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中小學學校德育工作管理制度匯編30頁目錄第一部分:學校管理層面一、XX學校德育工作管理制度………………1二、主管副校長德育工作崗位職責……………4三、政教主任德育工作崗位職責………………5四、團委書記德育工作崗位職責………………6五、大隊輔導員德育工作崗位職責……………7六、年級組長德育工作崗位職責………………8第二部分:班主任管理層面七、班主任德育工作崗位職責………………9八、班主任考核辦法,各部,…………………10九、班主任工作一日常規(guī)………15十、班主任培訓制度…………18十一、班主任工作例會制度……………………19第三部分:教師管理層面十二、教師職業(yè)道德規(guī)范………20十三、科任教師德育工作崗位職責……………21十四、值周評比細則及崗位職責,各部,…………………22第四部分:學生管理層面十五、班級常規(guī)考核辦法………27十六、學生違紀處罰條例………28十七、優(yōu)秀班集體和個人評比制度……………33十八、學生德育考評制度……………………37第五部分:活動管理層面十九、升降國旗制度…………39二十、社會實踐活動制度……………………41二十一、重大節(jié)日、紀念日及傳統(tǒng)節(jié)日活動制度……………42二十二、大型活動、集會管理制度……………43二十三、心理健康教育制度……………………44XX學校德育工作管理制度德育是學校實施素質教育的重要組成部分,它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常學習生活的各個方面,滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。學校必須把德育工作擺在重要位置,并認真學習德育工作政策文件,提高認識,樹立教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人的思想,確保德育工作的順利實施。一、成立德育工作領導小組。德育工作領導小組對德育工作起領導和決策作用。領導小組成員由校長(含副校長)、德育主任、團委書記、大隊輔導員、班主任組成。領導小組要充分發(fā)揮德育管理的效能,從組織上保證學校德育工作的實施。二、明確各類人員德育工作職責,充分調動每位德育工作者的積極性、主動性和創(chuàng)造性。1、分管副校長、政教處、教導處、團支部、班主任、德育課教師是德育工作的主力軍。分管副校長要組織好德育工作,以育人為本、德育為首,堅持管理育人、教學育人、服務育人、環(huán)境育人的工作方針,負責制定德育工作職責、計劃、目標并報領導小組審定,組織德育工作檢查、評比,抓好德育工作隊伍素質的提高,采取切實措施加強對學生的德育工作。政教處應協(xié)助校長抓好德育工作,要求班主任制訂班級工作計劃,定期召開班主任會議,督促與檢查班主任工作,協(xié)助班主任處理班級工作的重大問題,加強家校聯(lián)系,建立良好班風,落實中學生日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,寓德育于各科教學和各類活動中,有計劃地組織學生到校外德育基地接受教育,發(fā)揮德育基地育人功能。班主任是班級的組織者和領導者,是學校德育工作的骨干。學校要制定班主任工作職責及其考核細則,以及做好班主任崗位津貼的發(fā)放,對工作出色的班主任在評先、評職、晉級等方面給予優(yōu)先。德育專題教育課是德育教育的主渠道,德育課教師要保質保量上好品德與生活課、品德與社會課。2、總務處、年級組長(教研組長)和團委在德育工作中起齊抓共管的作用??倓仗幝男行@環(huán)境育人的職責,加強校園環(huán)境建設和管理,發(fā)揮環(huán)境育人的作用。年級組長(教研組長)要緊密結合本年級學科特點,組織本組教師積極探索,努力做到寓德育于教學之中,同時做好德育科研工作,努力提高德育工作的針對性、主動性和實效性。課外活動是學校德育教育的主陣地,團委要認真組織好團隊活動等德育教育活動。3、學科教師、政教工作人員在德育工作中起全體參與作用。學科教師的德育工作者,要充分調動各科教師教書育人的積極性,要在學科教學中以知識為載體滲透德育,實現(xiàn)知識與道德,教學與教育、教書與育人的統(tǒng)一效果。要制定科任教師教書育人職責,以及配合班主任抓好班級工作的具體要求,并把這項內容納入教師崗位職責考核。政教工作人員在學校德育工作中有其重要作用,要充分調動服務者育人的積極性,學校要制定有關服務育人的職責和制度。三、要發(fā)揮各種渠道所獨有的教育功能,互相配合補充,形成整體功能。1、要上好德育專題教育課,這是德育教育的主渠道。如安全課、思想品德課、法制教育課等。2、要積極開展德育教育活動和各科德育實踐活動,如班隊活動和團隊活動、升國旗儀式等,使學生在體驗中受到教育。3、要在各學科教學中滲透德育。4、要加強校園環(huán)境建設,發(fā)揮環(huán)境育人作用。校園環(huán)境是學校精神文明的窗口,同時又是學校日常德育的載體,優(yōu)美的校園環(huán)境,高雅的校園文化,給人以奮進向上的力量。學校應發(fā)揮環(huán)境育人的作用,創(chuàng)設一個“時時受教育、處處受感染”的德育環(huán)境。如宣傳欄、黑板報、廣播站、懸掛校風、教風、學風以及《守則》、《規(guī)范》、《禮儀》標志牌,豐富多彩的藝術、科技、體育、興趣小組等活動以及學校美化、綠化、凈化工作等。5、努力挖掘和建設德育基地,并開展德育基地參觀活動。6、從大教育觀的高度,做到家庭、學校、社會“三結合”的一致性教育,要協(xié)調一致,密切配合。要辦好家長學校,加強校外輔導隊伍建設,做好家訪和校園周邊環(huán)境整治工作。主管副校長德育工作崗位職責一、主要分管學生的思想道德教育、特殊教育,等工作。