統(tǒng)編人教版語文3年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)

單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)一、復(fù)習(xí)課文1.《大青樹下的小學(xué)》通過描寫邊疆的大青樹下的小學(xué)，反映了孩子們幸福的學(xué)習(xí)生活,體現(xiàn)了祖國各民族人民之間的友愛和團(tuán)結(jié),表達(dá)了作者的自豪、贊美之情。2?！痘ǖ膶W(xué)?！酚洈⒃诹吕锢子昕耧L(fēng)的惡劣天氣下,花們冒出來了。作者張開想象的翅膀，描繪了花們?cè)诘叵聦W(xué)校的場景，想象花們?nèi)ヌ焐险覌寢?表現(xiàn)了花們的活潑、可愛、美麗、向上,充滿了童真童趣。3?！恫欢鸵獑枴分v述了孫中山小時(shí)候讀書時(shí)，總是先生念,學(xué)生背誦。有一次孫中山不理解文章的意思，大膽向老師提問，先生同意為他們講解，講解后孫中山明白了文章的意思。二、詞語聽寫清晨漢族鮮艷服裝打扮敬愛讀書安靜樹枝所以粗細(xì)落葉荒原汽笛狂風(fēng)停止假期影子能夠猜想飛揚(yáng)雙臂罰寫飛舞糊涂背誦衣裳皮球轉(zhuǎn)圈練習(xí)三、形近字組詞揚(yáng)(飄揚(yáng))楊(楊樹)四、多音字組詞背bèi假jiǎ(假如)ji挨ā五、近義詞鮮艷——艷麗安靜——肅靜飄揚(yáng)—-飄動(dòng)絢麗多彩-—五彩繽紛濕潤--潮濕急急忙忙——匆匆忙忙霎時(shí)—-瞬間——?jiǎng)x那六、反義詞潔白——烏黑安靜——喧鬧熱鬧——冷清古老——年輕濕潤-—干燥急急忙忙-—慢慢騰騰糊里糊涂——清清楚楚七、四字詞語絢麗多彩急急忙忙糊里糊涂八、精彩文句1。排比句同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼,向敬愛的老師問好,向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮。2.擬人句①樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響,雷云拍著大手。這時(shí)，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳,沖了出來。②一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞、狂歡。3。側(cè)面描寫這時(shí)候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了,蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文.

單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)一、復(fù)習(xí)課文1.《山行》是一首優(yōu)美的寫景詩。詩中描繪了深秋季節(jié)山行時(shí)所見到的楓林晚景,表達(dá)了詩人對(duì)美景的喜愛、贊美之情.《贈(zèng)劉景文》一詩中，詩人抓住“荷盡”“菊殘”描繪出秋末的蕭瑟景象，但這個(gè)時(shí)節(jié)也有碩果累累、成熟豐收的一面。詩人借菊花和荷花這兩種品行高潔的代表,贊美劉景文遭受挫折不氣餒、歷經(jīng)磨難不喪志的品行和節(jié)操，同時(shí)也勉勵(lì)友人和自己要珍惜時(shí)光、樂觀向上.《夜書所見》中第一、二句寫自然環(huán)境，第三、四句寫生活場景，借助對(duì)秋風(fēng)落葉、小孩子捉蟋蟀及籬笆下的燈火的描寫，抒發(fā)了自己身在他鄉(xiāng)、思念家鄉(xiāng)的情感。