湖南省湘潭市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版能力評(píng)測(cè)（下學(xué)期）試卷及答案

湖南省湘潭市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版能力評(píng)測(cè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，看誰(shuí)寫(xiě)的正確、美觀。

xuányá

shānjiàn

qūfú

huìjí

xuāngào

quànshénguànzhù

rèxuèfèiténg

qízhì

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.節(jié)目展演。

（1）在校園讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式活動(dòng)中，小蒙作為學(xué)生代表，準(zhǔn)備向大家發(fā)出“我是書(shū)香好少年”倡議書(shū)。書(shū)中提到：“聰明在于_______，天才在于_______。”她還想和大家分享兩個(gè)形容讀書(shū)認(rèn)真、專注的成語(yǔ)，如：_________、_________等。

（2）小東和小蒙打算出演《十六年前的回憶》課本劇，他倆首先確定了這部劇的核心人物________，并且也將按照_______的順序展現(xiàn)革命領(lǐng)袖被捕前后的事情，在這些事情中，你覺(jué)得最需要下功夫展現(xiàn)給大家的一件事是________，為了更逼真地展現(xiàn)人物的形象，需要重點(diǎn)關(guān)注對(duì)人物_______、_______、_______的描寫(xiě)，從而感受革命領(lǐng)袖_________的崇高品質(zhì)。相信有了你的建議，小東和小蒙的課本劇表演一定非常精彩。

（3）學(xué)校將進(jìn)行讀書(shū)海報(bào)的評(píng)選，小東想為《騎鵝旅行記》中的主角________畫(huà)一張海報(bào)，他起初是一個(gè)__________的孩子，后來(lái)則變成了一個(gè)____________的孩子。

（4）在班級(jí)趣味閱讀辯論賽中，同學(xué)們就“紙質(zhì)閱讀優(yōu)于電子閱讀還是電子閱讀優(yōu)于紙質(zhì)閱讀”展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的辯論?，F(xiàn)在也邀請(qǐng)你來(lái)參賽，請(qǐng)說(shuō)明你的觀點(diǎn)

觀點(diǎn)：_______________

理由：____________________2）.填空。

詩(shī)人贊“竹”：鄭燮一生愛(ài)竹，在《竹石》中借“________，________。”表達(dá)其不向任何勢(shì)力低頭的高傲風(fēng)骨。又如于謙在《石灰吟》中以“________，________?！北磉_(dá)其不與世俗同流合污的高尚節(jié)操。古人氣節(jié)，吾輩當(dāng)效仿！新時(shí)代的中國(guó)青年，應(yīng)有“________，事非經(jīng)過(guò)不知難?！钡闹腔?，積累學(xué)識(shí)，迎接挑戰(zhàn)；應(yīng)有“________，不必法古；________，________。”的膽識(shí)，勇于探索，敢于創(chuàng)新；應(yīng)有“誰(shuí)道人生無(wú)再少？________！”的態(tài)度，追求進(jìn)步，永不言敗。3）.填空

（1）古詩(shī)中有美麗的風(fēng)景：《寒食》中的詩(shī)句“_____，寒食東風(fēng)御柳斜?！泵鑼?xiě)了長(zhǎng)安城暮春時(shí)節(jié)處處柳絮飛舞的美好春景；《馬詩(shī)》中的“大漠沙如雪，__?！鼻捎帽扔髅枥L出雄渾的沙漠景色。韓愈在描繪早春景色：“______，草色遙看近卻無(wú)?！敝斜磉_(dá)情誼；王維把“勸君更盡一杯酒，_______。”的詩(shī)句送給友人言明志向。春已歸去，從黃庭堅(jiān)《清平樂(lè)?春歸何處》一詞中“百囀無(wú)人能解，_______?！备惺艿缴钌畹南Т褐?。

（2）習(xí)近平主席強(qiáng)調(diào)：改革創(chuàng)新是推動(dòng)人類社會(huì)向前發(fā)展的根本動(dòng)力，我們的改革正在進(jìn)行，不能停步，要“__________。”——《禮記》

（3）百善孝為先，不要等到“________，子欲養(yǎng)而親不待”時(shí)再后悔。有國(guó)才有家，我們要牢記司馬遷說(shuō)過(guò)的“人固有一死，或_____，或_____。”要讓生命更有價(jià)值。

（4）在《兩小兒辯日》中，面對(duì)同一個(gè)太陽(yáng)，其中一個(gè)孩子說(shuō)：“我以_______，而________。因?yàn)椤癬_____”。

