2024年湖南省長沙市部分學(xué)校高考語文二模試卷

第1頁（共1頁）2024年湖南省長沙市部分學(xué)校高考語文二模試卷一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共1小題，18分）1．（18分）閱讀下面的文字，完成下列各題。①偉大的地質(zhì)學(xué)家查爾斯?萊爾的工作為第三紀(jì)①概念的確定奠定了基礎(chǔ)。第三紀(jì)從新生代②開始一直延續(xù)到第四紀(jì)③冰河時期到來之前。還有一些學(xué)者將新生代分為兩個大致相當(dāng)?shù)臅r期，即古近紀(jì)（距今6500萬～2400萬年）和新近紀(jì)（2400萬年前至今），最具深遠(yuǎn)意義的環(huán)境變化發(fā)生在中始新世到早漸新世之間，并且與任何時代的界線都不吻合（包括古近紀(jì)的3個地質(zhì)時期）的確定以及后來對地層的進(jìn)一步劃分使人們對地球的這一歷史階段所發(fā)生的環(huán)境變化有了更深的理解。②發(fā)生在白堊紀(jì)與古近紀(jì)之交的恐龍大滅絕事件徹底改變了陸生脊椎動物群落的組成，此前被恐龍占據(jù)的生態(tài)位一下子向其他動物敞開了大門。哺乳動物取代了大型植食性和肉食性恐龍的地位。不僅如此，進(jìn)入古近紀(jì)以來，哺乳動物還開創(chuàng)了地球上前所未有的生態(tài)位。這些特化的類群包括食蟻動物、食草動物和嚙齒動物等，在重新填補過程的早期階段，演化出了令人眼花繚亂的具有各種身體結(jié)構(gòu)和適應(yīng)性的動物類型。③混亂的哺乳動物演化不僅發(fā)生在陸地上，還發(fā)生在海洋里——鯨正是在古近紀(jì)出現(xiàn)的。鯨是由古近紀(jì)早期踝節(jié)類動物中一種叫作“中獸”的肉食性哺乳動物演化而來的。最早的鯨化石發(fā)現(xiàn)于巴基斯坦和埃及的早、中始新世地層。不僅如此，古近紀(jì)的海洋還見證了脊椎動物演化的其他重大事件，但是它們的堅硬牙齒可以形成精美的化石。因此，愛好者和專業(yè)人士一直熱衷于收集古近紀(jì)的鯊魚牙齒化石。④17世紀(jì)中葉，丹麥醫(yī)生尼古拉斯?斯丹諾在解剖鯊魚頭部時，注意到幾個世紀(jì)以來在馬耳他島上發(fā)現(xiàn)的“舌石”與鯊魚的牙齒非常相似。在1667年出版的《鯊魚頭部解剖》一書中，他的理論流露出現(xiàn)生生物死亡后其結(jié)構(gòu)可以保存為無生命的化石的觀點。斯丹諾這位醫(yī)生應(yīng)該說是世界上第一位古脊椎動物學(xué)家。而如今，我們對當(dāng)年給予斯丹諾靈感的古近系巖層的重要性又有了更深層的認(rèn)識。⑤古近紀(jì)劇烈的氣候變化一直沒有停歇，盡管有所波動，但從古近紀(jì)開始，全球氣候進(jìn)入了長期涼爽的階段在古新世，全球氣候開始變冷之后（距今5600萬～5100萬年）的碰撞息息相關(guān)這段回暖期也成為最近5.5億年來地球上最溫暖的時期之一。緊接著，全球氣候又從晚始新世的溫室效應(yīng)迅速過渡到了早漸新世的冰室效應(yīng)，⑥白堊紀(jì)印度洋板塊的向北漂移引發(fā)了大規(guī)模的火山活動，直到印度洋板塊與巨大的亞洲板塊碰撞，這些火山活動才逐漸平息由于大陸邊緣抬升使深海沉積物中的有機物釋放出大量的二氧化碳，同時大氣中增加的二氧化碳又加劇了溫室效應(yīng)。根據(jù)現(xiàn)代地質(zhì)學(xué)理論，發(fā)生在古新世到始新世過渡時期的全球變暖是由多種因素而不是單一因素觸發(fā)的。除了印度洋板塊和亞洲板塊的碰撞；而由火山活動引起的高緯度地區(qū)的海水升溫進(jìn)一步削弱了大氣環(huán)流。⑦從古新世到整個始新世，全球氣候都比較溫和，各地區(qū)差別不大。因此，全年的氣溫波動不超過10攝氏度。三角洲地帶生長著茂密的森林以及纏繞著藤蔓植物的樹木，河水在廣闊的沖積平原上蜿蜒流淌⑧盡管草本植物在古生代末期就已經(jīng)出現(xiàn)了，但是直到漸新世末期它們才從沼澤和林地等最初的生境中擴散開來并走向繁盛。這一過程與植物抵抗植食性動物取食的能力密不可分。換句話說，植物需要演化出快速且可靠的繁殖方式。只有當(dāng)植物演化出風(fēng)媒傳粉的能力而不再僅僅依靠昆蟲傳粉時（摘編自理查德?穆迪等《地球生命的歷程》，王爍、王璐譯）【注】①第三紀(jì)：是新生代的最老的一個紀(jì)，包括古近紀(jì)和新近紀(jì)。②新生代：是地球歷史上最新的一個地質(zhì)時代，包括古近紀(jì)、新近紀(jì)和第四紀(jì)。古近紀(jì)又包括古新世、始新世、漸新世。③第四紀(jì)：是新生代最新的一個紀(jì)（1）下列對原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是A.地質(zhì)學(xué)家查爾斯?萊爾提出了“第三紀(jì)”的概念，第三紀(jì)是新生代中最老的一個紀(jì)，與第四紀(jì)一同包含在新生代之中。B.一些學(xué)者將新生代分為古近紀(jì)和新近紀(jì)，這與“第三紀(jì)”的提出并不沖突。不管哪一時期，都是地球漫長生命演化過程中一個小的階段。C.隨著恐龍的大滅絕，地球上演化出具有各種身體結(jié)構(gòu)和適應(yīng)性的動物類型，比如食蟻動物、食草動物和嚙齒動物等。D.在新生代中的古近紀(jì)這一時期，發(fā)生了哺乳動物取代恐龍、氣候由變冷到變暖再到變冷、草本植物快速擴散等事件。（2）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是A.哺乳動物在大型植食性和肉食性恐龍滅絕后，取代了它們的地位，填補了生態(tài)位。B.從發(fā)現(xiàn)的最早的鯨化石看，哺乳動物鯨至少在古近紀(jì)的第二階段就生活在海洋中。C.白堊紀(jì)印度洋板塊向北漂移引發(fā)的大規(guī)?；鹕交顒?，是導(dǎo)致恐龍滅絕的直接原因。D.從古新世到整個始新世，全球氣候都比較溫和，一些地區(qū)的氣溫常年穩(wěn)定在20～25℃。（3）下列對原文相關(guān)內(nèi)容的分析和評價，正確的一項是A.新生代最具深遠(yuǎn)意義的環(huán)境變化發(fā)生在中始新世到早漸新世之間，第①段只是將其當(dāng)代問題提出，下文并未論及。