戶外游戲中班教案

戶外游戲中班教案【篇一：中班戶外活動教案doc】中班體育活動《闖關取寶》說課稿活動設計針對中班幼兒的走步技能進行訓練，鞏固基本動作和運動能力。選擇在大森林里闖關取寶的體育游戲來引起學前兒童的興趣，培養(yǎng)兒童的心里意志品質。活動目標：1.鞏固幼兒的走步技能，如聽信號有節(jié)奏地走，聽信號變換速度走步，在物與物之間走等，提高動作的靈敏性和協(xié)調性。2.培養(yǎng)幼兒勇敢、大膽、堅韌、進取的良好品質?；顒訙蕚洌航?jīng)驗準備：通過走步的訓練，初步學會聽信號進行走步。物質準備：大紙盒和小紙盒若干、平衡木。教師用大紙盒做“山洞”小紙盒擺“石頭陣”平衡木搭的“小橋”等設置“尋寶”路線?；顒舆^程：（二）活動一：通過場景的變化，鞏固聽信號有節(jié)奏地走，聽信號變換速度，方向走步，在物與物之間走的能力。（三）活動二：通過游戲《闖關取寶》鞏固已有的走步動作經(jīng)驗，達到鍛煉的目的。在這一環(huán)節(jié)中，我將鞏固幼兒在前面練習中掌握的動作技法，并利用所學的動作方法完成一定的目標，進一步提高鍛煉身心的效果。游戲開始前先向幼兒說明規(guī)則：“在大森林里會有大灰狼出沒，當大灰狼出現(xiàn)時，老師會吹響哨子，提醒小朋友們加快腳步，不然就會被大灰狼抓住。在尋寶的過程中，小朋友要注意安全，從同一方向行進，不能推擠別的小朋友。在尋寶過程中共有穿山洞，石頭陣，過獨木橋三關。幼兒成功穿越后，我會發(fā)給幼兒一張貼片，代表尋寶成功。幼兒熟悉路線后，逐漸增加難度，比如運用肢體動作來給幼兒增加難度。在增加難度的基礎上重復進行兩次游戲。同時注意難度增加后個別能力較弱幼兒的活動情況，適當進行鼓勵和幫助。（四）結束部分：舒展身心，放松精神，教師點評，結束活動。在這一環(huán)節(jié)我通過簡單的點評活動重點情況來表揚幼兒的勇敢和大膽，組織放松游戲，最后請幼兒協(xié)助教師一起收拾場地，結束活動?！酒河變簣@中班戶外游戲教案輪胎】幼兒園中班教案:中班戶外游戲活動《輪胎轉、轉、變》教案設計意圖：輪胎是幼兒常見的物品，也是孩子喜歡玩的玩具，構思這節(jié)課意在培養(yǎng)幼兒的合作創(chuàng)新意識，讓幼兒在愉悅的情緒下，積極動腦，大膽參與，主動地探索，在不斷地嘗試、游戲合作中，提高幼兒參與游戲的興趣，從而在游戲活動中增強幼兒的應變和靈活掌握技巧。活動目標：1、能主動與同伴商量、合作游戲，遇到問題能積極想辦法解決。提高幼兒的參與和合作意識。2、通過活動，培養(yǎng)幼兒勇于克服困難的精神，體驗成功的快樂?；顒訙蕚洌浩噺U舊輪胎自行車廢舊輪胎活動過程：帶領幼兒到戶外操場上，踏著音樂做簡單的熱身動作，活動筋骨，為下面的活動做好基礎：1、介紹輪胎的作用教師拿出準備好的輪胎，讓幼兒認識，并讓孩子說出輪胎的作用，并說出見過那些不同的輪胎。然后并簡單的事發(fā)輪胎的玩法，并詢問，你們可以有哪些玩法？好好想想??！2、幼兒分組，探究輪胎的玩法分組后，幼兒積極的琢磨，商量，交流，一起歸納輪胎的玩法，有的是一個孩子玩，有的是多個孩子玩。3、師生一起歸納好玩的玩法，并讓個別幼兒做出示范表演。幼兒興致極高，很快的融入到游戲中去。歸納主要的玩法有個人玩：（1）幼兒自己在地上滾動輪胎，可以變換走的路線，（2）把輪胎舉起來套在脖子里，雙手做動作。