中學(xué)教師資格《綜合素質(zhì)》考試題及答案（歷年真題）

中學(xué)教師資格《綜合素質(zhì)》考試題及答案（歷年真題）單選題1.最早系統(tǒng)論述了終身教育的教育家是（）A、巴班斯基B、赫爾巴特C、贊科夫D、保羅．朗格朗參考答案：D2.周老師在某地一所高級(jí)中學(xué)負(fù)責(zé)招生錄取工作，在招生錄取工作中，周老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生張曉的分?jǐn)?shù)比較高，但有過(guò)在專門(mén)學(xué)校就讀的經(jīng)歷，于是做了退檔處理，周老師的做法（）。A、合法，學(xué)校有招生錄取的自由B、合法，不妨礙張曉選擇第二志愿C、不合法，侵犯了張曉的學(xué)習(xí)自由權(quán)D、不合法，侵犯了張曉的平等升學(xué)權(quán)參考答案：D3.終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展不竭的（）。A、靈魂B、動(dòng)力C、內(nèi)在要求D、天職參考答案：B4.中醫(yī)學(xué)在世界上具有舉足輕重的地位，明代有一部醫(yī)書(shū)收入了藥物1892種，收入藥方11096個(gè)，被西方國(guó)家稱為"東方醫(yī)學(xué)巨典"。它是以下哪一部醫(yī)書(shū)（）A、《黃帝內(nèi)經(jīng)》B、《傷寒雜病論》C、《本草綱目》D、《千金方》參考答案：C5.中國(guó)近代第一所國(guó)家建立的最高學(xué)府是（）A、清華大學(xué)B、京師大學(xué)堂C、太學(xué)D、國(guó)子監(jiān)參考答案：B6.中國(guó)古代將收集民歌叫（）A、收藏B、采律C、采風(fēng)D、踏青參考答案：C7.中國(guó)第一篇由作家創(chuàng)作的文學(xué)童話是1922年3月上?！秲和澜纭冯s志刊登的（）。A、《稻草人》B、《神筆馬良》C、《大林和小林》D、《小白船》參考答案：A8.這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽(tīng)水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬(wàn)狀，惟妙惟肖。這句話使用的說(shuō)明方法是（）。A、舉例子B、打比方C、摹狀貌D、做詮釋參考答案：C9.張老師責(zé)令考試成績(jī)不及格的小強(qiáng)停課半天寫(xiě)檢查。張老師的做法A、合法，有助于警示其他學(xué)生B、合法，教師育管理學(xué)生的權(quán)利C、不合法，侵犯了小強(qiáng)的人身權(quán)D、不合法，侵犯了小強(qiáng)的受教育權(quán)參考答案：D10.張老師為了提高教學(xué)成績(jī)，要求全班學(xué)生自費(fèi)購(gòu)買他指定的輔導(dǎo)用書(shū)，下列選項(xiàng)中，關(guān)于張老師的說(shuō)法正確的是（）。A、是行使教學(xué)研究和學(xué)術(shù)交流的權(quán)利B、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展的權(quán)利C、自由選擇教科書(shū)的規(guī)定D、違反了《教師職業(yè)道德規(guī)范》中為人師表的規(guī)定參考答案：D11.站在湖邊俯視平靜的湖面，可以看到：船兒在水面上漂浮，鳥(niǎo)兒在水中飛翔，魚(yú)兒在白云中穿梭，青山倒立在水中。其中看到的場(chǎng)景中，由于光的折射而形成的是（）A、船兒B、鳥(niǎo)兒C、魚(yú)兒D、青山參考答案：C12.在義務(wù)教育階段，對(duì)違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)（）。A、直接開(kāi)除B、對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育，不得開(kāi)除C、通知家長(zhǎng)D、對(duì)其進(jìn)行懲罰參考答案：B13.在民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)工作的教師享有（）津貼。A、特殊崗位補(bǔ)助B、生活補(bǔ)助C、艱苦貧困地區(qū)補(bǔ)助D、特殊奉獻(xiàn)補(bǔ)助參考答案：C14.在對(duì)某鄉(xiāng)鎮(zhèn)情況研究的過(guò)程中，人們獲得了如下的信息：（1）富裕的張村的村民都非常勤勞。（2）相對(duì)貧困的李村也有村民非常勤勞。由此可見(jiàn)（）。A、非常勤勞但不是李村的人一定是張村的村民B、非常勤勞但不是張村的人一定是李村的村民C、非常勤勞的人有些不是張村的村民D、該鄉(xiāng)鎮(zhèn)非常勤勞的人不是張村的就是李村的村民參考答案：C15.在地球的"五帶"中，我國(guó)領(lǐng)土大部分位于（）A、熱帶B、北溫帶C、北寒帶D、南溫帶參考答案：B16.在當(dāng)代，世界各國(guó)都十分重視基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A、中小學(xué)生的年齡特征決定只能給他們傳授基礎(chǔ)知識(shí)B、掌握基礎(chǔ)知識(shí)是發(fā)展的前提C、教學(xué)的首要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能D、基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)是教育的目的參考答案：D17.在Word中，藝術(shù)字被當(dāng)做是（）對(duì)象的一種形式。A、圖片B、文字C、表格D、特殊符號(hào)參考答案：A18.在Word編輯狀態(tài)下。格式刷可以復(fù)制（）。A、段落的格式和內(nèi)容B、段落和文字的格式和內(nèi)容C、文字的格式和內(nèi)容D、段落和文字的格式參考答案：D19.在Word2007的編輯狀態(tài)中，統(tǒng)計(jì)文檔的字?jǐn)?shù)，需要使用的選項(xiàng)卡是（）A、開(kāi)始B、插入C、引用D、審閱參考答案：D20.在Word2007的編輯狀態(tài)中，如果要輸入羅馬數(shù)字"Ⅸ"，那么需要使用的選項(xiàng)卡是（）A、開(kāi)始B、頁(yè)面布局C、插入D、視圖參考答案：C21.在PowerPoint中，設(shè)置幻燈片的切換方式時(shí)，不能設(shè)置的是（）A、切換效果B、切換時(shí)的聲音C、幻燈片放映順序D、切換速度參考答案：C22.在PowerPoint中，能同時(shí)觀看到多張幻燈片設(shè)計(jì)效果的"視圖"的是（）。A、幻燈片備注視圖B、幻燈片普通視圖C、幻燈片瀏覽視圖D、幻燈片大綱視圖參考答案：C23.在Excel中，下列函數(shù)表達(dá)式可完成計(jì)算工作表中數(shù)據(jù)平均值的是A、=SUM（A1:A6）B、=COUNTIF（A1:A6）C、=MIN（A1:A6）D、=AVERAGE（AI:A6）參考答案：D24.在Excel中，如果沒(méi)有預(yù)先設(shè)定整個(gè)工作表的對(duì)齊方式，則字符型數(shù)據(jù)和數(shù)值型數(shù)據(jù)自動(dòng)以和方式存放（）A、左對(duì)齊，右對(duì)齊B、右對(duì)齊，左對(duì)齊C、中間對(duì)齊，右對(duì)齊D、是具體情況而定參考答案：A25.在Excel工作表中，不正確的單元格地址是（）A、C$66B、$C66C、C6$6D、$C$66參考答案：C26.在Excel2007中，工作表的列標(biāo)用（）表示。A.1，2，3B.A、B、CC、甲，乙，丙D、I，Ⅱ，Ⅲ參考答案：B27.元素周期律是哪位科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的（）A、維勒B、門(mén)捷列夫C、李比希D、弗蘭克蘭參考答案：B28.預(yù)防未成年人犯罪應(yīng)立足于（）。A、教育和處罰B、教育和保護(hù)C、保護(hù)和管教D、預(yù)防和懲戒參考答案：B29.與新手型教師相比，專家型教師的課時(shí)計(jì)劃簡(jiǎn)潔、靈活，以學(xué)生為中心，并具有（）。A、系統(tǒng)性B、結(jié)構(gòu)性C、預(yù)見(jiàn)性D、實(shí)效性參考答案：C30.幼兒園教師王某帶領(lǐng)小朋友參加戶外活動(dòng)，王某時(shí)不時(shí)叮囑小朋友們注意安全，彼此保持適當(dāng)距離?？墒翘詺獾奶焯爝€是將文文摔倒在地，造成文文摔傷，對(duì)文文所受傷害應(yīng)該承擔(dān)主要賠償責(zé)任的是（）A、幼兒園。B、天天的法定監(jiān)護(hù)人。C、王某。D、雯雯的法定監(jiān)護(hù)人。參考答案：B31.有五千個(gè)席位的宴會(huì)廳又是另一番景象。它的面積有七千平方米，比一個(gè)足球場(chǎng)還大，設(shè)計(jì)的精巧也是罕見(jiàn)的。這句話使用的說(shuō)明方法是（）。A、分類別B、做比較C、做詮釋D、摹狀貌參考答案：B32.有人說(shuō)，凡是知識(shí)都是科學(xué)的，凡是科學(xué)都是無(wú)顏色的，并且在追求知識(shí)時(shí)，應(yīng)當(dāng)保持沒(méi)有顏色的態(tài)度。假使這種說(shuō)法不隨意擴(kuò)大，我也認(rèn)同。但我們要知道，只要是一個(gè)活生生的人，便必然有顏色。對(duì)無(wú)顏色的知識(shí)的追求，必定潛伏著一種有顏色的力量，在后面或底層加以推動(dòng)。這一推動(dòng)力量不僅決定一個(gè)人追求知識(shí)的方向與成果，也決定一個(gè)人對(duì)知識(shí)是否真誠(chéng)。這段文字中"有顏色的力量"指的是（）。A、道德水準(zhǔn)B、興趣愛(ài)好C、價(jià)值取向D、研究態(tài)度參考答案：C33.有"文起八代之衰"美譽(yù)的唐代文學(xué)家是（）。A、李白B、韓愈C、柳宗元D、杜甫參考答案：B34.英國(guó)工業(yè)革命開(kāi)始的標(biāo)志是（）A、哈格里夫斯發(fā)明珍妮紡紗機(jī)B、瓦特研制成改良蒸汽機(jī)C、英國(guó)開(kāi)始"圈地運(yùn)動(dòng)"D、凱伊發(fā)明飛梭參考答案：A35.引發(fā)潮汐的原因是（）。A、地球的重力B、海水的自然流動(dòng)C、地球的引力D、月球、太陽(yáng)的引力參考答案：D36.因材施教的教學(xué)原則是根據(jù)個(gè)體發(fā)展的（）規(guī)律提出來(lái)的。A、階段性B、順序性C、不平衡性D、個(gè)別差異性參考答案：D37.義務(wù)教育的重點(diǎn)和難點(diǎn)在（）A、城鎮(zhèn)B、大城市C、山區(qū)D、農(nóng)村參考答案：D38.以下是對(duì)中國(guó)文化藝術(shù)的文言別稱，屬于繪畫(huà)的是（）。A、絲竹B、墨寶C、丹青D、金石參考答案：C39.以下關(guān)于我國(guó)科技史，不正確的是（）。A、1965年．我國(guó)首次人工合成了結(jié)晶牛胰島素B、世界上首次做出哈雷彗星的確切記錄的是《春秋》C、我國(guó)古代最初采用的計(jì)算工具是算籌D、"月光生于日之所照，魄生于日之所蔽，當(dāng)日則光盈，就日則光盡"是元朝天文學(xué)家郭守敬對(duì)日食現(xiàn)象做出的科學(xué)解釋參考答案：D40.以身立教強(qiáng)調(diào)的是教師要（）。A、嚴(yán)肅認(rèn)真B、任勞任怨C、長(zhǎng)期積累D、為人師表參考答案：D41.遺傳變異與特種演化是生物界中存在的普遍現(xiàn)象，這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是（）。A、有不同的"父母"的原因B、基因的重組或突變C、不同的生物之間的融合D、現(xiàn)在還沒(méi)有確切的答案參考答案：B42.一甲子是多少年？（）A、十年B、三十年C、五十年D、六十年參考答案：D43.一個(gè)細(xì)胞1小時(shí)分裂成2個(gè)，8個(gè)小時(shí)可以把一個(gè)容器裝滿。請(qǐng)問(wèn)要使分裂的細(xì)胞能裝到容器的1／8，需要（）小時(shí)。A、5B、6C、7D、8參考答案：A44.藥監(jiān)局對(duì)5種抗生素進(jìn)行了藥效比較，得到結(jié)果如下：甲藥比乙藥有效，丙藥的毒副作用比丁藥大，戊藥的藥效最差，乙藥與己藥的藥效相同。由此可知（）A、甲藥與丁藥的藥效相同B、戊藥的毒副作用最大C、甲藥是最有效的藥物D、己藥比甲藥的藥效差參考答案：D45.演示文稿PowerPoint的基本組成單元是幻燈片．下列工具欄按鈕可以插入新幻燈片的是（）。A、AB、BC、CD、D參考答案：B46.