公司新聞寫作培訓(xùn)手冊

在公司新聞寫作培訓(xùn)會上的講稿

各位摯友，大家好。

今日能在這里就新聞寫作上的事，跟大家溝通，心里很忐忑，說來你們確定

不信任，這是我第一次上臺。所以，這次一般話講的不好，也不敢脫稿，請大家

寬恕。

辦公室年前通知，說讓我給大家談?wù)勑侣剬懽鞯男牡?，以往，也有單位讓?/p>

去講，一來感覺水平有限，二來不想討麻煩，所以都推了。越是推托，越?jīng)]有機(jī)

會熬煉，越?jīng)]有機(jī)會熬煉，就越不敢上臺。但中房的不能推，這幾年和中房打交

道，學(xué)到了許多東西，也收獲了許多東西，已經(jīng)不自覺地把自己融為公司的一員，

我情愿把自己這些年來的心得和大家共享，溝通。

以往給領(lǐng)導(dǎo)寫講話多，自己沒機(jī)會講，后來從事新聞，又都是單個(gè)采訪，更

沒機(jī)會講，最關(guān)鍵的是缺乏熬煉。中房就搭建了許多平臺，讓大家都有機(jī)會熬煉,

包括寫稿子和演講，在座的許多都是我的老師，所以，我今日也很有幸在此熬煉

一把。

盡管我們之間不生疏，我還是按規(guī)則自我介紹下，我叫周紅南，襄陽日報(bào)社

一名一般的記者，年中專畢業(yè)后，支配至襄城區(qū)歐廟鎮(zhèn)政府當(dāng)了一名宣揚(yáng)干事，

年后的年調(diào)入原襄陽縣報(bào)社，年后的年，原襄陽報(bào)社撤銷，年考入楚天都市報(bào)襄

樊新聞編輯部，年后的年，地方報(bào)撤銷，想獨(dú)自創(chuàng)業(yè)，失敗，年進(jìn)入襄陽日報(bào)社,

還好，年后報(bào)社沒再撤銷，所以有機(jī)會和大家坐在一起。

簡潔的閱歷，我想告知大家的是，新聞寫作不是很困難的事情，不須要好高

的學(xué)歷，用公司領(lǐng)導(dǎo)的話說，就是簡潔的事情重復(fù)做，重復(fù)的事情用心做，另外,

就是要學(xué)會珍惜當(dāng)下的工作，閱歷多個(gè)單位撤銷的味道不好受。

言歸正傳，我今日向大家匯報(bào)的題目是《用心去做，其樂無窮》。所列舉的

事例都是我所閱歷的，這樣顯得直觀，同時(shí)，涉與公司的報(bào)道也多些，這樣顯得

貼切。

一、用虛心，把握新聞寫作要領(lǐng)

學(xué)無止境，前提是要虛心。一旦知足就會裹足不前。寫作的要領(lǐng)就像蓋房子

一樣，設(shè)計(jì)、質(zhì)量，平安等等，大致就那些，但要想做好，做精彩，就不是那么

簡潔了，文化的融入，創(chuàng)新的融入，黨建的融入，等等，寫作也是一樣，微小環(huán)

