2025年中考語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)：綜合性學(xué)習(xí)（主題活動(dòng)） 練習(xí)題匯編（含答案解析）

第第頁(yè)2025年中考語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)：綜合性學(xué)習(xí)（主題活動(dòng)）練習(xí)題匯編一、綜合性學(xué)習(xí)（2023·寬城模擬）請(qǐng)你參加以“榜樣就在身邊”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。1．[活動(dòng)一：寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)]請(qǐng)結(jié)合主題自擬一個(gè)標(biāo)語(yǔ)以渲染氣氛。2．[活動(dòng)二：秀創(chuàng)意]你們班準(zhǔn)備以“榜樣就在身邊”為主題召開(kāi)一次班會(huì)，請(qǐng)你仿照示例，為本次主題班會(huì)再設(shè)計(jì)兩個(gè)環(huán)節(jié)。示例：榜樣故事我會(huì)講①②3．[活動(dòng)三：展口才]你班的主題班會(huì)將在4月15日下午第三節(jié)課在本班教室召開(kāi)，作為班長(zhǎng)的你，代表全班同學(xué)邀請(qǐng)教導(dǎo)主任王老師參加活動(dòng)，你該如何去說(shuō)呢？4．[活動(dòng)四：談做法]班會(huì)即將結(jié)束，請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際寫(xiě)出至少兩個(gè)向榜樣學(xué)習(xí)的具體做法。5．（2023·榆林模擬）請(qǐng)你參加以“優(yōu)化作業(yè)，高效學(xué)習(xí)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，并完成下面的題目。（1）[活動(dòng)一：書(shū)寫(xiě)作業(yè)我完成]班級(jí)發(fā)起每日練字打卡活動(dòng)，請(qǐng)你將下面的句子正確、工整、規(guī)范地抄寫(xiě)在田字格中。

