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文檔簡介
集備組的工作總結(jié)集備組的工作總結(jié)1本學(xué)期高三政治備課組在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,秉承教師本色,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),緊跟時代的發(fā)展步伐,加大教研力度,加強(qiáng)與高一、高二政治老師的合作,較好的完成了教育教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)。二、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計劃,切實(shí)提高備課、上課、訓(xùn)練和輔導(dǎo)的質(zhì)量。1、加強(qiáng)備課組的集體備課。學(xué)期開始,就著手研究高三年級的學(xué)生情況,在年級組和教研組帶領(lǐng)下,能認(rèn)真落實(shí)好每階段的內(nèi)容、進(jìn)度、教法和作業(yè),每次月考及時作好統(tǒng)計和分析工作,找出弱點(diǎn),尋找不足,及時補(bǔ)救。認(rèn)真學(xué)習(xí)考試大綱,加強(qiáng)組內(nèi)交流,發(fā)揮組內(nèi)老師的聰明才智。制定了詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃,認(rèn)真研究復(fù)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題,統(tǒng)一復(fù)習(xí)進(jìn)度,復(fù)習(xí)的方式方法。統(tǒng)一訓(xùn)練。本學(xué)期我們共進(jìn)行備課組活動18次。2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,夯實(shí)基礎(chǔ),推進(jìn)備考復(fù)習(xí)。課堂上針對政治學(xué)科的特點(diǎn),立足學(xué)生能力的提高、基本技能和基本知識的掌握和鞏固,設(shè)計出了形式多樣的課堂模式,有討論課、有師生換位課、有辯論課、時政專題講座課等,調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。對課后練習(xí)、作業(yè)的布置做到保質(zhì)保量,避免無謂的重復(fù),并突出上課內(nèi)容的'系統(tǒng)連貫。本學(xué)期,本備課組根據(jù)計劃已基本完成第一輪基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí),為下一步提高備考能力打下了良好的基礎(chǔ)。3、精選習(xí)題,加強(qiáng)檢查和督促,精講多練,發(fā)揮學(xué)生的主體作用。本學(xué)期我們做到了課課有聯(lián)系,章章有測試,較好地將復(fù)習(xí)與聯(lián)系結(jié)合起來。4、積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注熱點(diǎn),透過現(xiàn)象把握本質(zhì)。我們抓好時事的講解,提高學(xué)生的時政敏感性,引導(dǎo)學(xué)生自覺運(yùn)用所學(xué)的知識來觀察時政。提高了學(xué)生關(guān)注社會,關(guān)注問題的能力。5、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流,把握高考動向。6、適時地探索高考復(fù)習(xí)的新形式,重視發(fā)揮學(xué)生的主體作用,注重日常學(xué)習(xí)的知識儲備,能力和素質(zhì)的提高,7、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)組內(nèi)教師的相互聽課,相互交流相互借鑒,共同提高。堅持聽課評課制度,虛心向同行學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,本學(xué)期人均聽課節(jié)數(shù)30節(jié),通過聽課、評課、分析研究,尋找不足,研究對策,很好地提高了課堂效率。在集體備課共同研究的基礎(chǔ)上,大家都充分利用學(xué)校的先進(jìn)教學(xué)設(shè)備,結(jié)合政治教研組“自主合作探究式小組學(xué)習(xí)”教學(xué)模式,每個教師都認(rèn)真制作教學(xué)課件,應(yīng)教研組的要求認(rèn)真上好公開課,并獲同行的好評。8、注意對學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)心理的觀察和研究。多次利用課余時間與學(xué)生傾心交談,鼓勵他們確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對人生,充分發(fā)揮政治課的思想教育功能,讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。通過本學(xué)期的探討和努力,豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn),也提高了教學(xué)水平,當(dāng)然,我們也看到了一些困難和不足,比如學(xué)生對政治不感興趣,對政治學(xué)科不重視的現(xiàn)象較為嚴(yán)重;同時,如何激發(fā)學(xué)生興趣,提高學(xué)習(xí)效率也將成為是我們今后探索和努力解決的大方向。但我們相信,在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,在各位同仁的共同努力下,下學(xué)期各方面的工作會做得更好,對此,我們充滿信心。集備組的工作總結(jié)2學(xué)校體、音、美工作是學(xué)校整體工作的一項(xiàng)重要任務(wù),是學(xué)校精神文明窗口,是反映我校辦學(xué)水平的重要標(biāo)志,因此我們非常重視體育、音樂和美術(shù)教學(xué)工作。