2015-2024年十年高考生物真題分類匯編專題10遺傳的分子基礎(chǔ)-十年（2015-2024）高考生物真題分項匯編（全國）（解析版）

2013-2024年十年高考真題匯編PAGEPAGE1專題10遺傳的分子基礎(chǔ)考點十年考情（2015-2024）命題趨勢考點1DNA的結(jié)構(gòu)與復制（10年9考）2024·貴州、浙江、河北、北京、湖北、吉林2023·山東、浙江、北京2022·重慶、河北、浙江、廣東、海南2021·北京、廣東、海南、遼寧、山東、浙江2019·天津、浙江2018·海南、全國、浙江2017·全國、上海、浙江、海南2016·全國、上海2015·四川、重慶、上海從近10年全國各地的高考試題來看，遺傳的分子基礎(chǔ)專題主要出現(xiàn)的考點有DNA的結(jié)構(gòu)與復制，人類遺傳物質(zhì)的探索歷程和基因表達，此部分內(nèi)容在選擇題和非選擇題都有考察，非選擇題一般會和遺傳變異聯(lián)系起來綜合考查?？键c2DNA是主要的遺傳物質(zhì)（10年10考）2024·貴州、甘肅、湖南、湖北、北京2023·重慶、浙江、天津2022·海南、湖南、浙江、廣東、山東2021·全國、浙江、廣東2020·浙江2019·江蘇、浙江2018·浙江、江蘇、全國2017·全國、浙江、江蘇2016·江蘇、全國、上海2015·江蘇、北京考點3基因的表達與中心法則（10年10考）2024·貴州、湖南、安徽、河北、湖北、廣東、甘肅、吉林、浙江2023·山東、浙江、湖南、廣東、全國2022·湖南、廣東、浙江2021·遼寧、湖南、海南、福建、河北、北京2020·全國、天津、山東、2019·江蘇、浙江2018·上海、海南、江蘇、全國、北京、天津2017·全國、浙江、江蘇、海南2016·江蘇、浙江、四川、海南、全國、上海2015·全國、四川、重慶、江蘇、上海、北京考點1DNA的結(jié)構(gòu)與復制〖2024年高考真題〗1．（2024·貴州·高考真題）研究結(jié)果的合理推測或推論，可促進科學實驗的進一步探究。下列對研究結(jié)果的推測或推論正確的是（

）序號研究結(jié)果推測成推論①水分子通過細胞膜的速率高于人工膜細胞膜存在特殊的水分子通道②人成熟紅細胞脂質(zhì)單分子層面積為表面積的2倍細胞膜的磷脂分子為兩層③注射加熱致死的S型肺炎鏈球菌，小鼠不死亡S型肺炎鏈球菌的DNA被破壞④DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)半保留復制⑤單側(cè)光照射，胚芽鞘向光彎曲生長胚芽鞘尖端產(chǎn)生生長素A．①②④ B．②③⑤ C．①④⑤ D．②③④【答案】A【分析】1925年，兩位荷蘭科學家用丙酮從人的紅細胞中提取脂質(zhì)，在空氣一水界面上鋪展成單分子層，測得單分子層的面積恰為紅細胞表面積的2倍。由此他們得出的結(jié)論是細胞膜中的脂質(zhì)分子排列為連續(xù)的兩層?！驹斀狻竣儆捎谒梢酝ㄟ^水通道蛋白進入細胞，且速度更快，而人工膜缺少水分子通道蛋白，所以水分子通過細胞膜的速率高于人工膜，①正確；②人成熟紅細胞不含任何細胞器，故可由其脂質(zhì)單分子層面積為表面積的2倍，推測細胞膜中的磷脂分子為兩層，②正確；③如果只是注射加熱致死的S型肺炎鏈球菌，由于缺少R型細菌，所以小鼠不會死亡，不能得出S型肺炎鏈球菌的DNA被破壞的結(jié)論，③錯誤；④沃森和克里克根據(jù)DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)提出了遺傳物質(zhì)自我復制假說，這種復制方式稱作半保留復制，④正確；⑤單側(cè)光照射時，胚芽鞘向光彎曲生長，只能說明胚芽鞘具有向光性，由于缺乏相應(yīng)對照，無法說明胚芽鞘尖端產(chǎn)生生長素，⑤錯誤。故選A。2．（2024·浙江·高考真題）某二倍體動物（2n=4）精原細胞DNA中的P均為32P，精原細胞在不含32P的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，其中1個精原細胞進行一次有絲分裂和減數(shù)第一次分裂后，產(chǎn)生甲~丁4個細胞。這些細胞的染色體和染色單體情況如下圖所示。不考慮染色體變異的情況下，下列敘述正確的是（

）A．該精原細胞經(jīng)歷了2次DNA復制和2次著絲粒分裂B．4個細胞均處于減數(shù)第二次分裂前期，且均含有一個染色體組C．形成細胞乙的過程發(fā)生了同源染色體的配對和交叉互換D．4個細胞完成分裂形成8個細胞，可能有4個細胞不含32P【答案】C【分析】DNA中的P均為32P的精原細胞在不含32P的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，進行一次有絲分裂后，產(chǎn)生的每個細胞的每條DNA都有一條鏈含有32P，繼續(xù)在不含32P的培養(yǎng)液中培養(yǎng)進行減數(shù)分裂，完成復制后，8條染色單體中有4條含有32P，減數(shù)第一次分裂完成后，理論上，每個細胞中有2條染色體，四條染色單體，其中有2條單體含有32P?！驹斀狻緼、圖中的細胞是一個精原細胞進行一次有絲分裂和減數(shù)第一次分裂后產(chǎn)生的，據(jù)圖所示，這些細胞含有染色單體，說明著絲粒沒有分裂，因此該精原細胞2次DNA復制，1次著絲粒分裂，A錯誤；B、四個細胞還沒有進入減數(shù)第二次分裂后期（著絲粒分裂），因此可能處于減數(shù)第一次分裂末期、減數(shù)第二次分裂前期、中期，且均含有一個染色體組，B錯誤；C、精原細胞進行一次有絲分裂后，產(chǎn)生的子細胞每個DNA上有一條鏈含有32P，減數(shù)分裂完成復制后，每條染色體上有1個單體含有32P，另一個單體不含32P，減數(shù)第一次分裂結(jié)束，每個細胞中應(yīng)該含有2條染色體，四個染色單體，其中有兩個單體含有放射性，但乙細胞含有3個染色單體含有放射性，原因是形成乙的過程中發(fā)生了同源染色體的配對和交叉互換，C正確；D、甲、丙、丁完成減數(shù)第二次分裂至少產(chǎn)生3個含32P的細胞，乙細胞有3個單體含有32P，完成減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的2個細胞都含有32P，因此4個細胞完成分裂形成8個細胞，至多有3個細胞不含32P，D錯誤。故選C。3．（2024·浙江·高考真題）下列關(guān)于雙鏈DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（

）A．磷酸與脫氧核糖交替連接構(gòu)成了DNA的基本骨架B．雙鏈DNA中T占比越高，DNA熱變性溫度越高C．兩條鏈之間的氫鍵形成由DNA聚合酶催化D．若一條鏈的G+C占47%，則另一條鏈的A+T也占47%【答案】A【分析】DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點：DNA是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA的外側(cè)由脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成的基本骨架，內(nèi)側(cè)是堿基通過氫鍵連接形成的堿基對，堿基之間的配對遵循堿基互補配對原則（A-T、C-G）【詳解】A、DNA的外側(cè)由脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成的基本骨架，內(nèi)側(cè)是堿基通過氫鍵連接形成的堿基對，A正確；B、雙鏈DNA中GC堿基對占比越高，DNA熱變性溫度越高，B錯誤；C、DNA聚合酶催化形成的是磷酸二酯鍵，C錯誤；D、互補的堿基在單鏈上所占的比例相等，若一條鏈的G+C占47%，則另一條鏈的G+C也占47%，A+T占1-47%=53%，D錯誤。故選A。4．（2024·河北·高考真題）下列關(guān)于DNA復制和轉(zhuǎn)錄的敘述，正確的是（

）A．DNA復制時，脫氧核苷酸通過氫鍵連接成子鏈B．復制時，解旋酶使DNA雙鏈由5′端向3′端解旋C．復制和轉(zhuǎn)錄時，在能量的驅(qū)動下解旋酶將DNA雙鏈解開D．DNA復制合成的子鏈和轉(zhuǎn)錄合成的RNA延伸方向均為由5′端向3′端【答案】D【分析】DNA分子復制的方式是半保留復制，且合成兩條子鏈的方向是相反的；DNA在復制過程中，邊解旋邊進行半保留復制。由圖可知，DNA解旋酶能使雙鏈DNA解開，且需要消耗ATP；【詳解】A、DNA復制時，脫氧核苷酸通過磷酸二酯鍵連接成子鏈，A錯誤；B、復制時，解旋酶使得DNA雙鏈從復制起點開始，以雙向進行的方式解旋，這并不是從5′端到3′端的單向解旋，B錯誤；C、轉(zhuǎn)錄時不需要解旋酶，RNA聚合酶即可完成解旋，C錯誤；D、DNA復制合成的子鏈和轉(zhuǎn)錄合成的RNA延伸方向均為由5′端向3′端，D正確；故選D。5．（2024·河北·高考真題）某病毒具有蛋白質(zhì)外殼，其遺傳物質(zhì)的堿基含量如表所示，下列敘述正確的是（

）堿基種類ACGTU含量（％）31.220.828.0020.0A．該病毒復制合成的互補鏈中G＋C含量為51.2％B．病毒的遺傳物質(zhì)可能會引起宿主DNA變異C．病毒增殖需要的蛋白質(zhì)在自身核糖體合成D．病毒基因的遺傳符合分離定律【答案】B【分析】據(jù)表可知，該病毒遺傳物質(zhì)中含有U，不含T，即該病毒為RNA病毒。病毒必需寄生在活細胞內(nèi)才能完成正常的生命活動?！驹斀狻緼、由表可知，該病毒為RNA病毒，根據(jù)堿基互補配對原則可知，該病毒復制合成的互補鏈中G＋C含量與原RNA含量一致，為48.8％，A錯誤；B、逆轉(zhuǎn)錄病毒經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄得到的DNA可能整合到宿主細胞的DNA上，引起宿主DNA變異，B正確；C、病毒增殖需要的蛋白質(zhì)在宿主細胞的核糖體上合成，C錯誤；D、必需是進行有性生殖的真核生物的細胞核基因遺傳才遵循基因的分離定律，病毒基因的遺傳不符合分離定律，D錯誤。故選B。6．（2024·北京·高考真題）科學家證明“尼安德特人”是現(xiàn)代人的近親，依據(jù)的是DNA的（