（2）[活動(dòng)二：實(shí)踐作業(yè)我探究]為完成社會(huì)實(shí)踐作業(yè)，你和小組同學(xué)對(duì)某校九年級(jí)500名學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果形成了如下統(tǒng)計(jì)表，請(qǐng)分條歸納你的發(fā)現(xiàn)。（3）[活動(dòng)三：語(yǔ)文作業(yè)我優(yōu)化]請(qǐng)你參考示例，幫助語(yǔ)文老師優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)。重復(fù)抄寫(xiě)詞語(yǔ)→①漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽②成語(yǔ)故事分享試卷反復(fù)改錯(cuò)→①學(xué)生整理錯(cuò)題②學(xué)生自主命題背記優(yōu)秀作文→①②（4）[活動(dòng)四：同學(xué)作業(yè)我建議]下表是某位同學(xué)的作業(yè)情況調(diào)查問(wèn)卷，請(qǐng)你根據(jù)問(wèn)卷內(nèi)容向他提出兩條建議。學(xué)生作業(yè)情況調(diào)查問(wèn)卷①你每天需要多長(zhǎng)時(shí)間才能完成課后作業(yè)？（A）A30分鐘以下B30分鐘～1小時(shí)C2小時(shí)以內(nèi)D2小時(shí)以上②你經(jīng)常在什么時(shí)候完成作業(yè)？（D）A利用課間時(shí)間寫(xiě)B(tài)回家后馬上寫(xiě)C睡覺(jué)前寫(xiě)D早晨上學(xué)前寫(xiě)③做作業(yè)遇到困難時(shí)，你會(huì)（D）（多選）A自己思考B和同學(xué)探討C第二天問(wèn)老師D使用查作業(yè)APP④你希望老師布置什么樣的作業(yè)？（AC）（多選）A有趣味性的B針對(duì)性強(qiáng)的C容易完成的D具有挑戰(zhàn)性的（2023·乾縣模擬）請(qǐng)你參加以“喜迎二十大追夢(mèng)赤子心”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，完成下面的題目。6．學(xué)校學(xué)生會(huì)宣傳部制作的主題展板，展示了黨的十八大以來(lái)我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)取得的偉大成就。請(qǐng)你為前來(lái)參觀的同學(xué)們介紹展板的主要內(nèi)容。(150字左右)7．歷史社打算舉辦黨的二十大精神學(xué)習(xí)交流會(huì)，想要邀請(qǐng)李老師前來(lái)指導(dǎo)。下面是歷史社的一名社員擬的邀請(qǐng)函，其中有兩處不妥，請(qǐng)你找出來(lái)并提出修改意見(jiàn)。邀請(qǐng)函尊敬的李老師：你好！我校歷史社將于10月27日下午第三節(jié)課，在學(xué)校禮堂舉行黨的二十大精神學(xué)習(xí)交流會(huì)，特請(qǐng)你前來(lái)指導(dǎo)。請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)參加。歷史社2022年10月26日8．“我的祖國(guó)和我像海和浪花一朵/浪是海的赤子/海是浪的依托?！边@是歌曲《我和我的祖國(guó)》中的一段歌詞，請(qǐng)你談一談“我”和祖國(guó)的關(guān)系。9．請(qǐng)?jiān)谙铝姓Z(yǔ)句中任選一句，正確、工整、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)在田字格中。奮進(jìn)不負(fù)青云志，常懷追夢(mèng)赤子心。（2023·婺城模擬）班級(jí)擬創(chuàng)辦“奏響超越自我的奮進(jìn)曲”為主題的班刊，邀請(qǐng)你參與完成下面四項(xiàng)任務(wù)。10．小語(yǔ)負(fù)責(zé)班刊詩(shī)文輯錄部分，請(qǐng)根據(jù)積累，幫助他完成下面填空。輯錄詩(shī)文探究意義有顆強(qiáng)大的內(nèi)心，便能無(wú)往而不勝。青年人，要有杜甫《望岳》中“①，”那樣傲視一切的氣魄；面對(duì)困境，要有王安石《登飛來(lái)峰》中“③，自緣身在最高層”的勇氣。超越自我，要有⑧當(dāng)我們遇到如蘇軾那樣的人生風(fēng)波時(shí)，我們也要像他《定風(fēng)波》中“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？④”的精神，順境不驕，逆境不懼；無(wú)論面對(duì)失敗或成功，我們都應(yīng)保持范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中“⑤，⑥”的淡然心態(tài)。只要我們堅(jiān)守自己的精神世界，厚積薄發(fā)，靜待時(shí)機(jī)，終將會(huì)有陸游《游山西村》中“山重水復(fù)疑無(wú)路，⑦”的一天。超越自我，要有足夠的智慧11．班級(jí)要你從下面班刊名中為班刊取一個(gè)合適的名字，你最喜歡哪一個(gè)？說(shuō)明理由。A.綠色蒹葭B.長(zhǎng)風(fēng)破浪C.寒梅傲雪12．班刊“挑戰(zhàn)自我，超越自我”演講稿專欄編輯組向你約稿，你會(huì)從下列名著人物中選哪一個(gè)作為闡述的材料？說(shuō)明理由。備選人物：簡(jiǎn)。愛(ài)《簡(jiǎn)。愛(ài)》保爾《鋼鐵是怎樣煉成的》孫少平《平凡的世界》13．班刊“我為我狂”欄目組為征集稿源，特向全班同學(xué)征稿，請(qǐng)你為欄目組寫(xiě)一個(gè)征稿啟事。（字?jǐn)?shù)150字左右）備注：作品字?jǐn)?shù)1000字左右為宜，作品上交欄目組負(fù)責(zé)人陳蘭同學(xué)。14．（2023九下·廣安模擬）綜合性學(xué)習(xí)為了弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，學(xué)校擬舉行以“誠(chéng)信”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)完成下面任務(wù)。（1）擬寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)推誠(chéng)信請(qǐng)圍繞主題，補(bǔ)寫(xiě)對(duì)聯(lián)的下聯(lián)。上聯(lián)：堅(jiān)守核心價(jià)值下聯(lián)：（2）理解內(nèi)涵品誠(chéng)信下圖為中國(guó)郵政發(fā)行的《誠(chéng)信》個(gè)性化郵票。請(qǐng)你簡(jiǎn)述這枚兩聯(lián)章郵票的主要構(gòu)圖要素和寓意。①主要構(gòu)圖要素：②寓意：（3）嚴(yán)于律己思誠(chéng)信誠(chéng)信是公民的第二張身份證，作為一名中學(xué)生，我們可以從哪些方面踐行“誠(chéng)信”？請(qǐng)至少?gòu)膬蓚€(gè)方面作答。15．（2022·越秀模擬）某班級(jí)開(kāi)展“了解消費(fèi)模式，培養(yǎng)少年財(cái)商”的主題班會(huì)活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)相關(guān)內(nèi)容，完成以下綜合性學(xué)習(xí)任務(wù)。（1）任務(wù)一班主任展示下則材料，請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括大學(xué)生消費(fèi)的特點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)拼單團(tuán)購(gòu)、積分兌換、點(diǎn)擊領(lǐng)取優(yōu)惠券、購(gòu)物節(jié)囤貨、二手平臺(tái)買(mǎi)賣(mài)商品……對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，這些五花八門(mén)的網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物模式，都是省錢(qián)的竅門(mén)。想要獲得團(tuán)購(gòu)優(yōu)惠并不難，不少大學(xué)生是“薅羊毛”達(dá)人，遇到合算的生活日用品打折、拼單，就召集室友一起參加。有大學(xué)生說(shuō)：“買(mǎi)洗衣波、紙巾之類(lèi)的消耗品，這樣的方式確實(shí)對(duì)錢(qián)包很‘友好’?！保?）任務(wù)二：不少同學(xué)在新消費(fèi)模式中吃過(guò)虧。請(qǐng)你針對(duì)其中一位同學(xué)的發(fā)言，得體地勸告其理性消費(fèi)。小明：去年“雙11”，很多直播間優(yōu)惠疊加太復(fù)雜，我和同學(xué)花了幾天湊單，洗面奶、發(fā)卡、發(fā)繩、文具……買(mǎi)了一大堆，最后熬到凌晨下單，現(xiàn)在剩一大堆沒(méi)用完呢！還影響了期中考議復(fù)習(xí)！小白：手機(jī)、電腦這些數(shù)碼產(chǎn)品更新很快，每次出了新的，我就去二手平臺(tái)上賣(mài)掉舊的，再買(mǎi)新的換代。不過(guò)上次我在平臺(tái)上買(mǎi)到的是假貨。我向賣(mài)家中請(qǐng)退款又到平臺(tái)投訴，賣(mài)家和平臺(tái)相互“踢皮球”，結(jié)果我只能自認(rèn)倒霉了。（3）任務(wù)三：緊扣班會(huì)主題，擬一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。（不超過(guò)20字）16．（2022·景縣模擬）學(xué)校開(kāi)展以“我愛(ài)運(yùn)動(dòng)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你按照要求完成下列任務(wù)。（1）校學(xué)生會(huì)調(diào)查全校學(xué)生課余運(yùn)動(dòng)情況，下面是調(diào)查數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)圖表。請(qǐng)你結(jié)合表格內(nèi)容，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫(xiě)出探究結(jié)果。課余活動(dòng)情況以閱讀為主的人數(shù)以?shī)蕵?lè)為主的人數(shù)以運(yùn)動(dòng)為主的人數(shù)其他30%40%20%10%每天課余運(yùn)動(dòng)時(shí)間40分鐘以上20~40分鐘20分鐘以內(nèi)不運(yùn)動(dòng)10%25%45%20%（2）你的班級(jí)將出一期以“運(yùn)動(dòng)心得”為主題的黑板報(bào)，請(qǐng)你結(jié)合自己的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)，依照下面的示例，寫(xiě)一則心得。要求生動(dòng)形象，至少使用一種修辭手法。[示例]同學(xué)一：我愛(ài)踢球，如穿針引線般的傳球，讓我享受到默契配合的快樂(lè)。同學(xué)二：我愛(ài)跑步，用汗水征服跑道，用毅力超越自我，用腳步丈量人生。17．（2022·重慶模擬）綜合性學(xué)習(xí)××中學(xué)開(kāi)展“冬奧會(huì)上看中國(guó)”主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中，完成以下任務(wù)。（1）任務(wù)一：小重是學(xué)校廣播站的播音員，她選取了以下新聞作為今天“一句話新聞”欄目的素材，請(qǐng)幫她用一句話概括這則新聞的主要內(nèi)容。國(guó)家雪車(chē)雪橇中心采用了中華文化圖騰“龍”的創(chuàng)意，俯瞰下去正如一條蜿蜒的游龍盤(pán)踞在山脊之上；首鋼滑雪大跳臺(tái)的設(shè)計(jì)中融入了敦煌壁畫(huà)中“飛天”的元素，寓意著向空中騰躍、飛翔的意思；國(guó)家跳臺(tái)滑雪中心競(jìng)賽場(chǎng)館設(shè)計(jì)靈感取自中國(guó)的“如意”，仿佛一朵美麗潔白的祥云……立足中國(guó)文化，體現(xiàn)文化自信、文化內(nèi)涵、文化創(chuàng)新、文化包容。在2022年北京冬奧會(huì)場(chǎng)館設(shè)計(jì)中，中國(guó)的設(shè)計(jì)師獨(dú)具匠心，彰顯了中國(guó)文化的深厚底蘊(yùn)，發(fā)送出亮麗的中國(guó)名片。（2）任務(wù)二：折柳、迎客松、中國(guó)結(jié)……冬奧會(huì)開(kāi)幕式和閉幕式上的中國(guó)元素驚艷了世人。小明轉(zhuǎn)發(fā)了一條微博：“天涯海角惜別，垂柳相送?！闭?qǐng)你以“迎客松”或“中國(guó)結(jié)”為元素進(jìn)行仿寫(xiě)，與他互動(dòng)。（3）任務(wù)三：在“走近冬奧”主題班會(huì)中，同學(xué)們紛紛表達(dá)了對(duì)吉祥物“冰墩墩”的喜愛(ài)。請(qǐng)你從名稱和形象的角度，說(shuō)說(shuō)“冰墩墩”受到追捧的原因。（2022·鳳縣模擬）學(xué)校開(kāi)展了以"青春有夢(mèng)，奮斗有我"為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成下面的任務(wù)。18．【任務(wù)一∶有序書(shū)寫(xiě)】《鋼鐵是怎樣煉成的》講述了主人公保爾從一個(gè)不懂事的少年成長(zhǎng)為一名鋼鐵般堅(jiān)韌的勇士的故事。請(qǐng)?jiān)谙旅娴奶镒指裰?，按順序依次?xiě)出"煉"字的筆畫(huà)。19．【任務(wù)二∶設(shè)計(jì)活動(dòng)】班級(jí)準(zhǔn)備組織開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，以下是活動(dòng)節(jié)目表，請(qǐng)根據(jù)所列舉的內(nèi)容，仿照已給出的形式，完成下表。活動(dòng)形式表演內(nèi)容活動(dòng)目的合唱《不停夢(mèng)想》演繹情感，引發(fā)共鳴講故事《戈壁灘燃起航天夢(mèng)》①演講《做自強(qiáng)不息的奮斗者》②20．【任務(wù)三∶連線采訪】閱讀下而這段文字，請(qǐng)你以?？∮浾叩纳矸葸B線女航天員王亞平，緊扣活動(dòng)主題，設(shè)計(jì)兩個(gè)采訪問(wèn)題。成為正式飛行員后，她一次次臨危受命，駕機(jī)執(zhí)行過(guò)汶川抗震救災(zāi)、北京奧運(yùn)會(huì)消云減雨、部隊(duì)?wèi)?zhàn)備演習(xí)等重大任務(wù)。2009年，她終于通過(guò)了層層考核檢查，成為航天員。航天員的生活，和她預(yù)想的很不一樣，不僅要學(xué)習(xí)海量的知識(shí)，還要進(jìn)行無(wú)數(shù)超越極限的航天環(huán)境適應(yīng)訓(xùn)練，這是一場(chǎng)零失誤、零差錯(cuò)的考核。一個(gè)出艙動(dòng)作，都要反復(fù)熟悉、揣摩形成肌肉記憶。她用實(shí)力證明，在太空里巾幗不讓須眉。今天，她成為中國(guó)進(jìn)駐空間站的第一位女航天員。這位飛天女英雄，叫王亞平。21．【任務(wù)四∶巧妙辯論】網(wǎng)絡(luò)上流行起了一個(gè)新的詞匯——躺平。班級(jí)準(zhǔn)備舉辦一場(chǎng)辯論賽，討論"年輕人該不該躺平"。下面是正方辯手的辯詞，請(qǐng)你站在反方的立場(chǎng)——"年輕人不該躺平"，寫(xiě)一段辯論詞。要求觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)，語(yǔ)言流暢，條理清晰，150字以內(nèi)。正方辯手1∶年輕人"躺平"合乎順其自然的處世哲學(xué)。中國(guó)道家文化創(chuàng)始人——老子，可謂華夏"躺平"界第一人。一句"無(wú)為，而無(wú)不為"道出了人要順其自然，不隨波逐流，讓外物影響到自己的規(guī)律。正方辯手2∶年輕人"躺平"可以避免白費(fèi)力氣。"好心的旅行家"在微博上寫(xiě)道；"人不應(yīng)該如此勞累，人應(yīng)追求那種簡(jiǎn)樸的生活……"他有一張演員證，心情好時(shí)會(huì)到橫店做群演，每月的花銷(xiāo)控制在二百元以內(nèi)?，F(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力大，個(gè)人奮斗的腳步跟不上社會(huì)發(fā)展的速度，合理"躺平"，降低欲望，可以享受慢生活。正方辯手3∶年輕人"躺平"可以保持身心自由。顏回不愿做官，他覺(jué)得跟著老師學(xué)習(xí)就很開(kāi)心?？鬃佣伎滟濐伝?賢哉，回也！一革食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)"。知足常樂(lè)的"躺平"心態(tài)能給自己一個(gè)輕松、安寧的身心環(huán)境，有更多的時(shí)間和精力讓自己的精神世界變得更加富足。（2022·無(wú)錫模擬）綜合性學(xué)習(xí)班級(jí)以“誠(chéng)實(shí)守信”為主題開(kāi)展一次語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你完成下面任務(wù)。22．同學(xué)們要圍繞“誠(chéng)實(shí)守信”辦一張手抄報(bào)，請(qǐng)你再寫(xiě)出另外兩個(gè)板塊的標(biāo)題。板塊一：誠(chéng)信名言板塊二：板塊三：23．一位同學(xué)在活動(dòng)中寫(xiě)下了感言，請(qǐng)你再仿寫(xiě)一句。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是我們的立身之本：誠(chéng)信是石，失去它就無(wú)法筑牢人生的根基；誠(chéng)信是火，失去它就無(wú)法鍛造高尚的靈魂；，。24．同學(xué)們想組織一場(chǎng)以“誠(chéng)信之旅”為主題的研學(xué)旅行活動(dòng)，請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬寫(xiě)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。要求：主題鮮明，使用對(duì)偶句，總字?jǐn)?shù)不少于10字。