協(xié)助校長全面貫徹黨和國家的方針、政策,認真執(zhí)行上級黨組織、教育行政部門的教育法規(guī),積極參與制訂學校發(fā)展規(guī)劃和每學期的工作計劃,對分管工作提出具體的工作思路、重點和措施。二、負責制訂政教處等部門或相關人員的工作職責。堅持“育人為本、德育為先、全面發(fā)展”的學校辦學思想,指導他們制定工作計劃,并負責管理、督促實施。三、抓好德育工作的網絡、隊伍建設,每學年結束前,負責向校長提出年級組長、班主任配備建議方案。定期召開校德育工作領導小組會議,指導和協(xié)調好政工教導、年級組長、班主任的工作,共同做好班級和學生管理。四、負責制訂班級、學生管理和獎勵條例,并指導政教處主任、年級組長和班主任落實相關工作。做好每學期優(yōu)秀學生干部和三好學生的評選。五、每學年組織一次全校性公開主題班會,并負責評選。負責組織學生參加上級德育各類比賽活動。六、負責辦好家長學校,指導、檢查召開年級大會、班會和學生家長會。七、負責學校與社區(qū)、派出所等的關系,做好學生的校外教育和保護工作。政教主任德育工作崗位職責政教處主任是校長和主管副校長對學校進行德育管理教育的助手。領導政教處并協(xié)助主管副校長全面貫徹黨的教育方針,搞好學校德育工作,其主要職責是:1、負責政教處全面工作。根據學校的實際情況提出政教處工作計劃、工作總結等事項;布置檢查、總結學校的德育工作。2、充分發(fā)揮學生思想教育工作隊伍的作用,定期召開班主任和學生干部會議,了解和研究學生思想狀況及其特點,有針對性的開展教育活動,配合有關方面搞好學校德育工作。3、組織領導班主任和教師搞好“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“文明班級”的評選表彰工作,報學校審批后執(zhí)行。4、組織有關人員配合體育組開展好體育鍛煉活動和校運動會的舉辦。通過班主任組織好學生經常性地搞好環(huán)境衛(wèi)生,通過校醫(yī)搞好學生的保健工作。5、進行校風校紀教育,配合有關部門和班主任處理學生的偶發(fā)事件。指導、督促班主任、學生宿舍管理教師搞好住校生的教育管理工作。6、表彰優(yōu)秀學生和班主任,推廣優(yōu)秀班主任工作經驗。8、具體分管一個年級,指導年級組長、團結全體教師,共同做好全年級的教育工作。9、完成學校分派的其他工作。團委書記德育工作崗位職責團委書記在上級團委和學校黨總支的領導下,根據學生青年特點開展工作。主要工作職責是:1、在學校黨總支和上級團委的領導下,對校團委工作負全面責任,領導和組織團員學習、宣傳黨的方針政策,貫徹黨組織和上級團委的決議和指示,維護團員的權利,督促團員履行義務。2、根據黨在各個時期的中心任務和上級團委、學校德育工作的計劃,制訂出本校團委每個時期、階段的德育工作計劃,領導各支部創(chuàng)造性地開展活動,并通過活動教育團員,引導青年積極向上。3、定期主持召開校團委全會和團員大會,檢查督促各團委委員、團支部按時過組織生活和開展各項活動。4、經常了解學生的思想動態(tài),及時向校黨總支或行政領導反映,并有針對性地開展思想教育工作。5、發(fā)揮共青團的思想工作優(yōu)勢,利用生動活潑的教育形式,對團員、青年展開積極的思想教育,并結合思想教育組織學生開展“學雷鋒”“希望工程”、“青年志愿者”“社會實踐”等活動,爭創(chuàng)“五四紅旗團委”,充分發(fā)揮共青團員的先鋒模范帶頭作用。6、抓好團的組織建設和思想建設,重視宣傳工作,辦好業(yè)余黨校和團校,不斷提高團員思想素質,做好推薦優(yōu)秀團員青年做好黨的培養(yǎng)對象工作,有計劃地發(fā)展部分先進共青團員加入中國共產黨。7、豐富團員和青年的課余生活。積極組織團員開展有益活動。8、認真組織團員開展學習政治、經濟;學習中國史和世界史;學習團的識和黨的知識以及科學知識的活動,促進團員在德、智、體、美、勞諸方面全面、協(xié)調發(fā)展。9、做好團隊檔案建立管理和團內獎懲工作,以及其他各項工作。10、要在黨總支和政教處領導下,認真指導學生會開展工作,搞好團隊銜接。大隊輔導員德育工作崗位職責1、加強對學生的愛國主義和集體主義教育,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,教育學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的少年兒童,使學生在德育、智育、體育諸方面都得到發(fā)展。2、熱情關懷和愛護學生,做深入細致的思想政治工作,組織好晨間活動,教育學生遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,努力使本班成為遵守紀律,奮發(fā)學習,團結向上,朝氣蓬勃的集體,爭創(chuàng)文明班。3、經常和任科老師聯(lián)系,了解和研究學生的思想及學習情況,不斷提高學習成績。安排好本班學生課內外學習生活和作息時間,注意減輕學生過重負擔,組織學生參加課外興趣活動和開展課外閱讀活動。4、關心學生的生活和健康。組織學生參加文體活動,協(xié)助抓好體鍛達標。培養(yǎng)學生用眼衛(wèi)生習慣,做好防近視工作,搞好清潔衛(wèi)生,培養(yǎng)學生具有良好的生活、衛(wèi)生習慣和自理能力。5、加強學生勞動教育,組織學生參加力所能及的公益勞動,培養(yǎng)學生熱愛勞動、愛惜勞動成果的思想,樹立正確的勞動觀念和勞動態(tài)度,養(yǎng)成良好的勞動習慣。教育學生愛護學校、班級的公共財物,負責班級財產的管理交接事宜。6、組織和指導班隊會,輔導少先隊開展工作,有意識培養(yǎng)學生的“五自”能力,培養(yǎng)學生干部的獨立工作能力,每月至少舉行主題班(隊)會一次,召開小干部會一次。