B.文中提到丹麥醫(yī)生尼古拉斯?斯丹諾關(guān)于“舌石”化石的研究成果，意在突出他是世界上第1位古脊椎動物學(xué)家。C.中始新世全球氣溫升高與印度洋板塊向北漂移引發(fā)火山活動、深海沉積物中的有機物釋放大量二氧化碳等密切相關(guān)。D.第⑦段舉南美洲的熱帶雨林中發(fā)現(xiàn)大量植物化石的例子，充分說明了“從古新世到整個始新世，全球氣候都比較溫和”的觀點。（4）下列有關(guān)此篇文章特征的說法，不正確的一項是A.文章中多處使用了括號，這些括號都起到了解釋或補充說明的作用，可以幫助讀者更具體地了解與新生代有關(guān)的信息。B.“多多少少”“進(jìn)一步”等副詞以及“不僅……還”“盡管……但”等關(guān)聯(lián)詞語的使用，增強了文章語言的邏輯性和嚴(yán)謹(jǐn)性。C.作為一篇帶有學(xué)術(shù)性質(zhì)的科普文章，作者在說明地球發(fā)展演化中的某些特點時，與今天地球相關(guān)情況作比較D.文章在說明地球生命的發(fā)展歷程這一中心話題時，注重文章的層次結(jié)構(gòu)，總體上采用了“總分總的結(jié)構(gòu)（5）達(dá)爾文在《自然選擇的證明》中說：“如果動植物確有變異，不管這一變異是多么微小和緩慢，只要其變異或個體差異在某一方面有益于自身發(fā)展，即所謂最適者生存呢？”請結(jié)合達(dá)爾文的這句話，談?wù)勀銓ξ恼碌冖喽蝺?nèi)容的理解。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，17分）2．（17分）閱讀下面的文字，完成下列各題。在山陰道上方令孺撩起窗幕，看初升的紅日，可把它五彩的光華撒在湖上了么？可是，天空也云氣沉沉。難道今天的旅行又要被風(fēng)雨來阻擋么？①好久以來，“故鄉(xiāng)”就在吸引著我；百草園和三味書屋，這些美妙的名稱，像童話一樣，還想看看祥林嫂放過菜籃子的小河邊……在那濃霧彌漫的黑暗時代，魯迅先生在那里開始磨礪他的劍鋒，劃破黑暗，露出曙光。今天我決定要去瞻仰磨劍的圣地。湖水輕輕地拍岸，像是贊同我的決心，天空也對我顯出無可奈何的氣色。七點鐘，清風(fēng)吹送著月桂的芳香，②陽光從薄云后面透射出來，像放下輕輕的紗帳，愛護(hù)似的汽車迅速地前進(jìn)。將要到錢塘江大橋了，我看見高大的六和塔，巋然坐在林木蓊郁的山岡上，下臨浩渺的白水，氣象非常雄偉。在高樓一樣的大橋上，俯看江水，像條瀟灑的闊飄帶，一撒而來，越流越寬，到眼睛所能見到的盡頭，水和云都融合成一片混沌。山川的壯麗和我心里正在思想的巨人形象也融合在一起。車在奔馳，風(fēng)在歡笑，將要成熟的晚稻，遠(yuǎn)山也像一起一伏地跟著賽跑。蕭山、柯橋，剛剛落到眼前中午到了紹興城。我們走在青石鋪成的古老的街道上，心情是這樣嚴(yán)肅又歡愉，眼睛四處張望一片粉墻反映著白日的光輝。新臺門的門口簇?fù)碇蝗杭t領(lǐng)巾。他們爭先要領(lǐng)路。我就和這些孩子們一道擁進(jìn)了黑漆的大門。這是一座古老樸素的房屋，空闃無人，可是，這條臺，這窗前的一把椅子，魯迅先生幼年和農(nóng)民的兒子結(jié)成朋友；在父親的病中分擔(dān)了母親的憂愁；被侮辱與損害的究竟是哪一些人！十七歲的時候，在一個刮風(fēng)下雨的早晨，辭別了母親，走出這座黑漆大門百草園是芳草萋萋的后院。這是幼年魯迅的樂園，孩子們在園里跑著，笑著，可還有像人形一樣的何首烏？他們又圍在新建的亭子旁邊，仰著頭；孩子們的臉，像朝陽照耀下初開的百合花，亮著無限親切愛慕的光。一座曲折如畫的小石橋把我和孩子們引到三味書屋。書房里的陳設(shè)，正像魯迅先生《從百草園到三味書屋》中寫的一樣，正中的書桌上，老先生和學(xué)生們都吃飯去了。今天，我們的孩子，有了明亮的課室，還有細(xì)沙鋪成的球場。他們有了自由廣闊的天地。我這樣想著，突然在腦中出現(xiàn)了一座勇士的雕像：③背著因襲的重?fù)?dān)，肩住黑暗的閘門，放他們到寬闊光明的地方去。我撫摸著身邊一個孩子的頭發(fā)，心中油然生出感激的深情，我正在默默地尋思，又一只，又一只。原來時間已經(jīng)不早，說著：我們還要見面?；貋淼穆飞?，我們讓車在河邊慢慢開行。在靜靜的黃昏里，發(fā)光的小河上，戴著氈帽，有節(jié)奏的劃動一根大槳。河岸上，有時又是開著紅花、黃花的青草地，草地上有一群牧童在放牛，牧童從牛角間爬上爬下，牛萬般溫存的馴服著。我不知道這可是著名的山陰道？魯迅先生在一篇《好的故事》[注]中描寫過：我仿佛記得曾坐小船經(jīng)過山陰道，兩岸邊的烏桕，新禾，雞，狗，叢樹和枯樹，茅屋，塔，農(nóng)夫和村婦，村女，和尚，蓑笠，天，云，隨著每一打槳，各各夾帶了閃爍的日光，一同蕩漾……④凡是我所經(jīng)過的河，都是如此。生活本來應(yīng)該是這樣和平、美麗，而且光明，魯迅先生所說“好的故事”，在昏沉如夜的時代里，人們只能在朦朧的夢中見到，也被打碎！今天，魯迅先生在三十年前朦朧中看見的“許多美的人和美的事，錯綜起來像一天云錦，不是在天上，也不是在水底，到處出現(xiàn)了。并將“永是生動，永是展開轉(zhuǎn)過山路，就看見了反映出暮天幽藍(lán)色的湖水。遠(yuǎn)遠(yuǎn)城市，電燈通明，像一片光的海。一九五六年十月，杭州（選自《中華百年游記精華》，人民文學(xué)出版社，2001年版。略有改動）[注]《好的故事》：魯迅于1925年創(chuàng)作的一首散文詩。（1）對文中畫線句子的理解和分析，不正確的一項是A.句子①中的“故鄉(xiāng)”一語雙關(guān)，既指魯迅的故鄉(xiāng)紹興，也指作者一直向往的精神家園。B.句子②使用比喻、比擬的修辭手法，情景交融，此處的陽光觸發(fā)了作者內(nèi)心的情思。C.句子③中“肩住黑暗的閘門”的描繪極具畫面感。魯迅作為民主斗士的形象躍然紙上。D.句子④中的“如此”指山陰道上一派悠閑和樂的景象，是魯迅先生對過往經(jīng)歷的回憶。（2）下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是A.作者在出發(fā)途中有意選取六和塔和錢塘江大橋兩處景致，雖寥寥數(shù)筆，卻寫得頗有氣勢B.