《第三課 交往禮儀》（同步訓(xùn)練）初中道德與法治八年級(jí)上冊(cè)-蘇人版-2024-2025學(xué)年

《第三課交往禮儀》同步訓(xùn)練(答案在后面)一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、在日常生活中，下列哪種行為符合與人交往的禮儀要求？A.面對(duì)他人，眼睛左顧右盼B.面對(duì)他人，低頭不語C.面對(duì)他人，微笑點(diǎn)頭D.面對(duì)他人，大聲喧嘩2、下列哪種做法不屬于在公共場(chǎng)合遵守禮儀的行為？A.靜靜地排隊(duì)等候B.高聲打電話C.主動(dòng)讓座給有需要的人D.用禮貌用語與人交談3、小王參加學(xué)校組織的文藝匯演，為了展現(xiàn)良好的精神風(fēng)貌，他應(yīng)該做到以下哪一點(diǎn)？A.穿著隨意，以體現(xiàn)個(gè)性B.穿著正式，保持整潔C.穿著邋遢，以顯示與眾不同D.不穿校服，追求時(shí)尚4、在與他人交往過程中，以下哪種行為最能體現(xiàn)尊重他人？A.隨意打斷他人的發(fā)言B.對(duì)他人的意見不予理睬C.認(rèn)真傾聽他人的觀點(diǎn)，尊重他人的意見D.對(duì)他人的錯(cuò)誤進(jìn)行諷刺、嘲笑5、以下哪種行為在社交場(chǎng)合中是不禮貌的？A.認(rèn)真傾聽他人的講話B.遇到長(zhǎng)輩主動(dòng)問好C.邀請(qǐng)朋友參加聚會(huì)時(shí)遲到D.在公共場(chǎng)合輕聲細(xì)語6、以下哪種說法正確地表達(dá)了尊重他人的原則？A.“我不喜歡你的看法，所以你錯(cuò)了”B.“你的想法雖然不同，但我尊重你的權(quán)利”C.“我不同意你的意見，所以你不需要表達(dá)”D.“你的觀點(diǎn)太愚蠢，我都不想聽”7、在社交場(chǎng)合，下列哪種行為體現(xiàn)了良好的禮貌禮儀？A.隨意打斷他人說話B.長(zhǎng)時(shí)間盯著他人看C.見面時(shí)主動(dòng)握手，微笑問候D.餐桌上大聲喧嘩8、以下哪種情況屬于尊重他人的隱私？A.未經(jīng)他人同意，隨意查看他人手機(jī)通訊錄B.在公共場(chǎng)合大聲討論他人的私人事務(wù)C.詢問并尊重他人不希望公開的個(gè)人信息D.隨意傳播他人的秘密9、小華在與同學(xué)交流時(shí)，常常不抬頭看對(duì)方，這種行為違反了哪種交往禮儀？A.尊重他人B.言談文明C.禮貌待人D.保持目光交流10、在參加學(xué)校組織的升旗儀式時(shí)，以下哪種行為是不符合交往禮儀的？A.站立整齊B.保持肅靜C.隨意走動(dòng)D.主動(dòng)敬禮11、在與人交往中，以下哪項(xiàng)行為不屬于良好的禮儀規(guī)范？A.問候他人時(shí)面帶微笑B.邀請(qǐng)朋友參加活動(dòng)時(shí)態(tài)度誠懇C.在公共場(chǎng)所大聲喧嘩D.邀請(qǐng)對(duì)方參加活動(dòng)時(shí)及時(shí)給予回復(fù)12、以下哪種情況體現(xiàn)了尊重他人的隱私權(quán)？A.未經(jīng)他人同意，查看他人的日記B.在公共場(chǎng)合大聲討論他人的私事C.在他人不知情的情況下，將其個(gè)人信息公開發(fā)布D.在他人同意的情況下，分享他人的個(gè)人信息二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題：閱讀材料：小華是一名初中生，他非常注重個(gè)人禮儀，知道在與人交往時(shí)，禮儀的重要性。以下是小華在日常生活中遇到的一些情境：小華在參加學(xué)校的升旗儀式時(shí)，總是提前到達(dá)，穿著整潔的校服，面對(duì)國(guó)旗肅立敬禮。在課堂上，小華總是認(rèn)真聽講，積極回答老師的問題，與同學(xué)們友好相處。小華在食堂排隊(duì)打飯時(shí)，主動(dòng)給老師讓座，尊重他人的用餐順序。1、請(qǐng)結(jié)合材料，談?wù)勑∪A在參加升旗儀式時(shí)的正確做法。2、請(qǐng)舉例說明小華在課堂上是如何體現(xiàn)交往禮儀的。3、請(qǐng)分析小華在食堂排隊(duì)打飯時(shí)的正確做法，并說明其意義。