2023年高考語文試卷（上海）（春考）（空白卷）

第頁|共頁2023年上海春考語文試卷及答案一、積累運用10分1.按要求填空。（5分）（3）李白《夢游天姥吟留別》中寫詩人流連山景、不知不覺已是暮色四合的兩句2.按要求作答。（5分）（1）將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項是。（2分）上海博物館日前發(fā)布“大博物館計劃”，將構(gòu)建“3+X”新發(fā)展格局，打造博物館“航母群”。，。與此同時，上海博物館將實施藏品擴增計劃，助力上海加速邁向“博物館之都”。①預計2023年年底前后，東館將建成開放②其中，東館展陳以常設展為主第頁|共頁③以人民廣場館、東館、考古主題博物館為核心④人民廣場館也將迎來整體更新改造升級⑤在海內(nèi)外設立若干分館A.③①④②⑤B.①④③⑤②C.③⑤①④②D.①④②⑤③（2）小明誠請李老師擔任他的生涯導師，他提交的書面申請中有一處語言表達不得體，請在以下四處畫線句中找出并修改。（3分）尊敬的李老師：您好！我是高一（1）班的小明?！炯住吭缇吐犝f您德高望重，對學生關(guān)愛有加，指導有方，【乙】我對您十分仰慕，懇請您擔任我的生涯導師?！颈咳裟苋缭?，我將加倍努力！【丁】希望您盡早答復，不勝感激！敬祝教安！您的學生小明第頁|共頁《愛犯錯的智能體》序①①本書主角是被稱作“智能體”的人（尤其是生物學上的人暫時稱之為人智能體；另一個與之進行比較的智能體是機器智能體，簡稱程序體。人是萬物之靈，卻不能避免犯錯，那么遇到同樣的問題時，程序體會犯同樣的錯嗎？②人智能體犯錯，客觀上可能是因為面臨復雜的環(huán)境，主觀上則往往可以歸結(jié)為 。為什么會把畫中的美女看成老太太？因為不知道一幅畫可以從多個角度看。為什么會對隱藏在背景中的目標物視而不見？因為沒想到畫中還會有畫。當然，有了積累的相關(guān)經(jīng)驗，有了從經(jīng)驗中提取的理性認識，就會降低犯錯的可能。而面對同樣的問題，一個具備豐富先驗和可靠選擇機制的程序體，就不大會犯類似的錯誤。③當然，程序體也有不及人智能體的地方。程序體編寫的模型都是針對有限前提的，即該模型只在為它設定的某一類特定環(huán)境有效，而人智能體則以他的全部生活和終身經(jīng)歷為其經(jīng)驗支撐。不過程序體也在一步步趕上來，更深刻的理論和更先進的技術(shù)不斷誕生。④由此可見，人智能體和程序體對事物的認知和處理能力實際上互有短長。第頁|共頁⑤雖然本書并沒有正面給出智能或人工智能的定義，但是通過很多生動的例子，作者已經(jīng)透露了對于此類問題的一些觀點。讀者也會注意到，人智能體會做的事情很多，會犯錯誤的場合也很多，而許多常見的錯誤并沒有收入書中。為什么？我認為作者想表明，人智能體的智能并不局限于理性思維這樣的高級形式。當下程序體常用的智能公式是：數(shù)據(jù)→信息→知識→智能（或智慧從作者羅列的大量視覺、聽覺、觸覺、體覺的實例來看，該公式對生物人智能的概括是否有所遺漏呢？另一方面，本書并不認為大腦是生物智能的唯一產(chǎn)地。⑥在更廣的意義上，人腦是一個復雜結(jié)構(gòu)，各部分各司其職。例如腦干要擔負起維持所在人生命的多種重要責任，包括許多重要的生理功能、條件反射和無條件反射。腦干是一種生命現(xiàn)象，與智能無關(guān)，而腦干模擬功能是人工生命的一部分，它與人工智能有關(guān)。如果要用人工智能技術(shù)構(gòu)造一個人工生命，對腦干功能的模擬是必不可少的。這樣，我們意外地得到了一個推論：人工智能模擬的是否不僅僅是智能，而可能也泛指某種生命現(xiàn)象？但是如果這個觀點能夠成立，就會產(chǎn)生一個問題：它是否管得太寬了？