體音美組全體老師根據(jù)新課程改革的基本理念,結(jié)合學(xué)校的工作要點(diǎn),按上級對體音美工作的指示,從教學(xué)工作的實(shí)際出發(fā),積極開展教學(xué)工作,共同完成了體音美教育教學(xué)任務(wù)和其他各項(xiàng)工作,現(xiàn)對體音美組的各項(xiàng)工作做如下總結(jié):一、教研組活動教研組活動是教育教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,對教學(xué)改革的推進(jìn)、教學(xué)質(zhì)量的提高和教師自身的成長都積極的促進(jìn)作用。為此在學(xué)期初制定教研組計劃時將教研組活動作為本學(xué)期的重要的內(nèi)容來考慮,在實(shí)際實(shí)施中做到了三保證:即保證時間、保證人員、保證質(zhì)量。教研組每周活動一次,有要求、有組織、有主題、有發(fā)言人、有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加。在內(nèi)容形式及主題方面比以往有更大的.突破。我們組有體育、音樂、美術(shù)和信息技術(shù)等科目,在實(shí)施中有一定的難度,為此,我們克服困難團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極參加、積極發(fā)言,為各科的教學(xué)出注意、想辦法,對各科教學(xué)質(zhì)量的提高和教師素質(zhì)的提高幫助很大,本學(xué)期的教研組活動搞的有特色、有活力、有實(shí)效。二、教育教學(xué)工作1、開學(xué)初,我們按照區(qū)教育局的工作計劃并結(jié)合學(xué)校的工作要點(diǎn),認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱和新課標(biāo)。按新課標(biāo)的要求,每位教師制定了工作計劃,和課外活動計劃。我們的口號是以學(xué)生為主體,全心全意為學(xué)生服務(wù)。將新課標(biāo)的理念運(yùn)用到教育教學(xué)中,用新課標(biāo)指導(dǎo)我們的教育教學(xué)。2、加強(qiáng)教學(xué)課題的研究,充分發(fā)揮了教研組的力量。大家共同研究教育教學(xué)改革的發(fā)展,要想教學(xué)有亮點(diǎn)就離不開教師的參與和創(chuàng)造,充分利用教研組活動的時間,學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新理念、新大綱,用新課標(biāo)的教育理念制定了科研課題,做到了人人有課題、人人搞科研。觀念改變了,意識提高了,課題研究也積極主動了。3、積極參加教學(xué)活動,認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真聽課,進(jìn)行了說課、上課、評課等活動,尤其在評課的過程中,老師們都能夠各抒己見,為各科教學(xué)出注意、想辦法,做到了互相幫助、共同提高。業(yè)務(wù)講座和政治學(xué)習(xí)有筆記、有反思。三、群體工作我校是市級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校,因此對體音美工作的認(rèn)真程度自不必綴述。我們一貫認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)工作條例,確保學(xué)生每天活動一小時活動,開足開齊體育課、音樂課、美術(shù)課,做到專職專用,并定期組織各項(xiàng)活動和比賽,極大地豐富學(xué)生課余生活,各項(xiàng)工作一環(huán)連著一環(huán),進(jìn)行有條有序,并且很好地完成了任務(wù)。在參與和參加活動比賽的時,學(xué)生在學(xué)與練中得到身體鍛煉及增長知識,培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作的堅強(qiáng)意志。另外,為提高課間操質(zhì)量,我們積極改進(jìn)大課間活動,以“鍋莊舞”、“成語接龍”、“成語歌曲”為活動的主要內(nèi)容,極大地激發(fā)學(xué)生了學(xué)生的興趣,增加了大課間活動的娛樂性、趣味性和鍛煉性,有效提高了學(xué)生做操的積極性與主動性,尤其是“三跳”活動的鍛煉價值也逐漸體現(xiàn)出來了。四、其它工作1、我們組始終把師德建設(shè)作為重要工作來抓,組內(nèi)的老師們也都自覺學(xué)習(xí)有關(guān)師德內(nèi)容的材料。因此我們組從末發(fā)生過體罰與變相體罰現(xiàn)象,得到了學(xué)生家長及校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。2、在完成各科教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上,我們組積極配合學(xué)校完成了以下工作:①第六屆校園藝術(shù)節(jié);②第二十九屆學(xué)校田徑運(yùn)動會;③組織參加了城西區(qū)小學(xué)生田徑運(yùn)動會;④整理各科的檔案資料。3、教學(xué)、業(yè)余輔導(dǎo)、訓(xùn)練是體、音、美教師的重要工作。本學(xué)期我們組的教師分別輔導(dǎo)訓(xùn)練合唱隊、美術(shù)興趣小組和田徑、籃球隊,我們對田徑隊的訓(xùn)練工作投入了很多的精力和時間,也取得了很好的成績,在5月份參加了城西區(qū)小學(xué)生田徑運(yùn)動會的比賽,獲得團(tuán)體總分第二名,單項(xiàng)獎若干個。集備組的工作總結(jié)3本學(xué)期,高二歷史集備組緊緊圍繞學(xué)校的工作計劃開展基本工作,主要做了以下工作:一.認(rèn)真落實(shí)期初集備組制定的本學(xué)期計劃和任務(wù)能夠按照集備計劃認(rèn)真落實(shí)每一任務(wù),例如,每周一是例行集備時間,把這一周要上的課,做一統(tǒng)籌安排,并確定統(tǒng)一的上課環(huán)節(jié)、內(nèi)容、進(jìn)度,寫出統(tǒng)一的集備組導(dǎo)學(xué)案。通過集備充分發(fā)揮集體的智慧,優(yōu)化了備課質(zhì)量,提高了工作效率;除了例行集備外,高二歷史集備組還實(shí)行“隨時集備模式”,即任課老師遇到難點(diǎn)、疑點(diǎn)、惑點(diǎn)、重點(diǎn)、熱點(diǎn)、盲點(diǎn)問題,隨時討論集備,及時解決問題。二.