文章以參觀游覽的往返路線為明線，以贊頌魯迅精神和追尋家園為暗線，二者相互映襯。C.結(jié)尾有關(guān)《好的故事》的評述。實際上是對魯迅這座精神雕像進(jìn)行最后的雕琢，是文本的升華，歌頌新的時代。D.虛實結(jié)合是本文寫景的一大特色，文中既有三味書屋等眼前實景，也有“勇士雕像”等作者的心中之景。（3）浙江紹興，古稱山陰?！妒勒f新語》曾載：“從山陰道上行，山川自相映發(fā)（4）紹興中學(xué)團(tuán)委擬拍攝一個題為“重走山陰路”的視頻，號召學(xué)生追尋方令孺先生的足跡，感受精神力量，劃分三個板塊，請你為每個板塊各擬一則主題詞并陳述理由。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共1小題，20分）3．（20分）閱讀下面文本，完成下列各題。太平興國六年三月，詔：“諸州大獄長吏不親決胥吏旁緣為奸逮捕證左滋蔓逾年而獄未具?！鄙喜挥煜掠袦z，乃建三限之制：大事四十日，中事二十日，上親躬聽斷，京城諸司獄有疑者，上意獄訟有冤濫。會歸德節(jié)度使推官李承信市蔥有爛者，笞園戶，病創(chuàng)數(shù)日死。己卯，諸州罪人皆錮送闕下，道路非理而死者十常六七。江南西路轉(zhuǎn)運副使、左拾遺張齊賢上言：“刑獄繁簡，乃治道弛張之本?！毕仁?，開封府女子李擊登聞鼓，身且病，一旦死，獨有父，有司系之。六月己丑，訴其父被系。上頗駭其事，謂宰相曰：“此事至小，天下至廣，安得無濫枉乎？”即日詔遣殿中侍御史李范等十四人，分往江南、兩浙等道審問刑獄，吏之怠者，劾其罪以聞。若臨事明敏，刑獄無滯，亦以名來上，上謂宰相曰：“頗聞臺中鞠獄，御史多不躬親垂簾鞠按之任，委在胥吏，求民之不冤，豈可得也？”乃詔自今決獄，御史必須躬親，毋得專任胥吏。十月辛丑朔，多所原減，決事逐至日盰。近臣或諫以勞苦過甚，使獄訟平允，不致枉撓，何勞之有？”上慮大理、刑部吏舞文巧詆，己卯，置審刑院于禁中，凡獄上奏者，先申審刑院印訖，申覆裁決訖，以付中書省蓋重謹(jǐn)至也。（節(jié)選自《皇宋通鑒長編紀(jì)事本末?太宗皇帝》，有刪改）（1）文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。長吏（A）不親決（B）胥吏旁緣為奸（C）（D）證左（E）滋蔓逾年（F）（G）未具（2）下列對文中加點詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是A．意，懷疑，與《鴻門宴》中“然不自意能先入關(guān)破秦”的“意”含義不同。B．慮，擔(dān)心，與《五石之瓠》中“何不慮以為大樽而浮乎江湖”的“慮”含義不同。C．路，宋朝的行政區(qū)劃單位，與“烽火揚州路”中的“路”的含義相同。D．蓋，大概因為，與《答司馬諫議書》中“蓋儒者所爭”的“蓋”含義相同。（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是A．宋太宗針對案件滯壓的現(xiàn)象，設(shè)立了三種限制斷案時間的制度，所以京城各司獄有疑點的案件B．宋太宗懷疑是因為訴訟有冤案，引起了長期不下雨的異象，恰逢官員李承信因買到爛蔥打死了園戶C．李氏敲擊登聞鼓，申訴自己的苦衷，太宗詔令開封府聽任她的意愿裁斷處理，太宗震驚。D．宋太宗在審查京城各官署在押的犯人時，決斷事情持續(xù)到日暮，有人進(jìn)諫認(rèn)為他太辛勞（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①分往江南、兩浙等道審問刑獄，吏之怠者，劾其罪以聞。②鞠按之任，委在胥吏，求民之不冤，豈可得也？（5）宋太宗設(shè)置審刑院的目的是什么？這體現(xiàn)了他怎樣的思想？（二）古代詩歌閱讀（本題共1小題，9分）4．（9分）閱讀下面這首宋詞，完成下列各題。綺羅香?詠春雨史達(dá)祖做冷欺花，將煙困柳，千里偷催春暮。盡日冥迷，喜泥潤、燕歸南浦。最妨它、佳約風(fēng)流，鈿車①不到杜陵路②。沉沉江上望極，還被春潮晚急，難尋官渡。隱約遙峰③眉嫵。臨斷岸、新綠生時，是落紅、帶愁流處。記當(dāng)日、門掩梨花，剪燈深夜語?！咀ⅰ竣兮氒嚕河弥閷氀b飾的車，古時為貴族婦女所乘。②杜陵：地名，在陜西長安東南，后泛指歌妓。（1）下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是A．這首詠物詞的上片摹寫春雨，暗示出懷人；下片抒發(fā)懷人情思B．“沉沉”二字一語雙關(guān)，既描寫春雨的陰沉昏暗，又寫出了詞人沉重的心情。C．“隱約”二句以情人含淚蹙顰時的眉峰比喻雨中遠(yuǎn)處的山影，顯得新巧工致。D．最后兩句詩人化用李商隱《夜雨寄北》中的詩句，設(shè)想來日歡聚長敘的場景。（2）這首詞通篇不著“雨”字，卻處處貼切題意，以多種藝術(shù)手法摹寫春雨纏綿的景象。請你結(jié)合上片詞句試做賞析。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）5．（6分）補寫出下列句子中的空缺部分。①《列子?湯問》中的“匏巴鼓琴而鳥舞魚躍”極寫音樂之美妙，李賀《李憑箜篌引》中“”和蘇軾《赤壁賦》中“”兩句都是化用此句。②柳永《雨霖鈴》中“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”，寫出了含淚相望、默默無言的場景，”有異曲同工之妙。③菊花是花中四君子之一，象征意義豐富。古往今來很多詩人都推崇菊花，用詩歌吟詠菊花，”。三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用Ⅰ（本題共1小題，9分）6．（9分）閱讀下面的文字，完成下面小題。①他們要去迎春了，春神句芒住在東郊的廟里，他掌管著春的氣息以及整個一年的收成，這里人跡罕至，在冬日將盡的時節(jié)，顯得頗為荒涼。②立春的前一天，寂靜的郊外突然變得騷動起來。遠(yuǎn)處的村邊小道上，一條長長的充滿威儀的隊伍逶迤而來。從那非同尋常的鼓樂聲中就可以聽出，掩映著天子和他身后的三公九卿，一路A。叩拜句芒神的禮儀莊嚴(yán)而隆重。在跪拜之后，天子高高舉起酒爵，然后徐徐潑灑在句芒面前的地上，人們給句芒讓出道路，樂工們高奏鼓樂，人面鳥身，方臉，目視遠(yuǎn)方，仿佛隨時都會展翅高飛。