人工智能究竟是應該努力的目標，還是應該遵循的方法學？⑦我在《人工智能》一書的前言中曾提到學界對于人工智能的態(tài)度有愚公、智叟兩派。愚公派認為總有一天會把人工智能這座大山完全搬走（到那時機器像人一樣聰明智叟派則認為盡管挖盡之日永不會來，仍要努力挖山不應懈怠。我愿意站在智叟派一邊，認為人工智能既是一種（無止境推進的）目標，更是一種（應該持之以恒的）方法學。第頁|共頁⑧最后我還想指出，人智能體固然愛犯錯，但更能容錯。為什么某甲能一眼認出某乙？盡管某乙外表已與當年初見時很不一樣。為什么某丙能解決一個復雜的問題？盡管他從沒遇到過類似情況。為什么不同的程序體被設計來處理不同的智能問題？而人智能體卻能處理各種智能問題，盡管他只有一個大腦，其結(jié)構(gòu)還是固定的。所有這些和人智能體的容錯能力關(guān)系極大。為公平起見，建議作者在本書出版后再寫一本《能容錯的智能體》，至少和本書一樣精彩，或者更精彩。[注]①本文摘編自陸汝鈴為張軍平著《愛犯錯的智能體》一書所作的序，原標題為《智能體和程序體的對話》。3.根據(jù)文意，在第②段畫線處填入合適的內(nèi)容。（2分）4.對本文內(nèi)容理解不正確的一項是。（3分）A.不同的程序體能處理不同的問題，在于它們有不同的選擇機制。B.當下程序體常用的智能公式尚未包括對與智能無關(guān)的生命現(xiàn)象的研究成果。C.智叟派認為程序體永遠也達不到人類的智能水平。D.人智能體的容錯能力有利于解決一些陌生的、復雜的問題。5.以下程序體犯的錯誤中，最有可能歸因于“模型都是針對有限前提”的一項是。A.小潔將自己的證件照上傳至某識花小程序，識別結(jié)果為“向日葵”第頁|共頁B.小潔將一段語音轉(zhuǎn)成文字，程序把其中的“遼闊”轉(zhuǎn)成了“寥廓”。C.校門口的人臉識別機常常分不清長相相似的小潔同學和小明同學。D.小潔收到語音信息，轉(zhuǎn)成文字后多是亂碼，發(fā)現(xiàn)是對方語速過快。6.根據(jù)這篇序言對《愛犯錯的智能體》一書的介紹，下列事例中不會作為“人智能體犯的錯”收入該書的一項是（）。（3分）A.敵方難以發(fā)現(xiàn)身著迷彩服隱藏在樹叢中的戰(zhàn)士。B.小明站在哈哈鏡的前面，發(fā)現(xiàn)鏡中的自己變形了。C.人們會產(chǎn)生“月亮在地平線上比天上大”的感覺。D.大貨車司機容易誤判其側(cè)方行人的位置、移動速度。7.本篇序言既與該書內(nèi)容展開對話，也給該書讀者以指引。請結(jié)合本文的行文思路屋舍傅菲第頁|共頁①屋舍特別經(jīng)得起破舊，像一個人，特別經(jīng)得起衰老。墻，是黃土墻。瓦，是紅土瓦。四面黃土墻，前后各開一扇門，兩個斜屋頂，便是一間河邊的屋舍了。一間屋舍可以住人三百年。②紅土瓦要經(jīng)五十年以上的日曬雨淋，黏土燒制出來的紅色才褪盡，成了黑瓦。瓦楞上、有了狗尾巴草，一根兩根，豎起來，隨風招搖。瓦壟里，烏青的苔蘚長了毛茸茸一層。夏季，青苔卷曲，曬干了的玉米須一般，都以為它死了，可陣雨繞著村子跑了一圈，它又腫脹起來，黑須吸飽了水分，過了一夜，青黝黝的。③谷雨時節(jié)，燕子銜來唾泥、草屑、脫落的鳥羽，在房梁下，筑巢。雛燕長出了黃喙，唧唧，唧唧，在窩里，不知疲倦地叫。燕子飛進門口，巢里一下子探出四五只腦袋，張開喙爭食。有了燕子，屋舍像多了一群小孩，有了生機和氣象。燕子是家里長居的親戚，假如家里突然有一年燕子不來，全家人都會落寞，猜想著，燕子怎么不來了呢？母親對我講，燕子來的時候，要飛過汪洋大海，再遠再累，不畏路途千辛萬苦，都會回到舊年的屋舍。④做房子，是大事。柱子、房梁和大門，用料都不能馬虎。下地基，豎大門，上梁，喬遷，都要挑選吉日。