六年級(jí)語(yǔ)文：習(xí)作二(教案)_第1頁(yè)
六年級(jí)語(yǔ)文：習(xí)作二(教案)_第2頁(yè)
六年級(jí)語(yǔ)文：習(xí)作二(教案)_第3頁(yè)
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第2頁(yè)計(jì)資料適用于小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文科目,學(xué)習(xí)后學(xué)生能得到全面的發(fā)展和提教學(xué)目的：第3頁(yè)救護(hù)人員打開(kāi)纜車門的時(shí)候，他們驚訝了，在血肉模糊的車廂里，唯一的生還者，竟然就是？！原來(lái)，在纜車墜落的那一剎那間，子灝的父母不約而同地使勁將自己年幼的兒子高高舉起。最后，孩子只是嘴唇受了點(diǎn)輕傷。而孩子的父母，卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了人世！這種感天動(dòng)地泣鬼神的父母之愛(ài)深深的感動(dòng)著我們每一位。父母對(duì)孩子的這種愛(ài)并不遙下面讓我們來(lái)看看這首詩(shī)：有一個(gè)很熱很熱的夜晚，我從夢(mèng)中醒來(lái)，媽媽正給我扇著扇子，第4頁(yè)有一個(gè)很涼很涼的雨天，媽媽到學(xué)校接我，一把傘遮在我的頭頂，有一回我病了，摸著我很燙很燙的額頭，有一天，我打破了暖瓶，對(duì)媽媽又說(shuō)了謊，媽媽的批評(píng)叫我臉紅，第5頁(yè)想一想：爸爸或媽媽做的一件或幾件什么事情讓你特別感動(dòng)？并把這件最感動(dòng)的事情講看，還要求同學(xué)們觀察媽媽或爸爸會(huì)有什么反應(yīng)？尤其是神態(tài)和動(dòng)作，以及你自己的內(nèi)心感第6頁(yè)（那現(xiàn)在就讓我們把父母對(duì)我們的愛(ài)，和你對(duì)父母愛(ài)寫這次習(xí)作是一次真愛(ài)的表達(dá)，因此要融入真情實(shí)感。我們?cè)趯懙臅r(shí)候要注意：提示學(xué)生注意：這次習(xí)作包括兩方面內(nèi)容：怎么才能把事情寫具體呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)應(yīng)通過(guò)人物的神

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