答案解析部分【答案】1．示例：向身邊榜樣看齊做國(guó)家五好少年；學(xué)習(xí)優(yōu)秀品質(zhì)陶冶美好情操2．示例：榜樣詩(shī)歌我會(huì)誦；榜樣形象我能畫(huà)3．示例：王老師，您好！我是×年×班的×××，我班將于4月15日下午第三節(jié)課在教室召開(kāi)以“榜樣就在身邊”的主題班會(huì)。在此，特邀請(qǐng)您做本次班會(huì)的嘉賓，您能參加嗎？4．示例：積極向班上學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度；從小事做起，向能彎下腰撿拾垃圾的同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們愛(ài)干凈，講衛(wèi)生的品質(zhì)。（答案不唯一，答出兩點(diǎn)即可）【知識(shí)點(diǎn)】活動(dòng)設(shè)計(jì)；見(jiàn)解表述；擬定標(biāo)語(yǔ)、宣傳語(yǔ)等；語(yǔ)言得體【解析】【點(diǎn)評(píng)】

（1）本題考查擬寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ)。宣傳標(biāo)語(yǔ)的擬寫(xiě)要緊扣主題，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，具有宣傳和鼓動(dòng)性。

（2）本題考查活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)。根據(jù)活動(dòng)主題，結(jié)合平時(shí)的活動(dòng)實(shí)踐，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的活動(dòng)環(huán)節(jié)任寫(xiě)兩個(gè)即可。

（3）本題考查語(yǔ)言表達(dá)能力。勸說(shuō)時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：稱呼恰當(dāng)，理由充分，要?jiǎng)又郧闀灾岳?，有理有?jù)，以理服人。以誠(chéng)懇的態(tài)度、商量的口吻勸說(shuō)，語(yǔ)氣柔和委婉而不生硬（你說(shuō)呢、你覺(jué)得呢、好嗎、行嗎等），文明得體，表達(dá)清楚明白。

（4）本題考查提出具體方法。根據(jù)活動(dòng)主題，結(jié)合生活實(shí)際，給出切實(shí)可行的學(xué)習(xí)方法即可。

1．本題考查擬寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ)。本題要抓住活動(dòng)主題“榜樣就在身邊”，體現(xiàn)學(xué)習(xí)身邊的榜樣，做更好的自己的意義即可。如：向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，成就更好的自己等。2．本題考查活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)。主要要仿照示例給出的句式結(jié)構(gòu)，即“榜樣××我能×”的形式。如：榜樣歌曲我能唱等。3．本題考查語(yǔ)言表達(dá)能力。邀請(qǐng)教導(dǎo)主任時(shí)，要注意先表達(dá)適合的稱呼語(yǔ)與問(wèn)候語(yǔ)，然后表達(dá)出邀請(qǐng)事由，以及活動(dòng)的具體時(shí)間與地點(diǎn)，最后以征詢的口吻收尾，或以“我們期待您的光臨”等內(nèi)容結(jié)尾，一定要注意用語(yǔ)禮貌，表達(dá)委婉得體。4．本題考查提出具體方法?？梢詮膶W(xué)習(xí)的角度提出建議，如學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)的學(xué)習(xí)方法或?qū)W習(xí)態(tài)度，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)；或從生活的角度提出建議，如學(xué)習(xí)樂(lè)于助人的同學(xué)，幫助他人，樂(lè)于分享等。5．【答案】（1）玉經(jīng)琢多成器（2）示例：學(xué)生的壓力大部分來(lái)自考試及作業(yè)，其次來(lái)自人際交往和家庭；只有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有壓力。（3）班級(jí)日記漂流瓶；寫(xiě)作靈感記錄卡（4）示例：①合理安排做作業(yè)的時(shí)間；②學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，不依賴查作業(yè)APP。【知識(shí)點(diǎn)】漢字的部首與偏旁；圖表信息；活動(dòng)設(shè)計(jì)；材料探究【解析】【分析】⑴本題考查漢字臨摹。用楷書(shū)工整規(guī)范地把這幾個(gè)字寫(xiě)下來(lái)即可。

⑵本題考查圖文轉(zhuǎn)換。根據(jù)學(xué)生壓力狀況統(tǒng)計(jì)圖可知，學(xué)生壓力最大的來(lái)源是考試，人數(shù)占據(jù)400以上；第二大壓力來(lái)自作業(yè)，人數(shù)超過(guò)300；第三大壓力來(lái)自人際交往，人數(shù)超過(guò)200；第四大壓力來(lái)自家庭，人數(shù)大約100，無(wú)壓力的學(xué)生人數(shù)占比在50人以下。據(jù)此，可以概括出：學(xué)生的壓力大部分來(lái)自考試及作業(yè)，其次來(lái)自人際交往和家庭；只有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有壓力。

⑶本題考查活動(dòng)設(shè)計(jì)。根據(jù)項(xiàng)目名稱，創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容，如：班級(jí)日記漂流瓶、寫(xiě)作靈感記錄卡等。

⑷本題考查材料探究。根據(jù)“早晨上學(xué)前寫(xiě)”“使用查作業(yè)APP”可以提出：合理安排做作業(yè)，的時(shí)間，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，不依賴查作業(yè)APP等建議。故答案為：⑴玉經(jīng)琢多成器

⑵學(xué)生的壓力大部分來(lái)自考試及作業(yè)，其次來(lái)自人際交往和家庭；只有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有壓力。

⑶班級(jí)日記漂流瓶；寫(xiě)作靈感記錄卡

⑷①合理安排做作業(yè)的時(shí)間；②學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，不依賴查作業(yè)APP。【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生的漢字抄寫(xiě)。注意用正楷或行楷抄寫(xiě)，做到美觀、規(guī)范、正確。

