2024年中考化學(xué)考前押題密卷（哈爾濱卷）（全解全析）

2024年中考考前押題密卷（哈爾濱卷）化學(xué)（考試時間：60分鐘試卷滿分：70分）注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：H-1C-12O-16Na-23Mg-24Cl-35.5Ca-40一、選擇題（1-15小題，每小題2分，共30分，每小題只有一個正確答案）1．黑龍江擁有廣袤的土地。蘊藏若無限的希望和潛力?；瘜W(xué)使世界變得絢麗多彩。必將助力龍江走向美好前程。下列有關(guān)敘述錯誤的是（） A．利用化學(xué)開發(fā)新材料，改善人類生活 B．利用化學(xué)合成藥物，保障人體健康 C．利用化學(xué)綜合應(yīng)用自然資源和保護環(huán)境 D．大量使用化肥，增加產(chǎn)量【答案】D【解析】A、利用化學(xué)開發(fā)新材料，改善人類生活，該選項敘述正確；B、利用化學(xué)合成藥物，能預(yù)防或治療疾病，保障人體健康，該選項敘述正確；C、利用化學(xué)綜合應(yīng)用自然資源和保護環(huán)境，該選項敘述正確；D、大量使用化肥，會污染環(huán)境，則應(yīng)合理使用，該選項敘述錯誤。故選D。2．以人為本，關(guān)注健康，是人類永恒的主題。下列說法錯誤的是（）A．人體通過食物獲得的蛋白質(zhì)，在胃腸道里與水發(fā)生反應(yīng)，生成葡萄糖B．人體胃液正常的pH范圍是0.9-1.5C．人體內(nèi)碘元素缺乏或過量都會引起甲狀腺腫大D．人體缺乏維生素C，會引起壞血病【答案】A【解析】A、蛋白質(zhì)在胃腸道里與水發(fā)生反應(yīng)，生成氨基酸，該選項說法錯誤；B、人體胃液正常的pH范圍是0.9-1.5，該選項說法正確；C、人體內(nèi)缺碘或碘過量都會引起甲狀腺腫大，該選項說法正確；D、人體缺乏維生素C會引起壞血病，該選項說法正確。故選A。3．下列操作錯誤的是（） A．讀取液體體積 B．過濾 C．蒸發(fā) D．取用塊狀固體【答案】C【解析】A、量筒讀數(shù)時，視線要與液體凹液面的最底處相平，操作正確，不符合題意；B、過濾要遵循“一貼、二低、三靠”的原則，操作正確，不符合題意；C、在進行蒸發(fā)操作時，需要不斷攪拌，以防止液體受熱不均勻，造成液體飛濺，操作錯誤，符合題意；D、將塊狀藥品裝入試管中的方法是先將試管平放，用鑷子夾取藥品放在試管口，再將試管慢慢豎起，使藥品慢慢滑落到試管底部，防止砸破試管底部，操作正確，不符合題意；故選C。4．下列過程中不發(fā)生化學(xué)變化的是（） A．

白糖晶體析出

B．

熟石灰和沙子混合砌磚 C．

探究鐵釘生銹條件 D．

氧氣供給呼吸【答案】A【解析】A、白糖晶體的析出沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項正確；B、用熟石灰和沙子混合砌磚，發(fā)生的是氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，屬于化學(xué)變化，故選項錯誤；C、探究鐵生銹的條件，鐵生銹有新物質(zhì)氧化鐵生成，是化學(xué)變化，故選項錯誤；D、氧氣供給呼吸的過程將氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳，該過程有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項錯誤。故選A。5．2023年9月23日晚，第19屆亞運會在杭州盛大開幕，本屆亞運會首次使用廢碳再生的綠色零碳甲醇作為主火炬塔燃料。實現(xiàn)循環(huán)內(nèi)的零接放。有關(guān)甲醇（CH3OH）的碳循環(huán)如圖所示。下列說法錯誤的是A．圖中能量轉(zhuǎn)化只有光能轉(zhuǎn)化為電能，風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能兩種形式B．