專(zhuān)題02 詞句賞析+親情記憶

專(zhuān)題02詞句賞析+親情記憶【詞句賞析及作用】考點(diǎn)解說(shuō)：作者在寫(xiě)作中，隨著靈感的閃現(xiàn)，會(huì)有極富表現(xiàn)力極精彩的關(guān)鍵性詞語(yǔ)和句子出現(xiàn)，在閱讀中，往往會(huì)讓我們選取角度理解賞析，體會(huì)其表達(dá)效果和作用?？疾轭}型思路點(diǎn)撥結(jié)合語(yǔ)境說(shuō)說(shuō)句中加點(diǎn)詞的含義或表達(dá)效果：詞語(yǔ)含義類(lèi)一般應(yīng)先運(yùn)用基本解詞方法——詞語(yǔ)互釋、詞素解湊，望文生義等解釋詞語(yǔ)的本意，再答語(yǔ)境義（詞語(yǔ)的描寫(xiě)對(duì)象+在什么情況下+對(duì)象的特點(diǎn)），注意考慮詞語(yǔ)的褒貶色彩、大詞小用及修辭因素，如果有以上用法需要明確指出，最后答描寫(xiě)對(duì)象的性格情感及作者對(duì)于描寫(xiě)對(duì)象的思想感情。表達(dá)效果類(lèi)則是在含義類(lèi)的基礎(chǔ)上+詞語(yǔ)在上下文中的作用。如《春》“小草偷偷的從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的?！薄巴低怠币辉~寫(xiě)出了小草的窺視大地的情態(tài)，表現(xiàn)了小草的可愛(ài)?！般@”寫(xiě)出了小草旺盛的生命力，表現(xiàn)了作者對(duì)春天，對(duì)小草的喜愛(ài)之情。賞析修辭劃線句：首先判斷所用修辭手法是哪種，其次說(shuō)出修辭標(biāo)志效果詞（比喻、擬人形象生動(dòng)，排比工整增強(qiáng)語(yǔ)言氣勢(shì)，反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、反復(fù)加強(qiáng)語(yǔ)氣突出強(qiáng)調(diào)，夸張突出特點(diǎn)，對(duì)偶句式整齊有節(jié)奏），再次說(shuō)出語(yǔ)境義（描寫(xiě)對(duì)象在具體背景下呈現(xiàn)的特點(diǎn)），最后表達(dá)了描寫(xiě)對(duì)象或作者怎樣的思想感情。關(guān)注特殊的修辭“引用”：引用一些名人名句，主要為了突出主題，增加文章的說(shuō)服力。同時(shí)也能展示作者的讀書(shū)功底與閱歷，給讀者留下深刻的印象。理解文章標(biāo)題句及分析其作用：含義理解類(lèi)題目要首先指出修辭（常用修辭：象征、雙關(guān)，比喻，擬人），再抓住寫(xiě)作主要對(duì)象的特征，概括和題目相關(guān)的內(nèi)容，然后聯(lián)系中心，需要結(jié)合文章的主旨（精神、情感、哲理、寫(xiě)作目的等）來(lái)分析。題目的作用類(lèi)的做法，含義理解+作用（作者思想感情的觸發(fā)點(diǎn)；概括文章主要內(nèi)容；充當(dāng)文章線索；充當(dāng)文眼；揭示或暗示文章中心；新穎、設(shè)懸念、引發(fā)讀者的注意和閱讀興趣等。）為題目擬標(biāo)題要用語(yǔ)言精練高度概括文章思想內(nèi)容或體現(xiàn)主旨。如，《孔乙己》以“孔乙己”為題，“孔乙己”這個(gè)雅號(hào)，并作為小說(shuō)的題目，既切合人物身分，又是對(duì)培養(yǎng)孔乙己式人物的封建教育制度的蔑視和諷刺，巧妙地暗示了小說(shuō)批判的對(duì)象。這個(gè)題目既表現(xiàn)了人物性格，又突出了文章的中心。賞析深層含義的哲理句、議論抒情、主旨句：哲理句沒(méi)有修辭和描寫(xiě)，只有文意的表述。其淺層意思往往與句子的字面意思有關(guān)，其深層意思則是句子字面背后所蘊(yùn)含的深刻的、含蓄的、雙關(guān)的、暗示的、特殊的含義，要聯(lián)系文章的中心，作者的寫(xiě)作意圖和文章的寫(xiě)作背景來(lái)考慮。