頭頂上，是一頭雄壯有力卻又憨態(tài)可掬的泥牛。③④句芒進(jìn)城的路上，歡迎的人擠在道路的兩旁。扮成春官的孩童，一路奔跑著，B，邊走邊喊：春到了，春到了。于是一路的百姓也隨之C：春天來了。（1）請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（2）下列句子中的“在”與文中加點的“在”，意義和用法相同的一項是A．事情發(fā)生在去年。B．風(fēng)在刮，雨在下。C．只要有利于人民，我赴湯蹈火，在所不辭。D．學(xué)習(xí)好，主要在自己努力。（3）“然而整個春天將由此發(fā)動?！边@句話出現(xiàn)的位置，最恰當(dāng)?shù)氖茿．①處B．②處C．③處D．④處（二）語言文字運用Ⅱ（本題共1小題，11分）7．（11分）閱讀下面的文字，完成下面小題。伊犁河谷位于新疆西北部，亞歐大陸腹地。河谷北、東、南三面環(huán)山，呈喇叭狀，相距超過5000千米的大西洋水汽可以一路向東，直達(dá)伊犁。當(dāng)水汽進(jìn)入山谷，大量降水在高山上以固態(tài)形式留存，形成冰川。在海拔較高處，①。這些湖泊散落在群山之間，水質(zhì)純凈，顏色湛藍(lán)群山之中孕育出眾多河流。②，一路穿越森林，流經(jīng)草原，切出峽谷，最終匯聚成新疆水量最豐沛的河流——伊犁河。河水一路滔滔西去，在哈薩克斯坦從巴爾喀什湖西部注入。③，甚至讓巴爾喀什湖呈現(xiàn)出“西淡東咸”的奇特現(xiàn)象。就這樣，本應(yīng)干旱的伊犁，在大西洋水汽的幫助下（1）請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切（2）簡述第二自然段的主要內(nèi)容。要求使用包含因果關(guān)系的句子，表達(dá)簡潔流暢，不超過50個字。四、寫作（60分）8．（60分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。有人說現(xiàn)代社會的生活離不開虛擬世界，虛擬世界拉近了生活的距離；也有人說卸載游戲軟件，放下智能手機會使你離生活更近。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章談?wù)勀愕恼J(rèn)識。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

2024年湖南省長沙市部分學(xué)校高考語文二模試卷參考答案與試題解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共1小題，18分）1．（18分）閱讀下面的文字，完成下列各題。①偉大的地質(zhì)學(xué)家查爾斯?萊爾的工作為第三紀(jì)①概念的確定奠定了基礎(chǔ)。第三紀(jì)從新生代②開始一直延續(xù)到第四紀(jì)③冰河時期到來之前。還有一些學(xué)者將新生代分為兩個大致相當(dāng)?shù)臅r期，即古近紀(jì)（距今6500萬～2400萬年）和新近紀(jì)（2400萬年前至今），最具深遠(yuǎn)意義的環(huán)境變化發(fā)生在中始新世到早漸新世之間，并且與任何時代的界線都不吻合（包括古近紀(jì)的3個地質(zhì)時期）的確定以及后來對地層的進(jìn)一步劃分使人們對地球的這一歷史階段所發(fā)生的環(huán)境變化有了更深的理解。②發(fā)生在白堊紀(jì)與古近紀(jì)之交的恐龍大滅絕事件徹底改變了陸生脊椎動物群落的組成，此前被恐龍占據(jù)的生態(tài)位一下子向其他動物敞開了大門。哺乳動物取代了大型植食性和肉食性恐龍的地位。不僅如此，進(jìn)入古近紀(jì)以來，哺乳動物還開創(chuàng)了地球上前所未有的生態(tài)位。這些特化的類群包括食蟻動物、食草動物和嚙齒動物等，在重新填補過程的早期階段，演化出了令人眼花繚亂的具有各種身體結(jié)構(gòu)和適應(yīng)性的動物類型。③混亂的哺乳動物演化不僅發(fā)生在陸地上，還發(fā)生在海洋里——鯨正是在古近紀(jì)出現(xiàn)的。鯨是由古近紀(jì)早期踝節(jié)類動物中一種叫作“中獸”的肉食性哺乳動物演化而來的。最早的鯨化石發(fā)現(xiàn)于巴基斯坦和埃及的早、中始新世地層。不僅如此，古近紀(jì)的海洋還見證了脊椎動物演化的其他重大事件，但是它們的堅硬牙齒可以形成精美的化石。因此，愛好者和專業(yè)人士一直熱衷于收集古近紀(jì)的鯊魚牙齒化石。④17世紀(jì)中葉，丹麥醫(yī)生尼古拉斯?斯丹諾在解剖鯊魚頭部時，注意到幾個世紀(jì)以來在馬耳他島上發(fā)現(xiàn)的“舌石”與鯊魚的牙齒非常相似。在1667年出版的《鯊魚頭部解剖》一書中，他的理論流露出現(xiàn)生生物死亡后其結(jié)構(gòu)可以保存為無生命的化石的觀點。斯丹諾這位醫(yī)生應(yīng)該說是世界上第一位古脊椎動物學(xué)家。而如今，我們對當(dāng)年給予斯丹諾靈感的古近系巖層的重要性又有了更深層的認(rèn)識。⑤古近紀(jì)劇烈的氣候變化一直沒有停歇，盡管有所波動，但從古近紀(jì)開始，全球氣候進(jìn)入了長期涼爽的階段在古新世，全球氣候開始變冷之后（距今5600萬～5100萬年）的碰撞息息相關(guān)這段回暖期也成為最近5.5億年來地球上最溫暖的時期之一。緊接著，全球氣候又從晚始新世的溫室效應(yīng)迅速過渡到了早漸新世的冰室效應(yīng)，⑥白堊紀(jì)印度洋板塊的向北漂移引發(fā)了大規(guī)模的火山活動，直到印度洋板塊與巨大的亞洲板塊碰撞，這些火山活動才逐漸平息由于大陸邊緣抬升使深海沉積物中的有機物釋放出大量的二氧化碳，同時大氣中增加的二氧化碳又加劇了溫室效應(yīng)。根據(jù)現(xiàn)代地質(zhì)學(xué)理論，發(fā)生在古新世到始新世過渡時期的全球變暖是由多種因素而不是單一因素觸發(fā)的。除了印度洋板塊和亞洲板塊的碰撞；而由火山活動引起的高緯度地區(qū)的海水升溫進(jìn)一步削弱了大氣環(huán)流。⑦從古新世到整個始新世，全球氣候都比較溫和，各地區(qū)差別不大。因此，全年的氣溫波動不超過10攝氏度。