節(jié)的融入，情感的融入，力度的融入，等等，只有這樣才會出彩，才會打動人。

如何把握新聞寫作的要領(lǐng)？

在談心得之前，我想還是先把新聞的一些基礎(chǔ)學(xué)問講一下，盡管大家都知道，

因?yàn)榻袢帐前霑r(shí)間，我擔(dān)憂我的心得不夠。另外，我也借此機(jī)會重新溫故一下。

什么叫新聞？就是新近發(fā)生的具有傳播價(jià)值的信息（事實(shí)）報(bào)道。

新聞主要包括消息和通訊兩種類型，其他的還有新聞言論和讀者來信等等。

今日我們主要講常見的消息和通訊寫作。

所謂消息，就是用最簡明扼要的語言和簡便快捷的手法快速向讀者反映新聞

事實(shí)的一種最常用的寫作格式。其中，要把握好五個(gè)要素，即向讀者說出：什么

時(shí)間？什么地點(diǎn)？什么人？什么事？什么結(jié)果？

我們常見的寫作的程序是以倒金字塔式居多，寫出簡潔扼要的導(dǎo)語，交代消

息發(fā)生的背景，簡要概括此消息的主要內(nèi)容，歸納一個(gè)有意義的結(jié)尾，基本構(gòu)架

就是標(biāo)題、導(dǎo)語、背景、主體、結(jié)尾。

下面我們先來了解消息的類別與特征。

消息的類別按新聞事實(shí)發(fā)生的地域和范圍來分，可分為國際新聞、國內(nèi)新聞、

地方新聞；按新聞報(bào)道的內(nèi)容來分，可分為政治新聞、經(jīng)濟(jì)新聞、科技新聞、文

教新聞、消遣新聞、體育新聞等；按傳播工具來分，可分為報(bào)紙新聞、廣播新聞

和電視新聞等等。我們從寫作角度來劃分，可分為動態(tài)消息、閱歷消息、綜合消

息、述評消息和深度報(bào)道五種類型。

動態(tài)消息又稱動態(tài)新聞，是對國內(nèi)外最新動態(tài)事實(shí)的報(bào)道。消息中最主要的

是動態(tài)消息。動態(tài)消息所報(bào)道的內(nèi)容是社會上最近發(fā)生或出現(xiàn)的事務(wù)、狀況、動

向。學(xué)習(xí)新聞寫作，首先要寫動態(tài)消息，這是寫好其他消息的基礎(chǔ)。寫作中要留

意選取報(bào)道的最佳視點(diǎn)或情景。

閱歷消息是對具有普遍意義的典型閱歷或新聞人物的報(bào)道，也稱“典型消息”

或“典型報(bào)道二閱歷消息主要反映詳細(xì)單位、部門、行業(yè)在工作、學(xué)習(xí)和生產(chǎn)

中創(chuàng)建得到的成功閱歷，以與某人在某項(xiàng)活動中取得新成果的典型做法，用以供

應(yīng)樣板，帶動全局。所以閱歷消息往往偏重于交代狀況、介紹做法和反映變更與

效果，由事實(shí)引出閱歷來。它要求在敘述事實(shí)的基礎(chǔ)上，通過分析綜合，歸納出

反映規(guī)律性的閱歷體會，以指導(dǎo)面上的工作。

閱歷消息寫作時(shí)要選擇既有推廣價(jià)值又能引起普遍愛好的閱歷。要盡量寫得

生動詳細(xì)，言之有物而不空泛，留意交代必要的背景材料，尤其要留意找尋新聞

“由頭”，體現(xiàn)新聞特點(diǎn)，避開寫成工作總結(jié)。

綜合消息是指把發(fā)生在不同地區(qū)或部門的具有類似性質(zhì)的事務(wù)綜合為一體

的報(bào)道。它反映全局性的狀況、成就、趨勢、動向或問題，具有報(bào)道面寬、邏輯

性強(qiáng)、點(diǎn)面結(jié)合、敘議結(jié)合、總攬全局、聲勢較大、輿論性強(qiáng)等特點(diǎn)，是一種常

用的新聞文體。比方說，記者到一個(gè)地區(qū)圍繞鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)進(jìn)行采訪，了解了許多家

鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的狀況，然后寫一篇綜述性的報(bào)道，這就成了綜合消息。

述評消息和深度報(bào)道，我們接觸的不多，對我們好用性也不大，在此就不再

多說了。

下面，我們再來談?wù)勍ㄓ崱?/p>

所謂通訊，就是用較生動的語言和詳細(xì)的描述向讀者反映比較重大新聞的一

種寫作格式。主要包括三類：人物通訊（介紹典型人物和事例），事務(wù)通訊（具

有價(jià)值的突發(fā)事務(wù)），概貌通訊（工作總結(jié)歸納與表述）。

通訊最大的特點(diǎn)：要有典型性和感動性。微小環(huán)節(jié)確定成敗。寫通訊就是寫

故事，不能缺少必要的情節(jié)和微小環(huán)節(jié)描寫；篇幅較長；寫作手法靈敏多樣，沒

有固定公式。

人物通訊是比較詳盡、生動地報(bào)道新聞人物事跡與形象的一種通訊。這種通

訊以表現(xiàn)人物為中心，從不同角度反映人物的事跡和思想，寫出人物的某些特色。

人物通訊有以寫某個(gè)人為內(nèi)容的，也有以寫某個(gè)集體為內(nèi)容的。事務(wù)通訊是

以報(bào)道典型事務(wù)為內(nèi)容的通訊。事務(wù)通訊中也會寫到人，但它緊緊圍繞事務(wù)來寫

有關(guān)的人，力求發(fā)掘事務(wù)的意義，體現(xiàn)時(shí)代的面貌。

事務(wù)通訊，就是報(bào)道典型的、有普遍教化作用的新聞事務(wù)。寫事當(dāng)然離不開

事務(wù)有關(guān)的人，但它不像人物通訊那樣著力刻劃人，而是以事務(wù)為中心，在事務(wù)

的總畫面中，為了寫好事來寫人。它既可以反映現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的重大的、激揚(yáng)

人心的典型事務(wù)和突出事務(wù)；也可以從某一新聞事務(wù)截取一個(gè)或若干個(gè)片斷，進(jìn)

