焊工培訓大綱及計劃（含教材）

焊工培訓大綱及計劃（含教材）

為積極響應本項目招標文件及甲方相關要求，做好本項目所有培

訓工作，確保培訓達到預期培訓效果，現(xiàn)就本次項目制定本培訓大綱。

一、目標任務

精心培訓，努力提高學員的實際操作技能，培訓后學員合格率將

達到95%以上，實現(xiàn)就業(yè)率90%以上。

二、成立培訓實施領導小組

組長：沈天紅

副組長：沈延棟、哈學平

組員：李爾通、逮廣平、馬偉林、魏原柯、趙豐義

三、培訓對象

年齡在16周歲以上，具有一定文化基礎、身體健康、有就業(yè)愿

望的城鄉(xiāng)勞動者。重點是困難企業(yè)待崗職工、返鄉(xiāng)農(nóng)民工、各園區(qū)企

業(yè)、重點工業(yè)項目新吸納的勞動者。

集中對困難企業(yè)待崗職工、重點工業(yè)項目新吸納的勞動者開展技

能提升培訓和轉崗轉業(yè)培訓，幫助其實現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)；對失去工作返鄉(xiāng)

的農(nóng)民工開展職業(yè)技能培訓或創(chuàng)業(yè)培訓I,促進其實現(xiàn)轉移就業(yè)或返鄉(xiāng)

創(chuàng)業(yè)；對失業(yè)人員（包括參加失業(yè)登記的大學畢業(yè)生、留在城里的失

業(yè)農(nóng)民工）開展中短期技能培訓，幫助其實現(xiàn)再就業(yè)；對新成長勞動

力開展儲備性技能培訓，提高其就業(yè)能力。

四、培訓層次

本次培訓培養(yǎng)具有高度的社會責任感和職業(yè)道德，良好的綜合

素質和職業(yè)發(fā)展能力，較強的職業(yè)技能和社會化服務能力，適應現(xiàn)代

社會發(fā)展和建設要求的應用型、復合型和高技能型人才。本次培訓主

要為初級培訓。

五、培訓時間

按照甲方要求的時間進行培訓；

六、培訓地點

培訓地點：具體按照甲方分配地點進行培訓；

七、培訓教材

規(guī)范使用培訓教材，要按照“規(guī)范、先進、實用”的原則選擇培

訓教材。優(yōu)先選用國家職業(yè)標準及職業(yè)規(guī)劃教材，根據(jù)不同層次培訓

需求，選用適合于不同專業(yè)專用教材，保證參訓學員人手一套。

八、培訓師資

培訓效果取決于培訓各方面的管理，而最為關鍵的在于培訓師資

隊伍的師資力量和教學經(jīng)驗。抓好師資隊伍選擇要著重實現(xiàn)“本土化”

同實際情況相結合，聘請具備技術精湛、教學經(jīng)驗豐富的教師擔任課

程專項培訓。

（一）優(yōu)秀教師

根據(jù)培訓計劃，聘請具備一定的語言表達能力強、技術精湛的

老師擔任課外“加強輔導班”授課。即達到了個人能力提升有引領大

眾、促進全局的提升。

（二）專業(yè)資深講師

通過各種渠道，充分挖掘本學?？捎觅Y源，聘請理論與實踐知

識豐富的行業(yè)專家進行專題授課，采取“請進來、走出去”的方式開

展培訓。

（三）教師情況

建立并不斷補充完善開放共享的培訓師資庫，根據(jù)培訓內(nèi)容的不

同從師資庫中遴選不同師資承擔相應的培訓任務。要充分發(fā)揮我校專

業(yè)技術人員、“土專家”、“田秀才”和“致富能手”的作用和優(yōu)勢，

采用通俗易懂的語言，通過現(xiàn)身說法，提高培訓效果。

九、培訓方式

培訓采取授課與自學相結合，理論與實踐相結合，技能訓練與基

礎知識相結合的培訓，提供專家疑難問題解答、微信、QQ上輔導等

后續(xù)服務。

前期進行引導性知識培訓，包括疫情防控知識、消防安全知識、

艾滋病預防知識、預防突發(fā)情況緊急預案知識、各類法律知識、就業(yè)