（5）毛澤東在《為人民服務(wù)》中說(shuō)：“_______我們是為人民服務(wù)的，_______，我們_______有缺點(diǎn)，_____不怕別人批評(píng)指出。_______是什么人，誰(shuí)向我們指出_____行。_______你說(shuō)得對(duì)，我們_____改正。你說(shuō)的辦法對(duì)人民有好處，我們_____照你的辦?！边@段話強(qiáng)調(diào)了正確對(duì)待_______問(wèn)題。4）.班主任要給同學(xué)們寫(xiě)畢業(yè)寄語(yǔ)，請(qǐng)將下面贈(zèng)言中的名言警句補(bǔ)充完整：

對(duì)待贊美你的人，要把它藏在心里；珍惜那些能指出你錯(cuò)誤和缺點(diǎn)的人，“良藥苦口利于病，____________”，謙虛地接受它，然后正確地認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)。

同學(xué)們回贈(zèng)：“好雨知時(shí)節(jié)，______。______，______。”老師您就像春雨，哺育著我們成長(zhǎng)。我們今后唯有發(fā)憤學(xué)習(xí)，以更優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您的恩情！5）.讀語(yǔ)段，根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

bōnòng(

)時(shí)光的chǐlún(

)，zhǎyǎn(

)之間，六年小學(xué)生活結(jié)束了。我們從yòuzhì(

)的“小不點(diǎn)”成長(zhǎng)為lǐzhì(

)的少年。分別之際，不要有yōushāng(

)，我們要xīnpíngqìhé(

)地告訴bǐcǐ(

)：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰！”評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列魯迅的名言中與毛澤東評(píng)價(jià)在思想上相近的是（）

“魯迅的骨頭是最硬的，他沒(méi)有絲毫的奴顏和媚骨。這是殖民地半殖民地人民最寶貴的性格。魯迅是在文化戰(zhàn)線上的民族英雄?！?/p>

選自【百度百科——毛澤東對(duì)魯迅評(píng)價(jià)】A．其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。B．惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步。C．無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。D．我好像是一只牛，吃的是草，擠出的是奶、血。2）.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．《馬詩(shī)》《石灰吟》《竹石》在寫(xiě)法上均運(yùn)用了托物言志。B．《那個(gè)星期天》的作者是史鐵生，文章采用了間接抒情的方法來(lái)寫(xiě)“我”的心理變化。C．《北京的春節(jié)》重點(diǎn)寫(xiě)了臘八、臘月二十三、除夕、元旦、正月十五這幾天過(guò)節(jié)的內(nèi)容。D．《臘八粥》主要寫(xiě)了等粥和喝粥兩部分，其中詳細(xì)寫(xiě)了等粥，略寫(xiě)了喝粥。3）.明明想成為課本劇的編劇，為此他查閱了很多有關(guān)李大釗的資料，但沒(méi)有如愿，然而他卻憑借著對(duì)人物的了解意外成了李大釗的扮演者，這真是（）A．有意栽花花不發(fā)，無(wú)心插柳柳成蔭B．踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫C．常將有日思無(wú)日，莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)D．書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.請(qǐng)寫(xiě)一個(gè)排比句。

_______________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把四大名著與作者以及名著中的故事連起來(lái)。

《水滸傳》

吳承恩

三打白骨精

《紅樓夢(mèng)》

施耐庵

趙子龍單騎救主

《三國(guó)演義》

曹雪芹

魯智深倒拔垂楊柳

《西游記》

羅貫中

劉姥姥進(jìn)大觀園2）.連線組成歇后語(yǔ)。

劉備借荊州

里外不是人

徐庶進(jìn)曹營(yíng)

有借無(wú)還

李逵打宋江

一言不發(fā)

豬八戒照鏡子

過(guò)后賠禮評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話。

(

)叔叔看到這些可愛(ài)的不速之客，非常高興，趕緊為它們讓出地方。

(

)有一天，海島上的解放軍叔叔正在看電視。

(

)一直到電視節(jié)目播完了，猴子才依依不舍地離去。

(

)沒(méi)想到，這些淘氣的猴子在老猴王的帶領(lǐng)下老老實(shí)實(shí)地看起了電視節(jié)目。

(

)突然，猴王帶著一群猴子大大方方地來(lái)到了電視機(jī)前。2）.亂句重組

(

)從一個(gè)有趣的統(tǒng)計(jì)數(shù)字里可以看出來(lái)：一只貓頭鷹一年能捉五百多只田鼠，因此為人類保護(hù)了一噸多糧食。

(

)它能夠從天空中直沖田鼠的身上，用尖利的爪子一下把田鼠從地上抓起來(lái)。

(

)人們贊美貓頭鷹，因?yàn)樗遣妒蟮哪苁?，盡職的“英雄”。

(

)其次，貓頭鷹為保護(hù)糧食立下了大功。

(

)首先，貓頭鷹捉田鼠的技能十分高強(qiáng)。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。

1．“我素不知道天下有這許多新鮮事。”“素”是“向來(lái)”的意思。“新鮮事”指閏土講的那些關(guān)于沙地捕鳥(niǎo)、海邊看瓜的事等，因?yàn)檫@些事“我”并不知道，所以感到新鮮。(

