2022新教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)參考心得體會參考范文5篇

新教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)參考心得體會參考范文5篇新老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會范文(1)期待已久的老師崗前培訓(xùn)終于到來了，事實(shí)證明不枉此行，短短的兩天培訓(xùn)給人留下深入的印象，讓我在領(lǐng)略了名師風(fēng)范的同時(shí)，還遭到了深深的啟發(fā)。一、轉(zhuǎn)變角色，迎接全新的挑戰(zhàn)關(guān)于剛剛踏出校門的我們，找準(zhǔn)定位是十分重要的，進(jìn)修學(xué)校鄒校長向我們拋出的“我是誰”、“我們要干什么”、“我要如何做”的這幾個咨詢題，我覺得是十分必須而緊迫的，剛剛完畢了學(xué)生生涯的我們，有時(shí)候還沒能把角色從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，但是社會不等待我們成長，社會不等待我們成熟。因而，我們要在轉(zhuǎn)變角色方面多下工夫，努力成為學(xué)生的良師益友，不斷地將本身的理論知識付諸實(shí)踐，做好傳道授業(yè)解惑的本職工作，關(guān)愛學(xué)生，以強(qiáng)烈的責(zé)任認(rèn)識，迎接全新的挑戰(zhàn)。二、提升自我，迎接將來的挑戰(zhàn)這是我今后努力的方向。俗話常說，“要給學(xué)生一杯水，老師就得有一桶水?！编u校長再次語重心長地說到，老師必須具備精深的專業(yè)知識和廣博的文化知識。我清晰地明白，這不可能一蹴而就，需要我們堅(jiān)持不懈，不斷積累，我會把這定為本人在今后教學(xué)中一大重?fù)?dān)。針對教學(xué)經(jīng)歷匱乏的咨詢題，我想在以后的教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)當(dāng)扎扎實(shí)實(shí)穩(wěn)定根基，多向經(jīng)歷豐富的老老師學(xué)習(xí)，多和新老師交流，不斷本身提升本身的教學(xué)水平。三、歡樂關(guān)愛，迎接持久的挑戰(zhàn)這是這次培訓(xùn)最大的收獲。老師說：“學(xué)會溝通，做一個歡樂的老師。”特別長一段時(shí)間里，我細(xì)細(xì)品味這句話，感受頗多。首先，一個歡樂的人能夠給四周的人帶來歡樂，而一個歡樂的老師卻能夠給特別多人帶來歡樂，而且如此的歡樂可能是妨礙著他們的一生。在老師這個崗位上，為師者要做好本人的本分，笑著當(dāng)老師。再者，關(guān)于溝通，在往常我覺得關(guān)愛學(xué)生確實(shí)是讓學(xué)生歡樂最好的表現(xiàn)，聽了劉老師的講解我才恍然大悟，不僅要關(guān)愛，還要讓學(xué)生感遭到你的愛，這才是成功的關(guān)懷，才是溝通的關(guān)鍵。這個誤區(qū)的發(fā)覺，是我本次培訓(xùn)的最大的收獲。如此的收獲，不僅限于教學(xué)上，我想也會對我的人消費(fèi)生嚴(yán)重的妨礙。四、講究策略，迎接將來的挑戰(zhàn)這是這次培訓(xùn)比擬大的收獲。我的老師證寫的是高級老師資歷，我入職的是小學(xué)語文呀，但是，我也反對別人說這是大材小用，由于不同的階段，學(xué)習(xí)方法的教授不同，策略也不盡一樣。而X老師《小學(xué)教學(xué)常規(guī)與施行策略的探究》這個講座的講解，不僅讓我對小學(xué)的教學(xué)有了近一步的理解，關(guān)于高中和小學(xué)的學(xué)法的差異有了明顯的感知，解開了思想上的困惑，這對在以后的教學(xué)是有特別大的協(xié)助的?？傊?，通過這次培訓(xùn)，我總有一種意猶未盡的感受，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地點(diǎn)。誠然，作為一名新老師，要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了。不過我有決心通過本人的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高本人的專業(yè)知識和教學(xué)水平，盡快地能夠勝任本人本職的教學(xué)工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的小學(xué)老師，為我們國家的教育事業(yè)，為我們老師隊(duì)伍的開展壯大做出本人應(yīng)有的奉獻(xiàn)。新老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會范文(2)在本次新上崗老師培訓(xùn)中我參加了縣教育局舉辦的聽課活動，我收獲頗豐，感受頗多，讓我近間隔地領(lǐng)略到每位老師的教學(xué)風(fēng)格，深沉的教學(xué)功底及精深的教學(xué)藝術(shù)。聽課就像照鏡子，從這幾節(jié)風(fēng)格迥異、精彩紛呈的英語課堂上，我遭到了特別大的妨礙。聽課體會我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：一、先進(jìn)教學(xué)設(shè)備多媒體的使用在現(xiàn)代化英語教學(xué)中，黑板已經(jīng)不是傳統(tǒng)意義上的黑板了。