言行一致，表里如一說(shuō)明為人師表（）。A、蘊(yùn)含著真B、飽含著善C、體現(xiàn)著美D、蘊(yùn)含著人道性參考答案：A47.學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，胡某等幾位同學(xué)隨裁判老師進(jìn)入鉛球投擲區(qū)丈量結(jié)果，在他們還未撤出投擲區(qū)時(shí)，參賽同學(xué)趙某投出的球砸中了胡某，致其肩受傷，對(duì)胡某所受傷害應(yīng)承擔(dān)主要賠償責(zé)任的主體是（）。A、學(xué)校B、裁判老師C、趙某的法定監(jiān)護(hù)人D、裁判老師和趙某的法定監(jiān)護(hù)人參考答案：A48.學(xué)校事故作為一種侵權(quán)行為，下列對(duì)于其基本特征概述不完全正確的是（）。A、學(xué)校或教師侵害了學(xué)生的合法權(quán)益B、必須是學(xué)校或教師基于過(guò)錯(cuò)而實(shí)施的行為C、侵害行為的侵害對(duì)象是學(xué)生的人身權(quán)和物權(quán)D、侵害行為的侵害對(duì)象是學(xué)生的各種權(quán)利參考答案：D49.學(xué)?？梢詫?duì)教師的（）行為進(jìn)行處分或者解聘。A、組織交班費(fèi)B、組織學(xué)生開(kāi)展校外活動(dòng)，一學(xué)生路上撞車，經(jīng)搶救無(wú)效死亡C、強(qiáng)制搜學(xué)生的身，想知道是不是偷了東西D、與同事不和參考答案：C50.學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)對(duì)教師進(jìn)行考核的內(nèi)容不包括（）。A、業(yè)務(wù)水平B、工作態(tài)度C、工作成績(jī)D、工作年限參考答案：D51.學(xué)校和公共場(chǎng)所發(fā)生突發(fā)事件時(shí)，應(yīng)當(dāng)優(yōu)先救護(hù)（）A、校長(zhǎng)B、教師C、女教師D、未成年人參考答案：D52.學(xué)生主體性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（）A、條件B、任務(wù)C、途徑D、結(jié)果參考答案：A53.學(xué)生、教師、學(xué)校的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，通過(guò)一定的手段或途徑，請(qǐng)求政府實(shí)行強(qiáng)制性手段。這種方法或途徑被稱為（）A、教育法律救濟(jì)B、教育援助C、教育保護(hù)D、教育申訴參考答案：A54.新中國(guó)成立以來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折是（）A、遵義會(huì)議B、中共八大C、中共十一屆三中全會(huì)D、中共十五大參考答案：C55.新入職的王老師工作中一遇到問(wèn)題就去請(qǐng)教李老師。這一次，李老師提出建議后,笑容可掬地說(shuō):"你這是想走捷徑啊,哪有那么容易的事。慢慢摸索吧,時(shí)間長(zhǎng)了，就知道了,我們都是這么過(guò)來(lái)的。"該情境中體現(xiàn)的教師發(fā)展途徑不包括（）A、自主與協(xié)作的結(jié)合。B、借鑒與摸索的結(jié)合。C、學(xué)習(xí)與反思的結(jié)合。D、理想與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合。參考答案：D56.新建一個(gè)Excel工作簿，默認(rèn)包含（）個(gè)工作表。A、1B、2C、3D、255參考答案：C57.小張來(lái)到北京廚口店龍骨山，他可以了解到生活在距今（）的北京人。A、80萬(wàn)～30萬(wàn)年前B、70萬(wàn)～30萬(wàn)年前C、70萬(wàn)～20萬(wàn)年前D、80萬(wàn)～20萬(wàn)年前參考答案：C58.小宇上課時(shí)插話，老師生氣地說(shuō)："管住你的嘴，不然我就封住你的嘴!"老師這種做法（）。A、錯(cuò)誤，應(yīng)杜絕當(dāng)面批評(píng)B、正確，應(yīng)該對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求C、錯(cuò)誤，應(yīng)該尊重學(xué)生的人格D、正確，應(yīng)該加強(qiáng)課堂管理參考答案：C59.現(xiàn)代師生關(guān)系的特點(diǎn)不包括（）。A、教學(xué)上的授受關(guān)系B、人格上的平等關(guān)系C、課堂上的商家與客戶關(guān)系D、社會(huì)道德上的相互促進(jìn)關(guān)系參考答案：C60.縣級(jí)人民政府根據(jù)需要設(shè)置（），保障居住分散的適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育。A、中學(xué)B、寄宿學(xué)校C、學(xué)校D、小學(xué)參考答案：B61.下圖為蘇軾的《枯木怪石圖》，有評(píng)價(jià)說(shuō)，枝干"虬屈無(wú)端倪"，石"亦怪怪奇奇，如其胸中蟠郁也"。能體現(xiàn)其風(fēng)格的是（）。A、"意存筆先，畫(huà)盡意在"B、"筆才一二，像已應(yīng)焉"C、"詩(shī)中有畫(huà)"，"畫(huà)中有詩(shī)"D、"以清雅之筆，寫(xiě)山林之氣"參考答案：A62.下圖是一幅書(shū)法作品，下列對(duì)其書(shū)體判斷正確的是（）。A、隸書(shū)B(niǎo)、楷書(shū)C、行書(shū)D、草書(shū)參考答案：D63.下列作者、作品、朝代對(duì)應(yīng)正確的是（）。A、諸葛亮-《誡子書(shū)》-漢B、賈誼-《過(guò)秦論》-漢C、韓愈-《秋聲賦》-宋D、王安石-《捕蛇者說(shuō)》-宋參考答案：B64.下列作品屬于巴爾扎克代表作的是（）。A、《包法利夫人》B、《紅與黑》C、《人間喜劇》D、《霧都孤兒》參考答案：C65.下列著作中，中國(guó)古代科學(xué)家宋應(yīng)星所著的是（）A、《夢(mèng)溪筆談》B、《本草綱目》C、《天工開(kāi)物》D、《九章算術(shù)》參考答案：C66.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述正確的一項(xiàng)是（）。A、《左傳》也稱《春秋左氏傳》或《左氏春秋》，是儒家經(jīng)典之一，它既是一部?jī)?nèi)容豐富的史書(shū)，又有很強(qiáng)的文學(xué)性，作者相傳為與孔子同時(shí)代的左丘明B、羅貫中的《三國(guó)演義》一書(shū)中有很多故事家喻戶曉。例如，桃園三結(jié)義、三英戰(zhàn)呂布、三顧茅廬、三氣周瑜、三打祝家莊等C、魯迅的《狂人日記》收在短篇小說(shuō)集《彷徨》中，是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一部白話小說(shuō)，作品鮮明地表現(xiàn)了對(duì)愚弱國(guó)民"哀其不幸，怒其不爭(zhēng)"的態(tài)度D、《父與子》《變色龍》《裝在套子里的人》都是俄國(guó)作家契訶夫的短篇小說(shuō)參考答案：A67.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是（）A、兩人以同一題目命名的作品，古代有蘇洵蘇轍父子的《六國(guó)論》，現(xiàn)代有朱自清、俞平伯的《槳聲燈影里的秦淮河》B、劇本《虎符》、詩(shī)歌《團(tuán)泊洼的秋天》、長(zhǎng)篇傳記《把一切獻(xiàn)給黨》的作者分別是郭沫若、郭小川、吳運(yùn)鐸C、解放區(qū)文學(xué)有張?zhí)煲淼男≌f(shuō)《華威先生》，丁玲的小說(shuō)《太陽(yáng)照在桑干河上》，賀敬之、丁毅的劇本《白毛女》D、"山藥蛋派"作家趙樹(shù)理的小說(shuō)有《小二黑結(jié)婚》《三千里江山》；"荷花淀派"作家孫犁的小說(shuō)有《荷花淀》《山鄉(xiāng)巨變》參考答案：D68.下列選項(xiàng)中不違背教師職業(yè)道德規(guī)范的做法是（）。A、教師節(jié)接受學(xué)生自繪賀卡B、出于愛(ài)心對(duì)學(xué)生嚴(yán)厲責(zé)罵C、規(guī)定學(xué)生買大量輔導(dǎo)資料D、家有喜事時(shí)接受家長(zhǎng)賀禮參考答案：A69.下列選項(xiàng)中。與"教授"和"科學(xué)家"兩概念的關(guān)系一致的是（）A、"圖書(shū)"和"英文書(shū)"B、"昆明"和"春城"C、"學(xué)生"和"運(yùn)動(dòng)員"D、"足球"和"籃球參考答案：C70.下列選項(xiàng)中，沒(méi)有體現(xiàn)教師愛(ài)崗敬業(yè)做法的是（）。A、認(rèn)真鉆研教材，把握重點(diǎn)難點(diǎn)B、主動(dòng)關(guān)心學(xué)生，絕不敷衍塞責(zé)C、平時(shí)照本宣科，賽課精益求精D、樹(shù)立高遠(yuǎn)理想，奉獻(xiàn)教育事業(yè)參考答案：C71.下列選項(xiàng)中，既是農(nóng)歷節(jié)氣又是傳統(tǒng)節(jié)日的是（）。A、清明B、谷雨C、中秋D、重陽(yáng)參考答案：A72.下列選項(xiàng)中，不屬于《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》修訂原則的是（）A、堅(jiān)持"以人為本"的原則B、堅(jiān)持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合的原則C、堅(jiān)持廣泛性與先進(jìn)性相結(jié)合的原則D、堅(jiān)持典范性和示范性相結(jié)合的原則參考答案：D73.下列選項(xiàng)中，18世紀(jì)英國(guó)工業(yè)革命的標(biāo)志是（）。A、電話機(jī)的發(fā)明和利用B、蒸汽機(jī)的發(fā)明和利用C、留聲機(jī)的發(fā)明和利用D、計(jì)算機(jī)的發(fā)明和利用參考答案：B74.下列物理量中，以科學(xué)家的名字庫(kù)侖作為單位的是（）。A、電流B、電阻C、電容D、電量參考答案：D75.下列文學(xué)常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是（）A、《草堂詩(shī)余》《東坡樂(lè)府》《稼軒長(zhǎng)短句》《白石道人歌曲》均是詞集B、把長(zhǎng)篇小說(shuō)分成若干章節(jié)，每一章節(jié)叫做"一回"，用這種形式寫(xiě)成的小說(shuō)叫做"章回小說(shuō)"，如《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》《烈火金剛》等C、《阿房宮賦》《師說(shuō)》《論積貯疏》《項(xiàng)脊軒志》《石鐘山記》都在標(biāo)題中標(biāo)明了文體D、"念奴嬌""永遇樂(lè)""水調(diào)歌頭""倘秀才""西江月""揚(yáng)州慢""雨霖鈴"等都是詞牌名參考答案：D76.下列哪種情形造成學(xué)生意外傷害事故的，由學(xué)校承擔(dān)責(zé)任（）A、自殺B、學(xué)校外部偶遇侵害C、雷擊D、學(xué)校司機(jī)接送學(xué)生的路上參考答案：D77.下列哪些不是1993年通過(guò)的《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定的教師的義務(wù)？（）A、按時(shí)獲得薪水和報(bào)酬B、遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表C、貫徹國(guó)家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)D、不斷提高思想政治覺(jué)悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平參考答案：A78.下列哪幅作品是達(dá)？芬奇的作品（）A、《向日葵》B、《最后的晚餐》C、《日出？印象》D、《亞威農(nóng)的少女》參考答案：B79.下列哪場(chǎng)戰(zhàn)役不是發(fā)生在三國(guó)時(shí)期（）A、赤壁之戰(zhàn)B、官渡之戰(zhàn)C、淝水之戰(zhàn)D、夷陵之戰(zhàn)參考答案：C80.下列歷史事件中，揭開(kāi)中國(guó)全面抗戰(zhàn)序幕的是（）。A、九一八事變B、盧溝橋事變C、臺(tái)兒莊戰(zhàn)役D、平型關(guān)戰(zhàn)役參考答案：B81.下列歷史事件按時(shí)間排序排列正確的一組是（）。