）A．元素組成 B．核苷酸種類 C．堿基序列 D．空間結(jié)構(gòu)【答案】C【分析】DNA分子的多樣性主要表現(xiàn)為構(gòu)成DNA分子的四種脫氧核苷酸的排列順序千變?nèi)f化；特異性主要表現(xiàn)為每個DNA分子都有特定的堿基序列?！驹斀狻緼、DNA的元素組成都是C、H、O、N、P，A不符合題意；B、DNA分子的核苷酸種類只有4種，B不符合題意；C、每種DNA的堿基序列不同，“尼安德特人”與現(xiàn)代人的DNA堿基序列有相似部分，證明“尼安德特人”與現(xiàn)代人是近親，C符合題意；D、DNA的空間結(jié)構(gòu)都是規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，D不符合題意。故選C。7．（2024·湖北·高考真題）模擬實驗是根據(jù)相似性原理，用模型來替代研究對象的實驗。比如“性狀分離比的模擬實驗”（實驗一）中用小桶甲和乙分別代表植物的雌雄生殖器官，用不同顏色的彩球代表D、d雌雄配子；“建立減數(shù)分裂中染色體變化的模型”模擬實驗（實驗二）中可用橡皮泥制作染色體模型，細繩代表紡錘絲；DNA分子的重組模擬實驗（實驗三）中可利用剪刀、訂書釘和寫有DNA序列的紙條等模擬DNA分子重組的過程。下列實驗中模擬正確的是（

）A．實驗一中可用綠豆和黃豆代替不同顏色的彩球分別模擬D和d配子B．實驗二中牽拉細繩使橡皮泥分開，可模擬紡錘絲牽引使著絲粒分裂C．實驗三中用訂書釘將兩個紙條片段連接，可模擬核苷酸之間形成磷酸二酯鍵D．向?qū)嶒炓煌皟?nèi)添加代表另一對等位基因的彩球可模擬兩對等位基因的自由組合【答案】C【分析】用甲乙兩個小桶分別代表雌雄生殖器官，甲乙兩小桶內(nèi)的彩球分別代表雌雄配子，用不同彩球的隨機結(jié)合，模擬生物在生殖過程中，雌雄配子的隨機組合?！驹斀狻緼、實驗一中小球的大小、質(zhì)地應(yīng)該相同，使抓摸時手感一樣，以避免人為誤差，而綠豆和黃豆的大小、手感不同，A錯誤；B、實驗二中牽拉細繩使橡皮泥分開，可模擬紡錘絲牽引姐妹染色單體分離形成染色體，而著絲粒的分裂不是紡錘絲牽引的，是酶在起作用，B錯誤；C、DNA連接酶是連接兩個DNA片段，形成磷酸二酯鍵，實驗三中用訂書釘將兩個紙條片段連接，可模擬核苷酸之間形成磷酸二酯鍵，C正確；D、向?qū)嶒炓煌皟?nèi)添加代表另一對等位基因的彩球可模擬雌雄配子的自由組合，D錯誤。故選C。8．（2024·吉林·高考真題）下圖表示DNA半保留復制和甲基化修飾過程。研究發(fā)現(xiàn)，50歲同卵雙胞胎間基因組DNA甲基化的差異普遍比3歲同卵雙胞胎間的差異大。下列敘述正確的是（

）A．酶E的作用是催化DNA復制B．甲基是DNA半保留復制的原料之一C．環(huán)境可能是引起DNA甲基化差異的重要因素D．DNA甲基化不改變堿基序列和生物個體表型【答案】C【分析】甲基化是指在DNA某些區(qū)域的堿基上結(jié)合一個甲基基團，故不會發(fā)生堿基對的缺失、增加或減少，甲基化不同于基因突變。DNA甲基化后會控制基因表達，可能會造成性狀改變，DNA甲基化后可以遺傳給后代?！驹斀狻緼、由圖可知，酶E的作用是催化DNA甲基化，A錯誤；B、DNA半保留復制的原料為四種脫氧核糖核苷酸，沒有甲基，B錯誤；C、“研究發(fā)現(xiàn)，50歲同卵雙胞胎間基因組DNA甲基化的差異普遍比3歲同卵雙胞胎間的差異大”，說明環(huán)境可能是引起DNA甲基化差異的重要因素，C正確；D、DNA甲基化不改變堿基序列，但會影響生物個體表型，D錯誤。故選C。9．（2024·浙江·高考真題）大腸桿菌在含有3H-脫氧核苷培養(yǎng)液中培養(yǎng)，3H-脫氧核苷摻入到新合成的DNA鏈中，經(jīng)特殊方法顯色，可觀察到雙鏈都摻入3H-脫氧核苷的DNA區(qū)段顯深色，僅單鏈摻入的顯淺色，未摻入的不顯色。摻入培養(yǎng)中，大腸桿菌擬核DNA第2次復制時，局部示意圖如圖。DNA雙鏈區(qū)段①、②、③對應(yīng)的顯色情況可能是（

）

A．深色、淺色、淺色 B．淺色、深色、淺色C．淺色、淺色、深色 D．深色、淺色、深色【答案】B【分析】DNA的復制方式為半保留復制，子代DNA分子其中的一條鏈來自親代DNA，另一條鏈是新合成的，這種方式稱半保留復制。半保留復制的意義：遺傳穩(wěn)定性的分子機制?！驹斀狻看竽c桿菌在含有3H-脫氧核苷培養(yǎng)液中培養(yǎng)，DNA的復制方式為半保留復制，大腸桿菌擬核DNA第1次復制后產(chǎn)生的子代DNA的兩條鏈一條被3H標記，另一條未被標記，大腸桿菌擬核DNA第2次復制時，以兩條鏈中一條被3H標記，另一條未被標記的DNA分子為模板，結(jié)合題干顯色情況，DNA雙鏈區(qū)段①為淺色，②中兩條鏈均含有3H顯深色，③中一條鏈含有3H一條鏈不含3H顯淺色，ACD錯誤，B正確。故選B。〖2023年高考真題〗1．（2023·山東·高考真題）將一個雙鏈DNA分子的一端固定于載玻片上，置于含有熒光標記的脫氧核苷酸的體系中進行復制。甲、乙和丙分別為復制過程中3個時間點的圖像，①和②表示新合成的單鏈，①的5'端指向解旋方向，丙為復制結(jié)束時的圖像。該DNA復制過程中可觀察到單鏈延伸暫停現(xiàn)象，但延伸進行時2條鏈延伸速率相等。已知復制過程中嚴格遵守堿基互補配對原則，下列說法錯誤的是（