⑵本題考查圖文轉(zhuǎn)換。解答時(shí)要仔細(xì)觀察材料中所給出的圖表，找出圖表中的規(guī)律以及所揭示的實(shí)際問(wèn)題。由于圖文轉(zhuǎn)換大多屬于說(shuō)明文的范疇，表述過(guò)程中應(yīng)注意用詞的準(zhǔn)確、嚴(yán)密。⑶本題考查學(xué)生設(shè)計(jì)活動(dòng)的能力。對(duì)于設(shè)計(jì)活動(dòng)類(lèi)型的題目，我們一般從平時(shí)掌握的幾種常見(jiàn)的主題活動(dòng)中做出選擇即可。只是需要在表達(dá)時(shí)注意考題對(duì)于句子形式上的要求。⑷本題考查材料探究。多則材料內(nèi)容的探究：①要概括出每則材料的大意，分條闡述；②分析材料之間的邏輯關(guān)系，找準(zhǔn)中心話題，找出各材料之間的邏輯關(guān)系，同中求異，異中求同；③圍繞話題，提出自己的觀點(diǎn)、結(jié)論或解決問(wèn)題的措施、辦法?！敬鸢浮?．示例：各位同學(xué)，大家好！這個(gè)展板以圖文形式展示了黨的二十大報(bào)告中反映我國(guó)十年來(lái)發(fā)展成就的重要數(shù)據(jù)。展板中間是一幅醒目的宣傳畫(huà)。宣傳畫(huà)標(biāo)明展板主題“數(shù)讀二十大報(bào)告這些KPI見(jiàn)證非凡十年”。宣傳畫(huà)的下方有高鐵、摩天大樓、斜拉橋、公路、Wi-Fi符號(hào)等形象。四周是“高質(zhì)量發(fā)展”“實(shí)現(xiàn)小康”“民生福祉”“對(duì)外開(kāi)放”等關(guān)鍵詞，旁邊以文字說(shuō)明的形式展示相關(guān)數(shù)據(jù)，簡(jiǎn)明扼要地展示了這非凡十年里我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)取得的偉大成就。7．兩個(gè)“你”字不恰當(dāng)，應(yīng)改為“您”。末尾的“請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)參加”不恰當(dāng)，應(yīng)改為“歡迎您前來(lái)參加”。8．示例：祖國(guó)是一個(gè)大家，給予我安全感，保護(hù)我，讓我健康成長(zhǎng)快樂(lè)生活。我是祖國(guó)的守護(hù)者，熱愛(ài)祖國(guó)，用夢(mèng)想和努力來(lái)建設(shè)祖國(guó)。9．示例：奮進(jìn)不負(fù)青云志【知識(shí)點(diǎn)】漢字筆畫(huà)筆順；圖表信息；材料探究；應(yīng)用文【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力。圖文轉(zhuǎn)換題常見(jiàn)的題型有描述（或說(shuō)明）圖畫(huà)的內(nèi)容，寫(xiě)出圖畫(huà)的寓意，發(fā)表讀畫(huà)的感想等。解答時(shí)，要認(rèn)真觀察圖案以及文字，分別詮釋圖案、文字的內(nèi)涵。介紹圖案部分時(shí)，應(yīng)抓住圖案的構(gòu)成要素及寓意進(jìn)行介紹；介紹文字時(shí)，應(yīng)抓住文字內(nèi)容和形式上的獨(dú)特之處進(jìn)行介紹；寫(xiě)圖案寓意則是透過(guò)圖畫(huà)的內(nèi)容來(lái)解釋圖畫(huà)表現(xiàn)的主旨。

（2）本題考查修改應(yīng)用文的能力。學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，應(yīng)該掌握常用應(yīng)用文的寫(xiě)作格式并經(jīng)常運(yùn)用，達(dá)到熟練的目的，修改應(yīng)用文應(yīng)從格式、標(biāo)點(diǎn)、語(yǔ)言等方面進(jìn)行辨析和修改。

（3）本題考查材料的探究能力。解答此題，首先要認(rèn)真閱讀材料，理解材料內(nèi)容，然后思考兩則材料表達(dá)的主旨并用簡(jiǎn)潔恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表述出來(lái)。

（4）此題考查漢字書(shū)寫(xiě)能力?？瑫?shū)也叫正楷、正書(shū)。是由隸書(shū)逐漸演變而來(lái)，更趨簡(jiǎn)化，橫平豎直。它的特點(diǎn)是"形體方正，筆畫(huà)平直，可作楷模"。這種漢字字體端正，就是現(xiàn)代漢字手寫(xiě)正體字。書(shū)寫(xiě)漢字時(shí)，要求用正楷字書(shū)寫(xiě)；要保證絕對(duì)正確；要掌握好所給漢字的間架結(jié)構(gòu)和各部分比例。6．中間部分：上面的文字是主題語(yǔ)：數(shù)讀二十大報(bào)告、這些KPI見(jiàn)證非凡十年。下面高鐵、摩天大樓、斜拉橋、公路、Wi-Fi符號(hào)等形象都是偉大的成就，周?chē)芏嗟臄?shù)據(jù)（960萬(wàn)、近一億等）都說(shuō)明了這個(gè)問(wèn)題。據(jù)此分析按照一定的順序介紹即可。注意語(yǔ)言簡(jiǎn)明、得體。

故答案為：示例：各位同學(xué)，大家好！這個(gè)展板以圖文形式展示了黨的二十大報(bào)告中反映我國(guó)十年來(lái)發(fā)展成就的重要數(shù)據(jù)。展板中間是一幅醒目的宣傳畫(huà)。宣傳畫(huà)標(biāo)明展板主題“數(shù)讀二十大報(bào)告這些KPI見(jiàn)證非凡十年”。宣傳畫(huà)的下方有高鐵、摩天大樓、斜拉橋、公路、Wi-Fi符號(hào)等形象。四周是“高質(zhì)量發(fā)展”“實(shí)現(xiàn)小康”“民生福祉”“對(duì)外開(kāi)放”等關(guān)鍵詞，旁邊以文字說(shuō)明的形式展示相關(guān)數(shù)據(jù)，簡(jiǎn)明扼要地展示了這非凡十年里我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)取得的偉大成就。7．同學(xué)們“想要邀請(qǐng)李老師前來(lái)指導(dǎo)”，因此邀請(qǐng)函中的兩個(gè)“你”字不恰當(dāng)，應(yīng)改為“您”。末尾的“請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)參加”不恰當(dāng)，應(yīng)改為“歡迎您前來(lái)參加”。邀請(qǐng)語(yǔ)要得體，“請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)參加”不得體，應(yīng)改為“歡迎您前來(lái)參加”。

故答案為：兩個(gè)“你”字不恰當(dāng)，應(yīng)改為“您”。末尾的“請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)參加”不恰當(dāng)，應(yīng)改為“歡迎您前來(lái)參加”。8．這句話把我和我的祖國(guó)的關(guān)系比作浪花和海的關(guān)系，根據(jù)“浪是海的赤子/海是浪的依托”可知“我”和祖國(guó)的關(guān)系是：祖國(guó)是一個(gè)大家，給予我安全感，保護(hù)我，讓我健康成長(zhǎng)快樂(lè)生活。我是祖國(guó)的守護(hù)者，熱愛(ài)祖國(guó)，用夢(mèng)想和努力來(lái)建設(shè)祖國(guó)。

故答案為：示例：祖國(guó)是一個(gè)大家，給予我安全感，保護(hù)我，讓我健康成長(zhǎng)快樂(lè)生活。我是祖國(guó)的守護(hù)者，熱愛(ài)祖國(guó)，用夢(mèng)想和努力來(lái)建設(shè)祖國(guó)。9．書(shū)寫(xiě)正確、工整、規(guī)范即可。注意“青”“進(jìn)”的書(shū)寫(xiě)。

