山東師范大學(xué)《高級和聲》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

裝訂線裝訂線PAGE2第1頁，共3頁山東師范大學(xué)

《高級和聲》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級_______學(xué)號_______姓名_______題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共35個小題，每小題1分，共35分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在音樂表演中，舞臺形象對演出效果有一定影響。以下哪項不屬于良好的舞臺形象（）A.得體的服裝B.夸張的表情C.優(yōu)雅的姿態(tài)D.與音樂風(fēng)格相符的發(fā)型2、音樂教育中的教學(xué)方法多種多樣，以下哪種方法更注重學(xué)生的自主探究和實踐？（）A.講授法B.演示法C.啟發(fā)式教學(xué)法D.練習(xí)法3、對于合唱藝術(shù)，以下哪種合唱形式強(qiáng)調(diào)各聲部之間的和諧統(tǒng)一，對演唱者的音準(zhǔn)和節(jié)奏感要求較高？（）A.同聲合唱B.混聲合唱C.無伴奏合唱D.童聲合唱4、音樂作品的傳播方式隨著時代的發(fā)展而不斷變化。在數(shù)字時代，以下哪種方式成為音樂傳播的重要途徑？（）A.在線音樂平臺B.實體唱片銷售C.廣播電臺播放D.音樂電視節(jié)目5、在音樂理論中，和聲是重要的組成部分。當(dāng)三個或三個以上不同高度的樂音同時發(fā)聲，所構(gòu)成的音響組合被稱為？（）A.和弦B.和聲進(jìn)行C.復(fù)調(diào)D.旋律6、音樂教育對于培養(yǎng)人的綜合素質(zhì)具有重要意義。在學(xué)校音樂教育中，以下哪項不是主要的教學(xué)目標(biāo)？（）A.培養(yǎng)學(xué)生的音樂演奏技能B.提高學(xué)生的音樂審美能力C.讓學(xué)生熟練掌握音樂理論知識D.促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展和創(chuàng)造力7、在音樂作品的創(chuàng)作中，歌詞的創(chuàng)作也很關(guān)鍵。以下關(guān)于歌詞創(chuàng)作的要點，不準(zhǔn)確的是（）A.押韻B.通俗易懂C.字?jǐn)?shù)越多越好D.與旋律相配合8、在音樂作品分析中，調(diào)式的運用是一個重要的方面。自然大調(diào)式具有明亮、開闊的音響效果，以下哪個音階是自然大調(diào)式？（）A.1234567B.6712345C.12b3456b7D.3#4#567#1#29、音樂教育對于培養(yǎng)人的綜合素質(zhì)具有重要意義，以下關(guān)于音樂教育目標(biāo)的表述，哪一項不恰當(dāng)？（）A.提高音樂審美能力B.培養(yǎng)專業(yè)音樂人才C.促進(jìn)個體的全面發(fā)展D.僅僅傳授音樂知識和技能10、中國民間音樂種類繁多，陜北民歌具有濃郁的地方特色，以下哪首歌曲是陜北民歌？（）A.《茉莉花》B.《康定情歌》C.《山丹丹開花紅艷艷》D.《小河淌水》11、在音樂教育中，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神很重要。以下哪種音樂活動不利于培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神（）A.合唱B.樂隊演奏C.個人獨奏D.音樂創(chuàng)作小組12、在音樂理論中，音程的性質(zhì)對和聲效果有重要影響。關(guān)于增音程，下列說法錯誤的是（）A.聽起來較為緊張B.比大音程更寬廣C.音響效果和諧D.需進(jìn)行解決以達(dá)到穩(wěn)定13、在聲樂演唱中，不同的唱法有各自的特點。關(guān)于美聲唱法，以下描述不準(zhǔn)確的是（）A.注重聲音的共鳴和圓潤B.對氣息的控制要求較高C.咬字清晰、直接D.常應(yīng)用于歌劇演唱14、音樂治療作為一種新興的學(xué)科，利用音樂來改善人們的身心健康。對于焦慮癥患者，以下哪種類型的音樂可能更有助于緩解癥狀？（）A.激昂的搖滾樂B.