福建省福州市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版期末考試（上學(xué)期）試卷及答案

福建省福州市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版期末考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀下面的句子，看拼音寫詞語

翠綠的cǎopíng像一張巨大的lǜtǎn，上面diǎnzhuì著美麗的花朵，在它的盡頭，有一座小máowū，屋里一位美麗的姑娘正在彈奏貝多芬pǔxiě的《月光曲》，qīngyōu的月光，動人的琴聲，令人táozuì。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.填空。

（1）《馬詩》《石灰吟》《竹石》這三首詩表面看都是寫______，實際上是______的寫法，在贊美人的品格和精神?！妒乙鳌分邪涤髅媾R嚴峻考驗卻能從容不迫的詩句是：“______，______?！?/p>

（2）認識偉人毛澤東。作為詩人毛澤東，他的詩句“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏”，體現(xiàn)了______的精神；作為領(lǐng)袖毛澤東，在《為人民服務(wù)》一文中，他表達了生命的意義在于______；而在《青山處處埋忠骨》一文中，我們領(lǐng)略了他領(lǐng)袖胸懷的同時，也看到了作為父親的他______的一面。2）.古詩理解運用。

“______尋芳泗水邊，無邊______一時新?！被氐介焺e已久的家鄉(xiāng)，我被家鄉(xiāng)旖旎的風(fēng)光深深吸引了。一晃幾十年過去了，家鄉(xiāng)發(fā)生了天翻地覆的變化。此時，一群小學(xué)生模樣的孩子嘰嘰喳喳地走過來，見到我后，紛紛禮貌地問我從哪里來的。我不禁想起賀知章的《回鄉(xiāng)偶書》：“少小離家________，________鬢毛衰。兒童相見________，笑問客從________。”3）.根據(jù)課內(nèi)積累填空。

（1）不同的詩人眼中有不同的春天。在韓愈的眼中，春天是天街小雨的酥潤，是田野上淺淺的草色，他在《早春呈水部張十八員外》中寫道“____________，____________”；在葉紹翁的眼中，春天是從一枝紅杏想象出來的滿園春色，他在《游園不值》中寫道：“____________，____________”；在杜甫的眼中，春天是隨著夜晚春風(fēng)、潤物無聲的春雨，他在《春夜喜雨》中寫道“__________，__________”；在韓翊的眼中，春天是長安城處處飛舞的柳絮、無數(shù)的落紅，以及東風(fēng)吹拂的柳枝，他在《寒食》中寫道“____________，____________”。

（2）“讀書須用意，__________”這句話強調(diào)讀書時需要專心致志；“聽君一席話，__________”則強調(diào)與學(xué)識淵博的人交流的重要性。4）.“展覽館之行，感瓷器書法之神韻”。

(1)你帶父親參觀瓷器展，寫下了這樣的語句“中國瓷器沒有陶器的古樸，卻多了一些細膩；沒有青銅器那樣肅mù，卻多了一種輕巧和雅致?！钡貌粶?zhǔn)用哪個字，父親只給你查了“mù”，你應(yīng)選擇。A．目：眼睛B．穆：恭敬：嚴肅C．募：募集（財物或兵員等）D．暮：傍晚

(2)你們還參觀了書法作品展，你非常欣賞這三幅，父親問你知道哪幅作品是趙孟頫的嗎？請你選出來。A．B．C．5）.經(jīng)典古詩。

（1）中華自古多義士，“____________，任爾東西南北風(fēng)”，這是鄭燮的堅韌；“__________，快走踏清秋”，這是李賀的抱負；“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”，這是于謙的傲骨。

（2）春天充滿詩情畫意。晨雨，“_____，客舍青青柳色新”；夜雨，“_____，潤物細無聲”；春風(fēng)，“_____，明月何時照我還”；春色，“_____，一枝紅杏出墻來”……請將序號填在相應(yīng)的橫線上。A．無邊光景一時新B．春風(fēng)又綠江南岸C．春色滿園關(guān)不住D．隨風(fēng)潛入夜E．渭城朝雨浥輕塵F．天街小雨潤如酥評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.貝多芬沒有回答，他問盲姑娘：“您愛聽嗎？我再給您彈一首吧?！必惗喾覟槭裁磸椡暌磺謴椧磺?？下列說法正確的一項是（

