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自覺遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無效密自覺遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無效密封線第1頁(yè),共3頁(yè)瓊臺(tái)師范學(xué)院
《學(xué)前兒童教育心理學(xué)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分一、單選題(本大題共20個(gè)小題,每小題1分,共20分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、學(xué)前兒童的戶外活動(dòng)時(shí)間安排需要科學(xué)合理。以下哪種安排方式最能滿足幼兒的運(yùn)動(dòng)需求和身心發(fā)展?()A.每天上午和下午各進(jìn)行一次長(zhǎng)時(shí)間的戶外活動(dòng)B.每天只在上午進(jìn)行一次短時(shí)間的戶外活動(dòng)C.每周安排幾次集中的長(zhǎng)時(shí)間戶外活動(dòng)D.根據(jù)天氣情況隨機(jī)安排戶外活動(dòng)2、對(duì)于學(xué)前兒童的自我認(rèn)知發(fā)展,以下哪種活動(dòng)更有助于他們了解自己?()A.自我介紹B.照鏡子C.畫自畫像D.與他人比較3、學(xué)前兒童的繪畫主題選擇應(yīng)貼近其生活經(jīng)驗(yàn)。以下哪個(gè)繪畫主題最能激發(fā)小班幼兒的創(chuàng)作興趣?()A.太空旅行B.我的家庭C.歷史故事D.抽象藝術(shù)4、學(xué)前兒童的音樂感知能力可以通過多種方式培養(yǎng)。以下哪種音樂活動(dòng)更適合鍛煉幼兒的聽力?()A.聽古典音樂B.唱兒歌C.樂器演奏D.音樂創(chuàng)作5、在學(xué)前教育中,培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)可以從日常生活入手。以下哪種活動(dòng)最能讓幼兒養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣?()A.垃圾分類游戲B.觀看環(huán)保紀(jì)錄片C.講解環(huán)保知識(shí)D.參觀垃圾處理廠6、在學(xué)前教育中,培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣是重要任務(wù)。以下哪種方式更有助于幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣?()A.反復(fù)提醒B.示范引導(dǎo)C.制定嚴(yán)格規(guī)則D.給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)7、在學(xué)前教育的音樂教學(xué)中,以下哪種教學(xué)內(nèi)容最適合培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感?()A.節(jié)奏歡快的兒歌B.舒緩的古典音樂C.復(fù)雜的爵士音樂D.流行音樂8、學(xué)前兒童的合作游戲?qū)τ谏鐣?huì)性發(fā)展具有積極影響。以下哪種合作游戲最能培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和溝通能力?()A.接力比賽B.共同搭建積木C.拔河比賽D.分組猜謎語9、學(xué)前教育中,培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力至關(guān)重要。在幼兒園的日常活動(dòng)中,以下哪種情境更能鍛煉幼兒的合作能力?()A.集體游戲B.獨(dú)自繪畫C.個(gè)人演講D.自由玩耍10、學(xué)前兒童在模仿活動(dòng)中,以下哪種模仿對(duì)象更能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣?()A.動(dòng)畫片角色B.教師C.同學(xué)D.陌生人11、在學(xué)前教育的科學(xué)實(shí)驗(yàn)中,如何培養(yǎng)幼兒的科學(xué)態(tài)度?以下哪種做法是不正確的?()A.引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀察、如實(shí)記錄B.鼓勵(lì)幼兒大膽猜測(cè)、勇于嘗試C.允許幼兒隨意更改實(shí)驗(yàn)結(jié)果D.培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)的好奇心和探索精神12、對(duì)于學(xué)前兒童的品德教育,以下哪種教育方法更能讓他們理解和接受?()A.講道理B.榜樣示范C.懲罰D.物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)13、在學(xué)前兒童的語言表達(dá)訓(xùn)練中,以下哪種情境創(chuàng)設(shè)更能激發(fā)他們主動(dòng)表達(dá)的欲望:()A.