2023年中山市阜沙鎮(zhèn)牛角小學(xué)豐聯(lián)小學(xué)招聘非編教師筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年中山市阜沙鎮(zhèn)牛角小學(xué)豐聯(lián)小學(xué)招聘非編教師筆試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師的威信包括職業(yè)威信和（）兩個(gè)方面。A.管理威信B.社會(huì)威信C.人格威信D.專業(yè)能力【答案】：C2.每當(dāng)想起劉胡蘭等英雄人物，就會(huì)喚起小李對(duì)那種堅(jiān)貞不屈行為的欽慕之情，并激勵(lì)著小李去戰(zhàn)勝困難，這種道德感是（）。A.想象的道德感B.理想的道德感C.理性的道德感D.直覺(jué)的道德感【答案】：A3.根據(jù)教學(xué)評(píng)價(jià)的功能，可將其分為（）。A.配置性評(píng)價(jià)與診斷性評(píng)價(jià)B.正式評(píng)價(jià)與非正式評(píng)價(jià)C.形成性評(píng)價(jià)與總結(jié)性評(píng)價(jià)D.常模參照評(píng)價(jià)與標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)【答案】：A4.國(guó)家根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)制定的有關(guān)學(xué)校教育和教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件是（）。A.課本B.課程計(jì)劃C.教科書D.教學(xué)大綱【答案】：B5.“學(xué)校課程中相關(guān)的真正中心，不是科學(xué)，不是文學(xué)，不是歷史，不是地理，而是兒童本身的社會(huì)活動(dòng)。”這一觀點(diǎn)反映的課程理論是（）。A.存在主義課程論B.后現(xiàn)代主義課程論C.經(jīng)驗(yàn)主義課程論D.學(xué)科中心主義課程論【答案】：C6.教學(xué)中教師按照教學(xué)要求向?qū)W生提出問(wèn)題，要求學(xué)生回答，并由此引導(dǎo)學(xué)生獲取知識(shí)或鞏固知識(shí)的方法是（）。A.練習(xí)法B.講授法C.討論法D.談話法【答案】：D7.人的實(shí)踐活動(dòng)與動(dòng)物本能活動(dòng)的根本區(qū)別是（）。A.活動(dòng)性B.預(yù)期性C.目的性D.規(guī)范性【答案】：C8.學(xué)校組織教育和教學(xué)工作的重要依據(jù)是（）。A.教學(xué)大綱B.課程目標(biāo)C.教科書D.課程計(jì)劃【答案】：D9.為了提高學(xué)生成績(jī)，某班教師要求學(xué)生參加不同的補(bǔ)習(xí)班，導(dǎo)致學(xué)生壓力過(guò)大厭學(xué)，上述事實(shí)表明教育具有（）。A.正向功能B.社會(huì)發(fā)展功能C.負(fù)向功能D.個(gè)體發(fā)展功能【答案】：C10.借用古希臘神話中的典故，將教師期望的預(yù)言效應(yīng)稱作皮格馬利翁效應(yīng)的是（）。A.漢斯·塞里B.賈德C.加涅D.羅森塔爾【答案】：D11.教育目的在于發(fā)展個(gè)人天賦的內(nèi)在力量，使其經(jīng)過(guò)鍛煉，使人能盡其才，能在社會(huì)上達(dá)到他應(yīng)有的地位。這就是教育的最終目的，這句話反映教育目的的（）。A.社會(huì)本位論B.個(gè)人本位論C.外在目的論D.內(nèi)在目的論【答案】：B12.過(guò)程模式是指課程的開發(fā)是一個(gè)連續(xù)不斷的研究過(guò)程，并貫穿著對(duì)整個(gè)過(guò)程的評(píng)價(jià)和修正，整個(gè)過(guò)程的核心人物是（）。A.教師B.班主任C.學(xué)生D.校長(zhǎng)【答案】：A13.