故答案為：示例：奮進(jìn)不負(fù)青云志【答案】10．①會(huì)當(dāng)凌絕頂；②一覽眾山??；③不畏浮云遮望眼；④一蓑煙雨任平生；⑤不以物喜；⑥不以己悲；⑦柳暗花明又一村；⑧巨大的勇氣/非凡的氣魄/堅(jiān)定的信念/高遠(yuǎn)的志向/遠(yuǎn)大的目標(biāo)11．示例一：我喜歡A，綠色蒹葭這個(gè)名字取自于《蒹葭》中“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方?！蔽宜穼さ摹耙寥恕笨梢允歉玫淖约?，就在那茂密蘆葦叢中，“溯洄從之，道阻且長(zhǎng)；溯游從之，宛在水中央?！弊非笞吭阶晕业牡缆冯m坎坷艱難，但我依然要突破艱險(xiǎn)，到達(dá)彼岸。綠色蒹葭這個(gè)名字很美，且符合超越自我的主題。示例二：我喜歡B，長(zhǎng)風(fēng)破浪這個(gè)名字取自于“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，超越自我就要像李白所寫(xiě)的那樣，即使面對(duì)波濤洶涌的大海和歧路紛繁的人生經(jīng)歷，只要我們堅(jiān)定信念，一往無(wú)前，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，到達(dá)理想的彼岸。不畏浮云這個(gè)名字有堅(jiān)定不移的勇氣和決心，符合班刊主題。示例三：我喜歡C，寒梅傲雪這個(gè)名字取自于“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?！泵坊_破寒冬，傲然綻放，超越自我，成就更好的自己，就是要像梅花一般，突破種種困難，只有經(jīng)過(guò)風(fēng)霜雨雪的洗禮，才能脫胎換骨，涅槃重生。寒梅傲雪這個(gè)名字代表傲然不屈的氣質(zhì)，符合班刊主題。12．示例一：我選擇簡(jiǎn)·愛(ài)，從她身上我看到了她正直善良，獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)，她從一個(gè)無(wú)依無(wú)靠寄人籬下的孤女，受盡姨媽和表兄們的侮辱和毒打，到寄宿學(xué)校被詆毀欺凌，她經(jīng)歷這么多的苦難，卻仍然心存對(duì)美好生活的向往，她通過(guò)閱讀大量的書(shū)籍不斷充實(shí)和豐富自己，實(shí)現(xiàn)了從寄人籬下到養(yǎng)活自己的逆襲。示例二：我選擇保爾，保爾的人生經(jīng)歷了太多的艱難曲折，12歲時(shí)，因得罪神父而被學(xué)校開(kāi)除；參加蘇俄紅軍，在戰(zhàn)斗中受重傷；在修筑鐵路快要完成之時(shí)，又患上傷寒引發(fā)了肺炎；面對(duì)這些磨難，保爾沒(méi)有泄氣，沒(méi)有放棄自己，始終在找尋人生的意義。直到最后他雙目失明、全身癱瘓、但他仍然以筆作為武器，開(kāi)始新的生活。他不屈不撓，英勇頑強(qiáng)的生命力充分說(shuō)明了他不斷地挑戰(zhàn)自我，超越自我。示例三：我選擇孫少平，孫少平是陜北農(nóng)家的一個(gè)窮小子，他在追求奮進(jìn)人生的路途中也充滿了坎坷，由于家境貧寒，吃穿都特別簡(jiǎn)陋，他因此充滿了自卑，之后他成為煤礦工人，憑借自己的努力當(dāng)上礦工組長(zhǎng)。他的愛(ài)人田曉霞的意外死亡又給了他沉重的打擊，他又因礦難而毀容。但最后他拒絕了留在省城的機(jī)會(huì)，毅然留在了苦難的礦區(qū)。孫少平在磨難面前始終積極向上、敢于拼搏，勇敢地挑戰(zhàn)自己，最終也成就了堅(jiān)韌不拔的自己。13．征稿啟事為營(yíng)造班級(jí)積極向上，勇于挑戰(zhàn)自我，超越自我的氛圍，我班決定創(chuàng)辦“奏響超越自我的奮進(jìn)曲”為主題的班刊?，F(xiàn)有“我為我狂”欄目組特向同學(xué)們征稿。稿件內(nèi)容可以展現(xiàn)自己勇于拼搏，堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，也可以表達(dá)對(duì)自己未來(lái)的美好希望和期許。文體不限，字?jǐn)?shù)1000字左右為宜，注明姓名，稿件送交本班班刊“我為我狂”欄目組陳蘭?！拔覟槲铱瘛睓谀拷M將擇優(yōu)錄用。截稿時(shí)間：4月30日。希望同學(xué)們積極踴躍投稿！九1班班刊“我為我狂”欄目組2023年4月19日【知識(shí)點(diǎn)】一般性默寫(xiě)；理解性默寫(xiě)；主題活動(dòng)；見(jiàn)解表述；應(yīng)用文【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查古詩(shī)詞名句的理解型默寫(xiě)。作答時(shí)，要根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，根據(jù)題干提示準(zhǔn)確默寫(xiě)，不添字，不漏字，不寫(xiě)錯(cuò)別字。解答此類(lèi)試題，一定要認(rèn)真背誦、準(zhǔn)確識(shí)記，做到字字落實(shí)，篇篇過(guò)關(guān)。

（2）本題考查文學(xué)常識(shí)積累和語(yǔ)言表達(dá)能力。作答時(shí)可先解釋名字的含義，然后結(jié)合班刊主題來(lái)分析即可。

（3）本題考查名著人物形象分析。閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。（4）本題考查征稿啟事這類(lèi)應(yīng)用文的寫(xiě)作，所以注意格式即可。在擬寫(xiě)征稿啟事時(shí)，注意要信息準(zhǔn)確、有效；語(yǔ)言要簡(jiǎn)明、得體；要符合文體要求。征稿啟事的內(nèi)容一般由標(biāo)題、正文、落款三部分組成。（一）標(biāo)題征稿啟事的標(biāo)題可以由采用"征稿啟事"等。（二）正文征稿啟事的正文一般要求寫(xiě)：1．寫(xiě)明征文的原由、目的、征文單位、征文的具體要求。征文的評(píng)選、評(píng)獎(jiǎng)辦法要在該部分說(shuō)明評(píng)選稿件的具體方法，對(duì)投遞搞件的具體要求及方法。（三）落款注明征文舉辦單位的名稱，發(fā)文日期。10．①—⑦：注意“絕、覽、畏、遮、蓑、己、柳暗”的正確書(shū)寫(xiě)；

⑧作答時(shí)要緊扣題干中的“氣魄”“勇氣”，寫(xiě)出正面積極的詞語(yǔ)，與下面的“超越自我，要有足夠的智慧”形成對(duì)應(yīng)。示例：堅(jiān)定的信念/執(zhí)著的信仰/遠(yuǎn)大的抱負(fù)/非凡的氣魄/高遠(yuǎn)的追求。

故答案為：①會(huì)當(dāng)凌絕頂；②一覽眾山??；③不畏浮云遮望眼；④一蓑煙雨任平生；⑤不以物喜；⑥不以己悲；⑦柳暗花明又一村；⑧巨大的勇氣/非凡的氣魄/堅(jiān)定的信念/高遠(yuǎn)的志向/遠(yuǎn)大的目標(biāo)11．A.“綠色蒹葭”即綠色的蘆葦?！熬G色”代表著生機(jī)和活力?！遁筝纭肥恰对?shī)經(jīng)》中的名篇，根據(jù)“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長(zhǎng)”等內(nèi)容可知，如果把詩(shī)中的“伊人”認(rèn)定為情人、戀人，那么，這首詩(shī)就是表現(xiàn)了抒情主人公對(duì)美好愛(ài)情的執(zhí)著追求，精神是可貴的，感情是真摯的。如果把“綠色蒹葭”作為班刊的名字，那么這里的“伊人”可以指同學(xué)們的目標(biāo)，同學(xué)們追求目標(biāo)的過(guò)程是艱苦的，但是勇往直前，持之以恒的精神是可貴的，而且“綠色蒹葭”充滿青春的氣息，又很唯美，符合班刊主題。

B.“長(zhǎng)風(fēng)破浪”喻指遠(yuǎn)大的志向，也比喻趁著有利的時(shí)機(jī)和條件，不怕困難，勇往直前地去實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的志向?！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！背鲎岳畎椎拿缎新冯y》。意為盡管前路障礙重重，但仍將會(huì)有一天會(huì)乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，掛上云帆，橫渡滄海，到達(dá)理想的彼岸。引申為相信總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)理想施展抱負(fù)，雖然苦悶但不失去信心，給人以激勵(lì)。這個(gè)班刊名字積極向上，給人滿滿的正能量，符合班刊主題。

C.“寒梅傲雪”意思是梅花香自苦寒來(lái)，就是在那種嚴(yán)寒的環(huán)境里梅花依然盛開(kāi)，與霜雪對(duì)抗，越開(kāi)越艷，表達(dá)梅花傲立雪中不畏寒傲骨風(fēng)雪不可欺傲立霜雪?！鞍痢弊植粌H有在風(fēng)雪中獨(dú)立的意思，而且更加體現(xiàn)出了梅的姿態(tài)，那種不屈風(fēng)雪，錚錚挺立的精神，不畏冬的品質(zhì)。這種精神符合班刊主題。

故答案為：示例一：我喜歡A，綠色蒹葭這個(gè)名字取自于《蒹葭》中“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方?！蔽宜穼さ摹耙寥恕笨梢允歉玫淖约海驮谀敲芴J葦叢中，“溯洄從之，道阻且長(zhǎng)；溯游從之，宛在水中央?！弊非笞吭阶晕业牡缆冯m坎坷艱難，但我依然要突破艱險(xiǎn)，到達(dá)彼岸。綠色蒹葭這個(gè)名字很美，且符合超越自我的主題。

示例二：我喜歡B，長(zhǎng)風(fēng)破浪這個(gè)名字取自于“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，超越自我就要像李白所寫(xiě)的那樣，即使面對(duì)波濤洶涌的大海和歧路紛繁的人生經(jīng)歷，只要我們堅(jiān)定信念，一往無(wú)前，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，到達(dá)理想的彼岸。不畏浮云這個(gè)名字有堅(jiān)定不移的勇氣和決心，符合班刊主題。

