西藏那曲地區(qū)(2024年-2025年小學六年級語文)人教版課后作業(yè)（上學期）試卷及答案

西藏那曲地區(qū)(2024年-2025年小學六年級語文)人教版課后作業(yè)（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.把文段整潔美觀地寫在橫線上。

科學并不神秘，真理并不遙遠。只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當你解決了若干個問號之后，就有可能發(fā)現(xiàn)真理。

___________________________________________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.語文實踐。

小學六年里你一定讀了很多書，其中你最喜歡的書是《____》，喜歡的理由是___。2）.課內(nèi)積累填空。

（1）中華自古多義士，“_______，任爾東西南北風”是鄭燮的堅韌；“______，西出陽關無故人”是王維的真心；“誰道人生無再少？______！休將白發(fā)唱黃雞”是蘇軾的豪情，“如今直上銀河去，________”是劉禹錫的氣概。

（2）中華文字多智慧，“良藥苦口利于病，________。”啟發(fā)我們要虛心接受批評；“__________，近山識鳥音。”告訴我們實踐出真知；“常將有日思無日，________?！弊屛覀兌霉?jié)約；“________，日日新，________”勉勵我們要不斷變革創(chuàng)新。

（3）愛國是個永恒的主題，古往今來，無數(shù)仁人志士為了祖國，文天祥說：“人生自古誰無死？____________?！标懹闻R終前囑咐兒子：“______，家祭無忘告乃翁?！蓖醪g發(fā)出了“但使龍城飛將在，____________”的吶喊，林升用“______，西湖歌舞幾時休？”來表現(xiàn)自己因擔憂國家命運而產(chǎn)生的憂傷之感。3）.【走進人物的精神世界】“人固有一死，或____，或_____?！边@是古代文學家司馬遷對人生價值的評價；“過去的日子如____，被__，如____，被____。我留著些什么痕跡呢？”這是朱自清對時間流逝的感嘆。4）.7.請用“望”組成合適的詞填在下面的橫線中。（不能重復）（1）五位壯士屹立在狼牙山頂峰，_______著群眾和部隊主力遠去的方向。（2）能夠讓孩子們在燈光下學習，是郝副營長美好的_______。（3）桑娜去_______生病的鄰居西蒙。（4）這個老人看起來普普通通，卻是音樂學院最有_______的教授。5）.填空。

（1）兩小兒笑曰：“___________？”

（2）____________，無心插柳柳成蔭。

（3）讀書須用意，__________。

（4）__________，萬物生光輝。

（5）盈盈一水間，__________。

（6）____________，草色遙看近卻無。

（7）君看一葉舟，__________。

（8）____________，聽取蛙聲一片。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.小吳同學圍繞“足球迷老爸”這個作文題目進行選材，你覺得不合適的是（）A．只要問老爸有關足球的知識，他都能娓娓道來。B．世界杯期間，老爸因為看足球賽，忘了媽媽的叮囑，竟然把肉燒糊了。C．我把足球踢到屋頂上了，老爸不怕危險爬上屋頂幫我取球。D．每逢周三下午，老爸準時到學校教足球社團的小球員踢球，風雨無阻。2）.根據(jù)句子的情感與節(jié)奏判斷，標點使用不恰當?shù)囊痪涫牵ǎ〢．黎明的時候，雨突然大了。像倒。像潑。B．寂靜的草原變得熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。C．這噴泉，這杏花，給旅客帶來了溫暖的春意。D．古老的鐘發(fā)啞地敲了十下、十一下……始終不見丈夫回來。3）.把下面的句子排列成一段連貫的話，正確的一項是（）

①“正確答案只有一個”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。

②生活中解決問題的方法也并非只有一個，而是多種多樣。

③若是某種數(shù)學問題的話，說正確答案只有一個是對的。

④正因為如此，如果你認為正確答案只有一個的話，當你找到某個答案以后，就會止步不前。

⑤但麻煩的是，生活中大部分事物并不像某種數(shù)學問題那樣。A．①⑤②③④B．①⑤④③②C．①③④⑤②D．①③⑤②④評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.將下列句子改為陳述句。

