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文檔簡介
第2頁計劃簡介:本工作計劃主要對工作既有指導(dǎo)作用,又有推動作用,搞好工作計劃,是建立正常的工作秩序,提高工作效率的重要手段。本內(nèi)容已經(jīng)過排版高一生物教師工作計劃范文1中,教師要做到因材施教,循循善誘,努力提高學(xué)生的滿完成任務(wù)的同時,還要實(shí)現(xiàn)一下目標(biāo):第3頁4、注重培養(yǎng)學(xué)生的能力。提倡探究性學(xué)習(xí),將和運(yùn)用知識的能力。家訪談,走近細(xì)胞;組成細(xì)胞的分子;細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu);細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出;細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用;細(xì)胞的生命歷程等部分。具體內(nèi)容分析如下:第4頁4、細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出要求學(xué)生掌握細(xì)胞膜5、細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用主要介紹降低化學(xué)反應(yīng)的酶,酶的作用和本質(zhì),因?yàn)楸静糠謨?nèi)容大都微觀而抽象,教學(xué)設(shè)計應(yīng)注第5頁和技術(shù)的基礎(chǔ)知識,了解并關(guān)注這些知識在生活、生產(chǎn)和社會發(fā)展中的應(yīng)用;提高對科學(xué)和探索未知的興趣;養(yǎng)成科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神,樹立創(chuàng)新意識,增強(qiáng)愛國主義情感和社會責(zé)任感;認(rèn)識科學(xué)的本質(zhì),理解科學(xué)、技術(shù)、社會的相互關(guān)系,以及人與自然的相互關(guān)系。逐步形成科學(xué)的世界觀和價值觀;初步學(xué)會生物科學(xué)以及交流與合作的能力;初步了解與生物科學(xué)相關(guān)的應(yīng)用領(lǐng)域,為繼續(xù)學(xué)習(xí)和走向社會做好必要的準(zhǔn)備。具體目標(biāo)如下:2、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)(1)初步形成生物體的結(jié)構(gòu)和功能第6頁學(xué)、技術(shù)、社會之間的關(guān)系。能夠運(yùn)用生物科學(xué)知識和觀念3、能力目標(biāo)(1)能夠正確使用一般的實(shí)驗(yàn)器具,掌進(jìn)入高中的高一學(xué)生,生物基礎(chǔ)知識和基本技能都非常差;與初中的生物教材相以便于使學(xué)生更好地理解所學(xué)知識。計劃采取的主要措施有:慮,使教學(xué)內(nèi)容具有全面性和完整性,也使章節(jié)內(nèi)容具有整體性業(yè)和批改作業(yè),耐心輔導(dǎo),準(zhǔn)確地考查評定。生物科學(xué)是非常人文的一門學(xué)科,做到因材施教,取得教學(xué)上真正的主動。4、加強(qiáng)直觀教學(xué)法的應(yīng)用,充分利用各種多媒第7頁在圓滿完成任務(wù)的同時,還要實(shí)現(xiàn)一下目標(biāo):4、注重培養(yǎng)學(xué)生的能力。提倡探究性學(xué)習(xí),將和運(yùn)用知識的能力。第8頁本學(xué)期我校高一生物教師得到充實(shí),由兩位生物教師擔(dān)任生物的教學(xué)任務(wù),集體備課的課不上。我們平時要加強(qiáng)對課標(biāo)、教材的研究,確保準(zhǔn)確把握教材,進(jìn)行自我總結(jié),然后進(jìn)行總結(jié),介紹給學(xué)生,讓其選擇適合自己的方法;教師要挖掘教材中和學(xué)生生活密切聯(lián)系的地方,提高學(xué)生的興趣;教師要提高自己的教的說明,課下讓學(xué)生自主完成實(shí)驗(yàn)(教師提前準(zhǔn)備第9頁極撰寫教學(xué)論文、認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思,提高自己的教研能一、工作目標(biāo):二、工作要求:教學(xué)的主動權(quán),了解章節(jié)內(nèi)容的地位,使自己的教學(xué)思路更加考慮,使教學(xué)內(nèi)容具有全面性和完整性,也使章節(jié)內(nèi)容具有整體性4、認(rèn)真把握教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。備課要多花時間第10頁三、工作內(nèi)容:根據(jù)以上要求,我們必須落到實(shí)處,做到穩(wěn)步開展各項(xiàng)工作,我們計劃:5、除教學(xué)內(nèi)容以外我們工作態(tài)度保持高昂,積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),第11頁保護(hù)環(huán)境的意識。我們?nèi)M成員會努力工作,完成學(xué)校和家長交給我全面提高教師個人業(yè)務(wù)素質(zhì)水平,努力做到:求真務(wù)實(shí),保質(zhì)高
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