序言：物理學（開學第一課） 高一上學期物理人教版（2019）必修第一冊

高一物理開學第一課（序言）走進物理改革后選科可報專業(yè)比例有時候，選擇可以與努力比較一、物理學二、物理學研究特點三、高中物理概述四、科學精神及物理學應用五、如何學好物理目錄物理學思考：這些物質(zhì)由什么構(gòu)成、它的結(jié)構(gòu)是怎樣的？液態(tài)、固態(tài)、氣態(tài)；由物質(zhì)（分子、原子）構(gòu)成，這些分子、原子有一定的結(jié)構(gòu)，如間距、大小、排列方式世界是由物質(zhì)構(gòu)成的物質(zhì)是運動的運動的規(guī)律可以被研究物理學可簡要認為：研究物質(zhì)及其運動規(guī)律的科學物理學的研究特點1.以實驗為基礎物理學是一門實驗科學，幾乎所有重要的物理定律和理論都是通過實驗驗證得出的。實驗是物理學研究的基本手段，通過觀察、假設（猜想）、實驗以及分析實驗現(xiàn)象和結(jié)果，得出結(jié)論，揭示自然界的奧秘。同時要求實事求是的客觀精神。物理學的目的是求真，客觀事實是判斷對錯的標準，對就是對，錯就是錯。猜想和論斷必須能經(jīng)受得住實驗的檢驗和邏輯的推敲。19世紀末20世紀初，當人們發(fā)現(xiàn)權(quán)威的牛頓學說不適用于微觀和高速情況時，便認真地對其進行修正物理學的研究特點2.研究范圍廣泛物理學的研究范圍極其廣泛，從小到分子、原子等微觀世界，大到整個宇宙的天體運動，都是物理學的研究對象。高中物理概述力學電學光學高中物理力學主要研究物體的運動規(guī)律及其與力的關系，包括牛頓運動定律、萬有引力定律、動量守恒定律、機械能守恒定律等基本原理，以及力的合成與分解、摩擦力、彈力、重力等力的分析，旨在解釋和預測物體在不同條件下的運動狀態(tài)。高中物理中的電學是一個涵蓋廣泛且知識點豐富的領域。它主要研究電荷、電場、電路、電磁現(xiàn)象以及電磁波等基本概念和規(guī)律。高中物理中的光學是研究光的性質(zhì)、傳播規(guī)律以及與物質(zhì)相互作用的一門學科，主要分為幾何光學和物理光學兩大部分。原子物理熱學高中物理中的熱學與原子物理，前者探討熱量傳遞、物態(tài)變化、熱力學定律等宏觀物質(zhì)的熱現(xiàn)象及其規(guī)律，揭示了能量轉(zhuǎn)換與守恒的本質(zhì)；后者則深入原子、分子層面，研究原子結(jié)構(gòu)、光譜線、量子效應等微觀世界的物理現(xiàn)象，揭示了物質(zhì)的基本構(gòu)成與相互作用機制，為現(xiàn)代科技如半導體、激光等的發(fā)展奠定了理論基礎?？茖W精神及物理學應用他主持完成了“噴氣和火箭技術的建立”規(guī)劃，參與了中國第一顆人造地球衛(wèi)星的研制，并直接領導了用中近程導彈運載原子彈的“兩彈結(jié)合”試驗。他的工作使中國導彈、原子彈的發(fā)射向前推進了至少20年背景：當時的中國科研條件相對落后，缺乏先進的實驗設備和研究資源。錢學森等科學家在回國后面臨著設備不足、實驗條件有限的困境錢學森日心說背景：在哥白尼的時代，歐洲正處于文藝復興時期，宗教觀念深入人心，特別是基督教教義中關于地球是宇宙中心的觀點被視為神圣不可侵犯。哥白尼的日心說直接挑戰(zhàn)了這一宗教觀念，認為太陽才是宇宙的中心，地球和其他行星圍繞太陽旋轉(zhuǎn)。這一觀點與當時的宗教教義相悖，因此遭到了強烈的反對和抵制。除了宗教勢力的反對，日心說還面臨著來自學術界的質(zhì)疑。當時的天文學研究主要服務于宗教目的，許多學者對哥白尼的新理論持懷疑態(tài)度，認為它缺乏足夠的證據(jù)支持，且與傳統(tǒng)天文學理論相矛盾。代價：哥白尼本人在提出日心說后，由于擔心遭到宗教勢力的迫害，一直未敢公開發(fā)表自己的理論，直到臨終前才將其手稿交給友人發(fā)表。更為悲慘的是，一些日心說的支持者和傳播者遭到了殘酷的迫害。例如，意大利科學家伽利略因支持日心說而被宗教法庭審判，遭受了身體和精神上的雙重折磨?？茖W精神：在提出這一理論的過程中，哥白尼展現(xiàn)了非凡的獨立思考能力和創(chuàng)新精神。他不受傳統(tǒng)觀念的束縛，敢于提出與眾不同的見解，并通過不懈的努力和實驗驗證自己的理論。1.18-19世紀，工程上對蒸汽機等熱機的改進需求，又迫使人們對熱的問題進行深入研究，引發(fā)了熱力學的巨大進步；2.19-20世紀初，電磁學的發(fā)展，直接導致發(fā)電機和無線電通信的誕生，使電能被廣泛利用（電汽時代）；3.進入20世紀以后，。對原子核的認識，使人們掌握了核能，建造了核電站并發(fā)展了治療腫瘤的放療等技術；對原子、分子物理和光學的深入研究，引發(fā)了原子鐘、激光和光纖通信等技術的誕生等

如何學好物理1.學、練、反思、總結(jié)、及時復習（物理模型）課堂公約：1