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水孩子讀后感當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?以下是小編為大家收集的水孩子讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。水孩子讀后感1讀完這本《水孩子》的書,我深深地感到故事里的主人公湯姆雖然是一個(gè)沒有文化而且整天都在幫別人掃煙囪的小男孩,但是他有一顆善良的心,他勇敢,樂于幫助別人。雖然歷經(jīng)磨難,但是最終卻在“仙女”姐姐的指引和幫助下,通過自己的努力,戰(zhàn)勝了重重困難。最終成為了一名偉大的科學(xué)家,一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才??吹竭@里,使我明白了一個(gè)道理:任何一個(gè)人要想不走彎路取得成功,一方面需要自己付出辛勤的勞動(dòng),另一方面更加離不開各位老師的引導(dǎo)以及社會(huì)上的好心人的幫助。水孩子讀后感2水孩子主要講的是水孩子是一個(gè)掃煙囪的男孩子,他受盡了格林姆的折磨。他變成了一個(gè)水孩子,并得到仙女的保護(hù)。在仙女的鼓勵(lì)下,湯姆勇敢地離開了水孩子的家,出去闖蕩世界,最終成長為一個(gè)真正的男孩。水孩子的名字叫湯姆。他很勇敢,還善良,我們要向他學(xué)習(xí)。水孩子讀后感3今天,我剛讀完《水孩子》的故事書。這本書的主要內(nèi)容是:湯姆是一個(gè)掃煙囪的小男孩,他一直受到師傅的折磨。一天他路遇了一位仙女,在仙女的暗中保護(hù)和指引下,湯姆變成了水孩子。他開始獨(dú)自在水中生活,同水中的各種動(dòng)物打交道。在經(jīng)歷了種種奇遇后,湯姆改掉了許多壞毛病,成為一名真正的男子漢。水孩子湯姆的故事告訴我,要幫助自己不喜歡的人,這樣,你才能心胸寬廣。從中我也得到教訓(xùn),成功需要努力,成功屬于努力的人。水孩子讀后感4湯姆是一個(gè)可憐的孩子,沒有人關(guān)愛他,沒有人教育他,他也不能上學(xué),還要做又臟又累的活??纯礈?,想想我們,我們是多么幸福啊!湯姆沒有受到教育,行為習(xí)慣也不好,人人都討厭他,他自己也不學(xué)好,總干一些壞事。又遇上一個(gè)不負(fù)責(zé)任自私的'師傅,成天打他,使得湯姆成了一個(gè)真正的小壞蛋。后來他們逃離了師傅,又在仙女的幫助下,變成了一個(gè)水孩子。但是他還是沒有改變多少。直到懲惡仙女的出現(xiàn),湯姆從別人身上看到了壞毛病事多么的令人討厭,才慢慢改變了自己,并且最后也改變了師傅葛林。這本書告訴我們,清白的人永遠(yuǎn)得到清白,只要愿意改正錯(cuò)誤,還是會(huì)變成一個(gè)讓別人喜歡自己也喜歡自己的人。水孩子讀后感5我讀了一本課外書叫水孩子,它主要講的是,一個(gè)叫湯姆的小男孩,是一個(gè)掃煙囪的臟孩子。在懲惡仙人的教育下,他敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,敢于改正錯(cuò)誤,不再欺負(fù)水里的小動(dòng)物。在福善仙人的幫助下,他變成了一個(gè)善良的水孩子。這本書告訴我們,每個(gè)人的本性都是善良的,只要得到好的教育,都會(huì)善待別人。還有,就是在做錯(cuò)事時(shí),要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,并即時(shí)改正,這樣才能會(huì)不斷進(jìn)步。我以后一定要學(xué)會(huì)關(guān)心好身邊的每個(gè)人,學(xué)會(huì)不怕困難,做一個(gè)有善心又勇敢的男子漢。水孩子讀后感6最艱我讀了一本水孩子的書,書的主人湯姆,是個(gè)飽受老板虐待的小男孩。有一次跟著老板格林姆斯去哈特霍府上干活,在這豪華的宅子里,他無意中闖進(jìn)了艾麗小姐的房間,艾麗小姐被這個(gè)臟兮兮的,黑不溜秋的不速之客嚇壞了,大家以為他是小偷,都首忙腳亂的去追趕他,湯姆走投無路,逃進(jìn)森林里,在一個(gè)好心的人的幫助下,可在恍惚中,他來到了河邊,走入了水中,水森林里發(fā)現(xiàn)了許多有趣的東西,比如:龍蝦族,???,石蠶等。水孩子讀后感7《水孩子》這本書的故事是:主人公湯姆是一個(gè)既貧窮還是打掃煙囪的小男孩,最后變成又干凈又快樂的青年。這是因?yàn)闇酚龅搅撕芏嗟睦щy,但他并沒有向困難低頭,而是正面的面對(duì)困難,取得勝利和快樂。我要向湯姆學(xué)習(xí)遇到困難不退縮,要去客服它,這樣不管多難的事情也難不倒你。水孩子讀后感8我讀了《水孩子》后,我知道了:這本書講訴了一個(gè)掃煙囪的小男孩在仙女的指導(dǎo)下,變成了水孩子。經(jīng)歷了各種奇遇后,他改點(diǎn)了所有的壞毛病,成長為一名真正的男子漢的故事。告訴我們:人要堅(jiān)強(qiáng),克服困難和挫折,做事要靠自己,還要堅(jiān)持,這樣,才能成功。