行細(xì)致詳盡的描述，揭示事務(wù)的深刻含義；還可以是若干事務(wù)的綜述。

概貌通訊又稱風(fēng)貌通訊。它是以反映社會生活，風(fēng)土人情、自然風(fēng)光和日新

月異的建設(shè)成就為主的報(bào)道。尤其是改革、開放、搞活所帶來的變更，又為這類

通訊增加了新的內(nèi)容。概貌通訊與事務(wù)通訊不同，它不是圍繞一個(gè)人物或一個(gè)中

心事務(wù)來寫，也不要求寫一件事發(fā)生、發(fā)展的完整過程，而是圍繞主題集中各方

面的風(fēng)貌和特色。在表達(dá)方式上,往往運(yùn)用點(diǎn)上詳細(xì)事例來敘述和描寫一個(gè)地區(qū)、

一條戰(zhàn)線、一個(gè)單位、一個(gè)點(diǎn)、一個(gè)方面的風(fēng)貌變更，呈現(xiàn)時(shí)代的步伐和人的思

想境界的變更。一般實(shí)行“巡禮”、“紀(jì)行”、“散記”、“側(cè)記”等形式，向讀者介

紹。

二、用熱心，提升寫作的基本素養(yǎng)

熱心是事業(yè)成功的基礎(chǔ)。沒有熱心，就沒有收獲。

我們身邊有許多并不是林班誕生，可就是靠著熱心和酷愛，最終在一個(gè)領(lǐng)域

里卓有成效。寫作成就的凹凸，并不與學(xué)歷的凹凸成正比。許多作家甚至只有初

中文憑，我們單位上也有一些高學(xué)歷的人，甚至包括一些中文系、新聞系的高校

生，可是由于缺乏熱心，在單位上也是表現(xiàn)平平。因?yàn)橹挥袩嵝?，才會有動力?/p>

有激情，才會刻苦鉆研，才會鍥而不舍。

干一行，愛一行，專一行，這個(gè)愛就是熱心，就是酷愛C

許多人對記者這一行并不特殊了解，覺得記者走那都受敬重，收入也高，其

實(shí)也不全是。我最初參加工作時(shí)，就是一個(gè)通訊員，那時(shí)候?qū)懶侣劯遄佣际菍懺?/p>

信紙上，通過郵寄到報(bào)社，沒有現(xiàn)在這么便利、快捷。我那時(shí)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)上，發(fā)稿子

也很難，因?yàn)榭釔郏杂屑で?，一篇不中，就寫兩篇，那時(shí)，基本上是一天寫

一篇。發(fā)表了，就比照原稿找差距，慢慢提高，最終每年都是在省市報(bào)紙上發(fā)表

一百多篇。因?yàn)闊嵝?，有了點(diǎn)成果，因?yàn)檫@點(diǎn)成果，也變更了我的人生，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)

調(diào)入縣報(bào)社。始終到現(xiàn)在，都是在吃文字飯。

當(dāng)了專職記者，才知道這碗飯也不是那么好吃。特殊是在楚天都市報(bào)那幾年,

憑稿子拿工資，早上一睜眼就起先跑采訪，中午趕回報(bào)社寫稿子，下午再跑出去,

晚上再回到報(bào)社寫稿子，為了增加收入還兼職編輯版面，始終到夜晚十二點(diǎn)才回

家。你不跑，就沒有寫的，沒有作品，就拿不到工資。一個(gè)月下來，也就三千多

塊錢，刨去開支，也落不到多少。

另外，記者的職業(yè)確定了你要敢于碰硬，幫別人鳴不平，幫別人討公道，曝

光部門的不作為，也得罪了不少人，有一年我自己當(dāng)了次被告，還有幾次被所謂

的黑社會追殺。有時(shí)候感覺很累，不想干了。是酷愛支撐我走了下來。盡管現(xiàn)在,

我不再一線跑新聞了，但那些閱歷都是財(cái)寶，給了我很好的熬煉。現(xiàn)在，我們報(bào)

社比較有錢的，不是新聞骨干，那些開著車，掛著新聞采訪牌子的，一般不是真

正的一線記者，假如有一天你在大街上看到騎摩托車或擠公交車的，挎?zhèn)€包的，

要么是跑保險(xiǎn)的，要么就是記者。

啰嗦了這些，目的是想告知大家，許多東西不是用金錢可以衡量的，尤其是

寫作，更是一種高層次的精神追求。至少你們現(xiàn)在寫稿子不用為生計(jì)發(fā)愁。

有了熱心，就不愁寫作的基本素養(yǎng)得不到提升。前面，我說過，寫作不是什

么高科技，在座的許多人的文章我都學(xué)習(xí)過，基本素養(yǎng)都具備，僅僅是缺乏一點(diǎn)

