




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
比的應(yīng)用4:3一班人數(shù)與二班人數(shù)的比是4:3。一班人數(shù)有()份,二班人數(shù)有()份,兩班共有()份,一班人數(shù)占兩班人數(shù)的(),二班人數(shù)占兩班人數(shù)的()。4374737學(xué)校把栽70棵樹的任務(wù)分配給一、二班,其中一班人數(shù)與二班人數(shù)的比是4:3。怎樣分配才合理?這是某種清潔劑濃縮液的稀釋瓶,瓶子上標明的比表示濃縮液和水的體積之比。按照這些比,可以配制出不同濃度的稀釋液。
閱讀與理解
閱讀與理解思考:(1)題目中要配制什么?(2)按什么進行配制的?(3)1∶4是什么意思?1:4就是說在500mL的稀釋液,濃縮液占1份,水的體積占4份,一共是5份,濃縮液占稀釋液的,水的體積占稀釋液的。1545
閱讀與理解方法一:①總份數(shù):4+1=5②每份是:500÷5=100(mL)③濃縮液有:100×1=100(mL)④水有:100×4=400(mL)
分析與解答方法二:①總份數(shù):4+1=5②濃縮液有:500×=100(mL)③水有:500×=400(mL)
分析與解答1545
回顧與反思我們的解答對嗎?怎樣檢驗?濃縮液體積︰水的體積=100︰400=1︰4學(xué)校把栽70棵樹的任務(wù)分配給一、二班,其中一班人數(shù)與二班人數(shù)的比是4:3,兩個班各應(yīng)栽多少棵樹?討論:(1)按比分配問題有什么特點?(2)按比分配問題的解題方法是怎樣的?我按1:4的體積比配制了一瓶500mL的稀釋液,其中濃縮液和水的體積分別是多少?學(xué)校把栽70棵樹的任務(wù)分配給一、二班,其中一班人數(shù)與二班人數(shù)的比是4:3,兩個班各應(yīng)栽多少棵樹?1、按比分配問題的特點:我按1:4的體積比配制了一瓶500mL的稀釋液,其中濃縮液和水的體積分別是多少?學(xué)校把栽70棵樹的任務(wù)分配給一、二班,其中一班人數(shù)與二班人數(shù)的比是4:3,兩個班各應(yīng)栽多少棵樹?已知()和(),求()??倲?shù)量1、按比分配問題的特點:我按1:4的體積比配制了一瓶500mL的稀釋液,其中濃縮液和水的體積分別是多少?學(xué)校把栽70棵樹的任務(wù)分配給一、二班,其中一班人數(shù)與二班人數(shù)的比是4:3,兩個班各應(yīng)栽多少棵樹?總數(shù)量已知()和(),求()。
各部分量之間的比1、按比分配問題的特點:我按1:4的體積比配制了一瓶500mL的稀釋液,其中濃縮液和水的體積分別是多少?學(xué)校把栽48棵樹的任務(wù)分配給一、二班,其中一班人數(shù)與二班人數(shù)的比是5:3,兩個班各應(yīng)栽多少棵樹?求各部分量是多少。已知(總數(shù)量)和(各部分量之間的比),求()。濃縮液和水按1:4的體積比配制了一瓶500mL的稀釋液,其中濃縮液和水的體積分別是多少?學(xué)校把栽48棵樹的任務(wù)分配給一、二班,其中一班人數(shù)與二班人數(shù)的比是5:3,兩個班各應(yīng)栽多少棵樹?按比分配問題的解題方法方法一:
①根據(jù)比先求出總份數(shù)。②求出每份是多少。③求出各部分的量。方法二:①根據(jù)比先求出總份數(shù)。②求出各部分數(shù)占總數(shù)的幾分之幾③運用分數(shù)乘法列式計算,求出各
部分的量。4.學(xué)校把栽70棵樹的任務(wù),按照六年級三個班的人數(shù)分配給各班。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年基本建設(shè)貸款合同模板
- 學(xué)生文明行為倡導(dǎo)計劃
- 懷集一中20年高三實驗班二輪復(fù)習(xí)回歸教材訓(xùn)練
- 信封采購合同樣本
- 2025年綠化工程施工合同樣本
- 上海長寧金杯出租合同樣本
- 2025簽訂合同后離職規(guī)定詳解
- 冰箱使用合同樣本
- 2025年住建部《建設(shè)工程施工合同示范文本》解析
- 2025酒店管理各類運營合同
- 2024年09月2024年中國工商銀行校園招聘筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 低血糖的識別及處理課件
- 骨折病人的中醫(yī)飲食護理
- 內(nèi)蒙古科技館新館展陳創(chuàng)新方案
- 中國鹽業(yè)集團有限公司 筆試 內(nèi)容
- 大模型原理與技術(shù)-課件 chap6 大模型微調(diào)
- 單層輕鋼結(jié)構(gòu)施工方案
- 中醫(yī)藥文化節(jié)活動方案
- 深度學(xué)習(xí)及自動駕駛應(yīng)用 課件 第9、10章 生成對抗網(wǎng)絡(luò)及自動駕駛應(yīng)用、強化學(xué)習(xí)理論及自動駕駛應(yīng)用實踐
- 鋼棚搭建安全合同(2篇)
- 浙江省【高等職業(yè)技術(shù)教育招生考試】-商業(yè)類(電子商務(wù))-職業(yè)技能理論知識(一)(答案版)
評論
0/150
提交評論