31信息的數(shù)字化（教學(xué)課件）小學(xué)四年級信息科技教學(xué)（蘇科版2024）

第1課

信息的數(shù)字化蘇科版2024四年級上冊第3單元

數(shù)字世界中的編碼…01…02…03…04數(shù)字化表示信息的優(yōu)勢有趣的二進制數(shù)趣味導(dǎo)入

為響應(yīng)“珍愛圖書、崇尚知識”校園行動，小智和小慧積極參加了學(xué)校數(shù)字圖書館的“小小圖書管理員”志愿者活動。趣味導(dǎo)入

數(shù)字圖書館和傳統(tǒng)圖書館有什么不同呢?數(shù)字圖書館傳統(tǒng)圖書館趣味導(dǎo)入問題：數(shù)字圖書館和傳統(tǒng)圖書館有什么不同呢?1、藏書形式：

數(shù)字圖書館主要存儲電子文檔，如電子書、電子期刊等，這些資源以數(shù)字化形式存在。

傳統(tǒng)圖書館則以紙質(zhì)圖書、期刊、報紙等紙質(zhì)文獻資源為主。趣味導(dǎo)入問題：數(shù)字圖書館和傳統(tǒng)圖書館有什么不同呢?2、獲取方式：

數(shù)字圖書館允許用戶通過互聯(lián)網(wǎng)隨時隨地訪問和借閱資源，不受時間和空間的限制。

傳統(tǒng)圖書館則需要讀者親自前往圖書館借閱圖書。趣味導(dǎo)入問題：數(shù)字圖書館和傳統(tǒng)圖書館有什么不同呢?3、藏書容量：

數(shù)字圖書館不受物理空間的限制，可以存儲海量的電子資源。

傳統(tǒng)圖書館則受到書架、庫房等物理空間的限制，藏書容量有限。趣味導(dǎo)入問題：數(shù)字圖書館和傳統(tǒng)圖書館有什么不同呢?4、檢索方式：

數(shù)字圖書館通常具備強大的檢索功能，支持關(guān)鍵詞、作者、主題等多種檢索方式，檢索速度快且準確。

傳統(tǒng)圖書館則主要通過書目檢索、目錄查詢等方式查找圖書。趣味導(dǎo)入問題：數(shù)字圖書館和傳統(tǒng)圖書館有什么不同呢?5、服務(wù)范圍：

數(shù)字圖書館可以面向全球用戶提供服務(wù)，具有廣泛的受眾群體。

傳統(tǒng)圖書館的服務(wù)范圍則通常局限于特定地點的讀者群體。趣味導(dǎo)入問題：數(shù)字圖書館和傳統(tǒng)圖書館有什么不同呢?6、資源可持續(xù)性：

數(shù)字圖書館的資源可以進行復(fù)制、備份，不會因損壞、丟失而永久喪失。

傳統(tǒng)圖書館的紙質(zhì)文獻則容易受到災(zāi)害、損壞的影響，一旦損壞則可能無法恢復(fù)。趣味導(dǎo)入問題：數(shù)字圖書館和傳統(tǒng)圖書館有什么不同呢?

綜上所述，數(shù)字圖書館在藏書形式、獲取方式、藏書容量、檢索方式、服務(wù)范圍以及資源可持續(xù)性等方面均表現(xiàn)出優(yōu)于傳統(tǒng)圖書館的特點。然而，傳統(tǒng)圖書館在信息直觀性、閱讀體驗等方面仍具有其獨特的優(yōu)勢。趣味導(dǎo)入

學(xué)校正在對圖書館進行數(shù)字化升級，讓我們跟隨小智、小慧，一起感受圖書館里的“數(shù)字化”吧!數(shù)字化表示信息的優(yōu)勢01數(shù)字化表示信息的優(yōu)勢

如今，許多信息都以數(shù)字化形式呈現(xiàn)。數(shù)字技術(shù)使我們可以輕松地將文字、圖片、音頻、視頻等信息存儲在數(shù)字設(shè)備中,從而擺脫時間和空間的限制，極大地方便了我們的生活學(xué)習(xí)和工作。文字圖片音頻視頻數(shù)字設(shè)備想一想

你有閱讀電子圖書的經(jīng)歷嗎?和傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書相比，電子圖書具有哪些優(yōu)勢?數(shù)字化表示信息的優(yōu)勢數(shù)字化表示信息的優(yōu)勢傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書閱讀電子閱讀數(shù)字化表示信息的優(yōu)勢1、電子圖書能承載豐富的信息2、占用空間小3、便于傳輸和長期保存。隨著信息社會的發(fā)展，電子圖書已成為人們獲取知識的重要來源。數(shù)字化使信息的存儲、處理和傳輸變得更加便捷和高效。1、實體觸感和視覺享受2、無干擾閱讀3、易于標注與筆記4、收藏與傳承價值議一議

觀察下列圖片，嘗試找出其中信息數(shù)字化的應(yīng)用。思考并討論：你身邊還有哪些信息數(shù)字化的應(yīng)用?這些應(yīng)用又給生活帶來了哪些改變?數(shù)字化表示信息的優(yōu)勢發(fā)送電子照片給朋友，這個行為屬于信息數(shù)字化在交流與傳輸方面的應(yīng)用。議一議

觀察下列圖片，嘗試找出其中信息數(shù)字化的應(yīng)用。思考并討論：你身邊還有哪些信息數(shù)字化的應(yīng)用?這些應(yīng)用又給生活帶來了哪些改變?數(shù)字化表示信息的優(yōu)勢數(shù)字圖書館通過互聯(lián)網(wǎng)可以方便地傳輸文本、圖像和音視頻等數(shù)字信息，實現(xiàn)資源的高效共享。議一議