三角洲地帶生長著茂密的森林以及纏繞著藤蔓植物的樹木，河水在廣闊的沖積平原上蜿蜒流淌⑧盡管草本植物在古生代末期就已經(jīng)出現(xiàn)了，但是直到漸新世末期它們才從沼澤和林地等最初的生境中擴散開來并走向繁盛。這一過程與植物抵抗植食性動物取食的能力密不可分。換句話說，植物需要演化出快速且可靠的繁殖方式。只有當(dāng)植物演化出風(fēng)媒傳粉的能力而不再僅僅依靠昆蟲傳粉時（摘編自理查德?穆迪等《地球生命的歷程》，王爍、王璐譯）【注】①第三紀(jì)：是新生代的最老的一個紀(jì)，包括古近紀(jì)和新近紀(jì)。②新生代：是地球歷史上最新的一個地質(zhì)時代，包括古近紀(jì)、新近紀(jì)和第四紀(jì)。古近紀(jì)又包括古新世、始新世、漸新世。③第四紀(jì)：是新生代最新的一個紀(jì)（1）下列對原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是AA.地質(zhì)學(xué)家查爾斯?萊爾提出了“第三紀(jì)”的概念，第三紀(jì)是新生代中最老的一個紀(jì)，與第四紀(jì)一同包含在新生代之中。B.一些學(xué)者將新生代分為古近紀(jì)和新近紀(jì)，這與“第三紀(jì)”的提出并不沖突。不管哪一時期，都是地球漫長生命演化過程中一個小的階段。C.隨著恐龍的大滅絕，地球上演化出具有各種身體結(jié)構(gòu)和適應(yīng)性的動物類型，比如食蟻動物、食草動物和嚙齒動物等。D.在新生代中的古近紀(jì)這一時期，發(fā)生了哺乳動物取代恐龍、氣候由變冷到變暖再到變冷、草本植物快速擴散等事件。（2）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是CA.哺乳動物在大型植食性和肉食性恐龍滅絕后，取代了它們的地位，填補了生態(tài)位。B.從發(fā)現(xiàn)的最早的鯨化石看，哺乳動物鯨至少在古近紀(jì)的第二階段就生活在海洋中。C.白堊紀(jì)印度洋板塊向北漂移引發(fā)的大規(guī)?；鹕交顒?，是導(dǎo)致恐龍滅絕的直接原因。D.從古新世到整個始新世，全球氣候都比較溫和，一些地區(qū)的氣溫常年穩(wěn)定在20～25℃。（3）下列對原文相關(guān)內(nèi)容的分析和評價，正確的一項是CA.新生代最具深遠(yuǎn)意義的環(huán)境變化發(fā)生在中始新世到早漸新世之間，第①段只是將其當(dāng)代問題提出，下文并未論及。B.文中提到丹麥醫(yī)生尼古拉斯?斯丹諾關(guān)于“舌石”化石的研究成果，意在突出他是世界上第1位古脊椎動物學(xué)家。C.中始新世全球氣溫升高與印度洋板塊向北漂移引發(fā)火山活動、深海沉積物中的有機物釋放大量二氧化碳等密切相關(guān)。D.第⑦段舉南美洲的熱帶雨林中發(fā)現(xiàn)大量植物化石的例子，充分說明了“從古新世到整個始新世，全球氣候都比較溫和”的觀點。（4）下列有關(guān)此篇文章特征的說法，不正確的一項是DA.文章中多處使用了括號，這些括號都起到了解釋或補充說明的作用，可以幫助讀者更具體地了解與新生代有關(guān)的信息。B.“多多少少”“進(jìn)一步”等副詞以及“不僅……還”“盡管……但”等關(guān)聯(lián)詞語的使用，增強了文章語言的邏輯性和嚴(yán)謹(jǐn)性。C.作為一篇帶有學(xué)術(shù)性質(zhì)的科普文章，作者在說明地球發(fā)展演化中的某些特點時，與今天地球相關(guān)情況作比較D.文章在說明地球生命的發(fā)展歷程這一中心話題時，注重文章的層次結(jié)構(gòu)，總體上采用了“總分總的結(jié)構(gòu)（5）達(dá)爾文在《自然選擇的證明》中說：“如果動植物確有變異，不管這一變異是多么微小和緩慢，只要其變異或個體差異在某一方面有益于自身發(fā)展，即所謂最適者生存呢？”請結(jié)合達(dá)爾文的這句話，談?wù)勀銓ξ恼碌冖喽蝺?nèi)容的理解。【解答】（1）A.“地質(zhì)學(xué)家查爾斯?萊爾提出了‘第三紀(jì)’的概念”說法錯誤，原文第①段只是說“查爾斯?萊爾的工作為第三紀(jì)概念的確定奠定了基礎(chǔ)”故選A。（2）C.于文無據(jù)。故選C。（3）A.“下文并未論及”說法錯誤，下文第⑤。B.“意在突出他是世界上第一位古脊椎動物學(xué)家”說法錯誤，并非文章提到他“舌石”化石研究成果的用意所在，應(yīng)是“北美洲西北部、倫敦甚至整個英格蘭”發(fā)現(xiàn)的植物化石。故選C。（4）D.“總體上采用了‘總分總’的結(jié)構(gòu)”錯誤，文章開頭提出有關(guān)地質(zhì)年代劃分的問題后，并非“總分總”的結(jié)構(gòu)。故選D。（5）①結(jié)合“盡管草本植物在古生代末期就已經(jīng)出現(xiàn)了，但是直到漸新世末期它們才從沼澤和林地等最初的生境中擴散開來并走向繁盛。換句話說。只有當(dāng)植物演化出風(fēng)媒傳粉的能力而不再僅僅依靠昆蟲傳粉時，漸新世末期，用以抵抗植食性動物的取食，因而它們快速擴散。②結(jié)合“如果動植物確有變異，只要其變異或個體差異在某一方面有益于自身發(fā)展，即所謂最適者生存呢，這一時期草本植物走向繁榮。答案：（1）A（2）C（3）C（4）D（5）①漸新世末期，草本植物演化出風(fēng)媒傳粉的能力，這一變異有益于草本植物自身發(fā)展，形成遼闊的草原，是它們通過自然選擇保存和積聚有益于自身發(fā)展的能力的結(jié)果。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，17分）2．（17分）閱讀下面的文字，完成下列各題。在山陰道上方令孺撩起窗幕，看初升的紅日，可把它五彩的光華撒在湖上了么？可是，天空也云氣沉沉。難道今天的旅行又要被風(fēng)雨來阻擋么？①好久以來，“故鄉(xiāng)”就在吸引著我；百草園和三味書屋，這些美妙的名稱，像童話一樣，還想看看祥林嫂放過菜籃子的小河邊……在那濃霧彌漫的黑暗時代，魯迅先生在那里開始磨礪他的劍鋒，劃破黑暗，露出曙光。今天我決定要去瞻仰磨劍的圣地。湖水輕輕地拍岸，像是贊同我的決心，天空也對我顯出無可奈何的氣色。七點鐘，清風(fēng)吹送著月桂的芳香，②陽光從薄云后面透射出來，像放下輕輕的紗帳，愛護(hù)似的汽車迅速地前進(jìn)。