議論抒情句的含義和作用：畫(huà)龍點(diǎn)睛，點(diǎn)明主旨，深化中心（升華主題）。表現(xiàn)了作者……態(tài)度（觀點(diǎn)）,抒發(fā)（強(qiáng)調(diào)）了作者……的思想感情。品析景物描寫(xiě)句的作用：能反映社會(huì)、時(shí)代特征的建筑、場(chǎng)所、陳設(shè)等景物以及民俗民風(fēng)等景物描寫(xiě)是社會(huì)環(huán)境的描寫(xiě)，其作用是為人物活動(dòng)設(shè)置背景，為主題提供某方面服務(wù)，對(duì)人物出場(chǎng)起鋪墊作用或襯托人物某一方面的性格特點(diǎn)。自然界的景物，如季節(jié)變化、風(fēng)霜雨雪、山川湖海、森林原野等景物描寫(xiě)是自然環(huán)境的描寫(xiě)，往往描述時(shí)間地點(diǎn)及環(huán)境的特點(diǎn)，渲染……氣氛，為下文埋下伏筆（作鋪墊，反襯）；烘托（表現(xiàn)）人物……的心情；推動(dòng)情節(jié)發(fā)展；深化主題，與開(kāi)頭形成照應(yīng)，使文章生動(dòng)、細(xì)膩，增強(qiáng)文章感染力等。文章多次提到某一景物的作用：交代故事發(fā)生的環(huán)境，增加事情的真實(shí)性；同時(shí)也有助于推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展；突出了人物……的精神品質(zhì)，有利于深化作品的主題。如《孔乙己》“中秋過(guò)后，秋風(fēng)是一天涼比一天”——渲染悲涼氣氛，暗示孔乙己的悲劇命運(yùn)，為孔乙己出場(chǎng)作鋪墊。賞析人物描寫(xiě)的語(yǔ)句及塑造人物的手法及作用。確定描寫(xiě)人物的方法，分析生動(dòng)、傳神或突出表現(xiàn)描寫(xiě)對(duì)象在什么情況下的性格特點(diǎn)，體現(xiàn)了描寫(xiě)對(duì)象或作者對(duì)描寫(xiě)對(duì)象的什么情感。塑造人物的手法就是對(duì)人物的各種描寫(xiě)，及使人物性格鮮明而采用對(duì)比、襯托等寫(xiě)作手法。作用：這些手法都是為刻畫(huà)人物服務(wù)的，突出主題，塑造了……形象，表現(xiàn)了……性格，體現(xiàn)了……精神品質(zhì)，或反襯社會(huì)的……，為下文情節(jié)作鋪墊等。如，《故鄉(xiāng)》中塑造楊二嫂這一形象的作用？解答：楊二嫂是作為陪襯人物出現(xiàn)的，楊二嫂的尖刻自私，襯托了閏土的憨厚樸實(shí)；貧困使楊二嫂也發(fā)生極大的變化，從另一個(gè)側(cè)面突出主題：說(shuō)明農(nóng)村經(jīng)濟(jì)破產(chǎn)的涉及面之廣，連城鎮(zhèn)市民也日趨貧困，反映當(dāng)時(shí)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)衰敗的普遍性和嚴(yán)重性。帶入心理描寫(xiě)類(lèi)注意應(yīng)該是第一人稱(chēng)寫(xiě)，還是總結(jié)心理活動(dòng)的特點(diǎn)。細(xì)節(jié)描寫(xiě)如果反復(fù)寫(xiě)會(huì)起到強(qiáng)調(diào)的作用。側(cè)面描寫(xiě)的作用是為了烘托。易錯(cuò)點(diǎn)：1.詞語(yǔ)解釋類(lèi)明白答題步驟后，還要注意答題語(yǔ)言要準(zhǔn)確描述寫(xiě)作對(duì)象的特征。2.修辭句的作答注意點(diǎn)依然是語(yǔ)言描述。3.標(biāo)題類(lèi)答題一定要結(jié)合內(nèi)容和主旨，作用題要答全。4.其實(shí)不要一看深層次題就蒙了，它其實(shí)就是作者所要表達(dá)的態(tài)度，所抒發(fā)的情感，及所要贊揚(yáng)的精神。