一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊教案-3.5加法9-人教版

一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊教案3.5加法9人教版教案今天我要向大家介紹的是人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊的第三部分第五節(jié)，主題是“加法9”。下面，我將詳細(xì)介紹這一節(jié)的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)、教具與學(xué)具準(zhǔn)備、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)以及課后反思和拓展延伸。一、教學(xué)內(nèi)容我們今天要學(xué)習(xí)的教材是人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第三部分第五節(jié)，主要內(nèi)容是“加法9”。我們會(huì)通過生動(dòng)有趣的故事和實(shí)際的例題，讓學(xué)生理解和掌握加法9的計(jì)算方法。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望學(xué)生們能夠理解和掌握加法9的計(jì)算方法，并能夠運(yùn)用到實(shí)際的計(jì)算中。同時(shí)，也希望通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和解決問題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生理解和掌握加法9的計(jì)算方法，能夠熟練地進(jìn)行計(jì)算。難點(diǎn)是讓學(xué)生能夠理解和運(yùn)用加法9的計(jì)算方法到實(shí)際的計(jì)算中，解決實(shí)際問題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了幫助學(xué)生更好地理解和掌握加法9的計(jì)算方法，我準(zhǔn)備了一些教具和學(xué)具。教具包括PPT和黑板，學(xué)具包括練習(xí)本和計(jì)算器。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：我會(huì)通過一個(gè)生動(dòng)有趣的故事，引入加法9的學(xué)習(xí)。2.講解：我會(huì)通過具體的例題，向?qū)W生講解加法9的計(jì)算方法。3.練習(xí)：我會(huì)給學(xué)生一些隨堂練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固加法9的計(jì)算方法。六、板書設(shè)計(jì)在黑板上，我會(huì)設(shè)計(jì)一些清晰的板書，包括加法9的計(jì)算方法和相關(guān)的例題。七、作業(yè)設(shè)計(jì)為了幫助學(xué)生鞏固加法9的計(jì)算方法，我設(shè)計(jì)了一些作業(yè)題目。其中包括一些計(jì)算題和應(yīng)用題，讓學(xué)生能夠在實(shí)際的情境中運(yùn)用加法9的計(jì)算方法。八、課后反思及拓展延伸在課后，我會(huì)進(jìn)行反思，看看教學(xué)效果如何，是否達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行拓展延伸，通過閱讀相關(guān)的書籍和資料，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和理解加法9的計(jì)算方法。這就是我對于一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊教案3.5加法9人教版的介紹。希望通過我的介紹，大家能夠更好地理解和掌握加法9的計(jì)算方法。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、實(shí)踐情景引入在引入加法9的學(xué)習(xí)時(shí)，我選擇了一個(gè)生動(dòng)有趣的故事。這個(gè)故事能夠引起學(xué)生的興趣，讓他們更加積極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中來。通過故事中的情境，學(xué)生能夠更好地理解和接受加法9的概念。因此，我認(rèn)為這個(gè)實(shí)踐情景引入是一個(gè)重點(diǎn)細(xì)節(jié)，需要精心設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備。二、講解和練習(xí)在講解加法9的計(jì)算方法時(shí)，我使用了具體的例題。這些例題旨在幫助學(xué)生理解和掌握加法9的計(jì)算步驟。我會(huì)詳細(xì)解釋每一步的計(jì)算過程，確保學(xué)生能夠清晰地理解。同時(shí)，我還會(huì)給學(xué)生一些隨堂練習(xí)，讓他們在實(shí)際操作中鞏固所學(xué)知識(shí)。這些練習(xí)題目涵蓋了不同難度層次的問題，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。因此，講解和練習(xí)是一個(gè)重點(diǎn)細(xì)節(jié)，需要注重例題的選擇和練習(xí)的安排。1.