小升初小學(xué)語文總復(fù)習(xí)第七章綜合練習(xí)教學(xué)課件

第七章綜合練習(xí)一、下列語言表述得體的一項(xiàng)是()A結(jié)識新朋友：我貴姓韓，你姓什么?B賀喬遷之喜：我到時(shí)一定會光臨，讓你蓬蓽生輝。C報(bào)告總結(jié)：以上是我的淺知拙見，不當(dāng)之處在所難免，敬請各位批評指正。D尋物啟事：昨天我的校服丟在操場了，拾到者務(wù)必火速上交。C二、閱讀情景，為這位女士選出最合適得體的回答，把字母填在橫線上。

兩位男士在談話，其中一個說：“在家里妻子不讓我抽煙，真難受?！边呎f邊拿出煙，問旁邊的女士：“我能抽煙嗎？”女士笑了笑說：“____”女士幽默的話語，引得兩位男士笑了，并主動把煙放回了包里。A.嗨，你害人又害己??！B.看，沒見寫著‘禁止吸煙’嗎？C.你夫人還沒有把你管教好嗎？D.先生，你就像在家里一樣就好了。D三、打電話。

王楠楠同學(xué)上體育課時(shí)意外摔倒，腿受傷了，走不動路了。老師和同學(xué)們趕緊把他送到附近的人民醫(yī)院。班主任李老師讓李明同學(xué)打電話告訴王楠楠的家長。假如你是李明，你會怎么和王楠楠的家長說呢？寫一寫，把對話補(bǔ)充完整。家長：“你好！”李明：“您好！請問您是王楠楠的媽媽張阿姨嗎？”家長：“是的，你有什么事嗎？”李明：“___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________”

張阿姨，您好！我是楠楠的同學(xué)李明。楠楠上體育課時(shí)意外摔倒，腿受傷了，但是您千萬不要著急，老師和同學(xué)們已把他送到學(xué)校附近的人民醫(yī)院了。您現(xiàn)在就來醫(yī)院吧！四、按要求將下面的通知轉(zhuǎn)述給你的家長。通知 明天下午召開校務(wù)會，學(xué)生4：00放學(xué)，請家長4：10到校門口接學(xué)生。校舞蹈隊(duì)的同學(xué)4：30放學(xué)，請家長4：40到校門口接學(xué)生。鳳凰小學(xué)2022年3月12日1.如果你不是舞蹈隊(duì)成員，你回去應(yīng)對家長說：“_______________________________________________________________________________________”2.如果你是舞蹈隊(duì)成員，你回去應(yīng)對家長說：“______________________________________________________________________________________”明天下午學(xué)校召開校務(wù)會，4：00放學(xué)，請您4：10到校門口接我。明天下午學(xué)校召開校務(wù)會，4：30放學(xué)，請您4：40到校門口接我。五、你的同學(xué)約你去爬山，媽媽擔(dān)心你在路上和山上不安全，不同意你去，你準(zhǔn)備怎么對她說呢？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________“媽媽，我也知道爬山有危險(xiǎn)，但我們正是成長的時(shí)候，就像小樹一樣，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能更茁壯地成長，況且我們結(jié)伴而行，我們會小心的，您放心吧！”六、根據(jù)情境，寫出美國記者和周總理的言外之意。

