zé)任人的責(zé)任，堅(jiān)持“詵主

管誰(shuí)負(fù)責(zé)"、“誰(shuí)主辦，誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)審批、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，切實(shí)

把安全工作納入幼兒園重要議事日程。

（二）落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化責(zé)任

圍繞安全專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng)工作要求，加對(duì)師生安全專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng)

檢查的培訓(xùn)，落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化責(zé)任，形成層層抓安全，人人保安全

的良好氛圍，提高廣師生員工的安全意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)能力。

（三）落實(shí)措施，確保實(shí)效

堅(jiān)持每周五行政安全例會(huì)制度，每月15日班長(zhǎng)例會(huì)制度，每月

25日?qǐng)@務(wù)員會(huì)例會(huì)制度，堅(jiān)持每月30日全體會(huì)制度堅(jiān)持每周一信

息通報(bào)制度。落實(shí)措施、確保實(shí)效。

2024幼兒園消防應(yīng)急預(yù)案篇14

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生消防安全意識(shí)，提高自救防范能力，做

到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí)，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路

線(xiàn)安全疏散，確保生命安全。

通過(guò)緊急疏散演練，鞏固幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識(shí)，逐步學(xué)會(huì)

有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)。讓教職工掌握正確使用滅火器的

方法及保護(hù)幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

二、演練時(shí)間和地點(diǎn)

時(shí)間：20__年5月中旬

地點(diǎn)：_幼兒園

三、消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：全體教職員工

四、消防安全工作成員的'責(zé)任分工

組長(zhǎng)為消防工作的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)定時(shí)召開(kāi)消防安全工作領(lǐng)

導(dǎo)組會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)相關(guān)文件與會(huì)議精神，部署、檢查落實(shí)消防安

全事宜。

副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)各具體負(fù)責(zé)組織對(duì)緊急預(yù)案的落實(shí)情況，未雨綢繆,

做好準(zhǔn)備，保證完成領(lǐng)導(dǎo)部署的各項(xiàng)任務(wù)。

副組長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)組各組員具體負(fù)責(zé)火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)全園各班級(jí)、各部

門(mén)突發(fā)事件的處理、報(bào)告、監(jiān)控與協(xié)調(diào)，保證領(lǐng)導(dǎo)小組緊急指令的

暢通和順利落實(shí)；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災(zāi)事故

減小到最低限度。

消防安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)下設(shè)通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏

散組，分別具體負(fù)責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)、組織救火、搶救傷員、疏散師生等

工作。

（一）通訊組：吳婷（火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)，負(fù)責(zé)立即電話(huà)報(bào)告校消防

安全工作組和上級(jí)相關(guān)部門(mén)，以快速得到指示，視火情撥打119,

報(bào)險(xiǎn)救災(zāi)）。

（二）滅火組組長(zhǎng)：李艷芬，（在火災(zāi)發(fā)生時(shí)李艷芬組長(zhǎng)帶領(lǐng)

她的滅火組組員第一時(shí)間內(nèi)到起火點(diǎn)進(jìn)行火火。負(fù)責(zé)消防設(shè)施完善

和消防用具準(zhǔn)備，負(fù)責(zé)檢查全園各辦公室、教室、宿舍、食堂等地

的用電、用火安全；火險(xiǎn)發(fā)生，立即參加救火救災(zāi)工作）。

（三）搶救組組長(zhǎng)：李洋，（負(fù)責(zé)做好及時(shí)送往醫(yī)院的準(zhǔn)備工

作，負(fù)責(zé)火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)受傷師幼兒及救火人員傷痛的緊急處理和救

護(hù)）。

（四）緊急疏散組組長(zhǎng)：張?chǎng)?，成員：各班主班老師（負(fù)責(zé)制

定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導(dǎo)，負(fù)責(zé)所在所管班

級(jí)幼兒緊急疏散中的安全）。

（五）搜救組組長(zhǎng)：胡春霞（負(fù)責(zé)檢查校園內(nèi)未到指定場(chǎng)所人

員的檢查，并及時(shí)搜救相關(guān)人員）。

五、疏散路線(xiàn)

石榴班走疏散通道三（辦公室），芒果班走疏散通道二（美術(shù)

室），蘋(píng)果班及菠蘿班走疏散通道一（大廳）Q

六、消防演習(xí)流程

1、通訊組：吳婷負(fù)責(zé)報(bào)告上級(jí)并視火情撥打119,胡春霞負(fù)責(zé)

拉閘斷電，李洋吹口哨通知全園。

2、疏散組：張?chǎng)?、肖倩、彭冉利、吳婷?fù)責(zé)緊急疏散。

3、滅火組：（A組）李艷芬、普艷霞、吳蘇敏、胡曼平。

4、搜救組：胡春霞負(fù)責(zé)檢查全園。

5、搶救組：李洋、白玲負(fù)責(zé)隨時(shí)做好及時(shí)送往醫(yī)院的準(zhǔn)備。

七、滅火工作預(yù)案

1、發(fā)現(xiàn)火情，在場(chǎng)人員要立即引導(dǎo)室內(nèi)人員進(jìn)行有序。

疏散，并迅速利用室內(nèi)的消防器材控制火情，爭(zhēng)取消滅于火災(zāi)