⑤建一棟房子，需要準備幾年，甚至幾十年。木料、石頭、糧食、菜蔬、工具、勞力、錢銀，都不可或缺。積個十年二十年，準備得差不多了，看了風水，打了木樁，再請來石匠、木匠，下地基。下地基，動土了，放鞭炮，上香，算是請土地神，請來親友鄉(xiāng)鄰，吃一餐。石匠必是老師傅，德技受人尊崇，腰扎紅布條，第頁|共頁挖第一鏟土，潑灑一碗燒酒，喝唱：“福耶——天地吉祥，日吉西陽。先請陰陽，再請魯班。請到魯班先師，締造萬年華堂。左邊造起金銀鋪，右邊造起囤谷倉?！雹迚κ呛粔?。泥是黃泥，黏土，摻石灰，用鏟攪拌，一畚箕一畚箕，倒在一個夾板里，用兩頭狼牙棒一樣的木柞，夯。一木柞，一木柞，雙手抱著木柞夯。夯了夾板，才知道什么是苦累。夯夾板時，黃泥里會夾雜泡過水曬干的蘆葦稈。這樣的墻，三百年也不會倒塌。⑦豎了大門，石匠師傅便催促木匠師傅，加把勁，等著上梁。請來親友鄉(xiāng)鄰，把屋架用棕繩綁起來，放了萬響的炮仗，把屋架點對點，角對角，線對線，立起來。⑧秋天很快結(jié)束，冬雨很快到來。河水贏弱，山油茶花凋敝多時，霜露一天比一天白，冷澀的田疇一片發(fā)白發(fā)黃，漆樹葉紅遍山崖。木匠忙著定瓦椽，石匠開始蓋瓦，徒弟夯地坪，地面撒一層石灰，夯，夯，夯。一棟泥土房出現(xiàn)在了一條小河邊，紅瓦黃墻。喬遷的日子也到了。⑨大雪來臨，屋檐掛起了長長的冰凌。新建的房子，在晨昏，升起了炊煙。人在泥腥撲鼻的廂房里，靜靜酣睡。廳堂擺著八仙桌、竹椅子、板凳。廚房有了柴火，木柜。木柜里有碗筷、勺盤，有腌辣椒、霉豆腐。早中晚三餐，母親的勞作，有了誘人的味通。畚箕，笸籮，曬席，都掛在墻上。鐮刀，斧頭，柴刀，都插在木匣鞘里。圓肚的米缸是個大肚羅漢，酒缸藏在地容里。酒缸藏在地窖里。蓑衣，斗笠，懸掛在門背后。房子成了屋舍。第頁|共頁⑩雨水的潮氣，太陽的燥氣，隱隱的蠟燭光，淡淡的柴火煙，灶膛的蒸汽，蜘蛛的爬痕，犬吠聲，雞鳴聲，豬的號叫聲，孩子的嬉鬧聲——它們隨時間一起，滲透進墻里。滲透進了夯實的地坪里，滲透進了木板里，滲透進了米缸里。影跡滲透進了時間，時間透進了另一個時間。屋舍有了長久不滅的聲息。@做房子的人，已經(jīng)下不了床，他的衰老是屋舍老舊的一部分。他會想起什么呢？想起他年輕時，上山伐木，下河撈石頭。想起他娶妻的那個夜晚，蠟燭一直燒到天亮，燭油淌滿了桌面，火苗一直撲通撲通地跳著。想起這間屋子里，每一粒土，都滴下了他滾燙的汗水。想起自己挑著稻谷，翻曬，入谷倉，一籮筐一籮筐地倒進去，堆得滿滿一倉。想起他床畔的親人，他笑了，含而不露，淚水模糊了眼睛，最后一滴淚水飽含了全部。?一棟棟的屋舍，在河邊，低低地縮在蓬勃而起的一棵棵樹下。一個四季，一圈樹輪，無數(shù)個樹輪，屋舍有的成了頹圮。黃土墻早已發(fā)白，墻縫有了而水霜雪的留痕，柱子房梁有了蛛絲和蟲洞。蟲噬咬的木齏粉，撲簌簌落下來，落在我們肩上，成了時間的灰燼。?有母親居住的屋舍，便是我們隱藏在靈魂深處的家。屋舍大門口，是一條石板路，石板路通小巷，小巷盡頭是稻田，過了稻田便是小河，小河通往另一條江河，沒有盡頭。世界被一條河打開了閘門。?風雪夜歸人，再一次推開屋舍厚重的大門。（有刪改）第頁|共頁8.分析第③段描寫燕子的作用。（3分）9.以第⑨段為例，賞析本文語言運用的特點。（4分）10.本文為何以“屋舍”為題？請從構(gòu)思角度加以分析。（4分）11.請立足你的閱讀經(jīng)驗，結(jié)合相關(guān)文本內(nèi)容，把下面這一則學習建議補寫完整。閱讀不同文體的作品，我們要選擇恰切的方法。假設你要理解“熟人社會”這一文化現(xiàn)象，面對《紅樓夢》，合適的方法是梳理人物關(guān)系，如發(fā)現(xiàn)家業(yè)蕭條的劉姥姥能夠進入鐘鳴鼎食的賈府是基于其女婿家祖上與金陵王家連宗認親，進而理解這 [清]陸次云回首望家山，漸遠山漸低。