20世紀(jì)50年代初，周總理接受美國記者的采訪時(shí)，隨手將一支美國派克鋼筆放在桌上。記者譏諷道：“總理閣下，你們堂堂的中國人，為什么還要用我們美國生產(chǎn)的鋼筆呢?”周總理從容地說：“提起這支筆，那可就話長了。這不是一支普通的筆。它是一位朝鮮朋友從朝鮮戰(zhàn)場上得到的戰(zhàn)利品，是作為禮物送給我的。我覺得有意義，就收下了貴國的這支筆?！?.美國記者的言外之意是：__________________________________________________________________2.周總理的言外之意是：____________________________________________________________________諷刺中國落后，連鋼筆也生產(chǎn)不出來。這支筆是朝鮮戰(zhàn)爭時(shí)美國敗于中朝軍民的見證物，暗示美國記者不要狂妄。七、生活處處有語文。讀下面的對話，回答問題。 王老師是個幽默的人。在催促學(xué)生交作業(yè)時(shí)，他揚(yáng)了揚(yáng)手上的作業(yè)本，問：“都交齊了嗎？不會有漏網(wǎng)之魚吧？”有位學(xué)生聽后，怯怯地說：“老師，那條魚明天自投羅網(wǎng)可以嗎?”1.老師話中的意思是：_________________________2.學(xué)生話中的意思是：_________________________還有沒有人沒交作業(yè)？明天再交作業(yè)可以嗎？八、口語交際。

有人說：“生活需要誠信，不需要善意的謊言?！边€有人說：“生活需要善意的謊言?！蹦阍趺纯?？用上“第一……第二……第三……”的句式說一說你的觀點(diǎn)。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：我認(rèn)為生活需要誠信，不需要善意的謊言。第一，善意的謊言也是謊言，會讓人感到厭惡。第二，善意的謊言可能會影響人們正確的判斷，讓人們做出錯誤的決定。第三，善意的謊言容易讓人產(chǎn)生誤會，當(dāng)一方發(fā)現(xiàn)自己被騙，但并沒有發(fā)覺這是善意的謊言時(shí)，那雙方就會產(chǎn)生矛盾，甚至還會引發(fā)更嚴(yán)重的后果。九、按要求完成練習(xí)。