初級(jí)階段。

2、如不能及時(shí)控制、撲滅火災(zāi)，在場(chǎng)人員要立即采取措施妥善

處理（如切斷電源等），防止火勢(shì)蔓延。

3、在場(chǎng)人員要以最快的方式向領(lǐng)導(dǎo)組成員匯報(bào)，盡快增加援助

人員，協(xié)力救火。

4、領(lǐng)導(dǎo)組成員接到報(bào)告后，要立即到達(dá)火情現(xiàn)場(chǎng)，并視火情撥

打“119”報(bào)警求救。

八、師生疏散及逃生預(yù)案

1、火情發(fā)生后，按照滅火預(yù)案，管理人員及各工作人員要立即

通知幼兒園領(lǐng)導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)，盡快增加援助人員，如發(fā)生重大火情，同

時(shí)向“119”報(bào)警，并根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴(kuò)散情況及威脅的嚴(yán)重

程度逐個(gè)區(qū)域通知人員撤離。

2、管理人員及工作人員應(yīng)該正確引導(dǎo)撤離師生奔向疏散通道，

并將正確的逃生方法告知負(fù)責(zé)同志，其余人員按照既定位置，統(tǒng)一

使用滅火器滅火，并進(jìn)行傷員搶救等工作。

3、為更好地應(yīng)對(duì)緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽(tīng)從

現(xiàn)場(chǎng)指揮部的指揮c

4、緊急疏散的負(fù)責(zé)同志必須接受基本滅火技術(shù)的培訓(xùn)I,正確掌

握必要的方法，切實(shí)保證師生的安全逃生。

2024幼兒園消防應(yīng)急預(yù)案篇15

為確保全體在園師幼的生命財(cái)產(chǎn)安全，確保幼兒園教育教學(xué)工

作的順利開(kāi)展，防范消防安全事故的發(fā)生，力保消防安全事故發(fā)生

時(shí)損失減少，降低危害，能快速、高效、合理有序地處置消防事故,

根據(jù)上級(jí)消防部門(mén)文件與要求和相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我園消防環(huán)境

建設(shè)與準(zhǔn)備的實(shí)際，制定本預(yù)案。

一、消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：全體教職工

二、消防安全工作成員的責(zé)任分工

組長(zhǎng)為消防工作的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)定時(shí)召開(kāi)消防安全工作領(lǐng)

導(dǎo)組會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)相關(guān)文件與會(huì)議精神，部署、檢查落實(shí)消防安

全事宜。

副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)各具體負(fù)責(zé)組織對(duì)緊急預(yù)案的落實(shí)情況，未雨綢繆,

做好準(zhǔn)備，保證完成領(lǐng)導(dǎo)部署的各項(xiàng)任務(wù)。

副組長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)組各組員具體負(fù)責(zé)火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)全園各班級(jí)突發(fā)事

件的處理、報(bào)告、監(jiān)控與協(xié)調(diào)，保證領(lǐng)導(dǎo)小組緊急指令的暢通和順

利落實(shí)；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災(zāi)事故減小到最

低限度。

消防安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)下設(shè)通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏

散組，分別具體負(fù)責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)、組織救火、搶救傷員、疏散師幼等

工作。

（一）通訊組：（火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)，負(fù)責(zé)立即電話(huà)報(bào)告園消防安全

工作組和上級(jí)相關(guān)部門(mén)，以快速得到指示，視火情撥打119,廣播

告知全體幼兒，報(bào)險(xiǎn)救災(zāi)）

（二）滅火組：各班班主任（負(fù)責(zé)消防設(shè)施完善和消防用具準(zhǔn)

