廣東省佛山市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

廣東省佛山市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.小小書(shū)法家。抄寫(xiě)下面一段文字，看誰(shuí)寫(xiě)的又快又好。

它就是我們學(xué)習(xí)的課本，我們關(guān)于自然科學(xué)的一切談話，都不過(guò)是對(duì)它的一個(gè)注釋罷了。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.日積月累。

（1）晚上的庭院中，一輪明月掛在天際，清風(fēng)徐徐吹來(lái)，讓我想起《西江月?夜行黃沙道中》中的詩(shī)句___________，___________。

（2）來(lái)到黃河邊，目睹了黃河的雄偉氣勢(shì)，讓我想起《浪淘沙》中的詩(shī)句：____________，____________。2）.下面是手機(jī)拼音輸入法的界面，俗稱“9宮格”，請(qǐng)你按照要求完成下列問(wèn)題。

（1）宮格3和宮格5各掉了一個(gè)字母，分別是_____、_____。

（2）如果要用拼音輸入法打出“傍晚”這個(gè)詞，只需要依次打出_________這幾個(gè)宮格，“傍晚”就出來(lái)了，確認(rèn)即可。3）.文化積累。

（1）生命是什么？生命就是李清照“__________，__________”的豪邁氣概；生命就是于謙“____________，____________”的高尚節(jié)操；生命就是文天祥“____________，____________”的浩然正氣。

（2）成語(yǔ)是中華文化中一顆璀璨的明珠，它的來(lái)源很多，其中有來(lái)自詩(shī)句的，如：孟郊《登科后》中的“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”就派生出_________、_________兩個(gè)成語(yǔ)。

（3）平時(shí)，我們經(jīng)常聽(tīng)到一些大人們說(shuō)：“這段時(shí)間工作忙，等過(guò)段時(shí)間再去看看父母?！睘榇耍覀兛梢杂胈___________，____________”這句俗語(yǔ)來(lái)勸說(shuō)他們及時(shí)去看望父母。4）.課本內(nèi)容回放。

（1）古詩(shī)文經(jīng)典已經(jīng)融入中華民族的血脈，成了我們的基因。談到春天，我們自然會(huì)想起“____________________________，萬(wàn)紫千紅總是春?！薄扒Ю嵇L啼綠映紅，________________________”談到思鄉(xiāng)，“_____________________，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”的詩(shī)句就會(huì)蹦到我們嘴邊。___________________________，兩山排闥送青來(lái)”則讓我們想起了詩(shī)意的田園生活。

（2）70多年前，美軍入侵朝鮮，并將戰(zhàn)火燃向我國(guó)。“祖宗疆土，____________________，____________________”，為了保家衛(wèi)國(guó)，中國(guó)人民志愿軍赴期作戰(zhàn)。為了新中國(guó)，“捐軀赴國(guó)難，___________________”，志愿軍戰(zhàn)士傷亡50余萬(wàn)人，最終取得了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。

（3）方鼓琴而志在太山，蝕子期日：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山?！比绻拦那俣驹跅盍⑾L(fēng)、小雨等，錘子期會(huì)怎樣說(shuō)呢？（發(fā)揮想象任選一種事物寫(xiě)下來(lái)）伯牙鼓琴而志在_______________，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，__________________。”5）.月亮自古以來(lái)就是詩(shī)人特別喜歡歌詠的對(duì)象。

看到夏夜的景象，我們腦海中涌現(xiàn)出了辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》的月夜景象：____________，_____________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．18歲女孩谷愛(ài)凌奪得北京冬奧會(huì)自由式滑雪女子U型場(chǎng)地技巧金牌。B．因?yàn)橛龅皆俅蟮睦щy，所以救援人員始終堅(jiān)持搜救東航MU5735。C．神舟十三號(hào)的三位航天員在太空度過(guò)了與眾不同的不一樣的春節(jié)。D．聽(tīng)了學(xué)校組織的防疫抗疫的講座報(bào)告，使我受益匪淺，感觸良多。2）.下列詞語(yǔ)中解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）（1分）A．山郭（山村）B．四百八十寺（四百八十座寺廟）C．排闥（推開(kāi)門(mén)）D．遙望（往遠(yuǎn)處望）3）.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．排闥（dá）

鐵鍬（qiū）B．城郭（guō）

顛簸（bó）C．包裹（guǒ）

璀璨（càn）D．記載（zài）

晶瑩（yín）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.他那灰白的抽動(dòng)著的嘴唇里發(fā)出低微的聲音。（縮句）