5.注意散文中景物描寫(xiě)作用是用景物襯托所歌詠的對(duì)象的特征，為后文作鋪墊，揭示環(huán)境的象征意義。6.人物描寫(xiě)類(lèi)所有答案都會(huì)指向人物性格和情感。典型例題及思路分析：閱讀下文，完成下面各題。好孩子(莫小米)①這孩子，先天聽(tīng)力障礙，導(dǎo)致語(yǔ)言與智力發(fā)育滯后。父母曾帶他到處求醫(yī)，做手術(shù)，裝助聽(tīng)器，康復(fù)訓(xùn)練，效果不明顯。②他三歲時(shí)，父母離異，爺爺郁郁去世。爸爸外出打工，家里只剩了他和奶奶。③后來(lái)，爸爸又成了家，為了多掙錢(qián)養(yǎng)好兩個(gè)家，按揭買(mǎi)了一輛高頂雙臥貨車(chē)，改行跑運(yùn)輸，南北東西到處跑。④他十三歲時(shí)，個(gè)頭長(zhǎng)到一百六十公分左右，奶奶希望爸爸出門(mén)跑車(chē)能帶上他：“他不小了，我管不牢，你帶身邊我也放心。”⑤于是爸爸帶著他出門(mén)了。出發(fā)前，爸爸特別交代，開(kāi)車(chē)過(guò)程中，不能動(dòng)方向盤(pán)、鑰匙、擋位、手剎，其他東西隨便玩。他使勁點(diǎn)頭，一路興奮。⑥這天到達(dá)目的地已是深夜，爸爸卸完貨，隨便弄了些吃的就帶著兒子在車(chē)上睡了，爸爸睡上鋪，兒子睡下鋪。爸爸不敢深睡，突然發(fā)現(xiàn)老半天沒(méi)動(dòng)靜，往下鋪看，沒(méi)人?、弋?dāng)我們知道這件事的時(shí)候，爸爸已經(jīng)找到了孩子，或者說(shuō)，是警察憑著孩子提供的線索找到了爸爸。⑧原來(lái)那天走失后，他不知不覺(jué)走了很多路，在一個(gè)地鐵站出入口哭泣，被人發(fā)現(xiàn)交給警察。警察一時(shí)找不到孩子的親人，只好暫時(shí)將他寄養(yǎng)到兒童福利院。⑨他在福利院畫(huà)了一幅畫(huà)：一個(gè)男人，方方的肩，濃眉大眼。一輛大貨車(chē)駕駛艙上有一條連線，標(biāo)注：文金川。一棟帶窗帶煙囪的房子，兩邊兩個(gè)名字：文金川、劉東。這幅畫(huà)畫(huà)出了最重要的信息，他沒(méi)上過(guò)一天學(xué)，可從這幅畫(huà)來(lái)看，他的智力其實(shí)不算差。⑩警察猜想文金川應(yīng)該是劉金川，然后憑著這幅圖，找到了他的父親。?從父親口中我們得知了孩子的一些狀況。?他懂得關(guān)心人。跑車(chē)的過(guò)程中，爸爸稍稍抬抬肩，他就繞到身后，又捏又捶；爸爸渴了，他把保溫杯搶過(guò)去，把水倒到保溫蓋，一次倒三分之一，怕灑了燙著，喝了一次又倒一次；開(kāi)車(chē)時(shí)間長(zhǎng)了，爸爸打個(gè)哈欠，他雙手合起來(lái)放臉下，示意休息。?他懂得感情，悄悄藏著媽媽的照片，不時(shí)拿出來(lái)看看。?他也會(huì)籌謀未來(lái)，與爸爸聊天，用手比劃，讓爸爸賺錢(qián)給他買(mǎi)挖掘機(jī)，長(zhǎng)大了他要開(kāi)挖掘機(jī)賺更多的錢(qián)，他用大拇指搓著食指示意賺錢(qián)給爸爸。一點(diǎn)兒不糊涂……?要說(shuō)命，他的命不算好，但他是個(gè)好孩子。?要說(shuō)愛(ài)，他得到的愛(ài)不算多，但那愛(ài)有效。（選自2020年11月2日《今晚報(bào)》）1.結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你對(duì)下面句子中加點(diǎn)詞的理解。（1）后半夜，爸爸突然驚醒，往下鋪一看，沒(méi)人?。?）跑車(chē)的過(guò)程中，爸爸稍稍抬抬肩，他就繞到身后，又捏又捶。參考答案：（1）表現(xiàn)了父親對(duì)兒子的關(guān)心和看到兒子不在下鋪后的驚慌著急。