備，負(fù)責(zé)檢查全園各辦公室、教室、食堂等地的用電、用火安全；

火險(xiǎn)發(fā)生，立即參加救火救災(zāi)工作）

（三）搶救組：（負(fù)責(zé)做好及時(shí)送往醫(yī)院的準(zhǔn)備工作，負(fù)責(zé)火

險(xiǎn)發(fā)生時(shí)受傷師幼及救火人員傷痛的緊急處理和救護(hù)）

（四）緊急疏散組：各班配班老師（負(fù)責(zé)制定緊急疏散方案，

明確各班逃生途徑與辦法指導(dǎo)，負(fù)責(zé)所在班級(jí)幼兒緊急疏散中的安

全）；

三、滅火工作預(yù)案

1、發(fā)現(xiàn)火情，在場(chǎng)人員要立即引導(dǎo)室內(nèi)人員進(jìn)行有序疏散，并

迅速利用空內(nèi)的消防器材控制火情，爭(zhēng)取消滅于火災(zāi)初級(jí)階段。

2、如不能及時(shí)控制、撲滅火災(zāi)，在場(chǎng)人員要立即采取措施妥善

處理（如切斷電源等），防止火勢(shì)蔓延。

3、在場(chǎng)人員要以最快的方式向領(lǐng)導(dǎo)組成員匯報(bào)，盡快增加援助

人員，協(xié)力救火。

4、領(lǐng)導(dǎo)組成員接到報(bào)告后，要立即到達(dá)火情現(xiàn)場(chǎng)，并視火情撥

打（“119”報(bào)警求救、廣播告知全體幼兒，報(bào)險(xiǎn)救災(zāi)）電話(huà)報(bào)告上

級(jí)相關(guān)部門(mén)，以快速得到指示。

四、師幼疏散及逃生預(yù)案

1、火情發(fā)生后，按照火火預(yù)案，管理人員及各工作人員要立即

通知幼兒園領(lǐng)導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)，盡快增加援助人員，如發(fā)生重大火情，同

時(shí)向“119”報(bào)警，并根據(jù)火情發(fā)生的'位置、擴(kuò)散情況及威脅的嚴(yán)

重程度逐個(gè)區(qū)域通知人員撤離。

2、管理人員及工作人員應(yīng)該正確引導(dǎo)撤離師幼奔向疏散通道，

并將正確的逃生方法告知所有教師和幼兒，其余人員按照既定位置,

統(tǒng)一使用滅火器滅火，并進(jìn)行傷員搶救等工作。

3、為更好地應(yīng)對(duì)緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽(tīng)從

現(xiàn)場(chǎng)指揮部的指揮C

4、緊急疏散的負(fù)責(zé)教師必須正確掌握必要的方法，切實(shí)保證師

幼的安全逃生。

春雨幼兒園

2024幼兒園消防應(yīng)急預(yù)案篇16

一、活動(dòng)目的

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼

兒掌握消防安全知識(shí)，從小培養(yǎng)消防意識(shí)；掌握更多的自救、逃生、

自我保護(hù)的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，對(duì)全園師生及教

職工進(jìn)行消防安全知識(shí)教育的學(xué)習(xí)，并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活

動(dòng)。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事件。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、針對(duì)演練情況請(qǐng)消防員為全園教師做消防知識(shí)培訓(xùn)。

2、消防應(yīng)急演練

三、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員

1、時(shí)間：20_年H月9日下午2點(diǎn)30分。

2、地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)內(nèi)。

3、參加人員：全體教職員工、幼兒及消防官兵

四、演練現(xiàn)場(chǎng)人員分工

現(xiàn)場(chǎng)總指揮：（消防負(fù)責(zé)人）

現(xiàn)場(chǎng)副總指揮：（后勤副園長(zhǎng)）

現(xiàn)場(chǎng)總協(xié)調(diào)：（后勤副主任）

疏散人員：全體教職工

救護(hù)人員：

協(xié)助指揮人員：各班老師

五、演練程序

1、演練前請(qǐng)消防官兵入園對(duì)幼兒園的’地形進(jìn)行勘察和分析，

確定最佳疏散路線(xiàn).

2、幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)，在聽(tīng)到警報(bào)時(shí)，不要慌張,

要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線(xiàn)進(jìn)行迅速撤離。

3、模擬撥打119報(bào)警電話(huà)；迅速向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告失火情況；任

暢、門(mén)衛(wèi)打開(kāi)幼兒園前、后門(mén)的消防通道，并協(xié)助門(mén)衛(wèi)負(fù)責(zé)大門(mén)口

的安全保衛(wèi)工作。

4、通過(guò)廣播指揮師生向樓外疏散：“大家不要慌，馬上有秩序

地撤離”、“消防人員用滅火器和水開(kāi)始滅火”等。

疏散路線(xiàn)：教師領(lǐng)隊(duì)，分班按下列路線(xiàn)疏散：

大二班、中三班、小四班、小一班從一號(hào)教學(xué)樓的左邊樓梯下

到操場(chǎng)集合（負(fù)責(zé)該樓梯口的安全）。

大一班、大三班、中一班、小二班、小三班從一號(hào)教學(xué)樓的右

邊樓梯下到操場(chǎng)集合（負(fù)責(zé)該樓梯口的安全），

大四班、中三班、中四班從二號(hào)教學(xué)樓的樓梯到操場(chǎng)集合（負(fù)

責(zé)該樓梯口的安全）。

六、注意事項(xiàng)

1、具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，聽(tīng)從疏散指揮教師的指揮°

疏散通道必須保證時(shí)刻暢通。

2、為模擬活動(dòng)的真實(shí)性，參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡

量閉嘴，減少說(shuō)話(huà)，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低

頭從樓道撤離。

3、在撤離過(guò)程中，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線(xiàn)迅速逃出

樓外。

4、從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級(jí)為單位，有組織的在操場(chǎng)集合。