掛圖、投影儀、多媒體等的參加，使得黑板的內(nèi)容更加豐富。這次的活動，老師們都運(yùn)用了多媒體這現(xiàn)代的教學(xué)設(shè)備，以艷麗的色彩、活動的圖像和有聲的對話，讓教學(xué)內(nèi)容更形象化，給人一種賞心順眼的感受，制造了一個輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛。二、老師們扎實(shí)的根本功，充分調(diào)動學(xué)生的積極性這6位老師口語流利，發(fā)音精確，全堂使用英語教學(xué)，整堂課輕松、爽朗。師生配合程度特別和諧。老師教態(tài)親切，教學(xué)活動設(shè)計(jì)巧妙，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性。平時(shí)我們在這一方面做得不夠好。因而，聽課時(shí)我特別留意了各位老師不同的調(diào)動學(xué)生的方式。學(xué)生積極性調(diào)動起來以后，怎么樣保持下去也特別重要。老師在每個教學(xué)環(huán)節(jié)中對小孩的要求一定要清晰明確，難易適中。只有小孩清晰的明白本人應(yīng)該干什么時(shí)，才有可能干好這件事;而咨詢題太難小孩會無從下手，太易又不用考慮，這都會打擊小孩的積極性。三、老師們較高的本身素養(yǎng)要注重學(xué)生的情感教育。老師本身的良好素養(yǎng)是講好課的重要前提和根本保證。在聽課中我發(fā)覺每位老師的教學(xué)活動都特別巧妙。尤其是張洪鳳老師，她的教態(tài)親切自然，設(shè)計(jì)的“猜房間”活動，吸引學(xué)生同時(shí)，加強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)認(rèn)識，是依照教學(xué)內(nèi)容，挖掘教學(xué)要素，對學(xué)生進(jìn)展德育教育四、注重根底，適當(dāng)拓展延伸這次聽的課沒有想象中那么花哨，更多的是注重教學(xué)內(nèi)容，注重根底知識。在精講精練課文根底知識的前提下，進(jìn)展相應(yīng)的拓展延伸。由于前面將根底知識都夯實(shí)了，后面的拓展學(xué)生進(jìn)展起來也就得心應(yīng)手。五、合理的情境設(shè)置英語的學(xué)習(xí)要求在語境中學(xué)習(xí)句子，在句子中學(xué)習(xí)單詞。這確實(shí)是說我們在教給學(xué)生一句話、一個詞時(shí)還要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一定的情境，讓學(xué)生學(xué)會在一定的情境中學(xué)會用句子、詞語。這也讓學(xué)生特別自然地進(jìn)入課堂。我想以后多留意這一點(diǎn)，讓學(xué)生編對話時(shí)，給他們設(shè)立一個情境，讓他們更好的發(fā)揮，也讓他們明白如何把所學(xué)的知識運(yùn)用到實(shí)際生活當(dāng)中去。新老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會范文(3)這次培訓(xùn)，關(guān)于我來說是一次難忘的充電時(shí)機(jī)，由衷感激領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個特別好的學(xué)習(xí)提高的平臺，每位老師都以鮮活的實(shí)例、豐富的知識及精深的理論闡述打動了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，確實(shí)感到受益非淺。通過學(xué)習(xí)，使我更加深入地理解了根底教育課程改革的背景及教育意義，信息化的社會降臨對教育提出又一次挑戰(zhàn)，課程改革為老師專業(yè)化的成長提供了一個平臺，特別是培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)的有效途徑，同時(shí)也讓我明確了本次培訓(xùn)的目的、內(nèi)容，力求使本人由專業(yè)型、經(jīng)歷型老師向研究型老師轉(zhuǎn)變。新課程強(qiáng)調(diào)，教學(xué)過程是師生交往、積極互動、共同開展的過程，老師的教學(xué)要從重結(jié)論轉(zhuǎn)變?yōu)楦剡^程，由于過程比結(jié)果更重要。以人為本的教學(xué)要求老師要去關(guān)注每一位學(xué)生、尊重每一位學(xué)生，多去欣賞他們、而少去批判責(zé)罰他們，要用真愛去關(guān)懷他們，還要時(shí)刻留意本人的言行并時(shí)刻留意關(guān)懷學(xué)生的反響和變化，以身作則，為學(xué)生樹立好的典范，使他們改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教育過程中多給學(xué)生一片屬于他們才能表現(xiàn)的天地，讓每一個小孩都充滿陽光。一、理解老師職業(yè)，提升自我素養(yǎng)老師代表著“學(xué)生的老師”，也代表著“學(xué)生的學(xué)生”。作為老師，師德是必備的。在新課程理念的指引下，首先，老師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映老師的重要性。