1．沒有革命先輩的流血犧牲，怎么會有我們今天的幸福生活呢？

_____________________________________

2．小玲取得的優(yōu)異成績不是她勤奮學習的結果嗎？

_____________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

《窮人》

瑞典塞爾瑪·拉格洛芙

桑娜

《魯濱遜漂流記（節(jié)選）》

美國馬克·吐溫

魯濱遜

《騎鵝旅行記（節(jié)選）》

俄國列夫·托爾斯泰

尼爾斯

《湯姆索亞歷險記（節(jié)選）》

英國丹尼爾·福笛

湯姆·索亞2）.下面的詩句均與梅花有關,請你將同一首詩中的上下句用線連起來。

一枝梅花開一朵幾點梅花最可人

揮毫落紙墨痕新雪卻輸梅一段香

梅須遜雪三分白惱人偏在最高枝

折花逢驛使寄與隴頭人評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下面的句子排序。

從前，有一只兔子，他很想要離家出走。于是，他對媽媽說：“我要跑走了?！?/p>

________“如果你變成一個漁夫，”小兔子說，

“我就變成高山上的大石頭，讓你抓不到我?！?/p>

________“如果你跑走了，”媽媽說，“我就要去追你，因為你是我的小寶貝呀?！?/p>

________“如果你變成溪里的小鱒魚，”媽媽說，“我就變成一個漁夫去抓你?！?/p>

________“如果你變成高山上的大石頭，"媽媽說，“我就變成一個爬山的人，爬到高山上去找你?！?/p>

________“如果你來追我，”小兔說，“我就變成溪里的小鱒魚，游得遠遠的?！?）.按要求排列下面的漢字。

蠻

膘

削

督

庸

趕

（1）按音序排列應是：_______________________________

（2）按字的筆畫數(shù)從少到多排列應是：_______________________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基的小說，它以孩子的視角來講述故事，我們感受到了阿廖沙面對苦難依然保持對生活的勇氣和信心。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。雨之歌①我是根根晶亮的銀線，神把我從天穹撒向人間，于是大自然拿我去把千山萬壑裝點。②我是顆顆璀璨的珍珠，從阿施塔特女神王冠上散落下來，于是清晨的女兒把我偷去，用以鑲嵌綠野大地。③我哭，山河卻在歡樂；我掉落下來，花草卻昂起了頭，挺起了腰，綻開了笑臉。④云彩和田野是一對情侶，我是他們之間傳情的信使：這位干渴難耐，我去解除；那位相思成病，我去醫(yī)治。⑤雷聲隆隆閃似劍，為我鳴鑼開道；一道彩虹掛青天，宣告我行程終了。塵世人生也是如此：開始于盛氣凌人的物質(zhì)的鐵蹄之下，終結在不動聲色的死神的懷抱。⑥我從湖中升起，借著以太的翅膀翱翔。一旦我見到美麗的園林，便落下來，吻著花兒的芳唇，擁抱著青枝綠葉，使得草木更加清潤迷人。⑦在寂靜中，我用纖細的手指輕輕地敲擊著窗戶上的玻璃，于是那敲擊聲構成一種樂曲，啟迪那些敏感的心扉。⑧我是大海的嘆息，是天空的淚水，是田野的微笑。這同愛情何其酷肖：它是感情大海的嘆息，是思想天空的淚水，是心靈田野的微笑。1．寫出第⑤段中的韻腳：

_____________________________

2．第③段中為什么“我哭”、“山河樂”，“我掉下來”花草“綻笑臉”？

____________________________

3．解釋第六自然段中“吻”和“擁抱”的意思。

_______________________________

4．第⑧段中詩人連用兩組排比句，將“雨”同“愛情”進行了類比，請結合課文，談談他是怎樣“何其酷肖”的。

________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作芳草地。

玩游戲一定是大家的天性，游戲帶給人快樂，游戲帶給人幸福，游戲帶給人滿足，游戲帶給人啟迪……你和同學們共同玩過什么游戲呢？請以“_____游戲，給我?guī)砹薩____”為題，寫一篇作文。