第二題閱讀材料：禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對(duì)一個(gè)人來說，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)；對(duì)一個(gè)社會(huì)來說，禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要組成部分。在學(xué)校生活中，良好的禮儀有助于建立和諧的人際關(guān)系，創(chuàng)造一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)友愛的學(xué)習(xí)環(huán)境。例如，在課堂上尊重老師的勞動(dòng)成果，認(rèn)真聽講，積極參與討論，不隨意打斷他人的發(fā)言等都是良好禮儀的表現(xiàn)。同時(shí)，在日常交往中，使用禮貌用語，如“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”，也體現(xiàn)了個(gè)人的素質(zhì)與教養(yǎng)。另外，在公共場(chǎng)合保持安靜，排隊(duì)等候，愛護(hù)公共財(cái)物，同樣也是禮儀的重要體現(xiàn)?；谏鲜霰尘?，請(qǐng)回答下列問題：1、根據(jù)材料，簡(jiǎn)述禮儀對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要性。（5分）2、結(jié)合學(xué)校生活的實(shí)際情況，舉例說明學(xué)生應(yīng)如何通過具體行為來體現(xiàn)良好的禮儀。（6分）3、請(qǐng)從公共場(chǎng)合的行為角度出發(fā)，談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣做才能更好地遵守禮儀規(guī)范？（4分）第三題：閱讀以下材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。材料：隨著社會(huì)的發(fā)展，人際交往日益頻繁，良好的交往禮儀對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)的和諧具有重要意義。以下是一些關(guān)于交往禮儀的例子：在學(xué)校，同學(xué)們見面時(shí)相互問好，表現(xiàn)出禮貌和尊重。在家庭中，孩子主動(dòng)幫助父母做家務(wù)，體現(xiàn)了孝敬父母的傳統(tǒng)美德。在公共場(chǎng)所，排隊(duì)等候，不插隊(duì)，遵守公共秩序。請(qǐng)根據(jù)以上材料，完成以下小題：1、請(qǐng)列舉兩個(gè)材料中提到的良好交往禮儀的例子。（）2、結(jié)合材料，說明為什么良好的交往禮儀對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)的和諧具有重要意義。（）3、如果你遇到以下情況，你會(huì)如何處理？（請(qǐng)選擇一種情況并說明理由）（1）在公交車上，看到一位老人站著，而座位上卻坐著年輕人。（）（2）在學(xué)校，同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，你作為旁觀者，該如何處理？（）第四題：閱讀材料隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)于交往禮儀的要求越來越高。小明的媽媽告訴他，在與人交往中，禮儀不僅是個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志。以下是小明媽媽給他列舉的幾種交往禮儀：（1）在公共場(chǎng)合，應(yīng)保持安靜，不喧嘩，不影響他人。（2）與他人交談時(shí)，要使用禮貌用語，如“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”等。（3）在介紹他人時(shí)，應(yīng)先介紹年長(zhǎng)者、身份高者或女士。