將要到錢塘江大橋了，我看見高大的六和塔，巋然坐在林木蓊郁的山岡上，下臨浩渺的白水，氣象非常雄偉。在高樓一樣的大橋上，俯看江水，像條瀟灑的闊飄帶，一撒而來，越流越寬，到眼睛所能見到的盡頭，水和云都融合成一片混沌。山川的壯麗和我心里正在思想的巨人形象也融合在一起。車在奔馳，風(fēng)在歡笑，將要成熟的晚稻，遠(yuǎn)山也像一起一伏地跟著賽跑。蕭山、柯橋，剛剛落到眼前中午到了紹興城。我們走在青石鋪成的古老的街道上，心情是這樣嚴(yán)肅又歡愉，眼睛四處張望一片粉墻反映著白日的光輝。新臺門的門口簇?fù)碇蝗杭t領(lǐng)巾。他們爭先要領(lǐng)路。我就和這些孩子們一道擁進(jìn)了黑漆的大門。這是一座古老樸素的房屋，空闃無人，可是，這條臺，這窗前的一把椅子，魯迅先生幼年和農(nóng)民的兒子結(jié)成朋友；在父親的病中分擔(dān)了母親的憂愁；被侮辱與損害的究竟是哪一些人！十七歲的時候，在一個刮風(fēng)下雨的早晨，辭別了母親，走出這座黑漆大門百草園是芳草萋萋的后院。這是幼年魯迅的樂園，孩子們在園里跑著，笑著，可還有像人形一樣的何首烏？他們又圍在新建的亭子旁邊，仰著頭；孩子們的臉，像朝陽照耀下初開的百合花，亮著無限親切愛慕的光。一座曲折如畫的小石橋把我和孩子們引到三味書屋。書房里的陳設(shè)，正像魯迅先生《從百草園到三味書屋》中寫的一樣，正中的書桌上，老先生和學(xué)生們都吃飯去了。今天，我們的孩子，有了明亮的課室，還有細(xì)沙鋪成的球場。他們有了自由廣闊的天地。我這樣想著，突然在腦中出現(xiàn)了一座勇士的雕像：③背著因襲的重?fù)?dān)，肩住黑暗的閘門，放他們到寬闊光明的地方去。我撫摸著身邊一個孩子的頭發(fā)，心中油然生出感激的深情，我正在默默地尋思，又一只，又一只。原來時間已經(jīng)不早，說著：我們還要見面?；貋淼穆飞?，我們讓車在河邊慢慢開行。在靜靜的黃昏里，發(fā)光的小河上，戴著氈帽，有節(jié)奏的劃動一根大槳。河岸上，有時又是開著紅花、黃花的青草地，草地上有一群牧童在放牛，牧童從牛角間爬上爬下，牛萬般溫存的馴服著。我不知道這可是著名的山陰道？魯迅先生在一篇《好的故事》[注]中描寫過：我仿佛記得曾坐小船經(jīng)過山陰道，兩岸邊的烏桕，新禾，雞，狗，叢樹和枯樹，茅屋，塔，農(nóng)夫和村婦，村女，和尚，蓑笠，天，云，隨著每一打槳，各各夾帶了閃爍的日光，一同蕩漾……④凡是我所經(jīng)過的河，都是如此。生活本來應(yīng)該是這樣和平、美麗，而且光明，魯迅先生所說“好的故事”，在昏沉如夜的時代里，人們只能在朦朧的夢中見到，也被打碎！今天，魯迅先生在三十年前朦朧中看見的“許多美的人和美的事，錯綜起來像一天云錦，不是在天上，也不是在水底，到處出現(xiàn)了。并將“永是生動，永是展開轉(zhuǎn)過山路，就看見了反映出暮天幽藍(lán)色的湖水。遠(yuǎn)遠(yuǎn)城市，電燈通明，像一片光的海。一九五六年十月，杭州（選自《中華百年游記精華》，人民文學(xué)出版社，2001年版。略有改動）[注]《好的故事》：魯迅于1925年創(chuàng)作的一首散文詩。（1）對文中畫線句子的理解和分析，不正確的一項是DA.句子①中的“故鄉(xiāng)”一語雙關(guān)，既指魯迅的故鄉(xiāng)紹興，也指作者一直向往的精神家園。B.句子②使用比喻、比擬的修辭手法，情景交融，此處的陽光觸發(fā)了作者內(nèi)心的情思。C.句子③中“肩住黑暗的閘門”的描繪極具畫面感。魯迅作為民主斗士的形象躍然紙上。D.句子④中的“如此”指山陰道上一派悠閑和樂的景象，是魯迅先生對過往經(jīng)歷的回憶。（2）下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是AA.作者在出發(fā)途中有意選取六和塔和錢塘江大橋兩處景致，雖寥寥數(shù)筆，卻寫得頗有氣勢B.文章以參觀游覽的往返路線為明線，以贊頌魯迅精神和追尋家園為暗線，二者相互映襯。C.結(jié)尾有關(guān)《好的故事》的評述。實際上是對魯迅這座精神雕像進(jìn)行最后的雕琢，是文本的升華，歌頌新的時代。D.虛實結(jié)合是本文寫景的一大特色，文中既有三味書屋等眼前實景，也有“勇士雕像”等作者的心中之景。（3）浙江紹興，古稱山陰。《世說新語》曾載：“從山陰道上行，山川自相映發(fā)（4）紹興中學(xué)團(tuán)委擬拍攝一個題為“重走山陰路”的視頻，號召學(xué)生追尋方令孺先生的足跡，感受精神力量，劃分三個板塊，請你為每個板塊各擬一則主題詞并陳述理由。【解答】（1）D.“對過往經(jīng)歷的回憶”理解有誤，《好的故事》是魯迅于1925年創(chuàng)作的一首散文詩，正是他所想望的好的生活”，這是魯迅內(nèi)心對美好生活的希冀。故選D。（2）A.“旨在表現(xiàn)六和塔的雄偉和山川的壯麗”錯誤，作者旨意是欲以六和塔的雄偉和山川的壯麗。故選A。（3）①由“我們走在青石鋪成的古老的街道上，心情是這樣嚴(yán)肅又歡愉，處處都像有生動的故事在牽引人”“回來的路上。在靜靜的黃昏里，滑著一只烏篷船，戴著氈帽。河岸上，有時又是開著紅花，草地上有一群牧童在放牛，牧童從牛角間爬上爬下，與作者游歷魯迅故鄉(xiāng)的旅程相吻合。②由“汽車迅速地前進(jìn)。將要到錢塘江大橋了，巋然坐在林木蓊郁的山岡上，下臨浩渺的白水。車在奔馳，將要成熟的晚稻，心中油然生出感激的深情”“我仿佛記得曾坐小船經(jīng)過山陰道，新禾，雞，狗，叢樹和枯樹，塔，伽藍(lán)，村女，和尚，天，云，竹……都倒映在澄碧的小河中，各各夾帶了閃爍的日光，一同蕩漾”可知、所思所感的“美不勝收”。③由“我不知道這可是著名的山陰道”可知，借用古語，帶有濃郁的文化氣息。（4）主題詞示例：前往紹興尋故鄉(xiāng)、瞻仰圣地知勇士。理由：根據(jù)作者行蹤及行文脈絡(luò)，由“今天我決定要去瞻仰磨劍的圣地”“七點鐘。將要到錢塘江大橋了，巋然坐在林木蓊郁的山岡上，下臨浩渺的白水。車在奔馳，將要成熟的晚稻。我們的車子奔跑著。蕭山，剛剛落到眼前，首先寫前往魯迅故鄉(xiāng)的行程及向往之情；由“這是一座古老樸素的房屋，空闃無人，這方桌，這窗前的一把椅子。