年級組長德育工作崗位職責1、依據學校工作計劃,從年級實際出發(fā),制定本年級工作計劃,統(tǒng)籌安排全年級教育教學活動,期末做好工作總結。2、指導班主任制定學期班務工作計劃,并督促、檢查班主任的各項工作。配合政教處搞好班主任的考評工作。3、定期召開年級會、班主任會,分析研究學生思想、紀律、學習狀況和其他方面情況,布置并總結階段工作。4、組織實施《學生守則》、《學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度,檢查班主任到崗情況。有權評價班主任工作態(tài)度、方法、效果、優(yōu)劣等。5、配合政教處、團委指導年級、團隊學生干部,組織學生參加有關科技、藝術、文體等競賽活動。7、負責對本年級同學的獎懲工作,處理年級學生中的偶發(fā)事件,做好各項評優(yōu)工作,做好雙差生的轉化工作。8、負責組織年級家長會,全面匯報學生情況,發(fā)揮家長委員會的作用,表彰優(yōu)秀家長,并對家長提出要求,向學校有關部門反映家長的意見和要求。9、完成學生的考勤考績工作,完成學校交辦的其他各項工作。班主任德育工作崗位職責1、經常對學生進行理想、情操、紀律和熱愛集體教育,對本班學生全面負責,形成良好的班風,建立一個團結友愛的班集體。2、經常深入教室、宿舍,具體了解學生的學習、思想、生活、健康情況,努力做到“動之以情,曉之以理,導之以行,持之以恒,教之有方,嚴之有格”,講究教育與實踐。3、貫徹學生行為道德規(guī)范及學校規(guī)章制度,開好班會,啟發(fā)學生開展批評與自我批評,克服各種不良傾向。4、以身作則,堅持正面教育,組織與領導本班學生勞動和各項活動。堅持跟班,堅持與學生同勞動,同出操,同娛樂,并不失時機地進行有關目的性和安全紀律教育。5、根據學生平時在校內外的表現(xiàn),同本班任課教師,每學期負責評定學生的操行成績,做好本班各項評比工作。6、經常關心和指導本班共青團支部工作。7、關心并培養(yǎng)學生干部,有計劃地召開和指導學生干部會議。8、管理學生的請假事宜。關心貧困學生,做好幫困工作。9、制定班主任工作計劃,總結班級工作。10、聯(lián)系本班級各科教師,不斷教育學生確立遠大理想,端正學習態(tài)度,改進學習方法。11、提高學習效率,并反映學生對各科教學的意見。12、經常調換座位,重視對學生用眼等衛(wèi)生教育。13、完成學校及各部門布置的其它工作。班主任工作一日常規(guī)一、到校、自習(督衛(wèi)生、注儀容、查出勤)1、每日上午須提前到校(高中部7:00前;初中部;小學部)2、到校后,到班級、衛(wèi)生分擔區(qū)等處查看,督促值日生做好值日,非值日生到班,要組織好上自習。3、關心班級課桌椅排列、備品擺放,衛(wèi)生死角,保證良好、整潔的學習環(huán)境。4、注意學生的衣著打扮,個人衛(wèi)生等情況,不符合要求的,應加以提醒和糾正。5、7:20前,督促課代表、小組長和全班學生收繳當天的作業(yè)。6、7:20,組織學生上好早自習或晨讀;對遲到的學生,要詢問原因,并有教育措施。7、7:30,檢查學生出勤情況,發(fā)現(xiàn)缺席,及時與家長聯(lián)系,并做好零報告;無法聯(lián)系,須第一時間上報。8、建議組織晨會,對屬于全班性的問題或一天的主要工作或活動,作全班提醒及布置、安排。二、兩操、升旗儀式(點人數(shù)、看動作、嚴要求)1、無課時,眼操要下到班級巡視,并安排班級干部督促學生做好眼操。2、嚴禁學生利用廣播操時間做其他工作,對準假學生要做好記錄,避免安全隱患。3、出樓一排右側通行,班主任無課應跟隨班級學生,送至一樓。4、組織學生站隊及時到位。維持做操紀律(避免說話、不穿校服、不拉拉鎖)。5、做操時,班主任站在班級前,面向學生,督促學生做操到位。6、升旗儀式時要求學生站姿正確,不得隨意講話。三、課間、課前(常巡視、倡文明、抓預備)1、不定期到班級查看紀律情況,教室內不得瘋鬧、打牌、下棋,嚴禁學生串班。2、隨時檢查班級及走廊衛(wèi)生并督促,以保持教室環(huán)境衛(wèi)生全天處于良好狀態(tài)。3、要求學生課間出樓及回樓時,右側通行,不在走廊逗留、說話、喧嘩、戲鬧,不坐在走廊欄桿上等。4、要求學生回樓時,不吃零食等。5、課前,到班級巡視學生是否遲到或有逃課傾向,做到心中有數(shù);經常遲到的,要有教育措施并有記載。四、中休、放學(明責任、多巡查、重安全)1、按學校規(guī)定時間準時放學,未經學校允許不得擅自提前放學。2、放學時,要求按序右側一排通行,遵守走廊紀律要求。3、中午放學時,要清理本班學生,嚴禁班級中午留人。4、下午放學時,對學生進行安全教育,查看班級衛(wèi)生及門窗燈是否關好后離校。五、其他(勤梳理、抓小事、重細節(jié))1、每天有針對性地有計劃地找學生談話,尤其潛能生,包括:家庭情況、學習、愛好、衛(wèi)生、擇友等,以使班主任能了解到第一手材料,并做好簡要記載。2、教室和分擔區(qū)衛(wèi)生落實到每個學生及班干部身上;大掃除期間班主任應該在班級或包干區(qū)巡視,注意學生安全。3、及時妥善處理好學生突發(fā)事件,及時與各任課老師通氣,了解班級學生思想動向。4、督促相關學生做好班務日志和零報告,做到如實記載,按時簽字,及時匯報。5、自習課,個別班級如要到戶外集體活動,需提交書面申請,經相關部政教處、教務處同意后方可,要做到班主任在場、學生集中、嚴禁回樓或“放散羊”、有活動主題,并有安全保障措施。6、值周班班主任要提前安排好認真的值周學生,并安排一名值周負責干部,保證學生不缺席、按時到崗、認真負責,并每天至少巡視兩次。7、多關注體育課、微機課、視頻課等非班級內課堂的質量,高中還應多關注特長生訓練。8、做好班級晚自習(含周六、日)的管理工作,原則上要求班主任坐班;經常深入宿舍了解學生思想狀況,學習、生活情況。(高中)9、建議班主任,放學前進行小結,內容為班級常規(guī)工作、學校中心工作,存在問題,表揚與批評等。