請(qǐng)根據(jù)以上材料，回答以下問題：1、小明在公共場(chǎng)合大聲喧嘩，這種行為違反了哪種交往禮儀？2、在與他人交談時(shí)，小明應(yīng)該使用哪種禮貌用語？3、當(dāng)小明需要介紹他人時(shí)，他應(yīng)該先介紹哪一方？第五題：閱讀材料《第三課交往禮儀》中提到，禮儀在人際交往中起著重要的作用，它不僅體現(xiàn)了一個(gè)人的文明素養(yǎng)，還關(guān)系到個(gè)人和集體的形象。以下是一段關(guān)于禮儀在校園生活中的描述：在校園里，同學(xué)們應(yīng)該遵守以下禮儀規(guī)范：（1）上課時(shí)，按時(shí)進(jìn)入教室，提前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。（2）見到老師要主動(dòng)問好，上課認(rèn)真聽講，積極回答問題。（3）同學(xué)之間互相尊重，團(tuán)結(jié)友愛，不打架斗毆。（4）保持教室整潔，不亂扔垃圾，不浪費(fèi)資源。（5）參加集體活動(dòng)時(shí)，遵守紀(jì)律，服從安排。根據(jù)以上材料，請(qǐng)回答以下問題：1、校園生活中，同學(xué)們應(yīng)該遵守哪些基本禮儀規(guī)范？2、為什么說禮儀在人際交往中起著重要的作用？3、在日常生活中，如何踐行禮儀，提升自己的文明素養(yǎng)？《第三課交往禮儀》同步訓(xùn)練及答案解析一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、在日常生活中，下列哪種行為符合與人交往的禮儀要求？A.面對(duì)他人，眼睛左顧右盼B.面對(duì)他人，低頭不語C.面對(duì)他人，微笑點(diǎn)頭D.面對(duì)他人，大聲喧嘩答案：C解析：在與人交往時(shí)，保持微笑點(diǎn)頭是一種友好、禮貌的表現(xiàn)，能夠拉近彼此的距離，營(yíng)造良好的交往氛圍。而選項(xiàng)A、B、D中的行為都顯得不尊重他人，不符合交往禮儀的要求。因此，正確答案是C。2、下列哪種做法不屬于在公共場(chǎng)合遵守禮儀的行為？A.靜靜地排隊(duì)等候B.高聲打電話C.主動(dòng)讓座給有需要的人D.用禮貌用語與人交談答案：B解析：在公共場(chǎng)合遵守禮儀，需要保持安靜、有序，尊重他人。選項(xiàng)A、C、D中的做法都符合公共場(chǎng)合的禮儀要求，而選項(xiàng)B中的高聲打電話會(huì)打擾到他人，是不文明的行為。因此，正確答案是B。3、小王參加學(xué)校組織的文藝匯演，為了展現(xiàn)良好的精神風(fēng)貌，他應(yīng)該做到以下哪一點(diǎn)？A.穿著隨意，以體現(xiàn)個(gè)性B.穿著正式，保持整潔C.穿著邋遢，以顯示與眾不同D.不穿校服，追求時(shí)尚答案：B解析：在參加學(xué)校組織的文藝匯演時(shí)，穿著正式、保持整潔是展現(xiàn)良好精神風(fēng)貌的重要方面。這不僅是對(duì)他人的尊重，也是對(duì)自己形象的責(zé)任。選項(xiàng)A、C、D都不符合這一要求。因此，正確答案是B。4、在與他人交往過程中，以下哪種行為最能體現(xiàn)尊重他人？A.隨意打斷他人的發(fā)言B.對(duì)他人的意見不予理睬C.認(rèn)真傾聽他人的觀點(diǎn)，尊重他人的意見D.對(duì)他人的錯(cuò)誤進(jìn)行諷刺、嘲笑答案：C解析：在人際交往中，尊重他人是非常重要的。選項(xiàng)A、B、D都是不尊重他人的行為。而認(rèn)真傾聽他人的觀點(diǎn)，尊重他人的意見，則是體現(xiàn)尊重他人的正確做法。因此，正確答案是C。5、以下哪種行為在社交場(chǎng)合中是不禮貌的？A.認(rèn)真傾聽他人的講話B.遇到長(zhǎng)輩主動(dòng)問好C.邀請(qǐng)朋友參加聚會(huì)時(shí)遲到D.在公共場(chǎng)合輕聲細(xì)語答案：C解析：選項(xiàng)A、B、D都是禮貌的行為，而選項(xiàng)C在邀請(qǐng)朋友參加聚會(huì)時(shí)遲到，是不尊重他人的行為，屬于不禮貌的表現(xiàn)。因此，正確答案是C。6、以下哪種說法正確地表達(dá)了尊重他人的原則？A.