制造執(zhí)行系統(tǒng)技術(shù)課程教學(xué)大綱

“制造執(zhí)行系統(tǒng)技術(shù)”課程教學(xué)大綱英文名稱：ManufacturingExecutionSystemsTechnology課程編號(hào)：MACH3448學(xué)時(shí)：48（理論學(xué)時(shí)：16課內(nèi)實(shí)踐學(xué)時(shí)：32）學(xué)分：2適用對(duì)象：機(jī)械工程及其自動(dòng)化專業(yè)本科生先修課程：裝備與制造技術(shù)基礎(chǔ)、測(cè)試技術(shù)、先進(jìn)制造技術(shù)使用教材及參考書：趙汝嘉.先進(jìn)制造系統(tǒng)導(dǎo)論.北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2002年。江平宇.網(wǎng)絡(luò)化制造電子服務(wù)理論與技術(shù).北京：科學(xué)出版社,2004.李培根、張潔.敏捷化智能制造系統(tǒng)的重構(gòu)與控制.北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2003.理查德B.蔡斯等著，宋國(guó)防等譯.生產(chǎn)與運(yùn)作管理一制造與服務(wù).北京：機(jī)械工業(yè)出版社，1999.一、課程性質(zhì)和目的性質(zhì)：專業(yè)課程II制造類目的：拓展學(xué)生MES方面的理論知識(shí)，培養(yǎng)其在制造企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)作與智能控制方面的應(yīng)用技能與解決工程問(wèn)題的能力，為機(jī)械工程領(lǐng)域培養(yǎng)優(yōu)秀技術(shù)人才。二、課程內(nèi)容簡(jiǎn)介制造執(zhí)行系統(tǒng)（ManufacturingExecutionSystemsTechnology,MES）作為企業(yè)級(jí)生產(chǎn)計(jì)劃層和車間級(jí)生產(chǎn)的設(shè)備控制層的管理信息系統(tǒng)，是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代制造企業(yè)高效運(yùn)作與智能控制的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本課程旨在全面介紹與討論MES涉及的關(guān)鍵技術(shù)，為拓展學(xué)生在制造企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)作與智能控制方面的理論知識(shí)，培養(yǎng)其應(yīng)用技能與解決工程問(wèn)題的能力，為機(jī)械工程領(lǐng)域培養(yǎng)優(yōu)秀技術(shù)人才。本課程采用理論學(xué)習(xí)與實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的手段進(jìn)行課程教學(xué)。課程設(shè)置的內(nèi)容包括：MES的基本概念；車間制造執(zhí)行系統(tǒng)的基礎(chǔ)信息結(jié)構(gòu)；支撐制造執(zhí)行決策的實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)采集；車間制造任務(wù)的排程與調(diào)度；車間工序物流與庫(kù)存控制；車間生產(chǎn)過(guò)程與質(zhì)量控制；車間資源維護(hù)；車間制造數(shù)據(jù)庫(kù)與生產(chǎn)信息跟蹤管理；車間制造任務(wù)的承包與外包服務(wù)。三、教學(xué)基本要求掌握MES的基本理論；掌握MES的關(guān)鍵技術(shù)；采用理論與實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生理論與方法服務(wù)于實(shí)踐的能力，提升其解決制造企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)作管理與智能控制的應(yīng)用技能。四、教學(xué)內(nèi)容及安排第一章：緒論離散型車間制造執(zhí)行系統(tǒng)的概念離散型車間制造執(zhí)行系統(tǒng)的功能及其配置離散型車間制造執(zhí)行系統(tǒng)的運(yùn)行流程與關(guān)鍵使能技術(shù)商用離散型車間制造執(zhí)行系統(tǒng)簡(jiǎn)介5.離散型車間制造執(zhí)行系統(tǒng)的開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)與發(fā)展趨勢(shì)教學(xué)安排及教學(xué)方式教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)分配課后環(huán)節(jié)（請(qǐng)打“J”）章節(jié)數(shù)授課實(shí)驗(yàn)上機(jī)討論作業(yè)自學(xué)綜合大作業(yè)其他1.1-1.211.3-1.51第二章：車間制造執(zhí)行系統(tǒng)的基礎(chǔ)信息結(jié)構(gòu)單機(jī)運(yùn)行架構(gòu)客戶/服務(wù)器運(yùn)行架構(gòu)Web瀏覽器/服務(wù)器運(yùn)行架構(gòu)Peer-to-Peer運(yùn)行架構(gòu)教學(xué)安排及教學(xué)方式教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)分配課后環(huán)節(jié)（請(qǐng)打“J”）章節(jié)數(shù)授課實(shí)驗(yàn)上機(jī)討論作業(yè)自學(xué)綜合大作業(yè)其他2.1-2.412第三章：支撐制造執(zhí)行決策的實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)采集制造車間物質(zhì)資源的標(biāo)識(shí)制造過(guò)程工況量的檢測(cè)工件加工質(zhì)量的測(cè)量車間制造的檢測(cè)網(wǎng)絡(luò)與數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)采集教學(xué)安排及教學(xué)方式制造資源的動(dòng)態(tài)調(diào)整與生產(chǎn)調(diào)度生產(chǎn)調(diào)度模型與算法教學(xué)安排及教學(xué)方式教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)分配課后環(huán)節(jié)（請(qǐng)打“J”）章節(jié)數(shù)授課實(shí)驗(yàn)上機(jī)討論作業(yè)自學(xué)綜合大作業(yè)其他4.1-4.2134.3-4.413第五章：車間工序物流與庫(kù)存控制車間工序物流在制品庫(kù)存建模與算法工夾量調(diào)配的庫(kù)存建模與算法基于JIT的車間物料實(shí)時(shí)配送模型與優(yōu)化算法基于實(shí)時(shí)信息的車間物料配送實(shí)時(shí)跟蹤控制方法