（這個需要輕點輪胎）（3）把輪胎放地下，幼兒坐在輪胎上活動頭部。多人玩：（1）幼兒們滾著輪胎變成一個大圓圈或走出多種陣型。（2）把輪胎平方到地上，幼兒逐個學小兔跳：從前跳到后，從里跳到外；從左跳到右里。（3）幼兒學小鳥飛：繞著輪胎里原地飛一圈，看那個小組飛的快飛。4、幼兒一起參與游戲，感受快樂活動準備：小鳥頭飾若干，平整的場地?；顒舆^程：1.播放音樂《牛奶歌》，幼兒活動身體。幼兒歡快的活動身體。2.教師談話，引入游戲。骨碌骨碌一，骨碌骨碌二，上山下下，左左右右，我和你做游戲。3.游戲《勇敢的小鳥》（1）介紹游戲規(guī)則：老師扮演鳥媽媽，兩名幼兒合作扮演一只小鳥，前面的幼兒帶頭飾，學小鳥飛，后面的幼兒用手抓好前面幼兒的衣服，跟著小步走。游戲開始，老師說：“寶寶們，飛吧。”幼兒開始在場地上學小鳥飛。老師說：“老鷹來了。”幼兒快速飛到媽媽身邊，聽到：“老鷹走了?！本驮俅卧趫龅厣巷w。（2）孩子們帶上小鳥頭飾快樂的游戲。4.注意事項：跑的過程要注意安全，別撞到其他幼兒。中班戶外活動《揪尾巴》【活動目標】1、訓練幼兒快跑中身體動作的協(xié)調性及躲閃的動作的靈活性，發(fā)展幼兒身體的平衡能力。2、培養(yǎng)幼兒能在游戲中合作意識及合作能力，讓幼兒體驗游戲的快樂。【活動準備】彩色布條平整的場地音樂光盤【活動過程】一、幼兒聽音樂《歡樂小兵》做熱身運動。二、游戲開始：1、幼兒想想怎樣玩布條。幼兒自由找朋友，分散練習，教師巡回指導。2、教師請幼兒示范玩法，把布條塞進褲腰，讓對方揪出布條。3、教師講解玩法規(guī)則：幼兒自由分組，5----6人為一組，教師數(shù)“一二三”，幼兒開始在指定的范圍內(nèi)四散跑開瞅準機會揪對方揪尾巴，但不得推拉，先揪下對方尾巴為勝，幼兒進行游戲。4、教師提問：怎樣不被對方捉住尾而自己卻能捉住別人的尾巴？鼓勵幼兒快跑躲閃身體靈活動作要快。三、自由玩布條1、幼兒探索布條的新玩法2、教師提問：你們知道，布條除了有這些玩法，還有其他什么有趣又好玩的方法嗎？自己去和好朋友一起玩一玩。3、互相交流分享各自發(fā)現(xiàn)的新玩法?！狙由旎顒印繉⒂變禾剿鞯男峦娣ň疚舶偷挠螒?，回家后請家長與幼兒一起玩，共同體驗游戲的快樂?！净顒臃此肌俊毒疚舶汀愤@個游戲活動主要是訓練幼兒快跑活動中身體的靈活性和快速躲閃動作的協(xié)調性。通過本次活動的訓練幼兒在游戲中還是比較靈活的。從而培養(yǎng)了幼兒在游戲中的合作意識及合作能力，讓幼兒在游戲中體驗合作的快樂。力。游戲準備：小沙袋兩個。游戲過程：一、準備活動1、幼兒進行隊形、隊列練習，由一路縱隊走成六路縱隊，站成做操距離。2、練習：立正、稍息、原地踏步等動作。訓練幼兒遵守規(guī)則意識。3、教師帶領幼兒做熱身運動，活動身體各個部位。二、游戲活動1、向幼兒介紹游戲名稱和玩法。教師：小朋友們今天老師帶來一個好玩的游戲游戲的名稱叫“小雜技員”教師：首先請小朋友們分成人數(shù)相等的兩隊，每隊再分紅藍兩組，分別面對面站在起點線后。游戲開始，教師說：“小朋友，今天我們扮雜技演員，頭頂小沙袋在窄道中間向前走，走時身體要直，眼睛向前看，看誰走的好。”規(guī)則：1、在窄道中間走時不得踩線。踩線者要退到踩線處再向前走。