能力提升知識等。

十、培訓方法

根據(jù)培訓對象和培訓工種屬性，在確保培訓質量的前提下創(chuàng)新

培訓方式方法，采取“三位一體”教學方法，即專題講授、現(xiàn)場教學、

成果交流，以提高培訓的實用性。

（一）專題講授法

講授法是一種以說明、闡述、講解、論述等口頭語言方式表達培

訓內(nèi)容的方法，也是培訓時使用頻率最高的一種方法。講授法特別適

用于重要概念、知識點的講述，但不適用于技能、方法等需要實操演

練的內(nèi)容。

講授法若不成功，最常見的三類問題是：目標不清、結構混亂、

展示不力。目標不清，體現(xiàn)在對學員對象了解不夠，對講授目標不清

晰；結構混亂，體現(xiàn)在組織講授內(nèi)容時邏輯不夠清晰；展示不力，體

現(xiàn)在設計PPT時對內(nèi)容的呈現(xiàn)沒有做到重點突出。

這些問題的出現(xiàn)會直接影響到講授內(nèi)容傳遞的有效性。所以在設

計講授法時，最值得注意的是要觀點鮮明、重點突出、結構層次清晰、

論證充分。

由于使用講授法時沒有互動，學員參與度通常不是很高。講師需

要發(fā)揮高度的演講功力，否則難以吸引學員。所以在設計講授法時，

可以使用以下幾種技巧：

1、舉例說明：用例子來說明觀點，比蒼白的說教更具說服力。

舉例說明用在意義、價值、重要性等觀點的講授，更能讓學員信服。

2、運用比喻：比喻可以讓語言生動而有趣，讓晦澀難懂的內(nèi)容

更好地被理解。比如在講授什么是FABE時，使用貓和魚來進行比喻：

3、運用故事：小故事勝于大道理，闡述故事的寓意更容易讓學

員接受。一個好的故事要有跌宕起伏的情節(jié)，個性鮮明的角色，有沖

突有矛盾，再加上一個精彩的結局。故事帶出的寓意，要能和我們所

講授的觀點相關聯(lián)，這樣才能對學員有啟發(fā)作用。

4、展示圖片：一張好圖勝過千言萬語，如果能用圖片來傳遞文

字信息，那將會更形象生動，直指人心。比如在講授德國人和中國人

的守時情況時，使用以下的兩張圖片，不用太多描述,對比一目了然。

5、引用數(shù)據(jù)：使用數(shù)據(jù)來論證要講授的觀點，能使觀點更加擲

地有聲，有理有據(jù)。使用時要注意數(shù)據(jù)的來源及出處。下圖運用一則

數(shù)據(jù)說明安全生產(chǎn)形勢嚴峻異常，必須要引起重視，效果非常震撼。

（二）現(xiàn)場教學法

現(xiàn)場教學法是教員和學員同時深入現(xiàn)場，通過對現(xiàn)場事實的調查、

分析和研究，提出解決問題的辦法，或總結出可供借鑒的經(jīng)驗，從事

實材料中提煉出新觀點，從而提高學員運用理論認識問題、研究問題

和解決問題能力的教學方式和方法。現(xiàn)場教學具有現(xiàn)場、事實、實踐

者、學員和教員五個要素?，F(xiàn)場教學法的根本特征體現(xiàn)在現(xiàn)場成為課

堂、事實成為教材、實踐者成為教師、學員成為主體、教員成為主導；

其教學功能主要在于親臨實踐現(xiàn)場、直接認識事實，面對事實討論、

掌握規(guī)律,啟發(fā)拓展思路、提高實際能力；其操作流程一般分為準備、

實施、總結三個階段。

（三）成果交流

成果交流是在教師的指導下，學生以全班或小組為單位，圍繞教

材的中心問題，各抒己見，通過討論或辯論活動，獲得知識或鞏固知

識的一種教學方法。優(yōu)點在于，由于全體學生都參加活動，可以培養(yǎng)