2.《鋪滿金色巴掌的水泥道》通過描寫秋風(fēng)、秋雨過后,明朗的天空下鋪滿落葉的水泥道的美麗,表達(dá)了對(duì)秋天的喜愛、贊美之情.3.《秋天的雨》以“秋天的雨”為線索,從秋天的到來寫起,寫了秋天的繽紛色彩，秋天的豐收景象，還有深秋中各種動(dòng)物、植物準(zhǔn)備過冬的情景，表達(dá)了作者對(duì)秋天的喜愛和贊美之情。4?！堵犅?秋的聲音》用詩的語言抓住秋天里大自然的一些聲響,贊美了秋天.二、背誦、默寫背誦《山行》《贈(zèng)劉景文》《夜書所見》，默寫《山行》.背誦《秋天的雨》第2自然段。三、詞語聽寫寒冬徑直斜線冰霜贈(zèng)送姓劉鋪蓋菊花兇殘君子橙汁挑動(dòng)泥土晶瑩法院印章緊張排列規(guī)則遲到飯盒顏料票據(jù)神仙清淡聞名梨花勾結(jié)喇叭深厚歌曲豐收四、形近字組詞淡(淡水)談(談話)五、多音字組詞挑tiā鋪p扇shā曲q六、近義詞潮濕——潤濕凌亂-—雜亂增添——增加 留意——留心頻頻——連連 涼爽—-清涼五彩繽紛——五光十色七、反義詞凌亂-—整齊 歡樂--悲傷炎熱-—寒冷 美麗-—丑陋溫柔——粗暴 濕漉漉——干巴巴閃閃發(fā)光--黯然無光八、精彩文句1。比喻句①水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭……②每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。③你瞧,這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著……④秋天的雨,是一把鑰匙。⑤你看,它把黃色給了銀杏樹,黃黃的葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。⑥它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票,飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。⑦金黃色是給田野的,看,田野像金色的海洋.2.擬人句①它帶著清涼和溫柔,輕輕地，輕輕地，趁你沒留意,把秋天的大門打開了。②秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。③橙紅色是給果樹的,橘子、柿子你擠我碰,爭著要人們?nèi)フ?④菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。⑤秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。它告訴大家,冬天快要來了.⑥松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。

單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)一、復(fù)習(xí)課文1.《賣火柴的小女孩》通過記敘一個(gè)賣火柴的小女孩在大年夜凍死街頭的悲慘故事，揭露了資本主義社會(huì)的罪惡,表達(dá)了作者對(duì)小女孩不幸遭遇的深切同情。2.《那一定會(huì)很好》這篇童話主要講述了從一粒種子到高大的樹、再到手推車、接著到椅子、最后到陽臺(tái)上的木地板，樹所走過的豐富歷程,表現(xiàn)了種子美好的愿望及為人類做出貢獻(xiàn)的愉悅。3.《在牛肚子里旅行》是一篇科普童話小品文,通過蟋蟀紅頭意外在牛肚子旅行的經(jīng)歷，向我們介紹了牛胃的特殊構(gòu)造及功能.4。