班主任培訓制度班主任是學校德育工作的實施者和中堅力量,班主任的素質和工作水平,直接關系到學校的德育水平,關系到學生的成長和教育及學校的可持續(xù)發(fā)展。因此對班主任進行定期和不定期培訓是非常必要的。為此,我們特制定如下制度:一、每學年初制定出班主任的培訓計劃,并認真落實和實施。二、培訓形式和內容(一)集中培訓1、每年暑假利用一周時間,由學校負責聯(lián)系有關專家或有經驗的教育工作者(或看專家講座光盤),對班主任進行培訓。以達到開闊班主任眼界、拓展班主任工作思路的目的。2、在每月總結的時間召開“班主任工作藝術研討會”。由班主任總結在工作中的成功經驗,失敗的教訓和采取的措施,以及工作中存在的一些問題,通過研討會達到互相學習、改進工作的目的。(二)校本培訓1、每月的班主任例會,政教處組織班主任學習有關學生教育、學生管理的文章。提高班主任理論水平和解決問題的能力,共同探討工作方法,及時總結工作中存在的問題,提高工作水平。2、每學期要求班主任寫一份工作總結,交流一次工作經驗。督促班主任及時進行經驗總結和提煉,并把以上工作納入班主任工作績效考核之內。3、組織班主任之間主題班會觀摩活動。(三)外出培訓派出部分班主任參加教研活動,及上級組織的班主任工作培訓、心理健康輔導培訓等。三、培訓要求新接班的班主任須經過培訓,并“拜師”建立“師徒結對”關系。每次培訓內容與班主任的工作量化考核相結合。班主任工作例會制度班主任例會是落實學校德育工作內容,加強班級管理的有效措施之一。也是班主任學習、提高業(yè)務能力的重要途徑;更是學校加強班主任工作管理的有效方式之一。為了進一步加強我校班主任工作,特制定如下規(guī)定:一、原則上班主任會議一個月一次,遇有特殊情況可臨時決定召開班主任會議。根據工作需要安排人員與會。二、班主任例會的內容:1、班主任會議的主要內容:(1)、組織學習班級管理工作的先進經驗,研究班級建設工作,了解德育新動態(tài)。(2)、總結前階段班級管理及重要工作的落實情況,查找問題。(3)、布置后階段工作,研究解決問題的措施。(4)、各年級部的現(xiàn)狀分析和經驗交流。2、學期始末班主任會議的主要內容:(1)、學習學校德育工作計劃,制定班主任工作計劃。(2)、學校德育工作總結、班主任工作總結。(3)、評比和審核文明班級、三好學生、優(yōu)秀學生干部。三、班主任例會由政教處主持,分管校長和校長主講,全體班主任參加并認真作好記錄。政教處安排專人做好會議記錄并存檔。四、每學期召開一次班主任研討會,每年寒暑假組織班主任校本培訓。教師職業(yè)道德規(guī)范一、依法執(zhí)教學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設有中國特色社會主義理論,擁擠黨的基本路線,全面貫徹國家教育方針,自覺遵守《教師法》等法律法規(guī),在教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致,不得有違背黨和國家的方針、政策的言行。二、愛崗敬業(yè)熱愛教育、熱愛學校,盡職盡責、教書育人,注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課,認真批發(fā)作業(yè),不敷衍塞責,不傳播有害學生身心健康的思想。三、熱愛學生關心愛護全體學生尊重學生人格,平等、公正對待學生。對學生嚴格要求,耐心教導,不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生,保護學生合法權益,促進學生全面、主動、健康發(fā)展。四、嚴謹治學樹立優(yōu)良學風,刻苦鉆研業(yè)務,不斷學習新知識,探索教育教學規(guī)律,改進教育教學方法,提高教育教學和科研水平。五、團結協(xié)作謙虛謹慎、尊重同志,相互學習相互幫助,維護其他教師在學生中的威信。關心集體,維護學校榮譽,共創(chuàng)文明校風。六、尊重家長主動與學生家長聯(lián)系,認真聽取意見和建議,得到支持與配合。積極宣傳科學的教育思想和方法,不訓斥、指責學生家長。七、廉潔從教堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職業(yè)之便謀取私利。八、為人師表模范遵守社會公德,衣著整潔得體,語言規(guī)范健康,舉止文明禮貌,嚴于律己,作風正派,以以身作則,注重身教??迫谓處煹掠ぷ鲘徫宦氊熆迫谓處熢谕瓿伤螌W科的任務同時,還要引導學生學會做人,促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,促進學生健康發(fā)展,特制定科任教師的德育責任。1、在自己所任的學科中滲透德育內容,根據學科特點,對學生進行思想品德教育。激發(fā)學生興趣,創(chuàng)設情景,促使學生愛學本學科,引導學生向健康方向發(fā)展。2、上課提前到位,在預備鈴打響后到達上課班級,做好課前的一切準備工作。按照課堂常規(guī),加強教學管理,課堂紀律嚴明。3、協(xié)助班主任做好學生思想教育工作,教育和監(jiān)督學生依據《學生日常行為規(guī)范》內容的要求,規(guī)范學生言行,積極參加各班班會,家長會等活動。4、教師要嚴格遵守《師德行為規(guī)范》,真正做到平等中的首席,與學生建立民主、平等、和諧的師生關系,熱愛學生,做學生的朋友。5、主動完成學校領導交給組織學生外出的任務,負責學生的安全教育,保證學生社會實踐活動中的安全。并引導學生把所學的知識運用到實踐中去。6、協(xié)助班主任做好預防各種傳染病預防工作。同時號召學生積極參加各項體育活動,提高自身素質,提高免疫力和抵抗疾病的能力。7、培養(yǎng)學生學科學,愛科學,用科學,教育學生不參加封建迷信活動。教育和引導學生做守紀守法的公民。要求學生做到:在學校做好學生,在家做好孩子,在社會做個文明守法的好少年。