（2）“稍稍”是稍微的意思，表現(xiàn)了兒子對(duì)父親的體貼照顧，懂得關(guān)心人。解析：模式，詞語(yǔ)的描寫(xiě)對(duì)象+在什么情況下+對(duì)象的特點(diǎn)，注意考慮詞語(yǔ)的褒貶色彩、大詞小用及修辭因素，如果有以上用法需要明確指出，最后答描寫(xiě)對(duì)象的性格情感及作者對(duì)于描寫(xiě)對(duì)象的思想感情。2.作者為何要詳細(xì)交代警察憑孩子提供的線索找到爸爸的過(guò)程？參考示例：運(yùn)用插敘，解釋了爸爸找到孩子的原因，表現(xiàn)了孩子的智力其實(shí)不算差。引出后文我們從父親的口中得知孩子的一些狀況的情節(jié)。3.從“父親”的角度，談?wù)勀銓?duì)“要說(shuō)愛(ài)，他得到的愛(ài)不算多，但那愛(ài)有效”這句話的理解。參考示例：他三歲時(shí)，父母離異，爺爺去世，爸爸外出打工，跟著爸爸一起跑車(chē)，他得到的愛(ài)實(shí)在不算多。但他擁有奶奶和爸爸的關(guān)愛(ài)。警察幫助他找到父親，這是社會(huì)的關(guān)愛(ài)。這些愛(ài)讓他能像健全的孩子一樣成長(zhǎng)，是“有效的愛(ài)”。解析：找準(zhǔn)答題范圍，結(jié)合語(yǔ)境義作答。4.結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)文中加點(diǎn)的“好孩子”的含義。參考示例：他的智力不算差，懂得關(guān)心人，懂得感情，會(huì)籌劃未來(lái)，所以說(shuō)他是一個(gè)好孩子。生活中常有一些身體殘疾的孩子，雖然他們的身體有殘疾，卻有著不凡的智力、發(fā)達(dá)的情商，他們和那些身體健全的孩子一樣，都是“好孩子”。解析：查分析理解詞意。根據(jù)第⑨段中的“可從這幅畫(huà)來(lái)看，他的智力其實(shí)不算差”，第?段中的“他懂得關(guān)心人”，第?段中的“他懂得感情”，第?段中的“他也會(huì)籌謀未來(lái)”可知，他的智力不算差，懂得關(guān)心人，懂得感情，會(huì)籌劃未來(lái)，所以說(shuō)他是一個(gè)好孩子?？陕?lián)系生活中那些身體有殘疾，但智力超?；蚯樯坛霰姷暮⒆邮吕齺?lái)解釋“好孩子”的含義。精選練習(xí)：下面題目。一封令人失望的家書(shū)⑴延叔喝完第一杯酒，雪花如柳絮般飄落下來(lái)。菊麻雀似的蹦進(jìn)門(mén)，喊道：“哥來(lái)信了?！雹蒲邮褰舆^(guò)信又遞給菊：“快拆開(kāi)念念?！本漳镆荒橌@喜，從灶間跑出，坐到靠墻的矮凳上，仰起頭，盯著那封信。菊小心地拆開(kāi)信，抽出薄薄的一張紙。⑶“春節(jié)路上擠，不回家過(guò)年了。我都好，務(wù)必立刻寄錢(qián)來(lái)！”菊一字一頓念出，臉上的喜悅一點(diǎn)點(diǎn)地消失。⑷叔有些不高興：“完了？”菊淡淡道：“完了?！雹裳邮彘L(zhǎng)長(zhǎng)地“嗯”了一聲，倒?jié)M一盅酒，咕咚喝下。菊娘一看延叔臉色不對(duì)勁兒，忙打起圓場(chǎng)：“收到信就好。伢子大學(xué)念書(shū)很忙，沒(méi)功夫?qū)懺S多話?！雹示諉?wèn)：“回不回信？”菊娘斜瞟一眼：“當(dāng)然回。把家里事告訴哥，讓他安心念書(shū)?！庇趾纫稽c(diǎn)，瓶里的酒淺了些，延叔臉上也生動(dòng)了些：“菊寫(xiě)，我說(shuō)?！雹司张康阶郎?，從書(shū)包里翻出兩張紙，紅通通的小手一把攥住筆桿裂開(kāi)的圓珠筆。延叔嘆一口氣說(shuō)：“告訴你哥，信已收到，錢(qián)過(guò)幾天湊好寄去。叫他放心?！闭f(shuō)完回過(guò)頭：“我沒(méi)什么說(shuō)了?！本漳镄念I(lǐng)神會(huì)，雙手?jǐn)n到圍裙下，臉上漾出笑容。⑻“我說(shuō)兩句。