合成甲醇反應(yīng)：CO2+3H2CH3OH+H2OC．CO2屬于無機化合物，CH3OH屬于有機化合物D．日常生活中、我們每一個人都應(yīng)該傳播“低碳”理念，倡導(dǎo)“低堿”生活【答案】A【解析】A、圖中能量轉(zhuǎn)化除了光能轉(zhuǎn)化為電能，風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能，還有電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能、化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能，該選項說法錯誤；B、合成甲醇是由二氧化碳與氫氣在一定條件下反應(yīng)生成甲醇與水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+3H2CH3OH+H2O，該選項說法正確；C、有機物指的是含碳元素的化合物，除了碳的氧化物，碳酸鹽等，故CO2屬于無機化合物，CH3OH屬于有機化合物，該選項說法正確；D、日常生活中、我們每一個人都應(yīng)該傳播“低碳”理念，倡導(dǎo)“低堿”生活，該選項說法正確；故選A。6．下列物質(zhì)的用途錯誤的是（） A．氧氣用于潛水 B．金剛石制玻璃刀頭 C．食鹽用于配制生理鹽水 D．發(fā)酵粉用于烙制糕點【答案】C【解析】A、氧氣能供給呼吸，可用于潛水，物質(zhì)用途正確；B、金剛石硬度大，可用于制作玻璃刀頭，物質(zhì)用途正確；C、食鹽中含有雜質(zhì)，不能用于配制生理鹽水，生理鹽水是0.9%的氯化鈉溶液，應(yīng)用氯化鈉配制，物質(zhì)用途錯誤；D、發(fā)酵粉中含有碳酸氫鈉，受熱生成二氧化碳氣體，使糕點松軟可口，物質(zhì)用途正確；答案：C。7．下列生活中的做法正確的是（）A．用活性炭凈水器降低自來水的硬度 B．用水基型滅火器可以用來撲滅汽油著火C．用大理石做補鈣劑 D．用食醋涂抹蚊蟲叮咬后的皮膚【答案】B【解析】A、用活性炭凈水器只能除去水中的色素和異味，不能降低自來水的硬度，故A錯誤；B、水基型滅火器可以通過降溫至可燃物的著火點和隔絕氧氣來撲滅汽油著火，故B正確；C、大理石的主要成分是碳酸鈣，非常堅硬，不能食用，不能作補鈣劑，故C錯誤；D、蚊蟲叮咬分泌出來的蟻酸呈酸性，食醋也呈酸性，所以用食醋涂抹蚊蟲叮咬后的皮膚不能止癢，應(yīng)該用呈堿性的肥皂水涂抹，故D錯誤。故選B。8．要學(xué)會從化學(xué)的視角認(rèn)識世界，對下列事實的解釋錯誤的是（）選項事實解釋A氯化鈉固體不導(dǎo)電固體中沒有自由移動的離子B有機物的數(shù)目異常龐大原子排列方式不同，所表現(xiàn)出來的性質(zhì)也不同CCuSO4溶液和FeSO4溶液顏色不同溶液中所含的陽離子不同D用水銀體溫計測量體溫，水銀柱上升溫度升高，分子間隔變大【答案】D【解析】A、氯化鈉是由離子構(gòu)成，氯化鈉溶液可以導(dǎo)電是因為有自由移動的離子，氯化鈉固體中沒有自由移動的離子，所以不導(dǎo)電，故A正確；B、有機物的組成、結(jié)構(gòu)很復(fù)雜，其各原子排列方式不同，所表現(xiàn)的性質(zhì)不同，所以有機物的數(shù)目異常龐大，故B正確；C、硫酸銅溶液中含有銅離子和硫酸根離子，硫酸亞鐵溶液中含有亞鐵離子和硫酸根離子，所以硫酸銅溶液和硫酸亞鐵溶液的顏色不同，是因為溶液中所含的陽離子不同，故C正確；D、水銀是由汞原子構(gòu)成，溫度升高，原子間隔變大，所以用水銀體溫計測量體溫，水銀柱上升，故D錯誤。故選D。9．下列敘述對應(yīng)的化學(xué)方程式及基本反應(yīng)類型均正確的是（）A．拉瓦錫研究空氣成分

化合反應(yīng)B．驗證銅和銀的活動性

置換反應(yīng)C．鐘乳石的形成