集備組內(nèi)教師相互聽課,取長補(bǔ)短每一位老師都有自己的教學(xué)特點(diǎn),集備并不意味著扼殺教師的個性與教學(xué)施教的特色,如果說集備是發(fā)揮集體智慧的教學(xué)中的重要一環(huán)的話,那么相互聽課則是汲他人之長補(bǔ)己之短的捷徑。這個學(xué)期,通過相互聽課,從對方的教學(xué)實(shí)踐中、從對方落實(shí)集備的各個環(huán)節(jié)中獲得啟示和營養(yǎng)。三.注重對學(xué)生進(jìn)行情感態(tài)度價值觀教育除了備課標(biāo)、備教材、備考綱外,高二歷史集備組教師非常關(guān)心所教學(xué)生的`身心健康,認(rèn)真觀察歷史課上的每一位同學(xué)的情況,發(fā)現(xiàn)有心理問題,及時回來與集備老師交流和溝通,找出問題的辦法,找有問題的學(xué)生談心和溝通。馬國旗老師經(jīng)常把所教學(xué)生叫到辦公室從學(xué)科的經(jīng)驗(yàn)和角度做學(xué)生的工作,拉近與學(xué)生的距離;高二歷史集備組每一個教師都有自己特定的聯(lián)系學(xué)生,例如教學(xué)4班學(xué)生竇偉倫利用大課間時間,與徐桂亮老師談所有問題,老師幫他找辦法,所談問題超出學(xué)科,效果很好。同時,高二集備組有個慣例:上課杜絕諷刺挖苦學(xué)生,杜絕說過火的話,杜絕體罰學(xué)生,杜絕布置加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的作業(yè)。四.備考學(xué)業(yè)考試備考學(xué)業(yè)考試是本學(xué)期高二集備組的中心任務(wù)之一,從上學(xué)期末就著手準(zhǔn)備了。首先從意識上讓學(xué)生重視,用正確的方法引導(dǎo)學(xué)生面對考試,從基礎(chǔ)入手,不猜題,不押題,不估題,腳踏實(shí)際地復(fù)習(xí)。為學(xué)生準(zhǔn)備充足的復(fù)習(xí)材料。這些材料都是經(jīng)過高二集備組精心挑選和編制的,不亂用題,不搞題海戰(zhàn)術(shù),但所使用的題,所編制的題,都覆蓋考綱中的每一個知識要點(diǎn),做到“要點(diǎn)必講,逢講必練,打好基礎(chǔ),練好基本功”。例如,有每一課的練習(xí),有每一個單元的練習(xí),有每一冊書的模塊練習(xí),有歷年學(xué)業(yè)考試題,有多套學(xué)業(yè)考試模擬題,有選擇題單項(xiàng)訓(xùn)練題,有材料題單項(xiàng)訓(xùn)練題。精心編制靜悟提綱。再編寫三冊書的靜悟提綱時,高二集備組教師付出了辛勤的汗水,每一字都是通過鍵盤敲進(jìn)電腦的,這個靜悟提綱,就是對課本的一次再創(chuàng)造,再梳理,使學(xué)生使用起來更方便,學(xué)習(xí)效率更高。對外交流,了解其他學(xué)校的復(fù)習(xí)情況和使用的練習(xí)題。首先就是市教研活動,與同行交流;還有跨地區(qū)交流,例如同濟(jì)南地區(qū)的章丘5中歷史老師進(jìn)行交流,與他們交流復(fù)習(xí)提綱和靜悟提綱,交流練習(xí)題等。集備組的工作總結(jié)4備課組長:成員:本學(xué)年根據(jù)學(xué)校的工作計劃,備課組的工作重點(diǎn)是:探究有效課堂,規(guī)范教學(xué)行為,提高教學(xué)的質(zhì)量;以及做好理科班會考備考和文科班結(jié)束新課的教學(xué)。本著“務(wù)實(shí)、有效”的原則,狠抓教學(xué)常規(guī),全面提高教育、教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)總結(jié)如下:備課組工作思路1、進(jìn)一步領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念,建立全新的教學(xué)觀念,重視基礎(chǔ),適應(yīng)個性需求,關(guān)注學(xué)生情感,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的`平臺。努力將新觀念、新思路滲透到政治課堂教學(xué)之中,真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。2、努力提高業(yè)務(wù)水平,及時開展教研活動,認(rèn)真參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。3、探究有效課堂,規(guī)范教學(xué)行為,向課堂45分鐘要質(zhì)量。通過備課組集體備課,研究學(xué)生,進(jìn)度,研究教學(xué)方法,切實(shí)解決教學(xué)中的一些問題,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,完善教學(xué)。具體措施1、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)中堅持以學(xué)生為本,積極參加科組活動,加強(qiáng)教學(xué)研究力度,提高教學(xué)效率。能認(rèn)真把握教材--把大綱、課本、時政及時有機(jī)結(jié)合,以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo),切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,幫助學(xué)生拓展思路,對基礎(chǔ)知識能靈活運(yùn)用,從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高。能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。利用多媒體手段提高課堂教學(xué)效率,在講課時除講清知識點(diǎn)外能把重點(diǎn)放在知識間的連接上,達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會求知、不斷發(fā)展的目的。2、加強(qiáng)集體備課,定期開展有質(zhì)量有實(shí)效的活動。備課做到三知:一知教材;二知學(xué)生;三知教法。3、對文科班學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度要有全面的了解,隨時注意其學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)習(xí)成績的變化,平時多與他們溝通,幫助他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,努力調(diào)動其學(xué)習(xí)積極性。