)

2．《花之歌》中，作者用花的語(yǔ)言來(lái)敘述大自然的話語(yǔ)，文筆輕柔、凝練，秀美而清新。(

)

3．《開(kāi)國(guó)大典》中運(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)合的方法寫(xiě)閱兵式，整體上描寫(xiě)受閱部隊(duì)經(jīng)過(guò)天安門廣場(chǎng)的那種整齊威武的情景就是“點(diǎn)”的描寫(xiě)。(

)

4．《我的伯父魯迅先生》這篇課文是周曄寫(xiě)的回憶伯父魯迅的紀(jì)念性文章，表達(dá)了作者對(duì)魯迅先生的無(wú)比懷念、熱愛(ài)與敬仰之情。(

)

5．《橋》一課作者按地點(diǎn)變化的順序組織文章內(nèi)容，塑造了一位老黨員的光輝形象。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩(shī)詞，完成下列小題。西江月?夜行黃沙道中明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。1．這首詞的作者是_____，“西江月”是_____。

2．對(duì)這首詞內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬?！眱删洌詣?dòng)寫(xiě)靜，把半夜，明月下的景色描繪得令人悠然神往。B．“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片?！蓖ㄟ^(guò)嗅覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)來(lái)捕捉秋夜景物特征，反襯夜色之靜。C．詞中以“七八個(gè)星天外”寫(xiě)烏云密布，這樣寫(xiě)的好處是增加畫(huà)面的美感。D．這首詞表達(dá)了作者豁達(dá)，樂(lè)觀的心胸。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

生活是個(gè)萬(wàn)花筒，讀書(shū)、踢球、畫(huà)畫(huà)、集郵、種花、養(yǎng)兔……讓我感覺(jué)生活非常美好，我從中享受了無(wú)限的樂(lè)趣，得到了教益和啟迪，增長(zhǎng)了才干，陶冶了性情。請(qǐng)你以“

真美好”為題目寫(xiě)一篇作文，寫(xiě)出你的真實(shí)感受，記得先把題目補(bǔ)充完整喲！評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀①天黑了，路燈發(fā)出微弱的光。我站在伯父家門口看著他們，突然感到深深

的寒意，摸摸自己的鼻尖，冷得像冰，腳和手也有些麻木了。我想，這么冷的天，那個(gè)拉車的怎么能光著腳拉著車在路上跑呢？②伯父和爸爸回來(lái)的時(shí)候，我就問(wèn)他們。伯父的回答我現(xiàn)在記不清了，只記得他的話很深

奧，不容易懂。我抬起頭來(lái)，要求他給我詳細(xì)地解說(shuō)。這時(shí)候，我清清楚楚地看見(jiàn)，而且現(xiàn)在也清清楚楚地記得，他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了，他變得那么嚴(yán)肅。他沒(méi)有回答我，只把枯瘦的手按在我的頭上，半天沒(méi)動(dòng)，最后深深

地嘆了一口氣。1．文中三處的“深”分別是什么意思？填在橫線上。

A．距離開(kāi)始的時(shí)間久。

B．距離大。

C．最大程度的。

D．高深不易了解。

2．“伯父和爸爸回來(lái)的時(shí)候，我就問(wèn)他們。”“我”問(wèn)他們什么問(wèn)題呢？

_____________________________________

3．用“——”畫(huà)出描寫(xiě)伯父神情、動(dòng)作的句子。

4．文段中魯迅先生的神情為什么變得那么嚴(yán)肅？（

）A．說(shuō)明魯迅先生對(duì)車夫不注意交通安全感到十分憂慮。B．說(shuō)明魯迅先生看到了舊社會(huì)的罪惡，他無(wú)法控制對(duì)它的憎惡之情而怒形于色。C．說(shuō)明魯迅先生知道千千萬(wàn)萬(wàn)勞動(dòng)人民窮苦根源所在，然而又無(wú)法解除窮苦人的痛苦，因而臉色變得嚴(yán)肅。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選出下列句子所使用的描寫(xiě)方法。

A．語(yǔ)言描寫(xiě)

B．動(dòng)作描寫(xiě)

C．外貌描寫(xiě)

D．心理描寫(xiě)

（1）我蹲在院子的地上，用樹(shù)枝撥弄著一個(gè)蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。_____

（2）他那披散的長(zhǎng)頭發(fā)中間露出一張蒼白的臉，顯然是受過(guò)苦刑了。_____

（3）董存瑞堅(jiān)決地說(shuō)：“連長(zhǎng)，我去炸掉它！”_____

（4）鍋中的一切，對(duì)八兒來(lái)說(shuō)，只能猜想：果子已稀爛到認(rèn)不清楚了吧，花生仁吃來(lái)總該是面面的了！________2）.按要求填空。

“濫”