）A．據(jù)圖分析，①和②延伸時均存在暫停現(xiàn)象B．甲時①中A、T之和與②中A、T之和可能相等C．丙時①中A、T之和與②中A、T之和一定相等D．②延伸方向為5'端至3'端，其模板鏈3'端指向解旋方向【答案】D【詳解】A、據(jù)圖分析，圖甲時新合成的單鏈①比②短，圖乙時①比②長，因此可以說明①和②延伸時均存在暫?，F(xiàn)象，A正確；B、①和②兩條鏈中堿基是互補的，圖甲時新合成的單鏈①比②短，但②中多出的部分可能不含有A、T，因此①中A、T之和與②中A、T之和可能相等，B正確；C、①和②兩條鏈中堿基是互補的，丙為復制結(jié)束時的圖像，新合成的單鏈①與②等長，圖丙時①中A、T之和與②中A、T之和一定相等，C正確；D、①和②兩條單鏈由一個雙鏈DNA分子復制而來，其中一條母鏈合成子鏈時①的5'端指向解旋方向，那么另一條母鏈合成子鏈時②延伸方向為5'端至3'端，其模板鏈5'端指向解旋方向，D錯誤；故選D。2．（2023·浙江·統(tǒng)考高考真題）紫外線引發(fā)的DNA損傷，可通過“核苷酸切除修復（NER）”方式修復，機制如圖所示。著色性干皮癥（XP）患者的NER酶系統(tǒng)存在缺陷，受陽光照射后，皮膚出現(xiàn)炎癥等癥狀?；颊哂啄臧l(fā)病，20歲后開始發(fā)展成皮膚癌。下列敘述錯誤的是（）A．修復過程需要限制酶和DNA聚合酶B．填補缺口時，新鏈合成以5’到3’的方向進行C．DNA有害損傷發(fā)生后，在細胞增殖后進行修復，對細胞最有利D．隨年齡增長，XP患者幾乎都會發(fā)生皮膚癌的原因，可用突變累積解釋【答案】C【詳解】A、由圖可知，修復過程中需要將損傷部位的序列切斷，因此需要限制酶的參與；同時修復過程中，單個的脫氧核苷酸需要依次連接，要借助DNA聚合酶，A正確；B、填補缺口時，新鏈即子鏈的延伸方向為5’到3’的方向進行，B正確；C、DNA有害損傷發(fā)生后，在細胞增殖中進行修復，保證DNA復制的正確進行，對細胞最有利，C錯誤；D、癌癥的發(fā)生是多個基因累積突變的結(jié)果，隨年齡增長，XP患者幾乎都會發(fā)生皮膚癌的原因，可用突變累積解釋，D正確。故選C。3．（2023·北京·統(tǒng)考高考真題）變胖過程中，胰島B細胞會增加。增加的B細胞可能源于自身分裂（途徑I），也可能來自胰島中干細胞的增殖、分化（途徑Ⅱ）?？茖W家采用胸腺嘧啶類似物標記的方法，研究了L基因缺失導致肥胖的模型小鼠IK中新增B細胞的來源。(1)EdU和BrdU都是胸腺嘧啶類似物，能很快進入細胞并摻入正在復制的DNA中，摻入DNA的EdU和BrdU均能與___________互補配對，并可以被分別檢測。未摻入的EdU和BrdU短時間內(nèi)即被降解。(2)將處于細胞周期不同階段的細胞混合培養(yǎng)于多孔培養(yǎng)板中，各孔同時加入EdU，隨后每隔一定時間向一組培養(yǎng)孔加入BrdU，再培養(yǎng)十幾分鐘后收集該組孔內(nèi)全部細胞，檢測雙標記細胞占EdU標記細胞的百分比（如圖）。圖中反映DNA復制所需時長的是從___________點到___________點。(3)為研究變胖過程中B細胞的增殖，需使用一批同時變胖的小鼠。為此，本實驗使用誘導型基因敲除小鼠，即飼喂誘導物后小鼠的L基因才會被敲除，形成小鼠IK?？茖W家利用以下實驗材料制備小鼠IK：①純合小鼠Lx：小鼠L基因兩側(cè)已插入特異DNA序列（x），但L的功能正常；②Ce酶基因：源自噬菌體，其編碼的酶進入細胞核后作用于x，導致兩個x間的DNA片段丟失；③Er基因：編碼的Er蛋白位于細胞質(zhì)，與Er蛋白相連的物質(zhì)的定位由Er蛋白決定；④口服藥T：小分子化合物，可誘導Er蛋白進入細胞核。請完善制備小鼠IK的技術(shù)路線：______________________→連接到表達載體→轉(zhuǎn)入小鼠Lx→篩選目標小鼠→____________→獲得小鼠IK。(4)各種細胞DNA復制所需時間基本相同，但途徑I的細胞周期時長（t1）是途徑Ⅱ細胞周期時長（t2）的三倍以上。據(jù)此，科學家先用EdU飼喂小鼠IK，t2時間后換用BrdU飼喂，再過t2時間后檢測B細胞被標記的情況。研究表明，變胖過程中增加的B細胞大多數(shù)來源于自身分裂，與之相應(yīng)的檢測結(jié)果應(yīng)是_________________________?！敬鸢浮?1)A/腺嘌呤(2)QR(3)將Ce酶基因和Er基因連接飼喂口服藥T(4)大多數(shù)B細胞沒有被BrdU標記【詳解】（1）分析題意可知，EdU和BrdU都是胸腺嘧啶（T）類似物，根據(jù)堿基互補配對的原則可知，摻入DNA的EdU和BrdU均能與A（腺嘌呤）互補配對，并可以被分別檢測。（2）DNA分子復制時會發(fā)生模板鏈與子鏈的堿基互補配對，據(jù)題可知，將處于細胞周期不同階段的細胞混合培養(yǎng)于多孔培養(yǎng)板中，各孔同時加入EdU，則EdU會與A結(jié)合，導致子鏈出現(xiàn)放射性，隨后每隔一定時間向一組培養(yǎng)孔加入BrdU，則BrdU也會與A結(jié)合，使放射性增強，最終實現(xiàn)雙標記，隨復制完成達到峰值，故結(jié)合題圖可知，圖中反映DNA復制所需時長的是從Q點到R點。（3）分析題意，要制備IK小鼠，需要用誘導型基因敲除小鼠，而飼喂誘導物后小鼠的L基因才會被敲除，結(jié)合所給實驗材料及藥物可知，制備小鼠IK的技術(shù)路線為：將Ce酶基因和Er基因連接（Ce酶基因可切除Er基因從而獲得只在細胞質(zhì)表達的Er基因）→連接到表達載體→轉(zhuǎn)入小鼠Lx→篩選目標小鼠→飼喂口服藥T（誘導Er蛋白進入細胞核）→獲得小鼠IK。（4）據(jù)題可知，變胖過程中增加的B細胞可能源于自身分裂（途徑I），也可能來自胰島中干細胞的增殖、分化（途徑Ⅱ），由于但途徑I的細胞周期時長（t1）是途徑Ⅱ細胞周期時長（t2）的三倍以上，若先用EdU飼喂小鼠IK，t2時間已經(jīng)經(jīng)過一個細胞周期，所有的細胞應(yīng)都含有EdU標記，實驗假設(shè)是變胖過程中增加的B細胞大多數(shù)來源于自身分裂，即來源于途徑II，該過程已經(jīng)復制的B細胞直接分裂，不會再有DNA復制過程，故t2時間后用BrdU飼喂則不起作用，即大多數(shù)B細胞沒有被BrdU標記?！?022年高考真題〗4．（2022·重慶·統(tǒng)考高考真題）下列發(fā)現(xiàn)中，以DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型為理論基礎(chǔ)的是（

）A．遺傳因子控制性狀 B．基因在染色體上C．DNA是遺傳物質(zhì) D．DNA半保留復制【答案】D【解析】孟德爾利用假說—演繹法提出了生物的性狀是由遺傳因子控制的，總結(jié)出了分離定律，并未以DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型為理論基礎(chǔ)，A不符合題意；薩頓根據(jù)基因與染色體的平行關(guān)系，運用類比推理法得出基因位于染色體上的推論，并未以DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型為理論基礎(chǔ)，B不符合題意；艾弗里、赫爾希和蔡斯等科學家，設(shè)法將DNA和蛋白質(zhì)分開，單獨、直接地研究它們的作用，證明了DNA是遺傳物質(zhì)，并未以DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型為理論基礎(chǔ)，C不符合題意；沃森和克里克成功構(gòu)建DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，并進一步提出了DNA半保留復制的假說，DNA半保留復制，以DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型為理論基礎(chǔ)，D符合題意。5．（2022·河北·統(tǒng)考高考真題）關(guān)于遺傳物質(zhì)DNA的經(jīng)典實驗，敘述錯誤的是（）A．摩爾根依據(jù)果蠅雜交實驗結(jié)果首次推理出基因位于染色體上B．孟德爾描述的“遺傳因子”與格里菲思提出的“轉(zhuǎn)化因子”化學本質(zhì)相同C．肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體浸染細菌實驗均采用了能區(qū)分DNA和蛋白質(zhì)的技術(shù)D．雙螺旋模型的堿基互補配對原則解釋了DNA分子具有穩(wěn)定的直徑【答案】A【解析】摩爾根通過假說—演繹法利用果蠅雜交遺傳實驗證明了基因位于染色體上，A錯誤；孟德爾描述的“遺傳因子”實質(zhì)是基因，基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，格里菲思提出的“轉(zhuǎn)化因子”是DNA，兩者化學本質(zhì)相同，B正確；肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗利用酶解法去掉DNA或者DNA蛋白質(zhì)，噬菌體浸染細菌實驗利用同位素標記法區(qū)分DNA和蛋白質(zhì)，兩者均采用了能區(qū)分DNA和蛋白質(zhì)的技術(shù)，C正確；DNA兩條鏈上的堿基由氫鍵連接形成堿基對，且遵循A與T配對、G與C配對的堿基互補配對原則，使DNA分子具有穩(wěn)定的直徑，D正確。6．（2022·浙江·高考真題）某同學欲制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，已準備了足夠的相關(guān)材料，下列敘述正確的是（

）A．在制作脫氧核苷酸時，需在磷酸上連接脫氧核糖和堿基B．制作模型時，鳥嘌呤與胞嘧啶之間用2個氫鍵連接物相連C．制成的模型中，腺嘌呤與胞嘧啶之和等于鳥嘌呤和胸腺嘧啶之和D．制成的模型中，磷酸和脫氧核糖交替連接位于主鏈的內(nèi)側(cè)【答案】C【解析】在制作脫氧核苷酸時，需在脫氧核糖上連接磷酸和堿基，A錯誤；鳥嘌呤和胞嘧啶之間由3個氫鍵連接，B錯誤；DNA的兩條鏈之間遵循堿基互補配對原則，即A=T、C=G，故在制作的模型中A+C=G+T，C正確；DNA分子中脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，堿基在內(nèi)側(cè)，D錯誤。7．（2022·廣東·高考真題）λ噬菌體的線性雙鏈DNA兩端各有一段單鏈序列。這種噬菌體在侵染大腸桿菌后其DNA會自連環(huán)化（如圖），該線性分子兩端能夠相連的主要原因是（

）A．單鏈序列脫氧核苷酸數(shù)量相等B．分子骨架同為脫氧核糖與磷酸C．單鏈序列的堿基能夠互補配對D．自連環(huán)化后兩條單鏈方向相同【答案】C【解析】單鏈序列脫氧核苷酸數(shù)量相等、分子骨架同為脫氧核糖與磷酸交替連接，不能決定該線性DNA分子兩端能夠相連，AB錯誤；據(jù)圖可知，單鏈序列的堿基能夠互補配對，決定該線性DNA分子兩端能夠相連，C正確；DNA的兩條鏈是反向的，因此自連環(huán)化后兩條單鏈方向相反，D錯誤。8．（2022·廣東·高考真題）下列關(guān)于遺傳學史上重要探究活動的敘述，錯誤的是（

）A．孟德爾用統(tǒng)計學方法分析實驗結(jié)果發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律B．摩爾根等基于性狀與性別的關(guān)聯(lián)證明基因在染色體上C．赫爾希和蔡斯用對比實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)D．沃森和克里克用DNA衍射圖譜得出堿基配對方式【答案】D【解析】孟德爾用統(tǒng)計學方法分析雜合子自交子代的表現(xiàn)型及比例，發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律，A正確；摩爾根等基于果蠅眼色與性別的關(guān)聯(lián)，證明了基因在染色體上，B正確；赫爾希和蔡斯分別用32P和35S標記T2噬菌體DNA和蛋白質(zhì)，通過對比兩組實驗結(jié)果，證明了DNA是遺傳物質(zhì)，C正確；沃森和克里克用DNA衍射圖譜得出了DNA的螺旋結(jié)構(gòu)，D錯誤。9．（2022·海南·統(tǒng)考高考真題）科學家曾提出DNA復制方式的三種假說：全保留復制、半保留復制和分散復制（圖1）。對此假說，科學家以大腸桿菌為實驗材料，進行了如下實驗（圖2）：下列有關(guān)敘述正確的是（