值周評比細則及崗位職責(高中部)一、值周長職責1、值周長掌管值周長記錄本,負責一周常規(guī)值周工作。2、早晨和中午檢查值周教師、值周班到崗情況,并記錄,并負責告知和督促。3、帶領值周生檢查各班級衛(wèi)生,值周檢查室外分擔區(qū),扣分并作好記錄,衛(wèi)生不合格的告知班主任打掃。4、眼操和廣播操時間帶領值周生檢查,扣分并作好記錄。5、課間檢查值周教師和值周班上崗情況,作好記錄、督促工作。6、每周五做好各班值周統(tǒng)計,并排名,周一例會進行總結。二、值周教師職責1、值周教師要按時上崗,完成崗位職責,要做好記錄。2、有課的教師自行安排其他老師或班主任幫忙臨時看班。3、請假教師本人串好班,保證無缺崗,長假除外。不按時到崗,按教師遲到和脫崗考核。4、安全巡視教師要定時到教學樓外巡視,避免安全隱患,并作好巡視記錄。三、值周班職責1、早晨、中午和課間按時按時上崗,無缺崗,督促右側通行。2、值周學生儀表、站姿、位置要到位,班任安排專人自行檢查。3、對值周班的表現(xiàn),值周長進行考核,給予加分或扣分。值周評比細則(小學部)一、檢查內容:出席、紀律、衛(wèi)生、兩操和各項活動等,共計100分。二、檢查形式由政教處、值周教師和學生值周檢查小組負責,采取常規(guī)檢查和隨機檢查相結合。三、獎懲辦法每月按班級總分高低進行獎勵或處罰。四、評比標準1、儀表(10分)化濃妝,留怪發(fā),戴首飾;不按要求穿校服;不梳頭,不洗臉,指甲長;敞懷每人次扣1分。2、紀律(30分)(1)以下行為每人次扣1分:遲到、早退、說臟話,亂扔雜物;見到老師、客人不問好、不右側通行;課堂、自習紀律不好、說話、睡覺、看與學習無關的書籍;進校門吃零食;放學后在校門口逗留、亂扔垃圾的;無桌布、坐姿不端正、物品擺放不整齊;校會或集會時吃零食、說話、走動、坐姿不端正,每人次扣1分。(2)以下行為每人次扣2分:在樓內喧嘩、追逐打鬧;騎自行車進出校門、在校內騎車;考試中有作弊行為;校會或集會時缺席。(3)以下行為每人次扣3-5分:頂撞老師,擾亂課堂秩序;吸煙、喝酒、打架、賭博、蓄意破壞公物及其它嚴重違紀或違法行為。(4)嚴重打架取消示范班評比資格。3、衛(wèi)生(30分)(1)以下情況扣1分:室內、地面、走廊、樓梯不凈,有雜物;樓梯、走廊沒拖凈;走廊、樓梯兩側油裙、窗臺、宣傳板、門框、花盆沒擦凈;室內四壁有灰塵;紙簍未倒;花沒18及時澆或澆不透;室內物品擺放不整齊;室外分擔區(qū)有雜物;垃圾箱沒及時傾倒;廁所未清掃徹底。(2)以下情況扣2分:室外分擔區(qū)清掃不及時,不徹底。4、兩操(20分)(1)間操中缺席,集合沒做到快、靜、齊,不認真做操和不做操,說話影響他人做操和做操亂打鬧的1人次扣1分。(2)眼操中1人不做扣1分,整體不做扣5分;5、活動(10分)學?;顒踊騽趧記]按學校要求做適情節(jié)扣1—5分(記在紀律上)。6、加分標準:(1)檢舉嚴重違紀者(如損壞公物,亂涂、亂刻、亂畫、自行放氣者)和做好人好事,有較大影響的酌情加1—10分;)學校組織的大型活動、比賽按名次分別加3-10分。(2(3)代表學校參加比賽,取得前3名的每人次給本班本周加1——5分。(4)學校提倡拾金不昧的文明風氣,拾物交公視物品價值大小及其行為的積極意義大小進行加分,一般酌情加1-5分,須經政教處或學校德育工作領導小組審批。19值周評比細則(初中部)一、早讀學生到校后立即送交作業(yè),值日生打掃衛(wèi)生,認真早讀??鄯?遲到每人次扣1分。不認真讀書,紀律混亂扣1分。有學生抄襲作業(yè)每人扣1分。早讀課班級無早讀輔導教師或班主任扣1分。二、上課要求做好一分鐘課前準備,桌上物品擺放整齊,黑板、講臺干凈、課堂紀律良好??鄯?課堂紀律任課教師不滿意,一節(jié)次扣1-2分。學生要認真聽講,做與本學科無關的事或睡覺有1人扣1分。三、中午午間本地學生不準回樓,家遠學生在封樓之前回班級休息或學習。扣分:學生中午時間在校園內游逛每人扣1分。班級紀律渙散扣1-5分。四、課間嚴格遵守學校常規(guī)管理制度,適當休息放松??鄯?校園內不準打鬧、做危險動作,有一人次扣1分。亂扔紙屑或粉筆頭等垃圾,有1人扣1分。五、個人儀表對照中學生行為規(guī)范,個人穿著得體大方??鄯?男生留長發(fā)有一人次扣1分。染發(fā)有一人次扣2分。男女生穿奇裝異服有一人次扣1分,男女生佩戴首飾有一人次扣1分。六、衛(wèi)生:廊道、教室、分擔區(qū)衛(wèi)生要求:教室、廊道、分擔區(qū)無紙屑、果殼、痰跡、腳印、垃圾,黑板、門窗干凈,做到“一掃二拖三擦”。20扣分:走廊地面需清掃(無紙屑等、拖地),墻圍子干凈;前后門玻璃無印記、門框、門面及外窗臺無灰塵,每人次扣1分。班級地面無紙屑,過道、講臺前地面拖凈,不合格扣1分衛(wèi)生角物品擺放合理(拖布洗凈,水桶外層干凈、內裝清水,垃圾桶外層干凈、桶內及撮子內無垃圾,備品擺放整齊合理,拖布、掃帚各不超過4把)。不合格扣1分。講桌無灰塵,講臺面拖凈、側面無泥土,黑板擦凈,黑板槽無粉筆灰、粉筆頭,抹布不隨處亂放,不合格扣1分。窗臺里外無灰塵,無雜物;不合格扣1分。分擔區(qū)打掃不合格班級扣2-5分。七、課間操、眼保健操全體同學認真做好課間操、眼保健操,做到動作規(guī)范,進退場做到快、靜、齊??鄯?不按時集合,動作拖拉的班級扣1分。做操時不嚴肅認真、動作不協(xié)調、不規(guī)范扣1分。班級無故不出操的有一人次扣1分。班主任不到場看操的扣2分。八、節(jié)約用電、門窗關鎖適時熄燈、窗關嚴、門落鎖??鄯?早上第一節(jié)課前(陰、雨、霧天除外)未熄燈,發(fā)現(xiàn)一次扣1分。晚上離校或放假班級有“長明燈”或未關窗、未鎖門發(fā)現(xiàn)一次扣4分。去專用教室上課不能關燈扣1分。九、公共財物學生要愛護公物,損壞的要及時報告、修理并主動賠償損失??鄯?