研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)方案

Word1/1研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)方案討論性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)方案范文1

一、課題背景、意義及介紹：

1、背景說(shuō)明：

作文其實(shí)就是說(shuō)話，而說(shuō)話人人都會(huì)，那為什么同學(xué)會(huì)可怕作文，甚至把作文當(dāng)作苦差事呢?針對(duì)這種現(xiàn)象，我在所試驗(yàn)的班級(jí)中提出了創(chuàng)新作文這一理念。

2、課題的意義：

我在所試驗(yàn)的班級(jí)中提出的創(chuàng)新作文這一理念，實(shí)際也是一種歡樂(lè)作文、共性化作文，同學(xué)通過(guò)這次討論性學(xué)習(xí)，寫作達(dá)到一種"樂(lè)此不疲'的境地，有制造性的收獲。

3、課題介紹：

創(chuàng)新作文的理念，就是要讓同學(xué)覺(jué)得：教育供應(yīng)的東西，應(yīng)當(dāng)作為一種珍貴的禮物來(lái)享受，而不是一種艱苦的負(fù)擔(dān)來(lái)?yè)?dān)當(dāng)。創(chuàng)新作文要想讓同學(xué)在作文的過(guò)程中感到歡樂(lè)，就必需著力于激發(fā)同學(xué)的作文愛(ài)好;對(duì)同學(xué)進(jìn)行特地的思維訓(xùn)練和語(yǔ)言訓(xùn)練;積累創(chuàng)新作文素材等。歡樂(lè)作文、共性化作文，這便是我提出的創(chuàng)新作文討論的基本理念。

二、討論性學(xué)習(xí)的教學(xué)目的和方法

進(jìn)行討論性學(xué)習(xí)的教學(xué)目和方法的闡述)

學(xué)問(wèn)和技能：

1、知道電腦嬉戲的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)。

2、把握收發(fā)郵件、網(wǎng)上論壇爭(zhēng)論、制作電子報(bào)刊、制作網(wǎng)頁(yè)等信息技術(shù)技能。

3、把握一些適合同學(xué)玩的益智類嬉戲。

過(guò)程與方法：

1、學(xué)會(huì)采納多種方式途徑收集資料

1、網(wǎng)上和學(xué)校發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，依據(jù)調(diào)查問(wèn)卷，完成調(diào)查報(bào)告;

2、開設(shè)網(wǎng)上討論論壇，并能對(duì)各種資料進(jìn)行篩選、整理、分析;

本次活動(dòng)中，同學(xué)是依據(jù)自己的愛(ài)好選擇的課題，再加上改善教室學(xué)習(xí)環(huán)境與每個(gè)同學(xué)的日常學(xué)習(xí)活動(dòng)聯(lián)系緊密，同學(xué)的關(guān)注度很高，愛(ài)好很深厚。對(duì)同學(xué)間的團(tuán)結(jié)互助也有肯定的提高，同學(xué)具有高度的集體榮譽(yù)感和仆人翁精神，各小組能夠很好地分工協(xié)作，共同完成討論性學(xué)習(xí)活動(dòng)。本次活動(dòng)也受到學(xué)校電腦室、圖書室、環(huán)保部門的大力支持，全社會(huì)對(duì)同學(xué)的生活學(xué)習(xí)狀況都特別關(guān)懷。但在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，也有部分問(wèn)題，例如，同學(xué)雖有肯定的文字表達(dá)力量，但調(diào)查報(bào)告、試驗(yàn)報(bào)告、小論文寫得都不夠好，還需要老師的許多指導(dǎo)，以后，應(yīng)建議語(yǔ)文老師多點(diǎn)教同學(xué)練一練這些有用文章的寫法。

量化評(píng)價(jià)表：

請(qǐng)打"'：自評(píng)□小組評(píng)□老師評(píng)□所屬小組名稱被評(píng)價(jià)人姓名編號(hào)評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)等級(jí)1情感態(tài)度樂(lè)觀參加活動(dòng)優(yōu)良合格需努力主動(dòng)提出設(shè)想、建議2合作溝通主動(dòng)與組員協(xié)作，樂(lè)于關(guān)心同學(xué)仔細(xì)傾聽(tīng)同學(xué)的觀點(diǎn)和看法3學(xué)習(xí)技能會(huì)用多種