）A．第一代細菌DNA離心后，試管中出現(xiàn)1條中帶，說明DNA復制方式一定是半保留復制B．第二代細菌DNA離心后，試管中出現(xiàn)1條中帶和1條輕帶，說明DNA復制方式一定是全保留復制C．結(jié)合第一代和第二代細菌DNA的離心結(jié)果，說明DNA復制方式一定是分散復制D．若DNA復制方式是半保留復制，繼續(xù)培養(yǎng)至第三代，細菌DNA離心后試管中會出現(xiàn)1條中帶和1條輕帶【答案】D【解析】第一代細菌DNA離心后，試管中出現(xiàn)1條中帶，則可以排除全保留復制，但不能肯定是半保留復制或分散復制，繼續(xù)做子代ⅡDNA密度鑒定，若子代Ⅱ可以分出一條中密度帶和一條輕密度帶，則可以排除分散復制，同時肯定是半保留復制，ABC錯誤；若DNA復制方式是半保留復制，繼續(xù)培養(yǎng)至第三代，形成的子代DNA只有兩條鏈均為14N，或一條鏈含有14N一條鏈含有15N兩種類型，因此細菌DNA離心后試管中只會出現(xiàn)1條中帶和1條輕帶，D正確?！?021年高考真題〗10．（2021·北京·統(tǒng)考高考真題）酵母菌的DNA中堿基A約占32%，關(guān)于酵母菌核酸的敘述錯誤的是（）A．DNA復制后A約占32% B．DNA中C約占18%C．DNA中（A+G）/（T+C）=1 D．RNA中U約占32%【答案】D【解析】DNA分子為半保留復制，復制時遵循A-T、G-C的配對原則，則DNA復制后的A約占32%，A正確；酵母菌的DNA中堿基A約占32%，則A=T=32%，G=C=（1-2×32%）/2=18%，B正確；DNA遵循堿基互補配對原則，A=T、G=C，則（A+G）/（T+C）=1，C正確；由于RNA為單鏈結(jié)構(gòu)，且RNA是以DNA的一條單鏈為模板進行轉(zhuǎn)錄而來，故RNA中U不一定占32%，D錯誤。11．（2021·廣東·統(tǒng)考高考真題）DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的提出是二十世紀自然科學的偉大成就之一。下列研究成果中，為該模型構(gòu)建提供主要依據(jù)的是（

）①赫爾希和蔡斯證明DNA是遺傳物質(zhì)的實驗②富蘭克林等拍攝的DNA分子X射線衍射圖譜③查哥夫發(fā)現(xiàn)的DNA中嘌呤含量與嘧啶含量相等④沃森和克里克提出的DNA半保留復制機制A．①② B．②③ C．③④ D．①④【答案】B【解析】①赫爾希和蔡斯通過噬菌體侵染大腸桿菌的實驗，證明了DNA是遺傳物質(zhì)，與構(gòu)建DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型無關(guān)，①錯誤；②沃森和克里克根據(jù)富蘭克林等拍攝的DNA分子X射線衍射圖譜，推算出DNA分子呈螺旋結(jié)構(gòu)，②正確；③查哥夫發(fā)現(xiàn)的DNA中嘌呤含量與嘧啶含量相等，沃森和克里克據(jù)此推出堿基的配對方式，③正確；④沃森和克里克提出的DNA半保留復制機制，是在DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型之后提出的，④錯誤。12．（2021·海南·高考真題）已知5-溴尿嘧啶（BU）可與堿基A或G配對。大腸桿菌DNA上某個堿基位點已由A-T轉(zhuǎn)變?yōu)锳-BU，要使該位點由A-BU轉(zhuǎn)變?yōu)镚-C，則該位點所在的DNA至少需要復制的次數(shù)是（

）A．1 B．2 C．3 D．4【答案】B【解析】根據(jù)題意可知：5-BU可以與A配對，又可以和G配對，由于大腸桿菌DNA上某個堿基位點已由A-T轉(zhuǎn)變?yōu)锳-BU，由半保留復制可知，復制一次會得到G-5-BU，復制第二次時會得到有G-C，所以至少需要經(jīng)過2次復制后，才能實現(xiàn)該位點由A-BU轉(zhuǎn)變?yōu)镚-C，B正確。13．（2021·遼寧·統(tǒng)考高考真題）下列有關(guān)細胞內(nèi)的DNA及其復制過程的敘述，正確的是（）A．子鏈延伸時游離的脫氧核苷酸添加到3′端B．子鏈的合成過程不需要引物參與C．DNA每條鏈的5′端是羥基末端D．DNA聚合酶的作用是打開DNA雙鏈【答案】A【解析】子鏈延伸時5′→3′合成，故游離的脫氧核苷酸添加到3′端，A正確；子鏈的合成過程需要引物參與，B錯誤；DNA每條鏈的5′端是磷酸基團末端，3′端是羥基末端，C錯誤；解旋酶的作用是打開DNA雙鏈，D錯誤。14．（2021·山東·統(tǒng)考高考真題）利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，將含有基因修飾系統(tǒng)的T-DNA插入到水稻細胞M的某條染色體上，在該修飾系統(tǒng)的作用下，一個DNA分子單鏈上的一個C脫去氨基變?yōu)閁，脫氨基過程在細胞M中只發(fā)生一次。將細胞M培育成植株N。下列說法錯誤的是（