4、在平時教學(xué)中,耐心培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,作業(yè)要規(guī)范,有錯及時訂正,對問題較大的作業(yè)盡量面批。加強(qiáng)個別輔導(dǎo)。多鼓勵,少批評,激勵他們學(xué)習(xí)的動力,積極促進(jìn)整體學(xué)習(xí)成績的提高。5、對于理科班的學(xué)生,為了迎接六月份的會考。我們課堂上在全面講清知識點(diǎn)的同時,又教會學(xué)生抓好重點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生有計劃的進(jìn)行。社會在發(fā)展,時代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題。教研、學(xué)習(xí)是永無止境的,在以后的教學(xué)、教研中,我們將更加努力,為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻(xiàn)。集備組的工作總結(jié)5本學(xué)期中我們音樂組集備組緊緊圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)校制定的新一學(xué)期教學(xué)工作計劃與要求進(jìn)行,較好地落實(shí)完成了集備的計劃。一、組織學(xué)習(xí),規(guī)范集備,制訂教學(xué)工作計劃開學(xué)初,我們兩位音樂老師利用雙周集備時間進(jìn)行學(xué)習(xí),共同探討。首先是按學(xué)校要求重新規(guī)范了集體備課方案,認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材,根據(jù)本學(xué)期本冊知識體系,注重知識與知識`單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定了計劃。并且確定了本學(xué)期的工作重點(diǎn)為迎接區(qū)教研室下校聽課,并在本校開展一次區(qū)的音樂研討公開課。二、認(rèn)真?zhèn)湔n,優(yōu)化課堂按學(xué)校要求用表格備課。根據(jù)各年級段的特點(diǎn),認(rèn)真上好每一堂課。在教育教學(xué)中,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)課堂常規(guī)的規(guī)范化。在注重歌唱教學(xué)的同時,突出欣賞教學(xué)。在整個課堂音樂教學(xué)中,還充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué),引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,突破教學(xué)難點(diǎn)。三、以研促教,提高教學(xué)效果本學(xué)期11周和13周,我們音樂組分別迎來了區(qū)教研室員陳老師的'下校及zz老師的區(qū)音樂研討課。陳老師上的是二年級上冊《野兔餓了》;陳老師上的是五年級《銅管樂器家族》。這兩節(jié)課都經(jīng)過了各自的精心準(zhǔn)備;科組的多次集備、試教。反復(fù)的打磨最后也確實(shí)上出了成效,教研員陳老師和聽課的老師都給與了較好的評價。陳老師的區(qū)研討還獲得“優(yōu)”的好成績。這兩次教研付出了時間和心血,也收獲很多!集備組的工作總結(jié)6本學(xué)科在本學(xué)期基本都是新聘教師。在工作內(nèi)容和方法上都有不同程度的差錯。教師的集體備課不僅給我們這些新教師一個很好的交流平臺,還有了一個很好的學(xué)習(xí)機(jī)會。我們學(xué)科組上下眾志成城,欲將生物學(xué)科變成西山學(xué)生最受歡迎的學(xué)科。我們主要進(jìn)行以下幾個方面的具體工作:1,教師集體備課,建立學(xué)習(xí)型組織。每周由備課組長主持分配好本學(xué)期每位教師所準(zhǔn)備的內(nèi)容,原則上先由每位教師承擔(dān)一單元,其余由本學(xué)科各位老師平均分配;然后每周固定在周二,周四開展集備教研活動,教師輪流主講自己所負(fù)責(zé)的部分教材的理解與設(shè)想,如教什么,練什么,怎樣教,為什么這樣教,這樣練以及教學(xué)課件的不同意見歸納總結(jié)。教案設(shè)計大膽創(chuàng)新,在集體備課的教案上,留有余地,讓教師個人補(bǔ)充自己在教學(xué)實(shí)踐中的思考,具體的、不同的做法。要求每位教師備課后要有教后反思,寫好“教學(xué)反思”,把課堂上出現(xiàn)的一些偶發(fā)事件的處理,閃現(xiàn)的教育藝術(shù)的火花,教學(xué)環(huán)節(jié)的巧妙銜接等都記錄下來,作為教學(xué)研究的`第一手資料。教師之間的合作可以充分發(fā)揮每個人的智慧,挖掘每個人的潛能,形成合力。2、建立說課制度,注重反思交流。教研組定期開展說課展示活動,讓不同的教師講授同一內(nèi)容的課,教師運(yùn)用電教等多媒體手段進(jìn)行說課,然后,組織教師研討交流,分析示范教學(xué)的成功之處和存在的問題,讓教師看到自己的教學(xué)行為,并從中吸取教益,進(jìn)行自我評判,糾正自己的不足,從而提高解決教學(xué)實(shí)際問題的能力和自我反思的水平,促進(jìn)教師能力發(fā)展,提高教學(xué)效果。3、規(guī)范公開課,避免形式化。主要進(jìn)行三個層面的開課活動:(1)本組教師開好一節(jié)家常課。制訂教研組每位老師每學(xué)期完成一節(jié)公開課的制度,選擇教學(xué)中的重點(diǎn)難點(diǎn)和焦點(diǎn)開展課多人上”的課型研究活動。加強(qiáng)教研活動的針對性和有效性。集備組的工作總結(jié)7一學(xué)期來,我們初三化學(xué)備課組三位老師,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,切實(shí)抓好教育教學(xué)工作,積極、認(rèn)真的搞好化學(xué)教研,教師的專業(yè)素質(zhì)水平得到提升,教育教學(xué)成績也顯著提高。