A、戊戌變法-馬關(guān)條約-五四運(yùn)動(dòng)B、鄭和下西洋-戚繼光抗擊倭寇-鄭成功收復(fù)臺(tái)灣C、張衡發(fā)明地動(dòng)儀-諸葛亮寫(xiě)《出師表》張騫出使西域D、虎門(mén)銷煙-甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)-第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)參考答案：B82.下列科學(xué)家中，第一個(gè)計(jì)算出彗星運(yùn)行軌道的是（）。A、哈雷B、伽利略C、布魯諾D、牛頓參考答案：A83.下列關(guān)于世界上最早研制成功的火車、飛機(jī)的動(dòng)力機(jī)的說(shuō)法，正確的是（）。A、前者是蒸汽機(jī)，后者是電動(dòng)機(jī)B、前者是內(nèi)燃機(jī)，后者是電動(dòng)機(jī)C、前者是蒸汽機(jī)，后者是內(nèi)燃機(jī)D、前者是內(nèi)燃機(jī)，后者是發(fā)電機(jī)參考答案：C84.下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A、核電站發(fā)電--核能轉(zhuǎn)化為電能B、電飯鍋燒飯--電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能C、提升道德品質(zhì)D、提升智力參考答案：A85.下列關(guān)于九年義務(wù)教育的說(shuō)法不正確的是（）。A、是國(guó)家予以保障的公益性事業(yè)B、學(xué)校免收學(xué)費(fèi)，但可以適當(dāng)收取雜費(fèi)C、施行以當(dāng)?shù)亟逃譃橹鞯墓芾眢w制D、義務(wù)教育階段學(xué)校沒(méi)有開(kāi)除學(xué)生的權(quán)利參考答案：B86.下列關(guān)于工作表基本操作的描述，不正確的是（）A、按住Ctrl鍵并單擊每一個(gè)要選定的工作表，可選擇多個(gè)不相鄰的工作表B、可以在同一工作簿移動(dòng)工作表，也可在不同工作簿之間移動(dòng)工作表C、通過(guò)工作簿窗口下方的"水平分割條"可以分割工作表D、選擇"編輯"一"刪除工作表"命令可以刪除選定的工作表參考答案：C87.下列關(guān)于Word和記事本的說(shuō)法，不正確的是（）A、Word和記事本都可以進(jìn)行字體格式的設(shè)置B、word字體格式設(shè)置時(shí)，只對(duì)選中的文字有效C、記事本字體格式設(shè)置時(shí)，只對(duì)選中的文字有效D、記事本字體格式設(shè)置時(shí)，對(duì)全文有效參考答案：C88.下列關(guān)于"以人為本"的學(xué)生觀，說(shuō)法不正確的是（）。A、學(xué)生是發(fā)展中的人，具有巨大的發(fā)展?jié)撃蹷、由于學(xué)生年齡、認(rèn)知等各個(gè)方面都不成熟，所以學(xué)生不是一個(gè)完整的人C、學(xué)生是獨(dú)特的人，每個(gè)學(xué)生都有自身的獨(dú)特性D、學(xué)生既是法律上的責(zé)權(quán)主體，也是倫理上的責(zé)權(quán)主體參考答案：B89.下列對(duì)實(shí)施素質(zhì)教育的理解不正確的是（）A、更加重視學(xué)生的全面發(fā)展。B、針對(duì)基礎(chǔ)教育提出。C、更加重視德育工作。D、針對(duì)提高國(guó)民素質(zhì)提出。參考答案：B90.下列對(duì)平面幾何中有關(guān)三角形性質(zhì)的表述，不正確的是（）。A、等邊三角形的三個(gè)角相等B、三角形兩邊之和大于第三邊C、直角三角形的兩個(gè)銳角都是45度D、三角形內(nèi)角和為180度參考答案：C91.下列成語(yǔ)中，源于趙匡胤陳橋事變故事的是（）。A、黃袍加身B、禍起蕭墻C、破釜沉舟D、聞雞起舞D、違背師德規(guī)范參考答案：D92.下列不屬于國(guó)家為保證學(xué)生的受教育權(quán)而做的努力有（）。A、為所有學(xué)生提供正常教育機(jī)會(huì)B、關(guān)注貧困生，設(shè)立幫助基金C、關(guān)注殘疾學(xué)生，設(shè)立特殊教育機(jī)構(gòu)D、允許學(xué)校體罰學(xué)生參考答案：D93.下列不屬于處理教師與學(xué)生關(guān)系的職業(yè)行為準(zhǔn)則的是（）A、愛(ài)B、協(xié)作C、負(fù)責(zé)D、杜絕傷害參考答案：B94.下列不是朱自清散文作品的是（）。A、《槳聲燈影里的秦淮河》B、《綠》C、《正義》D、《風(fēng)景談》參考答案：D95.我國(guó)義務(wù)教育法規(guī)定，國(guó)家實(shí)行（）年義務(wù)教育制度。A、九B、十C、十一D、十二參考答案：A96.我國(guó)未成年人保護(hù)法規(guī)定，（）應(yīng)當(dāng)樹(shù)立尊重、保護(hù)、教育未成年人的良好風(fēng)尚，關(guān)心、愛(ài)護(hù)未成年人。A、全社會(huì)B、學(xué)校C、家庭D、教師參考答案：A97.我國(guó)所提倡的民主平等的師生關(guān)系，主要強(qiáng)調(diào)的是師生之間的（）A、權(quán)利平等B、義務(wù)平等C、知識(shí)平等D、人格平等參考答案：D98.我國(guó)社會(huì)主義教育目的的理論基礎(chǔ)是（）。A、關(guān)于人的發(fā)展的理想B、人的各方面和諧發(fā)展的學(xué)說(shuō)C、空想社會(huì)主義者關(guān)于人的全面發(fā)展理論D、馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)參考答案：D99.我國(guó)境內(nèi)已知的最早人類是（）A、元謀猿人B、藍(lán)田猿人C、北京猿人D、山頂洞人參考答案：A100.我國(guó)教育改革和發(fā)展的戰(zhàn)略主題是（）。A、堅(jiān)持育人為本、全面實(shí)施素質(zhì)教育B、面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展C、提高學(xué)生服務(wù)國(guó)家服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感、培養(yǎng)其勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問(wèn)題的實(shí)踐能力D、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人參考答案：A101.我國(guó)古代有五行之說(shuō)，指的是（）。A、青、黃、赤、白、黑B、仁、義、禮、智、信C、金、木、水、火、土D、宮、商、角、徵、羽參考答案：C102.我國(guó)法律規(guī)定："學(xué)校不得使未成年學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動(dòng)。"明確做出此規(guī)定的是（）。A、《中華人民共和國(guó)教育法》B、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》C、《中華人民共和國(guó)教師法》D、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》參考答案：D103.我國(guó)法律規(guī)定："學(xué)校不得使未成年學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動(dòng)。"明確作出此規(guī)定的是（）。A、《中華人民共和國(guó)教育法》B、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》C、《中華人民共和國(guó)教師法》D、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》參考答案：D104.我國(guó)《未成年人保護(hù)法》規(guī)定："任何組織或者個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私。"這說(shuō)明學(xué)生具有（）的權(quán)利。A、安全B、受教育C、受尊重D、生存參考答案：C105.為了發(fā)展教育事業(yè)，提高全民族的素質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)，根據(jù)憲法，制定本法，此處的本法指（）A、《中華人民共和國(guó)教育法》B、中華人民共和國(guó)教師法》C、《教師資格證條例》D、中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》參考答案：A106.為了保護(hù)環(huán)境我們提倡使用清潔能源。下列不屬于清潔能源的是（）A、太陽(yáng)能B、潮汐能C、風(fēng)能D、含硫煤參考答案：D107.為加強(qiáng)班級(jí)管理，班主任王老師經(jīng)常查閱學(xué)生日記。這一行為侵犯的學(xué)生權(quán)利是（）。A、隱私權(quán)B、名譽(yù)權(quán)C、財(cái)產(chǎn)權(quán)D、受教育權(quán)參考答案：A108.為加強(qiáng)班級(jí)管理，班主任王老師經(jīng)常查閱學(xué)生日記。王老師的做法侵犯了學(xué)生的（）。A、隱私權(quán)B、名譽(yù)權(quán)C、財(cái)產(chǎn)權(quán)D、受教育權(quán)參考答案：A109.為防止學(xué)生受到網(wǎng)絡(luò)傷害,班主任李老師要求班上所有學(xué)生將手機(jī)上交接受檢查,以便及時(shí)了解情況。李老師的這種做法（）A、合法，班主任對(duì)學(xué)生有管教權(quán)B、合法，班主任對(duì)學(xué)生有監(jiān)護(hù)權(quán)C、不合法，侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)D、不合法，侵犯了學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)參考答案：C110.微波爐適應(yīng)現(xiàn)代都市化職工生活的需要，以其快捷、方便、干凈的特點(diǎn)而成為廚房的新寵。它不僅具備了蒸、煮、燉、燜等功能，瞬時(shí)加熱還保持了食物的原有氣味；特別是加熱剩飯菜更適應(yīng)了中國(guó)人的習(xí)慣，盡管有人認(rèn)為這是一種浪費(fèi)。這段話的主要意思是（）。A、微波爐是一種適應(yīng)現(xiàn)代都市化職工生活需要的廚房用具B、微波爐比較適應(yīng)中國(guó)人的習(xí)慣C、微波爐雖然方便，但也有些人認(rèn)為是一種浪費(fèi)D、微波爐在中國(guó)具有很好的市場(chǎng)前景參考答案：A111.晚自習(xí)時(shí)，高老師發(fā)現(xiàn)班上的一位男生在給一位女生遞紙條。高老師走上前去對(duì)他們說(shuō)："你們?cè)诟陕锸遣皇窃谶f情書(shū)啊現(xiàn)在可不是談戀愛(ài)的時(shí)候啊，考上大學(xué)后再談吧。"高老師的聲音不大但同學(xué)們都聽(tīng)到了，這兩位同學(xué)頓時(shí)羞紅了臉。關(guān)于高老師的做法，下列說(shuō)法中正確的是（）。A、明察秋毫，及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生B、有親和力，巧妙杜絕早戀C、方法粗暴，侵犯學(xué)生隱私D、工作武斷，傷害學(xué)生自尊參考答案：D112.統(tǒng)一是中華民族歷史發(fā)展的主流，中國(guó)歷史上第一個(gè)大一統(tǒng)的封建王朝是（）A、夏B、商C、西周D、秦朝參考答案：D113.通過(guò)研究宋、元、明、清等不同歷史時(shí)期教育同生產(chǎn)勞動(dòng)之間的關(guān)系，從而說(shuō)明我國(guó)封建社會(huì)教育與生產(chǎn)勞動(dòng)是相脫離的。該研究中運(yùn)用的邏輯思維方法是（）。A、類比B、歸納C、調(diào)查D、綜合參考答案：B114.通過(guò)《馬關(guān)條約》強(qiáng)占我國(guó)臺(tái)灣達(dá)50年之久的國(guó)家是（）。A、美國(guó)B、日本C、俄國(guó)D、德國(guó)參考答案：B115.隨著時(shí)代的進(jìn)步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系還在形成，但隨著孩子的自我意識(shí)逐漸增強(qiáng)，很多孩子對(duì)父母的教誨聽(tīng)不進(jìn)去或當(dāng)作"耳邊風(fēng)"，家長(zhǎng)感到家庭教育力不從心。