）A．N的每一個細胞中都含有T-DNAB．N自交，子一代中含T-DNA的植株占3/4C．M經(jīng)n（n≥1）次有絲分裂后，脫氨基位點為A-U的細胞占1/2nD．M經(jīng)3次有絲分裂后，含T-DNA且脫氨基位點為A-T的細胞占1/2【答案】D【解析】N是由M細胞形成的，在形成過程中沒有DNA的丟失，由于T-DNA插入到水稻細胞M的某條染色體上，所以M細胞含有T-DNA，因此N的每一個細胞中都含有T-DNA，A正確；N植株的一條染色體中含有T-DNA，可以記為+，因此N植株關(guān)于是否含有T-DNA的基因型記為+-，如果自交，則子代中相關(guān)的基因型為++∶+-∶--=1∶2∶1，有3/4的植株含T-DNA，B正確；M中只有1個DNA分子上的單鏈上的一個C脫去氨基變?yōu)閁，所以復制n次后，產(chǎn)生的子細胞有2n個，但脫氨基位點為A-U的細胞的只有1個，所以這種細胞的比例為1/2n，C正確；如果M經(jīng)3次有絲分裂后，形成子細胞有8個，由于M細胞DNA分子單鏈上的一個C脫去氨基變?yōu)閁，所以是G和U配對，所以復制三次后，有4個細胞脫氨基位點為C-G，3個細胞脫氨基位點為A-T，1個細胞脫氨基位點為U-A，因此含T-DNA且脫氨基位點為A-T的細胞占3/8，D錯誤。15．（2021·浙江·統(tǒng)考高考真題）在DNA復制時，5-溴尿嘧啶脫氧核苷（BrdU）可作為原料，與腺嘌呤配對，摻入新合成的子鏈。用Giemsa染料對復制后的染色體進行染色，DNA分子的雙鏈都含有BrdU的染色單體呈淺藍色，只有一條鏈含有BrdU的染色單體呈深藍色?，F(xiàn)將植物根尖放在含有BrdU的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，取根尖用Giemsa染料染色后，觀察分生區(qū)細胞分裂中期染色體的著色情況。下列推測錯誤的是（）A．第一個細胞周期的每條染色體的兩條染色單體都呈深藍色B．第二個細胞周期的每條染色體的兩條染色單體著色都不同C．第三個細胞周期的細胞中染色單體著色不同的染色體均為1/4D．根尖分生區(qū)細胞經(jīng)過若干個細胞周期后，還能觀察到深藍色的染色單體【答案】C【解析】根據(jù)分析，第一個細胞周期的每條染色體的染色單體都只有一條鏈含有BrdU，故呈深藍色，A正確；第二個細胞周期的每條染色體復制之后，每條染色體上的兩條染色單體均為一條單體雙鏈都含有BrdU呈淺藍色，一條單體只有一條鏈含有BrdU呈深藍色，故著色都不同，B正確；第二個細胞周期結(jié)束后，不同細胞中含有的帶有雙鏈都含有BrdU的染色體和只有一條鏈含有BrdU的染色體的數(shù)目是不確定的，故第三個細胞周期的細胞中染色單體著色不同的染色體比例不能確定，C錯誤；根尖分生區(qū)細胞可以持續(xù)進行有絲分裂，所以不管經(jīng)過多少個細胞周期，依舊可以觀察到一條鏈含有BrdU的染色單體，成深藍色，D正確。16．（2021·浙江·統(tǒng)考高考真題）含有100個堿基對的—個DNA分子片段，其中一條鏈的A+T占40%，它的互補鏈中G與T分別占22%和18%，如果連續(xù)復制2次，則需游離的胞嘧啶脫氧核糖核苷酸數(shù)量為（）A．240個 B．180個 C．114個 D．90個【答案】B【解析】分析題意可知：該DNA片段含有100個堿基對，即每條鏈含有100個堿基，其中一條鏈（設(shè)為1鏈）的A+T占40%，即A1+T1=40個，則C1+G1=60個；互補鏈（設(shè)為2鏈）中G與T分別占22%和18%，即G2=22，T2=18，可知C1=22，則G1=60-22=38=C2，故該DNA片段中C=22+38=60。已知DNA復制了2次，則DNA的個數(shù)為22=4，4個DNA中共有胞嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)量為4×60=240，原DNA片段中有60個胞嘧啶脫氧核糖核苷酸，則需要游離的胞嘧啶脫氧核糖核苷酸數(shù)量為240-60=180，B正確，ACD錯誤。〖2019年高考真題〗17．（2019天津卷·1）用3H標記胸腺嘧啶后合成脫氧核苷酸，注入真核細胞，可用于研究A．DNA復制的場所 B．mRNA與核糖體的結(jié)合C．分泌蛋白的運輸 D．細胞膜脂質(zhì)的流動【答案】A【解析】DNA復制需要DNA模板、原料脫氧核苷酸、能量ATP和DNA聚合酶，A正確；mRNA與核糖體的結(jié)合，開始翻譯mRNA上的密碼子，需要tRNA運輸氨基酸，不需要脫氧核苷酸，B錯誤；分泌蛋白的需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工，形成囊泡運到高爾基體，加工、分類和包裝，形成分泌小泡，運到細胞膜，胞吐出去，與脫氧核苷酸無關(guān)，C錯誤；細胞膜脂質(zhì)的流動與物質(zhì)跨膜運輸有關(guān)，無需脫氧核苷酸，D錯誤。因此，本題答案選A。18．（2019浙江4月選考·24）二倍體動物某個精原細胞形成精細胞過程中，依次形成四個不同時期的細胞，其染色體組數(shù)和同源染色體對數(shù)如圖所示：下列敘述正確的是A．甲形成乙過程中，DNA復制前需合成rRNA和蛋白質(zhì)B．乙形成丙過程中，同源染色體分離，著絲粒不分裂C．丙細胞中，性染色體只有一條X染色體或Y染色體D．丙形成丁過程中，同源染色體分離導致染色體組數(shù)減半【答案】A【解析】根據(jù)題圖分析可知，精原細胞形成精細胞的過程中，S期、減數(shù)第一次分裂的前、中、后期均滿足甲乙兩圖中表示的2組染色體組和2N對同源染色體對數(shù)；圖丙表示減數(shù)第二次分裂后期著絲粒斷裂后，同源染色體消失，染色體組數(shù)暫時加倍的細胞；圖丁則表示減數(shù)第二次分裂末期形成精細胞后，細胞中的染色體組數(shù)和同源染色體對數(shù)。DNA復制前需要合成rRNA參與氨基酸的運輸，需要合成一些蛋白質(zhì)，如DNA復制需要的酶等，A選項正確；乙形成丙過程中，同源染色體消失則必然伴隨著絲粒的分裂，B選項錯誤；丙圖表示圖丙表示減數(shù)第二次分裂后期著絲粒斷裂后，同源染色體消失，染色體組數(shù)暫時加倍的細胞，則性染色體應(yīng)該是兩條X染色體或兩條Y染色體，C選項錯誤；丙形成丁的過程中，為減數(shù)第二次分裂，已經(jīng)不存在同源染色體，是由于細胞分裂成兩個而導致的染色體組數(shù)減半，D選項錯誤。19．（2019浙江4月選考·25）在含有BrdU的培養(yǎng)液中進行DNA復制時，BrdU會取代胸苷摻入到新合成的鏈中，形成BrdU標記鏈。當用某種熒光染料對復制后的染色體進行染色，發(fā)現(xiàn)含半標記DNA（一條鏈被標記）的染色單體發(fā)出明亮熒光，含全標記DNA（兩條鏈均被標記）的染色單體熒光被抑制（無明亮熒光）。若將一個細胞置于含BrdU的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)到第三個細胞周期的中期進行染色并觀察。下列推測錯誤的是A．1/2的染色體熒光被抑制 B．1/4的染色單體發(fā)出明亮熒光C．全部DNA分子被BrdU標記 D．3/4的DNA單鏈被BrdU標記【答案】D【解析】DNA的復制方式為半保留復制。根據(jù)題意分析，復制到第三個細胞周期的中期時，共有4個細胞，以第一代細胞中的某一條染色體為參照，含半標記DNA的染色單體共有2條，含全標記DNA的染色單體共有6條。根據(jù)題意可知，在第三個細胞周期中期時，含半標記DNA的染色單體分別在兩個細胞中，故有兩個細胞的兩條染色單體熒光全被抑制，有兩個細胞中的一條染色單體發(fā)出明亮熒光，一條染色單體熒光被抑制，故A、B選項正確；一個DNA分子中有兩條脫氧核苷酸鏈，由于DNA為半保留復制，故不含BrdU標記的兩條脫氧核苷酸鏈分別位于兩個DNA分子中，新復制得到的脫氧核苷酸鏈必然含BrdU標記，故所有DNA分子都被BrdU標記，C選項正確；以第一代細胞中的某一條染色體為參照，在第三個細胞周期中期時一共有16條DNA單鏈，含BrdU標記的有14條，故有的DNA單鏈被BrdU標記，D選項錯誤?！?018年高考真題〗1．（2018·海南·高考真題）現(xiàn)有DNA分子的兩條單鏈均只含有14N（表示為14N14N）的大腸桿菌，若將該大腸桿菌在含有15N的培養(yǎng)基中繁殖兩代，再轉(zhuǎn)到含有14N的培養(yǎng)基中繁殖一代，則理論上DNA分子的組成類型和比例分別是（）A．有15N14N和14N14N兩種，其比例為1：3B．有15N15N和14N14N兩種，其比例為1：1C．有15N15N和14N14N兩種，其比例為3：1D．有15N14N和14N14N兩種，其比例為3：1【答案】D【詳解】DNA分子的兩條單鏈均只含有14N，該大腸桿菌在含有15N的培養(yǎng)基中繁殖兩代，形成4個DNA，其中2個DNA為15N14N，另外2個DNA為15N15N。；再轉(zhuǎn)到含有14N的培養(yǎng)基中繁殖一代，DNA為15N14N形成的子代DNA中，一個DNA為15N14N，另外1個DNA為14N14N；而DNA為15N15N形成的2個子代DNA都為15N14N；因此理論上DNA分子的組成類有15N14N和14N14N兩種，其比例為3：1。故選D。2．（2018·海南·高考真題）下列與真核生物中核酸有關(guān)的敘述，錯誤的是（）A．線粒體和葉綠體中都含有DNA分子B．合成核酸的酶促反應(yīng)過程中不消耗能量C．DNA和RNA分子中都含有磷酸二酯鍵D．轉(zhuǎn)錄時有DNA雙鏈解開和恢復的過程【答案】B【詳解】線粒體和葉綠體中都含有DNA和RNA兩種核酸，A正確；酶通過降低化學反應(yīng)的活化能實現(xiàn)其催化作用，但合成核酸的酶促反應(yīng)過程中仍消耗能量，B錯誤；DNA通常由兩條脫氧核苷酸鏈構(gòu)成，RNA通常由一條核糖核苷酸鏈構(gòu)成，同一條核苷酸鏈中的相鄰核苷酸分子是通過磷酸二酯鍵連接的，C正確；DNA的解旋過程發(fā)生在DNA的復制和轉(zhuǎn)錄過程中，轉(zhuǎn)錄過程需要以DNA的一條鏈為模板，即在RNA聚合酶的催化DNA雙鏈解開，轉(zhuǎn)錄完成后雙鏈恢復，D正確。故選B。3．（2018·全國·高考真題）生物體內(nèi)的DNA常與蛋白質(zhì)結(jié)合，以DNA—蛋白質(zhì)復合物的形式存在。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A．真核細胞染色體和染色質(zhì)中都存在DNA—蛋白質(zhì)復合物B．真核細胞的核中有DNA—蛋白質(zhì)復合物，而原核細胞的擬核中沒有C．若復合物中的某蛋白參與DNA復制，則該蛋白可能是DNA聚合酶D．若復合物中正在進行RNA的合成，則該復合物中含有RNA聚合酶【答案】B【詳解】真核細胞的染色質(zhì)和染色體是同一物質(zhì)在不同時期的兩種存在形式，主要是由DNA和蛋白質(zhì)組成，都存在DNA-蛋白質(zhì)復合物，A正確；真核細胞的核中含有染色體或染色質(zhì)，存在DNA-蛋白質(zhì)復合物，原核細胞的擬核中也可能存在DNA-蛋白質(zhì)復合物，如擬核DNA進行復制或者轉(zhuǎn)錄的過程中都存在DNA與酶（成分為蛋白質(zhì)）的結(jié)合，也能形成DNA-蛋白質(zhì)復合物，B錯誤；DNA復制需要DNA聚合酶、解旋酶等，因此復合物中的某蛋白可能是DNA聚合酶，C正確；若復合物中正在進行RNA的合成,屬于轉(zhuǎn)錄過程，轉(zhuǎn)錄需要RNA聚合酶等，因此復合物中的某蛋白可能是RNA聚合酶，D正確。4．（2018·浙江·高考真題）某研究小組進行“探究DNA的復制過程”的活動，結(jié)果如圖所示。其中培養(yǎng)大腸桿菌的唯一氮源是14NH4Cl或15NH4Cl。a、b、c表示離心管編號，條帶表示大腸桿菌DNA離心后在離心管中的分布位置。下列敘述錯誤的是A．本活動運用了同位素示蹤和密度梯度離心技術(shù)B．a(chǎn)管的結(jié)果表明該管中的大腸桿菌是在含14NH4Cl的培養(yǎng)液中培養(yǎng)的C．b管的結(jié)果表明該管中的大腸桿菌的DNA都是14N–15N-DNAD．實驗結(jié)果說明DNA分子的復制是半保留復制的【答案】B【詳解】由題意“培養(yǎng)大腸桿菌的唯一氮源是14NH4Cl或15NH4Cl”和“條帶表示大腸桿菌DNA離心后在離心管中的分布位置”可知：本活動運用了同位素示蹤和密度梯度離心技術(shù)，A正確；分析圖示可知：a管中的DNA密度最大，表明該管中的大腸桿菌是在含15NH4Cl的培養(yǎng)液中培養(yǎng)的，B錯誤；b管中的DNA密度介于a、c管中的之間，表明該管中的大腸桿菌的DNA都是14N–15N-DNA，C正確；實驗結(jié)果說明DNA分子的復制是半保留復制，D正確?！?017年高考真題〗1．（2017·全國·高考真題）在證明DNA是遺傳物質(zhì)的過程中，T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗發(fā)揮了重要作用。下列與該噬菌體相關(guān)的敘述，正確的是（

）A．T2噬菌體也可以在肺炎雙球菌中復制和增殖B．T2噬菌體病毒顆粒內(nèi)可以合成mRNA和蛋白質(zhì)C．培養(yǎng)基中的32P經(jīng)宿主攝取后可出現(xiàn)在T2噬菌體的核酸中D．HIV病毒與T2噬菌體的核酸類型和增殖過程相同【答案】C【詳解】A、T2噬菌體是專門寄生在大腸桿菌細胞內(nèi)的病毒，只能在大腸桿菌中復制和增殖，A錯誤；B、T2噬菌體病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，不能獨立合成mRNA和蛋白質(zhì)，B錯誤；C、T2噬菌體在宿主細胞中增殖時所需的原料來自宿主細胞，因此培養(yǎng)基中的32P經(jīng)宿主攝取后可出現(xiàn)在T2噬菌體的核酸中，C正確；D、HIV的遺傳物質(zhì)是RNA，而T2噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA,D錯誤。故選C。2．（2017·上?！じ呖颊骖}）同學們用不同種卡片分兩組搭建DNA模型。有一組的卡片其中有20個T和40個C；另一組的卡片其中有20個A和40個G。兩組所取的卡片都恰好夠搭建模型，這兩組同學搭建的DNA模型最可能A．長度一樣，順序也一樣 B．長度不一樣，順序一樣C．長度一樣，順序不一樣 D．長度不一樣，順序也不一樣【答案】C【詳解】依題意可知，兩組同學所取的卡片總數(shù)相等，因此搭建的DNA模型長度一樣；但因兩組同學所取的卡片中，標有不同堿基的卡片數(shù)目存在差異，而且在構(gòu)建模型時，由卡片組成的堿基對是隨機排列的，所以搭建的DNA模型中的卡片順序不一樣。綜上分析，C正確，A、B、D均錯誤。3．（2017·浙江·高考真題）某真核生物DNA片段的結(jié)構(gòu)示意圖如下,下列敘述正確的是

