陜西理工大學(xué)《語(yǔ)言學(xué)導(dǎo)論》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無(wú)效密自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無(wú)效密封線第1頁(yè)，共3頁(yè)陜西理工大學(xué)

《語(yǔ)言學(xué)導(dǎo)論》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、英國(guó)女作家勃朗特姐妹的作品以情感細(xì)膩著稱，夏洛蒂·勃朗特的《簡(jiǎn)·愛(ài)》中女主人公簡(jiǎn)·愛(ài)的性格特點(diǎn)是？（）A.獨(dú)立自主B.溫柔順從C.虛榮自私D.膽小怯懦2、俄國(guó)文學(xué)巨匠陀思妥耶夫斯基的作品深刻反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)，以下對(duì)于《罪與罰》的主題探討，不正確的是（）A.道德與良知的掙扎B.社會(huì)底層人物的苦難C.犯罪行為的合理性D.人性的復(fù)雜性3、在英國(guó)文學(xué)中，關(guān)于狄更斯的《大衛(wèi)·科波菲爾》，以下哪種對(duì)其人物塑造的評(píng)價(jià)是準(zhǔn)確的？（）A.成功塑造了眾多生動(dòng)鮮活、性格各異的人物形象，展現(xiàn)了社會(huì)的多樣性B.人物形象較為單一，缺乏深度和復(fù)雜性C.主要人物形象突出，但配角形象模糊，對(duì)情節(jié)推動(dòng)作用不大D.人物塑造過(guò)于理想化，與現(xiàn)實(shí)社會(huì)脫節(jié)4、在日本古典詩(shī)歌中，和歌的形式和格律有著嚴(yán)格的規(guī)定。以下關(guān)于和歌的特點(diǎn)，不準(zhǔn)確的是？（）A.篇幅短小，語(yǔ)言精煉B.注重意境的營(yíng)造和情感的表達(dá)C.格律多樣，變化復(fù)雜D.以敘事為主，缺乏抒情成分5、美國(guó)作家海明威以簡(jiǎn)潔有力的語(yǔ)言風(fēng)格聞名，在他的小說(shuō)《老人與海》中，主人公桑提亞哥的形象體現(xiàn)了怎樣的精神？（）A.樂(lè)觀主義B.悲觀主義C.英雄主義D.虛無(wú)主義6、關(guān)于20世紀(jì)美國(guó)猶太文學(xué)，以下哪位作家的作品常常探討?yīng)q太移民在美國(guó)的生活和身份認(rèn)同問(wèn)題？（）A.索爾·貝婁B.艾薩克·辛格C.伯納德·馬拉默德D.以上都是7、美國(guó)作家菲茨杰拉德的小說(shuō)《了不起的蓋茨比》反映了哪個(gè)時(shí)代的社會(huì)風(fēng)貌？（）A.第一次世界大戰(zhàn)后的美國(guó)B.第二次世界大戰(zhàn)后的美國(guó)C.美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期D.美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期8、法國(guó)作家普魯斯特的《追憶似水年華》是意識(shí)流文學(xué)的經(jīng)典之作。以下關(guān)于這部作品的結(jié)構(gòu)和敘事方式，不準(zhǔn)確的是？（）A.采用線性敘事，情節(jié)連貫清晰B.以回憶為主要線索，穿插現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景C.打破時(shí)間和空間的限制D.運(yùn)用大量的內(nèi)心獨(dú)白和聯(lián)想9、19世紀(jì)法國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家福樓拜的作品嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)膩。以下關(guān)于福樓拜創(chuàng)作的特點(diǎn)，哪一項(xiàng)最能體現(xiàn)其藝術(shù)追求？（）A.客觀冷靜的敘述B.對(duì)細(xì)節(jié)的精心刻畫C.優(yōu)美精確的語(yǔ)言D.對(duì)女性心理的剖析10、在古希臘文學(xué)中，荷馬史詩(shī)《伊利亞特》和《奧德賽》具有重要地位。對(duì)于《奧德賽》，以下哪種說(shuō)法是不準(zhǔn)確的？（）A.講述了奧德修斯在戰(zhàn)后歸家途中的冒險(xiǎn)經(jīng)歷B.展現(xiàn)了古希臘人的智慧和勇氣C.情節(jié)跌宕起伏，充滿了奇幻元素D.其主題主要是歌頌戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大和榮耀11、德國(guó)詩(shī)人海涅的詩(shī)歌既有浪漫主義情懷又有現(xiàn)實(shí)批判精神，《德國(guó)，一個(gè)冬天的童話》中表達(dá)了對(duì)什么的不滿？