對(duì)哥說(shuō)家里的事都好。秋后老母豬生下九只患。今年價(jià)好，漲到七塊，有賣(mài)頭兒。賣(mài)豬仔的錢(qián)還清了去年的債。⑼“上個(gè)月，那只老黑母雞被隔壁仔崽打斷了腿。我心痛了幾天，找到村上張獸醫(yī)，他說(shuō)不礙事?，F(xiàn)在果真好了，只是有點(diǎn)跛?！雹窝邮迦鶐妥右还模骸罢f(shuō)這些干啥？菊，天冷了，叫你哥要當(dāng)心自己，免得你娘掛念。告訴他家里人身體都好?！本漳镖s緊插上：“我就是晚上困不著，胃老是痛。叫你哥在學(xué)校要吃飽吃好，想吃啥就吃啥。別讓人笑話咱?！本諢┝耍骸案缡谴髮W(xué)生，這點(diǎn)事都不懂？”⑾延叔把酒瀝下，不夠一盅，只好慢慢喝。邊咂嘴邊說(shuō)：“菊，把你的學(xué)習(xí)情況對(duì)你哥說(shuō)說(shuō)?！雹芯找鹣麓?，寫(xiě)到：“上次期中考試我第一名，得了一張獎(jiǎng)狀和一支鋼筆。娘還蒸了雞蛋給我吃。那支筆很漂亮，我舍不得用，收在枕頭底下……大學(xué)里也發(fā)獎(jiǎng)狀嗎？你也要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取得到獎(jiǎng)狀，讓全家都高興高興?！雹丫諏?xiě)好抬起頭，延叔收回盯著菊飛快移動(dòng)的小手的目光，倒放起酒盅。菊娘就站起去灶間盛飯。延叔又想起來(lái)什么，叫菊接著寫(xiě)：⒁“前兩天，上面分來(lái)救災(zāi)衣服。隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)你有出息。特地分給我家一件半新的呢子大衣，讓你回家過(guò)年穿。臘狗說(shuō)式樣還挺流行，城里都時(shí)興。你不回家我就托人寄去。”⒂菊娘端出飯，也突然想起什么，叫菊再加上幾句：“娘初一到后山廟里替你求了支簽，簽上說(shuō)你有小災(zāi)損，要切切注意?！雹跃杖氯缕饋?lái)：“沒(méi)紙寫(xiě)了?！毖邮逡?jiàn)寫(xiě)滿(mǎn)了密密麻麻的三大張，說(shuō)：“就不寫(xiě)了?！本漳锉阏f(shuō)：“對(duì)。你哥不相信這些。再說(shuō)，寫(xiě)多了他沒(méi)時(shí)間看，他的信，就那么短?！雹昭邮宥似痫埻氚抢藥卓?，又放下，仿佛心里有什么東西哽著。拿起那薄薄的一張，延叔瞪著眼前沒(méi)了熱氣的幾碟菜，硬邦邦地甩出一句：“重寫(xiě)一封?！闭谟凶逃形督里堝伆偷木浙等槐牬笱劬?，隨即就按延叔的話莊重地寫(xiě)好第二封信：?信收到。錢(qián)就寄。1.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，概括文中寫(xiě)到的家里的事。賣(mài)豬崽的錢(qián)還清了去年的債→①→菊期中考試獲獎(jiǎng)了→②→娘給你求簽，希望你平安。2.仔細(xì)品讀下面的語(yǔ)句，完成句后的問(wèn)題。（1）延叔喝完第一杯酒，雪花就柳絮般飄落下來(lái)。（從描寫(xiě)角度賞析句子）（2）菊娘心領(lǐng)神會(huì)，雙手?jǐn)n到圍裙下，臉上漾出笑容。（賞析加點(diǎn)詞的表達(dá)效果）3.如果讓你把下面這封信念給延叔叔夫婦聽(tīng)，你會(huì)怎么念？簡(jiǎn)要說(shuō)明理由?！按汗?jié)路上擠，不回家過(guò)年了。我都好，務(wù)必立刻寄錢(qián)來(lái)！”4.這篇文章運(yùn)用了對(duì)比的手法，請(qǐng)找出其中一處，說(shuō)說(shuō)其作用。下面題目。沒(méi)有幾個(gè)像樣的秘密就稱(chēng)不上父與子三秋樹(shù)①10歲之前，我一直在媽媽密不透風(fēng)的愛(ài)里，父親老周根本插不上手，也無(wú)須插手?？墒?，他一旦出手，全是大招。