計算機應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案

壽光市職業(yè)教育中心學(xué)校

計算機應(yīng)用專業(yè)人材培養(yǎng)方案

一、專業(yè)信息

（一）專業(yè)名稱

計算機應(yīng)用

（二）專業(yè)類別

信息技術(shù)

（三）專業(yè)代碼

090100

二、招生對象與學(xué)制

（一）招生對象

初中畢業(yè)生或者同等學(xué)歷者

（二）學(xué)制

全日制三年

三、培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要面向計算機應(yīng)用技術(shù)服務(wù)領(lǐng)域，培養(yǎng)掌握計算機系統(tǒng)的組成、

管理與維護、軟件的使用與開辟、網(wǎng)絡(luò)的組建與管理知識及相應(yīng)文化素質(zhì)，具

備計算機硬件常見故障的檢測與維修能力、動漫的設(shè)計與制作能力、網(wǎng)絡(luò)建

設(shè)與管理能力，能勝任計算機操作員崗位工作，并具備向計算機維修工、多

媒體制作員和網(wǎng)絡(luò)管理員等相關(guān)崗位發(fā)展基礎(chǔ)的高素質(zhì)應(yīng)用型技能人材。

四、培養(yǎng)規(guī)格

（一）德育與通識教育要求

1.具有較高的人文修養(yǎng)，具有良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德、行為規(guī)范

和遵紀守法精神.

2.掌握語文、數(shù)學(xué)、外語等必需的科學(xué)文化基礎(chǔ)知識，特殊要具備閱讀本

專業(yè)英文資料的初步能力。

3.具有一定的邏輯思維、分析判斷能力和語言文字表達能力.

4.具有文檔處理、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、信息安全等計算機基本操作能力。

（二）職業(yè)能力培養(yǎng)目標

lo樹立正確的職業(yè)理想，具有良好的人際溝通能力、團隊合作精神和客

戶服務(wù)意識。

2.具備誠實守信的道德修養(yǎng)，具有良好的競爭意識，有較強的事業(yè)心、責(zé)

任感。

3o具備一定的新知識學(xué)習(xí)能力、自主創(chuàng)新能力和自省、自控、抗挫等社

會能力。

4.掌握常用辦公設(shè)備（打印機、掃描儀等）及辦公軟件的使用方法，具備辦

公自動化的能力。

5o掌握計算機硬件的組成、工作原理、性能指標、安裝方法等知識，具

備DIY計算機的能力。

6.掌握計算機常見故障及產(chǎn)生原因的知識，具備計算機軟、硬件故障分析、

檢測、排除等維修能力。

7o掌握網(wǎng)絡(luò)布線、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安裝調(diào)試、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的使用等知識，具

備計算機網(wǎng)絡(luò)組建、管理及常用網(wǎng)絡(luò)故障的排除能力。

8.掌握圖象處理軟件中選區(qū)、圖層、路徑、通道、蒙版、濾鏡等知識，

具備對圖象編輯處理、藝術(shù)構(gòu)思及鑒賞能力。

9.掌握動漫制作軟件中建模、材質(zhì)、燈光、渲染、動畫、特效等知識，

具備制作二維、三維動畫作品及影視后期處理的能力。

（三）職業(yè)資格證書要求

性質(zhì)

名稱等級頒證單位

（必考/選考）

2

計算機操作員中級人力資源和社會保障局必考

網(wǎng)絡(luò)管理員中級人力資源和社會保障局選考

計算機維修工中級人力資源和社會保障局選考

多媒體制作員中級人力資源和社會保障局選考

五、專業(yè)定位

（一）就業(yè)面向

面向IT企業(yè)、大眾傳媒公司、黨政機關(guān)等企事業(yè)單位，對應(yīng)辦公自動化、

計算機組裝與維修、網(wǎng)絡(luò)搭建與管理、動漫制作、影視后期處理等工作崗位，

從事辦公助理、硬件維修、設(shè)備調(diào)試、動畫制作、網(wǎng)絡(luò)布線、網(wǎng)絡(luò)搭建、網(wǎng)

絡(luò)管理等方面的工作.

（二）崗位面向

初次就業(yè)崗位：辦公助理員、平面設(shè)計制作員、多媒體制作員、計算機

裝調(diào)工、網(wǎng)絡(luò)管理員等.

發(fā)展崗位：平面設(shè)計師、網(wǎng)站設(shè)計制作員、計算機維護工程師、網(wǎng)絡(luò)工

程師等.

拓展崗位；技術(shù)總監(jiān)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程師、IT業(yè)務(wù)經(jīng)理等.

（三）工作任務(wù)與職業(yè)能力分析

工作領(lǐng)域工作任務(wù)職業(yè)能力

1.了解不同平臺計算機辦公常用軟件的使用；

辦公自動化2.掌握主流辦公軟件的使用；

3.具有文檔處理、資料整理的能力。

辦公助理

1.具有主流辦公設(shè)備產(chǎn)品的選用能力：

2.能夠熟練使用打印機、掃描儀等辦公設(shè)備；

辦公設(shè)備使用與維護

3.具備常用辦公設(shè)備的維護技能；

4.具有常見辦公設(shè)備的基本維修能力。

3

lo掌握計算機領(lǐng)域相關(guān)基礎(chǔ)理論知識；

2.能夠根據(jù)客戶要求進行計算機硬件的選購；

硬件組裝3.能夠完成計算機硬件的組裝和調(diào)試；

4.能夠完成操作系統(tǒng)的安裝與設(shè)置；

5.能夠正確安裝相關(guān)的計算機軟件。

1.具有計算機系統(tǒng)檢測的能力；2.能夠

選用測試與維護工具；3.熟練掌握計算

計算機組裝與系統(tǒng)優(yōu)化和測試機系統(tǒng)維護過程中基本工具與專用工具的使用；

維修4.具備常見硬件的測試能力。

1.具有計算機外圍產(chǎn)品故障檢測與維修能力；

2。掌握萬用表、示波器等測試儀器的使用；

3.熟悉電子產(chǎn)品相關(guān)技術(shù)標準，具有整機測試能

力；

故障的處理4.具有產(chǎn)品服務(wù)意識；

5.能夠采用不同的方法對常見故障進行診斷與排

除。

1.能熟練操作二維、三維動畫制作軟件；

2.熟練掌握動回原理；

3.具有較強的動作把握能力；

動畫制作

4.能熟練制作模型動畫，并操作鏡頭。

1.具有較好的色采感覺能力；

2.能熟悉色采構(gòu)成的相應(yīng)知識；

色采設(shè)定3.能熟練運用色采語言。

I*,有1J校J弼JA口的JJ空L1間"JA相l(xiāng)?的IJ能lS/力J.,

2.能夠較好的把握人體比例；

模型制作3.能熟練操作三維軟件進行建模.

