第二章聲音與環(huán)境章末總結(jié)課件物理滬粵版八年級(jí)上冊(cè)

[默寫、古代詩(shī)歌閱讀及文言文閱讀對(duì)應(yīng)九上第三單元內(nèi)容]章末總結(jié)第二章聲音與環(huán)境大單元整合思維導(dǎo)圖考點(diǎn)精練綜合提升練大單元整合思維導(dǎo)圖振動(dòng)聲源波介質(zhì)固體氣體真空種類溫度固體氣體340高低赫茲（Hz）頻率強(qiáng)弱分貝（dB）振幅遠(yuǎn)近結(jié)構(gòu)20200002000020信息能量產(chǎn)生傳播人耳消聲吸聲隔聲考點(diǎn)精練考點(diǎn)

聲音的產(chǎn)生與傳播例1下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中，正確的是（）A．只要物體振動(dòng)，我們就能聽(tīng)到聲音B．“土電話”通話實(shí)驗(yàn)說(shuō)明氣體的傳聲效果比固體的好C．吹奏長(zhǎng)笛時(shí)，笛聲是由空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的D．聲音在真空中的傳播速度是340m/sC考點(diǎn)

聲音的特性例2圖1為我國(guó)民族吹管樂(lè)器——嗩吶，用它吹奏名曲《百鳥(niǎo)朝鳳》時(shí)，模仿的多種鳥(niǎo)叫聲悅耳動(dòng)聽(tīng)。關(guān)于嗩吶，下列說(shuō)法正確的是（）A．吹奏時(shí)按壓不同位置的氣孔，主要改變聲音的響度B．用不同的力度吹奏，主要改變聲音的音調(diào)C．用嗩吶聲模仿鳥(niǎo)叫聲，主要是模仿它們的音色D．嗩吶聲向遠(yuǎn)處傳播時(shí)振幅不變圖1C例3鋼琴的琴弦在使用過(guò)程中容易松弛，影響音準(zhǔn)，因此每隔一段時(shí)間就需要調(diào)一次音。某次調(diào)音中，小剛利用聲音監(jiān)測(cè)裝置測(cè)得某根琴弦在校準(zhǔn)前、后發(fā)出的聲音的部分特性如下表所示。通過(guò)比較可知（）A．校準(zhǔn)前發(fā)出的聲音比校準(zhǔn)后的響度大

B．校準(zhǔn)前發(fā)出的聲音比校準(zhǔn)后的音調(diào)低C．校準(zhǔn)后琴弦振動(dòng)的幅度比校準(zhǔn)前的小

D．校準(zhǔn)后琴弦振動(dòng)的頻率比校準(zhǔn)前的低聲音聲音強(qiáng)弱等級(jí)/dB頻率/Hz校準(zhǔn)前601000校準(zhǔn)后701100B例4如圖2所示，兩個(gè)完全相同的玻璃瓶中裝有質(zhì)量不相等的水，用木棍敲擊瓶子的底部，利用示波器得到了圖3中甲、乙、丙三種波形。以下說(shuō)法正確的是（）A．甲和丙敲擊的是同一個(gè)瓶子

B．乙和丙敲擊的是同一個(gè)瓶子C．甲和乙敲擊的力度相同

D．乙和丙敲擊的力度相同D考點(diǎn)

聲的利用例5下列事例中，不是依靠聲獲得信息的是____________。（選填序號(hào)）①登雪山時(shí)大聲喊叫會(huì)引起雪崩；②母象與小象通過(guò)次聲波交流；③利用超聲波清洗鐘表等精密儀器；④鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，檢查螺栓是否松動(dòng)；⑤利用次聲波監(jiān)測(cè)地震；⑥買西瓜時(shí)用手拍幾下，判斷西瓜是否成熟；⑦向暖水瓶里灌水時(shí)，能聽(tīng)出暖水瓶是否灌滿；⑧有經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)蜂人聽(tīng)蜜蜂的“嗡嗡”聲就能判斷它是否采了蜜。

①③例6圖4是一種聲懸浮儀，它發(fā)出的聲波與蝙蝠發(fā)出的一致，這種聲波是__________；與人耳能聽(tīng)見(jiàn)的聲音相比，這種聲波在空氣中具有更大的________（選填“速度”或“頻率”）。將泡沫小球放在聲懸浮儀的兩個(gè)發(fā)聲體之間，發(fā)現(xiàn)小球懸浮在空中振動(dòng)，這說(shuō)明聲音可以傳遞________。圖4超聲波頻率能量例7超聲波能粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，說(shuō)明聲可以傳遞________。粉碎前需要進(jìn)行B超定位，若某次定位時(shí)，探頭緊貼著皮膚向結(jié)石部位發(fā)出聲波，1.2×10－4s后收到回聲。已知聲波在人體中的平均速度為1500m/s，則聲波通過(guò)的路程為_(kāi)_______cm，此結(jié)石到探頭的距離為_(kāi)_______cm。能量189考點(diǎn)