觀察下列圖片，嘗試找出其中信息數(shù)字化的應(yīng)用。思考并討論：你身邊還有哪些信息數(shù)字化的應(yīng)用?這些應(yīng)用又給生活帶來了哪些改變?數(shù)字化表示信息的優(yōu)勢智慧農(nóng)植園對數(shù)字設(shè)備采集的數(shù)據(jù)進行分析，可以實現(xiàn)精細化管理。有趣的二進制數(shù)02想一想

對于生活中的各種信息，計算機是怎么讀懂的?有趣的二進制數(shù)在數(shù)字化的過程中，數(shù)字設(shè)備會將信息轉(zhuǎn)化為計算機能夠識別的二進制數(shù)。想一想

對于生活中的各種信息，計算機是怎么讀懂的?有趣的二進制數(shù)計算機的信息處理和存儲都基于二進制。想一想

對于生活中的各種信息，計算機是怎么讀懂的?有趣的二進制數(shù)計算機的信息處理和存儲都基于二進制。我知道十進制，但什么是二進制?有趣的二進制數(shù)

像開關(guān)的開和關(guān)、電路的通和斷、燈泡的亮和滅這樣只有兩種狀態(tài)，我們將這兩種狀態(tài)分別用“1”和“0”來表示這就構(gòu)成了一個二進制數(shù)的一個數(shù)位。有趣的二進制數(shù)

像開關(guān)的開和關(guān)、電路的通和斷、燈泡的亮和滅這樣只有兩種狀態(tài)，我們將這兩種狀態(tài)分別用“1”和“0”來表示這就構(gòu)成了一個二進制數(shù)的一個數(shù)位。有趣的二進制數(shù)

像開關(guān)的開和關(guān)、電路的通和斷、燈泡的亮和滅這樣只有兩種狀態(tài)，我們將這兩種狀態(tài)分別用“1”和“0”來表示這就構(gòu)成了一個二進制數(shù)的一個數(shù)位。有趣的二進制數(shù)

計算機在識別和管理各種信息時，必須將其轉(zhuǎn)化為由0和1組成的二進制編碼。有趣的二進制數(shù)開(1)關(guān)(0)電路通(1)電路斷(0)亮(1)滅(0)

十進制數(shù)是人們最為熟悉和習(xí)慣的計數(shù)方式。在日常生活中，我們會自然地使用十進制數(shù)進行計算和表達。那么二進制數(shù)與十進制數(shù)存在怎樣的關(guān)系?有趣的二進制數(shù)有趣的二進制數(shù)10實驗準備3張卡片(每張卡片一面標記為“0”，另一面標記為“1”。有趣的二進制數(shù)10實驗過程將3張卡片從左到右排列，表示二進制數(shù)001，對應(yīng)十進制數(shù)1。01有趣的二進制數(shù)實驗過程將數(shù)值加

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，即將最右側(cè)的卡片翻面變?yōu)?/p>

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，同時中間的卡片進位翻面變?yōu)?

，即“逢二進一”，此時的二進制數(shù)該如何表示?1002有趣的二進制數(shù)實驗過程再將數(shù)值加1，繼續(xù)將最右側(cè)的卡片翻面，此時的二進制數(shù)又該如何表示?1301有趣的二進制數(shù)實驗結(jié)論嘗試將下表填寫完整。十進制數(shù)二進制數(shù)123456001010011100101110有趣的二進制數(shù)做一做小智制作了“好書推薦”數(shù)字海報，他想用U盤將海報拷貝到圖書館的計算機里。經(jīng)查看，U盤的可用空間還有1.2GB，能存下27MB的數(shù)字海報嗎?要比較兩個數(shù)值的大小，先要統(tǒng)一它們的單位!有趣的二進制數(shù)做一做小智制作了“好書推薦”數(shù)字海報，他想用U盤將海報拷貝到圖書館的計算機里。經(jīng)查看，U盤的可用空間還有1.2GB，能存下27MB的數(shù)字海報嗎?1.2GB=1.2x1024MB=1228.8MB這個U盤存放這份數(shù)字海報綽綽有余。有趣的二進制數(shù)計算機中的數(shù)據(jù)通常以二進制的形式存儲，它的最小存儲單位中保存的是一個二進制數(shù)，即0或1。有趣的二進制數(shù)常用的數(shù)據(jù)存儲單位有MB、GB、TB等，它們之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系是：1TB=210GB=1024GB1GB=210MB=1024MB有趣的二進制數(shù)閱讀-----神奇的讀心術(shù)游戲

如果在下面的6張卡片中任意選擇一個數(shù)字，并且說出這個數(shù)字出現(xiàn)在哪幾張卡片上，你是否可以猜出所選的是哪個數(shù)字?有趣的二進制數(shù)閱讀-----神奇的讀心術(shù)游戲

如果在下面的6張卡片中任意選擇一個數(shù)字，并且說出這個數(shù)字出現(xiàn)在哪幾張卡片上，你是否可以猜出所選的是哪個數(shù)字?有趣的二進制數(shù)A同學(xué)說，他所選的數(shù)字在卡片2、卡片4、卡片5、卡片6中都有，而卡片1和卡片3沒有。有趣的二進制數(shù)將卡片1至卡片6從右向左排就是：有、有、有、無、有、無卡片6卡片5卡片4卡片3卡片2卡片1有趣的二進制數(shù)此時，對于每張卡片是否有所選的數(shù)字來說，只有“有”和“無”兩種狀態(tài)，