“師嚴(yán)然后道尊，道尊然后民知敬學(xué)?！背鲎裕ǎ?。A.《學(xué)記》B.《中庸》C.《孟子》D.《大學(xué)》【答案】：A14.要解決我國(guó)學(xué)校班級(jí)管理中存在的問(wèn)題，必須建立以（）為本的班級(jí)管理新機(jī)制。A.班主任B.學(xué)生C.班干部D.教師【答案】：B15.教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)課堂教學(xué)有（）。A.較弱的影響B(tài).直接的影響C.間接的影響D.一定的幫助【答案】：B16.（）是中國(guó)古代最早的一部專門論述教育、教學(xué)問(wèn)題的論著。A.《大學(xué)》B.《學(xué)記》C.《中庸》D.《論語(yǔ)》【答案】：B17.李商隱無(wú)題詩(shī)的特色是：（）A.以華美辭藻取勝，抒寫艷情B.借托史事，寄寓吊古傷今之意C.政治上的諷諭與抒情相聯(lián)系D.善于描寫隱秘難言的愛情心理【答案】：D18.把生產(chǎn)資本分為不變資本和可變資本的依據(jù)是（）。A.在資本流通中的周轉(zhuǎn)速度不同B.在資本積累中的作用不同C.在生產(chǎn)過(guò)程中不同的實(shí)物存在形式和價(jià)值轉(zhuǎn)變方式D.在剩余價(jià)值生產(chǎn)中的作用不同【答案】：D19.下列有關(guān)《中華人民共和國(guó)民法典》的說(shuō)法不正確的是:A.民法典實(shí)施后,B.民法典規(guī)定,C.民法典將人格權(quán)獨(dú)立成編,D.八周歲以上的未成年人為限制民事行為能力人,【答案】：D20.“老吾老以及人之老”是中華民族的傳統(tǒng)美德，這句話是由（）最早提出來(lái)的。A.孟子B.老子C.孔子D.韓非子【答案】：A21.后世稱為華夏族的“人文初祖”是（）。A.舜帝B.堯帝C.炎帝D.黃帝【答案】：D22.政府職能轉(zhuǎn)變的外在動(dòng)因是（）。A.傳統(tǒng)行政文化B.社會(huì)環(huán)境的變遷C.公共行政科學(xué)化D.技術(shù)手段的創(chuàng)新【答案】：B23.看問(wèn)題“只見樹木，不見森林”是A.形而上學(xué)觀點(diǎn)B.不可知論C.客觀唯心主義D.唯物辯證法的觀點(diǎn)【答案】：A24.下列屬于有效的民事法律行為的是（）。A.甲乙簽訂買賣四只黑熊熊掌的合同B.10歲小學(xué)生獨(dú)自到商場(chǎng)購(gòu)買了一臺(tái)價(jià)值6000元的電腦C.8歲小學(xué)生接受長(zhǎng)輩贈(zèng)與的手表D.丙丁之間簽訂房屋租賃合同，約定租期為25年【答案】：C25.人就是一棵樹。當(dāng)我們有所失的時(shí)候，必須去______，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生命中那些曾以為不可或缺的東西，就像樹的須根，一旦_________，同樣也能頑強(qiáng)地活下去，這就是生命力。當(dāng)人被迫面臨一個(gè)新的環(huán)境，或是一種完全不同的生命狀態(tài)時(shí)，曾經(jīng)的成就與輝煌，就像那華麗的樹冠，只會(huì)成為生命的_______。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.適應(yīng)失去負(fù)擔(dān)B.承受萎縮點(diǎn)綴C.挽救暴露印記D.爭(zhēng)取干枯象征【答案】：A26.一直到九十年代中期以前，我們都在試圖重新尋找自己的精神家園。錢穆、錢鐘書和陳寅恪的著作和傳記成了暢銷書。《顧準(zhǔn)文集》、《顧準(zhǔn)日記》（）于市場(chǎng)，這個(gè)中國(guó)“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)第一人”、堅(jiān)持學(xué)術(shù)自由的孤獨(dú)者形象（）了人們對(duì)于知識(shí)分子角色的期許。《傅雷家書》長(zhǎng)達(dá)二十余年的暢銷，成為了（）的“三字經(jīng)”。