損壞公物者,不主動賠償者按情節(jié)扣除2—5分。有意破壞公物者,據情節(jié)扣除5—10分。班級常規(guī)考核辦法一、日常規(guī)項目內容合格標準賦分標準走廊衛(wèi)生、走廊地面需清掃(無紙屑、拖地、),墻前后門、外圍子干凈;前后門玻璃無印記、門框、窗臺門面無灰塵;外窗臺無灰塵班級內地班級地面無紙屑,過道、講臺前地面拖面、衛(wèi)生角凈;衛(wèi)生角物品擺放合理(拖布洗凈,水桶外層干凈、內裝清水,垃圾桶外層干凈、桶內及撮子內無垃圾,備品擺放衛(wèi)生及班級常規(guī)備品布置每個單項扣2分,兩天檢查仍不整改,該項扣5分整齊合理,拖布、掃帚各不超過4把)晨檢講桌、講講桌無灰塵,講臺面拖凈、側面無泥土,臺、黑板黑板擦凈,黑板槽無粉筆灰、粉筆頭,(槽)抹布不隨處亂放燈、窗臺、陽面班級晴天燈需熄掉;窗臺里外無灰電視罩、窗塵;電視罩罩好,電視與墻面成45角,簾閉路線、VCD線平時班主任保管,電源線纏到電視后面;窗簾繩拉直、窗簾開、拉美觀晨讀、出早自習有晨讀或英語聽力;7:20檢查,無晨讀扣5分,晨讀不認真扣2分席、服裝缺席人數(shù)按空座計算,打掃衛(wèi)生不回,如學校要求穿校服,缺1人次扣2分也按遲到計算每個空座扣5分,請假除外(班任說明)室外分擔室外分擔區(qū)無垃圾,早晨7:15分之前未打掃扣10分,打掃不徹底扣2或5區(qū)打掃完畢分廣播操間操出席全,班級可留2人,動作規(guī)范缺席1人次扣5分,不認真每人扣2分眼操眼操全員做,不應付檢查不認真或不做每人次扣2分值周班崗按時、按人數(shù)到崗,佩戴胸牌缺席每人次扣5分,無胸牌每人扣2分走廊紀律、課間班級門口走廊嚴禁學生瘋鬧、跑課間紀律及進出樓秩序每人次扣5分其他出樓秩序跳、逗留,無事學生應在班級或到室外活動;進出樓要求兩排右側通行檢查午間遲到、中午13:10后到校,視為遲到,鈴響午間遲到每人次扣5分;課前班級混亂,課前秩序后立即進入上課狀態(tài),不隨意出入每班每次扣5分二、周常規(guī)項目內容合格標準賦分標準聯(lián)合檢學生儀表男生無長發(fā)、染發(fā)、燙發(fā);女生無披發(fā)、每人次、每個單項扣2分查染發(fā)、燙發(fā),無長指甲或染指甲;男女生不穿奇裝異服,不穿拖鞋上課狀態(tài)無“三無”現(xiàn)象,不擺弄電子產品,不每人次、每個單項扣2分看小說,不亂竄座位其他備檢按每周實際,額外檢查每個單項及個人扣2分學生違紀處罰條例(適用于初高中學生)第一條:制定本條例的目的是為了約束那些不能自覺遵守紀律者,保護廣大守紀學生的利益,維護學校正常的教育教學秩序。第二條:處罰是學校教育的輔助手段,對于極少數(shù)違反紀律的學生,學校將視其所犯錯誤的性質和對錯誤的認識程度分別給予:警告、嚴重警告、記過、留校察看、開除學籍等處分。第三條:處罰對象1、一學期內累計遲到20次,連續(xù)遲到6次以上,累計曠課14節(jié),連續(xù)曠課7節(jié)(一天)以上者;2、打架、吸煙、喝酒等嚴重違紀者;3、考試作弊者;4、破壞公物者;5、品德不合格者;6、其它嚴重違紀者;第四條:處罰的申報與審定1、班主任根據學生的表現(xiàn),提出處理建議并附單行材料,由學年組長簽署意見后報政教處。2、政教處根據學生的實際表現(xiàn)和班主任、學年組的意見建議,提出處理意見后,報校領導研究審批。3、校領導根據政教處的意見和學生的實際情況審定對違紀學生的處罰。4、開除學籍的處罰要經校委會研究決定審批后實施。5、處罰結論要通知學生本人和家長,在全校大會宣布或張榜公布,并記入學生檔案。第五條:處罰的撤消違紀學生受到處罰后,能真正認識錯誤并以實際行動改正錯誤而取得明顯進步者,在受處分六個月后申請降等或撤消處分。申請人寫書面總結匯報和申請,由班委會討論評議,班主任及學年組長簽署意見后,交政教處申請備案,政教處審查受處分學生的實際表現(xiàn)后,提出具體意見報校領導研究決定。處罰撤消后,處罰情況視有關學生的具體表現(xiàn)與實際情況決定是否進入畢業(yè)電子檔案。第六條:對曠課學生的處罰1、上課無故遲到三次按曠課一節(jié)計算;早退兩次按曠課一節(jié)計算;無故不參加學校、班集體活動、第二課堂活動、體育鍛煉、自習課等一律按曠課計算;無故兩次不出課間操按曠課一節(jié)計算。2、請假必須寫請假條并經班主任簽字后有效。無班主任簽字的假條一律算曠課。3、連續(xù)曠課兩天或累計曠課三天,給予警告或嚴重警告處分。4、連續(xù)曠課三天,或累計曠課一周,給予記過或留校察看處分。5、連續(xù)曠課兩周或累計曠課四周,給予開除學籍處分。第七條:對考試作弊學生的處罰1、考試中有夾帶、偷看、翻書、抄襲等行為者,視情節(jié)輕重給予警告、嚴重警告或記過處分。2、考試中參與傳接、交換答案、討論、傳條等行為者,視情節(jié)輕重給予警告、嚴重警告或記過處分。3、考試中將自己的答卷提供給他人抄襲,視情節(jié)輕重給予警告、嚴重警告或記過以上處分。4、盜竊試卷、答案、評分標準,以考試作弊和偷竊兩項錯誤論處,給予留校察看以上處分。第八條:對抽煙、喝酒學生的處罰1、經證實,在校內或校外抽煙者,給予警告處分。2、不但自己抽煙還引誘、“招待”他人抽煙者,給予嚴重警告處分。3、受到警告處分后,又發(fā)現(xiàn)有抽煙行為者,給予記過處分。4、多次教育不改者,給予留校察看以上處分。5、對喝酒學生的處分,比照以上各條視具體情況可加重一等級執(zhí)行。第九條:對打架學生的處罰1、故意挑起事端,引起打架斗毆者視情節(jié)輕重,給予警告、嚴重警告或記過處分。2、以勸架為名,偏袒一方,使事態(tài)發(fā)展,給予記過或留校察看處分。3、策劃或煽動他人打架,或參與打架者,視情節(jié)輕重(未遂、造成打架、造成打群架;未造成傷害、造成傷害、造成重傷;無校外人員參加、有校外人員參加;干擾學校教育教學秩序、嚴重干擾學校教育教學秩序等)給予記過、留校察看、開除學籍等處分。