分解反應(yīng)D．葡萄糖在人體內(nèi)被氧化

復(fù)分解反應(yīng)【答案】C【解析】A、拉瓦錫利用汞加熱的原理研究空氣中氧氣的含量，方程式?jīng)]有配平，正確的為，該反應(yīng)為多種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)，該選項不符合題意；B、在金屬活動性順序中，銀位于銅元素后面，則銀不能和硝酸銅反應(yīng)，該選項不符合題意；C、鐘乳石形成過程中，碳酸氫鈣易分解為碳酸鈣、水和二氧化碳，方程式正確，且該反應(yīng)為多種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于分解反應(yīng)，該選項符合題意；D、葡萄糖和氧氣在酶的催化作用下生成二氧化碳和水，正確的方程式為：，且反應(yīng)物中有單質(zhì)，則不屬于復(fù)分解反應(yīng)，該選項不符合題意。故選C。10．如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（）A．甲的溶解度大于乙的溶解度B．t2℃時，50g水中加入60g甲，可以得到80g甲的不飽和溶液C．乙的飽和溶液中不能再溶解其他物質(zhì)D．將t1℃乙的飽和溶液升高溫度，一定有晶體析出【答案】D【解析】A、溶解度比較，應(yīng)指明溫度，否則無法比較，不符合題意；B、t2℃時，甲的溶解度為60g，則該溫度下，50g水中加入60g甲，只能溶解30g，所得溶液為飽和溶液，所得溶液的質(zhì)量為：50g+30g=80g，不符合題意；C、乙的飽和溶液中不能再溶解乙物質(zhì)，但是還能溶解其它物質(zhì)，不符合題意；D、乙的溶解度隨溫度的升高而減小，將t1℃乙的飽和溶液升高溫度，乙的溶解度減小，一定有晶體析出，符合題意。故選D。11．下列圖像與實驗設(shè)計對應(yīng)正確的是（）ABCD向未經(jīng)打磨的鋁片中滴加適量的稀鹽酸向CuSO4溶液中滴加H2O2溶液分別向等量的Mg和MgO中滴加足量的稀鹽酸足量的紅磷在密閉的容器中燃燒【答案】A【解析】A、向未經(jīng)打磨的鋁片中滴加適量稀鹽酸，氧化鋁先與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水，氧化鋁反應(yīng)完，鋁再與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣，故氣體的質(zhì)量先是零，滴加一定量的稀鹽酸后，再不斷上升，最后形成一條水平直線，故圖像正確；B、過氧化氫溶液在硫酸銅溶液的催化作用下生成水和氧氣，硫酸銅溶液作催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，氧氣的質(zhì)量隨過氧化氫的不斷加入，逐漸增加，故圖像錯誤；C、分別向等質(zhì)量的Mg和MgO中加入足量的稀鹽酸，鎂和稀鹽酸反應(yīng)：，氧化鎂和稀鹽酸反應(yīng)：，一開始酸不足，消耗稀鹽酸的質(zhì)量相同，則生成氯化鎂的質(zhì)量相同，故開始兩斜線重合，后酸過量，等質(zhì)量的Mg和MgO中，鎂中含有的鎂元素的質(zhì)量多，生成的氯化鎂的質(zhì)量多，拐點高些，故圖像錯誤；D、紅磷燃燒放出大量的熱，溫度升高，壓強增大；隨著反應(yīng)的進行氧氣被消耗，溫度恢復(fù)至室溫，壓強逐漸減小，最終壓強一定比反應(yīng)前小，故圖像錯誤。故選A。12．區(qū)分下列各組物質(zhì)的方法錯誤的是（）選項需區(qū)分的物質(zhì)方法A氫氣和氧氣將氣體通過氧化銅B尿素和碳酸氫銨聞氣味C羊毛線和滌綸線灼燒，觀察D鋁絲和鐵絲加入稀鹽酸，觀察【答案】A【解析】A、氫氣和氧氣分別通過氧化銅，均無明顯的現(xiàn)象，故A符合題意；B、碳酸氫銨有刺鼻的氣味，尿素沒有明顯的氣味，通過聞氣味可以區(qū)分尿素和碳酸氫銨，故B不符合題意；C、灼燒時有燒焦羽毛氣味的是羊毛線，沒有燒焦羽毛氣味的是滌綸線，故C不符合題意；D、鋁絲和鐵絲，分別放到稀鹽酸中，產(chǎn)生氣泡較多的是鋁絲（溶液無色），氣泡較少的是鐵絲（同時溶液變成淺綠色），故D不符合題意。