浪漫騎士王小波橫空出世，給這個(gè)日益保守的社會(huì)打開了一個(gè)叛逆的缺口。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.充塞引發(fā)家喻戶曉B.風(fēng)行滿足老少咸宜C.風(fēng)靡印證字字珠璣D.充斥符合金玉良言【答案】：B27.在人類歷史上，科技發(fā)明和人工工程曾導(dǎo)致不少“出人意料”、“始料不及”甚至“______”的結(jié)果。如果想少出一些這樣的事，我們就應(yīng)該對(duì)大自然始終保持一份______，在推廣新技術(shù)、上馬新工程之前多一些研究評(píng)估，少一些獨(dú)斷專行。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.南轅北轍克制B.事倍功半謹(jǐn)慎C.針鋒相對(duì)尊重D.事與愿違敬畏【答案】：D28.中國(guó)風(fēng)箏以細(xì)竹扎成骨架，再糊以紙或絹制作而成。傳統(tǒng)的中國(guó)風(fēng)箏工藝包括“扎、糊、繪、放”四種技藝。風(fēng)箏的種類主要分為“硬翅”和“軟翅”兩類，“硬翅”風(fēng)箏翅膀堅(jiān)硬，吃風(fēng)大，飛得高?！败洺帷憋L(fēng)箏柔軟，飛不高，但飛得遠(yuǎn)。在樣式上，除傳統(tǒng)的禽、獸、蟲、魚外，近代還發(fā)展出了人物風(fēng)箏等新樣式。中國(guó)地域遼闊，風(fēng)箏作為中國(guó)的傳統(tǒng)文化和民間藝術(shù)，在長(zhǎng)期發(fā)展過(guò)程中，產(chǎn)生出許多具有不同地域特色的種類、樣式和流派。其中以北京、天津、山東濰坊、四川、廣東所制的風(fēng)箏最為著名。這段文字意在說(shuō)明的是（）A.中國(guó)風(fēng)箏的悠久歷史B.中國(guó)風(fēng)箏的基本特點(diǎn)C.中國(guó)風(fēng)箏的藝術(shù)流派D.中國(guó)風(fēng)箏的發(fā)展歷程【答案】：B29.數(shù)十年以來(lái)，科學(xué)家認(rèn)為發(fā)現(xiàn)外星生命的最重要信息是這顆行星與主恒星的距離。在太陽(yáng)系中，金星距離太陽(yáng)最近，火星距離太陽(yáng)較遠(yuǎn)，液態(tài)水無(wú)法存在。地球處于合適位置，存在著液態(tài)水和各種生命形式。然而，目前最新一項(xiàng)研究表明，僅憑借距離很難斷定該行星是否具備生命存在的條件，宜居行星還必須具備適當(dāng)?shù)膬?nèi)部溫度。接下來(lái)最可能說(shuō)的是（）A.人們對(duì)行星的宜居條件存在認(rèn)識(shí)誤區(qū)B.科學(xué)家關(guān)于行星適宜距離的最新研究C.外星生命和行星內(nèi)部適宜溫度的關(guān)系D.什么樣的行星能具備適當(dāng)?shù)膬?nèi)部溫度【答案】：D30.長(zhǎng)期以來(lái)，由于食品安全的概念不清、觀念不強(qiáng)，我們將食品衛(wèi)生、食品質(zhì)量與食品安全混為一談。實(shí)際上，食品衛(wèi)生、食品質(zhì)量與食品安全有著根本的（）。食品安全意味著結(jié)果安全和過(guò)程安全的（），而食品衛(wèi)生則僅關(guān)注過(guò)程安全。食品安全指的是食品的安全并避免傷害的擔(dān)保，而食品質(zhì)量指的是食品滿足人們某種需要的屬性。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.區(qū)別契合B.異常一致C.差異統(tǒng)一D.分歧結(jié)合【答案】：C31.小高有著很嚴(yán)重的___心理，在這種消極心理的影響下，他一遇到工作和人際關(guān)系中的問(wèn)題無(wú)法解決的時(shí)候就想逃避，而不從自身去尋找解決問(wèn)題的突破口。小高沒(méi)有認(rèn)識(shí)到，不管在哪一家公司都會(huì)遇到同樣的問(wèn)題，這種___的態(tài)度是不可取的。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.