1能孰價操作二雉軟件和平面圖象欽件.

2.能夠比較熟悉各種材質(zhì)的表現(xiàn)方式。

紋理制作

動漫設(shè)計與制

1.能熟練操作三維軟件；

作

2.能夠熟悉人物、動物、景物的運動方式和運動

規(guī)律；

骨骼綁定

3.能夠掌握角色動態(tài)造型方面的知識。

1.能熟練操作二維動畫軟件：

2.能熟練準確的運用各種燈光.

燈光渲染

1.熟悉二維（三維）動畫軟件；

2.能熟悉特效合成的方法；

特效合成3.能熟練運用主流合成軟件及各種特效插件。

1.能熟悉主流影片剪輯軟件；

2.能清晰剪輯的原則和方法.

視頻剪輯3.能掌握影片輸出所需工具的使用方法。

4

1.掌握“算機網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識；

2.能夠組建計算機網(wǎng)絡(luò)；

網(wǎng)絡(luò)組建3.能夠?qū)W(wǎng)絡(luò)進行維護和優(yōu)化；

4.能夠熟練配置網(wǎng)絡(luò)相關(guān)設(shè)備；

5.能夠進行規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)綜合布線.

1.掌握計算機網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識；

能夠熟練安裝、維護網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)；

網(wǎng)絡(luò)管理2.

3.掌握一定的計算機網(wǎng)絡(luò)安全知識與技能；

4.能夠應(yīng)對普通的網(wǎng)絡(luò)攻擊。

1。具有布線圖的認知能力；2具備網(wǎng)絡(luò)

系統(tǒng)設(shè)備的安裝能力；.具有綜合布線能

網(wǎng)絡(luò)搭建與管3

力；4具有工程項目實施與管理能力；

網(wǎng)絡(luò)布線0

理5。熟悉模塊壓接、配線架安裝、配線、跳線與扎

線、隨工測試等施工技術(shù).

1.能夠判斷并解決交換機的常見故障；

2.2.熟悉路由器的工作原理，能夠?qū)β酚善鞯某Ｒ?/p>

故障進行維修；

3.能觀察網(wǎng)絡(luò)的運行狀況，及時預(yù)測網(wǎng)絡(luò)通信質(zhì)

網(wǎng)絡(luò)設(shè)備檢修星；

4.能使用路由器診斷命令、網(wǎng)絡(luò)管理工具和其他

故障診斷工具，對網(wǎng)絡(luò)進行診斷；

5.能熟悉網(wǎng)卡的工作原理，能對不同類型的網(wǎng)卡

進行故障診斷和維修。

1.佗使用吊用1刊1列貝僅vt-L具市件群您網(wǎng)貝，開

小型網(wǎng)站建設(shè)及網(wǎng)頁能設(shè)計編寫后臺代碼：

設(shè)計2.能夠根據(jù)客戶需求進行網(wǎng)頁的制作；

網(wǎng)站管理3.能夠?qū)W(wǎng)站規(guī)劃、建設(shè)與維護.

網(wǎng)站美工1.具有一宗的美T某礎(chǔ)知識，

2.能夠熟練地使用圖形圖象制作處理軟件；

3.能夠渲染網(wǎng)頁元素.

網(wǎng)頁設(shè)計1.能根據(jù)企業(yè)的需求向瀏監(jiān)者提供信息（包括產(chǎn)品、

服務(wù)、理念、文化）；

2.能夠滿足客戶的需求，把握客戶的宣傳重點；

3.能夠進行頁面美化設(shè)計，起到完美的企業(yè)宣傳作

網(wǎng)站建設(shè)用：

4.能夠提升客戶（企業(yè)）的互聯(lián)網(wǎng)品牌的形象。

網(wǎng)站制作1.能夠讓用戶界面美觀，流暢，用戶可以快速高效

的找到需要的信息；

5

2.能夠明確目標用戶，并且滿足目標用戶的信息需

求；3.能夠使用增加代碼

來拓展所制作網(wǎng)站的功能；4.能夠滿足客戶的制作

需求，并且根據(jù)客戶的要求做到隨時更改網(wǎng)站內(nèi)容

六、畢業(yè)標準

1.修完本專業(yè)教學(xué)計劃中所有課程的學(xué)習(xí)，成績?nèi)亢细瘛?/p>

2.參加半年以上的頂崗實習(xí)并成績合格。

3.取得中級職業(yè)資格證書。

七、人材培養(yǎng)模式

（一）計算機應(yīng)用專業(yè)人材培養(yǎng)模式

按照IT企業(yè)需求和產(chǎn)業(yè)技術(shù)信息及發(fā)展趨勢，實施以職業(yè)能力為本位、學(xué)

生為主體的“課崗融合、做學(xué)合一巾勺校企“雙主體”人材培養(yǎng)模式，做到上課即

上崗，推動“教、學(xué)、做”合一，實現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展.