故選A。13．下列敘述正確的是（）A．油、氣著火均可以用干粉滅火器滅火B(yǎng)．被蚊蟲叮咬后可涂食醋以減輕痛癢C．油鍋中的油著火用水澆，降低溫度達到滅火目的D．餐具上的油污可用加入火堿的水清洗【答案】A【解析】A、利用隔絕氧氣的原理，油、氣著火均可以用干粉滅火器滅火，選項正確；B、蚊蟲會分泌酸性物質(zhì)，食醋呈酸性，被蚊蟲叮咬后涂食醋會加重痛癢，選項錯誤；C、油的密度比水小，油鍋中的油著火用水澆，油浮在水的上面，繼續(xù)燃燒，甚至?xí)?dǎo)致火勢蔓延，選項錯誤；D、火堿具有強烈的腐蝕性，所以餐具上的油污不可用加入火堿的水清洗，選項錯誤，故選A。14．除去下列物質(zhì)中混有的雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），操作方法正確的是（）選項物質(zhì)少量雜質(zhì)所用試劑和操作方法ACO2CO將氣體通過足量灼熱的氧化銅B稀硫酸HCl加入適墾AgNO3溶液CCuCuO將固體粉末在空氣中灼燒DNaClKNO3加水溶解，降溫結(jié)晶【答案】A【解析】A、CO能與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確；B、HCl與適量的AgNO3溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硝酸，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤；C、Cu在氧氣中燃燒生成氧化銅，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤；D、氯化鈉溶液中含有少量的硝酸鉀，硝酸鉀含量較少，不能形成飽和溶液，用降溫結(jié)晶的方法分離不出硝酸鉀，不能除去雜質(zhì)，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。故選A。15．化學(xué)小組計劃五月開展“研究化肥對植物生長的影響”的項目化學(xué)習(xí)活動，小組同學(xué)上網(wǎng)查閱了幾種氮肥，并將部分標(biāo)簽和價格記錄如下。下列說法錯誤的是（）主要成分：尿素化學(xué)式：含氮量：≥46.2%主要成分：硫酸銨化學(xué)式：含氮量：≥21.0%主要成分：碳酸氫銨化學(xué)式：NH4HCO3含氮量：≥17.2%15.0元/kg10.0元/kg5.0元/kgA．中氮元素與氧元素的質(zhì)量比為7∶16B．石建：“一袋能頂兩袋多”指的是尿素中的含氮量是硫酸銨中含氮量的二倍多C．秦思：“不是尿素買不起，而是碳銨(碳酸氫銨)更有性價比”D．該尿素化肥樣品的純度約為90%【答案】D【解析】A、(NH4)2SO4中氮元素與氧元素的質(zhì)量比為（14×2）：（16×4）=7∶16，選項正確；B、由信息表可知，尿素中的含氮量是硫酸銨中含氮量的二倍多，選項正確；C、15元尿素中含有氮元素質(zhì)量1kg×46.2%≥0.462kg，15元能購買到碳銨3kg，其中氮元素質(zhì)量3kg×17.2%≥0.516kg，所以碳銨更有性價比，選項正確；D、該尿素化肥樣品的純度約為，選項錯誤；故選D。二、非選擇題（共8小題，共40分）16．（6分）哈爾濱作為旅游城市有“最美冰城”之稱，吸引了無數(shù)的“南方小土豆”、“廣西砂糖橘”，為哈爾濱的冬天帶來了不一樣的色彩。（1）制作“小土豆”的衣服的材料中含有棉花和滌綸，其中滌綸屬于（填“合成”或“天然”）有機高分子材料；土豆在生長過程中經(jīng)常會出現(xiàn)葉子邊緣發(fā)黃的情況，同時還要提高植物的蛋白質(zhì)含量，因此，種植土豆時可施加的一種化肥是（填化學(xué)式）。（2）砂糖橘中富含的營養(yǎng)素（水除外）主要有，其中也含有較多的果酸，胃酸過多的人不宜多吃，選出治療胃酸過多的藥物中含有的物質(zhì)。A、氫氧化鈉

