12.4法制宣傳廣播稿

12.4法制宣傳廣播稿農(nóng)民朋友們大家好今天播講的內(nèi)容是以案說(shuō)法“花錢買工作未成鄰居翻臉謀取非法利益各擔(dān)責(zé)”案例：20xx年4月,章安告訴鄰居陳東,他有門路可以幫其兒子陳曉東在鐵路系統(tǒng)找一份工作,但陳東需付一筆費(fèi)用隨后,陳東向章安支付了1.5萬(wàn)元現(xiàn)金,章安當(dāng)場(chǎng)出具收條:“今收到現(xiàn)金1.5萬(wàn)元辦工作款項(xiàng),如工作辦不成,現(xiàn)金如數(shù)退還”之后,陳東和章安找人給陳曉東偽造了大專畢業(yè)證同年6月,在章安帶陳曉東辦理勞動(dòng)合同、培訓(xùn)事宜期間,陳東往章安的銀行賬戶上匯了4000元同年7月,陳曉東與某勞務(wù)派遣有限公司簽訂勞動(dòng)合同書,以勞務(wù)派遣的形式到鐵路系統(tǒng)工作工作了一段時(shí)間,陳曉東對(duì)崗位不滿意,在調(diào)崗未果后離職陳東認(rèn)為,章安沒能為兒子辦成工作,應(yīng)當(dāng)退還所付的1.9萬(wàn)元農(nóng)村法制宣傳廣播稿農(nóng)村法制宣傳廣播稿為此,雙方鬧上法院XX區(qū)XX市XX區(qū)人民法院對(duì)此案審理后認(rèn)為,本案雙方在主觀上均存在過錯(cuò),為謀取不當(dāng)利益,采取了不當(dāng)手段,應(yīng)各自承擔(dān)50%的責(zé)任,判令章安返還陳東9500元宣判后,章安不服,提出上訴近日,烏市中級(jí)人民法院審理后駁回上訴,維持原判農(nóng)村審理此案的法官聽后表示,陳東、章安口頭約定由章安給陳東的兒子找工作,陳東給付章安報(bào)酬,為達(dá)目的雙方偽造大專學(xué)歷,在此過程中,雙方謀取的均為非正當(dāng)利益,并采取了非正當(dāng)手段,損害了社會(huì)公共利益與社會(huì)公德,雙方均存在過錯(cuò)根據(jù)我國(guó)法律規(guī)定,合同內(nèi)容違法的為無(wú)效合同合同無(wú)效后,因該合同取得的財(cái)產(chǎn)應(yīng)當(dāng)予以返還,雙方都有過錯(cuò)的,應(yīng)各自承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任同學(xué)們老師們大家好4月是法制宣傳教育月接下來(lái)我們來(lái)聽二個(gè)故事在今年開學(xué)時(shí)同學(xué)都高高興興的背著書包上學(xué)了但是五年級(jí)的學(xué)生——張華卻沒去學(xué)校在家里很不開心原來(lái)爸爸不讓他上學(xué)讓他去打工賺錢張華只是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生屬于未成年人根據(jù)《未成人保護(hù)法》張華的爸爸已經(jīng)觸犯了法律同學(xué)們我們都有享受九年義務(wù)教育的權(quán)利都有學(xué)習(xí)的權(quán)利任何人都沒有任何的理由剝奪我們接受教育的權(quán)利如果張華去打工找工作屬于童工任何單位不得招用他否則也觸犯了法律同學(xué)們想一想這時(shí)張華應(yīng)該做呢?張華應(yīng)該拿起《未成年人保護(hù)法》來(lái)保障自己受教育的權(quán)利他可以用這部法律來(lái)教育爸爸奪回自己的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)還有一個(gè)故事：程浩是個(gè)非常活潑好動(dòng)的男孩子今年讀四年級(jí)了可是他總是管不住自己特別的調(diào)皮為此他爸爸經(jīng)常地打他、罵他有一次爸爸在打他之后還把他關(guān)在房間里不準(zhǔn)他吃飯根據(jù)《未成年人保護(hù)法》父母對(duì)未成年人有撫養(yǎng)教育的職責(zé)程浩的爸爸應(yīng)該以適當(dāng)?shù)姆椒ㄈソ逃荒芤员┝θンw罰他更不能經(jīng)常性地體罰用不文明的語(yǔ)言去罵他程浩的爸爸沒有尊重程浩的人格已經(jīng)違反了《未成年人保護(hù)法》剛才我們?cè)趦蓚€(gè)故事中都提到了《未成年人保護(hù)法》未成年人指的是未滿18周歲的青少年簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)《未成年人保護(hù)法》是一部保護(hù)我們的法律今天我們就是希望通過廣播讓同學(xué)們知道《未成年人保護(hù)法》和同學(xué)們關(guān)系是非常密切的知道如何用《未年年人保護(hù)法》去保障自己的合法權(quán)利俗語(yǔ)說(shuō)：沒有規(guī)矩不成方圓自由是相對(duì)的是有條件的鳥在空中飛翔它們是自由的;魚在水中嬉游它們是自由的但如果把鳥放入水中讓魚離開了水那么它們不僅得不到自由而且很快就會(huì)死掉人走在馬路上是自由的但如果不遵守交通規(guī)則亂走馬路被車輛撞倒那就失去了行走的自由世上沒有不受約束的自由此外紀(jì)律限制自由又保護(hù)自由如當(dāng)你走進(jìn)閱覽室里面靜悄悄的只能聽到偶爾翻書的沙沙聲對(duì)于想看書的人來(lái)說(shuō)這一片寧?kù)o多么寶貴因?yàn)槿巳硕甲袷亻営[室的規(guī)則大家可以享受閱讀不受干擾的自由若有人不守紀(jì)律高聲談笑這自由就消失了學(xué)校里同學(xué)間總會(huì)有些矛盾和摩擦同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重友愛相處團(tuán)結(jié)合作如遇意見出現(xiàn)矛盾的情況一定要冷靜決不可意氣用事更不可揮拳相向傷及自身或他人所以同學(xué)們遇事要冷靜要有法紀(jì)觀念不能做害人害已的事同學(xué)們我們正擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí)將來(lái)建設(shè)祖國(guó)的重任祖國(guó)、社會(huì)都要求我們知法懂法、遵法守法我校有著嚴(yán)肅的校紀(jì)和優(yōu)良的校風(fēng)我們作為其中的一名小學(xué)生更應(yīng)該與同學(xué)和睦相處理智冷靜地對(duì)待和處理問題作為新時(shí)代的學(xué)生我們要提高自身的法律意識(shí)自覺學(xué)習(xí)基本的法律知識(shí)逐步培養(yǎng)法律素質(zhì)成為一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民;同時(shí)我們也要善于運(yùn)用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵犯不損害他人和社會(huì)的利益;同時(shí)我們還要熱心宣傳法律法規(guī)以正確的法制觀念去影響身邊的人帶動(dòng)周圍的人都遵紀(jì)守法同學(xué)們十年樹木百年樹人知法守法與法同行是青少年健康成長(zhǎng)的必經(jīng)之路