下面對本學(xué)期的主要工作做如下總結(jié):1、重視集體力量,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神開學(xué)初,我們根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)(20__版)、教材等制定了本學(xué)期教學(xué)工作計劃,并在實(shí)施過程中,根據(jù)教學(xué)進(jìn)展情況不斷地進(jìn)行調(diào)整和完善。我們充分利用本學(xué)科教師成員少,便于組織教研活動的特點(diǎn),隨時隨處、靈活機(jī)動的進(jìn)行教育教學(xué)研究。我們化學(xué)組三位老師經(jīng)過分析認(rèn)為主要是對如何提高教學(xué)成績及如何保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣存在困惑,故我們結(jié)成了師徒結(jié)對,三位教師竭誠盡智,取長補(bǔ)短,達(dá)成共識:(1)培養(yǎng)學(xué)生的自信心,注重調(diào)動學(xué)生的積極性,努力培養(yǎng)學(xué)生興趣;(2)重視基礎(chǔ)知識,精心設(shè)計練習(xí),通過練習(xí)才能了解學(xué)生的能力和掌握情況;(3)在班上舉行了化學(xué)式書寫競賽和方程式書寫競賽,對學(xué)生化學(xué)用語的掌握起到很好的促進(jìn)作用;(4)重視測試,認(rèn)真組織每次的單元測驗(yàn)、中考復(fù)習(xí)中的三輪質(zhì)檢,力求每次考試都對學(xué)生來說是一次考場適應(yīng),之后做好試卷分析,分析其中得失,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。當(dāng)然在這期間,對惠萍老師我們主要還是以傳幫帶為主,她成長也很快。2、認(rèn)真開展校本的教研活動校本的教研活動是教師成長的重要途徑,搞好教研是提高教師業(yè)務(wù)能力水平的有效途徑。本學(xué)期,陳娜玲老師成功舉行了校級公開教學(xué)活動,課題是《結(jié)晶》,陳惠萍老師也成功進(jìn)行了適崗期新教師的匯報教學(xué),課題是《氫氧化鈉變質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究》,課后進(jìn)行認(rèn)真的講評、反思,提出了改進(jìn)意見和建議,教師在活動中得到鍛煉,教學(xué)案例的設(shè)計水平、課堂的應(yīng)變能力、教師的表達(dá)能力、課件的制作與信息技術(shù)的使用水平都有一定的提高……,平時也不定時進(jìn)行推門聽課,起到很好的`相互學(xué)習(xí)的作用。3、繼續(xù)開展課題研究,積極參加校外的研討學(xué)習(xí)活動努力爭取各種校外學(xué)習(xí)的機(jī)會,開闊眼界、增長知識,從中汲取營養(yǎng),促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。本學(xué)期,化學(xué)組也申報了校級的小課題《初中化學(xué)用語教學(xué)策略研究》,現(xiàn)正處于研究階段,努力提高教科研的能力。通過教研活動的積極、熱烈、有效的開展,我們的教研能力、業(yè)務(wù)素養(yǎng)不斷提升。雖然我們的工作取得了一定成績,但還存在很多不足之處,在今后的工作中我們會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、鉆研,充分組織好利用好化學(xué)教研活動,切實(shí)把教研活動作為我們搞好教學(xué),塑造教師的基地。昨天的成績是我們的一個新的起點(diǎn),是我們前進(jìn)的動力,在今后的歲月里,我們化學(xué)組將再接再厲,兢兢業(yè)業(yè),在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段等方面不斷地開拓創(chuàng)新,努力去爭取更加優(yōu)秀的成績。集備組的工作總結(jié)8組別組員___體音美技電組組長___本學(xué)期,教研組根據(jù)學(xué)校的工作計劃和要求,積極學(xué)習(xí)新課標(biāo)精神,積極實(shí)踐新的課程改革,堅持以教學(xué)為中心,以教研為先導(dǎo),認(rèn)真地抓好每一個教學(xué)環(huán)節(jié)的工作,現(xiàn)將本學(xué)期教研組有關(guān)情況作以總結(jié):一、積極落實(shí)新課標(biāo)精神本學(xué)期,本組注意認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)有關(guān)精神,認(rèn)真要求每位教師鉆研教材,探討教法,并積極地落實(shí)到自己的教學(xué)中,還積極開展同學(xué)科之間的備課研究,對教材、教法力求“挖深”、“吃透”。在先后多次的備課檢查中發(fā)現(xiàn),所有教師備課認(rèn)真,教案編寫詳細(xì)實(shí)用,針對性強(qiáng),教法設(shè)計新穎,合理科學(xué),體現(xiàn)出教師對新的教育教學(xué)理念的'學(xué)習(xí)和領(lǐng)會。二、認(rèn)真研究新的教學(xué)方法,積極發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢作用本學(xué)期,本組多位教師在學(xué)校組織的新課程教學(xué)實(shí)踐中積極投入,認(rèn)真組織全校師生參加課外活動。在教學(xué)工作中,本組各學(xué)科教師除完成好教學(xué)工作外,還積極配合學(xué)校中心工作,開展好各種活動,充分發(fā)揮了不同學(xué)科的優(yōu)勢作用。1、我組林晨光老師,在組織本校學(xué)生參加閩侯縣第38屆中小學(xué)田徑運(yùn)動會中,取得了初中組團(tuán)體總分第8名的歷史突破。多名參賽學(xué)生獲獎,并榮獲得優(yōu)異成績。2、連秀萍老師也認(rèn)真組織美術(shù)作品展示評比活動,獲得了較好的成績。音樂教師認(rèn)真組織學(xué)生的文藝活動,并積極輔導(dǎo)。陳連銀老師指導(dǎo)學(xué)生參加縣航模比賽等各項(xiàng)比賽中取得一二三等獎的優(yōu)異成績。三、存在的差距與不足盡管我們在這個學(xué)期的工作中取得了一些成績,但也還尚存不少問題,突出的是教育教研氣氛還不夠濃厚,教師的積極性還不是很高。