②小學(xué)三年級(jí)時(shí)，足球隊(duì)來(lái)了一個(gè)比我高壯的霸道男生。他經(jīng)常欺負(fù)我，媽媽找那個(gè)男生的家長(zhǎng)談了幾次，但每談一次，我受的傷也就更嚴(yán)重。③一天晚上，爸爸帶我去操場(chǎng)，教我?guī)紫氯_，然后對(duì)我說(shuō)：“明天中午，你要是敢當(dāng)著同學(xué)的面，主動(dòng)反擊那個(gè)男孩，我就給你買(mǎi)PSP（當(dāng)時(shí)最酷的游戲機(jī)）?！薄翱墒?，我打不過(guò)他?！薄暗憧梢苑糯笳??！薄笆裁创笳?？”“不管怎么疼，都要像狼一樣盯著他的眼睛，不屈不撓地反抗，你就當(dāng)這是游戲的最后一關(guān)，在打那個(gè)大BOSS。④第二天，我狠狠地揍了那個(gè)男生，死死地盯著他的眼睛，像一只憤怒的小狼，他居然被我嚇跑了，而我的左臂骨折了。見(jiàn)到媽媽?zhuān)移疵罂?，媽媽把我摟在懷里。爸爸向我伸出大拇指，我向他揮了揮受傷的手臂示意——我長(zhǎng)出了一根男人的骨頭。晚上，我的枕頭下，有了最新款的PSP。這是我與父親之間的第一個(gè)秘密。⑤初二時(shí)，周杰倫要來(lái)大連開(kāi)演唱會(huì)的新聞讓我?guī)缀鯚o(wú)心學(xué)習(xí)?？墒菋寢屨f(shuō)：“學(xué)生最重要的是學(xué)習(xí)，追星太耽誤事?！毖莩獣?huì)當(dāng)天，老周來(lái)學(xué)校接我，帶我去吃飯。結(jié)賬時(shí)，服務(wù)員送給我兩張票，說(shuō)：“恭喜你，中了今天周杰倫演唱會(huì)的門(mén)票?！蔽抑?，這是老周導(dǎo)演的驚喜。⑥那個(gè)狂歡夜，比我更瘋狂的是老周，他從頭到尾都在跟唱、吶喊，甚至流淚，像個(gè)少年。我不得不數(shù)次拍拍他肩膀，勸他：“收斂點(diǎn)兒，有點(diǎn)過(guò)了啊”聽(tīng)完演唱會(huì)，父子倆哼著歌回家。老媽詰問(wèn)：“你們到底去哪了？”老周說(shuō)：“在老師家補(bǔ)課，又吃了點(diǎn)夜宵?！边@是我和老周的第二個(gè)秘密。⑦高三時(shí)，我住校。有一天晚自習(xí)，老周來(lái)找我陪他喝酒。原來(lái)，老周在當(dāng)天的部門(mén)主任競(jìng)聘中落選了，他翻遍通訊錄，最后覺(jué)得找我最合適。酒過(guò)三巡，老周跟我講了職場(chǎng)里的各種糟心事?！笆遣皇怯X(jué)得爸爸特別窩囊？”老周問(wèn)我?！安唬銈兠總€(gè)大人其實(shí)都在忍辱負(fù)重，都挺不容易?！蔽艺f(shuō)這話讓老周的眼圈紅了，他說(shuō)：“再也不能拿你當(dāng)小孩了?！备鎰e時(shí)，老周說(shuō)：“別告訴你媽?！蔽艺f(shuō)：“放心吧，哥們兒?！边@是我和老周之間的又一個(gè)秘密。⑧那頓酒后，我青春期那些叛逆的癥狀得到了奇效般的治愈。我變得更勤奮拼搏，成了高考的黑馬。當(dāng)我被他平視的時(shí)候，我完成了成人禮。⑨大學(xué)畢業(yè)后，我選擇創(chuàng)業(yè)，吃了很多的苦頭，公司辦到最后就剩下自己，我給老周打電話：“爸，我堅(jiān)持不下去了?！彼f(shuō)：“自己選的路，跪著也要走完?！睅滋旌?，我的銀行卡多了50萬(wàn)的匯款，原來(lái)老周抵押了房產(chǎn)，老媽并不知情。老周在微信留言：“折騰吧，兒子，成不成功，你在爸爸眼里都是好樣的。這件事情別告訴你媽媽。咱倆能解決的事情，就別讓她操心?！边@是我和老周之間的又一個(gè)嶄新的秘密。⑩倘若我這一生能活出什么氣候，那么，老周就是那個(gè)最初布局謀篇的人——是的，父親的心有多大，兒子的格局就有多大。1.用簡(jiǎn)潔語(yǔ)言概括本文父與子之間的有哪些“秘密”？2.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確是一項(xiàng)是（）A．