舒緩的古典音樂C.動感的流行音樂D.節(jié)奏強(qiáng)烈的電子音樂15、中國民間音樂豐富多彩，江南絲竹是其中的代表之一。江南絲竹的音樂風(fēng)格通常具有？（）A.粗獷豪放B.清新秀麗C.深沉哀怨D.熱烈激昂16、音樂創(chuàng)作中的靈感來源多種多樣。以下哪種情況可能激發(fā)作曲家的創(chuàng)作靈感？（）A.自然風(fēng)光B.個人情感經(jīng)歷C.文學(xué)作品D.以上都是17、在巴洛克音樂時期，以下哪位作曲家以其復(fù)雜而華麗的復(fù)調(diào)音樂著稱，其作品對后世音樂發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響？（）A.巴赫B.亨德爾C.維瓦爾第D.蒙特威爾第18、在音樂欣賞中，理解音樂的體裁有助于更好地把握作品的特點。以下哪種音樂體裁通常具有較強(qiáng)的敘事性？（）A.奏鳴曲B.交響曲C.協(xié)奏曲D.交響詩19、在音樂教學(xué)中，評價學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)成果有多種方式。以下哪種評價方式不太全面（）A.考試成績B.課堂表現(xiàn)C.作業(yè)完成情況D.家庭背景20、音樂作品的標(biāo)題對于理解作品的內(nèi)涵有一定的提示作用，以下哪個作品標(biāo)題可能暗示了其具有悲傷的情感？（）A.《歡樂頌》B.《悲愴奏鳴曲》C.《春之歌》D.《匈牙利狂想曲》21、在音樂演出的策劃中，以下哪個環(huán)節(jié)對于演出的成功至關(guān)重要，需要充分考慮觀眾需求和場地條件？（）A.節(jié)目安排B.舞臺設(shè)計C.宣傳推廣D.以上都是22、中國古代音樂有著悠久的歷史，以下哪種樂器是中國古代八音分類法中的“絲”類樂器？（）A.鼓B.笙C.琴D.鐘23、在音樂演出中，舞臺布置和燈光效果能夠增強(qiáng)音樂的表現(xiàn)力。燈光的變化可以（）A.營造不同的氛圍和情感B.突出演奏者的動作和表情C.引導(dǎo)觀眾的注意力D.以上都是24、在音樂分析中，曲式結(jié)構(gòu)是重要的研究內(nèi)容。奏鳴曲式通常包括哪幾個部分？（）A.呈示部、展開部、再現(xiàn)部B.引子、主題、尾聲C.兩段體、三段體D.變奏曲式、回旋曲式25、在音樂創(chuàng)作中，旋律的發(fā)展手法多種多樣。模進(jìn)是一種常見的手法，它指的是（）A.旋律在不同的音高上重復(fù)B.旋律的節(jié)奏逐漸加快C.旋律的音程逐漸擴(kuò)大D.旋律的調(diào)式發(fā)生變化26、在音樂理論學(xué)習(xí)中，理解音程的性質(zhì)對于和聲的學(xué)習(xí)非常重要。純四度音程的特點是？（）A.和諧穩(wěn)定B.不和諧C.緊張尖銳D.空曠遼闊27、在音樂欣賞教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生理解音樂的情感表達(dá)是重要任務(wù)。對于一首悲傷的音樂作品，以下哪種理解方式不太恰當(dāng)（）A.分析旋律的走向和節(jié)奏特點B.單純根據(jù)標(biāo)題來判斷情感C.結(jié)合作曲家的創(chuàng)作背景D.感受音樂的速度和力度變化28、音樂作品的體裁豐富多樣，藝術(shù)歌曲通常具有較高的藝術(shù)性和表現(xiàn)力。舒伯特的哪部藝術(shù)歌曲集被譽(yù)為經(jīng)典之作？（）A.《美麗的磨坊女》B.《冬之旅》C.以上都是D.《天鵝之歌》29、音樂史上，巴洛克時期的音樂具有獨特的風(fēng)格。以下關(guān)于巴洛克音樂的特點，不正確的是（）A.強(qiáng)調(diào)華麗的裝飾和復(fù)雜的對位法B.節(jié)奏平穩(wěn)，少有變化C.常用通奏低音D.作品規(guī)模宏大30、在音樂史的長河中，不同國家和地區(qū)的音樂相互影響和融合。以下哪個國家的音樂對西方古典音樂的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響？（）A.中國B.印度C.日本D.阿拉伯31、在音樂史中，不同的時期有著不同的音樂風(fēng)格和特點。以下關(guān)于巴洛克時期、古典時期和浪漫時期的音樂特點，錯誤的是？（）A.巴洛克時期的音樂風(fēng)格華麗、復(fù)雜，充滿了裝飾性B.