第5周-八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版(2012)每周測(cè)驗(yàn)(含答案)_第1頁(yè)
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第五周—八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版(2012)每周測(cè)驗(yàn)考查范圍:12.3-13.11.下列交通標(biāo)志圖形中是軸對(duì)稱圖形的是()A. B. C. D.2.如圖,與關(guān)于直線l對(duì)稱,則()A. B. C. D.3.瓷器上的紋飾是中國(guó)古代傳統(tǒng)文化的重要載體之一,如圖所示的圖形是某瓷器上的紋飾,該圖形是軸對(duì)稱圖形,其對(duì)稱軸的條數(shù)為()A.1 B.2 C.4 D.84.如圖,與交于點(diǎn)O,和關(guān)于直線對(duì)稱,點(diǎn)A,B的對(duì)稱點(diǎn)分別是點(diǎn)C,D.下列不一定正確的是()A. B. C. D.5.如圖,在中,,垂直平分,垂足為D,交于點(diǎn)E,的周長(zhǎng)為20,的長(zhǎng)為8,則的長(zhǎng)為()A.8 B.10 C.12 D.146.如圖,現(xiàn)有兩把一樣的直尺,將一把直尺的邊與射線重合,另一把直尺的邊與射線重合,兩把直尺的另一邊在的內(nèi)部交于點(diǎn)P,作射線,若,則的度數(shù)為()A. B. C. D.7.如圖,在中,分別以點(diǎn)A和點(diǎn)C為圓心,大于長(zhǎng)為半徑畫弧,兩弧相交于點(diǎn)M,N,作直線MN分別交BC,AC于點(diǎn)D,E,若,的周長(zhǎng)為13cm,則的周長(zhǎng)為()A.16cm B.19cm C.22cm D.25cm8.如圖,是的平分線,于點(diǎn)E,,,,則的長(zhǎng)是()A.7 B.8 C.9 D.109.如圖,與,關(guān)于直線l對(duì)稱.若,則的度數(shù)為.10.如圖,的邊的垂直平分線交于點(diǎn)D,連接.若,,則___________.11.如圖,平分,P是上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作于點(diǎn)Q,,O是上任意一點(diǎn),連接,則的最小值為______.12.如圖,中,,按以下步驟作圖:①以頂點(diǎn)A為圓心,以任意長(zhǎng)為半徑作弧,分別交,于點(diǎn)M,N;②分別以點(diǎn)M,N為圓心,以大于的長(zhǎng)為半徑作弧,兩弧在內(nèi)交于點(diǎn)P;③作射線AP,交邊于點(diǎn)D,若的面積為3,則的面積為______.13.如圖,點(diǎn)A,B分別在的兩邊上,點(diǎn)P是內(nèi)一點(diǎn),,,垂足分別為C,D,且,.求證:.14.如圖,在中,的垂直平分線交于點(diǎn)E,交于點(diǎn)F,點(diǎn)D為的中點(diǎn),連接,此時(shí),.求證:.

答案以及解析1.答案:D解析:選項(xiàng)A,B,C中的圖形中,找不到這樣一條直線,使圖形沿著這條直線折疊,直線兩旁的部分能夠互相重合,所以這三個(gè)圖形都不是軸對(duì)稱圖形,不符合題意;選項(xiàng)D中的圖形,能找到這樣一條直線,使圖形沿著這條直線折疊,直線兩旁的部分能夠互相重合,所以這個(gè)圖形是軸對(duì)稱圖形,符合題意;故選:D.2.答案:D解析:和關(guān)于直線l對(duì)稱,,.故選:D.3.答案:C解析:如圖所示:由4條對(duì)稱軸,故選:C.4.答案:A解析:由軸對(duì)稱圖形的性質(zhì)得到,,,,B、C、D選項(xiàng)不符合題意,故選:A.5.答案:C解析:垂直平分AB,,周長(zhǎng),又,.故選:C.6.答案:A解析:過(guò)點(diǎn)P作、,如圖所示:兩把一樣的直尺,,由角平分線的判定定理可得是的角平分線,,,故選:A.7.答案:B解析:根據(jù)作法可知MN是AC的垂直平分線,∴DE垂直平分線段AC,∴,,∵,∴,∴的周長(zhǎng),故選B.8.答案:A解析:過(guò)D作于F點(diǎn),如圖,平分,,,,,,即,解得.故選:A.9.答案:解析:與關(guān)于直線l對(duì)稱,.又,的度數(shù)為.10.答案:3解析:,,,在的垂直平分線上,.故答案為:3.11.答案:5解析:∵O是上任意一點(diǎn),∴當(dāng)時(shí),的值最小,又∵平分,P是上一點(diǎn),,∴的最小值為5.故答案為:5.12.答案:12解析:過(guò)點(diǎn)D作交延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,于F,∵是的平分線,∴,∵的面積為3,∴,∵,∴,∴,故答案為:12.13.答案:見解析解析:證明:連接,∵,,,∴是的角平分線,∴,在

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