外研版初中英語七年級(jí)上冊(cè)解讀全本

外研版初中英語七年級(jí)上冊(cè)解讀全本目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1單元一：Hello,myname'sunitone1.2單元二：Coloursunittwo1.3單元三：Instructionsunitthree1.4單元四：Schoollifeunitfour1.5單元五：Foodunitfive1.6單元六：What'syourfavouritesport?unitsix1.7單元七：Mybirthdayunitseven1.8單元八：Dinneruniteight二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)2.2能力目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2情境教學(xué)法3.3交際型教學(xué)法四、教學(xué)資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3教具資源五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)5.2教學(xué)重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入7.2新課呈現(xiàn)7.3課堂活動(dòng)7.4鞏固練習(xí)7.5課堂小結(jié)八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)8.2合作學(xué)習(xí)8.3探究學(xué)習(xí)九、板書設(shè)計(jì)9.1單元板書設(shè)計(jì)9.2課時(shí)板書設(shè)計(jì)十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1課后作業(yè)10.2家庭作業(yè)10.3實(shí)踐作業(yè)十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)11.2課件內(nèi)容設(shè)計(jì)11.3課件交互設(shè)計(jì)十二、課后反思12.1教學(xué)效果反思12.2教學(xué)方法反思12.3教學(xué)內(nèi)容反思十三、拓展及延伸13.1語言知識(shí)拓展13.2文化背景拓展13.3生活實(shí)際延伸十四、附錄14.2教學(xué)輔助材料14.3教學(xué)時(shí)間表教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1單元一：Hello,myname'sunitone1.1.1打招呼與介紹1.1.2基本疑問句與回答1.1.3日常用語交流1.2單元二：Coloursunittwo1.2.1顏色詞匯的學(xué)習(xí)1.2.2顏色描述的表達(dá)1.2.3顏色相關(guān)的活動(dòng)1.3單元三：Instructionsunitthree1.3.1指令的表達(dá)與理解1.3.2地圖的閱讀與描述1.3.3常用指令詞匯的學(xué)習(xí)1.4單元四：Schoollifeunitfour1.4.1學(xué)校生活的詞匯1.4.2學(xué)?；顒?dòng)的描述1.4.3表達(dá)學(xué)校日?；顒?dòng)1.5單元五：Foodunitfive1.5.1食物名稱的學(xué)習(xí)1.5.3食物制作的簡(jiǎn)單指令1.6單元六：What'syourfavouritesport?unitsix1.6.1運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的名稱1.6.3運(yùn)動(dòng)相關(guān)的活動(dòng)1.7單元七：Mybirthdayunitseven1.7.1日期與時(shí)間的表達(dá)1.7.2生日慶祝的活動(dòng)1.7.3家庭成員與生日禮物1.8單元八：Dinneruniteight1.8.1晚餐安排的表達(dá)1.8.2食物與數(shù)量的對(duì)應(yīng)1.8.3點(diǎn)餐與禮貌用語二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)2.1.1掌握基本的日常用語2.1.2學(xué)會(huì)描述顏色與學(xué)校生活2.1.3了解運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的名稱與喜好2.2能力目標(biāo)2.2.1能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹2.2.2能夠描述自己的學(xué)校活動(dòng)2.2.3能夠表達(dá)自己的食物喜好與運(yùn)動(dòng)偏好2.3情