在活動(dòng)結(jié)束前，從活動(dòng)室撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi)，不要

在操場(chǎng)隨意走動(dòng)。

5、各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離，各位教師必須時(shí)刻注意幼

兒情況，避免樓梯、過(guò)道擁堵造成危險(xiǎn)。在操場(chǎng)集合后，各班教師

清點(diǎn)本班幼兒人數(shù)，并向副園長(zhǎng)報(bào)告、確定無(wú)人員“受傷”后，宣

布疏散演習(xí)成功。

七、其它任務(wù)安排

負(fù)責(zé)在演練前準(zhǔn)備六個(gè)火火器并在演練中協(xié)助消防員滅火、負(fù)

責(zé)整個(gè)演練過(guò)程的照片拍攝、負(fù)責(zé)向市局安監(jiān)辦對(duì)演練情況進(jìn)行簡(jiǎn)

報(bào)報(bào)送。

2024幼兒園消防應(yīng)急預(yù)案篇17

“你是平安的，我就是快樂(lè)的”這是每位家長(zhǎng)和老師的心愿。

為了確保每一位孩子的安全和健康，對(duì)孩子進(jìn)行多渠道、多方位的

安全教育，進(jìn)一步提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力，為了

校園的安全，本著幼兒“安全第一”的宗旨，切實(shí)保障師生的人身

安全，我園制訂了消防逃生演習(xí)方案，具體內(nèi)容如下：

一、演習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)、參加人數(shù)

時(shí)間：—年5月17日周五下午3：00

地點(diǎn)：城中幼兒園南面大操場(chǎng)

人數(shù)：全園（小班六班、中班六班、大班六班）約750人

二、準(zhǔn)備工作：

師幼事先熟悉校園（安全通道、安全出口），幼兒園大操場(chǎng)，

下樓梯（方法、順序、路線(xiàn)）等。

三、逃生過(guò)程：

1.3：00,警報(bào)聲準(zhǔn)時(shí)響起

2.各班沿安全逃生路線(xiàn)疏散，離開(kāi)教室。

要求：

(1)各班排成1排，沿右墻角邊，蹲著走

(2)每個(gè)小朋友用小毛巾捂著鼻走

(3)逃生時(shí)不搶道、不驚慌。

(4)教師、保育員組織幼兒有序撤離。

3.重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專(zhuān)人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級(jí)人員分

工明(隊(duì)伍前、中、后位置安排到位)

4.集中大操場(chǎng)，要求：清點(diǎn)人數(shù)、排好隊(duì)

5.演習(xí)結(jié)束排隊(duì)有序回教室

逃生路線(xiàn)：

小一班、小二班：教室門(mén)出，走幼兒園東面大門(mén)通過(guò)塑膠地至

幼兒園大操場(chǎng)

小三班、小四班：教室門(mén)出，走幼兒園北面大門(mén)通過(guò)塑膠地至

幼兒園大操場(chǎng)

小五班、小六班：教室門(mén)出，走幼兒園中間大門(mén)通過(guò)塑膠地至

幼兒園大操場(chǎng)

中一班、中二班：教室門(mén)出，走東樓梯，排在小一、小二班后

經(jīng)過(guò)幼兒園東面大門(mén)通過(guò)塑膠地至幼兒園學(xué)操場(chǎng)

中三班、中四班：教室門(mén)出，走北樓梯，排在小三、小四班后

經(jīng)過(guò)幼兒園北面大門(mén)通過(guò)塑膠地至幼兒園大操場(chǎng)

中五班、中六班：教室門(mén)出，走中樓梯，排在小五、小六班后

經(jīng)過(guò)幼兒園中間大門(mén)通過(guò)塑膠地至幼兒園大操場(chǎng)

大一班、大二班：教室門(mén)出，走東樓梯，排在中一、中二班后

經(jīng)過(guò)幼兒園東面大門(mén)通過(guò)塑膠地至幼兒園大操場(chǎng)

大三班、大四班：教室門(mén)出，走北樓梯，排在中三、中四班后

經(jīng)過(guò)幼兒園北面大門(mén)通過(guò)塑膠地至幼兒園大操場(chǎng)

大五班、大六班：教室門(mén)出，走中樓梯，排在中五班、中六班

后經(jīng)過(guò)幼兒園中間大門(mén)通過(guò)塑膠地至幼兒園大操場(chǎng)