古典時期的音樂風(fēng)格簡潔、明快，注重形式和結(jié)構(gòu)的完美C.浪漫時期的音樂風(fēng)格充滿了激情和想象力，強(qiáng)調(diào)個人情感的表達(dá)D.巴洛克時期、古典時期和浪漫時期的音樂風(fēng)格沒有明顯的區(qū)別，只是作曲家不同32、在音樂劇的表演中，以下哪部作品以其精彩的歌舞場面、動人的劇情和經(jīng)典的音樂而成為音樂劇史上的經(jīng)典之作？（）A.《貓》B.《歌劇魅影》C.《悲慘世界》D.《西貢小姐》33、音樂創(chuàng)作中的靈感來源豐富多樣。以下哪項不太可能成為音樂創(chuàng)作的靈感來源（）A.自然風(fēng)光B.科學(xué)理論C.個人情感經(jīng)歷D.歷史故事34、在音樂表演中，舞臺表現(xiàn)力對于與觀眾的溝通至關(guān)重要。演唱者通過哪些方面來展現(xiàn)舞臺表現(xiàn)力？（）A.聲音的技巧B.肢體語言C.面部表情D.以上都是35、在音樂教育中，音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)包括多個方面。以下哪項不屬于音樂素養(yǎng)的范疇？（）A.樂器演奏技巧B.音樂歷史知識C.音樂審美能力D.音樂創(chuàng)作能力二、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分．有多個選項是符合題目要求的．）1、音樂教育不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的音樂技能和審美能力，還對學(xué)生的智力發(fā)展、情感表達(dá)和團(tuán)隊合作能力有積極的促進(jìn)作用。但在當(dāng)前的教育體系中，音樂教育往往被視為副科，得不到足夠的重視和資源投入。這個判斷是否恰當(dāng)？()2、音樂創(chuàng)作中的技術(shù)手段比創(chuàng)意和情感更重要，這種觀點是否準(zhǔn)確？()3、音樂創(chuàng)作中的情感表達(dá)必須通過強(qiáng)烈的旋律和節(jié)奏來實現(xiàn)，這種觀點是否合理？()4、音樂作品的版權(quán)保護(hù)對于鼓勵音樂創(chuàng)作和維護(hù)音樂市場的秩序非常重要。只要在互聯(lián)網(wǎng)上免費分享音樂，就一定侵犯了版權(quán)，這種說法是否準(zhǔn)確？()5、音樂比賽中的選手應(yīng)該注重展示自己的獨特風(fēng)格和個性，而不是迎合評委的喜好。但如果不迎合評委的喜好，就很難在比賽中獲得高分。這種看法是否正確？()6、音樂治療在康復(fù)醫(yī)學(xué)和特殊教育領(lǐng)域有廣泛的應(yīng)用。但音樂治療的效果因人而異，不是對所有患者都能產(chǎn)生顯著的改善作用。這種看法是否準(zhǔn)確？()7、音樂比賽可以促進(jìn)音樂的交流和發(fā)展，但一些比賽過于注重技巧展示，忽視了音樂的藝術(shù)表現(xiàn)力，這種現(xiàn)象是合理的嗎？()8、音樂作品的風(fēng)格和特點往往受到時代背景和社會環(huán)境的影響。但一些經(jīng)典的音樂作品能夠超越時代，在不同的時期都受到人們的喜愛，這種說法對不對？()9、音樂的速度對于音樂的性格和情感表達(dá)有著重要影響?？焖俚囊魳吠ǔｏ@得活潑、歡快，而慢速的音樂則往往顯得深沉、凝重，這種對音樂速度的理解是合理的。()10、音樂批評家不僅要具備深厚的音樂知識和敏銳的藝術(shù)感知力，還需要有獨立的思考和客觀的評價態(tài)度。他們的評論可以引導(dǎo)公眾的音樂審美，促進(jìn)音樂創(chuàng)作和表演的進(jìn)步。然而，音樂批評也應(yīng)該尊重藝術(shù)家的個性和創(chuàng)新，避免主觀偏見和過度批評，這樣的對于音樂批評家的要求是恰當(dāng)?shù)膯幔?)三、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）闡述音樂表演中，演奏者如何通過對音色的控制來塑造音樂形象，以及不同樂器音色的特點和表現(xiàn)潛力。2、（本題5分）論述音樂教育中的評價方式多元化，包括過程性評價、終結(jié)性評價、自我評價、同伴評價等的綜合運用。3、（本題5分）詳細(xì)論述音樂理論中的調(diào)