2024年秋季小學(xué)數(shù)學(xué)北京課改版六年級(jí)【數(shù)學(xué)(北京版)】探索規(guī)律-3學(xué)習(xí)任務(wù)單_第1頁
2024年秋季小學(xué)數(shù)學(xué)北京課改版六年級(jí)【數(shù)學(xué)(北京版)】探索規(guī)律-3學(xué)習(xí)任務(wù)單_第2頁
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文檔簡介

課程基本信息課例編號(hào)40學(xué)科數(shù)學(xué)年級(jí)六學(xué)期第一學(xué)期課題探索規(guī)律教科書書名：義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)出版社：北京出版社出版日期：學(xué)生信息姓名學(xué)校班級(jí)學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷按要求畫圓的過程，進(jìn)一步理解圓的對(duì)稱性，感悟兩圓的位置關(guān)系。2.通過操作、觀察、想象的過程，探索當(dāng)對(duì)稱軸的條數(shù)不同時(shí)，兩個(gè)圓的大小、位置的幾種情況，發(fā)展空間觀念。3.經(jīng)歷“猜想—驗(yàn)證—?dú)w納概括”的學(xué)習(xí)過程，體驗(yàn)探究問題的樂趣。課前準(zhǔn)備1.圓規(guī)、直尺。2.兩組圓片：第一組大小不同的兩個(gè)圓；第二組大小相同的兩個(gè)圓。課上學(xué)習(xí)任務(wù)【學(xué)習(xí)任務(wù)一】根據(jù)對(duì)稱軸的條數(shù)想象它們分別是什么平面圖形？只有1條對(duì)稱軸——只有2條對(duì)稱軸—— 只有3條對(duì)稱軸——只有4條對(duì)稱軸——有無數(shù)條對(duì)稱軸——【學(xué)習(xí)任務(wù)二】想象兩個(gè)圓畫在一起有多少條對(duì)稱軸，先閉上眼睛想象，再用圓規(guī)畫一畫?！緦W(xué)習(xí)任務(wù)三】使兩個(gè)圓只有1條、只有2條，有無數(shù)條對(duì)稱軸，還有其它畫法嗎？① 先用手中的兩個(gè)圓擺一擺、再畫一畫。使兩個(gè)圓只有1條、只有2條、有無數(shù)條對(duì)稱軸，你還畫出了幾種？② 觀察你所畫的不同情況，你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?只有1條對(duì)稱軸：只有2條對(duì)稱軸：有無數(shù)條對(duì)稱軸：【學(xué)習(xí)任務(wù)四】畫大、中、小三個(gè)圓，這三個(gè)圓

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