沈陽(yáng)理工大學(xué)《語(yǔ)言綜合訓(xùn)練》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無(wú)效密自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無(wú)效密封線(xiàn)第1頁(yè)，共3頁(yè)沈陽(yáng)理工大學(xué)《語(yǔ)言綜合訓(xùn)練》

2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在歐洲文藝復(fù)興時(shí)期，人文主義思想在文學(xué)作品中得到廣泛體現(xiàn)。以下哪部作品通過(guò)對(duì)人物形象的塑造，宣揚(yáng)了人文主義精神？（）A.《哈姆雷特》B.《羅密歐與朱麗葉》C.《威尼斯商人》D.以上都是2、易卜生的《玩偶之家》引發(fā)了對(duì)女性地位和婚姻問(wèn)題的思考，娜拉出走的行為象征著？（）A.女性的覺(jué)醒B.對(duì)家庭的拋棄C.社會(huì)的混亂D.個(gè)人的任性3、美國(guó)作家麥爾維爾的《白鯨》是一部充滿(mǎn)象征意義的作品，白鯨象征著？（）A.自然的力量B.人類(lèi)的恐懼C.命運(yùn)的無(wú)常D.以上都是4、印度古代文學(xué)經(jīng)典《摩訶婆羅多》規(guī)模宏大，內(nèi)涵豐富。以下關(guān)于這部作品的主題，不準(zhǔn)確的是？（）A.描繪了古代印度社會(huì)的政治斗爭(zhēng)和軍事沖突B.探討了倫理道德和人生哲理C.主要是為了歌頌英雄人物的英勇事跡D.反映了印度教的宗教思想和價(jià)值觀(guān)5、彌爾頓的《失樂(lè)園》以宗教題材探討了人類(lèi)的墮落，撒旦的形象具有怎樣的復(fù)雜性？（）A.既是邪惡的代表，又有反抗精神B.體現(xiàn)了權(quán)力欲望和野心C.反映了人性的弱點(diǎn)D.以上都是6、古希臘史詩(shī)《荷馬史詩(shī)》包括《伊利亞特》和《奧德賽》，以下關(guān)于《奧德賽》的描述，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（）A.講述了奧德修斯歸家的歷程B.充滿(mǎn)了冒險(xiǎn)和奇幻元素C.以戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面描寫(xiě)為主D.展現(xiàn)了人物的智慧和勇氣7、日本作家大江健三郎的作品關(guān)注社會(huì)問(wèn)題和人類(lèi)命運(yùn)，他的哪部小說(shuō)探討了核戰(zhàn)爭(zhēng)的威脅？（）A.《萬(wàn)延元年的足球隊(duì)》B.《個(gè)人的體驗(yàn)》C.《廣島札記》D.《飼育》8、古印度兩大史詩(shī)《摩訶婆羅多》和《羅摩衍那》在文學(xué)史上地位重要。以下關(guān)于《摩訶婆羅多》的特點(diǎn)，哪一項(xiàng)更能彰顯其宏大敘事？（）A.復(fù)雜的家族紛爭(zhēng)B.眾多英雄人物的塑造C.深刻的宗教哲理D.廣泛涵蓋的社會(huì)生活9、在19世紀(jì)法國(guó)自然主義文學(xué)中，以下哪位作家的作品強(qiáng)調(diào)了環(huán)境和遺傳對(duì)人物命運(yùn)的決定作用？（）A.左拉B.龔古爾兄弟C.莫泊桑D.都德10、在英國(guó)文學(xué)史上，勃朗特姐妹的作品具有獨(dú)特的價(jià)值。以下哪部作品以獨(dú)特的女性視角展現(xiàn)了愛(ài)情與自我追求？（）A.《簡(jiǎn)·愛(ài)》B.《呼嘯山莊》C.《傲慢與偏見(jiàn)》D.《理智與情感》11、在歐洲中世紀(jì)的英雄史詩(shī)中，《羅蘭之歌》具有重要地位。以下關(guān)于這部史詩(shī)的表述，哪一項(xiàng)不準(zhǔn)確？（）A.歌頌了騎士的英勇和忠誠(chéng)B.反映了基督教與伊斯蘭教的沖突C.具有浪漫主義的風(fēng)格和奇幻的情節(jié)D.是基于真實(shí)歷史事件創(chuàng)作的紀(jì)實(shí)作品12、陀思妥耶夫斯基的《罪與罰》深入探討了人性的善惡，拉斯柯?tīng)柲峥品蚍缸锏男睦砀词鞘裁?？（）A.貧困和絕望B.對(duì)社會(huì)不公的反抗C.極端的個(gè)人主義D.精神疾病的影響13、在印度古代文學(xué)中，兩大史詩(shī)《羅摩衍那》和《摩訶婆羅多》具有重要地位。