教師應(yīng)該（）。A、放棄對(duì)家長(zhǎng)配合自己工作的期望B、督促家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)成為自己的"助教"C、尊重家長(zhǎng)，樹(shù)立家長(zhǎng)的威信，從而一起做好教育工作D、在孩子面前嘲笑這些家長(zhǎng)參考答案：C116.隨著啤酒生產(chǎn)和銷售旺季的來(lái)臨，一些啤酒生產(chǎn)企業(yè)相繼拋出啤酒中含甲醛有害健康的論調(diào)，并宣稱自己已經(jīng)取消使用甲醛，改用其他物質(zhì)代替，此舉在業(yè)B、"神舟"飛船發(fā)射成功C、第一顆原子彈試爆成功D、第一枚中近程運(yùn)載火箭發(fā)射成功參考答案：B117.隋朝工匠李春設(shè)計(jì)建造的（），在橋梁史上占有重要地位。A、五亭橋B、盧溝橋C、趙州橋D、風(fēng)雨橋參考答案：C118.素質(zhì)教育的最高體現(xiàn)是（）A、創(chuàng)造教育B、創(chuàng)新教育C、應(yīng)試教育D、傳統(tǒng)教育參考答案：B119.俗話說(shuō)，"舍不得孩子套不住狼"。下了各項(xiàng)中，對(duì)此句理解不正確的是（）。A、想套住狼，就要舍得孩子B、只要舍得孩子，就能套住狼C、舍得孩子，也許能套住狼D、只有舍得孩子，才能套住狼參考答案：B120.四大文明古國(guó)是人類文明的發(fā)祥地，這四個(gè)文明古國(guó)不包括（）。A、古巴比倫B、古希臘C、古埃及D、古印度參考答案：B121.司馬遷自曝其寫(xiě)作《史記》的目的是（）。A、以舒其憤，思垂空文以自見(jiàn)B、藏之名山，傳之其人，通邑大都C、究天人之際，通古今之變，成一家之言D、網(wǎng)羅天下放失舊聞，稽其成敗興壞之紀(jì)參考答案：C122.數(shù)學(xué)課上，老師在講解例題的解法，小明突然舉手說(shuō)，他想為大家演示例題的另一種解法，老師恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞绞牵ǎ、不予理睬，繼續(xù)課堂教學(xué)B、稍作停頓，批評(píng)學(xué)生影響課堂秩序C、請(qǐng)小明上講臺(tái)為大家演示D、跟小明說(shuō)下課談?wù)搮⒖即鸢福篊123.世界上最早種植棉花的國(guó)家是（）。A、中國(guó)B、美國(guó)C、印度D、埃及參考答案：C124.世界上現(xiàn)存最早的雕版印刷品是（）。A、《金剛經(jīng)》B、《法華經(jīng)》C、《六祖壇經(jīng)》D、《大藏經(jīng)》參考答案：A125.實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)鍵是要（）A、轉(zhuǎn)變教育觀念B、轉(zhuǎn)變學(xué)生觀C、加大教育改革的力度D、建立素質(zhì)教育的保障機(jī)制參考答案：A126.師生關(guān)系是指教師和學(xué)生在教育教學(xué)活動(dòng)中結(jié)成的相互關(guān)系。其中，教師和學(xué)生在教育內(nèi)容上是（）A、平等關(guān)系B、上下級(jí)關(guān)系C、相互促進(jìn)關(guān)系D、授受關(guān)系參考答案：D127.上課時(shí)，程老師發(fā)現(xiàn)后排的一名學(xué)生在偷偷吃零食，剛開(kāi)始程老師沒(méi)有理會(huì)，但這名學(xué)生吃了很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)停下。程老師忍無(wú)可忍，便快速走到這名學(xué)生跟前，搶過(guò)零食扔出窗外。程老師的做法（）A、恰當(dāng)。體現(xiàn)教師的嚴(yán)格要求B、恰當(dāng)。符合學(xué)習(xí)的管理規(guī)定C、不恰當(dāng)。不應(yīng)簡(jiǎn)單粗暴處理問(wèn)題D、不恰當(dāng)。不應(yīng)干預(yù)學(xué)生個(gè)人行為參考答案：C128.若"所有靈長(zhǎng)類動(dòng)物大腦可能都具有額葉皮質(zhì)"為真，則以下哪項(xiàng)一定為真（）A、并非所有靈長(zhǎng)類動(dòng)物大腦都具有額葉皮質(zhì)，這是不必然的B、所有靈長(zhǎng)類動(dòng)物大腦都具有額葉皮質(zhì)，這是必然的C、所有靈長(zhǎng)類動(dòng)物大腦都具有額葉皮質(zhì)D、并非所有靈長(zhǎng)類動(dòng)物大腦都具有額葉皮質(zhì)，這是可能的參考答案：A129.如果三角形的一個(gè)外角小于與它相鄰的內(nèi)角，那么這個(gè)三角形一定是（）A、銳角三角形B、直角三角形C、鈍角三角形D、任意三角形參考答案：C130.如果"只有你去比賽，我才去觀戰(zhàn)"為真判斷，則下列為假的一項(xiàng)是（）。A、你去比賽，我去觀戰(zhàn)B、你不去比賽，我也不去觀戰(zhàn)C、你去比賽，我不一定去觀戰(zhàn)D、你不去比賽．我去觀戰(zhàn)參考答案：D131.人們用來(lái)燃燒、發(fā)電的沼氣的主要成分是（）。A、氧氣B、甲烷C、乙炔D、TNT參考答案：B132.人們常說(shuō)"教學(xué)有法，教無(wú)定法"，這句話要求教師勞動(dòng)應(yīng)具有（）。A、示范性B、主體性C、復(fù)雜性D、創(chuàng)造性參考答案：D133.侵犯未成年人隱私，構(gòu)成違反治安管理行為的，由公安機(jī)關(guān)依法（）A、責(zé)令改正B、處以罰款C、給予行政處罰D、給予刑事處罰參考答案：C134.其身正，不令則行；其身不正，雖令不從說(shuō)明教師職業(yè)道德具有（）A、對(duì)教師工作的促進(jìn)功能B、對(duì)社會(huì)文明的示范功能C、對(duì)教育對(duì)象的教育功能D、對(duì)教師修養(yǎng)的引導(dǎo)功能參考答案：C135.聘任或任命教師擔(dān)任職務(wù)應(yīng)當(dāng)有一定的任期，每一任期一般為（）A、三年B、三至五年C、五年D、十年參考答案：B136.牛老師在班級(jí)管理中采取了一系列措施，其中正確的是（）。A、鼓勵(lì)學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生主動(dòng)幫助學(xué)困生B、編排座位時(shí)讓學(xué)生按成績(jī)排名自己選擇C、有學(xué)生丟失東西時(shí)馬上檢查全班學(xué)生的書(shū)包D、私下告知無(wú)記名票選的"最差生"并提出要求參考答案：A137.南昌起義與下列哪一節(jié)日有關(guān)（）A、五一勞動(dòng)節(jié)B、七一黨的生日C、八一建軍節(jié)D、十一國(guó)慶節(jié)參考答案：C138.母親楊某外出打工，將15歲的兒子小強(qiáng)留下長(zhǎng)期單獨(dú)居住。楊某的做法（）。A、合法，可以改善小強(qiáng)的物質(zhì)生活條件B、合法，可以提高小強(qiáng)的獨(dú)立生活能力C、不合法，不得讓不滿16周歲者脫離監(jiān)護(hù)單獨(dú)居住D、不合法，不得讓不滿18周歲者脫離監(jiān)護(hù)單獨(dú)居住參考答案：C139.某教師衣著邋遢，不講個(gè)人衛(wèi)生，他認(rèn)為教師把課教好就行了。這位教師的言行違反了哪一條教師職業(yè)道德規(guī)范（）A、愛(ài)崗敬業(yè)B、為人師表C、教書(shū)育人D、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)參考答案：B140.某教師積極參加學(xué)校工會(huì)活動(dòng)，并對(duì)學(xué)校的改革發(fā)展建言獻(xiàn)策。該教師行使的權(quán)利是（）A、教育教學(xué)權(quán)B、控告檢舉權(quán)C、民主管理權(quán)D、培訓(xùn)進(jìn)修權(quán)參考答案：C141.某寄宿學(xué)校派車接送學(xué)生，途中有學(xué)生提出要上廁所，司機(jī)在路邊停車5分鐘，5分鐘過(guò)后，司機(jī)沒(méi)有清點(diǎn)人數(shù)就將車開(kāi)走。學(xué)生王某從廁所出來(lái)發(fā)現(xiàn)車已經(jīng)開(kāi)走，急忙追趕。在追趕過(guò)程中摔倒在地，將門(mén)牙跌落三顆。王某的傷害應(yīng)由（）承擔(dān)責(zé)任。A、司機(jī)B、某寄宿學(xué)校C、司機(jī)和某寄宿學(xué)校共同D、司機(jī)和王某共同參考答案：B142.某公司財(cái)務(wù)部共有包括主任在內(nèi)的8名職員。有關(guān)這8名職員，以下三個(gè)斷定中只有一個(gè)是真的：（1）有人是上海人。（2）有人不是上海人。（3）主任不是上海人。以下哪項(xiàng)為真（）A、8名職員都是上海人B、8名職員都不是上海人C、只有一個(gè)是上海人D、無(wú)法確定該部上海人的人數(shù)參考答案：A143.某公司財(cái)務(wù)部共有包括主任和秘書(shū)小李在內(nèi)的10名職員，以下三個(gè)斷定中只有一個(gè)是真的：I有人是廣東人；II有人不是廣東人；Ⅲ主任不是廣東人。以下為真的一項(xiàng)是（）A、小李是廣東人B、只有一個(gè)是廣東人C、小李不是廣東人D、只有一人不是廣東人參考答案：A144.某地區(qū)教育行政部門(mén)未經(jīng)公開(kāi)招標(biāo),直接將當(dāng)?shù)貎伤^為薄弱的公辦學(xué)校移交給一家民辦教育集團(tuán)承辦,并規(guī)定對(duì)該校所有學(xué)生按市場(chǎng)價(jià)格收費(fèi)。該地區(qū)教育行政部門(mén)的做法。A、合法,有利于促進(jìn)學(xué)校本身的內(nèi)涵發(fā)展B、合法,有利于實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的均衡共享C、不合法,不得以任何名義改變或變相改變公辦學(xué)校的性質(zhì)D、不合法,不得以任何方式或理由規(guī)避公開(kāi)招標(biāo)的原則要求參考答案：C145.某地教育行政部門(mén)在暑假組織教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，該教育行政部門(mén)的做法（）。A、正確，教師應(yīng)終身學(xué)習(xí)B、正確，教師應(yīng)無(wú)私奉獻(xiàn)C、錯(cuò)誤，占用了教師的休息時(shí)間D、正確，教師應(yīng)儲(chǔ)備足夠知識(shí)參考答案：A146.某初中為提高生源質(zhì)量，自行組織入學(xué)考試，實(shí)行跨學(xué)區(qū)招生。該學(xué)校的做法（）A、合理，學(xué)校有招收學(xué)生的權(quán)利B、合理，學(xué)校有自主辦學(xué)的權(quán)利C、不合法，違反了尊重學(xué)生人格的規(guī)定D、不合法，違反了免試就近入學(xué)的規(guī)定參考答案：D147.某初中為提高生源質(zhì)量，自行組織入學(xué)考試，實(shí)行跨學(xué)區(qū)招生。該學(xué)校的做法（）。A、合法，學(xué)校有招收學(xué)生的權(quán)利B、合法，學(xué)校有自主辦學(xué)的權(quán)利C、不合法，違反了尊重學(xué)生人格的規(guī)定D、不合法，違反了免試就近入學(xué)的規(guī)定參考答案：D148.某初級(jí)中學(xué)在初一的六個(gè)班中設(shè)了一個(gè)重點(diǎn)班。該校的做法（）。A、正確，有利于因材施教B、正確，有利于提高升學(xué)率C、不正確，學(xué)校不得分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班D、不正確，應(yīng)該由教育主管部門(mén)設(shè)立重點(diǎn)班參考答案：C149.面對(duì)一張張充滿期待的面孔,新來(lái)的班主任說(shuō):"新學(xué)年到來(lái)了,你們的人生也翻開(kāi)了新的篇章。以前的你是怎樣的,我不想知道，老師只想看到現(xiàn)在的你有多好!"這表明班主任A、關(guān)愛(ài)全體學(xué)生B、未能嚴(yán)慈相濟(jì)C、保護(hù)學(xué)生隱私D、未能因材施教參考答案：A150.每當(dāng)學(xué)生請(qǐng)教課堂上沒(méi)聽(tīng)懂的問(wèn)題時(shí)，李老師總是批評(píng)學(xué)生沒(méi)有用心聽(tīng)講，而雷老師則會(huì)耐心地給學(xué)生解答。兩位老師的不同做法反映了（）。A、職業(yè)知識(shí)的差異B、職業(yè)理念的差異C、職業(yè)能力的差異D、職業(yè)認(rèn)同的差異參考答案：B151.