B、氫氧化銅

C、碳酸氫鈉（3）哈爾濱的冬天銀裝素裹十分美麗，但下雪也會帶來交通上的不便，清雪車會在夜間工作，使用的燃油中含有丙烯（C3H6），它完全燃燒的產(chǎn)物和蠟燭完全燃燒的產(chǎn)物相同，請寫出丙烯燃燒的化學(xué)方程式，反應(yīng)后碳元素的化合價為?！敬鸢浮浚?）合成KNO3（2）維生素C（3）+4【解析】（1）滌綸屬于合成有機高分子材料，故填：合成。土豆在生長過程中經(jīng)常會出現(xiàn)葉子邊緣發(fā)黃的情況，同時還要提高植物的蛋白質(zhì)含量，需要施用氮肥和鉀肥，因此，種植土豆時可施加的一種化肥是KNO3，故填：KNO3。（2）砂糖橘中富含的營養(yǎng)素（水除外）主要有維生素，故①填：維生素。A、氫氧化鈉具有腐蝕性，故A不符合題意；B、氫氧化銅與鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，銅離子有毒性，故B不符合題意；C、碳酸氫鈉能與鹽酸反應(yīng)，可用于治療胃酸過多，故C符合題意。故填：C。（3）丙烯與氧氣點燃時生成水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，故填：。二氧化碳中氧元素的化合價為-2，則其中碳元素的化合價為+4，故填：+4。17．（5分）黨的二十大報告強調(diào)，發(fā)展海洋經(jīng)濟，保護海洋生態(tài)環(huán)境，加快建設(shè)海洋強國。海洋中蘊藏著豐富的化學(xué)資源，保護海洋是我們義不容辭的責(zé)任。請回答下列問題：（1）海水淡化：是向海水要淡水的一種方法。A．高分子分離膜淡化海水：加壓時，海水中的(填微觀粒子名稱)可以通過該膜，而鈉離子、氯離子等很難通過；B．蒸餾法淡化海水：利用海水中各組分的(填“熔點”或“沸點”)不同，使淡水與其他成分分離。下列過程的原理與蒸餾法淡化海水原理相似的是(填字母)。a．分離液態(tài)空氣

b．煤的干餾蒸餾法技術(shù)和工藝比較成熟，裝置相對簡單，易操作，但缺點是。（2）海水保護：廢棄塑料嚴(yán)重危害海洋生物的生存。為喚起公眾保護海洋生態(tài)環(huán)境的意識，我國在沿海城市發(fā)起了“全國凈灘公益活動”。請寫出一條合理使用塑料制品的做法?！敬鸢浮浚?）水分子沸點a耗能大、成本高等（合理即可）（2）使用可降解塑料或回收各種廢棄塑料、減少使用不必要的塑料制品、重復(fù)使用某些塑料制品等（合理即可）【解析】（1）A、高分子分離膜淡化海水：加壓時，海水中的水分子可以通過該膜，而鈉離子、氯離子等很難通過；B、蒸餾法淡化海水：利用海水中各組分的沸點不同，使淡水與其他成分分離；a、分離液態(tài)空氣的原理與蒸餾法淡化海水都是利用各成分的沸點不同，將它們進行分離，原理相似，正確；b、煤的干餾是隔絕空氣加強熱，得到焦炭、煤氣等，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，與蒸餾法淡化海水原理不相似，錯誤；故選：a；由于蒸餾過程需要大量的熱能，這使得其在大規(guī)模應(yīng)用中受到限制。此外，蒸餾法在能效方面并不高效，因為大量的熱能在過程中被浪費。同時，蒸餾裝置通常體積較大，建設(shè)和維護成本較高；所以蒸餾法的缺點是耗能大、成本高等（合理即可）；（2）塑料制品方便了人類的生活，但廢棄塑料會帶來“白色污染”，可使用可降解塑料或回收各種廢棄塑料、減少使用不必要的塑料制品、重復(fù)使用某些塑料制品等，來減少白色污染。18．（3分）“證據(jù)推理，模型認(rèn)知”和“宏觀辨識，微觀分析”是不同維度的化學(xué)核心素養(yǎng)。若用“”表示氫原子。用“”表示氧原子。請結(jié)合題目的要求回答下列問題：（1）在下列圖示中、可以正確地表示分子的是______。