生日聚會(huì)B.超市購(gòu)物C.醫(yī)院看病D.圖書館看書14、在學(xué)前教育的課程設(shè)置中,綜合性課程越來越受到重視。以下哪種綜合性課程的設(shè)計(jì)思路最能促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展?()A.以學(xué)科知識(shí)為中心整合課程B.以主題活動(dòng)為線索貫穿課程C.按照幼兒年齡階段劃分課程D.依據(jù)教師特長(zhǎng)安排課程內(nèi)容15、在學(xué)前教育的科學(xué)探索活動(dòng)中,教師如何引導(dǎo)幼兒提出問題?以下哪種方法是不合適的?()A.展示新奇的現(xiàn)象,引發(fā)幼兒好奇B.直接給幼兒提出問題,讓他們思考C.鼓勵(lì)幼兒觀察周圍事物,發(fā)現(xiàn)不同D.與幼兒交流,傾聽他們的疑惑16、當(dāng)培養(yǎng)學(xué)前兒童的空間認(rèn)知能力時(shí),以下哪種活動(dòng)更有助于他們理解上下、前后、左右等方位:()A.捉迷藏B.搭建積木C.走迷宮D.跳格子17、學(xué)前兒童的美術(shù)作品往往具有獨(dú)特的表現(xiàn)力。對(duì)于幼兒美術(shù)作品的展示,以下哪項(xiàng)是不正確的?()A.舉辦幼兒美術(shù)作品展覽B.將作品張貼在教室的墻上C.按照教師的喜好挑選作品展示D.邀請(qǐng)家長(zhǎng)參觀幼兒的美術(shù)作品18、為了提高學(xué)前兒童的身體協(xié)調(diào)性,以下哪種體育器械的使用更有效果?()A.滑梯B.秋千C.平衡木D.蹺蹺板19、當(dāng)面對(duì)學(xué)前兒童的提問時(shí),以下哪種教師回應(yīng)方式更能鼓勵(lì)他們繼續(xù)探索:()A.直接給出答案B.引導(dǎo)自己思考C.忽略問題D.批評(píng)問題無意義20、對(duì)于學(xué)前兒童的顏色認(rèn)知,以下哪種教學(xué)方法更能讓幼兒準(zhǔn)確辨別顏色?()A.顏色卡片識(shí)別B.生活中的顏色觀察C.色彩繪畫活動(dòng)D.顏色混合實(shí)驗(yàn)二、簡(jiǎn)答題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)詳細(xì)探討在幼兒園區(qū)域活動(dòng)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建中,如何關(guān)注幼兒的發(fā)展和進(jìn)步。2、(本題5分)詳細(xì)說明在學(xué)前教育中,如何引導(dǎo)幼兒進(jìn)行合作游戲,培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。3、(本題5分)深入研究在幼兒園生活自理能力比賽活動(dòng)中,如何激發(fā)幼兒的積極性和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。4、(本題5分)面對(duì)學(xué)前兒童在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中的挫折,教師應(yīng)如何引導(dǎo)他們正確面對(duì),培養(yǎng)堅(jiān)韌的品質(zhì)?5、(本題5分)深入研究在幼兒園美術(shù)欣賞活動(dòng)中,如何選擇適合幼兒的藝術(shù)作品,提高幼兒的審美能力。三、案例分析題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)一個(gè)幼兒園的班級(jí)在進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)時(shí),孩子們對(duì)某些區(qū)域的規(guī)則不遵守,導(dǎo)致活動(dòng)混亂。分析原因并提出加強(qiáng)區(qū)域規(guī)則教育的策略。2、(本題5分)一個(gè)幼兒園班級(jí)中,有個(gè)孩子在集體活動(dòng)時(shí)總是搗亂,影響其他孩子。老師應(yīng)如何糾正這個(gè)孩子的不良行為?請(qǐng)分析案例并提出有效的教育策略。3、(本題5分)幼兒園大班在進(jìn)行幼小銜接的活動(dòng)中,老師給小朋友們布置了很多書面作業(yè),導(dǎo)致小朋友們壓力很大。請(qǐng)分析這種幼小銜接方式的問題所在,并提出科學(xué)合理的幼小銜接方法。4、(本題5分)幼兒園的音樂活動(dòng)中,老師讓孩子們唱歌。小依的聲音很小,不敢大聲唱。請(qǐng)分析小依的心理,并提出老師的鼓勵(lì)措施。5、(本題5分)中班的一次手工活動(dòng)結(jié)束后,教室一片狼藉,材料亂丟。請(qǐng)分析造成這種情況的原因,并提出教師如何培養(yǎng)幼兒良好的整理習(xí)慣和責(zé)任感的策略。四、論述題(本
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