人員安排：

總指揮：

負(fù)責(zé)操場(chǎng)集中

負(fù)責(zé)北面樓梯口的‘疏散。

負(fù)責(zé)東面樓梯口的疏散。

負(fù)責(zé)中間樓梯口的疏散。

各班教師組成的班組：負(fù)責(zé)幼兒安全地疏散、幼兒安全教育、

事先熟悉校園安全通道、出口等處。

門(mén)衛(wèi)：負(fù)責(zé)全園巡視檢查各角落，防止角落遺留小朋友。

2024幼兒園消防應(yīng)急預(yù)案篇18

根據(jù)《中華人民共和國(guó)消防法》和《—市消防條例》以及市教

委、市公安局《關(guān)于—市學(xué)校消防安全管理規(guī)定》等有關(guān)文件精神,

為加強(qiáng)學(xué)校消防工作，保護(hù)師生的生命及國(guó)家的財(cái)產(chǎn)安全，特制定

本預(yù)案：

一、可能引發(fā)事故的原因:

1、學(xué)校電路老化或亂拉亂接臨時(shí)線(xiàn)造成；

2、違章使用電器造成；

3、易燃易爆物品使用及管理不當(dāng)造成；

4、違章點(diǎn)燃明火造成；

5、亂扔煙蒂、小孩玩火造成等等。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

1、建立領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：園長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：各班班主任

組員：全體教師

2、設(shè)立若干工作小組：

(1)疏散引導(dǎo)組：大班老師

(2)安全救護(hù)組：中班老師

(3)滅火行動(dòng)組：小班老師

(4)通信聯(lián)絡(luò)組：園長(zhǎng)

三、預(yù)防措施：

1、園長(zhǎng)為幼兒園消防安全第一責(zé)任人，對(duì)本園消防安全工作全

面負(fù)責(zé)。

2、根據(jù)消防工作有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合幼兒園實(shí)際制定幼兒園

消防安全管理制度，落實(shí)幼兒園消防安全責(zé)任制。

3、加強(qiáng)師生員工消防安全教育，普及消防知識(shí)；組織消防演練,

學(xué)會(huì)正確使用滅火器材以及掌握逃生的方法。

4、消防設(shè)施、消防器材、消防栓及消防通道符合要求；加強(qiáng)消

防安全檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。

四、接警報(bào)警處置程序：

工作時(shí)間發(fā)生火災(zāi)時(shí)，發(fā)現(xiàn)者除119、110報(bào)警外，迅速報(bào)告幼

兒園領(lǐng)導(dǎo)，園領(lǐng)導(dǎo)即指揮各組立即行動(dòng)關(guān)閉電源；夜間發(fā)生火災(zāi)時(shí),

發(fā)現(xiàn)者要大聲呼救，立即打119、110報(bào)警電話(huà)，報(bào)告幼兒園領(lǐng)導(dǎo)。

五、及時(shí)撲救初起火災(zāi)的程序和措施：

園領(lǐng)導(dǎo)接警后，在報(bào)警的同時(shí)應(yīng)立即組織滅火行動(dòng)組滅火；初

起火點(diǎn)的,教職員工要就地取材用各種滅火器材進(jìn)行滅火。

六、應(yīng)急疏散的組織程序和措施：

1、起火點(diǎn)有幼兒時(shí)，發(fā)現(xiàn)者和聽(tīng)到報(bào)警者（教職員工），應(yīng)迅

速打開(kāi)通道，按照平時(shí)消防演練逃生的路線(xiàn)有組織、迅速地疏散幼

兒，如火勢(shì)已蔓延，要穩(wěn)定幼兒情緒等待救援。

2、疏散引導(dǎo)小組立即到達(dá)各指定位子，教室門(mén)口、轉(zhuǎn)彎口筆，

到達(dá)疏散集中地，要安慰管理好幼兒，不使幼兒走失、走散。

3、如有傷者要及時(shí)送往醫(yī)院救治；如有幼兒受傷，要及時(shí)通知

幼兒家長(zhǎng)。

七、通信聯(lián)絡(luò)、安全防護(hù)救護(hù)的程序和措施：

1、領(lǐng)導(dǎo)小組成員的通訊必須24小時(shí)保持暢通。

2、通信聯(lián)絡(luò)組接警后，應(yīng)速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，將相關(guān)情況通知各有關(guān)

方面，向社區(qū)和鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，聯(lián)系110到場(chǎng)撲救，聯(lián)系醫(yī)療部門(mén)實(shí)

施醫(yī)療救護(hù)。

3、安全救護(hù)組要就地對(duì)傷員展開(kāi)施救護(hù)，并迅速送傷員到醫(yī)院

救治。

八、現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)加處理：

1、火災(zāi)后應(yīng)保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，協(xié)助公安、消防部門(mén)進(jìn)行事故現(xiàn)場(chǎng)分

析，查明原因。

2、火災(zāi)發(fā)生，領(lǐng)導(dǎo)要到一線(xiàn)指揮、人、財(cái)、物及時(shí)到位，迅速

傳遞有關(guān)信息，盡最大可能保證師生生命安全，使損失減少到最小。

2024幼兒園消防應(yīng)急預(yù)案篇19

活動(dòng)背景：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒

的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”。也就是說(shuō)，兒童的安

全是一切發(fā)展的保障，只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身

心健康發(fā)展。時(shí)下，正健幼兒園貫徹《綱要》的時(shí)候，我們應(yīng)該充

分領(lǐng)會(huì)《綱要》，真正認(rèn)識(shí)到安全教育的重要性，在平時(shí)教育教學(xué)