以下關(guān)于《羅摩衍那》的特點(diǎn)，不準(zhǔn)確的是？（）A.以羅摩和悉多的愛(ài)情故事為主線(xiàn)B.充滿(mǎn)了神話(huà)色彩和奇幻情節(jié)C.主要宣揚(yáng)佛教的教義和思想D.反映了古代印度社會(huì)的倫理道德和價(jià)值觀(guān)念14、英國(guó)作家伍爾芙的作品以意識(shí)流手法展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界，她的哪部小說(shuō)以一天的活動(dòng)為框架？（）A.《到燈塔去》B.《達(dá)洛維夫人》C.《奧蘭多》D.《海浪》15、古希臘悲劇作家歐里庇得斯的作品常常關(guān)注女性命運(yùn)，《美狄亞》中女主人公的復(fù)仇行為反映了？（）A.女性的無(wú)奈和反抗B.人性的惡C.愛(ài)情的破滅D.社會(huì)的不公二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）在《霧都孤兒》中，深入探討狄更斯對(duì)社會(huì)底層兒童命運(yùn)的關(guān)注以及對(duì)人性善良的呼喚。2、（本題5分）結(jié)合《紅與黑》，全面論述于連的野心與愛(ài)情之間的矛盾沖突及作品的政治色彩。3、（本題5分）隨著文學(xué)作品對(duì)人性復(fù)雜性的探索，分析《罪與罰》中拉斯柯?tīng)柲峥品虻膬?nèi)心掙扎和道德抉擇。4、（本題5分）在《日瓦戈醫(yī)生》中，深入探討帕斯捷爾納克如何通過(guò)主人公的經(jīng)歷展現(xiàn)俄國(guó)歷史的滄桑巨變和人性的堅(jiān)守。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）探討外語(yǔ)教學(xué)中的多媒體資源整合與應(yīng)用，分析多媒體教學(xué)材料（如圖片、音頻、視頻）的選擇和設(shè)計(jì)原則。研究如何利用多媒體技術(shù)提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。2、（本題5分）全面論述德語(yǔ)文學(xué)中成長(zhǎng)小說(shuō)的教育意義與人生啟示，從歌德的《威廉·邁斯特的學(xué)習(xí)時(shí)代》等作品入手。分析成長(zhǎng)小說(shuō)如何描繪主人公在成長(zhǎng)過(guò)程中的挫折、困惑和覺(jué)醒，以及成長(zhǎng)小說(shuō)對(duì)讀者在自我認(rèn)知、人生選擇和價(jià)值觀(guān)形成方面的啟發(fā)和引導(dǎo)。3、（本題5分）探討外語(yǔ)教學(xué)中的沉浸式教學(xué)法，分析沉浸式教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、教學(xué)資源的整合和教學(xué)效果的評(píng)估。研究如何通過(guò)沉浸式教學(xué)提高學(xué)生的語(yǔ)言聽(tīng)說(shuō)能力和文化適應(yīng)能力。4、（本題5分）外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)中的史詩(shī)作品承載著一個(gè)民族的歷史、文化和價(jià)值觀(guān)。請(qǐng)?jiān)敱M闡述史詩(shī)的特點(diǎn)和文化功能，分析其在不同國(guó)家和民族文學(xué)中的地位和影響。選取幾部具有代表性的外國(guó)史詩(shī)，深入探討其藝術(shù)魅力和歷史意義。5、（本題5分）深入研究外國(guó)文學(xué)中的神秘主義元素，以愛(ài)倫·坡的作品、霍桑的小說(shuō)等為基礎(chǔ)，分析神秘主義如何營(yíng)造懸疑氛圍、探索未知領(lǐng)域和挑戰(zhàn)理性思維。探討神秘主義在文學(xué)創(chuàng)作中對(duì)人類(lèi)好奇心和恐懼心理的觸動(dòng)，以及其與宗教、哲學(xué)觀(guān)念的聯(lián)系。四、案例分析題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）從《老人與?！分械娜伺c自然的和諧共生看文學(xué)的生態(tài)觀(guān)。2、（本題10分）《遠(yuǎn)大前程》中皮普的人生理想和現(xiàn)實(shí)遭遇反映了維多利亞