“我不喜歡你的看法，所以你錯(cuò)了”B.“你的想法雖然不同，但我尊重你的權(quán)利”C.“我不同意你的意見，所以你不需要表達(dá)”D.“你的觀點(diǎn)太愚蠢，我都不想聽”答案：B解析：尊重他人的原則要求我們?cè)谂c他人交流時(shí)，即使意見不同，也要尊重對(duì)方表達(dá)的權(quán)利。選項(xiàng)B正確地表達(dá)了這一原則，即雖然觀點(diǎn)不同，但尊重對(duì)方。其他選項(xiàng)均沒有體現(xiàn)出尊重他人的態(tài)度。因此，正確答案是B。7、在社交場(chǎng)合，下列哪種行為體現(xiàn)了良好的禮貌禮儀？A.隨意打斷他人說話B.長(zhǎng)時(shí)間盯著他人看C.見面時(shí)主動(dòng)握手，微笑問候D.餐桌上大聲喧嘩答案：C解析：C選項(xiàng)中的行為體現(xiàn)了良好的禮貌禮儀，即見面時(shí)主動(dòng)握手，微笑問候。這是在社交場(chǎng)合中尊重他人、友好相處的表現(xiàn)。而A、B、D選項(xiàng)中的行為都是不禮貌的，不符合社交禮儀的要求。因此，正確答案是C。8、以下哪種情況屬于尊重他人的隱私？A.未經(jīng)他人同意，隨意查看他人手機(jī)通訊錄B.在公共場(chǎng)合大聲討論他人的私人事務(wù)C.詢問并尊重他人不希望公開的個(gè)人信息D.隨意傳播他人的秘密答案：C解析：C選項(xiàng)中的行為屬于尊重他人的隱私，即詢問并尊重他人不希望公開的個(gè)人信息。這是在交往中尊重他人隱私權(quán)的體現(xiàn)。而A、B、D選項(xiàng)中的行為都是侵犯他人隱私的表現(xiàn)，不符合尊重他人的原則。因此，正確答案是C。9、小華在與同學(xué)交流時(shí)，常常不抬頭看對(duì)方，這種行為違反了哪種交往禮儀？A.尊重他人B.言談文明C.禮貌待人D.保持目光交流答案：D解析：在與人交往時(shí)，保持目光交流是一種基本的禮貌和尊重，表示對(duì)對(duì)方的重視和認(rèn)真傾聽。小華不抬頭看對(duì)方違反了保持目光交流的禮儀。因此，正確答案是D。10、在參加學(xué)校組織的升旗儀式時(shí)，以下哪種行為是不符合交往禮儀的？A.站立整齊B.保持肅靜C.隨意走動(dòng)D.主動(dòng)敬禮答案：C解析：在升旗儀式上，保持肅靜、站立整齊、主動(dòng)敬禮都是符合交往禮儀的行為。隨意走動(dòng)會(huì)打擾到其他同學(xué)和儀式的莊嚴(yán)，因此不符合交往禮儀。所以，正確答案是C。11、在與人交往中，以下哪項(xiàng)行為不屬于良好的禮儀規(guī)范？A.問候他人時(shí)面帶微笑B.邀請(qǐng)朋友參加活動(dòng)時(shí)態(tài)度誠懇C.在公共場(chǎng)所大聲喧嘩D.邀請(qǐng)對(duì)方參加活動(dòng)時(shí)及時(shí)給予回復(fù)答案：C解析：良好的禮儀規(guī)范要求我們?cè)谂c人交往時(shí)保持禮貌和尊重。選項(xiàng)A、B和D都是符合禮儀規(guī)范的行為，而選項(xiàng)C中的在公共場(chǎng)所大聲喧嘩是不禮貌的行為，會(huì)影響他人，破壞公共秩序。因此，正確答案是C。12、以下哪種情況體現(xiàn)了尊重他人的隱私權(quán)？A.未經(jīng)他人同意，查看他人的日記B.在公共場(chǎng)合大聲討論他人的私事C.在他人不知情的情況下，將其個(gè)人信息公開發(fā)布D.在他人同意的情況下，分享他人的個(gè)人信息答案：D解析：尊重他人的隱私權(quán)是交往禮儀中的重要原則。選項(xiàng)A、B和C都是侵犯他人隱私的行為，而選項(xiàng)D在他人同意的情況下分享個(gè)人信息，既尊重了他人的隱私權(quán)，也體現(xiàn)了良好的交往禮儀。因此，正確答案是D。二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題：閱讀材料：小華是一名初中生，他非常注重個(gè)人禮儀，知道在與人交往時(shí)，禮儀的重要性。以下是小華在日常生活中遇到的一些情境：小華在參加學(xué)校的升旗儀式時(shí)，總是提前到達(dá)，穿著整潔的校服，面對(duì)國(guó)旗肅立敬禮。