（二）模式運行

成立專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會，制定章程和制度，通過“與IT企業(yè)聯(lián)合招生，與

IT企業(yè)共同制訂培養(yǎng)協(xié)議，與IT企業(yè)簽訂用工合同”三步聯(lián)動的方式，創(chuàng)建

并實施人材培養(yǎng)模式。

第一學(xué)年：企業(yè)認知，在學(xué)習(xí)文化、專業(yè)基礎(chǔ)課程的同時，學(xué)生到IT企

業(yè)見習(xí)，激發(fā)學(xué)習(xí)專業(yè)的興趣。計算機基礎(chǔ)課、專業(yè)課全部在校內(nèi)實訓(xùn)室進

行，邊學(xué)邊練，學(xué)做合一。

第二學(xué)年：工作項目摹擬，由專.業(yè)教師不定期帶隊到企業(yè)一線體味IT企

業(yè)的實際操作流程，根據(jù)實際工作任務(wù)操作流程，在校內(nèi)實訓(xùn)室摹擬工作項

目，通過摹擬，鞏固技能所學(xué)點。

第三學(xué)年：綜合實訓(xùn)，第5學(xué)期在IT企業(yè)帶教教師和實習(xí)指導(dǎo)教師的共

同指導(dǎo)下，完成實訓(xùn)項目，熟悉企業(yè)工作項目流程，掌握項目技術(shù)要點。第6

學(xué)期，頂崗實習(xí)，獨立完成工作項目.

八、課程體系

6

（一）構(gòu)建課程體系

建立由專業(yè)教師、企業(yè)專家組成的課程建設(shè)委員會，制定課程體系開辟、

反饋及更新制度。

一是充實課程體系開辟團隊，從山東中印環(huán)球軟件公司、山東濰科軟件公

司、聯(lián)想集團等企'也吸收5名計算機應(yīng)用領(lǐng)域的資深專家，充實課程體系開

發(fā)團隊。

二是按照“課崗融合、做學(xué)合一”的校企“雙主體”人材培養(yǎng)模式，構(gòu)建系

統(tǒng)化任務(wù)引領(lǐng)型課程體系，以職業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向，基于職業(yè)崗位工作過程，制

定《計算機課程體系改革方案》、《計算機專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案》、《計算機專業(yè)

課程標準》。在課程建設(shè)委員會的指導(dǎo)下，密切結(jié)合地方經(jīng)濟和社會發(fā)展需求,

以專業(yè)核心課程和專業(yè)技術(shù)實訓(xùn)為主，增設(shè)拓寬知識及適應(yīng)市場和技術(shù)進步的

相關(guān)課程。

三是課程內(nèi)容以工程項目為載體，進一步分析各職業(yè)崗位的知識、能力和

素質(zhì)要求，實時引入行業(yè)新技術(shù)、新知識、新標準，保持教學(xué)內(nèi)容與實際工作

的一致性?；A(chǔ)課教學(xué)以必需和夠用為度，講清概念、強化應(yīng)用；專業(yè)課教

學(xué)加強針對性和實用性，將企業(yè)實際的開辟、應(yīng)用、維護任務(wù)移植到課程中，

教學(xué)設(shè)計按實際工作過程進行教學(xué)，實踐教學(xué)的學(xué)時比例達到70%以上.

（二）課程結(jié)構(gòu)

本專業(yè)課程結(jié)構(gòu)包括：公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程、技能方向課程、選

修課程、專門化實訓(xùn)、頂崗實習(xí)等。

7

頂崗實習(xí)

專

門

化

實企業(yè)項目實訓(xùn)綜合實訓(xùn)

訓(xùn)

?三維動畫制作4網(wǎng)絡(luò)股務(wù)器配置與管理?電腦常見故障診斷與排

技——A?影視后期制作?阿絡(luò)設(shè)品的安裝與調(diào)試除

能

?電腦美術(shù)■網(wǎng)絡(luò)綜合布線設(shè)計與施計算機外部設(shè)備使用與

方?

向工▲維護

課

程?山依芯片

動漫設(shè)計與制作網(wǎng)絡(luò)搭建與管理計算機組裝與維修

專

業(yè)

基

礎(chǔ)

課

程常用辦公軟件常用工具軟件文字錄入計算機俎裝與維修動畫叩作

公數(shù)據(jù)庫應(yīng)用平面設(shè)計網(wǎng)頁設(shè)計與制作計算機網(wǎng)絡(luò)專礎(chǔ)I_

八

K

基茶育［諾文］數(shù)學(xué)―英諾~||體育與健束||計算機基礎(chǔ)|歷史公共「術(shù)

礎(chǔ)

課

程

8

各類課程所占比例:

課程類型公共基礎(chǔ)課專業(yè)基礎(chǔ)課技能方向課選修課專門化實訓(xùn)頂崗實習(xí)

課時數(shù)939763654314(180)600

所占比例28.5%23。1%19.8%9。6%(5。5%)18.2%

（三）課程設(shè)置與教學(xué)要求

1.公共基礎(chǔ)課程設(shè)置及要求

（1）德育（142學(xué)時,8學(xué)分）

德育是計算機應(yīng)用專業(yè)必修的一門文化基礎(chǔ)課程,旨在對學(xué)生進行思想政治

教育、道德教育、法制教育、職業(yè)生涯和職業(yè)理想教育，提高學(xué)生的政治思

想素質(zhì)、職業(yè)道德和法律素質(zhì)，促進學(xué)生的全面發(fā)展和綜合職業(yè)能力的形成。

通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生樹立正確的職業(yè)理想，形成正確的職業(yè)觀、擇業(yè)

觀、創(chuàng)業(yè)觀和成才觀，初步具有職業(yè)生涯規(guī)劃的能力；增強職業(yè)道德意識，

養(yǎng)成良好的職業(yè)道德行為習(xí)慣；樹立法治觀念，增強法律意識，提高思想政治

素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)和法律素質(zhì)，促進德智體全面發(fā)展和綜合職業(yè)能力形成，

做好適應(yīng)社會、融入社會、和就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的準備.