①④ B．②③⑤⑥⑦ ②③⑤⑥ D．②④⑥（2）題目（1）中的一個③粒子有個質(zhì)子。（3）分解的微觀過程如下圖所示，其A→B反應(yīng)的實質(zhì)是在二氧化錳催化下，（填名稱）分解為氧原子和氫原子。該反應(yīng)為分解反應(yīng)的微觀依據(jù)是由一種分子?！敬鸢浮浚?）C（2）10（3）過氧化氫分子生成兩種分子【解析】（1）①表示氫原子，②表示氧分子，③表示水分子，④表示氧原子，⑤表示氫分子，⑥表示臭氧分子，⑦表示氫氧根離子，故表示分子的是②③⑤⑥，故選C；（2）③表示水分子，一個水分子中含有兩個氫原子和一個氧原子，一個氫原子含有1個質(zhì)子，一個氧原子含有8個質(zhì)子，所以一個水分子中含有1×2+8=10個質(zhì)子；（3）表示過氧化氫分子，由圖過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下分解產(chǎn)生水和氧氣，是過氧化氫分子分解為氧原子和氫原子；該反應(yīng)從微觀上分析由一種分子生成了兩種不同種分子，則宏觀上是由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì)，所以屬于分解反應(yīng)。19．（4分）分類、類比、推理都是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。（1）化學(xué)實驗的設(shè)計除考慮實驗?zāi)康耐猓€要考慮實驗安全、減少對環(huán)境的污染等因素，據(jù)此應(yīng)將下列實驗中的A與（填“B”、“C”或“D”）歸為一類，依據(jù)是：。硫在氧氣中燃燒鐵絲在氧氣中燃燒一氧化碳還原氧化鐵稀釋濃硫酸ABCD（2）查閱資料得知：反應(yīng)物中同一元素的化合價在反應(yīng)后既有上升又有下降的反應(yīng)，叫做歧化反應(yīng)。而與之相對應(yīng)的，含有同一元素的不同化合價的兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，生成只含有該元素中間價態(tài)的物質(zhì)的反應(yīng)叫做歸中反應(yīng)。試判斷：下列反應(yīng)中，屬于歧化反應(yīng)的是，屬于歸中反應(yīng)的是。①

②【答案】（1）C均屬于考慮減少對環(huán)境污染的因素（2）②①【解析】（1）化學(xué)實驗的設(shè)計除考慮實驗?zāi)康耐猓€要考慮實驗安全，減少對環(huán)境的污染等因素，A實驗用水吸收二氧化硫，C實驗用酒精燈點燃尾氣一氧化碳，據(jù)此應(yīng)將下列實驗中的A與C歸為一類，依據(jù)是都有考慮減少對環(huán)境污染的因素；（2）①中反應(yīng)前硫化氫中硫元素化合價為-2，硫酸中硫元素化合價為+6，反應(yīng)后二氧化硫中硫元素化合價為+4，所以該反應(yīng)屬于歸中反應(yīng)；②中反應(yīng)物氯酸中氯元素化合價為+5，生成物高氯酸中氯元素化合價為+7，二氧化氯中氯元素化合價為+4，所以該反應(yīng)屬于歧化反應(yīng)。20．（5分）氧氣的制取和性質(zhì)是初中化學(xué)實驗的重要內(nèi)容。根據(jù)下圖回答有關(guān)問題。（1）某同學(xué)選用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填字母)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）在向裝置中添加藥品前，應(yīng)先檢查裝置的。（3）若要收集一瓶較純凈的氧氣，選用的收集裝置是(填字母)。（4）用F裝置進行木炭在氧氣中燃燒的實驗，為了檢驗產(chǎn)物，可在燃燒停止后的集氣瓶中倒入少量的，振蕩，觀察實驗現(xiàn)象。