技巧而己。

下面，我先談點(diǎn)消息標(biāo)題的制作。

消息的標(biāo)題即消息的題目。俗話說，“讀書看皮，讀報(bào)看題”。讀者往往依據(jù)

標(biāo)題來選擇閱讀對象。標(biāo)題擬得好，一方面能精確揭示消息的主要內(nèi)容，另一方

面也能吸引讀者閱讀。標(biāo)題寫不好，則易使讀者忽視重要新聞或可能感愛好的新

聞。就像我們中房設(shè)計(jì)的房子，標(biāo)題就是你的設(shè)計(jì)理念和表現(xiàn)形式，說干脆點(diǎn)就

是樓盤的名稱。

消息的標(biāo)題必需簡明、精確地概括消息內(nèi)容，幫助讀者理解報(bào)道的事實(shí)。

消息標(biāo)題有主題（正題）、引題（眉題）、副題（次題）三種。

主題：概括與說明主要事實(shí)和思想內(nèi)容。

引題：揭示消息的思想意義或交待背景，說明緣由，烘托氣氛。

副題：提示報(bào)道的事實(shí)結(jié)果，或作內(nèi)容提要。

無論實(shí)行哪種標(biāo)題形式，均要依據(jù)消息內(nèi)容和表達(dá)的須要精練、醒目和生動。

再來談?wù)剬?dǎo)語。

導(dǎo)語是指一篇消息的第一自然段或第一句話。它是用簡明生動的文字，寫出

消息中最主要、最簇新的事實(shí)，顯明地提示消息的主題思想C

導(dǎo)語的要求，一是要抓住事情的核心，二是要能吸引讀者看下去。要做到第

一條，必需具備訓(xùn)練有素的分析實(shí)力；要做到其次條，則要有寫作技巧。

導(dǎo)語寫作中的思維過程，通常是以作者的自問自答起先的：

①什么事情是已經(jīng)發(fā)生的事務(wù)中最重要的？

②什么人參加進(jìn)去了？誰干的或誰講的？

③是用干脆性導(dǎo)語，還是用延緩性導(dǎo)語？

④有沒有什么吸引人的詞匯或生動形象的短語要寫進(jìn)導(dǎo)語中？

⑤主題是什么？什么樣的動詞能最有效地吸引讀者？

以上五個(gè)問題中，第三個(gè)問題涉與到導(dǎo)語的類型。那末，導(dǎo)語有哪些類型呢？

一類是干脆性導(dǎo)語：干脆寫出事實(shí)的核心的導(dǎo)語。多是陳述性的像速記一樣

地反映事實(shí)。

另一類是延緩性導(dǎo)語：多用于“軟”消息。即所報(bào)道的不是正在發(fā)展中的、

變更中的或突發(fā)性的事務(wù)。它通常用來設(shè)置一種現(xiàn)場或創(chuàng)建某種氣氛。多是說明

性、說明性的。

導(dǎo)語的形式主要有：

、敘述式。用摘錄或綜合的方法，把消息中最簇新、最主要的事實(shí)簡明扼要

地寫出來。

、描寫式。對消息的主要事實(shí)或某一有意義的側(cè)面作簡潔樸實(shí)而又有特色的

描寫，以釀成氣氛。

、提問式。先揭露沖突，顯明地、尖銳地提出問題，再作簡要的回答，引起

讀者的關(guān)注和思索。

、結(jié)論式。把結(jié)論寫在開頭，提示報(bào)道某一事物的意義或目的或總結(jié)。、號

召式。提出號召，給讀者指出方向和奮斗目標(biāo)。另外還有摘要式、評論式、綜合

式、說明式等等。

在寫作時(shí)，我們要留意一下幾個(gè)問題：

一是名稱排列式導(dǎo)語，某一活動往往是由五六家單位主辦的，有的活動由七

八個(gè)領(lǐng)導(dǎo)同事出席的，有的人在導(dǎo)語中將這些單位名稱和領(lǐng)導(dǎo)名字全部排列出

來，使導(dǎo)語顯得既羅嗦又臃腫。讀者關(guān)切的是這場活動，而不是主要單位和領(lǐng)導(dǎo),

假如非要出現(xiàn)，可放到消息末尾。文風(fēng)的變更，首先要從黨報(bào)起先。領(lǐng)導(dǎo)會議新

聞許多，讀者關(guān)切的是會議內(nèi)容，而不是哪些領(lǐng)導(dǎo)出席了的，但黨報(bào)又不得不全

部點(diǎn)出來。有一年，我們報(bào)社發(fā)了一條消息，好像是經(jīng)濟(jì)工作會吧，在家的四大

家都出席了，主席臺上都快坐不下了，值班總編見導(dǎo)語中出現(xiàn)的名字太多，就刪

了些，只寫了幾個(gè)主要領(lǐng)導(dǎo)的，其他的就用“等”領(lǐng)導(dǎo)代替，結(jié)果，人大、政協(xié)