（2）語文（177學(xué)時,10學(xué)分）

語文是計算機應(yīng)用專業(yè)必修的一門文化基礎(chǔ)課程.旨在指導(dǎo)學(xué)生正確理解

與運用語言文字，對學(xué)生進行普通話訓(xùn)練、現(xiàn)代文閱讀與欣賞訓(xùn)練、文言文

閱讀與欣賞訓(xùn)練、實用文體寫作和口語交際能力訓(xùn)練、信息搜集整理與運用

能力訓(xùn)練。注重應(yīng)用文寫作能力的訓(xùn)練，為計算機項目的策劃與實施提供基

本語言的支持，加強語文實踐，為綜合職業(yè)能力的形成，以及繼續(xù)學(xué)習(xí)奠定

基礎(chǔ)。同時，引導(dǎo)學(xué)生重視語言的積累和感悟，接受優(yōu)秀文化的熏陶，提高

思想品德修養(yǎng)和審美情趣，形成良好的個性、健全的人格，促進職業(yè)生涯的

發(fā)展。

（3）英語（124學(xué)時，7學(xué)分）

英語是計算機應(yīng)用專業(yè)必修的一門文化基礎(chǔ)課程.旨在使學(xué)生掌握一定的

9

英語基礎(chǔ)知識和基本技能，對學(xué)生進行聽、說、讀、寫基本技能訓(xùn)練,初步運

用英語進行交際的訓(xùn)練。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能聽懂英語簡單對話和

短文，能環(huán)繞日常話題進行初步交際，同時結(jié)合計算機專業(yè)要求，滲透計算機

專業(yè)英語的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生在日常生活和計算機職業(yè)場景中的應(yīng)用能力.

(4)數(shù)學(xué)(177學(xué)時，10學(xué)分)

數(shù)學(xué)是計算機應(yīng)用專業(yè)必修的一門文化基礎(chǔ)課程。旨在使學(xué)生掌握必要的

數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力，通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生

掌握職業(yè)崗位和生活中必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，具備必需的數(shù)學(xué)運算能力和計

算工具使用能力，提高學(xué)生的空間想象、數(shù)形結(jié)合、邏輯思維和分析解決問題

的能力，為學(xué)生學(xué)習(xí)計算機專業(yè)知識、掌握職業(yè)技能、繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展

奠定基礎(chǔ)。

(5)體育與健康(178學(xué)時，10學(xué)分)

體育與健康是計算機應(yīng)用專業(yè)必修的一門文化基礎(chǔ)課程.旨在樹立“健康第

一”的指導(dǎo)思想，傳授體育與健康的基本文化知識、體育技能和方法，使學(xué)

生掌握體育與健康的基本文化知識和技能，學(xué)會科學(xué)鍛煉身體的方法，養(yǎng)成

終身從事體育鍛煉的習(xí)慣。通過科學(xué)指導(dǎo)和安排體育鍛煉過程，培養(yǎng)學(xué)生的

健康人格，全面促進學(xué)生的身體健康和心理健康，提高應(yīng)對挫折和適應(yīng)社會的

能力.

(6)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)(70學(xué)時,4學(xué)分)

計算機應(yīng)用基礎(chǔ)是計算機應(yīng)用專業(yè)必修的一門文化基礎(chǔ)課程。旨在通過學(xué)

習(xí)計算機及計算機基礎(chǔ)知識、微機操作系統(tǒng)、文字處理軟件、電子表格軟件

和演示文稿軟件的基本知識及基本操作方法，進步了解、掌握計算機應(yīng)用的

基礎(chǔ)知識，具有計算機基本操作、辦公應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、多媒體技術(shù)應(yīng)用等

基本技能，初步具有利用計算機解決學(xué)習(xí)、工作、生活中常見問題的能力.掌

握現(xiàn)代辦公中的文字史理、表格設(shè)計、演示文稿、網(wǎng)上瀏覽、電子郵件通信

等常用軟件的使用方法；同時，為進一步學(xué)習(xí)計算機有關(guān)知識打下基礎(chǔ)，體驗

10

利用計算機技術(shù)獲取信息、處理信息、發(fā)布信息的過程，逐漸養(yǎng)成獨立思量、

主動探索的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度和團隊協(xié)作意識.

(7)公共藝術(shù)(35學(xué)時,2學(xué)分)

公共藝術(shù)課程是計算機應(yīng)用專業(yè)必修的一門文化基礎(chǔ)課程.旨在通過藝術(shù)

作品賞析和藝術(shù)實踐活動，使學(xué)生了解或者掌握不同藝術(shù)門類的基本知識、

技能和原理，通過本課程的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和感受、體驗、鑒

賞音樂美和藝術(shù)美的能力。使學(xué)生掌握必要的藝術(shù)欣賞方法，樹立正確的審

美觀念，形成良好的人文素質(zhì)，促進學(xué)生身心全面健康發(fā)展。

(8)歷史(36學(xué)時，2學(xué)分)

歷史課程是計算機應(yīng)用專業(yè)必修的一門公共基礎(chǔ)課程。旨在讓學(xué)生了解中

國國情，形成對祖國歷史與文化的認同感，讓學(xué)生正確看待家鄉(xiāng)，了解祖國

的自然條件、經(jīng)濟發(fā)展等方面的優(yōu)勢與不足,激發(fā)學(xué)生為建設(shè)家鄉(xiāng)、建設(shè)祖國

而貢獻自己才干的自覺性和高度的社會責(zé)任感。

2,專業(yè)基礎(chǔ)課程設(shè)置及要求

(1)常用辦公軟件(51學(xué)時，3學(xué)分)

常用辦公軟件是計算機應(yīng)用專業(yè)的一門專業(yè)必修課程。主要學(xué)習(xí)

Windows操作系統(tǒng)的基本應(yīng)用，文字處理軟件、電子表格處理軟件以及演示

文稿軟件等常用辦公軟件的使用，因特網(wǎng)的基本應(yīng)用，使學(xué)生掌握計算機應(yīng)