對個別性質和影響特別惡劣者,要加重處分,直至開除。4、動手打人者,視情節(jié)輕重(打一人或多人;未動用器械或動用器械;未造成傷害或造成傷害;造成輕微傷害或重傷害)分別給予警告,直至開除學籍等處分。5、為他人提供兇器(指在斗毆中一切可以傷害人體的物品)者,視情節(jié)輕重給予記過以上等級的處分。6、爭吵中亮出兇器,威脅他人,給予嚴重警告或記過處分。7、提供偽證,影響調查工作,視情節(jié)輕重,給予警告、嚴重警告或記過處分。第十條:對盜竊、勒索實物和現(xiàn)金的學生的處罰1、價值在10元以內,給予警告或嚴重警告處分。2、價值在10元以上(含10元)100元以內,給予嚴重警告或記過處分。3、價值在100元以上,給予記過或留校察看或開除學籍處分。4、有偷盜、勒索企圖,經勸告而未實施或中途自動停止并主動認錯、退賠者,可以從輕處分或不給處分。第十一條:對故意破壞公物學生的處分故意破壞公共財物(教學設備、實驗用品、體育器材、書報、雜志及其他一切學校的財物、設施等)者,除按有關管理規(guī)定按價或加倍賠償外,還將視情節(jié)輕重,比照第十條的金額幅度給予處分。第十二條:對不服從教師管理的處分擾亂課堂、不服從上課教師或班主任管理者,給予記大過處分;對語言侮辱或謾罵老師的、及行動上對老師造成威脅或傷害者,直接開除。第十三條:凡同時犯有上列兩項以上錯誤者,按處分最重的一項再加一至二等級別處分實施。受過處分,再次違紀應受處分者,要加重處分。第十四條:對違法而被公安機關傳訊、拘留的學生,給予記大過以上處分;對因違法犯罪而判處少管、勞教徒刑的學生,一律開除學籍。第十五條:學生因違紀受到記過以上處分,取消其一切榮譽稱號。第十六條:由政教處負責處罰條例的解釋和執(zhí)行。本條例自公布之日起執(zhí)行。未盡事宜,在試行中完善。優(yōu)秀班集體和個人評比制度三好學生評選條件一、三好學生條件(一)思想品德好1、熱愛社會主義祖國,堅持四項基本原則,擁護黨的路線、方針、政策,關心時事政治,積極參加政治理論學習和各項政治活動。具有科學的世界觀。2、遵紀守法,遵守學校各項規(guī)章制度,嚴以律己,為人誠實,作風正派,有良好的道德修養(yǎng)。3、熱愛學校,關心集體,尊敬師長,團結同學,扶危濟困,助人為樂。4、語言文明,行為得體,衣著整潔、舉止大方。5、為受過校、系級通報批評或紀律處分。6、個人量化考評成績在班內屬于前30%。(二)學習好1、熱愛所學專業(yè),學習勤奮、刻苦,肯于鉆研,學習總成績在班內為前30%。2、學年各科考試沒有不及格科目。3、自覺遵守學習紀律,獨立完成作業(yè),沒有曠課現(xiàn)象,病假累積不超過兩周,事假累積不超過一周。(三)身體好1、積極參加早操、課間操、課外活動等體育鍛煉,積極參加體育活動及比賽,身體素質和健康狀況良好。282、心理健康,具備良好的心理素質,適應環(huán)境能力較強。3、講究個人衛(wèi)生,有良好的生活習慣,積極搞好公共衛(wèi)生,沒有受過通報批評。二、評比、獎勵辦法1、每學年評比一次。每學年的第一學期評出上一學年的三好學生。2、班主任按照上述標準,將符合條件的學生名單在全班公布,進行民主投票選舉,推選出的三好學生名單,經審核并簽署意見后,報學生工作處審批。3、三好學生頒發(fā)榮譽證書,審批表歸入學生個人檔案。先進班集體評比辦法一、評比條件1、具有良好的班風班紀,團結友愛,朝氣蓬勃,遵守校規(guī)校紀。2、全班同學學習態(tài)度端正,學習氣氛濃厚,思想穩(wěn)定,成績突出。3、積極參加學校組織的各項活動,積極開展豐富多彩的文體活動,積極參加社會實踐活動,在各項活動中獲獎次數(shù)多,名次突出。4、班集體團結向上,班干部團結協(xié)作,班集體團結互助,有突出的事跡。5、班集體紀律狀況較好,名次突出,沒有受到過通報批評。6、班集體內沒有受校級處分的學生。7、班集體配合學校各部門工作,在指定的時間內要求完成的工作,能夠積極、主動、高質量地完成。二、評比、獎勵辦法1、先進班集體數(shù)按各班學生總數(shù)的2%評出。2、先進班集體由各部推薦,政教處審核。3、進班集體頒發(fā)獎狀,有資格評選高一級的先進班集體。優(yōu)秀學生干部評選條件一、優(yōu)秀學生干部條件1、熱愛社會主義祖國,堅持四項基本原則,擁護黨的路線、方針、政策,關心時事政治,積極參加政治理論學習和各項政治活動。2、認真履行崗位職責,工作積極主動,組織領導能力較強,能夠圓滿完成領導交給的各項工作任務,成績顯著。3、能正確處理工作和學習、干部之間、干部和同學之間的關系,作風正派,顧全大局,遵守學校各項規(guī)章制度,在各項工作中起模范帶頭作用,有較高的群眾威信,勇于同不良現(xiàn)象作斗爭。4、熱心為集體、為同學服務,尊敬師長,關心同學,能夠作到上情下達、下情上達,在老師與同學之間,很好地起到紐帶和橋梁的作用。5、未受過校級通報批評及處分。6、個人量化考評成績在班內屬于前40%。7、學期各科考試沒有不及格科目。8、沒有曠課現(xiàn)象,病假累積不超過兩周,事假累積不超過一周。9、有良好的衛(wèi)生習慣,沒有受過通報批評。二、評比、獎勵辦法1、優(yōu)秀學生干部按各部學生總數(shù)的3%評出。2、每學年評定一次。每學年的第一學期評出上一學年的優(yōu)秀學生干部。3、班主任會同班委學生干部根據評選條件提出初步意見,經全班民主評議通過后,由學校領導審核并簽署意見、審批,頒發(fā)榮譽證書,審批表歸入學生個人檔案。31學生德育考評制度一、總則1、學生德育考評以《中小學德育大綱》,結合學校實際,采取每學期按百分制考評一次的辦法進行。2、學生學期成績由三項組成,學期德育分可超百分。3、學生在校期間德育總分最后學期分占60%,其它學期占40%。4、學期內受多次表彰屬同一類型的按最高項加分:同一事件受處理的按最多一項減分。德育分將作為評選“三好學生”,“優(yōu)秀班干”等的主要依據之一。