的好幾個(gè)副職就打電話質(zhì)問“咋的，我退休了？你們都把我搞到等的序列了?！?/p>

你看電視臺、人民日報(bào)等，每次都是出現(xiàn)一大摞領(lǐng)導(dǎo)名單，少了哪一個(gè)，都是政

治問題，沒方法。

二是“為了式”或目的式導(dǎo)語。即將新聞事實(shí)所要達(dá)到的目的放進(jìn)導(dǎo)語里，

使導(dǎo)語膨脹沉重，不堪重負(fù)。如為了迎接北京年奧運(yùn)會，為了實(shí)行十七大精神……

干什么就干什么，不要穿靴戴帽。

三是背景材料式導(dǎo)語。新聞背景材料一般是說明新聞主體的，導(dǎo)語應(yīng)開宗明

義，起先就用背景材料，不僅說不清，而且也簡潔使讀者如墜云霧。還有的將一

些學(xué)術(shù)專業(yè)性強(qiáng)，難懂的專業(yè)名詞放在導(dǎo)語中，明顯使人看不懂。導(dǎo)語內(nèi)無詳細(xì)

新聞事實(shí)，充斥了大而空的套話，空話，官話，以與導(dǎo)語內(nèi)數(shù)字過多，枯燥乏味,

即使要寫，也應(yīng)將數(shù)字形象化。

下面談?wù)勏⒌闹鞲刹糠?。它緊接導(dǎo)語之后，對導(dǎo)語作詳細(xì)全面的闡述，詳

細(xì)綻開事實(shí)或進(jìn)一步突出中心，從而寫出導(dǎo)語所概括的內(nèi)容，表現(xiàn)全篇消息的主

題思想。應(yīng)按“時(shí)間依次”或“邏輯依次”寫作，但照舊要先寫主要的，再寫次

要的。

新聞的結(jié)尾有小結(jié)式、啟發(fā)式、號召式、分析式、展望式……這些結(jié)尾寫作

與一般記敘文結(jié)尾的寫作并無大的不同。

最終，我想說的是一個(gè)通病，就是貪大求全。

我們在寫作時(shí)，總想把單位的各項(xiàng)工作全面地反映出來，寫消息時(shí)就不得要

領(lǐng)地“一，二，三，四”方方面面都想帶上一筆，殊不知，那也是陷入了另一個(gè)

消息寫作的誤區(qū)：貪大求全。把稿件寫成了總結(jié)報(bào)告式，總想四平八穩(wěn)，卻面面

不到。其實(shí)，在消息寫作中是要求的是一事一題，一篇消息只需說清一件新聞就

可以了，假如出現(xiàn)兩個(gè)或兩個(gè)以上的主題那這篇消息就很難寫出質(zhì)量了。

三、用細(xì)心，挖掘新聞的閃光點(diǎn)

作為一名通訊員，必需要細(xì)心，細(xì)心的人才目光敏銳。目光的敏銳來自于思

想的敏銳，思想的敏銳來自于勤奮，那就是不斷地學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。向書本學(xué)習(xí)、向

生活學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí)。細(xì)心就是要擅長發(fā)覺題材、挖掘題材。當(dāng)

一個(gè)新聞線索出現(xiàn)在面前時(shí)，要快速作出推斷：有無新聞價(jià)值，價(jià)值大小，適合

什么報(bào)刊。

到處留心皆新聞。

有的摯友可能會說，我身處基層，接觸面小，沒有多少新聞可寫。其實(shí)，有

人群的地方就會有新聞。身處基層，你照舊有寫不完的題材。要學(xué)會從會議中挖

掘新聞，從工作總結(jié)中提煉新聞，從日常生活中發(fā)覺新聞。要穿透“面”，發(fā)覺

“點(diǎn)這個(gè)點(diǎn)，就是新聞。我們至少可以寫三個(gè)方面的內(nèi)容。、你的工作環(huán)境。

你的崗位，你的鄰居，你的同事，你的摯友，發(fā)生在他們身上的故事你都可以寫。、

你的生活閱歷。一個(gè)人的生活閱歷就是一座挖掘不盡的寶庫。我們的童年、少年、

青年；我們的鄉(xiāng)情、親情、愛情、友情，都可以形成美麗的文字。、你的思想軌

跡。生活感悟、讀書體會都可以整理成哲理性的散文，報(bào)紙的副刊極寵愛這樣的

文字。

有了細(xì)心，才會有創(chuàng)新。要想有所成就，只有酷愛、勤奮是不夠的，還必需

有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新實(shí)力。有的人寫了一輩子?xùn)|西，卻照舊擺脫不了照葫蘆畫瓢的