【答案】（1）A（2）氣密性（3）E（4）澄清石灰水【解析】（1）選用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣，該反應(yīng)為固體加熱型，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A；氯酸鉀在二氧化錳的催化下加熱分解生成氯化鉀和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（2）制取氣體的裝置中，在向裝置中添加藥品前，應(yīng)先檢查裝置的氣密性，避免因更換儀器造成的藥品浪費；（3）氧氣密度比空氣大，可選擇向上排空氣法收集，氧氣不易溶于水，可選擇排水法收集，而排水法收集的氧氣較排空氣法純凈，故若要收集一瓶較純凈的氧氣，選用的收集裝置是E；（4）用F裝置進行木炭在氧氣中燃燒的實驗，為了檢驗產(chǎn)物，可在燃燒停止后的集氣瓶中倒入少量的澄清石灰水，振蕩，觀察到澄清石灰水變渾濁，說明木炭燃燒生成了二氧化碳氣體。21．（4分）圖中A~F分別表示初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，其中A是常見的氣體肥料。C、D均為酸，且C由二種元素組成。圖中用“—”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，用“表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去，圖中部分反應(yīng)需要在溶液中進行，物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì)），請回答下列問題：（以上反應(yīng)均在初中知識范圍內(nèi)）。（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式A：；B：。（2）寫出D轉(zhuǎn)化為C的實驗現(xiàn)象。（3）寫出E與F反應(yīng)的化學(xué)方程式?！敬鸢浮浚?）CO2NaOH（2）溶液中產(chǎn)生白色沉淀（3）Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl【解析】圖中A~F分別表示初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，其中A是常見的氣體肥料，則A為二氧化碳，二氧化碳是綠色植物進行光合作用的原料，C、D均為酸，D能轉(zhuǎn)化為C，且C由二種元素組成，則C為鹽酸（HCl），D能轉(zhuǎn)化為A（二氧化碳），則D為硫酸，B能與D（硫酸）反應(yīng)，B能與A（二氧化碳）反應(yīng)，B能與C（鹽酸）反應(yīng)，則B為堿，二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水，則B為氫氧化鈉，B和E能相互轉(zhuǎn)化，D（硫酸）能轉(zhuǎn)化為E，E能與F反應(yīng)，F(xiàn)能與C（鹽酸）相互轉(zhuǎn)化，硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水，硫酸鈉和氫氧化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鈉，硫酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，氯化鋇和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，鹽酸和氫氧化鋇反應(yīng)生成氯化鋇和水，則E為硫酸鈉，F(xiàn)為氯化鋇，代入驗證，推論合理。