中開(kāi)展豐富多彩的適合本園實(shí)際的安全教育活動(dòng)，促進(jìn)每個(gè)幼兒富

有。如何把這些簡(jiǎn)單的安全防護(hù)知識(shí)教給幼兒，增強(qiáng)幼兒的安全防

護(hù)意識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現(xiàn)的

一些緊急情況。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒感受火災(zāi)的威脅以及火災(zāi)帶來(lái)的危害。

2、讓幼兒懂得逃生自救的基本技能。

3、讓幼兒認(rèn)識(shí)消防設(shè)施設(shè)備，提高防火意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、《火災(zāi)案例》錄像。

2、人手一塊濕毛巾。

3、安全出口指示牌，滅火器。

活動(dòng)設(shè)想：

一、談話(huà)導(dǎo)入活動(dòng)主題教師:小朋友，你們見(jiàn)過(guò)火嗎？火有什么

作用？

教師：火可以給我們的生活帶來(lái)很多方便，但如果我們用火不

當(dāng)，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)，危害我們的生命了，所以我們一定要小心用火。

二、教師播放《火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)》視頻片段，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀看。

通過(guò)觀看視頻，引導(dǎo)幼兒回答：火災(zāi)對(duì)我們有什么危害？幼兒

回答后，教師

三、出示以下幻燈片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)發(fā)生火災(zāi)時(shí)該怎么辦？

（1）如果發(fā)生火災(zāi)了，該怎么辦？

教師：發(fā)生火災(zāi)時(shí)要迅速撥打火警電話(huà)119,并講清楚你的詳

細(xì)地址、姓名及電話(huà)號(hào)碼（告訴幼兒切記不能隨便撥打火警電話(huà)）。

（2）如果家里起火了該怎么辦？教師：家中一旦起火，不要驚

慌失措，如果火勢(shì)不大，應(yīng)迅速利用家中的滅火器，采取有效措施

控制和撲救。

（3）如果火勢(shì)很猛，濃煙很多，我們有什么辦法逃到安全的地

方？

教師：受到火勢(shì)威脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上濕衣服、濕被褥等向

安全出口方向沖出c穿過(guò)濃煙逃生時(shí)，要盡量使身體貼近地面，并

用濕毛巾捂住口鼻C

師：濕毛巾要折疊6-8層才能防止?jié)鉄焼苋氡强祝缓笥脻衩?/p>

巾捂住口鼻并貓著腰走。（讓幼兒練習(xí)折疊濕毛巾捂住口鼻并貓著

腰走）。

（4）發(fā)生火災(zāi)了，可以乘坐電梯嗎？；為什么？教師：遇到火

災(zāi)時(shí)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。

（5）如果所有的逃生線(xiàn)路被大火封鎖了，該怎么辦？師：若所

有逃生線(xiàn)路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、

呼叫等方式向室外發(fā)送求救信號(hào)，等待救援，千萬(wàn)不能盲目跳樓。

（讓幼兒練習(xí)揮舞衣物、呼叫等求救方法）。

四、學(xué)習(xí)消防安全兒歌

火警電話(huà)119

小朋友，笑開(kāi)口，

火警電話(huà)一一九。

---九，要要救，

牢牢記在心里頭。

發(fā)生火災(zāi)的時(shí)侯，

快報(bào)火警莫停留。

消防車(chē)，趕到后，

噴水滅火顯身手。

寶寶不玩火

小寶寶，玩具多，

每天玩得真快樂(lè)。

看圖書(shū)，聽(tīng)兒歌，

滾鐵環(huán)，騎小車(chē)，

小寶寶，不玩火，

火柴火機(jī)從不摸。

怕風(fēng)吹火變火魔，

發(fā)生火災(zāi)惹了禍。

五、活動(dòng)反思

在所有的自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率最高的，莫過(guò)于火災(zāi)。一個(gè)小

小的火星可以使人類(lèi)創(chuàng)造的物質(zhì)、財(cái)富化為灰燼，可以?shī)Z走人最寶

貴的生命。

新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：幼兒園必須把保護(hù)幼

兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。然而對(duì)于火，幼兒缺

乏相應(yīng)的防火知識(shí)和能力。因此，增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí)，提高幼兒