毛澤東的詩(shī)中寫(xiě)道："虎踞龍盤(pán)今勝昔，天翻地覆慨而慷。""天翻地覆"的含義是指人民解放軍（）A、解放南京B、挺進(jìn)大別山C、轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北D、解放長(zhǎng)江以北地區(qū)參考答案：A152.馬老師是剛畢業(yè)的大學(xué)生，有一定基礎(chǔ)，但是上課時(shí)常常不自信。如果你是馬老師的同事，你會(huì)（）。A、這是馬老師自己的事，別人也幫不上忙B、與馬老師結(jié)對(duì)子，幫助馬老師樹(shù)立自信C、讓其他老師幫助馬老師，自己不必幫助他D、幫助馬老師上課，讓馬老師有空學(xué)習(xí)參考答案：B153.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)認(rèn)為，（）是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的社會(huì)條件。A、機(jī)器大工業(yè)生產(chǎn)B、教育C、社會(huì)主義制度D、生產(chǎn)勞動(dòng)參考答案：C154.劉老師為了最大限度地利用上課時(shí)間，在課上總是不停地進(jìn)行講解，并且強(qiáng)行要求學(xué)生記憶，課下布置大量的重復(fù)性作業(yè)，劉老師的做法（）。A、正確，幫助學(xué)生快速學(xué)習(xí)知識(shí)B、正確，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率C、錯(cuò)誤，沒(méi)有做到以學(xué)習(xí)者為中心D、錯(cuò)誤，不利于良好師生關(guān)系的建立參考答案：C155.劉老師很少留意那些學(xué)習(xí)能力一般的學(xué)生，而把主要精力用于培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。劉老師的做法（）A、違反了公正施教的要求B、有助于教學(xué)任務(wù)完成C、有助于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展D、違反了嚴(yán)慈相濟(jì)的要求參考答案：A156.林某和趙某離婚，孩子林冰經(jīng)法院判決由林某撫養(yǎng)，后趙某與王某結(jié)婚，應(yīng)負(fù)責(zé)履行林冰教育義務(wù)的是（）。A、林某B、趙某C、林某和趙某D、趙某與王某參考答案：C157.兩耳失聰后仍堅(jiān)持音樂(lè)創(chuàng)作的是（）。A、舒伯特B、莫扎特C、貝多芬D、門(mén)德?tīng)査蓞⒖即鸢福篊158.兩耳失聰后仍堅(jiān)持音樂(lè)創(chuàng)作的是（）。A、復(fù)雜性B、長(zhǎng)期性C、創(chuàng)造性D、間接性參考答案：B159.兩彈一星事業(yè)的成功是我國(guó)科技發(fā)展的重要標(biāo)志。"兩彈一星"指的是（）。A、原子彈、導(dǎo)彈、人造衛(wèi)星B、原子彈、氫彈、人造衛(wèi)星C、導(dǎo)彈、氫彈、人造衛(wèi)星D、導(dǎo)彈、氫彈、宇宙飛船參考答案：A160.李麗同學(xué)的爸爸跟學(xué)校校長(zhǎng)是好朋友。班主任知道后，主動(dòng)給李麗調(diào)整了座位，在課堂教學(xué)中給李麗更多的機(jī)會(huì)回答問(wèn)題，并讓其擔(dān)任班長(zhǎng)。班主任的行為（）。A、有利于促進(jìn)家校合作B、有利于履行班主任職責(zé)C、影響了其他學(xué)生的成長(zhǎng)D、影響了校長(zhǎng)的廉潔從教參考答案：C161.李老師多次得過(guò)全省教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)，35歲就評(píng)上了高級(jí)職稱。在學(xué)校里還是其他年輕老師的"師傅"。但他仍堅(jiān)持學(xué)習(xí)，積極參加教學(xué)研討，有些同事不理解，認(rèn)為李老師是"勞碌命"。對(duì)于李老師的行為，下列說(shuō)法正確的是A、教師需要不斷提高教育教學(xué)水平B、教師發(fā)展首先應(yīng)該考慮團(tuán)結(jié)協(xié)作C、中學(xué)教師不需要深厚的理論知識(shí)D、中學(xué)教師應(yīng)該合理安排閑暇時(shí)間參考答案：A162.孔夫子所說(shuō)的"其身正，不令而行；其身不正，雖令不從"，從教師的角度來(lái)說(shuō)可以理解為（）。A、走路身體一定要端正B、對(duì)學(xué)生下命令一定要正確C、自己做好了，不用教育學(xué)生，學(xué)生自然會(huì)學(xué)好D、教師自己以身作則，其一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響參考答案：D163.就一個(gè)測(cè)驗(yàn)的優(yōu)劣而言，最為重要的指標(biāo)是（）。A、信度B、效度C、區(qū)分度D、難度參考答案：B164.近年來(lái)，海洋中的珊瑚蟲(chóng)大量死亡，據(jù)研究，這與大氣二氧化碳濃度及全球氣溫升高有關(guān)，這說(shuō)明地球環(huán)境具有（）。A、整體性B、地域差異性C、獨(dú)特性D、表現(xiàn)復(fù)雜性參考答案：A165.近代史是中國(guó)人民的屈辱史，清政府與列強(qiáng)簽訂了一系列不平等條約，其中首次允許外國(guó)人在中國(guó)通商口岸開(kāi)設(shè)工廠的是（）A、《南京條約》B、《天津條約》C、《馬關(guān)條約》D、《辛丑條約》參考答案：C166.結(jié)合中小學(xué)教師在職進(jìn)修的特殊性，組織教師進(jìn)修時(shí)，一般是（）。A、以業(yè)余為主B、以國(guó)外學(xué)習(xí)為主C、以長(zhǎng)期為主D、以參加輔導(dǎo)為主參考答案：A167.教育法律救濟(jì)的根本目的是（）A、避免損害B、避免糾紛C、補(bǔ)救受害者的合法權(quán)益D、獲得賠償參考答案：C168.教育法律法規(guī)是以（）保證實(shí)施的行為準(zhǔn)則。A、社會(huì)規(guī)范B、國(guó)家強(qiáng)制力C、黨的領(lǐng)導(dǎo)D、社會(huì)主義價(jià)值觀參考答案：B169.教育法規(guī)中確立的有關(guān)教育管理體制、辦學(xué)體制、教育基本制度和原則等，必須符合（）A、兒童身心發(fā)展規(guī)律B、我國(guó)基本國(guó)情C、《中華人民共和國(guó)憲法》D、教育內(nèi)在規(guī)律參考答案：D170.教師終身學(xué)習(xí)在教學(xué)中的作用不包括（）。A、教師終身學(xué)習(xí)是教育國(guó)際化趨勢(shì)的要求B、教師終身學(xué)習(xí)可以提高課堂教學(xué)效率C、教師終身學(xué)習(xí)是教學(xué)發(fā)展的需要D、教師終身學(xué)習(xí)能夠帶動(dòng)學(xué)生樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念參考答案：A171.教師趙某違反學(xué)校管理制度，被校長(zhǎng)在全校師生會(huì)上點(diǎn)名批評(píng)，趙某的丈夫王某聽(tīng)后，不辨是非，在校長(zhǎng)下班路上將其打成重傷，情節(jié)嚴(yán)重，依法應(yīng)對(duì)王某追究（）。A、違憲責(zé)任B、行政責(zé)任C、刑事責(zé)任D、一般責(zé)任參考答案：C172.教師張某對(duì)學(xué)校給予的處分不服，根據(jù)相關(guān)法律，他可采用的法律救濟(jì)途徑是（）。A、教師申訴B、刑事訴訟C、申訴仲裁D、民事訴訟參考答案：A173.教師王某在課堂上使用方言而不是普通話教學(xué)，王某的教學(xué)行為（）。A、合法，只要課堂教學(xué)效果好，用哪種語(yǔ)言教學(xué)無(wú)所謂B、合法，都是當(dāng)?shù)貙W(xué)生，用方言更易與學(xué)生交流C、不合法，教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)使用全國(guó)通用的普通話D、不合法，違反了教育應(yīng)弘揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的規(guī)則參考答案：C174.教師所從事的教育活動(dòng)中最重要的關(guān)系是（）。A、教師與社會(huì)的關(guān)系B、師生關(guān)系C、教師與教育事業(yè)的關(guān)系D、教師與自身發(fā)展的關(guān)系參考答案：B175.教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)（）國(guó)家公務(wù)員的平均工資水平。A、高于B、接近C、不低于或者高于D、同等于參考答案：C176.教師成長(zhǎng)的過(guò)程是不斷接受新知識(shí)，增長(zhǎng)專業(yè)能力，從而使其專業(yè)結(jié)構(gòu)不斷更新、演進(jìn)和豐富的過(guò)程。既包括理念、知識(shí)、能力、態(tài)度和動(dòng)機(jī)的更新變化，也包括發(fā)展階段的變化，這一過(guò)程被稱為（）A、教師職業(yè)化B、教師專門(mén)化C、教師職業(yè)發(fā)展D、教師專業(yè)發(fā)展參考答案：D177.甲、乙、丙、丁四位球迷有一段對(duì)話。甲說(shuō)："Y球隊(duì)能進(jìn)入決賽。"乙說(shuō)："如果X球隊(duì)能進(jìn)入決賽，那么Y球隊(duì)也能進(jìn)入決賽。"丙說(shuō)："我看Y球隊(duì)不能進(jìn)入決賽，但x球隊(duì)能進(jìn)入決賽。"丁說(shuō)："X球隊(duì)不能進(jìn)入決賽。"如果四人中只有一人是對(duì)的，那么可以推出（）A、X和Y球隊(duì)都能進(jìn)入決賽B、X球隊(duì)不能進(jìn)入決賽，Y球隊(duì)能進(jìn)入決賽C、X和Y球隊(duì)都不能進(jìn)入決賽D、X球隊(duì)能進(jìn)入決賽，Y球隊(duì)不能進(jìn)入決賽參考答案：D178.活動(dòng)課的特點(diǎn)在于動(dòng)手"做"，以獲得（）A、抽象知識(shí)B、間接經(jīng)驗(yàn)C、直接經(jīng)驗(yàn)D、書(shū)本知識(shí)參考答案：C179.寒假期間，某中學(xué)要求所有教師加班兩周，對(duì)于不加班的教師予以扣發(fā)工資處理。學(xué)校的做法（）。A、正確，學(xué)校有權(quán)給教師布置工作任務(wù)B、正確，學(xué)校可以合理使用教師的時(shí)間C、不正確，學(xué)校侵犯了教師自由發(fā)展權(quán)D、不正確，學(xué)校侵犯了教師帶薪休假權(quán)參考答案：D180.國(guó)慶黃金周，小白和朋友們商量去外地旅游的事，小米說(shuō)：如果不去紹興，就去杭州吧。小黃說(shuō)：如果不去杭州，就不去紹興了。小劉說(shuō)：咱們只去其中一處吧。小白據(jù)此提出的大家都能接受的意見(jiàn)是（）A、另去他處B、兩處都去C、只去紹興D、只去杭州參考答案：D181.國(guó)際貨幣體系是保證國(guó)際交易正常進(jìn)行的某種世界各國(guó)__________的制度安排。其主要作用有二：第一，提供流動(dòng)性，方便商品、資產(chǎn)跨境交易；第二，提供調(diào)整貿(mào)易不平衡的某種機(jī)制。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A、遵照目標(biāo)B、遵循目的C、遵從用途D、遵守功能參考答案：D182.規(guī)定"國(guó)家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展"內(nèi)容的是（）A、《中華人民共和國(guó)憲法》B、《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》C、《中華人民共和國(guó)教育法》D、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》參考答案：A183.關(guān)于科學(xué)家與其貢獻(xiàn)連線錯(cuò)誤的是（）A、孟德?tīng)?-提出遺傳學(xué)分離和自由組合定律B、摩爾根--提出基因在染色體上的假說(shuō)C、赫爾希和蔡斯--證實(shí)DNA是遺傳物質(zhì)D、沃森和克里克--構(gòu)建DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型參考答案：B184.