合作精神，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生學習的獨立性。一般在成

人教學中采用。

十一、課程任務和說明

通過培訓I,使培訓對象掌握初級焊工的基礎理論知識和操作技能。

培訓完畢，培訓對象應能獨立完成簡單金屬結構的焊接作業(yè)。

在教學過程中，應注意以理論為基礎，注意加強基本技能的訓練。

十二、培訓目標

1.總體目標

培養(yǎng)具備以下條件的人員：掌握初級焊工的技術理論知識，能運

動基本技能獨立完成本職業(yè)簡單金屬結構的焊接作業(yè)。

2.理論知識培訓目標

依據(jù)《焊工國家職業(yè)》中對初級焊工的理論知識要求，通過培訓

時培訓對象掌握職業(yè)道德的基本知識、識圖知識、金屬材料知識、電

工基礎知識、化學基本知識、焊接知識、安全保護知識及焊工初級工

藝理論。

3.操作技能培訓目標

依據(jù)《焊工國家職業(yè)標準》中對初級焊工的操作技能要求，通過

培訓，使培訓對象掌握初級焊工應具備的氣焊、氣割、碳弧氣刨、焊

條電弧焊等操作技能，能進行低碳鋼、低合金剛結構的簡單焊接作業(yè)。

十三、理論知識部分教學要求及內(nèi)容

職業(yè)道德

3.1.1教學要求

通過培訓I,使培訓對象掌握職業(yè)道德基礎知識、基本規(guī)范和焊工

職業(yè)守則，樹立良好的職業(yè)道德觀念。

3.1.2教學內(nèi)容

(1)職業(yè)道德基本知識

(2)職業(yè)道德基本規(guī)范

(3)焊工職業(yè)守則

3.1.3教學建議

教學重點是職業(yè)道德基本規(guī)范和焊工職業(yè)守則。

識圖知識

3.2.1教學要求

通過培訓，使培訓對象掌握機械識圖基礎知識，能夠進行簡單焊

接裝配圖的識讀和代號的標注。

3.2.2教學內(nèi)容

(1)職業(yè)道德基本知識

(2)職業(yè)道德基本規(guī)范

(3)焊工職業(yè)守則

3.1.3教學建議

教學重點是職業(yè)道德基本規(guī)范和焊工職業(yè)守則。

識圖知識

3.3.1教學要求

通過培訓I,使培訓對象掌握機械識圖基礎知識，能夠進行簡單焊

接裝配圖的識讀和代號的標注。

3.3.2教學內(nèi)容

（1）制圖的一般規(guī)定

1）圖紙幅面及格式

2）比例

3）圖線及其畫法

⑵投影的基本原理

1）投影的基本知識

2）三視圖

3）剖視圖

⑶常用零部件的畫法及代號標注

1）軸

2）螺紋

3）管道

4）法蘭

⑷簡單裝配圖的識讀

1）概述

2）裝配圖的表達方法

3）裝配圖的尺寸標注

4）讀裝配圖

3.3.3教學建議

教學重點是以佛焊結構圖為例進行裝配圖部分的講解。

金屬材料知識

3.4.1教學要求

通過培訓I,使培訓對象掌握常用金屬材料力學性能的概念、指標,

碳素結構鋼和低合金鋼的分類、牌號及主要性能。

3.4.2教學內(nèi)容

(1)常用金屬材料知識。

(2)金屬材料的物理、化學和力學性能。

(3)碳素鋼的分類及牌號表示方法。

(4)合金鋼的分類及牌號表示方法。

3.4.3教學建議

教學重點是介紹焊接結構中常用的低碳鋼、中碳鋼、低合金鋼、

中合金鋼以及銘銀奧氏體不銹鋼，鑄鐵，鋁、銅及其合金。

電工基礎知識

3.5.1教學要求

通過培訓，使培訓對象掌握直流電、交流電、電路、電磁的基本

知識及交流電與直流電的轉換。

3.5.2教學內(nèi)容

(1)直流電與電磁基本知識

1)直流電

2)電路及有關物理量

3)歐姆定律及應用

4)磁路

(2)交流電的基本概念

3.5.3教學建議

教學重點是講授交流電與直流電的轉換。

化學基本知識

3.6.1教學要求

通過培訓，使培訓對象掌握化學元素及其符號。

3.6.2教學內(nèi)容

(1)化學元素

(2)化學元素符號

3.6.3教學建議

教學重點是使培訓對象熟記常用化學元素及其符號。

焊接知識

3.7.1教學要求

通過培訓I,是培訓對象掌握焊接的實質、分類及其應用。

教學內(nèi)容

(1)焊接的物理實質

(2)焊接方法分類

1)熔焊

2)壓焊

3)釬焊

(3)焊接技術的發(fā)展及應用。

3.7.3教學建議

