第三章光的折射透鏡章末復(fù)習(xí)課件蘇科版物理八年級(jí)上冊(cè)_第1頁(yè)
第三章光的折射透鏡章末復(fù)習(xí)課件蘇科版物理八年級(jí)上冊(cè)_第2頁(yè)
第三章光的折射透鏡章末復(fù)習(xí)課件蘇科版物理八年級(jí)上冊(cè)_第3頁(yè)
第三章光的折射透鏡章末復(fù)習(xí)課件蘇科版物理八年級(jí)上冊(cè)_第4頁(yè)
第三章光的折射透鏡章末復(fù)習(xí)課件蘇科版物理八年級(jí)上冊(cè)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩33頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第三章光的折射透鏡章末復(fù)習(xí)

同一平面法線小于大于

0°增大可逆厚薄會(huì)聚薄厚發(fā)散縮小實(shí)像照相機(jī)實(shí)像放大投影儀正立虛像放大鏡一倍二倍大大正縮小虛凸透倒立縮小實(shí)大前遠(yuǎn)凹小后近凸放大

投影儀放大倒立縮小照相機(jī)放大

1.

下圖是我們看到的筷子斜插入水中的情況,其中正確的是(

D

A

B

C

D錯(cuò)因分析:

?D2.

如圖所示,MN與EF互相垂直,一束光線從空氣斜射到玻璃的界面上

時(shí),同時(shí)發(fā)生反射和折射現(xiàn)象,可以判定反射光線是

,折射角

的大小是

?。OC

20°

錯(cuò)因分析:

?3.

如圖1所示,燭焰通過水透鏡在光屏上成清晰的實(shí)像(像未畫出),

向水透鏡里注水,水透鏡的焦距將變

,若想得到清晰的像應(yīng)將光

屏向

(選填“左”或“右”)移動(dòng);如果不移動(dòng)光屏,在水透鏡

前“戴上”如圖2所示眼鏡,光屏上也能成清晰的像,則此眼鏡可用來(lái)

矯正

(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”)。

圖1

圖2小

近視

在圖1所示實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景下,某同學(xué)把自己的眼鏡給水透鏡“戴上”。當(dāng)從

水透鏡中抽出適量的水后,他發(fā)現(xiàn)燭焰的像再次變得清晰。由此判斷該

同學(xué)戴的是

眼鏡。錯(cuò)因分析:

?遠(yuǎn)視

圖1

圖2

考點(diǎn)一

光的折射1.

(2024·榆林期末)下列現(xiàn)象中與“海市蜃樓”原理相同的是(

D

A.

日晷上針的影子 B.

皮影戲中的皮影

C.

鳥巢在水中的倒影 D.

筷子在水面處彎折D1234567891011121314151617182.

(2023·江蘇常州中考)海洋公園內(nèi),北極熊站立在方形透明水族箱

內(nèi),頭在水面上、身體在水面下,水族箱外的游客居然看到了北極熊

“身首異處”的奇異場(chǎng)景,如圖所示。游客看到熊身體的光路圖是

A

A

B

C

DA1234567891011121314151617183.

如圖所示,一束激光由空氣斜射入水中,入射點(diǎn)為O,折射光線射到

容器底部的點(diǎn)為A,當(dāng)水面下降時(shí)(

D

)A.

入射角變大B.

反射角變小C.

折射角變小D.

A點(diǎn)將向右移第3題圖D1234567891011121314151617184.

如圖所示,A、B兩架飛機(jī),一架是實(shí)際飛機(jī),一架是從潛水艇上觀

察到的該飛機(jī)的像,則

(填字母)是實(shí)際飛機(jī),這是因?yàn)楣?/p>

射向

發(fā)生了折射。(后兩空均選填“水里”或“空

氣”)第4題圖B

空氣

水里

1234567891011121314151617185.

一條光線從水中斜射入空氣中時(shí),其反射光線如圖所示。請(qǐng)?jiān)趫D中

畫出入射光線、折射光線的大致位置并標(biāo)出入射角的度數(shù)。

【答案】1234567891011121314151617186.

(2023·山東日照中考)一個(gè)底面鍍銀的球冠形玻璃球放置在水平桌

面上,其橫截面如圖所示。一條光線從玻璃球冠上表面的M點(diǎn)通過球心

O射到球冠的底面N點(diǎn)。虛線PN為底面AB的法線。畫出該光線經(jīng)底面AB

反射后在球冠形玻璃球內(nèi)外的光路圖。

【答案】1234567891011121314151617187.