第頁|共頁傾聽岸傍語，鄉(xiāng)音已漸移。放舟入大河，煙水無端倪①。偶逢相識人，遙呼心依依。無如②交行舟，倏忽已遠離。[注]①端倪：邊際。②無如：無條。12.下列擬編纂的詩歌選集中，適宜收錄本詩的一項是（）。（1分）A.《明清格律詩選》B.《明清近體詩選》C.《明清古體詩選》D.《明清樂府詩選》13.下列選項中，適宜用來評價本詩的一項是。（2分）A.取境之時，須至難至險，始見奇句。（皎然《詩式》）B.夫詩，比興錯雜，假物以神變者也。（李夢陽《缶音序》）C.景乃詩之媒，情乃詩之胚。（謝榛《四溟詩話》）D.以樂景寫哀，以哀景寫樂，一倍增其哀樂。（王夫之《姜齋詩話》）14.詩人將情感波動寓于敘事之中，這一寫法頗有特色。請結(jié)合全詩對此加以賞析。第頁|共頁董三齊傳[明]辛廣恩①公諱三齊，字表渤，別號膺賜。性純孝，事父母，未嘗疾言遽色，問安視寢，雖嚴冰溽暑，弗少懈。歲乙丑，予與公偕試郡中。夜半聞扣戶聲甚急，趨啟視，得母病家報。公倉皇燃火促裝。諸同人慰止之，公泣曰：“功名豈重生我者哉？”遄馳歸。父病晝夜侍榻前浣牏拭穢衣不解帶者旬余。及歿，公躃踴①哀痛，柴毀骨立，幾滅性。與弟二人同居，事母無私蓄，事叔父如父，撫族子弟如子弟。②為人坦易和平，與鄉(xiāng)人居，即市井負販，未嘗不折節(jié)禮下之。然介不可奪，少年負才者，喜放言謔論，當公前則捫舌而退。③庚辰歲大歉，粥饘餓者。日集數(shù)百人，全活甚眾。盜起，焚人廬舍，延公莊，無積薪，爭率其黨徙之，曰：“乃公家世忠厚，吾儕安忍火其居哉？”④公登崇禎庚午鄉(xiāng)試，三上春官②不第。今母老，乃謁選司理大同，奉母往。抵官，明日有所市易，胥吏循舊例以官價進，公正色日：“焉有攫取市貨以徇已私者乎？”禁官價無復用。平反冤獄以數(shù)百計。欽犯數(shù)十案，屢以輕擬駁審，公執(zhí)議不撓，曰：“法如是足矣。若求多焉，是深文③也?！弊淙绻h。轆轤會首李文才等歃血謀不軌，公單騎覘賊，廉其狀，撲滅之。第頁|共頁[注]①躃踴：捶胸頓足。②春官：禮部的別稱。③深文：指制定或援用法律條文苛細嚴峻。15.解釋下列加點詞在句中的意思。（2分）16.結(jié)合文意，為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項。（2分）（1）未嘗不折節(jié)禮下之（）A.屈己下人B.鞠躬致敬C.改變節(jié)操D.調(diào)和爭執(zhí)（2）爭率其黨徙之A.移居B.搬走C.調(diào)動D.流放17.第①段畫線部分有三處需加句讀，請用“/”把這三處標識出來。（3分）18.把第④段畫線句譯成現(xiàn)代漢語。（5分）抵官，明日有所市易，胥吏循舊例以官價進，公正色曰：“焉有攫取市貨以徇已私第頁|共頁19.人物短評通常采用敘議結(jié)合的方式，來表達自己對人物的評價。請結(jié)合全文，圍繞董三齊堅守原則這一品質(zhì)，為其寫一則人物短評。（5分）甲祭杜子美文[明]朱椿①先生距今之世數(shù)百余年，而成都草堂之名，至今日而猶傳。予嘗縱觀乎萬里橋之西，浣花溪之邊，尋草堂之故址，黯衰草兮寒煙，是以不能無所感也。于是命工構(gòu)堂，辟地一廛，匾舊名于其上，庶幾過者仰慕乎先賢。②然人之所傳者，先生之遺編也，而予之所羨者，蓋以先生一飯之頃，而忠君愛國之惓惓。雖其出巫峽，下湘川，固不戀戀于此，而先生之精神，猶水之在地，無所往而不在焉。③爰矢詞于翰墨，寫予心之悁悁。臨風釃酒，尚其來旃。乙游大觀亭故址記第頁|共頁[清]吳汝綸①余幼即知大觀亭為皖城名勝之區(qū)，長而聞名賢登是亭者多吊余忠宣之墓，又意亭之所以名附余公而名也，獨恨未得一睹其勝。今年應試皖城，始從方先生存之