2024年中學教學資料征訂管理制度（2篇）

2024年中學教學資料征訂管理制度第一章總則第一條為規(guī)范中學教學資料的征訂工作，提升教學質量，強化教學管理，特制定本規(guī)定。第二條所有中學在教學資料征訂時，均須遵循本制度。第三條征訂教學資料應嚴格依據(jù)教學計劃和課程需求，以滿足學生學習需求為前提。第四條教學資料征訂過程須保持公開、公平、公正，嚴禁任何形式的贊助或利益輸送行為。第五條班級教學資料的征訂由班主任負責，學校層面則由教務處統(tǒng)一管理。第六條學校需建立完善的教學資料征訂管理制度，并配備專職人員進行管理。第七條學校應定期組織教師培訓，提升教師在教學資料征訂方面的能力。第八條學校需設立教學資料征訂評估機制，對教學資料進行評估和優(yōu)化。第二章征訂程序第九條征訂時間應根據(jù)學期教學計劃和課程安排提前確定，并通知學生和家長。第十條學校需向學生和家長發(fā)布征訂通知，明確教學資料的名稱、作者、出版社等詳細信息。第十一條學生和家長應在規(guī)定時間內填寫并提交征訂單，明確所需教學資料的數(shù)量。第十條學校教務處收集并整合學生和家長的征訂單，統(tǒng)一進行教材的征訂工作。第十二條學校應及時公布教材征訂結果，告知教材價格及取書方式。第十三條學生和家長需在規(guī)定時間內支付教材費用，并按通知方式領取教材。第三章教材征訂管理第十四條學校需與出版社建立合作關系，確保教學資料的質量和合理價格。第十五條學校應依據(jù)教學計劃要求，選擇合適的教材及參考資料。第十六條學校教務處需建立教材征訂檔案，詳細記錄每個班級和學生的教材征訂情況。第十七條學校應對教材進行驗收，確保其完整性和質量。第十八條學校需設立專門的教材庫房，對教材進行分類、整理和妥善保管。第十九條學校應定期盤點教材庫存，保證教材數(shù)量的準確和完好狀態(tài)。第四章違規(guī)處理第二十條學校需建立違規(guī)處理機制，對違反教學資料征訂管理制度的行為進行處理。第二十一條違規(guī)行為包括但不限于：強制征訂、不公征訂、質量不合格、不合理收費、管理不規(guī)范等。第二十二條一旦發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為，學校應及時調查核實，并采取相應處理措施。第二十三條對違規(guī)行為的處理，將根據(jù)情節(jié)輕重，采取口頭警告、書面警告、通報批評、經濟處罰、紀律處分等措施。第五章附則第二十四條本制度自公布之日起生效。第二十五條本制度的解釋權歸學校所有。第二十六條本制度的修訂工作由學校教務處負責，并需報學校領導審批。2024年中學教學資料征訂管理制度（二）1.制度目標中學教學資料征訂管理制度旨在規(guī)范教學資料的訂購流程，確保教學資源的合理配置，以及提升教師的教學質量。2.責任部門教務處負責組織、協(xié)調及監(jiān)督中學教學資料的征訂工作。3.征訂時間安排在每年的教育教學計劃確定后，教務處將依據(jù)教學計劃設定教材和教學資料的征訂時間表，并通知相關教師和學生。4.選擇資料標準教務處將根據(jù)教學計劃規(guī)定選擇必要的教材和教學資料，教師有權根據(jù)自身的教學需求選擇合適的教材和教學資源。5.教材選擇準則教師在選擇教材時應遵循以下原則：符合教學大綱和學科標準；適應學生的年齡、學科知識水平和學習興趣；確保教材的整體質量、內容的科學性和時代性；價格合理，符合學生家庭的經濟承受能力。6.征訂流程資料征訂流程包括：教師詳細填寫征訂清單，包括教材和教學資料的名稱、數(shù)量和價格；教務處對教師提交的征訂清單進行審核；審核通過后，教務處統(tǒng)一采購和訂購所需教材和教學資料；教務處組織教材和教學資料的發(fā)放，并通知教師和學生領取。7.資料發(fā)放與回收教務處負責教材和教學資料的發(fā)放工作，發(fā)放時需由教師和學生簽字確認，使用完畢后需及時歸還。8.資料使用與管理教師在教學過程中應合理利用教材和教學資料，以保證教學質量。教務處負責對這些資料進行管理和維護，確保教學資源的有效利用。9.征訂審查教務處將定期對教師的征訂清單進行審查，以保證征訂操作的合規(guī)性和合理性。10.資料征訂統(tǒng)計