窘境，只能涂抹一些豆腐塊，連一篇像樣的大塊頭文章也寫不出來。怎樣才能培

育創(chuàng)新意識和創(chuàng)新實(shí)力呢？第一，多讀書。尤其是要多讀名著。一個(gè)人只有具備

了較好的文學(xué)素養(yǎng)，寫起文章來才能得心應(yīng)手。其次，勤思索。經(jīng)常對自己的寫

作進(jìn)行總結(jié)和反思，找出不足，對癥下藥。第三，廣交友。要多交結(jié)高層次的摯

友，特殊是一些報(bào)刊編輯，他們提的看法更有針對性和指導(dǎo)性。

有了細(xì)心，你才會去沉下心去構(gòu)思。有的寫得快，有的寫得慢，有的鼓搗半

天也形不成有效的文字。問題出在構(gòu)思。不要急于動筆，要先構(gòu)思。閑逛時(shí)構(gòu)思,

吃飯時(shí)構(gòu)思，睡覺前構(gòu)思。一旦構(gòu)思好了，流暢的文字就會從你的筆下飛瀉出來。

構(gòu)思是十月懷胎，寫作是一朝分娩。

構(gòu)思也要將就方法。首先要抓住焦點(diǎn)。眾所周知，撰寫新聞稿件必需有很好

的嗅覺，擅長抓住事物的根本。有時(shí)候，一系列事務(wù)擺在我們的面前，新聞線索

呈現(xiàn)犬牙交織的態(tài)勢，讓我們無所適從。這時(shí)候，假如四平八穩(wěn)，不懂得取舍，

就會把新聞焦點(diǎn)沉沒在平常事務(wù)中，無法凸現(xiàn)出它的原來意義。

其次是要提煉閱歷。在撰寫稿件之前，我們會搜集大量的素材。這些素材是

新聞的血肉，雖然鮮活，但假如離開骨頭的支撐，這堆血肉是松散的，缺乏彈性

的.材料又像一堆沒有經(jīng)過篩選的散亂的珠子，雖然珍貴，但在沒有被一根線串

起來之前，這堆材料是魚目混珠的，也是廉價(jià)的。這里說的骨頭、線，就是提煉,

我們必需選準(zhǔn)一條綱，用閱歷的線條把有用的材料串起來，串成一條珍貴的項(xiàng)鏈。

在提煉的過程中，必需有所舍棄，把那些無助于升華主題的一般材料進(jìn)行刪除。

最終是以新取勝。新聞稿件應(yīng)當(dāng)力避俗套，在新字上下功夫。包括內(nèi)容、標(biāo)

題、寫法，都要新穎，讓編輯和讀者的目光一搭上去，便不忍離開。

我們在寫新聞時(shí)還要留意幾個(gè)基本要求。

內(nèi)容要真實(shí)。真實(shí)是新聞的生命，也是一個(gè)新聞工作者應(yīng)當(dāng)具備的最至少的

職業(yè)道德。真實(shí)包括整體的真實(shí)和局部的真實(shí)。

語言要精練。要刪去多余的字、詞和句子。不簡練是初寫者最簡潔犯的一個(gè)

毛病。

立意要講究。也就是要求觀點(diǎn)明、立意高。新聞作品是教化人、鼓舞人、引

導(dǎo)人、警示人的，不能出現(xiàn)觀點(diǎn)錯誤和立意的庸俗化。俗話說，意在筆先。作者

在寫作之前，確定要細(xì)心構(gòu)思。這就像蓋房子之前，要設(shè)計(jì)、劃線、打樁一樣，

馬虎不得。

要素要齊全。一篇稿子，要有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事務(wù)、結(jié)果等要素。不要

用可能、大體、數(shù)名等模糊字眼，越詳細(xì)越好，越直觀越好。有時(shí)候，你的稿件

立意、結(jié)構(gòu)都不錯，但可能因?yàn)橐夭积R全，影響了報(bào)刊的接受。

如有的文章，充溢了專業(yè)術(shù)語和大話空話，唯獨(dú)沒有數(shù)字和事例。有的稿件

寫資助貧困高校生，寫了如何摸底、如何下發(fā)文件，唯獨(dú)沒有被資助的人數(shù)。一

看就是依據(jù)往年的做法，閉門造車趕出來的。

挖掘要深化。要深化挖掘，不要只寫會議、文體活動等淺層次新聞，要嘗試

寫一些綜合性的閱歷新聞、調(diào)研新聞、問題新聞。閱歷新聞就是對某項(xiàng)工作進(jìn)行

細(xì)致地總結(jié)、疏理，提煉、挖掘出閱歷性的做法。

四、用耐性，錘煉文章的感染力

寫文章，要坐得，要磨得，這就須要有耐性。

耐性體現(xiàn)在采訪深化上。特殊是通訊寫作，報(bào)道詳細(xì)、深化，一般要交代事

情的來龍去脈、發(fā)展過程；對一些重要環(huán)節(jié)和情景，一般要作詳細(xì)描寫，不能“粗

陳梗概”；對新聞事實(shí)的意義與其產(chǎn)生的緣由，要深化開掘，不能淺嘗輒止；對

于主要事實(shí)以與與主要事實(shí)相關(guān)的一些內(nèi)容，要作適當(dāng)?shù)难娱L和擴(kuò)展，從而使內(nèi)

