第四講基本不等式課件高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)_第1頁
第四講基本不等式課件高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)_第2頁
第四講基本不等式課件高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)_第3頁
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文檔簡(jiǎn)介

第四講

基本不等式高考一輪復(fù)習(xí)1、了解基本不等式的證明過程；2、掌握基本不等式，并會(huì)用基本不等式解決簡(jiǎn)單的最值問題；3、理解基本不等式在實(shí)際問題中的應(yīng)用。熟悉考綱知識(shí)回顧

算數(shù)平均數(shù)

幾何平均數(shù)提醒

應(yīng)用基本不等式求最值要注意：“一正，二定，三相等”，忽略其中某個(gè)條件，就會(huì)出錯(cuò)。知識(shí)回顧

記憶口訣：兩正實(shí)數(shù)的和定積最大，兩正實(shí)數(shù)的積定和最小。

知識(shí)回顧

總結(jié)提煉例題講解

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總結(jié)提煉例題講解

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消元法求最值的策略：當(dāng)所求最值的代數(shù)式中的變量比較多時(shí)，通常考慮利用已知條件消去部分變量后，湊出“和為常數(shù)”或“積為常數(shù)”的形式，最后利用基本不等式求最值。總結(jié)提煉例題講解

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處理?xiàng)l件等式中“部分代數(shù)式”的最值（范圍）問題的關(guān)鍵是：首先應(yīng)用基本不等式（或變形）把“等式”轉(zhuǎn)化為“不等式”，問題“求什么”就在不等式中“留什么”，仍要注意“一定、二定、三相等”三個(gè)條件；其次把所求“部分代數(shù)式”看作一個(gè)整體，最種利用一元二次不等式解決問題。總結(jié)提煉例題講解

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總結(jié)提煉例題講解

反饋檢測(cè)

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反饋檢測(cè)

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