小桂正在研究光折射時(shí)的特點(diǎn)。下圖是一束光從空氣射入水中時(shí)的

光路,多次實(shí)驗(yàn)得到如下表數(shù)據(jù)。入射角15°30°45°60°折射角11°22°33°44°(1)分析表格數(shù)據(jù)可知,光從空氣斜射入水中時(shí),折射角隨入射角的

增大而

(選填“增大”“減小”或“不變”)。(2)當(dāng)光從空氣垂直射到水面時(shí),傳播方向

?。增大

不改變

123456789101112131415161718(3)小桂讓一束光沿著圖中BO方向入射向水面時(shí),發(fā)現(xiàn)光線沿著OA方

向射出,這表明:光的折射現(xiàn)象中,光路是

?。(4)小桂接著又完成了光從空氣斜射進(jìn)玻璃和從玻璃斜射入空氣的實(shí)

驗(yàn),他這樣進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的目的是

???赡娴?/p>

避免偶然因素,得出普遍規(guī)律

123456789101112131415161718考點(diǎn)二

透鏡8.

(2024·咸陽(yáng)期末)爸爸出差給小海帶回一個(gè)水晶球,小海將水晶球

對(duì)著太陽(yáng)光,可以點(diǎn)燃火柴,這是因?yàn)樗蛳喈?dāng)于一個(gè)(

A

)A.

凸透鏡,對(duì)光線具有會(huì)聚作用B.

凸透鏡,對(duì)光線具有發(fā)散作用C.

凹透鏡,對(duì)光線具有會(huì)聚作用D.

凹透鏡,對(duì)光線具有發(fā)散作用A1234567891011121314151617189.

(2024·渭南期末)把甲、乙兩個(gè)透鏡分別正對(duì)太陽(yáng)光,在光屏上出

現(xiàn)了如圖所示的光斑,則甲為

透鏡,乙為

透鏡。凹

12345678910111213141516171810.

(2024·西工大附屬中學(xué)期末)根據(jù)凸、凹透鏡的性質(zhì),完成如圖所

示的光路圖。

【答案】123456789101112131415161718考點(diǎn)三

凸透鏡成像規(guī)律11.

小華在用如圖所示的裝置做探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn),所用凸透

鏡的焦距為20

cm,她移動(dòng)光屏找到清晰的燭焰的像,這個(gè)像是圖中的

B

)A

B

C

DB12345678910111213141516171812.

自拍神器給旅行者自拍帶來(lái)了極大的方便。如圖所示,小明手持自

拍桿正在進(jìn)行自拍。下列關(guān)于“自拍神器”的說法正確的是(

C

)A.

利用自拍桿可以增大物距,使成像更大B.

利用自拍桿可以增大物距,使所成的像變?yōu)樘撓馛.

為了使身后的人能全部被攝入鏡頭,應(yīng)將自拍桿拉長(zhǎng)D.

利用自拍神器可以使成的像變成倒立、放大的C12345678910111213141516171813.

(2023·四川雅安中考)右圖是愛動(dòng)手的小雅利用手機(jī)和透鏡自制的

簡(jiǎn)易投影儀,它能將手機(jī)上的畫面放大投影到墻壁上。下列說法正確的

是(

C

)A.

制作簡(jiǎn)易投影儀的鏡頭是凹透鏡B.

投影儀所成的像是正立、放大的虛像C.

透鏡到墻壁的距離應(yīng)大于透鏡的二倍焦距D.

手機(jī)應(yīng)放置在透鏡的一倍焦距內(nèi)C12345678910111213141516171814.

(2024·陜西示例卷一)直播助農(nóng)新模式是賦能鄉(xiāng)村振興的一種方

式。利用手機(jī)進(jìn)行直播時(shí),其鏡頭相當(dāng)于一個(gè)

透鏡,產(chǎn)品在手機(jī)

的感光元件上成

立、縮小的實(shí)像。當(dāng)人拿著產(chǎn)品靠近手機(jī)鏡頭

時(shí),產(chǎn)品在手機(jī)感光元件上所成的像

(選填“變大”“變

小”或“不變”)。與手機(jī)鏡頭相類似的透鏡還可以用于矯正

?

(選填“近”或“遠(yuǎn)”)視眼。凸

變大

遠(yuǎn)

12345678910111213141516171815.

如圖所示,小明用同一光源做了以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問題。(1)實(shí)驗(yàn)1:在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)像成在光屏的上

方,如圖所示,要使像成在光屏中央,應(yīng)向

(選填“上”或

“下”)調(diào)節(jié)凸透鏡,使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在

?