就是在這座房子里；在父親的病中分擔(dān)了母親的憂愁；被侮辱與損害的究竟是哪一些人”“百草園是芳草萋萋的后院。書房里的陳設(shè)，正中的書桌上。好像這兒剛剛放學(xué)，然后敘寫游覽圣地的具體過程、百草園，感知了魯迅的勇士形象；由“回來的路上，我們讓車在河邊慢慢開行，發(fā)光的小河上，兩岸邊的烏桕，野花，雞，狗，茅屋，塔，農(nóng)夫和村婦，曬著的衣裳，蓑笠，天，云，隨著每一打槳，井水里的萍藻游魚、美麗，魯迅先生所說‘好的故事’，永是展開，最后寫歸途中所見山陰道上的景象引發(fā)“我”的聯(lián)想，“以至于無窮”。答案：（1）D（2）A（3）①與作者游歷魯迅故鄉(xiāng)的旅程相吻合。②暗寓作者此行所見所聞，凸顯出這一場文化之旅帶給作者的精神收獲，含蓄典雅。（4）主題詞示例：前往紹興尋故鄉(xiāng)、瞻仰圣地知勇士。理由：前往紹興尋故鄉(xiāng)：根據(jù)作者行蹤及行文脈絡(luò)，首先寫前往魯迅故鄉(xiāng)的行程及向往之情。瞻仰圣地知勇士：然后敘寫游覽圣地的具體過程，描述了魯迅故居、三味書屋等景觀。山陰歸途續(xù)故事：最后寫歸途中所見山陰道上的景象引發(fā)“我”的聯(lián)想，呈現(xiàn)了魯迅先生“好的故事”的想望已經(jīng)實現(xiàn)。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共1小題，20分）3．（20分）閱讀下面文本，完成下列各題。太平興國六年三月，詔：“諸州大獄長吏不親決胥吏旁緣為奸逮捕證左滋蔓逾年而獄未具?！鄙喜挥煜掠袦z，乃建三限之制：大事四十日，中事二十日，上親躬聽斷，京城諸司獄有疑者，上意獄訟有冤濫。會歸德節(jié)度使推官李承信市蔥有爛者，笞園戶，病創(chuàng)數(shù)日死。己卯，諸州罪人皆錮送闕下，道路非理而死者十常六七。江南西路轉(zhuǎn)運副使、左拾遺張齊賢上言：“刑獄繁簡，乃治道弛張之本?！毕仁牵_封府女子李擊登聞鼓，身且病，一旦死，獨有父，有司系之。六月己丑，訴其父被系。上頗駭其事，謂宰相曰：“此事至小，天下至廣，安得無濫枉乎？”即日詔遣殿中侍御史李范等十四人，分往江南、兩浙等道審問刑獄，吏之怠者，劾其罪以聞。若臨事明敏，刑獄無滯，亦以名來上，上謂宰相曰：“頗聞臺中鞠獄，御史多不躬親垂簾鞠按之任，委在胥吏，求民之不冤，豈可得也？”乃詔自今決獄，御史必須躬親，毋得專任胥吏。十月辛丑朔，多所原減，決事逐至日盰。近臣或諫以勞苦過甚，使獄訟平允，不致枉撓，何勞之有？”上慮大理、刑部吏舞文巧詆，己卯，置審刑院于禁中，凡獄上奏者，先申審刑院印訖，申覆裁決訖，以付中書省蓋重謹(jǐn)至也。（節(jié)選自《皇宋通鑒長編紀(jì)事本末?太宗皇帝》，有刪改）（1）文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。長吏（A）不親決（B）胥吏旁緣為奸（C）（D）證左（E）滋蔓逾年（F）（G）未具（2）下列對文中加點詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是DA．意，懷疑，與《鴻門宴》中“然不自意能先入關(guān)破秦”的“意”含義不同。B．慮，擔(dān)心，與《五石之瓠》中“何不慮以為大樽而浮乎江湖”的“慮”含義不同。C．路，宋朝的行政區(qū)劃單位，與“烽火揚州路”中的“路”的含義相同。D．蓋，大概因為，與《答司馬諫議書》中“蓋儒者所爭”的“蓋”含義相同。（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是AA．宋太宗針對案件滯壓的現(xiàn)象，設(shè)立了三種限制斷案時間的制度，所以京城各司獄有疑點的案件B．宋太宗懷疑是因為訴訟有冤案，引起了長期不下雨的異象，恰逢官員李承信因買到爛蔥打死了園戶C．李氏敲擊登聞鼓，申訴自己的苦衷，太宗詔令開封府聽任她的意愿裁斷處理，太宗震驚。D．宋太宗在審查京城各官署在押的犯人時，決斷事情持續(xù)到日暮，有人進(jìn)諫認(rèn)為他太辛勞（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①分往江南、兩浙等道審問刑獄，吏之怠者，劾其罪以聞。②鞠按之任，委在胥吏，求民之不冤，豈可得也？（5）宋太宗設(shè)置審刑院的目的是什么？這體現(xiàn)了他怎樣的思想？【解答】（1）“胥吏”為后句主語，其前斷開，表意完整；“逮捕證左”承前省略主語“胥吏”，表意完整，綜上應(yīng)在BCE三處斷開，小吏相互勾結(jié)做壞事，禍患滋長擴大超過一年但是案件沒有判決。（2）D．“含義相同”有誤；用于句首。句意：（這么做）大概因為極為重視（刑獄）啊。故選：D。（3）A．“所以京城各司獄有疑點的案件，原文為“上親躬聽斷，多臨決之”，京城各司案件有疑點的。故選：A。（4）①“道”，行政區(qū)劃；“刑獄”；“更之怠者”；“劾”。譯文：分別前往江南，官吏中有怠于職守的，上報朝廷。①“鞠按”，審訊拷問；“濫”。譯文：審訊拷問的任務(wù)，想讓百姓沒有冤屈，怎么可能做到呢？（5）目的：原文說到“儻惠及無告，使獄訟平允，朕意深以為適、刑部吏舞文巧詆，置審刑院于禁中”，不違法曲斷、刑部官吏的監(jiān)督（或者“加強對中央司法機關(guān)的控制”）。思想：從文中“此事至小，豈當(dāng)禁鞠，天下至廣，慎刑的思想以及對百姓仁愛的思想。答案：（1）BCE（2）D（3）A（4）①分別前往江南、兩浙等地區(qū)審問刑事案件，就檢舉揭發(fā)他的罪過。①審訊拷問的任務(wù)，委托給小吏，法律上沒有濫刑？（5）目的：①案件審理公正公平，不違法曲斷、刑部官吏的監(jiān)督（或者“加強對中央司法機關(guān)的控制”），慎刑思想。參考譯文：太平興國六年三月，長吏不親自審判，逮捕證人?！被噬喜幌胩煜掠袦舻陌讣?，中等的案件二十日。四月，京城各司案件有疑點的。這一年從春天到夏天不下雨。恰逢歸德節(jié)度使推官李承信買的蔥有爛的，園戶受傷幾日后死去，李承信被定罪處以棄市之刑，各州的有罪之人都被禁錮押送到京城。江南西路轉(zhuǎn)運副使，是治國政策松緊的根本，開封府女子李氏擊登聞鼓，身體還有病，家產(chǎn)沒有托付的人。李氏沒有其他親屬，有關(guān)部門拘囚了他，李氏又到登聞院?；噬蠈@件事感到十分震驚，怎能監(jiān)禁審問呢，天下極廣？”