（）A.封建專制B.宗教壓迫C.民族分裂D.以上都是12、德國(guó)浪漫主義文學(xué)代表人物諾瓦利斯的作品充滿神秘主義色彩，以下對(duì)于其《夜頌》的特點(diǎn)，表述不正確的是（）A.對(duì)死亡和黑夜的贊美B.充滿奇幻的想象C.語(yǔ)言晦澀難懂D.表達(dá)了積極向上的人生態(tài)度13、古希臘哲學(xué)家柏拉圖以對(duì)話體的形式創(chuàng)作了眾多哲學(xué)著作，以下哪部作品探討了美的本質(zhì)？（）A.《理想國(guó)》B.《會(huì)飲篇》C.《申辯篇》D.《斐多篇》14、對(duì)于美國(guó)文學(xué)，在海明威的《老人與?！分?，以下關(guān)于“硬漢形象”的分析，哪一個(gè)是準(zhǔn)確的？（）A.老人桑提亞哥是一個(gè)永不言敗、堅(jiān)強(qiáng)不屈的“硬漢”，象征著人類的堅(jiān)韌和勇氣B.桑提亞哥的“硬漢”形象只是表面的，實(shí)際上他內(nèi)心充滿了恐懼和絕望C.“硬漢”形象過(guò)于強(qiáng)調(diào)個(gè)人的力量，忽視了團(tuán)隊(duì)合作和社會(huì)支持的重要性D.桑提亞哥的經(jīng)歷表明，“硬漢”精神在現(xiàn)實(shí)生活中往往會(huì)導(dǎo)致失敗和痛苦15、喬叟的《坎特伯雷故事集》展現(xiàn)了中世紀(jì)英國(guó)社會(huì)的眾生相，這部作品的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是？（）A.框架式結(jié)構(gòu)B.線性敘事C.倒敘手法D.多線并行二、簡(jiǎn)答題（本大題共3個(gè)小題，共15分)1、（本題5分）探討《不能承受的生命之輕》中托馬斯的愛(ài)情選擇與人生哲學(xué)。2、（本題5分）論述《傲慢與偏見(jiàn)》中婚姻觀念的多樣性及其社會(huì)根源。3、（本題5分）結(jié)合《神曲》，詳細(xì)闡述但丁如何通過(guò)象征手法展現(xiàn)地獄、煉獄和天堂的景象以及其中蘊(yùn)含的宗教和哲學(xué)思考。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）詳細(xì)論述意大利文學(xué)中巴洛克時(shí)期的文學(xué)風(fēng)格和藝術(shù)特點(diǎn)，以馬里諾等作家的作品為例，分析巴洛克文學(xué)如何通過(guò)華麗的辭藻、復(fù)雜的結(jié)構(gòu)和奇幻的情節(jié)表達(dá)情感和思想。探討巴洛克文學(xué)在意大利文學(xué)發(fā)展中的過(guò)渡作用和獨(dú)特價(jià)值。2、（本題5分）探討外語(yǔ)學(xué)習(xí)中的文化休克現(xiàn)象，分析其產(chǎn)生的原因、表現(xiàn)形式和應(yīng)對(duì)策略。研究如何幫助學(xué)習(xí)者克服文化休克，順利適應(yīng)新的文化環(huán)境。3、（本題5分）研究語(yǔ)言學(xué)習(xí)中的記憶策略，分析不同類型的記憶（如短期記憶、長(zhǎng)期記憶、工作記憶）在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中的作用，以及如何運(yùn)用記憶策略提高語(yǔ)言學(xué)習(xí)效率。4、（本題5分）全面論述日本文學(xué)中平安時(shí)代女性文學(xué)的特點(diǎn)與價(jià)值。以紫式部的《源氏物語(yǔ)》、清少納言的《枕草子》等作品為核心，分析女性作者獨(dú)特的視角、細(xì)膩的情感表達(dá)、對(duì)宮廷生活的描繪。探討這些作品在日本文學(xué)史上的獨(dú)特地位，以及對(duì)日本傳統(tǒng)文化中女性形象和審美觀念的形成所產(chǎn)生的影響。5、（本題5分）深入研究俄羅斯文學(xué)中批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的發(fā)展脈絡(luò)和藝術(shù)成就，分析批判現(xiàn)實(shí)主義作家如何通過(guò)作品深刻剖析社會(huì)問(wèn)題，塑造典型人物形象。以果戈理、契訶夫等作家的作品為例，探討批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)對(duì)俄羅斯社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)作用。四、案例分析題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10分）《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》中眾多人物在戰(zhàn)爭(zhēng)背景下的命運(yùn)起伏展現(xiàn)了怎樣的歷史畫