關(guān)于"師愛(ài)"，下列說(shuō)法正確的是（）A、處于私情之愛(ài)B、對(duì)少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的關(guān)愛(ài)C、嚴(yán)慈相濟(jì)，既有母愛(ài)的純真、慈祥，又有父愛(ài)的嚴(yán)格、莊重D、師愛(ài)不具有育人的作用參考答案：C185.古詩(shī)"暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州"中的"汴州"是今天的（）。A、揚(yáng)州B、蘇州C、開(kāi)封D、鄭州參考答案：C186.古人云："日之所照日陽(yáng)。"下列各項(xiàng)中，兩者均屬于"陽(yáng)"的方位是（）。A、山之南、水之北B、山之南、水之南C、山之北、水之北D、山之北、水之南參考答案：A187.古人有稱名、稱字、稱官職、稱籍貫以及稱謚號(hào)等習(xí)慣。有些詩(shī)文中稱岳飛為"岳武穆"，"武穆"是（）。A、籍貫B、表字C、謚號(hào)D、官職參考答案：C188.構(gòu)建素質(zhì)教育目標(biāo)，必須遵循青少年兒童身心素質(zhì)發(fā)展的（），才能保證目標(biāo)的科學(xué)性、可行性。A、順序B、客觀規(guī)律C、特征D、重點(diǎn)參考答案：B189.根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，我國(guó)教師不享有的權(quán)利是（）。A、進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)B、對(duì)違紀(jì)學(xué)生做出休學(xué)或開(kāi)除等處罰C、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī)D、參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)參考答案：B190.根據(jù)現(xiàn)行法律規(guī)定，對(duì)中小學(xué)生的身份表述是：中小學(xué)生是在國(guó)家法律認(rèn)可的各級(jí)各類中等或初等學(xué)?；蚪逃龣C(jī)構(gòu)中接受教育的（）。A、未成年公民B、社會(huì)公民C、普通受教育者D、青少年兒童參考答案：A191.根據(jù)我國(guó)《義務(wù)教育法》第五十四條和《義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則》第七章的規(guī)定，"侵占、挪用義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)"的行為，依法應(yīng)當(dāng)追究（）A、行政責(zé)任B、民事責(zé)任C、刑事責(zé)任D、違憲責(zé)任參考答案：A192.哥白尼的"太陽(yáng)中心說(shuō)"并非真正科學(xué)，但他的巨大進(jìn)步意義在于（）。A、為近代科學(xué)奠定了基礎(chǔ)B、使自然科學(xué)從神學(xué)中解放出來(lái)C、使人們認(rèn)識(shí)到人類是地球的主人D、確立了人類新的宇宙觀參考答案：B193.剛?cè)?、急緩、輕重、提按等是指書(shū)法藝術(shù)中的（）。A、用墨B、用筆C、結(jié)構(gòu)D、章法參考答案：B194.放學(xué)后，15歲的李某與同學(xué)王某在酒店和朋友聚餐，在喝完從酒店買的白酒后，李某與王某發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，李某拿起酒瓶擊中王某的頭部，致使王某成為植物人。此次傷害中，下列說(shuō)法正確的是（）A、李某應(yīng)承擔(dān)刑事責(zé)任B、未滿16歲的李某不承擔(dān)刑事責(zé)任C、酒店應(yīng)該承擔(dān)王某的全部賠償責(zé)任D、李某的學(xué)校應(yīng)承擔(dān)王某的部分賠償責(zé)任參考答案：A195.仿宋：字體A、京?。罕本〣、溝通：公關(guān)C、元朝：歷史D、擬人：修辭參考答案：D196.凡年滿___周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其人學(xué)接受并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到_____周歲。（）A、六七B、五六C、七八D、六八參考答案：A197.凡爾登戰(zhàn)役的對(duì)陣雙方是（）A、德、法B、英、法C、奧、俄D、德、意參考答案：A198.發(fā)射第一顆人造衛(wèi)星的是（）。A、美國(guó)B、中國(guó)C、前蘇聯(lián)D、英國(guó)參考答案：C199.對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，優(yōu)秀教師總是有耐心地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，支撐他們這樣做的關(guān)鍵因素是其（）。A、教學(xué)風(fēng)格B、教學(xué)水平C、敬業(yè)精神D、知識(shí)水平參考答案：C200.對(duì)于教師的任用，我國(guó)實(shí)行（）制度。A、教師免試B、教師聘用C、教師試用D、教師資格參考答案：D201.對(duì)學(xué)生的發(fā)展最有利的師生關(guān)系類型是（）A、管理型B、放任型C、專制型D、民主型參考答案：D202.對(duì)未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強(qiáng)制性教育措施的未成年人應(yīng)當(dāng)進(jìn)行義務(wù)教育，所需經(jīng)費(fèi)由（）予以保障。A、國(guó)家B、社會(huì)C、學(xué)校D、人民政府參考答案：D203.對(duì)違法犯罪的未成年人，實(shí)行教育、感化、挽救的方針，堅(jiān)持（）的原則。A、教育為主、懲罰為輔B、懲罰為主、教育為輔C、教育與懲罰并用D、置之不理參考答案：A204.雕塑《馬踏匈奴》出自（）A、秦始皇兵馬俑B、云岡石窟C、霍去病墓D、敦煌莫高窟參考答案：C205.第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的直接原因是（）。A、帝國(guó)主義政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡B、1929-1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響C、德國(guó)與英國(guó)、法國(guó)積怨過(guò)深D、德國(guó)撕毀《凡爾賽和約》參考答案：B206.地球外部有四個(gè)圈層，最里面的圈層是（）。A、大氣圈B、水圈C、生物圈D、巖石圈參考答案：D207.黨和國(guó)家為完成一定歷史時(shí)期的教育發(fā)展目標(biāo)和任務(wù)，依照黨和國(guó)家在一定歷史時(shí)期的基本任務(wù)、基本方針?biāo)_定的關(guān)于教育工作的策略、方針和行動(dòng)準(zhǔn)則是（）。A、教育政策B、教育法規(guī)C、教育規(guī)章D、教育方針參考答案：A208.擔(dān)任一個(gè)班級(jí)的班主任一般應(yīng)連續(xù)（）以上。A、1學(xué)期B、1學(xué)年C、2學(xué)年D、3學(xué)年參考答案：B209.大嘴鱸魚(yú)只在有鰷魚(yú)出現(xiàn)的河中且長(zhǎng)有浮藻的水域里才能生活。漠亞河中沒(méi)有大嘴鱸魚(yú)。從上述斷定能得出以下哪項(xiàng)結(jié)論（）（1）鰷魚(yú)只在長(zhǎng)有浮藻的河中才能發(fā)現(xiàn)。（2）漠亞河中既沒(méi)有浮藻，也發(fā)現(xiàn)不了鰷魚(yú)。（3）如果在漠亞河中發(fā)現(xiàn)了鰷魚(yú)，則其中肯定不會(huì)有浮藻。A、只有（1）B、只有（2）C、只有（3）D、（1）、（2）和（3）都不是參考答案：D210.從某種意義上說(shuō)，教師的（）比道德宣言或道德演講更能教育學(xué)生。A、人格魅力B、知識(shí)學(xué)問(wèn)C、道德行為D、教學(xué)業(yè)績(jī)參考答案：C211.初二學(xué)生小華染上不良行為習(xí)慣，學(xué)校可以對(duì)他依法采取的措施是（）。A、勒令退學(xué)B、開(kāi)除學(xué)籍C、批評(píng)教育D、單獨(dú)禁閉參考答案：C212.晨曦公園擬在園內(nèi)東南西北四個(gè)區(qū)域種植四種不同的特色樹(shù)木，每個(gè)區(qū)域只種植一種。選定的特色樹(shù)種為：水杉、銀杏、烏桕和龍柏。布局和基本要求是：（1）如果在東區(qū)或者南區(qū)種植銀杏，那么在北區(qū)不能種植龍柏或?yàn)蹊?。?）北區(qū)或東區(qū)要種植水杉或者銀杏。根據(jù)上述種植要求，如果北區(qū)種植龍柏，以下哪項(xiàng)一定為真？（）A、西區(qū)種植水杉B、南區(qū)種植烏桕C、南區(qū)種植水杉D、西區(qū)種植烏桕參考答案：B213.潮汐發(fā)電的原理是利用潮漲潮落時(shí)形成的（）。A、動(dòng)能B、重力C、電能D、勢(shì)能參考答案：D214.伯牙鼓琴、子期知音的故事傳唱了兩千多年。請(qǐng)問(wèn)，他們是以下列哪首樂(lè)曲而成為知音的（）A、《陽(yáng)關(guān)三疊》B、《梅花三弄》C、《陽(yáng)春白雪》D、《高山流水》參考答案：D215.畢業(yè)前夕，老師請(qǐng)學(xué)生張某談?wù)剬?duì)個(gè)人求職的看法。張某說(shuō)："找工作不好，不找工作也不好。"張某的話違背了（）。A、同一律B、矛盾律C、排中律D、充足理由律參考答案：C216.畢生夢(mèng)想消除饑餓：他是一位真正的耕耘者，當(dāng)他名滿天下的時(shí)候，卻仍然只是專注于田疇，淡泊名利，一介農(nóng)夫，播撒智慧，收獲富足。以上"感動(dòng)中國(guó)"頒獎(jiǎng)詞最適合的人選是（）。A、鄧稼先B、袁隆平C、詹天佑D、茅以升參考答案：B217.被孫中山稱為"再造民國(guó)第一人"的是（）A、黃興B、蔡鍔C、蔡元培D、梁?jiǎn)⒊瑓⒖即鸢福築218.被稱為"兩彈元?jiǎng)?的科學(xué)家是（）。A、鄧稼先B、錢鐘書(shū)C、袁隆平D、吳階平參考答案：A219.頒布《中華人民共和國(guó)教育法》的國(guó)家機(jī)關(guān)是（）A、全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)B、國(guó)務(wù)院C、全國(guó)人民代表大會(huì)D、教育部參考答案：C220.班主任的下列做法中，違反現(xiàn)行《中小學(xué)班主任工作條例》要求的是（）A、深入分析學(xué)生思想、心理、學(xué)習(xí)、生活狀況，有針對(duì)性地進(jìn)行思想道德教育B、組織本班學(xué)生自行制定和實(shí)施班規(guī)，負(fù)責(zé)收繳學(xué)生違規(guī)罰款，決定班費(fèi)開(kāi)支C、組織、指導(dǎo)開(kāi)展班會(huì)等班級(jí)活動(dòng)，做好班級(jí)的日常管理工作和安全防護(hù)工作D、組織做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，評(píng)定學(xué)生的操行，向?qū)W生提出獎(jiǎng)懲建議參考答案：B221.班里的一次聯(lián)歡活動(dòng)有學(xué)生沒(méi)有參加，小明、小馬、丹丹、小珍中有一人沒(méi)有參加，其他三人都參加了，老師在詢問(wèn)時(shí)，他們做了如下的回答：小明：小馬沒(méi)來(lái)。小馬：我不但參加了，而且還表演了節(jié)目。丹丹：我晚來(lái)了一會(huì)兒，但一直到晚會(huì)結(jié)束才走。小珍：如果丹丹來(lái)了，那就是我沒(méi)來(lái)。如果他們中只有一個(gè)人說(shuō)了謊，則以下哪項(xiàng)成立（）A、小珍沒(méi)參加B、小馬沒(méi)參加C、丹丹沒(méi)參加D、小明沒(méi)參加參考答案：A222.巴黎和會(huì)通過(guò)對(duì)戰(zhàn)敗國(guó)的處置，暫時(shí)調(diào)整了帝國(guó)主義在西方的關(guān)系。巴黎和會(huì)上簽訂的《凡爾賽和約》嚴(yán)厲處置了（）A、英國(guó)B、法國(guó)C、德國(guó)D、奧地利參考答案：C223.