其次，老師是典范，學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的咨詢題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，老師的人格力量是無形的、不可估量的，老師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，老師是治理者，老師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、治理協(xié)調(diào)才能，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的開展。第四，老師是父母，作為一名老師，要富有愛心，老師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對待小孩，因而我們說老師是父母。同時(shí)，老師還要擅長發(fā)覺每一個學(xué)生的閃光點(diǎn)和開展需要。第五，老師是朋友，所謂良師益友，確實(shí)是強(qiáng)調(diào)老師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要到達(dá)知心朋友一樣。最后，老師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。老師必需要明白教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)理解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時(shí)的協(xié)助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理質(zhì)量。作為老師，不僅具有一定的專業(yè)水準(zhǔn)，更要具有優(yōu)秀的心理質(zhì)量與道德認(rèn)識。二、用新教育教學(xué)理念以及心理學(xué)根底指引本人的工作培訓(xùn)為我馬上面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中，幾位從事教育多年、教學(xué)經(jīng)歷豐富的專家依照本人的實(shí)際經(jīng)歷給我們介紹了一些當(dāng)好老師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深入的印象。在談到老師的開展咨詢題上，幾位專家都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新本身知識構(gòu)造、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的咨詢題上，各位專家還提出了如何加強(qiáng)老師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)歷方面，通過“說課、聽課、評課”的指導(dǎo)，讓我更加明確上好一堂課的標(biāo)準(zhǔn)，適時(shí)改良教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的目光去對待教學(xué)，爭取精益求精。通過班主任工作的指導(dǎo)，讓我從方法上得到了一些深化，尤其是對待學(xué)生與治理班級。一些詳細(xì)的事例，讓我深入地認(rèn)識到做好育人工作，首先要提升本人的感悟才能。三、角色的轉(zhuǎn)換培訓(xùn)使我對將來的工作充滿了決心和動力。關(guān)于剛剛步入老師工作的我，對新的生活、新的責(zé)任、新的工作充滿熱情，但是在方法上缺少經(jīng)歷，如此構(gòu)成一個心理矛盾。而本次培訓(xùn)中，尤其是老師心理調(diào)適方面得到了特別大的平衡，并獲得了更多的方法，這對本人是一種鼓舞。鼓舞新老師習(xí)慣教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境;鼓舞我們要更加理性地認(rèn)識社會、認(rèn)識本人的角色;鼓舞我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷習(xí)慣新知識新咨詢題新環(huán)境的老師;鼓舞我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮本人的聰明和才智，爭取在教學(xué)中獲得更大的開展。這些鼓舞，使我對將來的工作充滿了決心和動力。要在老師這一行業(yè)獲得成就，本人首先要熱愛這個職業(yè)，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，在教育教學(xué)過程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高本人，在工作中不求報(bào)答，刻苦地研究下去，一切為的確實(shí)是一份熱愛和執(zhí)著，在教學(xué)中，不能墨守陳規(guī)，要不斷地開展，不斷去思索合適本人學(xué)生的教學(xué)方式，如此，最終本身的價(jià)值才能夠得以表達(dá)。四、學(xué)會終身學(xué)習(xí)，提高本身才能1.終身學(xué)習(xí)，我們不僅要提升本身的專業(yè)知識，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時(shí)我們也要學(xué)會做事與人際交往。老師從事的是和人打交道的工作，假如能擅長觀察、研究、考慮;處理好與學(xué)生、家長、同事之間的關(guān)系，那么相對來說，工作起來就會更得心應(yīng)手。