_______________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把詞語(yǔ)與對(duì)應(yīng)的解釋用線連起來(lái)。

匆匆

流淚不止的樣子。

涔涔

不說(shuō)話、不出聲的樣子。

潸潸

急急忙忙的樣子。

默默

汗等不斷往下流的樣子。2）.照樣子，連一連。

何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋

竹子

渴望建功立業(yè)

粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間

梅花

堅(jiān)貞不屈的精神

千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)

馬

高潔正氣的品質(zhì)

不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤

石灰

堅(jiān)韌剛勁的品質(zhì)評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下面的句子排序。

(

)輔導(dǎo)員說(shuō)：“大家栽樹(shù)的時(shí)候，根一定要深苗一定要正?！?/p>

(

)為了綠化，美化校園，學(xué)校買(mǎi)來(lái)了不少小樹(shù)苗。

(

)我們先分小組整理園地里的土。

(

)少先隊(duì)大隊(duì)部號(hào)召我們每個(gè)小隊(duì)中一棵樹(shù)。

(

)少先隊(duì)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。

(

)小樹(shù)苗喝足了水，顯得挺有精神，仿佛在對(duì)我們笑。

(

)聽(tīng)了老師的話，我們小心地把樹(shù)苗栽好，又澆上水。

(

)在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了園地里。

(

)土整了，輔導(dǎo)員有帶領(lǐng)我們種樹(shù)。2）.排列錯(cuò)亂的句子。(

)它的花，就像五角星，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像在綠色的布匹上點(diǎn)綴著一顆顆的紅星星。(

)莖的頂端，頂著幾個(gè)含苞欲放的花骨朵，就像幾個(gè)粉紅色的小餃子。(

)瞧，它的莖微微發(fā)紅，一片片葉子油亮亮的，就像是打上了一層蠟似的。(

)最美麗動(dòng)人的，要數(shù)四季海棠的花朵了。(

)四季海棠真是美麗極了！評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《石灰吟》是一首托物言志的古詩(shī)，詩(shī)人于謙用“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！边@句詩(shī)表達(dá)自己的高尚節(jié)操。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.現(xiàn)代詩(shī)歌閱讀。成功的花冰心成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。1．詩(shī)中最能表現(xiàn)花的成功來(lái)之不易的詞語(yǔ)是“________”和“________”。在結(jié)構(gòu)上起承上啟下的作用的詞語(yǔ)是“________”。

2．這是一首哲理小詩(shī)，作者運(yùn)用比喻進(jìn)行說(shuō)理。詩(shī)中的“花”指的是(

)，“芽?jī)骸敝傅氖?

)。（填寫(xiě)序號(hào)）

A．人事業(yè)的成功

B．成就事業(yè)的起步階段

3．“人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷”中的“驚羨”能否換成“羨慕”？說(shuō)說(shuō)你的看法。

______________

4．讀了這首小詩(shī)，你獲得了什么啟示？

_______________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

俗話說(shuō)“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒?！焙c暖不僅是肌膚的感受，也是心靈的感受。在你成長(zhǎng)的過(guò)程中，你有過(guò)“暖心”或“寒心”的體驗(yàn)吧！請(qǐng)選擇你“暖心”或“寒心”的一次經(jīng)歷，寫(xiě)一篇有真情實(shí)感的習(xí)作。要求：題目自擬，內(nèi)容具體、語(yǔ)句通順。文中不出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。呵護(hù)世界①我曾經(jīng)在一個(gè)開(kāi)滿鮮花的公園里散步，當(dāng)我走近一座花壇時(shí)，一個(gè)像鮮花一樣美麗的小女孩擋住了我，輕輕地說(shuō)：“叔叔，請(qǐng)你不要走過(guò)去，那邊有只漂亮的蝴蝶，請(qǐng)你不要驚嚇了它?！痹谖铱磥?lái)，這小女孩呵護(hù)的不僅僅是一個(gè)美麗的小生靈，她關(guān)愛(ài)的是自己面對(duì)著的美好世界。②在面對(duì)自己時(shí)時(shí)觸摸的生活，面對(duì)與你打交道的人們時(shí)，您是不是像這個(gè)小女孩一樣地小心呵護(hù)，給以關(guān)愛(ài)呢？我們是否常常因?yàn)樽约旱?/p>