巴赫是17世紀(jì)杰出的作曲家，管風(fēng)琴家，其創(chuàng)作廣泛吸取16世紀(jì)以來(lái)意大利、法國(guó)等國(guó)音樂(lè)的成功經(jīng)驗(yàn)，成就很高，對(duì)后世音樂(lè)發(fā)展有深遠(yuǎn)影響。他的國(guó)籍是（）。A、德國(guó)B、法國(guó)C、英國(guó)D、俄國(guó)參考答案：A224.按規(guī)律填數(shù)字是一項(xiàng)很有趣的游戲，特別鍛煉觀察和思考能力，觀察下圖，按照前三組的規(guī)律，第四組的問(wèn)號(hào)處應(yīng)填（）A、39B、40C、41D、42參考答案：B225.愛(ài)因斯坦說(shuō)："學(xué)校的目標(biāo)始終應(yīng)當(dāng)是：青年人在離開(kāi)學(xué)校時(shí)，是作為一個(gè)和諧的人，而不是作為一個(gè)專家。"這句話說(shuō)明（）。A、學(xué)校要努力培養(yǎng)具有豐富專業(yè)知識(shí)的學(xué)生B、君子不器C、學(xué)校教育應(yīng)以實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧為目標(biāo)D、學(xué)校不用培養(yǎng)太多的專家參考答案：B226.20世紀(jì)末，中國(guó)開(kāi)始的"素質(zhì)教育運(yùn)動(dòng)"的理論基礎(chǔ)是（）A、個(gè)人本位理論B、文化本位理論C、全面發(fā)展學(xué)說(shuō)D、社會(huì)本位理論參考答案：C227.2007年11月10日，國(guó)務(wù)院決定從2008年春季學(xué)期起免除（）。A、城市義務(wù)教育學(xué)雜費(fèi)B、農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)雜費(fèi)C、西部地區(qū)義務(wù)教育學(xué)雜費(fèi)D、適齡兒童和青少年參考答案：C228.1961年4月12日，蘇聯(lián)宇航員加加林駕駛的（）發(fā)射成功，實(shí)現(xiàn)了人類首次載人航天飛行。A、蘇聯(lián)一號(hào)B、社會(huì)主義一號(hào)C、東方一號(hào)D、西方一號(hào)參考答案：C229.1922年12月，第一次全國(guó)蘇維埃代表大會(huì)根據(jù)（）的提議，成立了蘇維埃社會(huì)主義共和國(guó)聯(lián)盟（簡(jiǎn)稱蘇聯(lián)）。A、馬克思B、恩格斯C、列寧D、斯大林參考答案：C230.1840年，英國(guó)對(duì)中國(guó)發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)后簽訂了（）。A、《北京條約》B、《天津條約》C、《南京條約》D、《辛丑條約》參考答案：C231.17世紀(jì)西方對(duì)東方進(jìn)行商業(yè)壟斷貿(mào)易和殖民擴(kuò)張中，一些國(guó)家紛紛建立"東印度公司"，其中英國(guó)的"東印度公司"最為人熟知。下列國(guó)家中，也建立"東印度公司"的是（）。A、德國(guó)B、荷蘭C、西班牙D、葡萄牙參考答案：B232.《中小學(xué)班主任工作條例》中指出，在教師任職條件的基礎(chǔ)上選聘班主任應(yīng)突出考查的條件不包括（）A、作風(fēng)正派，心理健康，為人師表B、熱愛(ài)學(xué)生，善于與學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)及其他任課教師溝通C、愛(ài)崗敬業(yè)，具有較強(qiáng)的教育引導(dǎo)和組織管理能力D、采取多種方式與學(xué)生溝通，有針對(duì)性地進(jìn)行思想道德教育參考答案：D233.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》屬于（）A、教育行政法規(guī)B、教育基本法C、教育單行法律D、教育規(guī)章參考答案：C234.《義務(wù)教育法》總則第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實(shí)施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)（）制定本法。A、憲法和教育法B、憲法和未成年人保護(hù)法C、憲法和預(yù)防未成年人犯罪法D、教育法和未成年人保護(hù)法參考答案：A235.《學(xué)生傷害事故處理辦法》制定的依據(jù)是（）和其他相關(guān)法律、行政法規(guī)及有關(guān)規(guī)定。A、《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》B、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》C、《中華人民共和國(guó)憲法》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》D、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》參考答案：A236.《清明上河圖》反映了我國(guó)哪個(gè)朝代的都市生活？（）A、北宋B、南宋C、明朝D、元朝參考答案：A237.《論語(yǔ)》中有這樣一段對(duì)話。子貢日："貧而無(wú)諂，富而無(wú)驕，何如"子日："可也。未若貧而樂(lè)，富而好禮者也。"子貢日："《詩(shī)》云，'如切如磋!如琢如磨'，其斯之謂與"子日："賜也!始可與言《詩(shī)》已矣，告諸往而知來(lái)者。"這里引用了《詩(shī)經(jīng)》中的"如切如磋，如琢如磨"，其意在說(shuō)明（）。A、做事情要有耐心B、做事情要精益求精C、做事情要善于舉一反三D、做人要富貴不淫，貧賤不移參考答案：B238.《黃河大合唱》的曲作者是（）A、聶爾B、冼星海C、王慧然D、汪立三參考答案：B239.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010--2020年）》中，關(guān)于進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育的實(shí)施辦法是（）。A、以生源地政府管理為主，以全日制公辦中小學(xué)為主B、以輸入地政府管理為主，以全日制公辦中小學(xué)為主C、以生源地政府管理為主，以全日制民辦中小學(xué)為主D、以輸入地政府管理為主，以全日制民辦中小學(xué)為主參考答案：B240.（）是根據(jù)黨或國(guó)家的總政策、總?cè)蝿?wù)而制定的，體現(xiàn)了政黨或國(guó)家對(duì)一定歷史時(shí)期教育工作的基本要求。A、教育政策B、教育法規(guī)C、教育方針D、教育路線參考答案：A241.（）不是聯(lián)合國(guó)安理會(huì)常任理事國(guó)。A、中國(guó)B、英國(guó)C、法國(guó)D、德國(guó)參考答案：D242.（）標(biāo)志著一個(gè)教師的職業(yè)道德修養(yǎng)已達(dá)到高度自覺(jué)的程度。A、躬身實(shí)踐B、自覺(jué)反思C、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)D、慎獨(dú)參考答案：D243.（）被譽(yù)為"樂(lè)圣"。A、海頓B、莫扎特C、貝多芬D、肖邦參考答案：C244.（）被稱為"幾何之父"。A、泰勒斯B、畢達(dá)哥拉斯C、希波克拉底D、歐幾里得參考答案：D245.（），教育部頒布了新的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》。A、2003年7月8日B、2008年10月15日C、2009年8月22日D、2010年3月20日參考答案：C簡(jiǎn)答題1.閱讀下面文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇論述文?？偨y(tǒng)當(dāng)選后不久，記者采訪他的母親："有哈里這樣的兒子，你一定感到十分自豪。"母親贊同他說(shuō)："是這樣。不過(guò)我還有一個(gè)兒子，也同樣使我感到很自豪，他現(xiàn)在正在地里挖土豆。"要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)作；自定立意，自擬題目；觀點(diǎn)明確，分析具體，條例清楚，語(yǔ)言流暢，不少于1000字。答：摘掉有色眼鏡為每一個(gè)學(xué)生驕傲杜魯門(mén)的母親是一位偉大的母親，她不僅為有一個(gè)身為世界上最富強(qiáng)國(guó)家的總統(tǒng)的兒子而自豪，同時(shí)也為另一個(gè)默默無(wú)聞的在地里挖土豆的兒子而自豪。同樣的自豪，是母親的博大胸襟，是一種不摻雜任何世俗觀念的無(wú)差別的愛(ài)。同樣，教育事業(yè)也需要我們的教育工作者尊重和關(guān)愛(ài)所有學(xué)生，不管是差生還是優(yōu)生。不可否認(rèn)多數(shù)教師都為那些學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，在各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生而感到自豪。我們也無(wú)法忘記，每當(dāng)說(shuō)起本班的學(xué)生何等優(yōu)秀時(shí)，自豪的心情充盈在我們的臉上。如果班級(jí)受到批評(píng)或周、月綜合考核分?jǐn)?shù)低下時(shí)，學(xué)生乃至老師都會(huì)把責(zé)任歸咎到那些學(xué)習(xí)成績(jī)不好、"不務(wù)正業(yè)"的學(xué)生身上。"寸有所長(zhǎng)、尺有所短"，紅花綠葉，各有其妙。我們應(yīng)尊重和承認(rèn)學(xué)生的個(gè)性差異和個(gè)性特點(diǎn)，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮學(xué)生的長(zhǎng)處、彌補(bǔ)學(xué)生的不足，使學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)得到充分發(fā)揮。降低要求，讓他們學(xué)習(xí)對(duì)自己有用的知識(shí)，讓他們滿載而歸。俗話說(shuō)"十個(gè)手指伸出來(lái)還不一邊兒齊呢"，學(xué)生也是如此。各方面的原因，使他們有不同的差異，尤其是學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，我們不能"一刀切"，應(yīng)該對(duì)他們適當(dāng)?shù)亟档鸵?。讓他們能夠在學(xué)習(xí)中有所收獲，讓他們也品嘗到成功的快樂(lè)，進(jìn)而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望。給予學(xué)生愛(ài)和信任。一旦有了進(jìn)步，我們就應(yīng)該及時(shí)中肯而飽含深情地鼓勵(lì)他們，這時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一個(gè)期待的眼神，一個(gè)親切的手勢(shì)，都會(huì)讓孩子感到無(wú)限的溫暖，給他們留下深刻的印象。轉(zhuǎn)變觀念，摘掉"有色眼鏡"，尊重學(xué)生。尊重意味著關(guān)懷、理解、接納，可謂是溫暖的化身。盡力去體諒接納學(xué)生的過(guò)失與困惑。"以他的心情去體會(huì)他的心情，也以他的思想來(lái)推理他的一切。"真誠(chéng)地理解他們，期待他們，也讓他們變?yōu)?總統(tǒng)"。不論怎樣，即使孩子們變不成"總統(tǒng)"，我們也不要?dú)怵H，因?yàn)樯鐣?huì)不只需要總統(tǒng)，也需要"挖土豆"的普通人來(lái)保證我們的生存基礎(chǔ)。我們能做的，就是身體力行地讓每個(gè)孩子都能夠愉快地學(xué)習(xí)，愉快地生活，愉快地做人!一個(gè)總統(tǒng)的母親都能夠?yàn)樽约旱目偨y(tǒng)兒子與種土豆的兒子而自豪，我們?yōu)槿藥熣邽槭裁淳筒豢梢阅匚覀兡軌蜃院赖爻姓J(rèn)優(yōu)秀學(xué)生，也可以為其他學(xué)生的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)感到自豪!善待我們身邊的每一個(gè)孩子，尤其是那些"挖土豆"的孩子，真誠(chéng)地給予他們關(guān)愛(ài)。2.閱讀下面材料，根據(jù)要求寫(xiě)作文。寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷，是對(duì)人對(duì)事的包容和接納。寬容是一種高貴的品質(zhì)、崇高的境界，是精神的成熟、心靈的豐盈。寬容是一種仁愛(ài)的光芒、無(wú)上的福分，是對(duì)別人的釋?xiě)?