2.提升個人魅力，作為一名老師，首先要讓學(xué)生喜愛你，喜愛聽你的課，進(jìn)而喜愛聽你的指導(dǎo)。這就要求個人魅力不斷提升，在積累經(jīng)歷中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信任。書是最好的老師，多讀書，提升本人，在實(shí)踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民老師。2.熱愛學(xué)生，真誠能夠是一面鏡子，也能夠是一種無敵的武器，對待學(xué)生，對待把戲年齡的青青年，除了真誠還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢?在老師生涯中，我將本著對學(xué)生對職業(yè)的熱愛，堅(jiān)決地走下去。3.不斷反思，要想從工作中不斷提高本人的教學(xué)水平就少了這個環(huán)節(jié);不斷的反思、改良。老師職業(yè)沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于本人的經(jīng)歷與方法，同時(shí)能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名老師的最高境地了。新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)確實(shí)是一面特別好的旗幟，在思想、行動和實(shí)踐工作上給了我實(shí)在的指導(dǎo)和鼓舞。讓我有了明確的定位、堅(jiān)決的信念、奉獻(xiàn)的精神、良好的心態(tài)、高度的責(zé)任心、熱愛學(xué)生的行動、進(jìn)取的認(rèn)識同時(shí)不斷地標(biāo)準(zhǔn)本人的行為，做一名真正合格的老師。新老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會范文(4)“老師”一個平凡而又偉大的職業(yè)，在通過了開學(xué)前的一次新老師培訓(xùn)之后我終于踏上講臺成為了一名老師。那時(shí)的興奮難以言表由于終于能夠站在講臺上去實(shí)現(xiàn)本人的人生價(jià)值，把本人所學(xué)的知識傳授給學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間三個月過去了，我也慢慢體會到了作為一名老師的悲歡離合。這次組織的新老師培訓(xùn)，對我們都特別有意義，由于我們工作過了就能有切身的體會。短短的五天培訓(xùn)特別短暫珍貴，內(nèi)容涉及特別多：有新時(shí)期師德行為標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)，教科研、班主任工作、少先隊(duì)工作專題講座，還有安吉縣有效課堂標(biāo)準(zhǔn)年綜述及學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座。在參培的5天時(shí)間里，我們過得充實(shí)而有意義。班主任把我們的生活、學(xué)習(xí)都安排得井井有條，考慮锝特別詳盡周到。使我感遭到了一個大家庭的和諧溫馨。專家們?yōu)槲覀冾A(yù)備了豐富的精神大餐。我從中汲取了更多的營養(yǎng)。變得更加有精氣神了。一、對學(xué)校的前景充滿了決心，也對本人選擇人民老師的職業(yè)無怨無悔在這次培訓(xùn)的開學(xué)典禮上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話，對我們參加到師專這個大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了學(xué)校將來的美妙藍(lán)圖，同時(shí)勉勵我們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，完成這次培訓(xùn)的任務(wù)。這些都使我更加對我們學(xué)校的前途充滿了決心，也堅(jiān)決了本人扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專這片充滿希望的熱土的決心。二、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，做一名合格的高校老師盡管在來到師專往常，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)歷，但是做一名人民老師，尤其是一名高校老師，對其中的許多工作標(biāo)準(zhǔn)和制度依然十分生疏的。教誨處的紀(jì)勇平處長給我們詳細(xì)介紹和講解了我校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，并結(jié)合多年來的許多相關(guān)事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認(rèn)識到要成為一名合格的高校老師不是一件容易的事情，好像其他的工作部門一樣，同樣有著特別多的規(guī)章制度要恪守，同樣要付出艱巨的努力。我認(rèn)識到，作為高校老師，要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心，必須堅(jiān)持教學(xué)領(lǐng)域的社會主義方向，要以教書育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機(jī)結(jié)合起來，寓思想品德于教學(xué)之中。