;調(diào)好后,發(fā)現(xiàn)光屏上的像與光源等大,則凸透鏡的焦距

cm;接下來(lái)小明將蠟燭向遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動(dòng)一段距離,為

了能在光屏上再次看到燭焰清晰的像,他應(yīng)將光屏向

(選填

“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡方向移動(dòng),此時(shí)的像與之前的像相比,大小

(選填“變大”“變小”或“不變”)。下

同一

高度

10.0

靠近

變小

123456789101112131415161718(2)實(shí)驗(yàn)2:如果利用實(shí)驗(yàn)1的裝置,蠟燭位置不變,取下凸透鏡,在

原透鏡位置正確放置帶小孔的遮光板,若還想承接與燭焰等大的像,光

屏應(yīng)該

(選填“左移”“右移”或“不動(dòng)”),此時(shí)成的像與

實(shí)驗(yàn)1成的像相比

(選填“較亮”“較暗”或“一樣亮”)。(3)實(shí)驗(yàn)3:如果利用實(shí)驗(yàn)1的裝置,蠟燭及光屏位置不變,取下凸透

鏡,在原透鏡位置正確放置一塊薄玻璃板(不考慮玻璃板厚度),在蠟

燭一側(cè)透過玻璃板觀察能否在光屏位置看到像:

(選填“能”或

“否”);此時(shí)成的像與實(shí)驗(yàn)1成的像在哪個(gè)方面有區(qū)別:

?

(選填“正倒”“大小”或“完整度”)。不動(dòng)

較暗

正倒

123456789101112131415161718考點(diǎn)四

視力矯正16.

如圖所示四幅圖中,屬于遠(yuǎn)視眼矯正模型的是(

C

)A

BC

DC12345678910111213141516171817.

(2024·渭南期末)下圖是小明戴上眼鏡前、后觀察到的遠(yuǎn)處帆船的

情形,下列相關(guān)說法正確的是(

D

)A.

帆船通過眼睛的晶狀體在視網(wǎng)膜上成縮小、正立的虛像B.

戴眼鏡前帆船模糊的原因是帆船成像在視網(wǎng)膜的后方C.

小明的眼睛是遠(yuǎn)視眼D.

小明應(yīng)佩戴合適度數(shù)的凹透鏡進(jìn)行矯正D123456789101112131415161718考點(diǎn)五

人眼看不見的光18.

有關(guān)紅外線、紫外線,下列說法錯(cuò)誤的是(

C

)A.

物體溫度高,則向外輻射出的紅外線多B.

紫外線能殺死微生物,在醫(yī)院常用紫外線來(lái)滅菌C.

為了促進(jìn)骨骼的生長(zhǎng),人體需要照射極大量的紫外線D.

驗(yàn)鈔機(jī)發(fā)出的“光”是“紫外線”,遙控器發(fā)出的“光”是“紅外

線C123456789101112131415161718第三章光的折射核心實(shí)驗(yàn)突破探究凸透鏡成像規(guī)律為了探究凸透鏡成像的規(guī)律,小明利用凸透鏡、蠟燭、光屏等實(shí)驗(yàn)器材

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?!驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與組裝器材】(1)點(diǎn)燃蠟燭,移動(dòng)蠟燭、透鏡、光屏,使之靠近,然后調(diào)整燭焰中

心、凸透鏡光心、光屏的中心,使三者在

,目的是使像成

?。同一高度

光屏中央

圖1【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和總結(jié)結(jié)論】(2)小明不斷改變蠟燭與透鏡間的距離,并移動(dòng)光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。實(shí)驗(yàn)次序12345678物距u/cm40302015131042像距v/cm1315203040無(wú)像像的大小縮小縮小等大放大放大放大放大像的倒正倒立倒立倒立倒立倒立正立正立①由表中數(shù)據(jù)可知,該凸透鏡的焦距為

cm。10

圖1②當(dāng)u>f時(shí),成的像是

立的,是

(選填“實(shí)”或“虛”)

像;當(dāng)u<f時(shí),成的像是

立的,是

(選填“實(shí)”或

“虛”)像。③由1~5次實(shí)驗(yàn)可得,凸透鏡成實(shí)像時(shí),物距越小,像距越

??s

小和放大實(shí)像的分界點(diǎn)是

?。④第4次實(shí)驗(yàn)成的像比第5次成的像

(選填“大”或“小”)。⑤第7、8次實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)該在凸透鏡

(選填“蠟燭”或“光

屏”)一側(cè)觀察燭焰的像。倒

實(shí)

二倍焦距

光屏

圖1⑥某實(shí)驗(yàn)過程如圖1所示,燭焰在光屏上成了一個(gè)清晰的像(像未畫

出),小明正確判斷出了這是倒立、

的實(shí)像;如果保持蠟燭和

光屏的位置不變,只移動(dòng)中間的凸透鏡可使光屏上再次出現(xiàn)一個(gè)清晰的

像,則應(yīng)向

移動(dòng)凸透鏡。圖1放大

【交流與反思】(3)在做實(shí)驗(yàn)時(shí),有兩個(gè)焦距均為10

cm而口徑大小不同的凸透鏡,他

選擇口徑比較

(選填“大”或“小”)的凸透鏡做實(shí)驗(yàn),才能使

來(lái)自燭焰的光更多的透過透鏡,從而使像清楚。(4)在做某次實(shí)驗(yàn)時(shí),無(wú)論怎樣調(diào)整光屏,都在光屏上得不到像,原

因可能是

(多選)。A.

燭焰成的是虛像B.

燭焰不成像C.

光屏的高度問題

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論