示例三：我喜歡C，寒梅傲雪這個(gè)名字取自于“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?！泵坊_破寒冬，傲然綻放，超越自我，成就更好的自己，就是要像梅花一般，突破種種困難，只有經(jīng)過(guò)風(fēng)霜雨雪的洗禮，才能脫胎換骨，涅槃重生。寒梅傲雪這個(gè)名字代表傲然不屈的氣質(zhì)，符合班刊主題。12．簡(jiǎn)·愛(ài)在童年的時(shí)候失去雙親，寄住在自己的舅舅和舅母身邊，從此過(guò)著寄人籬下的生活。舅母和她的兒女們對(duì)于簡(jiǎn)·愛(ài)不斷進(jìn)行凌辱和責(zé)罵，甚至連傭人也敢欺負(fù)她。但是簡(jiǎn)·愛(ài)沒(méi)有放棄，希望能夠通過(guò)進(jìn)學(xué)校的方式追求自己的幸福，離開(kāi)魔窟一般的舅母家。但是在她進(jìn)入學(xué)校以后，學(xué)校內(nèi)部卻沒(méi)有她想象那樣和諧。洛伍德學(xué)校實(shí)行殘酷的體罰制度教育，生活并不好過(guò)。簡(jiǎn)·愛(ài)在學(xué)校當(dāng)中飽嘗身體和精神上的兩重折磨，但是她仍然不放棄讀書(shū)，希望能夠提升自己。從學(xué)校畢業(yè)以后簡(jiǎn)·愛(ài)通過(guò)自身的努力進(jìn)入了桑菲爾德莊園任職家庭教師。在這里她遇到了自己的靈魂伴侶羅切斯特先生，在與羅切斯特的相處當(dāng)中，簡(jiǎn)·愛(ài)感受到了愛(ài)情的美好。就在她以為好夢(mèng)成真的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)羅切斯特已經(jīng)有了妻子，簡(jiǎn)·愛(ài)感覺(jué)到自己追求的所謂平等的愛(ài)情已經(jīng)幻滅，做羅切斯特的情婦絕不是簡(jiǎn)·愛(ài)的選擇。簡(jiǎn)·愛(ài)出走桑菲爾德莊園，又遇到了圣約翰，但是圣約翰是一個(gè)將感情都奉獻(xiàn)給上帝的人，最后還是返回桑菲爾德莊園，雖然這個(gè)時(shí)候羅切斯特的財(cái)富和健康都已經(jīng)消失了。簡(jiǎn)·愛(ài)的前半生極盡坎坷，但是她始終沒(méi)有放棄追求幸福和美好的熱情，持之以恒，抓住機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己想要的生活。保爾自幼喪父，是出身貧苦的底層小人物。后來(lái)在朱赫來(lái)的引領(lǐng)下走上了革命道路，參加紅軍。作為一個(gè)普通的戰(zhàn)士，他英勇作戰(zhàn)，在與波蘭白軍的戰(zhàn)斗中，保爾腿部受傷并得了傷寒，但他以鋼鐵般的意志戰(zhàn)勝了困難。在騎兵部隊(duì)的戰(zhàn)斗中，一顆炸彈在保爾身邊炸響，保爾頭部受了重傷，右眼失明，出院后，以工人階級(jí)主人翁的姿態(tài)，緊張地投入到各項(xiàng)艱苦的工作中。繁重緊張的肅反工作擊倒了患有傷病的保爾，他不得不離開(kāi)崗位回家養(yǎng)病。在鐵路快修完時(shí)，保爾得了傷寒和肺炎，病情的加重使他雙腿癱瘓，雙目失明。組織上不得不把保爾送回家鄉(xiāng)休養(yǎng)，其間保爾想到了自殺，但經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，他最終戰(zhàn)勝了自己，重新振作起來(lái)。保爾決定通過(guò)文學(xué)創(chuàng)作重新參加戰(zhàn)斗。在妻子達(dá)雅和母親的支持下，保爾開(kāi)始了小說(shuō)《暴風(fēng)雨所誕生的》的創(chuàng)作。他將寫(xiě)完了的三章小說(shuō)寄給了一些老同志征求意見(jiàn)，但原稿在寄回來(lái)的途中被郵局丟失，只好重新開(kāi)始寫(xiě)作。書(shū)稿完成后，大受贊賞，即將出版。保爾終于拿起新的武器，重新回到戰(zhàn)斗的行列。他不屈不撓，英勇頑強(qiáng)的生命力充分說(shuō)明了他不斷地挑戰(zhàn)自我，超越自我。孫少平是一個(gè)陜北農(nóng)家的一個(gè)窮小子，他背負(fù)著沉重的家庭負(fù)擔(dān)來(lái)到當(dāng)?shù)乜h城念高中，一開(kāi)始他由于自己貧苦的家境、穿只能尚且遮羞的衣服和下等的吃食而在同學(xué)的面前充滿了自卑，隨后和同班的郝紅梅由于相似的境遇而惺惺相惜，少平在“初戀”失敗后初步成熟。隨后隨著出生大縣城，見(jiàn)多識(shí)廣，敢愛(ài)敢恨的田曉霞慢慢走近他的世界，他的視野逐步開(kāi)放，高中畢業(yè)的少平先在村里開(kāi)辦的初中班教書(shū)，初中班解散后去了黃原城攬工，隨后獨(dú)自來(lái)到異地的煤礦當(dāng)?shù)V工，同時(shí)和田曉霞的關(guān)系也進(jìn)一步發(fā)展。工作、感情生活不斷地鍛造著他，最后憑自己努力成為礦工組長(zhǎng)的少平在曉霞意外死亡后經(jīng)歷了巨大的打擊，他又因?yàn)榈V難而毀容，在養(yǎng)傷期間他進(jìn)一步成熟；他拒絕了脫離苦難礦工生活、拒絕了留在縣城的機(jī)會(huì)，毅然回到了礦區(qū)，完成了平凡而偉大的蛻變。他的經(jīng)歷讓我們看到他不向命運(yùn)低頭的堅(jiān)定信念。示例：我選擇孫少平。孫少平是陜北農(nóng)家的一個(gè)窮小子。從小就永遠(yuǎn)吃不飽，上學(xué)時(shí)每天中午是兩個(gè)黑饃，總是等到同學(xué)們都吃完了才去食堂拿，求學(xué)期間始終被饑餓折磨著。艱苦的生活讓孫少平感到深深的自卑，正是這種艱苦的生活才塑造了孫少平不屈不撓的性格。沒(méi)有抱怨，取而代之的是想通過(guò)自己的努力來(lái)改變自己，改變家人的現(xiàn)狀，他利用瑣碎的時(shí)間看書(shū)、看報(bào)紙，不斷用學(xué)習(xí)來(lái)支撐自己的自尊。在煤礦工作，繁重的勞作、師傅的離世、曉霞的犧牲、相貌被毀一連串的不幸并沒(méi)有讓孫少平意志低沉和產(chǎn)生想放棄的想法，所有的不幸都為他成熟的思想打下基礎(chǔ)。信念和勇氣讓他一次次在悲慘的生活中樹(shù)起自己的旗幟。

故答案為：示例一：我選擇簡(jiǎn)·愛(ài)，從她身上我看到了她正直善良，獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)，她從一個(gè)無(wú)依無(wú)靠寄人籬下的孤女，受盡姨媽和表兄們的侮辱和毒打，到寄宿學(xué)校被詆毀欺凌，她經(jīng)歷這么多的苦難，卻仍然心存對(duì)美好生活的向往，她通過(guò)閱讀大量的書(shū)籍不斷充實(shí)和豐富自己，實(shí)現(xiàn)了從寄人籬下到養(yǎng)活自己的逆襲。

示例二：我選擇保爾，保爾的人生經(jīng)歷了太多的艱難曲折，12歲時(shí)，因得罪神父而被學(xué)校開(kāi)除；參加蘇俄紅軍，在戰(zhàn)斗中受重傷；在修筑鐵路快要完成之時(shí)，又患上傷寒引發(fā)了肺炎；面對(duì)這些磨難，保爾沒(méi)有泄氣，沒(méi)有放棄自己，始終在找尋人生的意義。直到最后他雙目失明、全身癱瘓、但他仍然以筆作為武器，開(kāi)始新的生活。他不屈不撓，英勇頑強(qiáng)的生命力充分說(shuō)明了他不斷地挑戰(zhàn)自我，超越自我。