教學(xué)安排及教學(xué)方式教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)分配課后環(huán)節(jié)（請(qǐng)打“J”）章節(jié)數(shù)授課實(shí)驗(yàn)上機(jī)討論作業(yè)自學(xué)綜合大作業(yè)其他5.1-5.3135.4-5.513第六章：車間生產(chǎn)過(guò)程與質(zhì)量控制多工序生產(chǎn)過(guò)程的誤差傳遞生產(chǎn)過(guò)程監(jiān)控統(tǒng)計(jì)過(guò)程質(zhì)量控制教學(xué)安排及教學(xué)方式教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)分配課后環(huán)節(jié)（請(qǐng)打“””）章節(jié)數(shù)授課實(shí)驗(yàn)上機(jī)討論作業(yè)自學(xué)綜合大作業(yè)其他6.1-6.2126.312第七章：車間資源維護(hù)加工裝備健康維護(hù)計(jì)劃加工裝備的可靠性建模與評(píng)估教學(xué)安排及教學(xué)方式教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)分配課后環(huán)節(jié)（請(qǐng)打“J”）章節(jié)數(shù)授課實(shí)驗(yàn)上機(jī)討論作業(yè)自學(xué)綜合大作業(yè)其他

7.1-7.212第八章：車間制造數(shù)據(jù)庫(kù)與生產(chǎn)信息跟蹤管理車間制造數(shù)據(jù)庫(kù)的構(gòu)建生產(chǎn)信息實(shí)時(shí)跟蹤生產(chǎn)過(guò)程決策車間生產(chǎn)信息管理教學(xué)安排及教學(xué)方式教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)分配課后環(huán)節(jié)（請(qǐng)打“J”）章節(jié)數(shù)授課實(shí)驗(yàn)上機(jī)討論作業(yè)自學(xué)綜合大作業(yè)其他8.1-8.2128.3-8.412第九章：車間制造任務(wù)的承包與外包服務(wù)車間制造服務(wù)理念制造任務(wù)承包制造任務(wù)外包制造資源外包與工業(yè)產(chǎn)品服務(wù)系統(tǒng)服務(wù)型制造執(zhí)行系統(tǒng)教學(xué)安排及教學(xué)方式教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)分配課后環(huán)節(jié)（請(qǐng)打“J”）章節(jié)數(shù)授課實(shí)驗(yàn)上機(jī)討論作業(yè)自學(xué)綜合大作業(yè)其他

8.1-8.2128.3-8.412五、實(shí)踐環(huán)節(jié)采用上機(jī)實(shí)驗(yàn)方式，驗(yàn)證課程所學(xué)理論與方法，共計(jì)32學(xué)時(shí)六、考核方式閉卷；閉卷考試成績(jī)占60%,平時(shí)作業(yè)占20%；實(shí)驗(yàn)成績(jī)占20%o七、本課程各教學(xué)環(huán)節(jié)對(duì)人才培養(yǎng)目標(biāo)的貢獻(xiàn)度見下表知識(shí)能力素質(zhì)要求教學(xué)環(huán)節(jié)課后環(huán)節(jié)授課實(shí)驗(yàn)上機(jī)討論作業(yè)自學(xué)綜合大作業(yè)其他K1K2◎◎◎K3OOOK4OOA1◎◎A2◎◎◎A3◎◎◎A4A5OOO

知識(shí)能力素質(zhì)要求教學(xué)環(huán)節(jié)課后環(huán)節(jié)授課實(shí)驗(yàn)上機(jī)討論作業(yè)自學(xué)綜合大作業(yè)其他A6A7A8◎◎◎C