《一塊奶酪》這篇童話主要講了螞蟻隊(duì)長帶領(lǐng)大家搬運(yùn)糧食，因大奶酪掉了一角，螞蟻隊(duì)長再三思慮,命令最小的螞蟻吃掉奶酪渣，最后大家順利、快速地把奶酪運(yùn)回洞里.表現(xiàn)了螞蟻隊(duì)長嚴(yán)于律己、愛護(hù)幼小的好品質(zhì)。二、詞語聽寫火柴冰冷破舊在乎等待打掃剛剛告訴旅行咱們可憐三、形近字組詞冷(冷眼旁觀)鄰(鄰居)四、近義詞融化——消融舒服——舒適拂動(dòng)——吹動(dòng)貯藏——儲(chǔ)藏五、反義詞朋友——敵人融化——凝固寒冷——炎熱舒展——蜷縮搖晃——穩(wěn)固猶豫——果斷六、成語細(xì)嚼慢咽大吃一驚爭先恐后七上八下四面八方七、關(guān)聯(lián)詞語要是……就……一邊……一邊……

單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)一、復(fù)習(xí)課文1?！犊傄驳共涣说睦衔荨分饕v了破舊的老屋準(zhǔn)備倒下時(shí)，應(yīng)小貓、老母雞和小蜘蛛所求，分別為它們提供遮風(fēng)擋雨、孵化小雞、織網(wǎng)捉蟲的方便,最后一直站著邊曬太陽邊聽小蜘蛛講那一直講不完的故事。贊揚(yáng)了老屋樂于助人的精神。2。《胡蘿卜先生的長胡子》主要講胡蘿卜先生因每天都要刮濃密的胡子而發(fā)愁,后來因漏刮的胡子無意中幫助了別人而高興。這個(gè)故事告訴我們要學(xué)會(huì)分享，這樣大家都會(huì)很快樂。3?！缎」穼W(xué)叫》講述了一只小狗學(xué)叫的經(jīng)歷，暗示了人在成長的過程中的一段心路歷程,不同的形象暗示了形形色色的人所構(gòu)成的復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，對(duì)我們的人生成長有不同的啟示.二、詞語聽寫蜘蛛山洞準(zhǔn)備暴雨墻壁砍樹漂亮撞見吃飽晾干三、形近字組詞準(zhǔn)(準(zhǔn)備)淮(淮河)難(左右為難)四、多音字組詞暴b卜bo嗎ma模m壓y差ch彈d中zh五、近義詞安心——放心漂亮——美麗偶爾—-偶然常?！?經(jīng)常缺陷-—缺點(diǎn)竭力——盡力竟然--居然匆匆忙忙-—急急忙忙六、反義詞安心—-擔(dān)憂飛快——緩慢偶爾——經(jīng)常濃密--稀疏討厭——喜歡陌生——熟悉匆匆忙忙-—從從容容七、成語捧腹大笑百發(fā)百中八、詞語搭配（濃密的）胡子 (甜甜的）果醬（牢固的)繩子 (飛快地）爬(慢慢地）變長 (不住地）發(fā)愁(匆匆忙忙地)上街 （吱吱呀呀地)響九、精彩文句1。排比句（1)它不會(huì)像狗一樣叫,不會(huì)像貓一樣叫，也不會(huì)像牛那樣哞哞叫，更不會(huì)像馬那樣嘶鳴。(2)它們對(duì)過路的陌生人叫，對(duì)惹人討厭的貓叫，對(duì)著滿月叫。它們高興的時(shí)候叫,緊張的時(shí)候叫，發(fā)怒的時(shí)候也叫。2.動(dòng)作描寫小蜘蛛飛快地爬進(jìn)屋子,在屋檐上織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。3.心理描寫它很詫異:那個(gè)獵人準(zhǔn)是發(fā)瘋了，竟然對(duì)狗開槍！4。運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞語的句子(1）“沒有,沒有!”小蜘蛛一邊忙著補(bǔ)網(wǎng),一邊回答,“老屋老屋,我給你講個(gè)故事吧!”（2）只要看看胡蘿卜先生走了多長的路,就可以知道他的這根胡子已經(jīng)長了多長了。（3)哪怕是一只夜鶯，他們也會(huì)給打下來.