示例三：我選擇孫少平，孫少平是陜北農(nóng)家的一個(gè)窮小子，他在追求奮進(jìn)人生的路途中也充滿了坎坷，由于家境貧寒，吃穿都特別簡(jiǎn)陋，他因此充滿了自卑，之后他成為煤礦工人，憑借自己的努力當(dāng)上礦工組長(zhǎng)。他的愛(ài)人田曉霞的意外死亡又給了他沉重的打擊，他又因礦難而毀容。但最后他拒絕了留在省城的機(jī)會(huì)，毅然留在了苦難的礦區(qū)。孫少平在磨難面前始終積極向上、敢于拼搏，勇敢地挑戰(zhàn)自己，最終也成就了堅(jiān)韌不拔的自己。13．征稿啟事需要注意標(biāo)題、正文和落款組成。同時(shí)在正文部分注意點(diǎn)明征文的要求以及注意事項(xiàng)，最后是落款和截稿日期。示例：征稿啟事現(xiàn)為班刊“我為我狂”欄目組征集稿源，特向全班同學(xué)征稿。文體不限，稿件內(nèi)容主要體現(xiàn)青春朝氣蓬勃，勇于拼搏精神。字?jǐn)?shù)1000字左右適宜，作品上交欄目組負(fù)責(zé)人陳蘭同學(xué)。截稿日期：4月28日希望同學(xué)們積極投稿！九（1）班班刊“我為我狂”欄目組2023年4月19日

故答案為：征稿啟事為營(yíng)造班級(jí)積極向上，勇于挑戰(zhàn)自我，超越自我的氛圍，我班決定創(chuàng)辦“奏響超越自我的奮進(jìn)曲”為主題的班刊?，F(xiàn)有“我為我狂”欄目組特向同學(xué)們征稿。稿件內(nèi)容可以展現(xiàn)自己勇于拼搏，堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，也可以表達(dá)對(duì)自己未來(lái)的美好希望和期許。文體不限，字?jǐn)?shù)1000字左右為宜，注明姓名，稿件送交本班班刊“我為我狂”欄目組陳蘭。“我為我狂”欄目組將擇優(yōu)錄用。截稿時(shí)間：4月30日。希望同學(xué)們積極踴躍投稿！九1班班刊“我為我狂”欄目組2023年4月19日14．【答案】（1）弘揚(yáng)誠(chéng)信美德（2）要素：郵票左邊為鼎，右邊為寫(xiě)有“誠(chéng)信”的卷軸。；寓意：誠(chéng)信做人，一言九鼎。（3）在與朋友的交往中，我們要做到守時(shí)守信；在平時(shí)的作業(yè)中，要做到誠(chéng)實(shí)對(duì)待。【知識(shí)點(diǎn)】圖表信息；詩(shī)歌對(duì)聯(lián)；主題活動(dòng)【解析】【分析】(1)根據(jù)上聯(lián)“堅(jiān)守”動(dòng)詞，結(jié)合“為了弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，學(xué)校擬舉行以“誠(chéng)信’為主題”的提示，可擬寫(xiě)“弘揚(yáng)~彰顯”等，根據(jù)上聯(lián)“核心價(jià)值”偏正結(jié)構(gòu)，結(jié)合“為了弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，學(xué)校擬舉行以誠(chéng)信’為主題”的提示，可擬寫(xiě)“誠(chéng)信美德~誠(chéng)信風(fēng)范”等。示例：彰顯誠(chéng)信風(fēng)范。

(2)先根據(jù)郵票的構(gòu)圖要素的特點(diǎn)，按照一定的順序畫(huà)面內(nèi)容，然后說(shuō)明寓意。這枚郵票有兩部分組成，左右各占二分之一。左側(cè)部分居右是一尊司母戊方鼎，約占左面部分的十分之九，方鼎的左下角是一枚長(zhǎng)方形紅色圖章；左側(cè)居左上面是橫排的面值“1.20元”，下面是豎排的“CHINA“中國(guó)郵政”字樣。右側(cè)部分句中是一幅裝裱的中國(guó)書(shū)法作品，作品中間橫寫(xiě)著行書(shū)“誠(chéng)信”二字。寓意：有司母戊方鼎和“誠(chéng)信”二字可知，寓意為：一言九鼎、誠(chéng)信為人。

(3)根據(jù)題干“嚴(yán)于律己思誠(chéng)信~踐行“誠(chéng)信””的提示，結(jié)合實(shí)際生活，答出兩個(gè)方面即可。示例：1、做錯(cuò)事不說(shuō)謊話；2、考試時(shí)不作弊。

故答案為：（1）弘揚(yáng)誠(chéng)信美德

（2）要素：郵票左邊為鼎，右邊為寫(xiě)有“誠(chéng)信”的卷軸。寓意：誠(chéng)信做人，一言九鼎。（3）在與朋友的交往中，我們要做到守時(shí)守信；在平時(shí)的作業(yè)中，要做到誠(chéng)實(shí)對(duì)待?！军c(diǎn)評(píng)】（1）（1）本題考查擬寫(xiě)對(duì)聯(lián)的能力。擬寫(xiě)對(duì)聯(lián)的基本原則有：①對(duì)偶原則，要求上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等，詞性相對(duì)，結(jié)構(gòu)相應(yīng)；②內(nèi)容相關(guān)原則，要求上下聯(lián)必須圍繞同一話題，內(nèi)容上或互補(bǔ)，或?qū)α?，或承接；③避免重?fù)原則，避免上下聯(lián)同一位置出現(xiàn)同一詞語(yǔ)，也避免同一個(gè)字出現(xiàn)在上下聯(lián)不同的位置；④上仄下平原則，即上聯(lián)末字押仄聲韻，下聯(lián)末字押平聲韻，這個(gè)原則在考題中一般放得較寬。

（2）本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力。①通讀題干，明確圖標(biāo)(徽標(biāo))產(chǎn)生的背景、組織等。(圍繞什么活動(dòng)設(shè)計(jì)，由什么機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì))。②仔細(xì)觀察圖標(biāo)(徽標(biāo))的各組成部分，分析其元素(外形、線條、色彩、涉及的時(shí)間、事件等)。③結(jié)合圖標(biāo)(徽標(biāo))產(chǎn)生的背景，具體分析各組成部分所代表的寓意和設(shè)計(jì)意圖。④看題干對(duì)字?jǐn)?shù)、表達(dá)方式等方面有無(wú)特殊要求。答題格式這是一幅以……為主題的圖標(biāo)(徽標(biāo))+介紹畫(huà)面+該圖標(biāo)(徽標(biāo))的寓意是……，表達(dá)了……的祝愿(體現(xiàn)了……希望)。

（3）本題考查個(gè)性展示與創(chuàng)新意識(shí)。做這樣的題，要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，多讀、多看、多聽(tīng)、多練，逐步提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)，要積極參與學(xué)校和社會(huì)上組織的各項(xiàng)活動(dòng)，尤其是語(yǔ)文綜合性實(shí)踐活動(dòng)，逐步提高自己的動(dòng)手和動(dòng)腦能力。本題沒(méi)有統(tǒng)一答案，只要答案符合題意即可。15．【答案】（1）喜歡使用各種優(yōu)惠省錢(qián)的竅門(mén)上網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物。（2）示例1：小明，商品優(yōu)惠是商家的促銷(xiāo)手段，購(gòu)買(mǎi)物品還是要按需購(gòu)買(mǎi)，囤積太多容易浪費(fèi)。另外，時(shí)間寶貴，計(jì)算優(yōu)惠、折扣適時(shí)而止，我們沒(méi)必要花太多時(shí)間。示例2：小白，在購(gòu)物時(shí)，我們要選擇正規(guī)平臺(tái)，避免產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)損失。另外，數(shù)碼產(chǎn)品既然更新很快，我想沒(méi)必要每次都更新?lián)Q代吧。（3）示例1：網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物需理性，少貪便宜多動(dòng)腦！示例2：理性消費(fèi)，做金錢(qián)的主人！【知識(shí)點(diǎn)】材料探究；見(jiàn)解表述；擬定標(biāo)語(yǔ)、宣傳語(yǔ)等；語(yǔ)言得體；語(yǔ)言簡(jiǎn)明【解析】【分析】（1）概括特點(diǎn)。抓住主關(guān)鍵詞“網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物模式，都是省錢(qián)的竅門(mén)”。

（2）小明發(fā)言的主要內(nèi)容是：買(mǎi)了一大堆，最后熬到凌晨下單，現(xiàn)在剩一大堆沒(méi)用完呢！還影響了期中考議復(fù)習(xí)！主要是花費(fèi)大量時(shí)間和精力，物品買(mǎi)多了，還用不完浪費(fèi)。

（3）班會(huì)主題是“了解消費(fèi)模式，培養(yǎng)少年財(cái)商”，宣傳語(yǔ)要關(guān)于購(gòu)物要保持何種心態(tài)，如何正確理性消費(fèi)。故答案為：（1）喜歡使用各種優(yōu)惠省錢(qián)的竅門(mén)上網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物。（2）小明，商品優(yōu)惠是商家的促銷(xiāo)手段，購(gòu)買(mǎi)物品還是要按需購(gòu)買(mǎi)，囤積太多容易浪費(fèi)。另外，時(shí)間寶貴，計(jì)算優(yōu)惠、折扣適時(shí)而止，我們沒(méi)必要花太多時(shí)間。