（1）A為二氧化碳，化學(xué)式為CO2；B為氫氧化鈉，化學(xué)式為NaOH；（2）D轉(zhuǎn)化為C，即為硫酸和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，可觀察到溶液中產(chǎn)生白色沉淀；（3）E與F反應(yīng)，即為硫酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，化學(xué)方程式為：Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl。22．（7分）實驗室現(xiàn)有一定量的氯化鈉和氯化鎂的混合物，化學(xué)實驗小組的同學(xué)想除去其中的氯化鎂，老師為他們提供了以下藥品：氯化鉀溶液、氫氧化鈉溶液、硝酸鈉溶液。實驗過程如圖所示，請回答問題：（1）為了除去氯化鎂，同學(xué)們所選的藥品是（填名稱）；（2）配制200g實驗所選溶液，需要向濃度為32%的同種溶質(zhì)的溶液中加入水g；（3）發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（4）列出根據(jù)已知條件求解參加反應(yīng)的氯化鎂質(zhì)量（X）的比例式。（5）最后所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。（6）蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是?！敬鸢浮浚?）氫氧化鈉溶液（2）150（3）（4）（5）11.7%（6）蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是攪拌，防止因局部溫度過高而造成液體飛濺【解析】（1）氯化鈉中混有氯化鎂，為除去雜質(zhì)而避免引入新的雜質(zhì)，所選的溶液是氫氧化鈉溶液，因為氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)生成氯化鈉和氫氧化鎂沉淀；（2）稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變，設(shè)所需濃度為32%的溶液的質(zhì)量為m，則，m=50g，加入水的質(zhì)量為；（3）氯化鎂和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和氫氧化鎂沉淀，反應(yīng)化學(xué)方程式為（4）解：設(shè)參加反應(yīng)的氯化鎂質(zhì)量為x，生成的氯化鈉的質(zhì)量為y，生成的氫氧化鎂的質(zhì)量為z，消耗的氫氧化鈉的質(zhì)量為；x=9.5g，y=11.7g，z=5.8g；則求解參加反應(yīng)的氯化鎂質(zhì)量（X）的比例式為；（5）氯化鈉的質(zhì)量為原混合物中的質(zhì)量與反應(yīng)生成的氯化鈉的質(zhì)量之和，即，反應(yīng)所得不飽和溶液的質(zhì)量為，反應(yīng)所得不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為；（6）蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是攪拌，防止因局部溫度過高而造成液體飛濺。23．（6分）秦思發(fā)現(xiàn)某品牌自熱食品發(fā)熱包的主要成分是氧化鈣、鋁粉、碳酸鈉和少量氫氧化鈉等，對其發(fā)熱原理產(chǎn)生興趣。于是，他與小組同學(xué)合作，進行下列實驗活動?！炯僭O(shè)與實驗】（1）根據(jù)加熱包遇到一定量的冷水后放出大量熱的事實，結(jié)合所學(xué)知識，秦思假設(shè)該發(fā)熱包的熱量來源于氧化鈣與水的反應(yīng)，利用實驗室中的氧化鈣進行實驗A，觀察到，放出大量熱。秦思認(rèn)為自己的假設(shè)正確?！举|(zhì)疑與假設(shè)】根據(jù)加熱包遇規(guī)定量的冷水后能穩(wěn)定供熱15~20分鐘，而氧化鈣遇水的放熱過程卻劇烈且短暫的事實，石建質(zhì)