在課堂上，小華總是認(rèn)真聽講，積極回答老師的問題，與同學(xué)們友好相處。小華在食堂排隊(duì)打飯時(shí)，主動(dòng)給老師讓座，尊重他人的用餐順序。1、請(qǐng)結(jié)合材料，談?wù)勑∪A在參加升旗儀式時(shí)的正確做法。2、請(qǐng)舉例說明小華在課堂上是如何體現(xiàn)交往禮儀的。3、請(qǐng)分析小華在食堂排隊(duì)打飯時(shí)的正確做法，并說明其意義。答案：1、小華在參加升旗儀式時(shí)，提前到達(dá)、穿著整潔的校服、肅立敬禮等做法，體現(xiàn)了尊重國(guó)旗、熱愛祖國(guó)、遵守校規(guī)校紀(jì)等禮儀要求。2、小華在課堂上認(rèn)真聽講、積極回答問題、友好相處等做法，體現(xiàn)了尊重老師、關(guān)愛同學(xué)、積極參與課堂活動(dòng)等交往禮儀。3、小華在食堂排隊(duì)打飯時(shí)主動(dòng)給老師讓座，尊重他人的用餐順序。這種做法體現(xiàn)了關(guān)愛他人、尊重他人、遵守公共秩序等禮儀要求，有助于營(yíng)造和諧、有序的用餐環(huán)境。第二題閱讀材料：禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對(duì)一個(gè)人來說，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)；對(duì)一個(gè)社會(huì)來說，禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要組成部分。在學(xué)校生活中，良好的禮儀有助于建立和諧的人際關(guān)系，創(chuàng)造一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)友愛的學(xué)習(xí)環(huán)境。例如，在課堂上尊重老師的勞動(dòng)成果，認(rèn)真聽講，積極參與討論，不隨意打斷他人的發(fā)言等都是良好禮儀的表現(xiàn)。同時(shí)，在日常交往中，使用禮貌用語，如“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”，也體現(xiàn)了個(gè)人的素質(zhì)與教養(yǎng)。另外，在公共場(chǎng)合保持安靜，排隊(duì)等候，愛護(hù)公共財(cái)物，同樣也是禮儀的重要體現(xiàn)?；谏鲜霰尘埃?qǐng)回答下列問題：1、根據(jù)材料，簡(jiǎn)述禮儀對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要性。（5分）答案：禮儀對(duì)于個(gè)人而言，是其思想道德水平、文化修養(yǎng)以及交際能力的一種外在展現(xiàn)，能夠反映出一個(gè)人的基本素質(zhì)和內(nèi)在品質(zhì)。對(duì)于社會(huì)來說，禮儀不僅是社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚及生活習(xí)慣的反映，而且是構(gòu)建和諧人際關(guān)系、促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展的重要基礎(chǔ)。2、結(jié)合學(xué)校生活的實(shí)際情況，舉例說明學(xué)生應(yīng)如何通過具體行為來體現(xiàn)良好的禮儀。（6分）答案：在學(xué)校生活中，學(xué)生可以通過以下幾種方式來體現(xiàn)良好的禮儀：一是在課堂上表現(xiàn)出對(duì)教師的尊重，比如認(rèn)真聽講、不做小動(dòng)作、不打擾他人學(xué)習(xí)；二是積極參與課堂互動(dòng)，但要注意發(fā)言順序，不要隨便打斷老師或其他同學(xué)的講話；三是學(xué)會(huì)運(yùn)用禮貌用語，像“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”等詞匯，表達(dá)對(duì)他人的尊重；四是在校園內(nèi)外都應(yīng)保持言行舉止得體，愛護(hù)環(huán)境，維護(hù)公共衛(wèi)生。