（3）網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物需理性，少貪便宜多動(dòng)腦！

【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查提煉語(yǔ)意的能力。每一個(gè)語(yǔ)段都應(yīng)該是圍繞一個(gè)中心內(nèi)容展開(kāi)的，找中心句，一般情況下，中心句會(huì)出現(xiàn)在段首或段尾，如果是新聞，則導(dǎo)語(yǔ)往往就是中心句；組合關(guān)鍵句或短語(yǔ)；用自己的話提煉概括中心意思。也可提取關(guān)鍵詞，就是找出主體內(nèi)容的“詞眼”，通過(guò)壓縮來(lái)完成。

（2）本題考查語(yǔ)言表達(dá)。注意結(jié)合材料要點(diǎn)，語(yǔ)言得體、有禮貌即可。

（3）本題考查擬定標(biāo)語(yǔ)、宣傳語(yǔ)。注意結(jié)合給到的材料，抓住關(guān)鍵字即可。16．【答案】（1）示例：全校學(xué)生在課余活動(dòng)中以運(yùn)動(dòng)為主的占少數(shù)，半數(shù)以上學(xué)生每天課余運(yùn)動(dòng)時(shí)間不足20分鐘。（2）示例：我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)釋放熱情，運(yùn)動(dòng)聯(lián)結(jié)友誼，運(yùn)動(dòng)點(diǎn)綴人生，運(yùn)動(dòng)推動(dòng)歷史?！局R(shí)點(diǎn)】圖表信息；銜接仿寫(xiě)【解析】【分析】⑴本題考查圖文轉(zhuǎn)換。根據(jù)第一個(gè)表格中的數(shù)據(jù)和文字可知，學(xué)生的課余活動(dòng)以運(yùn)動(dòng)為主很少。根據(jù)第二個(gè)表格中的數(shù)據(jù)和文字可知，將近一半的學(xué)生運(yùn)動(dòng)時(shí)間不足20分鐘或不運(yùn)動(dòng)。

⑵本題考查語(yǔ)句的仿寫(xiě)。解答時(shí)必須至少有一種修辭，語(yǔ)言要優(yōu)美，同時(shí)也要有自己的感悟就好?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查圖文轉(zhuǎn)換。解答時(shí)要仔細(xì)觀察材料中所給出的圖表，找出圖表中的規(guī)律以及所揭示的實(shí)際問(wèn)題。由于圖文轉(zhuǎn)換大多屬于說(shuō)明文的范疇，表述過(guò)程中應(yīng)注意用詞的準(zhǔn)確、嚴(yán)密。⑵仿寫(xiě)句式指在一定的語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)言表達(dá)的需要，參照題干提供的句式，另造一個(gè)或多個(gè)結(jié)構(gòu)相似、修辭相同、內(nèi)容銜接的句子。以主觀題的形式出現(xiàn)，比較突出對(duì)結(jié)構(gòu)和修辭手法的考查。其基本原則為：話題一致、結(jié)構(gòu)一致、修辭一致、格調(diào)一致。17．【答案】（1）2022年北京冬奧會(huì)場(chǎng)館設(shè)計(jì)從中華文化中汲取設(shè)計(jì)靈感。（2）迎客松：五湖四海相會(huì)，青松相迎。中國(guó)結(jié)：天南海北齊聚，團(tuán)結(jié)一心。（3）①形象：以世界公認(rèn)的中國(guó)國(guó)寶熊貓為原型，其形象友好可愛(ài)，深受各國(guó)人民喜愛(ài)；熊貓被冰殼包裹，與冬奧會(huì)的冰雪項(xiàng)目契合。②名稱：“墩墩”寓意敦厚健康，表達(dá)了人們對(duì)身體強(qiáng)健的美好愿望；“冰墩墩”運(yùn)用疊詞，朗朗上口，便于傳播?！局R(shí)點(diǎn)】新聞概括；銜接仿寫(xiě)；見(jiàn)解表述【解析】【分析】(1)本題考查新聞內(nèi)容的概括。這則新聞的最后一句是總括句，“在2022年北京冬奧會(huì)場(chǎng)館設(shè)計(jì)中，中國(guó)的設(shè)計(jì)師獨(dú)具匠心，彰顯了中國(guó)文化的深厚底蘊(yùn)，發(fā)送出亮麗的中國(guó)名片”，新聞主體是“2022年北京冬奧會(huì)場(chǎng)館設(shè)計(jì)”，主要內(nèi)容是“彰顯中國(guó)文化”，據(jù)此可概括為：2022年北京冬奧會(huì)場(chǎng)館設(shè)計(jì)彰顯中國(guó)文化內(nèi)涵，或大意相近的語(yǔ)句即可。(2)本題考查句子仿寫(xiě)。根據(jù)例句“天涯海角惜別，垂柳相送”的結(jié)構(gòu)和字?jǐn)?shù)進(jìn)行仿寫(xiě)，融入“迎客松”或“中國(guó)結(jié)”的元素即可。如：四面八方相聚，青松歡迎；五洲四洋歡聚，共結(jié)同心。(3)本題考查吉祥物內(nèi)涵理解。本題圍繞“冰墩墩”的外形特點(diǎn)、名字寓意展開(kāi)，結(jié)合冬奧會(huì)表述即可?！氨斩铡币源笮茇垶樵瓦M(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)作，將熊貓形象與富有超能量的冰晶外殼相結(jié)合，體現(xiàn)了冬季冰雪運(yùn)動(dòng)和現(xiàn)代科技特點(diǎn)。“冰”有美好的寓意，是純潔、堅(jiān)強(qiáng)等品質(zhì)的象征，體現(xiàn)了冬奧會(huì)的特點(diǎn)；“墩”有墩實(shí)、強(qiáng)壯、憨厚之意，切合熊貓的整體形象，表現(xiàn)了熊貓健康活潑、友好的形象。“墩墩”是疊詞，讀起來(lái)朗朗上口，發(fā)音響亮，易于各種口音的人傳播?！氨斩铡毕笳髦瑠W會(huì)運(yùn)動(dòng)員強(qiáng)壯有力的身體、堅(jiān)韌不拔的意志、昂揚(yáng)向上的和鼓舞人心的奧林匹克精神?！军c(diǎn)評(píng)】⑴考查新聞內(nèi)容的概括。新聞內(nèi)容概括答題思路：先找出材料的主體對(duì)象，然后按照“誰(shuí)干什么”或“誰(shuí)怎么樣”的思路整理得出基本答案，最后再根據(jù)字?jǐn)?shù)等具體要求對(duì)修飾性成分進(jìn)行添加、刪減或?qū)φZ(yǔ)意進(jìn)行精練化概括。

⑵本題考查句式的仿寫(xiě)。仿寫(xiě)句式指在一定的語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)言表達(dá)的需要，參照題干提供的句式，另造一個(gè)或多個(gè)結(jié)構(gòu)相似、修辭相同、內(nèi)容銜接的句子。以主觀題的形式出現(xiàn)，比較突出對(duì)結(jié)構(gòu)和修辭手法的考查。其基本原則為：話題一致、結(jié)構(gòu)一致、修辭一致、格調(diào)一致。

⑶本題考查了學(xué)生發(fā)表見(jiàn)解的能力。做此題首先要明確主題，圍繞主題發(fā)表見(jiàn)解。要把自己的看法表達(dá)清楚，還要有理有據(jù)，表達(dá)看法時(shí)要有條理?！敬鸢浮?8．19．樹(shù)立榜樣，激勵(lì)前行；激發(fā)豪情，堅(jiān)定信念20．示例：①作為女飛行員，你多次駕機(jī)出色完成重大任務(wù)，經(jīng)受住了哪些考驗(yàn)？②你是怎樣實(shí)現(xiàn)由一名飛行員到航天員的華麗轉(zhuǎn)身的？21．示例：年輕人不該”躺平“。年輕人“躺平”，容易懈怠，得過(guò)且過(guò)，丟掉奮斗拼搏的品質(zhì)；“躺平”不一定降低欲望，極力奮斗也不等于欲望膨脹；懈怠的生活容易讓人失去對(duì)認(rèn)知的渴望，何談豐富精神世界呢？【知識(shí)點(diǎn)】漢字筆畫(huà)筆順；主題活動(dòng)；見(jiàn)解表述；語(yǔ)言連貫；語(yǔ)言簡(jiǎn)明；概括文章主要內(nèi)容【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考