過中華節(jié)日，品味傳統(tǒng)民俗。元宵觀燈、端午吃粽子、中秋賞月、重陽登高……多姿多彩的傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗，不僅內(nèi)涵豐富,還具有濃郁的中華文化韻味。過好中國節(jié)，也是對中華文化的一種傳承。1任選一個中華傳統(tǒng)節(jié)日，仿照例句的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，寫一個句子。例：粽香端午，聲鑼鼓賽龍舟。_______________________________________________示例：月圓中秋，家家團(tuán)聚吃月餅。2.端午節(jié)的中午，家人團(tuán)聚，一起熱熱鬧鬧地過節(jié)，可是弟弟卻一直低著頭玩手機(jī)。爸爸媽媽批評他，他卻說：“年年都圍在一起吃粽子，有什么意思，還不如玩手機(jī)呢！”此時(shí)，你該怎么勸說弟弟，讓他放下手機(jī)和大家一起過節(jié)？____________________________________________________________________________________________示例：一家人在一起過節(jié)，融洽了親情，拉近了距離，爸爸媽媽多想和你聊聊天啊，不要再玩手機(jī)了。3.2008年,我國把清明節(jié)定為了法定節(jié)假日。如果再選一個傳統(tǒng)節(jié)日定為法定節(jié)假日，你認(rèn)為哪一個更合適？為什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：重陽節(jié)更合適。因?yàn)橹仃柟?jié)有敬老的習(xí)俗。尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,把重陽節(jié)定為法定節(jié)假日,有利于弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，也有利于人們更好地陪伴老人。十、完成練習(xí)，感受漢字的魅力。1.猜字謎：池中不見水，地上不見泥。()2.有意思的諧音歇后語：紙糊的琵琶——__________3.照樣子，妙趣橫生說漢字。例：忠，“心”居正“中”便為“忠”；沙,“沙”漠的最大特點(diǎn)是“水”“少”。(1)明：______________________________________(2)塵：______________________________________也談(彈)不得日月同在就是“明”。極小的泥土為“塵”。十一、六年級(8)班正在開展“保護(hù)地球，環(huán)保我行”的主題活動。請你參加活動，完成練習(xí)。1.右圖是一幅環(huán)保宣傳畫。下列哪些口號適合配在畫的旁邊？畫“√”。(1)保護(hù)地球，刻不容緩。()(2)低碳生活，減少排放。()(3)放眼世界，展望未來。()(4)愛護(hù)環(huán)境，全球行動。()√√2.王佩打算寫一份倡議書，倡導(dǎo)全班同學(xué)體驗(yàn)低碳生活。下列哪些內(nèi)容適合寫進(jìn)倡議書中？畫“√”。(1)節(jié)約用水。()(2)少用一次性物品，如一次性筷子、紙巾。()(3)隨手關(guān)燈。()(4)多在家里待著，少出去玩。()√√√3.我們小學(xué)生在日常生活中應(yīng)該怎樣保護(hù)地球呢？把你的想法和大家分享一下吧。_______________________________________________________________________________________________________________________________________在日常生活中，我們應(yīng)該養(yǎng)成隨手關(guān)燈，隨手關(guān)水龍頭的好習(xí)慣，不浪費(fèi)紙張，盡可能將資源多次利用，少用或不用一次性用品。十二、六年級(1)班準(zhǔn)備開展以“閱讀經(jīng)典，傳承文化”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，作為班長，請你參與以下活動。1.參照示例，為這次綜合性學(xué)習(xí)活動設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語。例：書是鑰匙，能開啟智慧之門。書是________，能________________________。明燈照亮人生之路2.星期一上午，班主任對你說：“李明，本周星期五上午第一節(jié)課我們班要召開詩歌朗誦會，請你去邀請王校長來參加?！蹦銜趺锤跣ｉL說呢？_______________________________________________________________________________________________________________________________________“王校長，您好！我是六年級(1)班的李明，本周星期五上午第一節(jié)課我們班要召開詩歌朗誦會，想邀請您參加，請問您有時(shí)間嗎？”十三、你班組織“畢業(yè)晚會”活動，你經(jīng)歷了下面一些事情，你是怎么解決的？1.班級征集晚會主題語，要求是簡潔、形象的一句話或一個短語。你寫的是什么？_____________________________________________歌舞話別情2.根據(jù)節(jié)目表，舞蹈《讓我們蕩起雙槳》之后是歌曲《友誼地久天長》，請你為這兩個節(jié)目寫幾句串場詞。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________舞蹈《讓我們蕩起雙槳》讓我們看到了屬于我們的青春活力，那整齊劃一的舞蹈動作背后揮灑著多少舞者們團(tuán)結(jié)刻苦訓(xùn)練的汗水。多年后回首往事，同學(xué)們依然會記得那些一起并肩練習(xí)的時(shí)光，會記得相互鼓勵的同學(xué)情誼。接下來就讓我們欣賞歌曲《友誼地久天長》。3.晚會后，某同學(xué)為校廣播站寫了一則消息，交稿前，他請你做些修改。 ①為了活潑畢業(yè)班同學(xué)的課余生活，加強(qiáng)同學(xué)之間、師生之間的情感交流，六年級(8)班最近組織了畢業(yè)晚會活動。②同學(xué)們踴躍參與，認(rèn)真準(zhǔn)備，各逞其能。晚會內(nèi)容豐富，節(jié)目形式多樣，③有歌舞、朗誦、合唱、相聲、小品等?；顒又?，大家增進(jìn)了友誼，展望了未來。晚會過后，該班同學(xué)又精神飽滿地投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。(1)句①中，有詞語搭配不當(dāng)，可將“__________”一詞改為“__________”。(2)句②中，詞語“__________”使用不當(dāng)，應(yīng)改為“__________”。(3)句③中，有詞語并列不當(dāng)，應(yīng)刪去“________”?；顫娯S富各逞其能各展其長合唱4.晚會后，你收獲很大。第二天上學(xué)路上，鄰班一位同學(xué)問你：“學(xué)習(xí)這么緊張，花那么多時(shí)間搞活動，劃得來嗎？”請你用一兩