單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)一、復(fù)習(xí)課文1.《搭船的鳥》這篇課文介紹了作者在旅途中遇到一只美麗的翠鳥,作者喜愛這只色彩斑斕、捕魚本領(lǐng)高的翠鳥，他們一起享受愉快的旅程，體現(xiàn)了人和動(dòng)物和諧相處的美妙境界。2.《金色的草地》描寫了生活在鄉(xiāng)下的兩個(gè)小朋友經(jīng)常在草地上玩耍,發(fā)現(xiàn)了草地會(huì)變色及變色的原因，抒發(fā)了作者對(duì)大自然的喜愛之情,讓我們感受到大自然給生活帶來的樂趣。二、詞語聽寫搭船父親羽毛沙啦船夫翠綠捕魚嘴角悄悄吞咽蒲扇英雄盛開玩耍哈欠釣魚觀察興趣喜歡睡覺三、形近字組詞搭(搭建)嗒(嗒嗒) 要(重要)耍(玩耍) 四、多音字組詞漂piào五、近義詞漂亮—-美麗翠綠-—青翠搭建--搭蓋快樂—-歡樂喜愛--喜歡觀察——觀測常?！?經(jīng)常六、反義詞漂亮——丑陋靜悄悄-—鬧哄哄合攏——張開盛開—-凋落喜愛—-討厭快樂—-憂愁引人注目——默默無聞七、成語一本正經(jīng)引人注目八、精彩文句1。反問句、心理描寫它什么時(shí)候飛來的呢？它靜悄悄地停在船頭不知有多久了.它站在那里做什么呢?難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？2。擬人句它和我們一起睡覺,和我們一起起床。3.動(dòng)作描寫我正想著，它一下子沖進(jìn)水里,不見了?？墒?，沒一會(huì)兒，它飛起來了，紅色的長嘴銜著一條小魚。它站在船頭,一口把小魚吞了下去。

單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)一、復(fù)習(xí)課文1?！豆旁娙住吠ㄟ^描寫天門山、西湖、洞庭湖的美麗景色,贊美了祖國的山水秀美，抒發(fā)了作者熱愛祖國大好河山之情.2?！陡火埖奈魃橙簫u》一文記敘了西沙群島優(yōu)美的風(fēng)景和豐富的物產(chǎn)，表達(dá)了作者熱愛祖國山水的思想感情。3。《美麗的小興安嶺》這篇課文向我們介紹了我國東北小興安嶺一年四季的美麗景色和豐富的物產(chǎn)，表達(dá)了作者對(duì)祖國山河的無比熱愛之情。4.《海濱小城》通過對(duì)家鄉(xiāng)海濱小城的景物的描寫,突出了家鄉(xiāng)美麗整潔的特點(diǎn),抒發(fā)了作者熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國山河的思想感情。二、詞語聽寫斷開楚國夏至孤獨(dú)船帆飲食鏡子未來磨盤遙遠(yuǎn)銀河盤子淡水優(yōu)美巖石龍蝦堅(jiān)挺厚度鼓勵(lì)海濱數(shù)學(xué)寶貴頭腦口袋夏天嚴(yán)厲擋住視線花壇明顯柔軟刮開倉庫灰色漁民遍及躺椅靠墊亞洲除法三、形近字組詞遙(遙遠(yuǎn))搖(搖頭)挺(筆挺)艇(小艇)檔(檔案)擋(擋住)躺(躺下)淌(流淌)四、多音字組詞磨mó(磨煉好事多磨)參c劃hu舍sh載z五、近義詞方好——正好相宜-—適宜遙望—-眺望瑰麗-—美麗棲息——休息交錯(cuò)——交織綻開——綻放喧鬧——熱鬧茂密——茂盛富饒——富足豐富—-豐厚誘人——迷人抽出-—長出蒼翠-—青翠名貴-—珍貴融化--溶化欣賞——觀賞五光十色——五顏六色理睬——理會(huì)蔥蔥蘢蘢-—郁郁蔥蔥整潔——整齊六、反義詞中斷——繼續(xù)孤獨(dú)—-熱鬧富饒——貧乏茂密-—稀疏松軟——堅(jiān)硬名貴——低廉融化——凝固寂寞--熱鬧浩瀚——渺小籠罩——顯現(xiàn)喧鬧——安靜成群結(jié)隊(duì)——形單影只七、成語五光十色成群結(jié)隊(duì)蔥蔥蘢蘢八、精彩文句1。比喻句(1）有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺,鼓起氣來像皮球一樣圓。(2）一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風(fēng)，可以遮太陽，擋風(fēng)雨。（3)欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。2。擬人句小鹿在溪邊散步,它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子.