在課堂教學(xué)改革實(shí)踐方面還不能做到堅持、深入和潛心的研究等。這些問題應(yīng)引起足夠的重視。我們將進(jìn)一步引導(dǎo)教師積極學(xué)習(xí),提高認(rèn)識,樹立的新的教育理念,以認(rèn)真的態(tài)度,積極投入到新的課程改革實(shí)踐中去,努力提高自己的教育教學(xué)水平,爭取取得更大更好的成績。對學(xué)校教研集備工作的建議在教研活動時,還有一些東西流于形式,有些教師處于老好人的境況,不能夠把存在的問題真實(shí)的體現(xiàn)出來,阻礙了教研的進(jìn)一步深入進(jìn)行。對于集體備課做得還差強(qiáng)人意,雖然有一定的要求和形式,但是在落實(shí)上還需進(jìn)一步的深入和細(xì)化,使得一些實(shí)際問題能夠通過教師之間的共同探討得以解決。集備組的工作總結(jié)9本學(xué)期高二政治備課組在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,立足高二,放眼高三,扎實(shí)打好學(xué)生的理論基礎(chǔ),鍛煉學(xué)生的解題能力。既不放棄素質(zhì)的培養(yǎng),又不放棄應(yīng)試能力的提高?,F(xiàn)在把這學(xué)期的集倍情況作下總結(jié)。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)1、學(xué)習(xí)國內(nèi)外的重大時事政治內(nèi)容來補(bǔ)充教材的不足。2、學(xué)習(xí)課改的精神,落實(shí)課改要求。3、學(xué)習(xí)“加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)”綱要,增強(qiáng)政治教師的責(zé)任感。4、學(xué)習(xí)霍懋征的“沒有愛就沒有教育”的教育思想,用真愛澆灌學(xué)生的心田。二、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計劃,切實(shí)提高備課、上課、訓(xùn)練和輔導(dǎo)的質(zhì)量學(xué)期開始,就著手研究高二年級的學(xué)生情況,針對高二學(xué)生分班后的具體情況,分別對文科班和理科班制定了切合實(shí)際的教學(xué)計劃,對文科班做了直接挑戰(zhàn)高考的總動員,效果很不錯。對立刻班,總體做會考要求,針對理科班有部分學(xué)生將來還想?yún)⒓诱螌I(yè)考試的實(shí)際情況,有針對性地給他們布置相應(yīng)的作業(yè)并進(jìn)行輔導(dǎo)。在年級組和教研組帶領(lǐng)下,能認(rèn)真落實(shí)好每階段的內(nèi)容、進(jìn)度、教法和作業(yè)的統(tǒng)一工作,每次月考及時作好統(tǒng)計和分析工作,找出弱點(diǎn),尋找不足,及時補(bǔ)救。課堂上針對政治學(xué)科的特點(diǎn),立足學(xué)生能力的提高、基本技能和基本知識的掌握和鞏固,加強(qiáng)課改,設(shè)計出了形式多樣的課堂模式,有討論課、有師生換位課、有辯論課、時政專題講座課等,調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。對課后練習(xí)、作業(yè)的布置做到保質(zhì)保量,避免無謂的重復(fù),并突出上課內(nèi)容的系統(tǒng)連貫。對學(xué)校安排的事情不折不扣地給予堅決完成,堅持聽課評課制度,虛心向同行學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,本學(xué)期人均聽課節(jié)數(shù)30節(jié),通過聽課、評課、分析研究,尋找不足,研究對策,很好地提高了課堂效率。在集體備課共同研究的基礎(chǔ)上,各人的公開課受到了各位領(lǐng)導(dǎo)老師的好評。同時,大家都充分利用學(xué)校的先進(jìn)教學(xué)設(shè)備,結(jié)合政治教研組“情景問題探究評價”教學(xué)模式,每個教師都認(rèn)真制作一定數(shù)量的教學(xué)課件,有力地配合了政治常規(guī)教學(xué)。應(yīng)教研組的要求認(rèn)真上好公開課,并獲同行的好評。注意對學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)心理的觀察和研究,努力實(shí)踐“沒有愛就沒有教育”的教育理念,用欣賞的眼光關(guān)愛學(xué)生的成長,做到愛生如子,嚴(yán)愛相濟(jì)。多次利用課余時間與學(xué)生傾心交談,鼓勵他們確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對人生,充分發(fā)揮政治課的思想教育功能,通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范,讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的.觀念,樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。通過本學(xué)期的探討和努力,豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn),也提高了教學(xué)水平,當(dāng)然,備課組的工作伸縮性很大,既需要一定的客觀條件,更需要發(fā)揮主觀能動性,需要動腦、需要創(chuàng)新、更需要合作,所以在以后的工作中還需要不斷總結(jié)和超越。當(dāng)然,我們也看到了一些困難和不足,比如學(xué)生對政治不感興趣,對政治學(xué)科不重視的現(xiàn)象較為嚴(yán)重;同時,面對新課改,如何激發(fā)學(xué)生興趣,提高學(xué)習(xí)效率也將成為是我們今后探索和努力解決的大方向。但我們相信,在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,在各位同仁的共同努力下,下學(xué)期各方面的工作會做得更好,對此,我們充滿信心。集備組的工作總結(jié)10我們本學(xué)期從學(xué)校實(shí)際出發(fā),注重全體學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上向前提高,努力提高合格率,爭取較高優(yōu)秀率。