感目標(biāo)2.3.2增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)2.3.3提高對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.1.1通過完成任務(wù)來學(xué)習(xí)語言3.1.2任務(wù)的真實(shí)性與實(shí)用性3.1.3任務(wù)的完成與評(píng)價(jià)3.2情境教學(xué)法3.2.1模擬真實(shí)情境進(jìn)行學(xué)習(xí)3.2.2情境的設(shè)計(jì)與操作3.2.3情境中的語言運(yùn)用3.3交際型教學(xué)法3.3.1以交流為主的學(xué)習(xí)方式3.3.2交際活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施3.3.3交際中的語言準(zhǔn)確性四、教學(xué)資源4.1教材4.1.1課本的學(xué)習(xí)內(nèi)容4.1.2練習(xí)冊(cè)的鞏固練習(xí)4.1.3輔助教材的拓展學(xué)習(xí)4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.2.1網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視頻4.2.2在線英語學(xué)習(xí)平臺(tái)4.2.3英語學(xué)習(xí)相關(guān)網(wǎng)站4.3教具資源4.3.1實(shí)物教具的使用4.3.2多媒體教具的展示4.3.3教學(xué)圖片與卡片的使用五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)5.1.1不規(guī)則動(dòng)詞的用法5.1.2一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的掌握5.1.3日常英語口語的表達(dá)5.2教學(xué)重點(diǎn)5.2.1基礎(chǔ)詞匯與短語的學(xué)習(xí)5.2.2基本語法結(jié)構(gòu)的掌握5.2.3日常交流能力的培養(yǎng)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.1.1實(shí)物教具的準(zhǔn)備6.1.2多媒體課件的制作6.1.3教學(xué)卡片的設(shè)計(jì)6.2學(xué)具準(zhǔn)備6.2.1課本與練習(xí)冊(cè)6.2.2學(xué)習(xí)八、教學(xué)過程8.1導(dǎo)入8.1.1圖片引入新話題8.1.2簡(jiǎn)單問答激發(fā)興趣8.1.3引導(dǎo)進(jìn)入學(xué)習(xí)情境8.2新課呈現(xiàn)8.2.1展示新詞匯與短語8.2.2通過故事或情境引入新知識(shí)8.2.3互動(dòng)討論，鞏固理解8.3課堂活動(dòng)8.3.1分組活動(dòng)，合作學(xué)習(xí)8.3.2角色扮演，模擬真實(shí)場(chǎng)景8.3.3游戲化學(xué)習(xí)，增強(qiáng)趣味性8.4鞏固練習(xí)8.4.1完成練習(xí)冊(cè)相關(guān)習(xí)題8.4.2小組競(jìng)賽，檢測(cè)學(xué)習(xí)效果8.4.3教師點(diǎn)評(píng)，及時(shí)反饋8.5課堂小結(jié)8.5.2教師強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)與難點(diǎn)8.5.3布置課后作業(yè)九、學(xué)生活動(dòng)9.1自主學(xué)習(xí)9.1.1學(xué)生獨(dú)立完成任務(wù)9.1.2自我檢查與修正9.1.3提出問題，參與討論9.2合作學(xué)習(xí)9.2.1分組合作完成任務(wù)9.2.2分享學(xué)習(xí)心得與經(jīng)驗(yàn)9.2.3互相評(píng)價(jià)與建議9.3探究學(xué)習(xí)9.3.1針對(duì)問題進(jìn)行探究9.3.2收集信息，分析問題9.3.3提出解決方案，進(jìn)行展示十、板書設(shè)計(jì)10.1單元板書設(shè)計(jì)10.1.1關(guān)鍵詞匯與短語的板書10.1.2主要句型的展示10.1.3重點(diǎn)語法的說明10.2課時(shí)板書設(shè)計(jì)10.2.1課堂主要內(nèi)容的板書10.2.2隨堂練習(xí)的示例10.2.3學(xué)習(xí)目標(biāo)的強(qiáng)調(diào)十一、作業(yè)設(shè)計(jì)11.1課后作業(yè)11.1.1鞏固詞匯與短語11.1.2練習(xí)語法與應(yīng)用11.1.3拓展閱讀與寫作11.2家庭作業(yè)11.2.1聽錄音，模仿發(fā)音11.2.2與家人用英語交流11.2.3觀看英語節(jié)目，提高聽力11.3實(shí)踐作業(yè)11.3.1制作英語手抄報(bào)11.3.2組織英語角活動(dòng)11.3.3參觀英語環(huán)境，如外資企業(yè)十二、課件設(shè)計(jì)12.1課件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)12.1.1清晰的學(xué)習(xí)流程12.1.2合理的知識(shí)分布12.1.3明確的課堂目標(biāo)12.2課件內(nèi)容設(shè)計(jì)12.2.1豐富的教學(xué)資源12.2.2生動(dòng)的教學(xué)情境12.2.3實(shí)用的教學(xué)活動(dòng)12.3課件交互設(shè)計(jì)12.3.1學(xué)生的主動(dòng)參與12.3.2互動(dòng)討論與反饋12.3.3個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑的設(shè)計(jì)十三、課后反思13.1教學(xué)效果反思13.1.1學(xué)生學(xué)習(xí)成果的評(píng)估13.1.2教學(xué)方法的適用性13.1.3教學(xué)內(nèi)容的難易程度13.2教學(xué)方法反思13.2.1教學(xué)活動(dòng)的有效性13.2.2學(xué)生反饋與建議13.2.3教師教學(xué)風(fēng)格的調(diào)整13.3教學(xué)內(nèi)容反思13.3.1知識(shí)點(diǎn)的完整性13.3.2教學(xué)進(jìn)度的合理性13.3.3學(xué)生需求的變化十四、拓展及延伸14.1語言知識(shí)拓展14.1.1相關(guān)文化背景的學(xué)習(xí)14.1.2英語歌曲與電影的欣賞14.1.3英語競(jìng)賽與活動(dòng)的參與14.2重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1單元一：Hello,myname'sunitone1.1.1打招呼與介紹1.1.1.1不同場(chǎng)合下的問候語1.1.1.2介紹自己的名字、年齡、來自哪里1.1.2基本疑問句與回答1.1.2.1一般疑問句的構(gòu)成及回答1.1.2.2特殊疑問句的構(gòu)成及回答1.1.3日常用語交流1.1.3.1表達(dá)喜好和興趣1.1.3.2詢問和提供幫助1.2單元二：Coloursunittwo1.2.1顏色詞匯的學(xué)習(xí)1.2.1.1顏色的名稱及拼寫1.2.1.2顏色詞匯的運(yùn)用1.2.2顏色描述的表達(dá)1.2.2.1使用顏色詞匯描述事物1.2.2.2顏色與情感的聯(lián)系1.2.3顏色相關(guān)的活動(dòng)1.2.3.1制作顏色卡片1.2.3.2顏色分類游戲1.3單元三：Instructionsunitthree1.3.1指令的表達(dá)與理解1.3.1.1常用指令詞匯的學(xué)習(xí)1.3.1.2指令的語法結(jié)構(gòu)1.3.2地圖的閱讀與描述1.3.2.1地圖的閱讀技巧1.3.2.2描述路線和地點(diǎn)1.3.3常用指令詞匯的學(xué)習(xí)1.3.3.1動(dòng)詞短語的用法1.3.3.2指令的禮貌表達(dá)1.4單元四：Schoollifeunitfour1.4.1學(xué)校生活的詞匯1.4.1.1學(xué)校場(chǎng)所的名稱1.4.1.2學(xué)?；顒?dòng)的詞匯1.4.2學(xué)?；顒?dòng)的描述1.4.2.1描述學(xué)?；顒?dòng)的句子結(jié)構(gòu)1.4.2.2表達(dá)學(xué)校日?；顒?dòng)1.4.3表達(dá)學(xué)校日?；顒?dòng)1.4.3.1詢問和描述日常安排1.4.3.2表達(dá)喜好和興趣1.5單元五：Foodunitfive1.5.1食物名稱的學(xué)習(xí)1.5.1.1食物名稱的詞匯及拼寫1.5.1.2食物名稱的運(yùn)用本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.1使用清晰、緩慢的語調(diào)，確保學(xué)生能夠聽懂并模仿1.2運(yùn)用升調(diào)、降調(diào)、重音等，使語言更具表現(xiàn)力和吸引力1.3適時(shí)使用夸張、幽默的語調(diào)，增加課堂趣味性二、時(shí)間分配2.1合理規(guī)劃課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行2.2留出時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)、練習(xí)和反饋2.3避免拖延，確保課程內(nèi)容能夠順利完成三、課堂提問3.1設(shè)計(jì)啟發(fā)式問題，激發(fā)學(xué)生的思考和參與3.2提問時(shí)給予學(xué)生足夠的時(shí)間