用的基礎(chǔ)知識，具有操作計算機和使用現(xiàn)代化辦公軟件的基本能力,為學(xué)生

以后利用計算機進行相關(guān)的信息處理奠定基礎(chǔ)。

(2)常用工具軟件(72學(xué)時，4學(xué)分)

常用工具軟件是計算機應(yīng)用專業(yè)的一門專業(yè)必修課程.主要學(xué)習(xí)系統(tǒng)工具

軟件、圖形圖片處理軟件、音視頻軟件、網(wǎng)絡(luò)工具軟件等常用軟件工具的基

本使用方法，使學(xué)生了解各種常用工具軟件的相關(guān)知識，掌握各種常用工具軟

件的特點及基本操作并能靈便運用，學(xué)會運用常用工具軟件解決實際問題的

能力。

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（3）文字錄入（34學(xué)時，2學(xué)分）

文字錄入是計算機應(yīng)用專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程.主要學(xué)習(xí)各種中英文錄

入的基本知識和技巧，使學(xué)生了解各種常用的漢字輸入法，能熟練掌握中英文

盲打技術(shù)和五筆字型輸入法，并能從事文字錄入方面的工作，同時具備處理辦

公事務(wù)、文字排版的基本技能.

⑷數(shù)據(jù)庫應(yīng)用（90學(xué)時，5學(xué)分）

數(shù)據(jù)庫應(yīng)用基礎(chǔ)是計算機應(yīng)用專業(yè)的一門專業(yè)必修課程。主要學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫

的基本概念、數(shù)據(jù)的查詢、窗體的設(shè)計與使月、報表的設(shè)計與使用、宏及模

塊的相關(guān)知識，使學(xué)生了解數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識，掌握數(shù)據(jù)庫的基本操作，

熟悉數(shù)據(jù)庫的基本原理及數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計方法，能夠開辟簡單的數(shù)據(jù)庫應(yīng)用

程序，從而具有計算機信息管理的初步能力.

（5）計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)（108學(xué)時,6學(xué)分）

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是計算機應(yīng)用專業(yè)的一門專業(yè)必修課程。主要學(xué)習(xí)計算機

網(wǎng)絡(luò)基本原理、數(shù)據(jù)通信基本原理、常用通信設(shè)備、計算機網(wǎng)絡(luò)組成和分類、

計算機網(wǎng)絡(luò)協(xié)議ISO/OSI、TCP/IP、局域網(wǎng)原理和網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)、Internet與

Intranet,網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)等內(nèi)容，通過本門課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌

握網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識和基本技能。

（6）平面設(shè)計（108學(xué)時，6學(xué)分）

Photoshop圖象處理是計算機應(yīng)用專業(yè)的一門專'也必修課程.主要學(xué)習(xí)平

面設(shè)計的基本理論、平面設(shè)計的顏色模式理論、平面設(shè)計的基本方法與技巧，

使學(xué)生了解計算機圖形設(shè)計領(lǐng)域的前沿知識，掌握Photoshop的基本操作和色

彩理論，掌握各種工具和濾鏡的使用方法，學(xué)會濾鏡、通道、路徑和蒙版等工

具的處理技巧，學(xué)會運用各種技術(shù)處理實際項目，能進行一定的創(chuàng)意設(shè)計.

（7）網(wǎng)頁設(shè)計與制作（90學(xué)時，5學(xué)分）

網(wǎng)頁制作是計算機應(yīng)用專業(yè)的一門專業(yè)必修課程。主要學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作的基

礎(chǔ)知識、基本流程和基本操作，使學(xué)生了解網(wǎng)站設(shè)計和發(fā)布的流程，能熟練

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使用網(wǎng)頁制作工具進行中小型網(wǎng)站的設(shè)計、制作與維護，具備運用程序設(shè)計

與數(shù)據(jù)庫進行簡單動態(tài)網(wǎng)站設(shè)計與編輯的能力.

(8)動畫制作(108學(xué)時，6學(xué)分)

Flash動畫制作是計算機應(yīng)用專業(yè)的一門專業(yè)必修課程.主要學(xué)習(xí)二維動

畫的基本工具的應(yīng)用、基礎(chǔ)動畫制作、場景繪制及各類動畫制作技巧，使學(xué)

生了解二維動畫的發(fā)展，了解各種動畫類型，掌握各種基礎(chǔ)動畫的制作技巧，

能夠綜合運用所學(xué)知識開辟完成完整的二維動畫作品。

(9)計算機組裝與維修(102學(xué)時，6學(xué)分)

計算機組裝與維修是計算機應(yīng)用專業(yè)的一門專業(yè)必修課程。主要學(xué)習(xí)計算

機各部件的類型、性能和組成以及系統(tǒng)設(shè)置、調(diào)試、優(yōu)化升級等基本知識，使

學(xué)生了解計算機各主要部件工作原理、硬件結(jié)構(gòu)及相互聯(lián)系和作用，掌握計

算機組裝、維護與計算機常見故障排除的基本技能,能夠熟練組裝微型計算機，

學(xué)會常用的維修、維護方法.