德育總分在60分以下者不發(fā)畢業(yè)證。二、評定細則1、熱愛祖國,熱愛黨,熱愛社會主義,積極宣傳黨的政策,模范遵守國家法令。(10分)2、積極要求進步,參加黨團組織的各項活動,自覺向雷鋒同志學習。(10分)3、立場堅定,勇于同壞人壞事作斗爭,勇于開展批評與自我批評。(10分)4、關心集體,熱愛勞動。(10分)5、自尊自愛,嚴于律己。(1分)吸煙,喝酒,亂扔紙屑,隨地吐痰,每項扣二分;打架罵人,每項扣5分;看黃色書刊,談戀愛,唱不健康歌曲,每項扣5分。6、真誠友愛,禮貌待人。(10分)語言不合體,拉幫結伙,每項扣2分;私拆他人信件,私自進入他人房間,動用他人衣物,每項扣3分。7、遵規(guī)守紀,勤奮學習。(10分)損壞公物扣1至3分;遲到,早退,自習課隨意進入教室,每項扣2分;考試作弊扣3至5分;私自留他人住宿或私自在外住宿,每項扣2分。8、勤勞儉樸,尊敬師長。(1分)吃零食,亂花零用錢,擺闊氣,每項扣2分;浪費糧食,水電等,每項扣1分;直呼師長姓名扣1分;頂撞師長扣2分;在校情況不向家長匯報扣1分。9、(衣著整潔,上課或集會穿短褲頭或超短裙者扣2分;男生留大背頭或光頭等,女生燙發(fā),抹口紅,染指甲等,每項扣1分;不講究個人衛(wèi)生扣2分。10、遵守公德,作風文明。(10分)違反交通規(guī)則被扣留或受處罰扣2分;不參加集體活動扣1至3分;開會說笑打鬧,看書看報等扣1至2分;不按時作息扣1至3分。三、加分規(guī)定學期內當小組長的加4分,當班委干部,團支部干部的加6分。受校級表彰的加6分,受校級以上表彰的加8分。四、扣分規(guī)定受警告處分的扣10分,受嚴重警告處分的扣20分,受記過處分的扣30分,受留校察看處分的扣40分。五、考評辦法1、考評細則共十條,每條分一,二,三級指標,一級指標8至10分;二級指標5至7分,三級指標2至4分。2、學生德育學期分為:基礎分+獎勵分懲罰分?;A分為:自評分班委審查分(40%)+班主任評分(60%)。3、100分以上為特優(yōu),85分至100分為優(yōu),75~84分為良,60~74分為及格,60分以下為不及格。升降國旗制度一、升降國旗的目的五星紅旗是中華人民共和國的標志和象征。尊敬國旗體現(xiàn)著維護國家的尊嚴。升降國旗是一件嚴肅的事情。嚴格按照《中華人民共和國國旗法》要求升降國旗。通過升降國旗儀式使學生受到直接的愛國主義教育,增強國家和民族觀念。二、升降國旗時間國旗法規(guī)定:“全日制學校,除寒假、暑假和雙休日外,應當每日升掛國旗”,并且“應當早晨升起,傍晚降下”。結合學校實際出發(fā),規(guī)定每周星期一7:00,全師生在操場舉行升旗儀式。平時由校學生干部完成升旗儀式。如遇惡劣天氣,不舉行升旗儀式。三、升旗儀式的程序:由主持人整隊,宣布升旗儀式開始:1、出旗,出旗、出旗手、護旗手送旗;全體師生員工面向升旗臺立正站好,面向國旗肅立致敬。2、升國旗、全體高唱國歌;升旗開始,全體師生員工面對國旗立正,齊唱國歌,要求聲音嘹亮、整齊;行注目禮,目光必須隨國旗的徐徐上升上移,不得他顧。3、國旗下講話;要事先定主題,定發(fā)言人,要求講話者服裝整齊,講話稿簡短而主題突出,適時對全校師生進行愛國主義、社會主義、集體主義和教育,進行黨史和國情教育,培養(yǎng)全體師生愛黨、愛國、愛人民的高尚情操。4、升旗儀式結束,各班按順序退場。如有其他事項,必須在宣布升旗儀式結束之后方可進行。5、每周末傍晚,由旗手和護旗手按《國旗法》規(guī)定降旗。降旗時國旗不得落地。6、升降國旗時,凡經過現(xiàn)場的師生員工都應面向國旗、自覺肅立,待國旗升降完畢,方可自由行動。四、紀律要求:1、舉行升旗儀式時,各班要準時到達指定位置集合,集合時要快、靜、齊,并統(tǒng)一著校服,全體教職工要列隊參加。其中,班主任隨班級參加,站在本班學生隊伍后面,并與其他班主任排成一排,其他教職工單獨列隊。2、升旗前,由辦公室、政教處人員負責檢查參加人數(shù)、著裝情況及紀律,做好記錄,將結果一并納入教師考核和班級量化管理。3、升旗時,全體師生要肅立,行注目禮,不得做無關動作,唱國歌時,聲音要洪亮,節(jié)奏要統(tǒng)一。4、升旗儀式結束后,各班按順序有秩序退場,未走的班級要保持好隊形,維持好秩序。5、對違反中華人民共和國《國旗法》的行為要給予相應的懲處。社會實踐活動制度根據《中小學生德育綱要》、《愛國主義教育綱要》的精神,結合學校自身情況和學生年齡特點、成長規(guī)律,充分發(fā)揮社會實踐活動的特殊教育機制,寓教育于活動、實踐之中,積極組織豐富多彩的教育、勞動、社會實踐活動,讓學生擴展視野、了解認識社會,激發(fā)愛國情感、實踐愛國行為、完善愛國品格。為此,學校建立了以下實踐活動系列制度:1、學生社會實踐活動是學校德育的有機組成部分,是學生必須參加的教育和教學活動。2、學校成立有校長、政教處、班主任、任課教師和有關單位代表參加的學生社會實踐活動指導小組,負責聯(lián)系安排學生社會實踐活動,并組織指導與考核。3、組織學生參加社會實踐活動,每次要有明確的目的要求,做到思想、任務、實踐點、指導人員、帶隊教師五落實。4、教育學生主動積極地參加社會實踐活動,在社會實踐活動中,增強熱愛勞動人民、熱愛家鄉(xiāng)的思想感情,不斷提高社會實踐的能力。5、學校以社會服務活動為抓手,抓好德育實踐基地的建設,定期活動并組織落實好各類大型的社會實踐活動。6、學年組圍繞德育主題,抓好三大活動:重大系列活動、主題教育活動和重要教育實踐活動。7、各班級在認真組織參與各項活動的同時,組織好本班的實踐活動。8、組織學生社會實踐活動時,要做到教育內容的針對性、組織活動的序列性、活動形式的多樣性、抓好延伸教育,提高有效性,以達到社會實踐活動的最優(yōu)化。9、積極完成

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