教學重點是是培訓對象掌握焊接的物理實質以及焊接方法的分

類，并對其特點有所了解。

安全保護知識

3.8.1教學要求

通過培訓，使培訓對象了解焊接安全技術、焊接勞動保護基本知

識，增強安全意識，提高自我防護能力。

3.8.2教學內(nèi)容

(1)電流對人體的傷害形式

(2)影響電擊嚴重程度的因素

⑶觸電

3.8.3教學建議教學重點是安全用電和安全防護知識，建議組

織下廠參觀。

焊工初級工藝理論

3.9.1焊前準備

(1)教學要求

通過培訓I,是培訓對象掌握焊接勞動保護知識，學會使用勞動保

護用品，掌握焊接材料的選用、工件坡口的制備、焊接設備的選擇及

使用知識。

(2)教學內(nèi)容

1)勞動保護和安全檢查

勞動保護

場地設備及工具、夾具的安全檢查

焊條電弧焊安全操作規(guī)程

2)焊接材料

焊條的組成及分類

碳鋼焊條的選擇和使用

3)工件準備

焊接接頭及焊接坡口

焊縫符號和焊接方法代號

4)焊條電弧焊設備

焊條電弧焊電源

焊鉗及焊接電纜

(3)教學建議

教學重點是焊接勞動保護和安全檢查、焊條電弧焊設備和焊接材

料的選擇與使用。

3.9.2焊接

(1)教學要求

通過培訓I,使培訓對象掌握焊條電弧焊、氣焊、氣割和碳弧氣刨

的原理、工藝參數(shù)選擇方法及操作技術知識。

(2)教學內(nèi)容

1)焊條電弧焊

焊條電弧焊工藝

焊接電弧的引燃、運條和收弧

低碳鋼平焊單位焊雙面成型

其他焊接位置

2)氣焊、氣割

氣焊、氣割原理、設備、工具及材料

低碳鋼和低合金鋼的氣焊與氣割

氣焊、氣割得安全技術

3)碳弧氣刨

碳弧氣刨的原理、設備、工具及材料

碳弧氣刨工藝

(3)教學建議

教學重點是焊條電焊弧，氣焊、氣割設備與工藝。

3.9.3焊后檢查

(1)教學要求

通過培訓，使培訓對象掌握焊縫外觀缺陷、生產(chǎn)原因、防止措施

及返修方法。

(2)教學內(nèi)容

1)外觀檢查

焊縫外觀缺陷

外部缺陷產(chǎn)生的原因及防止方法

2)缺陷返修

返修

返修方法

(3)教學建議

教學重點是焊接缺陷、防止措施和返修方法

十四、操作技能部分教學要求及內(nèi)容

教學要求

通過培訓，使培訓對象能夠進行焊前材料、工作和設備的準備,

能夠正確使用焊條電弧焊、氣焊、氣割、碳弧氣刨設備進行低碳鋼、

低合金鋼的切割、焊接和碳弧氣刨，能夠進行低碳鋼平焊位單位焊雙

面成型及其他焊接位置的操作，能夠進行焊縫外觀檢查和缺陷返修。

教學內(nèi)容

4.2.1焊接準備

(1)勞動保護

1)個人勞動保護用品的準備

2)場地、設備，工、夾具安全檢查

(2)焊接材料

焊條的選擇及使用

(3)工件準備

1)識別金屬牌號

2)識圖

3)坡口準備

(4)設備準備

焊條電焊弧設備、焊鉗、電纜的準備

4.2.2焊接（可根據(jù)實際情況選擇下列內(nèi)容）

（1）焊條電弧焊

1）設備的正確使用。

2）低碳鋼平焊單位面焊雙面成型。

3）其他街頭形式及焊接位置的焊接。

（2）氣焊、氣割

1）設備、工具及材料的正確使用。

2）低碳鋼、低合金鋼的氣焊和氣割。

（3）碳弧氣刨

1）設備、工具和材料的正確選擇。

2）低碳鋼、低合金鋼的碳弧氣刨。

4.2.3焊后檢查

（1）外觀檢查

焊縫外觀尺寸和表面缺陷的檢查

缺陷的返修和焊補

能正確進行缺陷的返修和焊補

十五、教學建議

教學重點是焊條電弧焊，要求培訓對象能熟練掌握低碳鋼、低合

金鋼平焊位單面焊雙面成型及其他焊接位置的操作技能。

十六、培訓考核

（一）考核成績

培訓結束后進行閉卷考試。各項成績滿分均為100分。

（二）培訓成績評分方法

培訓成績;筆試成績x60%+培訓表現(xiàn)X40%。

（三）鑒定考試

培訓結束考核合格者發(fā)放資格證書。

焊工教學計劃

培訓人數(shù):50人/班培訓課時：240課時

備

時間課程內(nèi)容課時培訓地點注

08:00-12:0

學員報到4服從安排

第一0

天14:30-18:0開班儀式、疫情防控及消

4服從安排

0防安全培訓

08:00-12:0《勞動保障基本知識》

4服從安排

0《計劃生育常識》

第二

《消防安全知識》《生態(tài)