語言表達(dá)：我會(huì)使用簡潔明了的語言，確保學(xué)生能夠理解和跟隨我的講解。我會(huì)注意語速和語調(diào)，讓學(xué)生聽得清楚明白。2.互動(dòng)與參與：我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，提問和回答問題。通過互動(dòng)，學(xué)生能夠更好地理解和鞏固知識(shí)。3.鼓勵(lì)與反饋：我會(huì)給予學(xué)生積極的鼓勵(lì)和及時(shí)的反饋，幫助他們建立自信，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。4.個(gè)性化教學(xué)：我會(huì)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和特點(diǎn)，根據(jù)他們的需要提供個(gè)性化的指導(dǎo)和支持。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：我使用了簡潔明了的語言，確保學(xué)生能夠理解和跟隨我的講解。我注意語速和語調(diào)的變化，讓學(xué)生聽得清楚明白。在講解例題時(shí)，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵步驟和計(jì)算方法，讓學(xué)生能夠更好地理解和記憶。2.時(shí)間分配：我合理分配了時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在講解和練習(xí)環(huán)節(jié)，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)和掌握情況適時(shí)調(diào)整時(shí)間，確保每個(gè)學(xué)生都能夠充分理解和練習(xí)所學(xué)知識(shí)。3.課堂提問：我鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，提問和回答問題。通過提問，學(xué)生能夠更好地思考和理解知識(shí)。我會(huì)根據(jù)學(xué)生的回答情況，適時(shí)引導(dǎo)和拓展問題，激發(fā)學(xué)生的思維和討論。4.情景導(dǎo)入：我通過一個(gè)生動(dòng)有趣的故事引入加法9的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在情境中自然地接觸到新知識(shí)。這個(gè)故事能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，讓他們更加積極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中來。教案反思：在本節(jié)課的教學(xué)中，我認(rèn)為有幾個(gè)方面可以進(jìn)行反思和改進(jìn)：1.實(shí)踐情景引入：雖然我已經(jīng)選擇了一個(gè)生動(dòng)有趣的故事進(jìn)行引入，但還可以進(jìn)一步豐富和拓展故事的情節(jié)，使其更加貼近學(xué)生的生活實(shí)際，增強(qiáng)學(xué)生的共鳴和興趣。2.講解和練習(xí)：在講解環(huán)節(jié)，我可以通過更多的實(shí)際例題和應(yīng)用題，讓學(xué)生在不同的情境中運(yùn)用加法9的計(jì)算方法，提高學(xué)生的應(yīng)用能力和解決問題的能力。在練習(xí)環(huán)節(jié)，可以增加一些小組合作和互動(dòng)的題目，讓學(xué)生在合作中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力。課后提升1.計(jì)算題：（1）23+4=（2）56+7=（3）32+8=（4）45+9=（5）17+9=2.應(yīng)用題：（1）小華有23個(gè)蘋果，他媽媽給了他4個(gè)蘋果，請問小華現(xiàn)在有多少個(gè)蘋果？（2）小明有56個(gè)橘子，他吃掉了7個(gè)橘子，請問小明還剩下多少個(gè)橘子？（3）小花有32個(gè)糖果，她給了小明8個(gè)糖果，請問小花還剩下多少個(gè)糖果？（4）小紅的鉛筆有45支，她借給了小明9支鉛筆，請問小紅還剩下多少支鉛筆？（5）小亮有17個(gè)籃球，他借給了同學(xué)9個(gè)籃球，請問小亮還剩下多少個(gè)籃球？3.拓展題：（1）請你設(shè)計(jì)一個(gè)加法9的計(jì)算游戲，可以邀請同學(xué)一起玩，看看誰計(jì)算得最快最準(zhǔn)確。（2）找一找身邊的物品，嘗試用加法9的計(jì)算方法計(jì)算一下它們的總數(shù)。答案：1.計(jì)算題答案：（1）27（2）63（3）41（4）54（5）262.應(yīng)用題答案：（1）27個(gè)蘋果（2）49個(gè)橘子（3）24個(gè)糖果（4）36支鉛筆（5）8個(gè)籃球3.拓展題答案：（1）加法9計(jì)算游戲的設(shè)計(jì)可以根據(jù)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造力來進(jìn)行，例如可以設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的加法9計(jì)算卡片游戲，每人輪流抽取卡片并快速準(zhǔn)確地計(jì)算出結(jié)果，計(jì)時(shí)最短者獲勝。（2）身邊的物品可以根據(jù)學(xué)生的日常生活來選擇，例