單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)一、復(fù)習(xí)課文1.《大自然的聲音》采用先總后分的寫作方法，從風(fēng)、水、動(dòng)物三個(gè)方面描寫了大自然美妙的聲音,抒發(fā)了作者熱愛自然、贊美自然的思想感情。2?！蹲x不完的大書》講述了作者從小就對(duì)大自然充滿了好奇,并在與自然的親近中感受到無窮的樂趣。作者把大自然當(dāng)作書,讀不完，卻樂在其中。3.《父親、樹林和鳥》是一篇感情真摯的文章,通過回憶作者童年和父親在滹沱河岸樹林的經(jīng)歷，具體表現(xiàn)了父親知鳥、愛鳥的思想感情。二、詞語聽寫演奏鋼琴溫柔感受激動(dòng)敲擊樂器水滴美妙鳴叫朝陽下霧鼻子啟蒙總結(jié)抖掉濕潤獵人翅膀沉重讀書昆蟲麻雀螞蟻梨花尺寸柔軟池塘畫冊(cè)三、形近字組詞奏(演奏)秦(秦朝)激(激動(dòng))繳(繳費(fèi))獵(打獵)借(借口)寸(尺寸)才(才能)四、多音字組詞曲q朝ch旋xu五、近義詞美妙——悅耳激動(dòng)—-興奮雄偉——宏偉愉悅——愉快凝神——專注敬佩-—佩服鮮美——鮮嫩波瀾壯闊——?dú)鈩?shì)磅礴溫柔-—輕柔熱騰騰-—熱乎乎奧秘——奧妙六、反義詞激動(dòng)——鎮(zhèn)靜舒暢—-煩悶快活-—痛苦愉悅——傷心驚愕--冷靜勇敢——懦弱喜歡—-討厭敬佩——鄙視洶涌澎湃——風(fēng)平浪靜恍然大悟——百思不解七、四字詞語洶涌澎湃波瀾壯闊凝神靜氣千姿百態(tài)超凡脫俗秋高氣爽井然有序八、精彩文句1。比喻句（1）池塘邊的棕櫚樹高大挺拔，大蒲扇似的葉子在風(fēng)中搖擺,一副超凡脫俗的樣子。（2）風(fēng),是大自然的音樂家。他會(huì)在森林里演奏他的手風(fēng)琴。（3)水，也是大自然的音樂家。(4)動(dòng)物是大自然的歌手.2。景物描寫高遠(yuǎn)的天空,廣闊的大地,空中的浮云飛鳥,地上的走獸昆蟲,林間的花草樹木，水里的蝦蟹游魚……

單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)一、復(fù)習(xí)課文1.《司馬光》這篇文章選自《宋史·司馬光傳》，課文講述了司馬光機(jī)智救友的故事.通過這個(gè)故事,我們能看出司馬光是一個(gè)機(jī)智勇敢、遇事冷靜沉著的孩子.2.《灰雀》主要寫列寧在尋找丟失的灰雀時(shí)遇到了一個(gè)小男孩,與小男孩交談后，小男孩很受觸動(dòng)并主動(dòng)放回灰雀的故事，體現(xiàn)了列寧善解人意、愛護(hù)動(dòng)物的品質(zhì),以及小男孩誠實(shí)的品格。3?！妒中g(shù)臺(tái)就是陣地》一文寫的是抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，白求恩不顧個(gè)人安危堅(jiān)持為傷員做手術(shù),連續(xù)工作了69個(gè)小時(shí)的故事，表現(xiàn)了白求恩大夫?qū)ぷ鳂O端負(fù)責(zé)任,對(duì)同志極端熱忱的高尚品質(zhì)，贊揚(yáng)了白求恩大夫把中國人民的解放事業(yè)當(dāng)作自己的事業(yè)的國際主義精神.4?！兑粋€(gè)粗瓷大碗》講述了趙一曼在東北抗日聯(lián)軍中擔(dān)任團(tuán)政委時(shí),在艱苦的環(huán)境中時(shí)時(shí)關(guān)心戰(zhàn)士勝過關(guān)心自己,和他們同甘共苦,堅(jiān)持革命，贊美了趙一曼作為一名共產(chǎn)黨員的高尚品質(zhì)。二、詞語聽寫公司家庭登山跌倒群眾放棄堅(jiān)持囂張敏捷懇求危險(xiǎn)迅速