容顯得豐富、深化。當(dāng)然，這里講的“詳細(xì)”、“深化”是相對消息而言的，并不

是事無巨細(xì)無所不包，更不是一模一樣、千文一面，而要依據(jù)報(bào)道意圖、客觀事

物的詳細(xì)狀況以與不同類型通訊的特點(diǎn)，靈敏駕馭。

耐性體現(xiàn)在主題的開掘上。通訊的主題，應(yīng)當(dāng)是政治上重要的，為大眾所留

意的，涉與到最迫切問題的主題。通訊的主題要有時(shí)代性，要抓住生活中工作中

帶方向性的問題，要與時(shí)回答現(xiàn)實(shí)生活中亟需解決的問題，要具有普遍意義，能

對廣袤群眾的思想產(chǎn)生影響。

耐性體現(xiàn)在打造感染力上。通訊除了事實(shí)以外，還要有情節(jié)，有聯(lián)想。一些

喜聞樂見的通訊之所以在讀者中留下深刻的印象，引起猛烈的反響，緣由是多方

面的，但通訊中能有不少生動而典型的情節(jié)不能不說是一個(gè)重要緣由。通訊的結(jié)

構(gòu)靈敏多樣，它可以突出一個(gè)“活”字，通過奇異的結(jié)構(gòu)支配加強(qiáng)通訊的可讀性。

通訊的語生動、形象、明快、流暢，有確定的文采。爭論和抒情緊密結(jié)合也是通

訊經(jīng)常接受的表達(dá)方式。通訊中的抒情是緣事而發(fā)，爭論則是在敘述事實(shí)的基礎(chǔ)

上做“畫龍點(diǎn)睛”式的發(fā)揮。通訊中的爭論和抒情還經(jīng)常接受對比，使感情的表

達(dá)更為深刻。

有了耐性，我們做好以下兒點(diǎn)就不難了。

提煉主題。通訊的主題除了遵循一般文章提煉主題的要求，如正確、深刻。

新穎之外，還要求做到反軼時(shí)代的精神。這對通訊來說特殊重要，關(guān)系到通

訊成敗。

怎樣提煉主題？一是要站在時(shí)代的高度，認(rèn)清時(shí)代發(fā)展的趨勢，分析人物、

事務(wù)的時(shí)代意義；二是要回答人民群眾關(guān)切的問題，反映人民群眾的愿望。

選取材料。一篇通訊，不行能四平八穩(wěn)，不行能事無大小都寫進(jìn)去。必需精

選材料，這樣才能深刻地揭示主題。精選材料要做到典型。獲得典型材料的前提

是深化、細(xì)致以至獨(dú)到的采訪。采訪材料一要廣，二要細(xì)。所謂廣，就是采訪的

面鋪得越寬越好，對事務(wù)既要掌惺它本身的情形，也要了解其前因后果與與四周

事情的關(guān)系；對人物，既要了解現(xiàn)在的事跡，也要深知過去的狀況和他的生活環(huán)

境；對概貌，既要駕馭目前的狀況，也要了解過去的狀況和今后的趨向。所謂細(xì),

就是在采訪中不放過任何微小的微小環(huán)節(jié)，一件小事、一句話、一個(gè)動作、…個(gè)

神態(tài)，看似微乎其微，卻往往包含著很高的價(jià)值，深化發(fā)掘，會增加文章的重量,

運(yùn)用得當(dāng)甚至能使全文驟生光輝。

靈敏表達(dá)。要寫誕生動感人的通訊，必需靈敏運(yùn)用多種表達(dá)方法，著重表現(xiàn)

人物的精神世界。表現(xiàn)手法多樣化，這是通訊的重要特色。新聞?wù)Z言確定要精煉

簡潔、干凈利索、好看好讀，不拖泥帶水。讓讀者情愿看、看得懂，新聞才能起

作用。

要奇異地運(yùn)用微小環(huán)節(jié)。用微小環(huán)節(jié)描繪事務(wù)可以使事務(wù)活靈活現(xiàn)，真實(shí)感

人；用微小環(huán)節(jié)刻畫人物，有助于人物形象血肉豐滿。用微小環(huán)節(jié)描寫來介紹環(huán)