3.專業(yè)技能方向課程設(shè)置及要求

動漫設(shè)計與制作方向：

(1)影視后期制作(192學(xué)時，11學(xué)分)

影視后期制作是計算機應(yīng)用專業(yè)一門專業(yè)方向必修課程。主要學(xué)習(xí)音視頻

信息的捕獲、剪輯、合成，能進行配音、配樂、字幕、特技等的后期制作，

能夠為從事網(wǎng)站開辟與管理工作加工處理音視頻素材.，能為企事業(yè)單位制作

宣傳片。

(2)三維動畫制作(204學(xué)時，11學(xué)分)

三維動畫制作是計算機應(yīng)用專業(yè)的一門專業(yè)方向必修課程。主要學(xué)習(xí)平面、

三維圖形的繪制、室內(nèi)外裝飾和建造設(shè)計、影視廣告合成制作、場景加入物

體、畫面燈光、攝影機、光源的設(shè)置、材質(zhì)的編輯，動畫制作等，使學(xué)生具

有平面及三維圖形的繪制能力、室內(nèi)裝飾設(shè)計能力和廣告設(shè)計能力。

(3)電腦美術(shù)(90學(xué)時,5學(xué)分)

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電腦美術(shù)是計算機應(yīng)用專業(yè)的一門專業(yè)方向必修課程.主要學(xué)習(xí)美術(shù)常識、

色采與構(gòu)圖的原理與屬性、色采與構(gòu)圖的表現(xiàn)方法等，使學(xué)生熟悉不同風(fēng)格

設(shè)計思路所表達的心理與情感，掌握視覺傳達藝術(shù)表現(xiàn)的基礎(chǔ)技能，培養(yǎng)學(xué)生

的正確的審美觀念和藝術(shù)欣賞力，為動漫的設(shè)計制作奠定美學(xué)基礎(chǔ)。

計算機組裝與維修方向：

（1）電腦常見故障診斷與排除（180學(xué)時，10學(xué)分）

電腦常見故障診斷與排除是計算機應(yīng)用專業(yè)計算機組裝與維修方向的一

門專業(yè)技能課程。主要學(xué)習(xí)電腦硬件故障、操作系統(tǒng)故障、應(yīng)用軟件故障、

網(wǎng)絡(luò)故障及筆記本軟硬件故障產(chǎn)生的原因及排除方法，使學(xué)生了解電腦在日

常應(yīng)用過程中可能浮現(xiàn)的各種故障，掌握各種電腦故障的診斷與排除方法，

能夠?qū)﹄娔X進行系統(tǒng)的優(yōu)化與維護、數(shù)據(jù)恢復(fù)等。

（2）計算機外部設(shè)備使用與維護（162學(xué)時，9學(xué)分）

計算機外部設(shè)備使用與維護是計算機應(yīng)用專業(yè)計算機組裝與維修方向的

的一門專業(yè)技能課程。主要學(xué)習(xí)計算機各種外部設(shè)備的使用與日常維護（打

印機、復(fù)印機、普通網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等），通過系統(tǒng)的課堂講授予實驗練習(xí)，使學(xué)生

掌握計算機外部設(shè)備的基本理論，并能夠熟練進行使用和維護。

（3）電腦芯片級維修（144學(xué)時，8學(xué)分）

電腦芯片級維修是計算機應(yīng)用專業(yè)計算機組裝與維修方向的一門專業(yè)技

能課程。主要任務(wù)是教會學(xué)生勝任硬件維修的工作，掌握常見的芯片級維修工

具的使用，能夠進行電路的分析和檢測、能夠?qū)χ靼濉蹇ê徒涌谶M行檢測和

維修，能夠恢復(fù)各種軟、硬故障引起的數(shù)據(jù)丟失，同時培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)，鍛

煉學(xué)生的方法與社會能力。

網(wǎng)絡(luò)搭建與管理方向：

（1）網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器配置與管理（180學(xué)時,10學(xué)分）

本課程是計算機應(yīng)用的一門專業(yè)方向必修課程。該課程的主要任務(wù)是：使

學(xué)生能夠熟練進行Windows服務(wù)器操作系統(tǒng)的安裝、配置，掌握活動目錄、DNS、

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DHCP、FTP、Web、電子郵件等常用服務(wù)器的配置與管理，了解Linux服務(wù)

器的安裝過程并能進行簡單管理。

(2)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的安裝和調(diào)試(162學(xué)時，9學(xué)分)

本課程是計算機應(yīng)用的一門專業(yè)方向必修課程.該課程的主要任務(wù)是使學(xué)

生掌握交換機、路由器、防火墻、無線設(shè)備的安裝、配置、調(diào)試與維護的基

礎(chǔ)理論知識和實訓(xùn)操作方法，了解行業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，學(xué)會網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的管理

與維護。

(3)網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù)(144學(xué)時，8學(xué)分)

本課程是中等職業(yè)學(xué)校計算機應(yīng)用專業(yè)網(wǎng)絡(luò)搭建與管理方向的一門專業(yè)

技能課程。該課程的主要任務(wù)是使學(xué)生了解綜合布線的結(jié)構(gòu)，學(xué)會在實際工

程中綜合布線系統(tǒng)的方案設(shè)計、工程施工、測試、組織驗收和鑒定.

4.任意選修課程設(shè)置及要求

任意選修課分為公共基礎(chǔ)類選修課、專業(yè)技能類選修課二個模塊。

⑴公共基礎(chǔ)類選修課模塊由《安全與環(huán)境》、《心理健康》、《禮儀規(guī)范》、

《普通話口語交際》四門課程組成，占6個學(xué)分，需107個學(xué)時，分4個學(xué)期開

設(shè)。

⑵專業(yè)技能類選修課模塊由《辦公軟件高級應(yīng)用》、《AutoCAD》、《程

序設(shè)計》、《數(shù)碼產(chǎn)品使用與維護》、《網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)》五門課組成，占12個學(xué)

分，需207個學(xué)時，分5個學(xué)期開設(shè)。

(四)組織實施

1.教學(xué)模式

(1)根據(jù)人材培養(yǎng)規(guī)格要求和本專業(yè)教學(xué)特點，第四學(xué)年按專業(yè)方向安

排專業(yè)課和技能實訓(xùn)課及教學(xué)實習(xí)，第六學(xué)期安排企業(yè)頂崗實習(xí).