A．①的形成需要DNA聚合酶催化B．②表示腺嘌呤脫氧核苷酸C．③的形成只能發(fā)生在細胞核D．若a鏈中A+T占48%，則DNA分子中G占26%【答案】D【詳解】A、①是氫鍵，不需要酶的催化，A錯誤；B、圖中②與A配對，表示腺嘌呤，B錯誤；C、③是DNA分子復制過程中形成的磷酸二酯鍵，DNA復制可以發(fā)生在細胞核、線粒體和葉綠體中，C錯誤；D、若a鏈中A+T占48%，則整個DNA分子中A+T=48%，因此G+C=52%，又因為G=C，所以G占26%，D正確。故選D。4．（2017·海南·高考真題）DNA分子的穩(wěn)定性與堿基對之間的氫鍵數(shù)目有關(guān)。下列關(guān)于生物體內(nèi)DNA分子中（A+T）/（G+C）與（A+C）/（G+T）兩個比值的敘述，正確的是(

)A．堿基序列不同的雙鏈DNA分子，后一比值不同B．前一個比值越大，雙鏈DNA分子的穩(wěn)定性越高C．當兩個比值相同時，可判斷這個DNA分子是雙鏈D．經(jīng)半保留復制得到的DNA分子，后一比值等于1【答案】D【詳解】由于雙鏈DNA堿基A數(shù)目等于T數(shù)目，G數(shù)目等于C數(shù)目，故（A+C）/（G+T）為恒值1，A錯。A和T堿基對含2個氫鍵，C和G含3個氫鍵，故（A+T）/（G+C）中，（G+C）數(shù)目越多，氫鍵數(shù)越多，雙鏈DNA分子的穩(wěn)定性越高，B錯。（A+T）/（G+C）與（A+C）/（G+T）兩個比值相等，這個DNA分子可能是雙鏈，也可能是單鏈，C錯。經(jīng)半保留復制得到的DNA分子，是雙鏈DNA，（A+C）/（G+T）=1，D正確。5．（2017·浙江·高考真題）若將處于G1期的胡蘿卜愈傷組織細胞置于含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)液中，培養(yǎng)至第二次分裂中期。下列敘述正確的是()A．每條染色體中的兩條染色單體均含3HB．每個DNA分子的兩條脫氧核苷酸鏈均含3HC．每個DNA分子中均只有一條脫氧核苷酸鏈含3HD．每條染色單體均只有一個DNA分子的兩條脫氧核苷酸鏈含3H【答案】A【詳解】若將處于G1期的胡蘿卜愈傷組織細胞置于含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)液中，在間期的S期時DNA復制1次，所以第一次細胞分裂完成后得到的2個子細胞都是每一條染色體的DNA都只有1條鏈被標記，培養(yǎng)至第二次分裂中期，每條染色體中的兩條染色單體均含3H標記，故A正確。6．（2017·浙江·高考真題）下列關(guān)于DNA、RNA和基因的敘述，錯誤的是()A．基因是具有遺傳效應(yīng)的核酸分子片段B．遺傳信息通過轉(zhuǎn)錄由DNA傳遞到RNAC．親代DNA通過復制在子代中表達遺傳信息D．細胞周期的間期和分裂期均有RNA的合成【答案】C【詳解】A、基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，而DNA是核酸的一種，A正確；B、遺傳信息通過轉(zhuǎn)錄由DNA傳遞到RNA，B正確；C、親代DNA通過復制在子代中傳遞遺傳信息，遺傳信息的表達是指轉(zhuǎn)錄和翻譯，C錯誤；D、細胞周期的間期和分裂期均有RNA的合成，D正確。故選C?！?016年高考真題〗1．（2016·全國·高考真題）某種物質(zhì)可插入DNA分子兩條鏈的堿基對之間，使DNA雙鏈不能解開。若在細胞正常生長的培養(yǎng)液中加入適量的該物質(zhì)，下列相關(guān)敘述錯誤的是A．隨后細胞中的DNA復制發(fā)生障礙B．隨后細胞中的RNA轉(zhuǎn)錄發(fā)生障礙C．該物質(zhì)可將細胞周期阻斷在分裂中期D．可推測該物質(zhì)對癌細胞的增殖有抑制作用【答案】C【詳解】某物質(zhì)可插入DNA分子兩條鏈的堿基對之間，使DNA雙鏈不能打開，說明該物質(zhì)會阻礙DNA分子的解旋，因此會阻礙DNA分子的復制、轉(zhuǎn)錄和抑制細胞增殖，A、B、D三項均正確；因DNA分子的復制發(fā)生在間期，所以該物質(zhì)可將細胞周期阻斷在分裂間期，C項錯誤。2．（2016·上?！じ呖颊骖}）在DNA分子模型的搭建實驗中，若僅有訂書釘將脫氧核糖、磷酸、堿基連為一體并構(gòu)建一個含10對堿基（A有6個）的DNA雙鏈片段，那么使用的訂書釘個數(shù)為A．58 B．78 C．82 D．88【答案】C【詳解】根據(jù)題意可知，構(gòu)建一個脫氧核苷酸需要2個訂書釘，構(gòu)建一個含10對堿基（A有6個）的DNA雙鏈片段，首先要構(gòu)建20個基本單位脫氧核苷酸，需要20個訂書釘。將兩個基本單位連在一起需要一個訂書釘，連接10對堿基組成的DNA雙鏈片段，需要將20個基本單位連成兩條鏈，需要18個訂書釘。堿基A有6個，A＝T＝6，那么G＝C＝4，A和T之間2個氫鍵，G和C之間三個氫鍵，堿基對之間的氫鍵需要6×2＋4×3＝24個訂書釘連接。因此，共需要訂書釘40＋18＋24＝82個，C項正確，A、B、D項錯誤。3．（2016·全國·高考真題）在有關(guān)DNA分子的研究中，常用32P來標記DNA分子。用α、β和γ表示ATP或dATP（d表示脫氧）上三個磷酸基團所處的位置（A-Pα~Pβ~Pγ或dA-Pα~Pβ~Pγ）。回答下列問題；（1）某種酶可以催化ATP的一個磷酸基團轉(zhuǎn)移到DNA末端上，同時產(chǎn)生ADP。若要用該酶把32P標記到DNA末端上，那么帶有32P的磷酸基團應(yīng)在ATP的（填“α”、“β”或γ”）位上。（2）若用帶有32P標記的dATP作為DNA生物合成的原料，將32P標記到新合成的DNA分子上，則帶有32P的磷酸基團應(yīng)在dATP的（填“α”、“β”或γ”）位上。（3）將一個帶有某種噬菌體DNA分子的兩條鏈用32P進行標記，并使其感染大腸桿菌，在不含有32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間。若得到的所有噬菌體雙鏈DNA分子都裝配成噬菌體（n個）并釋放，則其中含有32P的噬菌體所占比例為2/n,原因是?！敬鸢浮喀忙烈粋€含有32P標記的噬菌體雙鏈DNA分子經(jīng)半保留復制后，標記的兩條單鏈只能分配到兩個噬菌體的雙鏈DNA分子中，因此在得到的n個噬菌體中只有2個帶有標記【詳解】（1）某種酶可以催化ATP的一個磷酸基團轉(zhuǎn)移到DNA末端上，同時產(chǎn)生ADP。ATP水解時，遠離腺苷的高能磷酸鍵斷裂，產(chǎn)生ADP和Pi，釋放的能量用于生物體的生命活動。據(jù)此并結(jié)合題意可知：若要用該酶把32P標記到DNA末端上，那么帶有32P的磷酸基團應(yīng)在ATP的γ位上。（2）dA-Pα～Pβ～Pγ（d表示脫氧）脫去Pβ和Pγ這兩個磷酸基團后，余下的結(jié)構(gòu)為腺嘌呤脫氧核苷酸，是DNA的基本組成單位之一。因此，若用帶有32P標記的dATP作為DNA生物合成的原料，將32P標記到新合成的DNA分子上，則帶有32P的磷酸基團應(yīng)在dATP的α位上。（3）每個噬菌體只含有1個DNA分子。噬菌體侵染大腸桿菌時，噬菌體的DNA進入到大腸桿菌的細胞中，而蛋白質(zhì)外殼仍留在大腸桿菌細胞外；在噬菌體的DNA的指導下，利用大腸桿菌細胞中的物質(zhì)來合成噬菌體的組成成分。已知某種噬菌體DNA分子的兩條鏈都用32P進行標記，該噬菌體所感染的大腸桿菌細胞中不含有32P。綜上所述并依據(jù)DNA分子的半保留復制可知：一個含有32P標記的雙鏈DNA分子經(jīng)半保留復制后，標記的兩條單鏈只能分配到兩個噬菌體的雙鏈DNA分子，因此在得到的n個噬菌體中只有兩個帶有標記，即其中含有32P的噬菌體所占比例為2/n?！?015年高考真題〗1．（2015·四川·高考真題）M基因編碼含63個氨基酸的肽鏈。該基因發(fā)生插入突變，使mRNA增加了一個三堿基序列AAG，表達的肽鏈含64個氨基酸。以下說法正確的是（）A．M基因突變后，參與基因復制的嘌呤核苷酸比例增加B．在M基因轉(zhuǎn)錄時，核糖核苷酸之間通過堿基配對連接C．突變前后編碼的兩條肽鏈，最多有2個氨基酸不同D．在突變基因的表達過程中，最多需要64種tRNA參與【答案】C【詳解】A.基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，這里的DNA為雙鏈結(jié)構(gòu)，在雙鏈DNA分子中，嘌呤數(shù)=嘧啶數(shù)，由此可推知M基因突變前后，基因復制的嘌呤核苷酸比例不變；A錯誤。B.在M基因轉(zhuǎn)錄時，核糖核苷酸之間通過磷酸二酯鍵連接；B錯誤。C.由于插入了3個堿基，突變前后編碼的兩條肽鏈，最多有2個氨基酸不同；C正確。D.在突變基因的表達過程中，最多需要61種tRNA參與；D錯誤。故選C。2．（2015·重慶·高考真題）結(jié)合圖示分析，下列敘述錯誤的是()A．生物的遺傳信息儲存在DNA或RNA的核苷酸序列中B．核苷酸序列不同的基因可表達出相同的蛋白質(zhì)C．遺傳信息傳遞到蛋白質(zhì)是表現(xiàn)型實現(xiàn)的基礎(chǔ)D．編碼蛋白質(zhì)的基因含遺傳信息相同的兩條單鏈【答案】D【詳解】生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA，因此生物的遺傳信息儲存在DNA或RNA的核苷酸序列中，A正確；由于密碼子具有簡并性，因此核苷酸序列不同的基因可表達出相同的蛋白質(zhì)，B正確；蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者，因此遺傳信息傳遞到蛋白質(zhì)是表現(xiàn)型實現(xiàn)的基礎(chǔ)，C正確；編碼蛋白質(zhì)的基因含兩條單鏈，但其堿基序列互補，因而遺傳信息不同，D錯誤。3．（2015·上?！じ呖颊骖}）在雙螺旋DNA模型搭建實驗中，使用代表氫鍵的訂書釘將代表四種堿基的塑料片連為一體，為了逼真起見，A與T之間以及C與G之間最好分別釘A．2和2個釘B．2和3個釘C．3和2個釘D．3和3個釘【答案】B【詳解】每個A與T之間通過2個氫鍵連接，每個C與G之間通過3個氫鍵連接，所以在雙螺旋DNA模型搭建實驗中，使用代表氫鍵的訂書釘將代表四種堿基的塑料片連為一體，為了逼真起見，A與T之間最好釘2個釘，C與G之間最好釘3個釘，故答案選B．4．（2015·上海·高考真題）若N個雙鏈DNA分子在第i輪復制結(jié)束后，某一復制產(chǎn)物分子一條鏈上的某個C突變?yōu)門，這樣在隨后的各輪復制結(jié)束時，突變位點為AT堿基對的雙鏈DNA分子數(shù)與總DNA分子數(shù)的比例始終為A． B． C． D．【答案】C【詳解】N個DNA分子第i輪復制結(jié)束后，得到的DNA分子數(shù)為N*2i，在此基礎(chǔ)上復制一次得到的DNA分子的總數(shù)為Nx2i+1,其中以變異的DNA分子為模板復制一次，，得到一個DNA分子和一個正常的的DNA分子，由此可推知突變位點為AT堿基對的雙鏈DNA分子數(shù)與總DNA分子數(shù)的比例=1/（Nx2i+1）,若再復制兩次，得到的變異的DNA分子為2，總DNA分子數(shù)為Nx2i+2，則比例為2/（Nx2i+2）=1/（Nx2i+1），因此可推知答案選C?？键c2DNA是主要的遺傳物質(zhì)〖2024年高考真題〗1．（2024·貴州·高考真題）研究結(jié)果的合理推測或推論，可促進科學實驗的進一步探究。下列對研究結(jié)果的推測或推論正確的是（