，也即是?duì)自己善待。寬容是一種生存的智慧、生活的藝術(shù)，是看透了社會(huì)人生以后所獲得的那份從容、自信和超然。請(qǐng)以"寬容"為話題，寫(xiě)一篇1000字左右的文章，題目自擬，立意自定，觀點(diǎn)明確。答：教師要有大海一樣的胸懷"海納百川，有容乃大"，這里的"容"，我們可以理解為容納、包容。大海正是因?yàn)橛辛藦V闊無(wú)垠的胸懷，才成就了其雄偉的氣勢(shì)，令世人為之傾倒。我想，我們每一個(gè)人，特別是我們教師，都要有大海一樣的胸懷。我們要以大海一樣的胸懷去接納、包容我們的每一位學(xué)生。學(xué)生們正處在青少年時(shí)期，各個(gè)方面的表現(xiàn)還極不成熟。一方面，他們對(duì)社會(huì)、對(duì)人生、對(duì)學(xué)習(xí)的重要性不能深刻地了解，還不能時(shí)時(shí)處處深思熟慮、考慮周全；另一方面，他們又對(duì)社會(huì)、對(duì)人生、對(duì)大自然中一切新奇的事物充滿著好奇，總會(huì)不顧一切地去嘗試他們感興趣的事物。而在嘗試的過(guò)程中總會(huì)免不了犯下這樣那樣的過(guò)錯(cuò)，這個(gè)時(shí)候，我們就應(yīng)該幫他們找出犯錯(cuò)原因，指導(dǎo)他們調(diào)整前進(jìn)的方向，鼓勵(lì)他們求探索、求新求異的精神，而不能容不下他們的過(guò)錯(cuò)。對(duì)于日常行為規(guī)范都不能很好遵守的學(xué)生，我們更是要以寬闊的胸懷接納他們，因?yàn)樗麄兏枰覀兊膸椭?。前幾天看到這樣的一則故事，說(shuō)的是一座古廟里有一個(gè)老方丈，帶了二三十個(gè)徒弟，其中有一個(gè)弟子老是違反廟里的規(guī)矩，不是偷吃東西，就是拿人財(cái)物，其他的弟子再三請(qǐng)求方丈開(kāi)除這個(gè)犯錯(cuò)的弟子，方丈總是跟這位弟子講了道理就了事了，其他弟子只好對(duì)方丈說(shuō)："您要留下他，我們就只好離開(kāi)，到其他廟里去了!"方丈說(shuō)："你們要走就走吧，但我不能開(kāi)除他。你們還能懂得規(guī)矩，哪里學(xué)都成，而他連起碼的規(guī)矩都不懂。我必須留下并教好他啊!"這位違規(guī)的弟子一下子就跪倒在師傅跟前，從此以后再也不偷竊了。我想，如果這位方丈沒(méi)有寬容之心，就不會(huì)收到這樣令人滿意的教育效果。我們的學(xué)生中，有學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)成績(jī)不佳的孩子，日常行為極不規(guī)范，但是，我們不能歧視他們，厭棄他們，我們只能像老方丈那樣，以大海一樣的胸懷包容他們，耐心細(xì)致地引導(dǎo)教育他們，每當(dāng)他們有點(diǎn)滴的進(jìn)步，更要熱情地鼓勵(lì)表彰他們。只有這樣，我們才能達(dá)到育人的目的。同時(shí)，每一位教師也要以寬闊的胸懷接納學(xué)生們所有的意見(jiàn)和建議。一個(gè)教師，只有虛懷若谷，廣納百川，教學(xué)工作、班級(jí)管理工作才會(huì)得到學(xué)生們的認(rèn)同，教學(xué)和管理工作才會(huì)進(jìn)入一個(gè)良性發(fā)展的軌道。中華民族的教育前輩孔夫子之所以能夠成為圣人，我想與其接納善言，包容異己，以海一樣的胸懷待人處事不無(wú)關(guān)系。作為新時(shí)代教師，肩負(fù)教書(shū)育人的重任，我們更應(yīng)該在教育教學(xué)實(shí)踐中以大海一樣的胸懷包容我們的學(xué)生，廣泛聽(tīng)取不同意見(jiàn)。只有這樣，才能在自己的事業(yè)中做出輝煌的業(yè)績(jī)，無(wú)愧于偉大的國(guó)家和人民。3.閱讀下面材料，根據(jù)要求寫(xiě)作文。古詩(shī)"一種春聲渾難忘，最是長(zhǎng)安課歸時(shí)"表現(xiàn)了對(duì)童年放學(xué)后那歡快之聲的深深懷戀。今天，校園的哪一種聲音讓你"渾難忘"呢？是上下課的鈴聲、窗外的鳥(niǎo)鳴，還是老師娓娓的講課、同學(xué)朗朗的讀書(shū)聲？或者是……請(qǐng)以"最難忘校園里的那一種聲音"為題，寫(xiě)一篇不少于1000字的文章，立意自定。答：最難忘校園里的那一種聲音最難忘校園里的聲音，是哨聲。那是一聲聲怎樣的哨聲啊!哨聲很長(zhǎng)，它的一頭聯(lián)系著敬愛(ài)的教官，一頭聯(lián)系著正在軍訓(xùn)的我們。它長(zhǎng)得像一條線，串連起每一顆跳動(dòng)的心，每一顆熱血沸騰的心，每一顆揮灑淚汗的心。哨聲很短，短得讓我們感覺(jué)到新老師是如此的親近，如此的平易近人。它讓我們忘卻了羞怯，忘卻了陌生。哨聲很尖利，但不刺耳，它直接觸動(dòng)著我們的脊梁。我們沒(méi)有彎腰，沒(méi)有低頭，我們將胸膛挺起，將背挺直，昂揚(yáng)地站著……哨聲只有一個(gè)音，卻包含著無(wú)盡的語(yǔ)言。你聽(tīng)見(jiàn)了嗎它包含著教官耐心的教導(dǎo)聲，那里面滿是責(zé)任；它包含著我們鏗鏘有力的腳步聲，那里面滿是團(tuán)結(jié)；它包含著我們響亮的口號(hào)聲，那里面滿是豪情；它包含著班主任親切的問(wèn)候聲，那里面滿是關(guān)愛(ài)……這些，你都聽(tīng)見(jiàn)了嗎一聲聲哨聲，一聲聲嘹亮的呼喚啊!我們就在那一聲聲嘹亮的哨聲下，集合，軍訓(xùn)。我們集合軍訓(xùn)，不再沉迷于"溫一壺陽(yáng)光酒"的柔情中，不再醉心于"此情不關(guān)風(fēng)和月"的柔媚中，因?yàn)槲覀兪秋L(fēng)華正茂的青年，祖國(guó)的未來(lái)和希望在我們身上。于是，滿懷著"男兒不展凌云志，空負(fù)天生八尺軀"的雄心壯志。在嘹亮的哨聲下，我們站著軍姿，用錚錚傲骨抒寫(xiě)下雨季光陰的華彩篇章；我們走著齊步，用一聲聲響徹云霄的"一二三四"吐納出磅礴大氣；我們邁著正步，用全身的熱血沸騰出一個(gè)恪守不渝的信念--努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)!那一聲聲嘹亮的哨聲激勵(lì)著我們?cè)谥刂乩щy中也豪情不滅。驕陽(yáng)似火，我們黝黑的臉上涌動(dòng)著豆大的汗珠，但我們并不忙著擦拭。我們要用汗水洗盡身上的嬌嫩與輕狂，我們要用汗水撫平同窗的累累傷痕，我們要用汗水滋潤(rùn)教官沙啞的喉嚨，我們要用汗水告慰班主任疲憊的心靈。我們的汗水，不苦、不成。我們的汗水是甘甜的，它流到哪里，哪里就有頑強(qiáng)拼搏的身影，它是我們辛勤付出后上帝頒發(fā)的勛章!雨絲飄飛，淋濕了綠色的軍裝，透明的雨珠順著帽檐嘩嘩地滴下，冰涼著我們的身體，把我們的意志磨礪了。我們堅(jiān)挺地站著，將真我交織成理念奔騰的旋律，唱出一支支氣勢(shì)雄壯的軍歌；我們打著軍拳，將拼搏的斗志溶進(jìn)細(xì)密的雨絲，在團(tuán)隊(duì)中汩汩流淌；我們奮力奔跑，將勇往直前的跑步聲定格為一段深情的青春贊歌。淅淅瀝瀝的秋雨嘩啦啦地下，洗盡了我們骨子里的稚嫩與躁動(dòng)，滌去了我們心靈的脆弱。它讓我們多了分成熟，多了分自信，多了分舍我其誰(shuí)的氣概。那一聲聲哨聲下，"團(tuán)結(jié)奮進(jìn)"的軍隊(duì)理念在現(xiàn)實(shí)生活中找到了完美注解。沒(méi)有人講話，沒(méi)有人啜泣，沒(méi)有多余的動(dòng)作。無(wú)言的寂靜啊!而寂靜中，卻蘊(yùn)含著無(wú)盡的力量。雖然我們此時(shí)無(wú)聲，但此時(shí)無(wú)聲勝有聲!我們飽含著青春激情的心在跳動(dòng)，在沸騰，就證明力量的存在。這股力量，在寂靜的團(tuán)隊(duì)中彌漫著。它源自我們每個(gè)人的內(nèi)心深處，越聚越多，最終，這股力量將無(wú)堅(jiān)不摧。這是團(tuán)結(jié)的力量，這是堅(jiān)忍不拔的力量，這是氣壯山河的力量，它涌動(dòng)著，奔騰著，在略帶草香的軍訓(xùn)場(chǎng)上傳播著?？谏诖淀?，那一聲聲哨聲回蕩在天地間。心在感動(dòng)，在震撼。那怎么僅僅是一聲聲哨聲呢那更是一聲聲嘹亮的呼喚啊!我們分明聽(tīng)見(jiàn)，那是辛勤的教官在喊著口令，呼喚著"凝聚"；那是軍訓(xùn)連隊(duì)向前邁進(jìn)的步伐聲，呼喚著"進(jìn)取"；那是整個(gè)中國(guó)軍隊(duì)在呼喚著"堅(jiān)毅"，呼喚著"拼搏"，呼喚著"奮進(jìn)"……那一聲聲嘹亮的呼喚啊!它是中國(guó)軍人心底最堅(jiān)定不移，最催人奮進(jìn)，最響徹心扉的聲音；它是我堅(jiān)定信念，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)的聲音!4.閱讀下列材料，回答問(wèn)題。在優(yōu)秀班主任報(bào)告會(huì)上，古老師這樣回顧自己的教育工作：一個(gè)新生小蕾剛剛轉(zhuǎn)來(lái)，不喜歡說(shuō)話，下課后也不和其他的同學(xué)一起去玩，上課時(shí)注意力不集中，學(xué)習(xí)成績(jī)一般。于是，在課間活動(dòng)中，古老師領(lǐng)著這個(gè)學(xué)生和其他學(xué)生們一起玩"老鷹捉小雞"的游戲，小蕾在"雞媽媽"的保護(hù)下玩得很開(kāi)心。從此以后，小蕾的性格逐漸開(kāi)朗了許多，成績(jī)也提高了。小明學(xué)習(xí)成績(jī)不好，同學(xué)們不喜歡他，古老師后來(lái)發(fā)現(xiàn)小明的手工玩具做得很好，就鼓勵(lì)他帶領(lǐng)幾名同學(xué)參加學(xué)校手工制作工藝品大賽，結(jié)果小明所在的小組還拿了第一名。這以后，同學(xué)們都請(qǐng)小明教如何做手工制品，小明也愛(ài)學(xué)習(xí)了，還擔(dān)任了科學(xué)小組組長(zhǎng)。一個(gè)學(xué)生喜歡偷拿別人的東西，盡管古老師不喜歡她的行為，但還是做了家訪了解情況，分析她這樣做的原因。于是，古老師觀察她的行為，找她談心，給她講道理，直到她改正。教學(xué)十余載，古老師每周寫(xiě)一篇教學(xué)心得體會(huì)，最近又參加了網(wǎng)上教師職業(yè)培養(yǎng)活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí)，提高知識(shí)素養(yǎng)。問(wèn)題：請(qǐng)從教師職業(yè)道德的角度，評(píng)析古老師的教育行為。答：（1）古老師踐行了愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德。古老師注重責(zé)任意識(shí)，面對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的種種問(wèn)題，能夠盡職盡責(zé)的處理，積極與家長(zhǎng)溝通，與學(xué)生一起玩游戲，教育實(shí)踐中履行著自己作為一名教師應(yīng)盡的職責(zé)。（2）古老師踐行了關(guān)愛(ài)學(xué)生的職業(yè)道德。古老師將全身心的愛(ài)投入到工作中，以師愛(ài)作為工作的核心動(dòng)力，和學(xué)生一起游戲，挖掘?qū)W生的"閃光點(diǎn)"，耐心幫助學(xué)生改正不良習(xí)慣等，都是出于對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。用自身的實(shí)際行動(dòng)詮釋了師德的靈魂--"關(guān)愛(ài)學(xué)生"。（3）古老師踐行了教書(shū)育人的職業(yè)道德。古老師遵循教育規(guī)律，循循善誘，誨人不倦，因材施教。通過(guò)細(xì)致的觀察，"發(fā)現(xiàn)小明的手工玩具做得很好"，通過(guò)耐心的教導(dǎo)，改正"一個(gè)學(xué)生喜歡偷拿別人的東西"的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的良好品行，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（4）古老師踐行了為人師表的職業(yè)道德。古老師堅(jiān)持高尚情操，以身作則，在教育教學(xué)過(guò)程中率先垂范，以自己的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育影響學(xué)生。（5）古老師踐行了終身學(xué)習(xí)的職業(yè)道德。古老師堅(jiān)持樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。"每周寫(xiě)一篇教學(xué)心得體會(huì)"，"參加網(wǎng)上教師職業(yè)培養(yǎng)活動(dòng)"，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。5.閱讀