斥責(zé)、

怒容、

搪塞，或是_的沖撞，就這么弄傷了對(duì)方的心靈，或是大煞風(fēng)景，破壞了美好的景致？③當(dāng)然，我們承受著生活的壓力，常常有不順心的時(shí)候，會(huì)常在心里懷著一股怒氣和怨恨，假若任憑這些情緒到處流瀉感染，無(wú)疑會(huì)使眼里的世界變得灰暗，沒(méi)有什么美好可言。正因?yàn)槊總€(gè)人的生活都不容易，這世界更需要我們投入關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。④我通過(guò)一段文字，看到了這樣的一件事：一位紳士路過(guò)櫥窗，叫店員將櫥窗里的花取出一部分，店里的人照著他的話去做，并問(wèn)他要買(mǎi)多少。這個(gè)紳士出人意料地回答：“我不想買(mǎi)花，只是看它們太擁擠了，怕它們被壓壞，想讓它們輕松一下。”他就是英國(guó)文學(xué)家王爾德。我們?cè)谏畹拿恳粋€(gè)地方，是否都能常常懷著這樣的關(guān)愛(ài)，為他人也為自己留心保護(hù)一片美麗的世界？⑤在接觸那些怕壓易碎的物品時(shí)，我們總是小心翼翼地，只怕弄壞了它們，那我們也不妨將這份細(xì)致帶到日常生活里來(lái)，小心地呵護(hù)和善待我們所生存著的這個(gè)世界。1．將下列數(shù)量詞填人第②段的空缺處。

一聲

一句

一時(shí)

一副

2．對(duì)第①段畫(huà)線句子理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．該句運(yùn)用了描寫(xiě)的表達(dá)方式，描繪了作者的心理活動(dòng)。B．該句運(yùn)用了議論的表達(dá)方式，表明了作者對(duì)小女孩關(guān)愛(ài)蝴蝶的看法。C．該句揭示了小女孩呵護(hù)蝴蝶的意義。D．該句贊美了小女孩對(duì)美好世界的關(guān)愛(ài)，點(diǎn)明了文章的題旨。3．第②段波浪線的“你是不是像這個(gè)小女孩一樣地小心呵護(hù)，給以關(guān)愛(ài)呢？”，句中“呵護(hù)”和“關(guān)愛(ài)”的對(duì)象是__________和________。

4．第⑤段中“細(xì)致”一詞呼應(yīng)了前面的詞語(yǔ)：_____________

5．用簡(jiǎn)明的語(yǔ)句概括本文列舉的兩個(gè)事例。（每句話不能超過(guò)7個(gè)字）

（1）_______________（2）_______________

6．聯(lián)系課文《只有一個(gè)地球》，你覺(jué)得呵護(hù)世界還可以做些什么？

________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空，填序號(hào)。

A．畫(huà)龍點(diǎn)睛

B．巧奪天工

C．輕歌曼舞

D．黃鐘大呂

E．筆走龍蛇

①這件工藝品真是(

)，將集市繁華的場(chǎng)景活靈活現(xiàn)地搬到玉雕作品中。

②曾侯乙編鐘氣勢(shì)宏大、壯觀無(wú)比，演奏的古曲如(

)，不同凡響。

③書(shū)法家飽蘸濃墨，在宣紙上(

)，寫(xiě)下“厚德載物”四個(gè)雄健的大字。

④一個(gè)好題目，對(duì)整篇文章有(

)的作用，能使內(nèi)容更加生動(dòng)傳神。2）.選出下列句子所運(yùn)用的描寫(xiě)方法。（填序號(hào)）

A．語(yǔ)言描寫(xiě)

B．動(dòng)作描寫(xiě)

C．心理描寫(xiě)

D．神態(tài)描寫(xiě)

（1）同學(xué)們都奇怪地注視著我。()

（2）我想我再不離開(kāi)半步，再不把覺(jué)睡過(guò)頭。()

（3）母親對(duì)我說(shuō)：“看人家畢大媽，把老陽(yáng)兒煮在水里面了！”()

（4）我蹲在院子的地上，用樹(shù)枝撥弄著一個(gè)蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。()評(píng)卷人得分12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.口語(yǔ)交際

4月23日是世界讀書(shū)日，其設(shè)立目的是推動(dòng)更多的人讀書(shū)。這一天，你所在的班級(jí)舉行了“同讀一本書(shū)”的活動(dòng)，你積極參加。

（1）請(qǐng)你根據(jù)本次活動(dòng)