題目是父與子，而文中幾次寫(xiě)“媽媽”對(duì)“我”的關(guān)愛(ài)和教育，側(cè)面襯托父親和母親對(duì)孩子的教育方式不同。B．“我”稱(chēng)父親為“老周”“哥們”，這種晚輩對(duì)長(zhǎng)輩的稱(chēng)呼是不禮貌的，體現(xiàn)了“我”在禮儀上的欠缺。C．末段“布局謀篇”在文中指父親對(duì)“我”的人生進(jìn)行規(guī)劃安排所想出的計(jì)策、謀劃。D．文末說(shuō)“父親的心有多大，兒子的格局就有多大?！闭f(shuō)明父親對(duì)孩子感化的力量是很大的。3.結(jié)合語(yǔ)境，按要求賞析下列句子。（1）我不得不數(shù)次拍拍他肩膀，勸他：“收斂點(diǎn)兒，有點(diǎn)過(guò)了啊?！保ㄙp析加點(diǎn)詞角）（2）那頓酒后，我青春期那些叛逆的癥狀得到了奇效般的治愈。4.細(xì)讀文章，品味標(biāo)題的妙處。5.生活中你和父母也許有類(lèi)似的“秘密”，這請(qǐng)結(jié)合自身經(jīng)歷談?wù)剺拥摹懊孛堋睂?duì)你個(gè)人成長(zhǎng)是否有利？三、請(qǐng)閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。母親的雨天筱琴①我們小的時(shí)候，母親不喜歡雨天。春雨綿綿，下起來(lái)不愛(ài)停歇。我家三間土屋，黃泥抹的屋頂，在春雨的慢慢浸洇下，不出一天就會(huì)漏雨；滴答、滴答、滴答，雨水不分晝夜滴落在接雨的盆里罐里，滴滴答答的聲音，讓母親愁容滿(mǎn)面，一嘆再?lài)@。最讓母親發(fā)愁的還是我們兄妹三個(gè)不懂事的孩子，總趁母親一眼沒(méi)看住便躥出院去，冒著細(xì)雨去找小伙伴們玩耍，不玩到衣服濕透，鞋子裹滿(mǎn)泥巴，是不會(huì)想起來(lái)回家的。母親苦于拿不出衣服給我們替換，所以一頓巴掌也是躲不過(guò)的。那雨天，對(duì)母親來(lái)說(shuō)，是一場(chǎng)綿綿的愁煩。②夏天的雨斷斷續(xù)續(xù)，下得急，又猛烈，一場(chǎng)雨剛過(guò)，太陽(yáng)就出來(lái)暴曬，地面剛剛干，接著又是一場(chǎng)。麥?zhǔn)者^(guò)后，真正入了夏，天氣開(kāi)始濕熱，滿(mǎn)田的莊稼苗瘋長(zhǎng)，和莊稼苗同樣瘋長(zhǎng)的還有雜草。母親整天在田里勞作，施肥打藥，間苗鋤草，掐尖打杈，她的汗衫濕透，腰身累彎，仍然忙不完地里那些活。她需要熾烈的陽(yáng)光把剛剛除掉的雜草曬死，可是往往一場(chǎng)大雨過(guò)后，鋤干凈的莊稼壟里又鉆出密密麻麻的草芽芽，已拔掉的草棵也會(huì)起死回生，又在雨水里扎根活過(guò)來(lái)。雨過(guò)天晴，烈日當(dāng)空，母親只好再次汗流浹背地去鋤草。那雨，對(duì)母親來(lái)說(shuō)是一遍又一遍的疲累與煎熬。③秋天，棉花剛剛采摘回來(lái)，像小山一樣堆在房頂。雪白暄軟的棉花需要接連幾天明媚的陽(yáng)光來(lái)曬干，然后送到棉站，賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)?？墒强傆心敲匆粓?chǎng)秋雨，淅淅瀝瀝下個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，母親用塑料布把棉花一層一層捂在房頂上，不出幾天，棉花就會(huì)被捂得發(fā)黃，發(fā)黃就會(huì)影響驗(yàn)定級(jí)別，至少要少賣(mài)幾十甚至上百塊錢(qián)，那一場(chǎng)秋雨，對(duì)于母親來(lái)說(shuō)，便是一場(chǎng)剜心剔骨的疼痛。④我們當(dāng)時(shí)年幼，不曾懂得生活的苦，也不曾懂得母親的累，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，雨天最開(kāi)心！