(2)學(xué)校根據(jù)學(xué)生個性發(fā)展、就業(yè)崗位需要以及目前學(xué)校自身的辦學(xué)條

件和學(xué)生就業(yè)情況，設(shè)置3個專業(yè)方向，分別是動漫設(shè)計與制作方向、計算

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機組裝與維修方向和網(wǎng)絡(luò)搭建與管理方向。學(xué)生可按本專業(yè)設(shè)置的特色方向，

選擇某一方向的課程項目進行訓(xùn)練。

⑶實施基于工作過程導(dǎo)向的教學(xué)模式，“教室建在機房，把企業(yè)引入學(xué)校'

，形成裸堂與崗位”、“教學(xué)與實訓(xùn)卜相互融合的培養(yǎng)平臺，推行“項目導(dǎo)向、任

務(wù)驅(qū)動”教學(xué)法，在教師指導(dǎo)下摹擬企業(yè)工作項目，實現(xiàn)課堂與實訓(xùn)合一,教

學(xué)與技術(shù)開辟、服務(wù)合一，讓學(xué)生切實體驗工作流程，實現(xiàn)從學(xué)校向工作崗

位的“零過渡”，從學(xué)生向企業(yè)員工的“零轉(zhuǎn)變”。

(4)采用小組合作學(xué)習(xí)的方式，按照學(xué)?！八牧苯虒W(xué)改革分組模式將學(xué)

生分小組，做好人員分工。教師示范與學(xué)生分組討論、訓(xùn)練互動、學(xué)生提問

與教師解惑、指導(dǎo)相結(jié)合，體現(xiàn)“做中學(xué)”、"做中教”的教學(xué)理念。

(5)建設(shè)計算機專業(yè)特色文化，促進校園文化和企業(yè)文化密切結(jié)合，構(gòu)

建具有鮮明職業(yè)教育特色的環(huán)境氛圍.

(6)逐步建設(shè)全真性職場教學(xué)環(huán)境，根據(jù)教學(xué)要求新建網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)室并不斷

完善已有實訓(xùn)室。合理設(shè)計校內(nèi)實訓(xùn)室的人文環(huán)境、工位配置、操作規(guī)程和

標準、人員配置以及環(huán)保規(guī)范等，提升實訓(xùn)室的軟環(huán)境建設(shè)水平，搭建理實一

體化職場教學(xué)平臺,為學(xué)生的實驗實習(xí)提供更加有利的條件，實現(xiàn)學(xué)校文化與

企業(yè)文化的無縫隙對接。

(7)建立學(xué)校、合作企業(yè)和其他社會組織等共同參預(yù)的教育質(zhì)量多方互

動評價機制，形成多元主體評價與過程評價相結(jié)合的“準員工化”、分級分層

教學(xué)質(zhì)量評價體系，對學(xué)生的專業(yè)知識、專業(yè)技能、職業(yè)素質(zhì)、創(chuàng)業(yè)能力等

多方面進行評價，突出技能和規(guī)范標準化及熟練化的考核.

2.教學(xué)時間安排

16

教學(xué)實訓(xùn)入學(xué)教育

學(xué)期復(fù)習(xí)考試頂崗實習(xí)機動假期全年周數(shù)

（理實一體）及軍訓(xùn)

—17211

1052

二1821

三1821

1052

四1821

五1821

446

六201

總計周數(shù)8910120630150

3.授課計劃安排（樣表）

各學(xué)期周學(xué)時安排占總

六

課程序?qū)W學(xué)二三四五學(xué)時

課程名稱

類別號時分比例

181818181820

（%）

周周用周周周

1德育14282222

2語文177103322

3數(shù)學(xué)177103322

必4英語12472221

28。5

修5計算機應(yīng)用基礎(chǔ)70422

公共

6體育與健康178102222

基礎(chǔ)2

7公共藝術(shù)35211

課

8歷史36211

1禮儀規(guī)范1711

選2普通話口語交際1811

3。2

修3心理健康3622

4安全與環(huán)境3622

1常用辦公軟件5133

2文字錄入3422

3常用工具軟件7244

專計算機組裝與維

業(yè)410266

專業(yè)修

技

基礎(chǔ)5平面設(shè)計10863323.1

能

1

課6數(shù)據(jù)庫應(yīng)用9055

7動畫制作10866

8網(wǎng)頁設(shè)計與制作9055

9計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)10866

17

動8（12

1三維動畫制作204116

漫冏）

設(shè)16（12

2影視后期制作19211

計周）

與19。8

3電腦美術(shù)9055

制

作

動謾設(shè)計與制作

方4168106周

綜合實訓(xùn)

向

6（12

計電腦常見故障診6

算118010周

斷與排除

機

56（12

技組計算機外部設(shè)備

21629周

能裝使用與維護

19。8

方與

12（12

向3電腦芯片級維修1448

維周）

課修

方4維修綜合實訓(xùn)168106周

向

網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器配置6（12

網(wǎng)1180106

與管理周）

絡(luò)

網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的安裝6（12

搭216295

與調(diào)試周）

建

網(wǎng)絡(luò)綜合行線設(shè)12（12

與3144819。8

計與施工周）

管

網(wǎng)絡(luò)硬件連接實

理48453周

訓(xùn)

方

網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器安裝

向58453周

與配置實訓(xùn)

辦公軟件高級應(yīng)

15133

用

2AutoCAD3622

程序設(shè)計

選修課336226.3

數(shù)碼產(chǎn)品使用與

43622

維護

4（12

5網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)483

周）

頂崗實習(xí)600303D18o2

入學(xué)教育及軍訓(xùn)3021周0o91

周學(xué)時及學(xué)分合計3018330303030303D100

總學(xué)時3300

18

九、學(xué)生學(xué)業(yè)評價

由學(xué)校、用人單位共同實施評價，基本素質(zhì)和文化知識及技能主要由學(xué)校

通過學(xué)生課程學(xué)習(xí)的作業(yè)、課堂提問、出勤、考試、技能考核等進行過程評

價和結(jié)果評價，頂崗實習(xí)評價以實習(xí)單位為主，通過實習(xí)考勤、實習(xí)記錄、

實習(xí)報告、實習(xí)表現(xiàn)等方面，結(jié)合實習(xí)指導(dǎo)教師的評價對學(xué)生進行綜合評價。

1.基本素質(zhì)評價

基本素質(zhì)包括品德素質(zhì)、團隊合作、敬業(yè)精神、組織協(xié)調(diào)三個方面。具

體要求：

品德素質(zhì):誠實守信、公平樸重、吃苦耐勞、文明禮貌、勤儉自強、樂于

助人.