）A．貝多芬想滿足兄妹倆，讓他們大飽耳福。B．貝多芬一時興起，想多彈幾曲。C．貝多芬想讓盲姑娘領(lǐng)略彈奏的技巧，以便更好地演奏。D．一個雙目失明的姑娘，這么愛音樂，懂音樂，這不就是知音嗎？貝多芬難以抑制自己激動的心情，創(chuàng)作激情油然而生。2）.小明制作的“傳承悠久文化”手抄報，分號使用有誤的是（

）A．經(jīng)典文化是明燈，指引兒童成長的道路；經(jīng)典文化是甘泉，滋潤兒童稚嫩的心靈。B．“四書”為《論語》《中庸》《大學(xué)》《孟子》；“五經(jīng)”指的是《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《易經(jīng)》《春秋》。C．書法這門藝術(shù)，從甲骨文、石鼓文、鐘鼎文演變而為大篆、小篆、隸書；至定型于東漢、魏、晉的草書、楷書、行書等，一直散發(fā)著藝術(shù)的魅力。D．色彩在中國戲曲臉譜中起著至關(guān)重要的作用。“紅色”象征忠誠、勇敢、奉獻；“黑色”代表智慧、正直、堅定；“白色”表示邪惡、狡猾和背叛。3）.下列詞語中加點字讀音正確的是哪一項?（

）A．婆娑（sh?。〣．衣襟（jīng）C．搖曳（yè）D．迂回（yú）評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.魯迅是一個為自己想的少，為別人想的多的人。（改為反問句）

_____________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把下列意思相近的詞語用線連起來。

比比皆是

變幻不定

風(fēng)平浪靜

姿態(tài)萬千

贊不絕口

數(shù)不勝數(shù)

婀娜多姿

靜謐安詳

瞬息萬變

驚嘆不已

2）.根據(jù)課文內(nèi)容用橫線恰當(dāng)連接詞語。

幻想渴望現(xiàn)實

溫暖的大火爐歡樂饑餓

噴香的烤鵝食物寒冷

美麗的圣誕樹溫暖凍死

慈愛的奶奶幸福痛苦

美好的地方愛撫孤獨評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子重新排列，在括號里標(biāo)上序號。

(

)石頭一共有多重，大象就有多重。

(

)把大象趕到船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船上畫一條線。

(

)再把大象趕上岸，往船上裝石頭。

(

)等船下沉到畫線的地方，稱一稱船里的石頭。2）.把下面的句子按正確的順序排列起來。

(

)開始，遠處是一片云霧。

(

)一轉(zhuǎn)眼，鮮紅的太陽跳了出來，射出萬道金光。

(

)老師帶著同學(xué)們在海灘上守候日出。

(

)接著，東方越來越亮。

(

)同學(xué)們迎著初升的太陽歡呼起來。

(

)天邊的云慢慢變紅了，太陽露出了頭。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“下課了，吸引了一圈黑腦袋……”是擬人的修辭手法。

()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩閱讀春中田園作[唐]王維屋上春鳩鳴，村邊杏花白。持斧伐遠楊，荷鋤覘泉脈。歸燕識故巢，舊人看新歷。臨觴忽不御，惆悵思遠客。詩意:屋上有斑鳩在鳴叫,村邊開著大片白色的杏花。手持斧子去整理桑樹那長長的枝條,扛起鋤頭去察看泉水的通路。去年的燕子飛回來了,好像識它的日巢,屋里的舊主人在翻看新年的日歷。舉杯欲飲,又停了下來，想到離開家園客游在外的人,不由惆悵惋惜。1．這首詩前六句是在______，后兩句是在______。

2．詩中寫了哪些具有春天氣息的景象？作者筆下的春天有什么特點。

______________________

3．開頭兩句十個字,通過鳥鳴、花開,就把春意寫得很濃了。想象“屋上春鳩鳴,村邊杏花白”描繪的是一幅怎樣的圖畫？

______________________

4．作者“臨觴”為什么“忽不御”,這表達出作者怎樣的情感?