）序號研究結(jié)果推測成推論①水分子通過細胞膜的速率高于人工膜細胞膜存在特殊的水分子通道②人成熟紅細胞脂質(zhì)單分子層面積為表面積的2倍細胞膜的磷脂分子為兩層③注射加熱致死的S型肺炎鏈球菌，小鼠不死亡S型肺炎鏈球菌的DNA被破壞④DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)半保留復制⑤單側(cè)光照射，胚芽鞘向光彎曲生長胚芽鞘尖端產(chǎn)生生長素A．①②④ B．②③⑤ C．①④⑤ D．②③④【答案】A【分析】1925年，兩位荷蘭科學家用丙酮從人的紅細胞中提取脂質(zhì)，在空氣一水界面上鋪展成單分子層，測得單分子層的面積恰為紅細胞表面積的2倍。由此他們得出的結(jié)論是細胞膜中的脂質(zhì)分子排列為連續(xù)的兩層。【詳解】①由于水可以通過水通道蛋白進入細胞，且速度更快，而人工膜缺少水分子通道蛋白，所以水分子通過細胞膜的速率高于人工膜，①正確；②人成熟紅細胞不含任何細胞器，故可由其脂質(zhì)單分子層面積為表面積的2倍，推測細胞膜中的磷脂分子為兩層，②正確；③如果只是注射加熱致死的S型肺炎鏈球菌，由于缺少R型細菌，所以小鼠不會死亡，不能得出S型肺炎鏈球菌的DNA被破壞的結(jié)論，③錯誤；④沃森和克里克根據(jù)DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)提出了遺傳物質(zhì)自我復制假說，這種復制方式稱作半保留復制，④正確；⑤單側(cè)光照射時，胚芽鞘向光彎曲生長，只能說明胚芽鞘具有向光性，由于缺乏相應(yīng)對照，無法說明胚芽鞘尖端產(chǎn)生生長素，⑤錯誤。故選A。2．（2024·甘肅·高考真題）科學家發(fā)現(xiàn)染色體主要是由蛋白質(zhì)和DNA組成。關(guān)于證明蛋白質(zhì)和核酸哪一種是遺傳物質(zhì)的系列實驗，下列敘述正確的是（

）A．肺炎鏈球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗中，加熱致死的S型菌株的DNA分子在小鼠體內(nèi)可使R型活菌的相對性狀從無致病性轉(zhuǎn)化為有致病性B．肺炎鏈球菌體外轉(zhuǎn)化實驗中，利用自變量控制的“加法原理”，將“S型菌DNA+DNA酶”加入R型活菌的培養(yǎng)基中，結(jié)果證明DNA是轉(zhuǎn)化因子C．噬菌體侵染實驗中，用放射性同位素分別標記了噬菌體的蛋白質(zhì)外殼和DNA，發(fā)現(xiàn)其DNA進入宿主細胞后，利用自身原料和酶完成自我復制D．煙草花葉病毒實驗中，以病毒顆粒的RNA和蛋白質(zhì)互為對照進行侵染，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自變量RNA分子可使煙草出現(xiàn)花葉病斑性狀【答案】D【分析】肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實驗包括格里菲思體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗，其中格里菲思體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明S型細菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”，能將R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌；艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)?！驹斀狻緼、格里菲思的肺炎鏈球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗未單獨研究每種物質(zhì)的作用，在艾弗里的肺炎鏈球菌體外轉(zhuǎn)化實驗中，S型菌株的DNA分子可使R型活菌的相對性狀從無致病性轉(zhuǎn)化為有致病性，A錯誤；B、在肺炎鏈球菌的體外轉(zhuǎn)化實驗中，利用自變量控制中的“減法原理”設(shè)置對照實驗，通過觀察只有某種物質(zhì)存在或只有某種物質(zhì)不存在時，R型菌的轉(zhuǎn)化情況，最終證明了DNA是遺傳物質(zhì)，例如“S型菌DNA+DNA酶”組除去了DNA，B錯誤；C、噬菌體為DNA病毒，其DNA進入宿主細胞后，利用宿主細胞的原料和酶完成自我復制，C錯誤；D、煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，以病毒顆粒的RNA和蛋白質(zhì)互為對照進行侵染，結(jié)果發(fā)現(xiàn)RNA分子可使煙草出現(xiàn)花葉病斑性狀，而蛋白質(zhì)不能使煙草出現(xiàn)花葉病斑性狀，D正確。故選D。3．（2024·湖南·高考真題）我國科學家成功用噬菌體治療方法治愈了耐藥性細菌引起的頑固性尿路感染。下列敘述錯誤的是（）A．運用噬菌體治療時，噬菌體特異性侵染病原菌B．宿主菌經(jīng)噬菌體侵染后，基因定向突變的幾率變大C．噬菌體和細菌在自然界長期的生存斗爭中協(xié)同進化D．噬菌體繁殖消耗宿主菌的核苷酸、氨基酸和能量等【答案】B【分析】噬菌體是一種細菌病毒，噬菌體侵染細菌后，會利用宿主細胞苷酸、氨基酸和能量等來維持自身的生命活動?！驹斀狻緼、噬菌體是一種特異性侵染細菌的病毒，運用噬菌體治療時，噬菌體特異性侵染病原菌，A正確；B、基因突變具有不定向性，B錯誤；C、噬菌體和細菌在自然界長期的生存斗爭中協(xié)同進化，C正確；D、噬菌體作為病毒，侵染細菌后利用宿主細胞的核苷酸、氨基酸和能量等來維持自身的生命活動，D正確。故選B。4．（2024·湖北·高考真題）不同品種煙草在受到煙草花葉病毒（TMV）侵染后癥狀不同。研究者發(fā)現(xiàn)品種甲受TMV侵染后表現(xiàn)為無癥狀（非敏感型），而品種乙則表現(xiàn)為感?。舾行停?。甲與乙雜交，F(xiàn)1均為敏感型；F1與甲回交所得的子代中，敏感型與非敏感型植株之比為3∶1。對決定該性狀的N基因測序發(fā)現(xiàn)，甲的N基因相較于乙的缺失了2個堿基對。下列敘述正確的是（