團隊合作:具有良好的團隊精神和合作意識，能與人和諧相處，團結(jié)協(xié)作。

敬業(yè)精神：有很強的事業(yè)心和主人翁責(zé)任感，追求崇高的職業(yè)理想，對

學(xué)習(xí)和工作態(tài)度認真塌實，恪盡職守、精益求精、具有奉獻精?神。

組織協(xié)調(diào)：能積極參預(yù)組織各項社團活動、文體活動，有很強的組織管

理和協(xié)調(diào)能力。

2.文化知識和職業(yè)技能評價

專業(yè)素質(zhì)包括文化知識、專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)技能三個方面。具體要求：

文化知識：文化基礎(chǔ)好，知識面寬，開設(shè)的公共課學(xué)的扎實，信息處理

能力強。

專業(yè)基礎(chǔ):開設(shè)的專業(yè)領(lǐng)域的基礎(chǔ)課程的理論知識和技能常識掌握到位，

專業(yè)知識面開闊。

專業(yè)技能：開設(shè)的專業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)核心課程的理論知識學(xué)的扎實，能運

用理論知識指導(dǎo)實際操作，動手能力強，與崗位要求實現(xiàn)對接.

文化知識和職業(yè)技能成績構(gòu)成：按照壽光市職業(yè)教育中心學(xué)?？荚嚬芾?/p>

規(guī)定執(zhí)行。

3.頂崗實習(xí)評價

19

考核成績參照實習(xí)單位鑒定以及學(xué)生個人的實習(xí)考勤、實習(xí)記錄、實習(xí)

報告、實習(xí)表現(xiàn)等進行綜合評定，分為優(yōu)秀、良好、普通、及格、不及格五

個等級.成績及格及以上者獲得相應(yīng)的頂崗實習(xí)學(xué)分。

(1)優(yōu)秀

實習(xí)態(tài)度端正，遵守實習(xí)紀律，能很好的完成實習(xí)任務(wù)，達到實習(xí)課程

標準中規(guī)定的全部要求，實習(xí)報告能對實習(xí)內(nèi)容進行全面、系統(tǒng)的總結(jié)，并

能運用學(xué)過的知識和技能解決工作中的實際問題，成績優(yōu)異。

(2)良好

實習(xí)態(tài)度端正，遵守實習(xí)紀律，能較好的完成實習(xí)任務(wù)，達到實習(xí)課程

標準中規(guī)定的全部要求，實習(xí)報告能對實習(xí)內(nèi)容進行比較全面、系統(tǒng)的總結(jié)，

并能運用學(xué)過的知識和技能解決工作中的實際問題，成績良好。

(3)普通

實習(xí)態(tài)度基本端正，能較好的遵守實習(xí)紀律，達到實習(xí)課程標準中規(guī)定的

主要要求，實習(xí)報告能對實習(xí)內(nèi)容進行比較全面的總結(jié).

(4)及格

實習(xí)態(tài)度基本端正，能較好的遵守實習(xí)紀律，基本完成實習(xí)任務(wù)達到實

習(xí)課程標準中規(guī)定的基本要求，能完成實習(xí)報告。但不夠完整、條理。

(5)不及格

凡具備下列條件之一者，均為不及格：未達到實習(xí)課程標準規(guī)定的基本

要求，實習(xí)報告不認真，或者內(nèi)容有明顯錯誤；未參加實習(xí)的時間超過全部時

間三分之一者;實習(xí)中有違紀行為，造成惡劣影響者.

十、教學(xué)保障

(一)專業(yè)教學(xué)團隊建設(shè)

通過培養(yǎng)與引進垢合，一業(yè)務(wù)進修與下企業(yè)實踐結(jié)合等方式，促進師資隊

伍的結(jié)構(gòu)優(yōu)化，全面提高專業(yè)教師隊伍素質(zhì)，使我校計算機應(yīng)用專業(yè)教師達到

山東省專業(yè)建設(shè)標準中的規(guī)范化要求。

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1.學(xué)歷層次要求

公共基礎(chǔ)課教師應(yīng)有與授課課程對口專業(yè)的大學(xué)本科畢業(yè)證書；專業(yè)專

任教師本科學(xué)歷已達到98%.

2.資格證書要求

專任教師應(yīng)具有中等職業(yè)學(xué)校及以上教師資格證書：專任專業(yè)教師具有

本專業(yè)三級及以上職業(yè)資格證書達到95%以上；兼職專業(yè)教師應(yīng)具有3年以上

對口工作經(jīng)驗并具有二級及以上職業(yè)資格證書且達到專.業(yè)教師的21%擺布。

3.人員配備要求

專業(yè)課教師中，具有本專業(yè)中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格者不低于50%,

高級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格者不低于20%;

專業(yè)課教師每年參加企業(yè)實踐學(xué)習(xí)或者各種專題培訓(xùn)I,全年累計學(xué)習(xí)和

培訓(xùn)時間不少于三個月；

本校專、兼職教師不少于本專業(yè)全部教師的70%，師生比（含畢業(yè)實習(xí)

學(xué)生）為1：15-1：20o

（二）實訓(xùn)基地建設(shè)

1.校內(nèi)實訓(xùn)室

校內(nèi)實訓(xùn)室一覽表

序號實訓(xùn)室名稱主要功能主要設(shè)備

教師用電腦、電子白板、微機工作臺、計

1微機室基本軟件的操作實訓(xùn)

算機、交換機、穩(wěn)壓電源、路由器、機柜

聯(lián)想主機、聯(lián)想顯示器、穩(wěn)壓電源、多功

計算機組裝

能電腦桌、主機、顯示器、投影儀、檢測

2與維修實訓(xùn)計娜出裝、檢測、維修