______________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.按要求完成習(xí)作。

科幻故事總是特別新奇有趣，故事里面還有許多令人驚嘆的科學(xué)技術(shù)。讓我們插上科學(xué)的翅膀，將頭腦中天馬行空的想象記錄下來吧。

請你以“如果_____”為題，編寫一個科幻故事。先把題目補充完整，可以填“我有一個背包飛行器”“時光能夠倒流”“我成了一名科學(xué)家”“人類不得不移居月球”……

要求：（1）展開豐富大膽的想象，將故事內(nèi)容寫得清楚、完整。

（2）書寫工整，正確使用標(biāo)點符號。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，回答問題。五星好評①小雅取回包裹，拆開包裝，一看褲子，就皺起了眉頭，這褲子的顏色和網(wǎng)上展示的樣品差距很大，再看里面的絨，也和店家描述的嚴重不符。②小雅說：“媽，要不退掉吧，反正有運費險。”③李茹接過褲子里里外外看了一下，說：“算了，價格也不是很貴，他們開網(wǎng)店做生意不容易，反正穿在里面，就這樣吧?！雹苄⊙拍弥粡埧ㄆ?，看看說：“給店家五星好評，再加三十字的評論，可以加客服微信領(lǐng)取五塊錢紅包，我弄一下，能省五塊錢。”說著就打開手機，準(zhǔn)備操作。⑤李茹說：①“五星好評就免了，咱也不要那五塊錢紅包，這店家以次充優(yōu)，拿小恩小惠換好評，咱還不是吃了這個虧嗎？看那么多好評，才選的這條褲子，咱再那樣做，還會誤導(dǎo)更多人，這就是助紂（zhòu）為虐（nuè）！你如實評論，就說質(zhì)量一般，快遞速度挺快的?！雹扌⊙判χf：“媽，你這耿直的毛病就不能改改？”⑦“耿直也算毛??？”李茹反問女兒。⑧小雅看了一下時間，嘟囔著說：“都中午十二點半了，怎么點的外賣還沒有送來？”李茹去廚房看來水沒有，擰開水龍頭，自來水依然處在停水狀態(tài)。⑨李茹剛出廚房，就聽到有人敲門，過去打開門，是外賣小哥。小哥賠著笑臉，雙手遞過外賣，小聲說：“大姐，不好意思，送晚了半個小時，半路上車子和別人的車子發(fā)生了摩擦，我……”⑩李茹看到外賣小哥的褲子是臟的，而且衣服胳膊肘處也磨破了。她大度地說：②“沒事，以后路上別太趕，注意安全?！蓖赓u小哥感激地連聲道謝。?正要關(guān)門，外賣小哥猶豫著，不好意思地訕（shàn）笑著說：“大姐，家有垃圾嗎，我給您捎下去?！崩钊泷R上說：“不用不用，謝謝。說著，又要關(guān)門。”?外賣小哥終于吞吞吐吐說出了想說的話：“大姐，那能不能給個五星好評？”“可以。”李茹爽快地答應(yīng)?！爸x謝，謝謝?！蓖赓u小哥給李茹深深鞠了一躬。?李茹把外賣放在茶幾上，小雅說：“媽，廚房里有一袋子垃圾，你咋不讓他捎下去啊？”“那不是人家的工作，人家也沒有這個義務(wù)?！?“那他送餐晚到半個小時，您還要給五星好評，您的耿直哪兒去了？不要太雙標(biāo)哦。”?李茹看著小雅，說：“……”1．在語言環(huán)境中理解下面的詞語。

①助紂為虐：__________________

②訕笑：______________

2．從文中畫橫線的語句中能體會到什么？請你結(jié)合語境給這兩句話做批注。

①____________________

②____________

3．這篇短文重點抓住人物的語言描寫，通過對比方法來刻畫李茹這個人物形象的。請你寫出文中的這兩組對比。

①___________和___________的對比。

②_______________和__________________的對比。

4．文中最后一段，是李茹向女兒小雅解釋，她的兩次評價不是采用了“雙重標(biāo)準(zhǔn)”。她是怎么說的？請續(xù)寫一下。

李茹看著小雅，說：____________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

①發(fā)布發(fā)展發(fā)生發(fā)現(xiàn)發(fā)明

今天早上，氣象臺_______了大風(fēng)警報。傍晚，天氣果然了_______變化。當(dāng)時，我站在家門口，首先吹來一絲絲微風(fēng)，樹葉開始晃動。不一會，微風(fēng)成狂風(fēng)，把樹枝都吹斷了。

②因為……所以……；不但……而且……；如果……就……

A．寫毛筆字_______能練好書法，_______能陶冶人的性情。

B．_______她不注意用眼衛(wèi)生，_______視力下降了。2）.選擇下列詩句運用的修辭手法。

A．夸張

B．?dāng)M人