天14:30-18:0

4服從安排

0環(huán)境保護》

08:00-12:0

焊條電弧焊平覆焊練習4服從安排

第三0

天14:30-18:0

實際操作訓練4服從安排

0

08:00-12:0

焊條電弧焊平覆焊練習4服從安排

第四0

天14:30-18:0

實際操作訓練4服從安排

0

08:00-12:0焊接安全技術及勞動防

4服從安排

第五0護

天14:30-18:0

實際操作訓練4服從安排

0

08:00-12:0

12mm碳鋼板氣割練習4服從安排

第六0

天14:30-18:0

實際操作訓練4服從安排

0

08:00-12:0

氣體火焰4服從安排

第七0

天14:30-18:0

實際操作訓練4服從安排

0

第八08:00-12:02mm碳鋼板氣焊平覆焊練

4服從安排

天0習

14:30-18:0

實際操作訓練4服從安排

0

08:00-12:0

氣焊氣割的基本知識4服從安排

第九0

天14:30-18:0

實際操作訓練4服從安排

0

08:00-12:0

氣焊、氣割練習4服從安排

第十0

天14:30-18:0

實際操作訓練4服從安排

0

08:00-12:0

氣焊氣割的基本知識4服從安排

第十0

一天14:30-18:0

實際操作訓練4服從安排

0

08:00-12:02nlm碳鋼板氣焊平覆焊練

4服從安排

第十0習

二天14:30-18:0

實際操作訓練4服從安排

0

08:00-12:0

焊條電弧焊的基本原理4服從安排

第十0

三天14:30-18:0

實際操作訓練4服從安排

0

08:00-12:03mm碳鋼板焊條電弧焊平

4服從安排

第十0對接練習

四天14:30-18:0

實際操作訓練4服從安排

0

08:00-12:0金屬材料的分類及低碳

4服從安排

第十0鋼焊接性分析

五天14:30-18:0

實際操作訓練4服從安排

0

08:00-12:03nlm碳鋼板焊條電弧焊平

4服從安排

第十0對接練習

六天14:30-18:0

實際操作訓練4服從安排

0

08:00-12:0

焊接設備基本知識4服從安排

第十0

七天

14:30-18:0實際操作訓練4服從安排

0

08:00-12:03mm碳鋼板焊條電弧焊平

4服從安排

第十0角焊練習

八天14:30-18:0

實際操作訓練4服從安排

0

08:00-12:0焊條電弧焊平焊基本操

4服從安排

第十0作知識

九天14:30-18:0

實際操作訓練4服從安排

0

08:00-12:03mm碳鋼板焊條電弧焊平

4服從安排

第二0角焊練習

十天14:30-18:0

實際操作訓練4服從安排

0

08:00-12:0

第二三視圖補缺線4服從安排

0

十一

14:30-18:0

天實際操作訓練4服從安排

0

08:00-12:0焊條電弧焊、氣焊、氣割

第二4服從安排

0綜合練習

十二

14:30-18:0

天實際操作訓練4服從安排

0

08:00-12:0

第二焊縫符號及表示方法4服從安排

0

十三

14:30-18:0

天實際操作訓練4服從安排

0

08:00-12:0

第二試件組裝及焊接練習4服從安排

0

十四

14:30-18:0

天實際操作訓練4服從安排

0

08:00-12:0焊接熱輸入及碳當量公