的防火自救能力，加強(qiáng)幼兒防火安全教育至關(guān)重要。

活動(dòng)中，通過(guò)看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷，使

幼兒在大腦中形成表象，并讓幼兒通過(guò)觀察、思維、想象，自主做

出判斷，豐富幼兒安全防火知識(shí)，從小培養(yǎng)安全意識(shí)，為幼兒一生

可持續(xù)性發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。最后，采用游戲形式，讓幼兒在游戲

中學(xué)會(huì)自救知識(shí)、技能。

總之，在整個(gè)教育活動(dòng)中，堅(jiān)持面向全體，尊重、關(guān)注每個(gè)幼

兒，給所有幼兒開(kāi)放的環(huán)境，同他們一同探索，始終做幼兒的支持

者、參與者、引導(dǎo)者、合作者，豐富了幼兒防火知識(shí)，提高了自我

保護(hù)能力。當(dāng)然，活動(dòng)也存在一些不足，如對(duì)中班年齡普遍偏小的

特點(diǎn)，把握不到位，活動(dòng)難度稍有些偏大。在引導(dǎo)幼兒自主探索、

互助合作方面的能力有待進(jìn)一步提高等等。

2024幼兒園消防應(yīng)急預(yù)案篇20

為進(jìn)一步加強(qiáng)公共安全教育，初步培養(yǎng)幼兒公共安全意識(shí)，提

高全體師生在公共突發(fā)事件中的自救自護(hù)的應(yīng)變能力，結(jié)合幼兒的

年齡特點(diǎn)和本園園舍設(shè)施情況，在全園開(kāi)展一次疏散演練及消防演

練，全面推動(dòng)我園全體師生安全教育活動(dòng)的深入開(kāi)展。

一、演練的時(shí)間、參加人數(shù)

二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員

1、現(xiàn)場(chǎng)指揮：

2、班級(jí)組織指揮：各班老師

3、攝影

三、準(zhǔn)備工作：

準(zhǔn)備警報(bào)聲，師生事先熟悉園內(nèi)通道，下樓梯（方法、順序、路

線(xiàn)）。

四、疏散集中地：操場(chǎng)

五、幼兒逃生珞線(xiàn)：

總的,疏散原則是一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級(jí)為后遠(yuǎn)離樓

梯班級(jí)為先的原則。聽(tīng)見(jiàn)演練警報(bào)后，任課教師應(yīng)立即停止教學(xué)活

動(dòng)，與配班教師一起，把班級(jí)大略分成兩組，由班主任、配班教師

各帶一組，要求幼;L不得攜帶任何個(gè)人物品，從教室門(mén)口抓緊時(shí)間

進(jìn)行疏散至指定位置。班主任斷后，確保不丟下任何一學(xué)生。

六、演練過(guò)程

1、警報(bào)聲起

2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動(dòng)室，沿安全逃生路線(xiàn)疏散。

要求：

3、集中到指定位置，清點(diǎn)人數(shù)、排好隊(duì)。

4、演練結(jié)束，各班組織幼兒有序地回到教室。

七、演練前的安全教育

1、在從教室疏散出來(lái)時(shí)，幼兒要按照既定路線(xiàn)有順序緩慢、有

序地下樓。

2、下樓時(shí)要保持安靜。

3、下樓時(shí)，手應(yīng)盡可能扶住欄桿或墻壁。

4、任何人不得故意亂擠、超前等，特別是在下樓過(guò)程中絕不允

許相互推擠。

八、對(duì)易發(fā)事故的估計(jì)和應(yīng)急措施

主要防止在下樓過(guò)程中，發(fā)生幼兒擁擠而踩踏事故。采取的措

施是：

1、組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話(huà)，并阻止周?chē)蚝竺娴?/p>

幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn)。

2、組織人員對(duì)被踩傷、擠傷的幼兒進(jìn)行緊急施救，先由保健醫(yī)

生進(jìn)行處理，如果保健醫(yī)生在判斷無(wú)法處理的情況下，及時(shí)送往醫(yī)

院檢查治療。

2024幼兒園消防應(yīng)急預(yù)案篇21

學(xué)校防火工作直接關(guān)系到廣大師生生命財(cái)產(chǎn)的安全和社會(huì)的穩(wěn)

定，進(jìn)一步健全與完善學(xué)校消防管理規(guī)定和各項(xiàng)制度，加強(qiáng)重點(diǎn)部

位的管理，配備好必要的消防設(shè)施、設(shè)備，把火災(zāi)事故隱患消滅在

萌芽狀態(tài)。為了提升學(xué)校的處置能力，根據(jù)《中華人民共和國(guó)消防

法》的有關(guān)精神，并結(jié)合本校實(shí)際特制定本預(yù)案。

一、可能引起學(xué)校火災(zāi)事故的原因

電線(xiàn)老化、亂拉接臨時(shí)線(xiàn)，違章使用電器設(shè)備，液化煤氣及其

儲(chǔ)藏室過(guò)于密封、食堂油鍋過(guò)熱、實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)、易燃易爆物品使