因?yàn)橹挥邢掠甑臅r(shí)候，母親才有空閑待在家里，給我們做一餐好吃的。炸丸子，包餃子，烙油餅……總之，那時(shí)候的雨天在我們心里是值得期待的，屋子漏雨，田里長(zhǎng)草，棉花變黃，這些和一餐美食相比簡(jiǎn)直不值一提。⑤下雨天的母親，竭盡所能，滿(mǎn)足我們的要求。父親看我們圍在桌前狼吞虎咽，總是打趣埋怨母親：油是不是放太多了？母親會(huì)送父親一個(gè)白眼，然后和父親一起笑話我們的吃相，尤其是我，因?yàn)槭莻€(gè)女孩，總是被數(shù)落吃相不雅，卻也沒(méi)妨礙我依然吃得肚皮溜圓。⑥長(zhǎng)到十三四歲的時(shí)候，家里翻蓋了房子，五間紅磚到頂?shù)姆孔恿撂闷饋?lái)；房頂和地面也都用水泥處理過(guò)，房頂也搭了晾曬的架子，再也不用擔(dān)心房頂?shù)拿藁ū晃纥S，更不用擔(dān)心漏雨。使用除草劑，下再大的雨，雜草也不再瘋狂。雨天，終于變成了母親的假期。⑦至今腦子里還保存著一個(gè)下雨天：我和弟弟趴在門(mén)口的飯桌上做作業(yè)，母親坐在床邊收拾著家人的衣服，一件一件抻得平平整整，疊得整整齊齊，再一層一層歸置到櫥柜里，父親在廚房的門(mén)口哐當(dāng)哐當(dāng)修理著農(nóng)具，弟弟的小黑狗乖乖地臥在屋檐下的背簍里。而雨，正在院里唰唰地落，一架葡萄藤在雨里，兩棵柿子樹(shù)在雨里，還有幾棵月季也在雨里，不憂不懼。⑧我已不記得當(dāng)時(shí)為什么停下來(lái)寫(xiě)字的手，但這一幕就這樣印在了腦子里，多少年過(guò)去，這幕依然清晰。⑨今天，又是雨天，窗外的天空黑沉沉的，我忙完手頭的事情，突然想起來(lái)給母親打一個(gè)電話，問(wèn)問(wèn)她在忙啥。電話接通，母親笑笑說(shuō)：沒(méi)忙啥，在看雨。⑩看雨？我的心里突然不是滋味，眼里慢慢蓄了雨。?如今的雨天再長(zhǎng)，時(shí)間再閑，母親也不會(huì)為自己去忙活一餐美食，窗下沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)的我們，廚房門(mén)口沒(méi)有修理農(nóng)具的父親，小黑狗也離世多年，只有院里的葡萄架還在，柿子樹(shù)還在，月季也還在，一場(chǎng)雨在院里安靜地落，母親一個(gè)人，在窗前靜坐。?雨天，不知窗前看雨的母親，是否會(huì)感到一絲絲的涼意？1.閱讀選文，分析在不同季節(jié)，雨的特點(diǎn)和“我”家發(fā)生的故事各不相同，母親的心情也隨之變化，完成下表。雨的特點(diǎn)故事概括母親的心情春雨綿綿，下起來(lái)不愛(ài)停我們?cè)谟晏焱嫠Ｅ獫褚路?、鞋子，母親拿不出衣服給我們換（1）____________夏雨斷斷續(xù)續(xù)、急、猛烈（2）____________疲累與煎熬（3）____________母親曬棉花碰上雨天，只能用塑料布把棉花捂在房頂上，棉花變黃影響收入（4）____________2.請(qǐng)賞析下面的句子的表達(dá)效果（描寫(xiě)的角度）?！拔壹胰g土屋，黃泥抹的屋頂，在春雨的慢慢浸洇下，不出一天就會(huì)漏雨，滴答、滴答、滴答，雨水不分晝夜滴落在接雨的盆里罐里，滴滴答答的聲音，讓母親愁容滿(mǎn)面，一嘆再?lài)@?！?.選文第⑦段和第?段描寫(xiě)了雨天的兩種不同場(chǎng)景，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析作者的用意。4.選文第⑩段中，“我的心里突然不是滋味，眼里慢慢蓄了雨”的原因是什么？

參考答案：一、1.①老黑母雞被打跛了腿；②分到的呢子大衣要留給你穿2.（1）環(huán)境描寫(xiě)，渲染了春節(jié)前的喜慶祥和氣氛，烘托一家人收信時(shí)的歡