第二4服從安排

0式計算

十五

14:30-18:0

天實際操作訓練4服從安排

0

08:00-12:0

第二試件組裝及焊接練習4服從安排

0

十K

14:30-18:0

天實際操作訓練4服從安排

0

08:00-12:0

第二試件組裝及焊接練習4服從安排

0

十七

14:30-18:0

天實際操作訓練4服從安排

0

08:00-12:0

第二試件組裝及焊接練習4服從安排

0

十八

14:30-18:0

天實際操作訓練4服從安排

0

08:00-12:0

考試、座談4服從安排

第三0

十天14:30-18:0

結班儀式4服從安排

0

焊工-內(nèi)容簡介

書名：焊工

主編：張立平

定價：15.80元

ISBN：978-7-5116-2544-1

出版社：中國農(nóng)業(yè)科學技術出版社

出版時間：2016年5月

開本：32開

頁碼：169頁

目錄

第一章焊接基本知識（1）

第一節(jié)認識焊接（1）

一、焊接的定義（1）

二、焊接的特點（1）

三、焊接的分類（2）

第二節(jié)焊接安全技術與勞動保護（3）

一、焊接安全技術（4）

二、焊接勞動保護（8）

第三節(jié)常用焊接材料（9）

一、焊條（10）

二、焊劑（16）

三、焊絲（17）

四、焊接材料的選用原則（18）

五、焊條的儲存與保管（20）

第四節(jié)焊接接頭和焊縫形式（21）

一、焊接接頭形式（21）

二、坡口形式和幾何尺寸（22）

三、焊縫的基本形式（24）

四、焊接位置（25）

五、焊縫形狀和尺寸（27）

六、焊縫代號及標注（31）

第二章仰條電量仰（39）

第一節(jié)焊接電?。?9）

一、焊條電弧焊的焊接過程（39）

二、焊條電弧焊的工藝特點（40）

三、焊接電瓠的構造和溫度（40）

四、焊接電弧的好特性（42）

五、焊接電弧的檢定性（43）

第二節(jié)焊接參數(shù)（44）

一、焊接電源的選擇（44）

二、焊接極性的選擇（44）

三、焊條直徑的選擇（46）

四、焊接電流的選擇（46）

五、電弧電壓的選擇（47）

六、焊接層數(shù)的選擇（47）

七、焊接熱輸入（48）

第三節(jié)焊條電弧焊的電源（48）

第四節(jié)焊條電弧焊的操作技術（53）

一、焊條電弧焊的操作（53）

二、各種焊接位置上的操作要點（60）

第五節(jié)焊條電弧焊操作實例（66）

實例1低碳鋼板平焊位置的單面焊雙面成形（66）

實例2低碳鋼板T形接頭的平角焊（71）

第六節(jié)焊條電瓠焊的安全要求（74）

一、電焊機（74）

二、焊接電纜（76）

三、電焊鉗（77）

第三拿，件與，割（78）

第一節(jié)氣焊與氣割的原理與應用（78）

一、氣焊與氣割用氣體（78）

二、氣焊的基本原理（79）

三、氣割原理（79）

四、氣焊與氣割的特點及應用（79）

第二節(jié)氣焊與氣劑設著及工具（80）

一、氣焊與氣割設符（80）

二、氣焊與氣劑工具（82）

第三節(jié)氣焊工藝及技術（87）

一、氣焊參數(shù)的選擇（87）

二、氣焊的基本操作技術（91）

第四節(jié)氣割工藝技術（93）

一、氣割參數(shù)的選擇（93）

二、常用型材的氣割基本操作技術（94）

第五節(jié)氣焊接頭與氣割的缺陷及防治措施（9