3、請(qǐng)從公共場(chǎng)合的行為角度出發(fā)，談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣做才能更好地遵守禮儀規(guī)范？（4分）答案：為了更好地遵守公共場(chǎng)合的禮儀規(guī)范，我們應(yīng)當(dāng)做到：首先，在公共場(chǎng)所保持適當(dāng)音量，避免影響他人；其次，遵循先來后到的原則，耐心排隊(duì)等候服務(wù)或進(jìn)入場(chǎng)所；再者，愛護(hù)公共設(shè)施，不在非指定區(qū)域亂丟垃圾或破壞公物；最后，主動(dòng)為老弱病殘?jiān)械刃枰獛椭娜巳鹤屪蛱峁┍憷?，展示出我們的愛心與社會(huì)責(zé)任感。第三題：閱讀以下材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。材料：隨著社會(huì)的發(fā)展，人際交往日益頻繁，良好的交往禮儀對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)的和諧具有重要意義。以下是一些關(guān)于交往禮儀的例子：在學(xué)校，同學(xué)們見面時(shí)相互問好，表現(xiàn)出禮貌和尊重。在家庭中，孩子主動(dòng)幫助父母做家務(wù)，體現(xiàn)了孝敬父母的傳統(tǒng)美德。在公共場(chǎng)所，排隊(duì)等候，不插隊(duì)，遵守公共秩序。請(qǐng)根據(jù)以上材料，完成以下小題：1、請(qǐng)列舉兩個(gè)材料中提到的良好交往禮儀的例子。（）答案：1、在學(xué)校，同學(xué)們見面時(shí)相互問好；2、在家庭中，孩子主動(dòng)幫助父母做家務(wù)。2、結(jié)合材料，說明為什么良好的交往禮儀對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)的和諧具有重要意義。（）答案：良好的交往禮儀有助于增進(jìn)人與人之間的相互理解、尊重和信任，有助于建立和諧的人際關(guān)系，有助于個(gè)人的社會(huì)融入，促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定與和諧。3、如果你遇到以下情況，你會(huì)如何處理？（請(qǐng)選擇一種情況并說明理由）（1）在公交車上，看到一位老人站著，而座位上卻坐著年輕人。（）答案：（1）我會(huì)主動(dòng)站起來讓座給老人。理由：尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，主動(dòng)讓座是對(duì)老人的尊重和關(guān)愛，也是體現(xiàn)個(gè)人修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感的表現(xiàn)。（2）在學(xué)校，同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，你作為旁觀者，該如何處理？（）答案：（2）我會(huì)勸解雙方，幫助他們理性溝通，解決問題。理由：作為旁觀者，有責(zé)任維護(hù)良好的班級(jí)氛圍，通過勸解和溝通，幫助同學(xué)化解矛盾，促進(jìn)和諧相處。第四題：閱讀材料隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)于交往禮儀的要求越來越高。小明的媽媽告訴他，在與人交往中，禮儀不僅是個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志。以下是小明媽媽給他列舉的幾種交往禮儀：（1）在公共場(chǎng)合，應(yīng)保持安靜，不喧嘩，不影響他人。（2）與他人交談時(shí)，要使用禮貌用語，如“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”等。（3）在介紹他人時(shí)，應(yīng)先介紹年長(zhǎng)者、身份高者或女士。請(qǐng)根據(jù)以上材料，回答以下問題：1、小明在公共場(chǎng)合大聲喧嘩，這種行為違反了哪