境、渲染氣氛，要比單純的概述給人留下的印象更為深刻。

要適當(dāng)運(yùn)用抒情。新聞報(bào)道提倡以情感人，要用真實(shí)的情感、詳實(shí)的內(nèi)容打

動讀者，感染讀者，起到更好的宣揚(yáng)教化作用。抒情可以渲染氣氛，抒發(fā)感情，

增加感染力。此外，通訊中奇異地運(yùn)用對話，對刻畫人物的言談舉止、音容笑貌、

性格特征也可以產(chǎn)生較強(qiáng)的效果。通訊的表達(dá)方式是多種多樣的，是綜合運(yùn)用還

是選擇其一二，都得依據(jù)內(nèi)容的須要而定。只有將內(nèi)容和形式盡可能完備地統(tǒng)起

來，才能使通訊這顆“明珠”發(fā)出異彩。

五、用責(zé)任心，做好服務(wù)型策劃

近年來，關(guān)于新聞策劃的褒貶始終存在著爭論，但不行否認(rèn)的是，成功的新

聞策劃，不僅能聚集人氣，錘煉采編人員實(shí)力，而且也是社會資源有效整合的檢

閱，成為媒體競爭的一個(gè)又一“利器”。這里，我想側(cè)重談?wù)勅齻€(gè)策劃活動：科

普夏令營、少兒圖書進(jìn)學(xué)校社區(qū)以與重陽節(jié)邀名老人免費(fèi)游&城。

服務(wù)型策劃要有顯明的目的性。每到暑假前夕，一個(gè)社會關(guān)注的話題總會被

重提：孩子們放假了怎么過才更有意義？孩子沉迷網(wǎng)吧，無所事事，家長揪心；

參加各種培訓(xùn)，枯燥乏味，孩子苦惱；未成年人思想道德建設(shè)缺乏更有效的教化

途徑，社會焦急。什么是“一心一意為市民服務(wù)”？把宗旨落到詳細(xì)的新年感動

中去，就這樣，在與襄樊市科協(xié)溝通后，一拍即合，為了孩子，舉辦一次科普夏

令營活動。

由于是第一次實(shí)行這類活動，列詳細(xì)支配，跑科普基地，為讓活動圓滿成功,

我和科協(xié)的負(fù)責(zé)同志頂著烈E一到處落實(shí)。年月日，報(bào)紙?jiān)陬^版推出聘請小營員

的消息，猶如春風(fēng)拂面，為躁熱的暑期吹去一股涼快，當(dāng)天詢問電話幾欲被市民

打爆。而在接下來的幾天報(bào)道后，更是掀起一股股清風(fēng)，引起社會各界關(guān)注，市

委市府、文明辦、關(guān)工委等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對這種推動科普和現(xiàn)代傳媒、科學(xué)探尋和旅

游參觀相結(jié)合的方式紛紛予以確定，并提出務(wù)必要將天夏令營辦得務(wù)實(shí)而生動。

這是一個(gè)好的信息，市民關(guān)注，孩子歡迎，社會確定，第一步成功了。

為確保活動有序,我們還特意聘請了名專業(yè)老師全程參加，以保證活動的“專

業(yè)性”和高水平。同時(shí)還依據(jù)部分家長的建議，在襄城名人城市酒店門口增設(shè)一

“接送點(diǎn)”，每天有專車接送。對他們的平安也予以著重考慮，為每個(gè)孩子購買

了意外人身保險(xiǎn)。從月日開營，到月日結(jié)束，小營員們度過了一個(gè)快樂的科普之

旅。

活動地點(diǎn)也是細(xì)心選擇，有錦繡園，營員們參觀抗戰(zhàn)周年和長征周年展覽、

欣賞精彩的馴獸表演，還在菜園里自己動手采摘和品嘗蔬菜瓜果；科技館里，孩

子們動手制作小模型，參加即興作文競賽；隆中植物園為孩子們開放了梅園、珍

稀園、翠竹園、禿杉園等，支配講解員介紹各種植物生物學(xué)問，營員們親自動手

制作一個(gè)植物標(biāo)本；在地震臺、氣象臺，營員們客串一回“測報(bào)員”；在神農(nóng)園

農(nóng)展館，一件件農(nóng)具“古董”讓孩子們了解到傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的發(fā)展史，在技術(shù)人員指

導(dǎo)下，每人親自栽種一株花卉帶回家種養(yǎng)……許多孩子事后特地寫來“感謝信”,

感謝夏令營讓他們增加了學(xué)問，更體會到了學(xué)習(xí)的快樂。全體營員還向全市廣袤

青少年發(fā)起“走進(jìn)科學(xué)、走進(jìn)自然、走進(jìn)社會，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、遠(yuǎn)離賭博、遠(yuǎn)離毒品”

的“倡議書”。