為了能進(jìn)一步的提高教學(xué)質(zhì)量,取得更好的教學(xué)效果,我們總結(jié)了幾條經(jīng)驗(yàn):①.扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ),拼命趕進(jìn)度不可取??忌痤}中存在的問題,與他們平時沒有準(zhǔn)確地理解和掌握初中化學(xué)的基礎(chǔ)知識和技能有很大的關(guān)系,因而重視和加強(qiáng)基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)仍然是首要的。抓基礎(chǔ)知識,就是要抓化學(xué)課本知識,教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān)。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同,學(xué)生對化學(xué)的知識的掌握能力不同,教師應(yīng)針對學(xué)生實(shí)際情況因材施教,盡量降低落后面。那種為了留更多的復(fù)習(xí)時間而在平時教學(xué)中拼命趕進(jìn)度的做法,必然造成學(xué)生對知識的“消化不良”,甚至使部分學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生對化學(xué)失去興趣。抓基本技能,要抓好化學(xué)用語的使用技能和實(shí)驗(yàn)基本技能。平時的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,要讓學(xué)生真正了解每個實(shí)驗(yàn)涉及的化學(xué)反應(yīng)原理、裝置原理和操作原理,多給機(jī)會讓學(xué)生動手做實(shí)驗(yàn),體驗(yàn)通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行觀察和研究的過程和樂趣,切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α"?重視獲取知識的過程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng)。要提高學(xué)生的能力,就要在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的'培養(yǎng)。平時教學(xué)與復(fù)習(xí),都不能“重結(jié)論,輕過程,重簡單應(yīng)用的機(jī)械操練、輕問題情景和解答思路分析”。而應(yīng)該重視獲取知識的過程,讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的“基本學(xué)科思維方法”。歷年中考化學(xué)試題中常出現(xiàn)科學(xué)探究內(nèi)容,對初中化學(xué)教學(xué)提出了更高的要求。本學(xué)期我們準(zhǔn)確把握課程改革方向,以課本知識為基本探究內(nèi)容,以周圍環(huán)境為參照對象,讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探究活動,主動學(xué)習(xí),逐步形成科學(xué)探究能力,并加強(qiáng)科學(xué)探究題的訓(xùn)練。③.密切聯(lián)系社會生活實(shí)際,抓好知識的應(yīng)用。中考試題涉及環(huán)保等社會熱點(diǎn)內(nèi)容,從多角度對學(xué)生的知識與能力進(jìn)行考查。這類試題的考查力度近年逐步加強(qiáng)。這就要求化學(xué)教學(xué)要突破單純灌輸課本知識的限制,減少機(jī)械操練耗費(fèi)的時間和精力,本學(xué)期我們讓學(xué)生閱讀課外科技知識,盡可能多地接觸和認(rèn)識社會,用化學(xué)視角去觀察問題和分析問題,學(xué)以致用。④.深化課堂教學(xué)改革,有效提高課堂效率。課堂教學(xué)改革是一件非常重要的工作,本學(xué)期我們學(xué)校開展了高效課堂等一系列活動,我們備課組老師積極參加此項(xiàng)活動,如:姚金華老師和黃科老師開設(shè)區(qū)高效課堂示范課《微粒構(gòu)成物質(zhì)》,效果良好。⑤.強(qiáng)化教學(xué)過程的相互學(xué)習(xí)、研討。聽完課后能與上課老師及時進(jìn)行交流,提出不足之處,以求達(dá)到更好的課堂效果。⑥.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),中考試題中,實(shí)驗(yàn)題所占的比例大,我們高度重視。在教學(xué)及復(fù)習(xí)中加強(qiáng)了這一部分的力度。⑦.注重“提優(yōu)”工作的開展,給有特長的學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展個性的氛圍,鼓勵他們冒尖,脫穎而出,為將來培養(yǎng)專門人才打下良好的基礎(chǔ)。⑧.從實(shí)際出發(fā),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn)。全面實(shí)施素質(zhì)教育,面向全體學(xué)生,關(guān)注每一個學(xué)生的進(jìn)步與成長。首先要扎扎實(shí)實(shí)抓各學(xué)段的合格率,這樣才能提高初中畢業(yè)合格率,最后取得高的升學(xué)率及較好的優(yōu)秀率。集備組的工作總結(jié)11本學(xué)期在學(xué)校的正確指導(dǎo)下,本集備組組員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,刻苦鉆研新教材,共同探索,做了大量工作,取得了較好成績?,F(xiàn)總結(jié)如下:一、熱愛教育事業(yè),注重品德修養(yǎng)本組認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育的法律法規(guī),遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,熱愛本職工作,不斷提高思想政治覺悟,做到既教書又育人,嚴(yán)格要求自己,勤勤懇懇,任勞任怨,認(rèn)真參與每周的集備討論。二、開展教學(xué)研究,提高業(yè)務(wù)素質(zhì)本學(xué)期在校教研室和政治教研組的指導(dǎo)下,我們本年段積極開展了教研活動,實(shí)行集體備課,每單元先同由主備人說課,提高授課方案,最后形成統(tǒng)一要求,這樣集思廣益,取長補(bǔ)短,效果明顯。三、存在問題和努力方向1、基本功不扎實(shí),基礎(chǔ)知識掌握不牢,從而造成表述不完整,判斷錯誤,張冠李戴。2、理解能力不到位,分析解決問題能力不足。3、不能很好的把理論知識和實(shí)際材料相結(jié)合。四、下學(xué)期復(fù)習(xí)目標(biāo)1、對基礎(chǔ)差的學(xué)生做好思想工作,讓他們獲得基礎(chǔ)知識,做好培差工作。2、對基礎(chǔ)略好的'學(xué)生著眼深化和提高,做好扶優(yōu)工作。3、面對新課改,如何激發(fā)學(xué)生興趣,提高學(xué)習(xí)效率,也將成為我們今后探索和努力的重點(diǎn)。集備組的工作總結(jié)12____學(xué)年度上學(xué)期,根據(jù)學(xué)校要求,特別是新高考的形勢需要,按照高三年級組的各項(xiàng)具體工作安排,高三歷史備課組積極圍繞學(xué)校各項(xiàng)工作要求,認(rèn)真開展教學(xué)工作,尤其是在進(jìn)行深入的教學(xué)研討中探尋教學(xué)質(zhì)量的突破與提升。經(jīng)過一個學(xué)期備課組全體同仁努力工作,比較順利地完成了高三上學(xué)期的教學(xué)任務(wù),既取得了一定的成功經(jīng)驗(yàn),也發(fā)現(xiàn)了其中的某些不足,特總結(jié)如下:一、備課組基本情況。在立足本校學(xué)生實(shí)際情況的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)與其它學(xué)校高三歷史備課組的聯(lián)系,以便于相互交流、學(xué)習(xí)。本組內(nèi)做到“四個統(tǒng)一”:統(tǒng)一教研、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一閱卷。高三歷史備課組每星期三上午進(jìn)行集體備課,就教學(xué)過程中的共性問題進(jìn)行深入探討,形成共識,基本上按質(zhì)按量地完成了集體備課的任務(wù)。二、備課組活動情況。1、明確了每個學(xué)期的備課組活動安排和任務(wù),并就備課、上課、作業(yè)、測試等環(huán)節(jié)進(jìn)行總體規(guī)劃。根據(jù)教學(xué)要求,有計劃、有步驟地開展教學(xué)活動,講究教學(xué)的實(shí)效性。只有備課組活動的實(shí)效才能保證教學(xué)活動的有序以及正常開展。2、每次活動任務(wù)主要是兩項(xiàng):一是總結(jié)上星期集體備課的成功與不足;二是確定本星期的教學(xué)進(jìn)度和工作安排。在進(jìn)行集體討論的基礎(chǔ)上,由一名老師主講,就某一課題談設(shè)想和具體的教學(xué)打算,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一作業(yè)。在下次備課組會議上,進(jìn)行交流,由主講人將反饋情況,記載入備課組活動記錄中。事實(shí)證明,這對于提高教學(xué)實(shí)效具有極其重要的作用和現(xiàn)實(shí)意義。3、備課組內(nèi)進(jìn)行適當(dāng)分工。利用各自的優(yōu)勢,展開一些活動,如發(fā)揮老教師的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)勢進(jìn)行示范,對其他老師具有較大的啟發(fā)和指導(dǎo)意義,便于今后的教學(xué)工作的開展,同時也為青年教師的成長和盡快適應(yīng)高三的教學(xué)提供了便利。特別是本屆高三在試題、資料的選擇及編寫上花了大量的工夫,對于教學(xué)質(zhì)量的提高起到了一定的保證作用。4、利用備課組活動,根據(jù)學(xué)校課題研究的實(shí)際需要,并結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)踐,從子課題研究出發(fā),展開課堂教學(xué)范式的探究,以提高及弘揚(yáng)學(xué)生的主體地位,實(shí)踐新課程的理念,嘗試使課堂真正成為學(xué)生成長的舞臺。盡管高三的教學(xué)任務(wù)極為緊張,但是教學(xué)中力爭精心備課、精講精煉,以保證學(xué)生能夠在課堂擁有自主學(xué)習(xí)的空間,以尊重學(xué)生的.主體地位,從而構(gòu)建民主、平等的課堂文化。5、認(rèn)真組織全體成員學(xué)習(xí)理論知識,尤其是新課程的理念,把新課程理念貫徹到具體的教學(xué)實(shí)踐中來,為高考未雨綢繆。高考勢必將進(jìn)一步體現(xiàn)新課程、新理念,因而對新教材的研究極其重要。在本學(xué)期的備課中,對新教材的研究是花了相當(dāng)?shù)臅r間的,只是這項(xiàng)工作還永無止境。心里無底,惟有多多鉆研。三、幾點(diǎn)感受:1、進(jìn)行集體備課,不僅能增強(qiáng)本學(xué)科內(nèi)教師的交流,而且能取長補(bǔ)短,做到資源共享,發(fā)揮最大的群體效應(yīng),起到事半功倍的效果。2、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一測試、統(tǒng)一評估。3、有利于增加同學(xué)科內(nèi)教師的情感交流,有利于學(xué)校的“老帶新”工作的實(shí)施,有利于全體教師的共同提高。4、備課組活動應(yīng)重平時,講究過程的實(shí)效性。應(yīng)杜絕任何虛假的形式主義。四、努力方向1、注重“熱點(diǎn)”問題與歷史的有機(jī)結(jié)合。歷史考試具有明顯的時代性與現(xiàn)實(shí)性,“以史為鑒”是歷史課的重要社會功能,復(fù)習(xí)過程中,關(guān)注社會熱點(diǎn),并與歷史史實(shí)有機(jī)結(jié)合,這是決勝高考的重要途徑之一。2、精選精練。高三練習(xí)多如牛毛,要在最短的時間內(nèi)達(dá)到最好的效果,精選精練是關(guān)鍵。教師要對練習(xí)的好話壞做出明確的判斷,必須充分地對近年來各地的高考試題進(jìn)行認(rèn)真研究,把握高考命題的趨勢;另外,根據(jù)當(dāng)前的焦點(diǎn)、熱點(diǎn),結(jié)合
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