退縮怨天尤人B.畏縮任勞任怨C.自卑自怨自艾D.自大自鳴得意【答案】：A32.下列成語(yǔ)包含哲理對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是：A.斗轉(zhuǎn)星移——世界上任何事物都是變化發(fā)展的B.否極泰來(lái)——矛盾雙方的相互依存、相互促進(jìn)C.牽一發(fā)而動(dòng)全身——部分對(duì)整體有時(shí)起著非常重要的作用D.居安思?！朴趶拿艿霓D(zhuǎn)化方面來(lái)看問(wèn)題【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，受教育者必須發(fā)揮主觀能動(dòng)性，才能成為真正的受教育者，受教育者的主觀能動(dòng)性體現(xiàn)在（）等方面。A.能對(duì)教育影響進(jìn)行評(píng)價(jià)，并作出符合自身需要的取舍B.能先進(jìn)行自我教育，然后再接受教育者的教育C.能對(duì)教育活動(dòng)作出參與或回避的選擇D.能從一開始就完成培養(yǎng)自己的任務(wù)【答案】：AC34.說(shuō)服教育在實(shí)踐層面需要做到的是（）。A.自覺(jué)遵循說(shuō)服原則B.合理運(yùn)用說(shuō)服方式.C.有效把握說(shuō)服環(huán)節(jié)D.深度理解說(shuō)服信息【答案】：ABCD35.德國(guó)教育家赫爾巴特根據(jù)對(duì)興趣和注意的分析，提出了（）的教學(xué)過(guò)程四階段說(shuō)。A.“明了”B.“預(yù)備”C.“系統(tǒng)”D.“聯(lián)想”【答案】：ACD36.發(fā)散思維的基本特征有（）。A.獨(dú)創(chuàng)性B.流暢性C.變通性D.開放性【答案】：ABC37.下列關(guān)于教育的表述，正確的是（）。A.廣義的教育包括社會(huì)教育、學(xué)校教育和家庭教育B.狹義的教育主要是指學(xué)校教育C.機(jī)械的灌輸和隨心所欲的學(xué)習(xí)都是一種“教育”D.凡是對(duì)人有影響的活動(dòng)，都是教育活動(dòng)【答案】：AB38.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的獨(dú)特性體現(xiàn)在（）A.效果易鞏固B.效率高、省時(shí)省力C.特別適合于人際關(guān)系適應(yīng)不良的人D.感染性強(qiáng)、影響廣泛【答案】：ABCD39.情緒在人們的日常生活中具有非常重要的作用，主要體現(xiàn)在（）。A.動(dòng)機(jī)功能B.適應(yīng)功能C.組織功能D.信號(hào)功能【答案】：ABCD40.培養(yǎng)職業(yè)良心要求（）。A.職業(yè)活動(dòng)前要進(jìn)行服務(wù)群眾B.職業(yè)活動(dòng)前要進(jìn)行導(dǎo)向篩選C.職業(yè)活動(dòng)前要進(jìn)行總結(jié)批判D.職業(yè)活動(dòng)前要進(jìn)行監(jiān)督調(diào)節(jié)【答案】：BCD41.《學(xué)記》是世界教育史上的光輝著作，對(duì)教育教學(xué)的制度、原則、方法以及師生關(guān)系等進(jìn)行了全面論述。下列內(nèi)容屬于《學(xué)記》思想的有（）。A.學(xué)而時(shí)習(xí)B.溫故知新C.啟發(fā)誘導(dǎo)D.循序漸進(jìn)【答案】：CD42.意義學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是（）。A.學(xué)習(xí)的內(nèi)容必須具有邏輯意義B.揭示知識(shí)的意義，并使之成為自己知識(shí)結(jié)構(gòu)中的一部分C.新舊知識(shí)之間的聯(lián)系是實(shí)質(zhì)性和非人為的聯(lián)系D.學(xué)習(xí)過(guò)程就是在新舊知識(shí)間建立聯(lián)系的過(guò)程【答案】：BCD43.