控制噪聲的途徑例8為了防治噪聲污染，創(chuàng)建文明城市，以下措施合理的是（）A．安裝噪聲監(jiān)控裝置

B．在公路旁種樹(shù)C．市民佩戴防噪聲耳罩

D．全城禁止機(jī)動(dòng)車?guó)Q笛B例9小亮同學(xué)在家做作業(yè)時(shí)，突然從旁邊工地上傳來(lái)機(jī)器的轟鳴聲，影響了他的學(xué)習(xí)。請(qǐng)你幫他想出一種減弱噪聲的方法：____________________________。這種方法是在______________（選填“聲源處”“傳播過(guò)程中”或“人耳處”）控制噪聲的。關(guān)閉門窗傳播過(guò)程中綜合提升練例10

（2021廣東）閱讀下列短文，回答問(wèn)題。超聲波測(cè)速超聲波是振動(dòng)頻率高于20000Hz的聲波，它具有指向性好、反射能力強(qiáng)、能量集中等特點(diǎn)，可用于測(cè)距、測(cè)速等。測(cè)距是測(cè)速的基礎(chǔ)，如圖5－甲所示，超聲波測(cè)速儀向靜止的汽車發(fā)射超聲波信號(hào)（簡(jiǎn)稱信號(hào)），同時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，信號(hào)傳播過(guò)程中遇到汽車會(huì)被反射，測(cè)速儀接收到返回的信號(hào)就停止計(jì)時(shí)，根據(jù)記錄的時(shí)間及其與路程、速度的關(guān)系，可計(jì)算出汽車與測(cè)速儀之間的距離。圖5－乙是信號(hào)傳播過(guò)程的s－t圖像，s表示信號(hào)與測(cè)速儀之間的距離，t表示信號(hào)傳播的時(shí)間。測(cè)速儀測(cè)量汽車速度的原理：測(cè)速儀向運(yùn)動(dòng)的汽車先后發(fā)射兩次信號(hào)，根據(jù)汽車在兩次遇到信號(hào)之間所通過(guò)的路程及所用的時(shí)間，由速度公式可得出汽車的平均速度。測(cè)速儀在公路上對(duì)某跑車進(jìn)行測(cè)速時(shí)，向勻速駛來(lái)的跑車發(fā)射兩次信號(hào)，兩次發(fā)射信號(hào)的時(shí)間間隔是1.0s，第一次發(fā)射信號(hào)到接收用時(shí)0.6s，第二次發(fā)射信號(hào)到接收用時(shí)0.3s。經(jīng)測(cè)速儀測(cè)定，該跑車超速，駕駛員將受到交警部門處罰。（超聲波速度取340m/s）圖5（1）人耳________（選填“能”或“不能”）聽(tīng)到超聲波，超聲波測(cè)速是利用了超聲波的指向性好、能量集中、________________等特點(diǎn)。（2）如圖5－乙所示，若t0＝0.4s，則靜止的汽車與測(cè)速儀之間的距離為_(kāi)_______m。不能反射能力強(qiáng)68（3）通過(guò)計(jì)算，在圖5－丙中，大致畫出測(cè)速儀對(duì)該跑車發(fā)射的兩次信號(hào)傳播過(guò)程的s－t圖像（t從第一次發(fā)射信號(hào)開(kāi)始計(jì)時(shí)）。跑車在兩次遇到信號(hào)之間通過(guò)的路程為_(kāi)_______m，跑車的速度大小為_(kāi)_______m/s。5160如答圖1所示答圖1思維導(dǎo)圖①振動(dòng)②聲源③波④介質(zhì)⑤固體⑥氣體⑦真空⑧種類⑨溫度⑩固體?氣體?340

?高低?赫茲（Hz）

?頻率?強(qiáng)弱?分貝（dB）

?振幅?遠(yuǎn)近?結(jié)構(gòu)

20

20000

20000

20

信息

能量產(chǎn)生

傳播

人耳

消聲

吸聲

隔聲212223242526262728293031考點(diǎn)精練例1

C

例2

C

例3