六下2-2《物質(zhì)發(fā)生了什么變化》馬水娟_第1頁(yè)
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小學(xué)科學(xué)教學(xué)網(wǎng)資源建設(shè)團(tuán)隊(duì)馬水娟2.物質(zhì)發(fā)生了什么變化教科版六下《物質(zhì)的變化》單元將少量的沙和豆子倒在白紙上，仔細(xì)觀察它們的特點(diǎn)。

我們把杯子中的沙和豆子進(jìn)行混合,沙和豆子會(huì)發(fā)生變化嗎？

混合后的豆子和沙子發(fā)生變化了嗎？

如果給白糖加熱，會(huì)發(fā)生變化嗎？加熱白糖實(shí)驗(yàn)記錄單

第

小組白糖加熱前預(yù)測(cè)加熱后的變化形態(tài)（固體、液體、氣體）顏色氣味新的發(fā)現(xiàn)蠟燭發(fā)生了什么變化？

加熱白糖友情提示：1.手握勺子頂端。2.將勺子放外焰加熱，且勺內(nèi)白糖不要過(guò)多。3.觀察時(shí)眼睛不能靠勺子太近。4.加熱結(jié)束不能用手去摸勺子的加熱部分。5.加熱結(jié)束后把勺子放在盤子里。6.運(yùn)用多種感官觀察白糖的變化、蠟燭的變化（狀態(tài)、顏色、氣味等），并做好實(shí)驗(yàn)記錄。白糖加熱后的變化形態(tài)變化：顏色變化：氣味變化：固體狀白糖——液體狀白糖——

糊狀———

固體狀無(wú)味

焦味白色———

褐色——

黑色淡黃色————————固態(tài)蠟液態(tài)蠟油熔化燃燒充分：水和二氧化碳不充分：黑色的碳

區(qū)別：有沒(méi)有生成新的物質(zhì)

白糖加熱化學(xué)變化物理變化沙和豆子混合物理變化還是化學(xué)變化？1.濕衣服晾干。2.把易拉罐壓扁。3.火柴燃燒。

4.

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