）A．該相對性狀由一對等位基因控制B．F1自交所得的F2中敏感型和非敏感型的植株之比為13∶3C．發(fā)生在N基因上的2個堿基對的缺失不影響該基因表達產(chǎn)物的功能D．用DNA酶處理該病毒的遺傳物質(zhì)，然后導入到正常乙植株中，該植株表現(xiàn)為感病【答案】D【分析】雙雜合子測交后代分離比為3∶1，則可推測雙雜合子自交后代的分離比為15∶1?！驹斀狻緼、已知品種甲受TMV侵染后表現(xiàn)為無癥狀（非敏感型），而品種乙則表現(xiàn)為感?。舾行停＜着c乙雜交，F(xiàn)1均為敏感型，說明敏感型為顯性性狀，F(xiàn)1與甲回交相當于測交，所得的子代中，敏感型與非敏感型植株之比為3∶1，說明控制該性狀的基因至少為兩對獨立遺傳的等位基因，假設(shè)為A/a、B/b，A錯誤；B、根據(jù)F1與甲回交所得的子代中，敏感型與非敏感型植株之比為3∶1，可知子一代基因型為AaBb，甲的基因型為aabb，且只要含有顯性基因即表現(xiàn)敏感型，因此子一代AaBb自交所得子二代中非敏感型aabb占1/4×1/4=1/16，其余均為敏感型，即F2中敏感型和非敏感型的植株之比為15∶1，B錯誤；C、發(fā)生在N基因上的2個堿基對的缺失會導致基因的堿基序列改變，使表現(xiàn)敏感型的個體變?yōu)榱朔敲舾行偷膫€體，說明發(fā)生在N基因上的2個堿基對的缺失會影響該基因表達產(chǎn)物的功能，C錯誤；D、煙草花葉病毒遺傳物質(zhì)為RNA，由于酶具有專一性，用DNA酶處理該病毒的遺傳物質(zhì)，其RNA仍保持完整性，因此將處理后的病毒導入到正常乙植株中，該植株表現(xiàn)為感病，D正確。故選D。5．（2024·北京·高考真題）摩爾根和他的學生們繪出了第一幅基因位置圖譜，示意圖如圖，相關(guān)敘述正確的是（

）

果蠅X染色體上一些基因的示意圖A．所示基因控制的性狀均表現(xiàn)為伴性遺傳B．所示基因在Y染色體上都有對應(yīng)的基因C．所示基因在遺傳時均不遵循孟德爾定律D．四個與眼色表型相關(guān)基因互為等位基因【答案】A【分析】該圖是摩爾根和學生繪出的第一個果蠅各種基因在染色體上相對位置的圖。由圖示可知，控制果蠅圖示性狀的基因在該染色體上呈線性排列，果蠅的短硬毛和棒眼基因位于同一條染色體上?！驹斀狻緼、圖為X染色體上一些基因的示意圖，性染色體上基因控制的性狀總是與性別相關(guān)聯(lián)，圖所示基因控制的性狀均表現(xiàn)為伴性遺傳，A正確；B、X染色體和Y染色體存在非同源區(qū)段，所以Y染色體上不一定含有與所示基因?qū)?yīng)的基因，B錯誤；C、在性染色體上的基因（位于細胞核內(nèi)）仍然遵循孟德爾遺傳規(guī)律，因此，圖所示基因在遺傳時遵循孟德爾分離定律，C錯誤；D、等位基因是指位于一對同源染色體相同位置上，控制同一性狀不同表現(xiàn)類型的基因，圖中四個與眼色表型相關(guān)基因位于同一條染色體上，其基因不是等位基因，D錯誤。故選A?！?023年高考真題〗1．（2023·重慶·高考真題）果蠅有翅（H）對無翅（h）為顯性。在某實驗室繁育的果蠅種群中，部分無翅果蠅胚胎被轉(zhuǎn)入小鼠W基因后（不整合到基因組），會發(fā)育成有翅果蠅，隨后被放回原種群。下列推測不合理的是（

）A．W基因在不同物種中功能可能不同 B．H、W基因序列可能具有高度相似性C．種群中H、h基因頻率可能保持相對恒定 D．轉(zhuǎn)入W基因的果蠅可能決定該種群朝有翅方向進化【答案】D【分析】現(xiàn)代生物進化理論的基本觀點：種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質(zhì)在于種群基因頻率的改變；突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料；自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進化的方向；隔離是新物種形成的必要條件?！驹斀狻緼、W基因來自于小鼠，轉(zhuǎn)入無翅的果蠅胚胎后，果蠅發(fā)育為有翅，因此W基因在小鼠和果蠅中功能可能不同，A正確；B、H基因決定了果蠅有翅，而W基因轉(zhuǎn)入無翅果蠅后，也發(fā)育為有翅，說明H、W基因序列可能具有高度相似性，B正確；C、在種群數(shù)量足夠大，沒有遷入遷出、突變等因素下，種群個體間隨機交配，基因頻率是相對穩(wěn)定的，所以種群中H、h基因頻率可能保持相對恒定，C正確；D、決定進化方向的是自然選擇，而不是基因，D錯誤。故選D。（2023·浙江·高考真題）閱讀下列材料，回答下列問題?；騿幼訁^(qū)發(fā)生DNA甲基化可導致基因轉(zhuǎn)錄沉默。研究表明，某植物需經(jīng)春化作用才能開花，該植物的DNA甲基化水平降低是開花的前提。用5－azaC處理后，該植株開花提前，檢測基因組DNA，發(fā)現(xiàn)5'胞嘧啶的甲基化水平明顯降低，但DNA序列未發(fā)生改變，這種低DNA甲基化水平引起的表型改變能傳遞給后代。2．這種DNA甲基化水平改變引起表型改變，屬于（

）A．基因突變 B．基因重組 C．染色體變異 D．表觀遺傳3．該植物經(jīng)5－azaC去甲基化處理后，下列各項中會發(fā)生顯著改變的是（

）A．基因的堿基數(shù)量B．基因的堿基排列順序C．基因的復制D．基因的轉(zhuǎn)錄【答案】2．D3．D【分析】DNA甲基化是指在DNA甲基化轉(zhuǎn)移酶的作用下，在DNA某些區(qū)域結(jié)合一個甲基基團。DNA甲基化能引起染色質(zhì)結(jié)構(gòu)、DNA穩(wěn)定性及DNA與蛋白質(zhì)相互作用方式的改變，從而控制基因表達。這種DNA甲基化修飾可以遺傳給后代。2．表觀遺傳是指DNA序列不發(fā)生變化，但基因的表達卻發(fā)生了可遺傳的改變，即基因型未發(fā)生變化而表現(xiàn)型卻發(fā)生了改變，如DNA的甲基化。故選D。3．甲基化的Leyc基因不能與RNA聚合酶結(jié)合，故無法進行轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生mRNA，也就無法進行翻譯最終合成Leyc蛋白，從而抑制了基因的表達。植物經(jīng)5－azaC去甲基化處理后，基因啟動子正常解除基因轉(zhuǎn)錄沉默，基因能正常轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生mRNA。故選D。4．（2023·天津·高考真題）科學發(fā)現(xiàn)中蘊含著值得后人借鑒鑒的方法或原理。下列探究實踐與科學發(fā)現(xiàn)運用的方法或原理不一致的是（

）A．AB．BC．CD．D【答案】C【分析】1、模型構(gòu)建法：模型是人們?yōu)榱四撤N特定的目的而對認識對象所做的一種簡化的概括性的描述，這種描述可以是定性的，也可以是定量的；有的借助具體的實物或其它形象化的手段，有的則抽象的形式來表達。模型的形式很多，包括物理模型、概念模型、數(shù)學模型等。2、同位素標記法：同位素可用于追蹤物質(zhì)運行和變化的規(guī)律，例如噬菌體侵染細菌的實驗?！驹斀狻緼、模型是人們?yōu)榱四撤N特定的目的而對認識對象所做的一種簡化的概括性的描述，研究DNA結(jié)構(gòu)時構(gòu)建了DNA雙螺旋的物理模型，研究減數(shù)分裂時可通過橡皮泥等工具進行物理模型的構(gòu)建，A正確；B、魯賓和卡門用對比實驗證明光合作用中氧氣的來源是水，探究酵母菌呼吸方式時用的也是對比實驗法，分別設(shè)置有氧和無氧組進行探究，B正確；C、在探究DNA是遺傳物質(zhì)的實驗中，肺炎鏈球菌的體外實驗中用對應(yīng)的酶設(shè)法去除相應(yīng)物質(zhì)，觀察其作用，用到了減法原則，研究抗生素對細菌的選擇作用時，利用了加法原理，C錯誤；D、孟德爾驗證分離定律和摩爾根研究伴性遺傳都用到了假說演繹法，D正確。故選C?！?022年高考真題〗1．（2022·海南·統(tǒng)考高考真題）某團隊從下表①～④實驗組中選擇兩組，模擬T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗，驗證DNA是遺傳物質(zhì)。結(jié)果顯示：第一組實驗檢測到放射性物質(zhì)主要分布在沉淀物中，第二組實驗檢測到放射性物質(zhì)主要分布在上清液中。該團隊選擇的第一、二組實驗分別是（

）T2噬菌體大腸桿菌①未標記15N標記②32P標記35S標記③3H標記未標記④35S標記未標記A．①和④ B．②和③ C．②和④ D．④和③【答案】C【解析】噬菌體侵染細菌時，只有DNA進入細菌，蛋白質(zhì)外殼沒有進入，為了區(qū)分DNA和蛋白質(zhì)，可用32P標記噬菌體的DNA，用35S標記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，根據(jù)第一組實驗檢測到放射性物質(zhì)主要分布在沉淀物中，說明親代噬菌體的DNA被32P標記，根據(jù)第二組實驗檢測到放射性物質(zhì)主要分布在上清液中，說明第二組噬菌體的蛋白質(zhì)被35S標記，即C正確，ABD錯誤。2．（2022·湖南·高考真題）T2噬菌體侵染大腸桿菌的過程中，下列哪一項不會發(fā)生（）A．新的噬菌體DNA合成B．新的噬菌體蛋白質(zhì)外殼合成C．噬菌體在自身RNA聚合酶作用下轉(zhuǎn)錄出RNAD．合成的噬菌體RNA與大腸桿菌的核糖體結(jié)合【答案】C【解析】T2噬菌體侵染大腸桿菌后，其DNA會在大腸桿菌體內(nèi)復制，合成新的噬菌體DNA，A正確；T2噬菌體侵染大腸桿菌的過程中，只有DNA進入大腸桿菌，T2噬菌體會用自身的DNA和大腸桿菌的氨基酸等來合成新的噬菌體蛋白質(zhì)外殼，B正確；噬菌體在大腸桿菌RNA聚合酶作用下轉(zhuǎn)錄出RNA，C錯誤；T2噬菌體的DNA進入細菌，以噬菌體的DNA為模板，利用大腸桿菌提供的原料合成噬菌體的DNA，然后通過轉(zhuǎn)錄，合成mRNA與核糖體結(jié)合，通過翻譯