用、保管不當(dāng)，違章動(dòng)用明火、亂扔煙蒂等均可能引起火災(zāi)事故。

二、預(yù)防措施

1、校長(zhǎng)是學(xué)校消防安全第一責(zé)任人，對(duì)本校的消防安全工作全

面負(fù)責(zé)，根據(jù)消防法律、法規(guī)，制定學(xué)校消防安全管理體制，落實(shí)

學(xué)校消防安全責(zé)任制。

2、對(duì)師生員工進(jìn)行消防安全教育，每學(xué)期開(kāi)展一次消防疏散演

練，普及基本消防知識(shí)，學(xué)會(huì)正確使用滅火器材，掌握逃生方法。

3、加強(qiáng)檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患要及時(shí)整改。

4、保持通道暢通，不堆物。

三、處理程序

一旦發(fā)生火災(zāi)，一般應(yīng)按下列程序處理。

1、打“119”電話(huà)報(bào)警，同時(shí)上報(bào)學(xué)校校長(zhǎng)室和相關(guān)科室

2、按照平時(shí)消防演練逃生的線(xiàn)路迅速疏散。

(1)人員疏散：救人是第一原則，學(xué)校消防責(zé)任人和教師應(yīng)在第

一時(shí)間，有序地組織學(xué)生疏散轉(zhuǎn)移。

A.火災(zāi)時(shí)，由于有煙氣，能見(jiàn)度差，現(xiàn)場(chǎng)指揮人員應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,

穩(wěn)定好人員情緒，維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序，組織有序疏散，防止驚慌造成

擠傷、踩傷等事故c

B.利用現(xiàn)場(chǎng)有利條件，快速疏散。下層著火時(shí)，樓梯未坍塌的

采用低姿勢(shì)迅速而下，有條件的可用濕毛巾，堵住嘴、鼻，用濕毯

子披圍在身上從煙火中沖過(guò)去。

C.火災(zāi)時(shí)，一旦人體身上著火，應(yīng)盡快地把衣服撕碎扔掉，切

記不能奔跑，那樣會(huì)使火越燒越旺，還會(huì)把火種帶到其他場(chǎng)所。如

旁邊有水，立即用水澆灑全身，或用濕毯子等壓滅火焰，著火人也

可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。

(2)物資疏散：火場(chǎng)上的物資疏散，目的是為了最大限度地減少

損失，防止火勢(shì)蔓延和擴(kuò)大。

A.首先疏散的物資是那些可能擴(kuò)大火災(zāi)和有爆炸危險(xiǎn)的物資。

例如起火點(diǎn)附近的油桶、液化氣罐、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室易爆和有毒物品，

以及堵塞通道使滅火行動(dòng)受阻隔的物資。

B.疏散性質(zhì)重要、價(jià)值昂貴的物資。例如檔案資料、高級(jí)儀器、

以及價(jià)值貴重的物資。

C、如當(dāng)時(shí)火勢(shì)猛烈，應(yīng)放棄物資疏散，迅速撤離。

3、如有傷者要及時(shí)送往醫(yī)院救治，如學(xué)生受傷，要及時(shí)通知家

長(zhǎng)。

4、等待消防車(chē)到來(lái)期間，可組織學(xué)校教師在保證安全的前提下

滅火。滅火撲救：初起火最易撲滅，在消防人員未到前，如能集中

合力搶救，常能化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。根據(jù)不同的起火原因，可采

取隔離法、冷卻法、窒息法，火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)指揮人員要在第一時(shí)間內(nèi)和

臨近所有滅火器，不要零打碎敲，集中使用對(duì)準(zhǔn)火點(diǎn)，盡量抓住戰(zhàn)

機(jī)把火消滅，或控制住火勢(shì)的發(fā)展，最后由消防人員徹底撲滅火焰。

5、配合消防部門(mén)調(diào)查事故原因，維捷秩序。

6、劃出警戒范圍，嚴(yán)禁其他車(chē)輛和無(wú)關(guān)人員進(jìn)入著火現(xiàn)場(chǎng)，以

免發(fā)生不必要的傷亡，同時(shí)也為火災(zāi)消滅后的調(diào)查起火原因提供有

力證據(jù)。如果在火災(zāi)調(diào)查人員未到之前火災(zāi)已經(jīng)撲滅，學(xué)校要把了

解的情況向他們介紹，并將火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)工作移交給火災(zāi)調(diào)查組，

并配合調(diào)查組提供當(dāng)事人或見(jiàn)證人。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)要充分發(fā)揮共青

團(tuán)的作用，做好受傷人員的護(hù)理工作，醫(yī)務(wù)室應(yīng)備好止血藥、繃帶

等必備藥品，同時(shí)組織人員和車(chē)輛急送醫(yī)院或聯(lián)系醫(yī)院對(duì)受傷人員

的搶救。

四、消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：王成

副組長(zhǎng)：張敬

成員：各班班主任

五、消防安全工作成員的'責(zé)任分工

組長(zhǎng)負(fù)責(zé)定時(shí)召