水孩子讀后感9我看過《水孩子》這本書,里面有好多個(gè)故事,故事內(nèi)容有:逃離爵爺府、變成水孩子、巧遇鮭魚、尋找同伴、懲惡仙人、苦澀的糖果、奔向光輝城、到達(dá)天外天。其中,我最喜歡懲惡仙人和奔向光輝城的故事。懲惡仙人里講的是湯姆救了龍蝦,后來救成功了。湯姆找到了其他水孩子,和他們一起生活。這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)道理:如果做了錯(cuò)事,就必須接受別人的懲罰。奔向光輝城里講的是:湯姆要去光輝城,鯡魚告訴他問海鷗太太,海鷗太太。海燕和海鷗幫他帶路,去護(hù)持婆婆家。護(hù)持婆婆告訴他怎么去光輝城。這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)道理:無論什么事你不會(huì)的都要問別人。有困難也不能放棄。水孩子讀后感10讀了《水孩子》之后,我知道了文章是這樣寫的:《水孩子》的開頭,主人公湯姆是一個(gè)愚昧無知,又臟又黑,還一肚子壞水的掃煙囪的壞孩子,整天收到師傅格里姆斯的虐待。后來仙女把他變成水孩子。在仙女的幫助下,本性純良的湯姆不斷改正自己的缺點(diǎn),慢慢長大成人。但是,湯姆必須做他最不愿意做的事,幫助他最不愿意幫助的人。最后,湯姆克服了自己,用愛心去感化他的師傅格里姆斯……“要想干凈的人自然會(huì)干凈?!蔽乙驕穼W(xué)習(xí),我要學(xué)會(huì)自律,我還要不斷地成長。讀了《水孩子》之后,我知道了一件事:湯姆本來是個(gè)又臟又黑、從不洗澡的掃煙囪的孩子,仙女把他變成水孩子后,一切都變了。水孩子讀后感11今天,我要給大家介紹的書是:《水孩子》?!端⒆印愤@本書是英國查爾斯·金斯菜寫的書,這本書很好看也很有意思,好詞好句很多?!端⒆印肥莻€(gè)關(guān)于成長的故事,這個(gè)故事想像奇特,靈活生動(dòng)。被盧待的湯姆變成了一個(gè)干干凈凈的一個(gè)水孩子。以前仙女又給水孩子交了不少知識(shí),湯姆經(jīng)歷了許多艱難無比的事情,在他生長的過程中,湯姆收獲了知識(shí),也收獲了更多的愛。湯姆還在仙女的指導(dǎo)下成為了一個(gè)勇于挑戰(zhàn),勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的男子漢。通過湯姆的成長故事,我們能感受到勇敢、堅(jiān)持、努力的偉大意義,在以后的生活中我們一定要像湯姆那樣,勇于挑戰(zhàn)、樂于助人、敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,做最好的自己。水孩子讀后感12我讀完水孩子后,我覺得主人公小湯姆雖然只是一個(gè)臟乎乎掃煙囪的小男孩,可經(jīng)過了一次偶然的巧合,他變成了干干凈凈的水孩子。小湯姆雖然忘記了陸地上的記憶,可還是很調(diào)皮,是仙人讓他知道了自己犯下的錯(cuò)誤,并且教他改正。最后他還幫助了他的師傅格里姆斯改做好人。我覺得小湯姆是個(gè)誠實(shí)、心胸寬廣、知錯(cuò)就改的好孩子,我要向他學(xué)習(xí)!水孩子讀后感13湯姆是一個(gè)可憐的孩子,沒有人關(guān)愛他,沒有人教育他,他也不能上學(xué),還要做又臟又累的活??纯礈?,想想我們,我們是多么的幸福??!湯姆沒有受到教育,行為習(xí)慣也不好,人人都討厭他,他自己也不學(xué)好,總干一些壞事。又遇上一個(gè)不負(fù)責(zé)任特別自私的師傅,成天打他,使得湯姆成了一個(gè)真正的小壞蛋。后來湯姆逃離了師傅,又在仙女的幫助下,變成了一個(gè)水孩子,但是他還是沒有改變多少。直到懲惡仙女的出現(xiàn),湯姆從別人身上看到了壞毛病是多么的令人討厭,才慢慢改變了自己,并且最后也改變了師傅葛林。這本書告訴我們,清白的人永遠(yuǎn)得到清白,只要愿意改正錯(cuò)誤,還是會(huì)變成一個(gè)讓別人喜歡,自己也喜歡自己的人。水孩子讀后感14故事發(fā)生在英格蘭北部的一個(gè)大鎮(zhèn)子里。那里有一貧苦的打掃煙囪小男孩—湯姆。他跟隨惡的師傅格蘭姆斯去打掃煙囪,收到師傅的折磨。有一位仙女救了他,把它變成了水孩子。湯姆在小河中去掉了身體的灰塵后,像變了一個(gè)人似的非常愛干凈了,還認(rèn)識(shí)了許多朋友,比如艾利,還看見了懲惡仙人,還增長了不少見識(shí)。最后,他開始了一次驚險(xiǎn)的旅行,就出了被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄的師傅,他自己也變成一個(gè)善良勤勞的青少年。格蘭姆斯最后懺悔了,知道自己做錯(cuò)了,湯姆和懲惡仙人原諒了他。水孩子讀后感15小湯姆醒來后,發(fā)現(xiàn)自己變成了水孩子,他把在陸地上的一切都忘了??墒?,他還是很調(diào)皮。他經(jīng)常欺負(fù)水里的小動(dòng)物,比如向他們?nèi)邮?,叫罵著趕走他們。水里的仙女很傷心,想要制止他,仙后不允許。最后,經(jīng)過了一些事情,小湯姆改正了,該做了一個(gè)友善的小朋友。后來,

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