要求：1．寫清楚游戲過程，把印象深刻的部分作為重點來寫。2．寫游戲場面時，既要關注整個場景，也要注意寫同學的表現(xiàn)，寫一寫他們的動作、語言、神態(tài)。3．把活動中的體會寫下來。4．不少于450字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.10.會唱歌的火爐遲子建①我的少年時代是在大興安嶺度過的。那里一進入九月，大地上的綠色植物就枯萎了，雪花會裊裊飄向山林河流，漫長的冬天緩緩地拉開了帷幕。②冬天一到，火爐就被點燃了，它就像冬夜的守護神一樣，每天都要眨著眼睛釋放溫暖，一直到次年的五月，春天姍姍來臨時，火爐才能熄滅。③火爐是要吞吃柴火的，所以，一到寒假，我們就得跟著大人上山拉柴火。④我們家拉柴火，都是由父親帶領著的。我們通常是吃過早飯就出發(fā)，我們姐弟三人推著空車上山，父親抽著煙跟在我們身后。冬日的陽光映照到雪地上，格外的刺眼，我常常被晃得睜不開眼睛。父親生性樂觀，很風趣，他常在雪路上唱歌、打口哨，他的歌聲有時會把樹上的鳥給驚飛了。⑤我們拉的柴火，基本上是那些風刮倒的樹木，它們已經(jīng)半干了，沒有利用價值，最適宜做燒柴。風倒木是有限的，它們被積雪覆蓋著，很難被發(fā)現(xiàn)。我最樂意做的，就是在深山里尋找風倒木。往往是尋著找著，聽見啄木鳥“篤篤”地在吃樹縫中的蟲子，我就會停下來看啄木鳥；而要是看見了一只白兔奔跑而過，我又會停下來看它留下的足跡。由于玩的心思占了上風，所以我找到風倒木的機會并不多。⑥往往在我游山逛景的時候，父親的喊聲會傳來，他吆喝我過去，說是找到了柴火，我就循著鋸聲走過去。父親用鋸把風倒木鋸成幾截，粗的由他扛出去，細的由我和姐姐扛出去。把倒木扛到放置手推車的路上，總要有一段距離。有的時候我扛累了，支持不住了，就一聳肩把風倒木丟在地上，對父親大聲抗議：“我扛不動！”那語氣帶著幾分委屈。姐姐呢，即便那風倒木把她壓得抬不起頭來，走得直搖晃，她也咬牙堅持著把它運到路面上。⑦冬天的時候，零下三四十度的氣溫是司空見慣的。在山里呆得時間久了，我和弟弟都覺得手腳發(fā)涼。父親就會劃拉一堆枝丫，為我們點一堆火。潔白的雪地上，跳躍著一簇橘黃色的火焰，那畫面格外的美。我和弟弟就湊上去烤火。因為有了這團火，我和弟弟開始用棉花包裹著幾個土豆藏到懷里，帶到山里來，待父親點起火后，我們就悄悄把土豆放到火中，當火熄滅后，土豆也熟了，我們就站在寒風中吃熱騰騰、香噴噴的土豆。后來父親發(fā)現(xiàn)了我們帶土豆，他沒有責備我們，反而鼓勵我們多帶幾個，他也跟著一起吃。所以，一到了山里，燒柴還沒扛出一根呢，我就嚷著冷，讓父親給我們點火。父親常常嗔怪我，說我是只又懶又饞的貓。⑧現(xiàn)在想來，我十分感激父親，他讓我在少年時期能與大自然有那么親密的接觸，讓冬日的那種蒼茫和壯美注入了我幼小的心田，滋潤著我。每當我從山里回來，聽著柴火在火爐中“噼啪噼啪”地燃燒，都會有一股莫名的感動。我覺得柴火燃燒的的聲音就是歌聲，火爐它會唱歌。火爐在漫長的冬季中就是一個有著金嗓子的歌手，它天天歌唱，不知疲倦。它的歌聲使我懂得生活的艱辛和樸素，懂得勞動的快樂，懂得溫暖的獲得是有代價的。⑨所以，我成年以后回憶少年時代的生活，火爐的影子就會悄然浮現(xiàn)。雖然現(xiàn)在我已經(jīng)脫離了與火爐相伴的生活，但我不會忘記它，不會忘記它的歌聲。它那溫柔而富有激情的歌聲在我心中永遠不會消逝！1．聯(lián)系上下文，解釋短文中加點的詞語。

裊裊：_____。

司空見慣：_____。

2．這篇文章講了一件什么事？請用簡潔的語言概括。_____

3．根據(jù)短文內(nèi)容填空。

（1）冬天一到，火爐就被_______了，它就像冬夜的_______一樣?！耙恢钡酱文甑奈逶?，春天姍姍來臨時，火爐才能熄滅”這句中“姍姍來臨”，讓我感到_______。

（2）第⑦自然段中，“跳躍”一詞表達了作者此時_______的心情。作者認為“那畫面格外的美”的原因是______。

4．關于短文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是A．父親常在雪路上唱歌、打口哨，這表現(xiàn)了他生性樂觀、風趣的特點。B．父親扛粗的風倒木，細的讓“我”和姐姐扛，這表現(xiàn)了他對“我們”的關愛。C．父親常常嗔怪“我”又懶又饞，這表現(xiàn)了他對“我”偷偷帶土豆的不滿。D．父親讓“我”在少年時期與大自然親密接觸，讓“我”懂得了生活的艱辛。5．短文為什么以“會唱歌的火爐”為題？請結合短文內(nèi)容談談自己的理解。

（1）_______________

（2）_____________評卷人得分11、