當(dāng)日就下詔派遣殿中侍御史李范等十四人、兩浙等道審問刑事獄案，就檢舉揭發(fā)他的罪過上報朝廷，刑事獄案沒有滯留的。七月乙卯日，御史大多不親自斷案、從容不迫。審訊拷問的任務(wù)，想讓百姓沒有冤屈，怎么可能做到呢，御史必須親自處理。十月辛丑初一，大多寬恕或減刑。近臣中有人進(jìn)諫認(rèn)為皇上過度辛勞。假如惠及上告無門的人，沒有導(dǎo)致違法曲斷，有什么辛勞的呢、刑部的官吏玩弄文字詆毀構(gòu)陷，在宮中設(shè)置審刑院。所有上奏朝廷的案件，以交付大理寺。再下達(dá)審刑院仔細(xì)審議，以交付大理寺。再下達(dá)審刑院仔細(xì)審議，再交給中書省。（這么做）大概因為極為重視（刑獄）啊。（二）古代詩歌閱讀（本題共1小題，9分）4．（9分）閱讀下面這首宋詞，完成下列各題。綺羅香?詠春雨史達(dá)祖做冷欺花，將煙困柳，千里偷催春暮。盡日冥迷，喜泥潤、燕歸南浦。最妨它、佳約風(fēng)流，鈿車①不到杜陵路②。沉沉江上望極，還被春潮晚急，難尋官渡。隱約遙峰③眉嫵。臨斷岸、新綠生時，是落紅、帶愁流處。記當(dāng)日、門掩梨花，剪燈深夜語?！咀ⅰ竣兮氒嚕河弥閷氀b飾的車，古時為貴族婦女所乘。②杜陵：地名，在陜西長安東南，后泛指歌妓。（1）下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是DA．這首詠物詞的上片摹寫春雨，暗示出懷人；下片抒發(fā)懷人情思B．“沉沉”二字一語雙關(guān)，既描寫春雨的陰沉昏暗，又寫出了詞人沉重的心情。C．“隱約”二句以情人含淚蹙顰時的眉峰比喻雨中遠(yuǎn)處的山影，顯得新巧工致。D．最后兩句詩人化用李商隱《夜雨寄北》中的詩句，設(shè)想來日歡聚長敘的場景。（2）這首詞通篇不著“雨”字，卻處處貼切題意，以多種藝術(shù)手法摹寫春雨纏綿的景象。請你結(jié)合上片詞句試做賞析?！窘獯稹浚?）D．“設(shè)想來日歡聚長敘的場景”錯，而是回想從前之事，眼前他只是孤身一人，綿綿春雨。故選D。（2）側(cè)面描寫上闋，詞人在開頭三句用擬人手法。濛濛春雨帶來寒意，凄迷的霧氣籠罩柳樹，一片暮色?！白隼淦刍ā?；“將煙困柳”；“偷催春暮“巧妙地調(diào)動了人們的聽覺器官。“驚粉重、蝶宿西園、燕歸南浦”句，影響它展翅飛行。春雨潤濕泥土，故云燕喜，蝶驚燕喜的氣氛還反襯出作者寂寞黯然的心境、佳約風(fēng)流，詞人因“雨妨佳約”心頭情絲繚繞。下闋，“沉沉江上望極，難尋官渡”句，難尋渡船，是落紅帶愁流處”句，新綠遍生，脫離枝葉，隨著流水飄向遠(yuǎn)處，花兒受到摧殘側(cè)面描寫春雨。正面描寫上闋中“盡日冥迷”句，從正面描寫春雨的特有面貌，迷離欲飛的情態(tài)；下句“欲飛還住”，下個沒完。動靜結(jié)合、具體地呈現(xiàn)讀者面前。下闕結(jié)句“記當(dāng)日、門掩梨花，以想象之辭，回憶兩人在春雨的深夜喁喁私語的情景。答案：（1）D（2）①側(cè)面描寫。上闋先用擬人手法，寫春雨帶來寒冷；然后通過寫物與人對迷蒙春雨的感受描寫春雨，難尋渡船，煙霧迷濛。②正面描寫，從正面動態(tài)地傳達(dá)出了春雨又密又小。結(jié)句以想象之辭，寫兩人在春雨的深夜喁喁私語的情景。譯文：春雨挾著冷氣，欺凌早開的花朵，困疲垂拂的柳樹。整日里昏暗迷蒙，想要飄飛又忽然停住，落在西園棲息，飛來飛去，是道路的泥濘，使他們?nèi)A麗的車輛到不了杜陵路。極目眺望，江面上煙霧沉沉，令人難以找到官家的渡口，宛如佳人那含情的眼睛和眉峰，可見綠綠的水波漲起，帶著幽愁漂流向東，正是因為有你。正是因為有你。賞析：《綺羅香?詠春雨》是南宋詞人史達(dá)祖的作品，以多種藝術(shù)手法摹寫春雨纏綿的景象。蝶驚粉重。佳期被阻。下片寫遠(yuǎn)處春雨，群山迷濛，帶愁流去，卻處處貼切題意，意境清幽。這首詠春雨詞向被推為詠物的上乘之作，極為精彩，而是從多方面、由小到大描寫了春雨的特色，抒寫惜花傷春之情，處處可感，從幾個側(cè)面描寫春雨，困住嬌柳。及寫物與人對春雨的感受。下片便轉(zhuǎn)到自己身上，情寓景中，透出自己難以歸家的感傷情懷及替妻子著想的懷人之情，而《詞詰》所評最為精當(dāng)：“無一字不與題相依，中邊皆有，于正面尤著到，玩弄難于釋手”。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）5．（6分）補寫出下列句子中的空缺部分。①《列子?湯問》中的“匏巴鼓琴而鳥舞魚躍”極寫音樂之美妙，李賀《李憑箜篌引》中“老魚跳波瘦蛟舞”和蘇軾《赤壁賦》中“舞幽壑之潛蛟”兩句都是化用此句。②柳永《雨霖鈴》中“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”，寫出了含淚相望、默默無言的場景相顧無言，惟有淚千行”有異曲同工之妙。③菊花是花中四君子之一，象征意義豐富。古往今來很多詩人都推崇菊花，用詩歌吟詠菊花采菊東籬下，悠然見南山”?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋海?）老魚跳波瘦蛟舞舞幽壑之潛蛟（重點字：壑）（2）相顧無言惟有淚千行（重點字：顧）（3）采菊東籬下悠然見南山（待到重陽日有暗香盈袖/叢菊兩開他日淚三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用Ⅰ（本題共1小題，9分）6．（9分）閱讀下面的文字，完成下面小題。①他們要去迎春了，春神句芒住在東郊的廟里，他掌管著春的氣息以及整個一年的收成，這里人跡罕至，在冬日將盡的時節(jié)，顯得頗為荒涼。②立春的前一天，寂靜的郊外突然變得騷動起來。遠(yuǎn)處的村邊小道上，一條長長的充滿威儀的隊伍逶迤而來。從那非同尋常的鼓樂聲中就可以聽出，掩映著天子和他身后的三公九卿，一路A。叩拜句芒神的禮儀莊嚴(yán)而隆重。在跪拜之后，天子高高舉起酒爵，然后徐徐潑灑在句芒面前的地上，人們給句芒讓出道路，樂工們高奏鼓樂，人面鳥身，方臉，目視遠(yuǎn)方，仿佛隨時都會展翅高飛。頭頂上，是一頭雄壯有力卻又憨態(tài)可掬的泥牛。③④句芒進(jìn)城的路上，歡迎的人擠在道路的兩旁。扮成春官的孩童，一路奔跑著，B，邊走邊喊：春到了，春到了。于是一路的百姓也隨之C：春天來了。（1）請在文中橫線處填入