在我國(guó)，珠江流經(jīng)的省份有（）。A.廣西壯族自治區(qū)B.湖南省C.廣東省D.湖北省【答案】：ABC44.GDP是衡量經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要指標(biāo)，但有局限性。下列關(guān)于GDP局限性的說(shuō)法，正確的有（）。A.它不能準(zhǔn)確反映經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的質(zhì)量和效益B.它不能準(zhǔn)確反映經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)對(duì)資源環(huán)境造成的負(fù)面影響C.它不能準(zhǔn)確反映社會(huì)分配和民生改善D.它不能完全反映經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的總量【答案】：ABCD45.隨著城市里養(yǎng)寵物的人越來(lái)越多，被寵物貓、狗等動(dòng)物咬傷、抓傷的情況也越來(lái)增多，如果不慎被貓狗抓咬傷，正確的處理措施是（）。A.馬上用肥皂水清洗沖洗傷口15分鐘以上B.清洗后用碘酒或醫(yī)用酒精治療傷口C.及時(shí)全程足量的注射狂犬癥疫苗D.在36小時(shí)之內(nèi)注射一次狂犬癥疫苗【答案】：ABC46.《中國(guó)制造2025》提出建設(shè)制造強(qiáng)國(guó)的指導(dǎo)思想有（）A.以促進(jìn)制造業(yè)創(chuàng)新發(fā)展為中心B.以推進(jìn)智能制造為主攻方向C.以提質(zhì)增效為主題D.以加快新一代信息技術(shù)與制造業(yè)深度融合為主線【答案】：BD47.人民法院對(duì)符合《民事訴訟法》起訴條件的消費(fèi)者權(quán)益爭(zhēng)議，（）受理，（）審理。A.及時(shí)B.可以C.酌情D.必須【答案】：AD48.城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)的覆蓋范圍包括（）。A.職工家屬B.社會(huì)團(tuán)體從業(yè)人員C.事業(yè)單位職工D.城鎮(zhèn)各類企業(yè)職工【答案】：BCD49.縣級(jí)以上地方人民政府應(yīng)當(dāng)充分利用現(xiàn)有政務(wù)信息網(wǎng)絡(luò)資源，建立或者確定本行政區(qū)域的信訪信息系統(tǒng),并與（）的信訪信息系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通。A.各群眾團(tuán)體B.政府有關(guān)部門C.下級(jí)人民政府D.上級(jí)人民政府【答案】：BCD50.殘疾人工作?者應(yīng)恪守的?職業(yè)道德是?（）A.人道B.服務(wù)C.奉獻(xiàn)D.廉潔【答案】：ABCD51.下列關(guān)于行政強(qiáng)制措施實(shí)施程序表述正確的有（）A.必須聽取當(dāng)事人的陳述和申辯B.當(dāng)場(chǎng)告知當(dāng)事人實(shí)施行政強(qiáng)制措施的理由、依據(jù)以及當(dāng)事人依法享有的權(quán)利、救濟(jì)途徑C.必須事先向行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人書面報(bào)告并經(jīng)批準(zhǔn)D.必須由兩名以上的執(zhí)法人員實(shí)施，并標(biāo)明身份【答案】：ABD52.煙熏痕跡在火災(zāi)事故認(rèn)定中具有多種證明作用，有時(shí)可以證明（）。A.起火特征B.火勢(shì)蔓延方向C.燃燒物種類D.起火部位、起火點(diǎn)【答案】：ABCD53.根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的燃燒痕跡以及人證物證確定放火嫌疑，其要點(diǎn)是（）。A.排除起火點(diǎn)處存在其他火源引起火災(zāi)的可能