同時(shí)，要嚴(yán)格教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和堅(jiān)守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。三、認(rèn)識到高校教學(xué)不僅是一項(xiàng)工作，更是一門藝術(shù)，需要長時(shí)間的積累和探索從前作為一名學(xué)生，對老師的工作不斷十分崇敬，但是對如何才能夠不僅成為一名合格的老師，而且能夠成為一名優(yōu)秀的老師依然缺乏認(rèn)識的。鄭偉鵬老師以他豐富的教學(xué)經(jīng)歷為我們做了一次生動的報(bào)告。他從高校老師的構(gòu)成、對高校教學(xué)概念的認(rèn)識、教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)換、大學(xué)課程內(nèi)容的根本特點(diǎn)、大學(xué)教學(xué)過程的根本特點(diǎn)等幾個方面做了全面和深入的總結(jié)。通過聽講和本人的認(rèn)真體會，使我對高校老師的內(nèi)容和特點(diǎn)的認(rèn)識從模糊到明晰、從茫然到豁然，確實(shí)感到受益非淺。我認(rèn)識到，高校老師的教學(xué)是一個教與學(xué)的互相關(guān)系，是一個老師和學(xué)生共同參與的活動，教學(xué)并非只是老師簡單的講授，而是一個老師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動作用的有機(jī)統(tǒng)一。作為新世紀(jì)的老師，需要有一個教學(xué)觀念的深入轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到個性型的轉(zhuǎn)變，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要通過艱辛的努力和學(xué)習(xí)。大學(xué)課程內(nèi)容有著許多的特點(diǎn)，詳細(xì)能夠總結(jié)為以下幾點(diǎn)，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。作為大學(xué)的教學(xué)過程，也是一門藝術(shù)，它不僅需要老師有專業(yè)的知識，還需要有獨(dú)立性、制造性、實(shí)踐性的教學(xué)技巧的掌握。我體會到要作為真正合格的高校老師，確實(shí)要付出本人艱巨的努力和辛勤的勞動，只有如此才能收獲豐厚的報(bào)答。四、觀摩課堂教學(xué)，結(jié)合本人的教學(xué)實(shí)踐，找到了差距，也找到了改良的方向這次培訓(xùn)又安排了兩次課堂觀摩。盡管是不同的專業(yè)，但是教學(xué)的方法是相通的。從觀摩教學(xué)中，我再結(jié)合本人的教學(xué)實(shí)踐，找到了本人的差距，認(rèn)識到本人在教學(xué)中許多需要改良和提高的地點(diǎn)。作為一名新老師，要做到為人師表，我還有許多地點(diǎn)要學(xué)習(xí)，我將以老老師們?yōu)榈浞?，恪守老師的職業(yè)道德，刻苦研究。在教學(xué)中，我會努力去工作，豐富本人，讓本人成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民老師。新老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會范文(5)通過兩天緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)，我受益非淺，特別是對教育教學(xué)理論的有了較為深入的理解和認(rèn)識，從而有效地提高了本人的認(rèn)識水平和理論水平，進(jìn)一步加強(qiáng)了本人戰(zhàn)勝困難，抓好教育教學(xué)和提高本身業(yè)務(wù)水平的決心和決心。下面我談幾點(diǎn)體會：一、新情勢下的教育教學(xué)改革工作要求老師必須具備較高的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高個人的綜合素養(yǎng)，不斷習(xí)慣教育教學(xué)改革工作的需要。李元昌老師的從教經(jīng)歷和對教育的執(zhí)著追求，給我們年輕老師特別大的教育，讓我們明白得什么是教育，怎么樣才能教出優(yōu)秀的學(xué)生，讓我們明白得“沒有愛就沒有教育”這一深入道理。二、要謙虛慎重，不要傲氣這是宋老師給我的深入印象。不管是從處理好師生關(guān)系依然從處理好學(xué)校、家庭、社會關(guān)系來講，都必須謙虛慎重，戒驕戒躁，一直保持清醒理智的頭腦。要集思廣益，不要主觀臆斷。一定要有特別強(qiáng)的平等、共同學(xué)習(xí)的認(rèn)識，遇事多商量、多溝通，經(jīng)常性地交流思想，交換意見，調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的認(rèn)識。老師要心胸寬廣，不要小肚雞腸。一定要有一種容人、容事的寬廣胸懷，能夠聽取各種不同意見，要嚴(yán)于律己，寬以待人，少一點(diǎn)猜疑之心、嫉妒之心、仇恨之心，多一些理解之心、關(guān)懷之心、友愛之心，如此給學(xué)生良好的示范作用。會使教學(xué)