Unit1Myschool（課件）人教PEP版英語四年級下冊

UNIT1相信自己，我們可以更優(yōu)秀01Before—partAPartALet’stalkLet’sspell020403Let’slearnPage2,301Where’s=whereis在哪里That’s=thatis那是It’s=itis這是1.

Isthisteacher’soffice?（一般疑問句），用yes或no回答。No,itisn’t.(不，不是）/Yes,itis.（是，是的）2.Doyouhaveanartroom.?(一般疑問句）-Yes,Ido./No,Idon’t.3.Thefirstfloor一樓Thesecondfloor二樓Thethirdfloor三樓teacher’sofficecomputerroomplaygroundartroomlibrarymusicroom句型一：--Where’s……?

--It’sonthe…floor.（…在哪里？它在幾樓）句型二：--Isthis…?

--Yes,itis./No,itisn’t.（這是…嗎？是的，這是./不，不是）成功的基礎在于好的習慣02Thefoundationofsuccessliesingoodhabits重點句型3：--Isitnextto…?

--Yes,itis./No,itisn’t.這些習慣你有嗎愛的習慣

我要用全身心的愛去迎接今天持之以恒的習慣

堅持不懈，直到到成功自信的習慣

我是自然界最偉大的奇跡自制的習慣今天我要學會控制情緒笑的習慣我要笑遍世界發(fā)掘自我潛能的習慣今天我要加倍重視自身的價值010203050607珍惜時間的習慣

用好我生命中的每一天立即行動的習慣我現(xiàn)在就付諸行動0408溫馨提示習慣是一個人的資本，

你有了好習慣，你一輩子

都有用不完的利息，你有了壞習慣，你一輩子有

償還不了的債務。

erLet’sspell你對以下習慣有什么看法——在思考問題時經(jīng)常一邊旋筆一邊思考0504030201——在學習中遇到問題題后，習慣先放一邊，以后又忘了解決?！荚嚳疾盍撕?，開始下定決心認真學習，但幾天后又松懈了?！吢犚魳愤呑鲎鳂I(yè)——自制力差，時間安排不合理，利用率不高……想一想自習課抬頭率翻書包率說廢話率討論問題率看與功課無關書籍率無故發(fā)呆率鈴響按時安靜率？PartB03理想的聽課習慣眼到口到心到手到就是聽課的時候，不僅注意黑板上老師寫的內(nèi)容，還要注意老師的表情、口型等，要靈活地根據(jù)實際情境運用。一般的情況下，口到有三個需要：一是朗讀需要；二是記憶需要；三是隨時發(fā)問。老師講課的時候，只是起個引導的作用，最主要的還是靠自己思考，這就要求在聽課的時候時刻都要用心。就是我們在認真聽課，積極思考的同時，要做好課堂筆記。人格化好習慣的12個指標做人真誠待人誠實守信認真負責自信自強做事遵守規(guī)則講究效率友善合作合理消費學習主動學習獨立思考

勇于實踐

總結(jié)反思改掉壞習慣的方法交一些能夠管住自己的朋友01用寫座右銘，掛字畫等來提醒約束自己02用寫日記來管住自己03向不良的習慣SAYNO昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習慣，決定明天的我們。好習慣，益終生！行為和習慣播種一種習慣01播種一種行為03播種一種性格05收獲一種行為02收獲一種性格04收獲一種命運06管住自己不長記性，總是重復在同一個錯誤里原諒自己，在沒有辦法改變的時候就放棄了，然后給自己找各種各樣的理由意志薄弱，下決心要控制自己，可是總是在最后的關頭又堅持不住了管得住自己，你是習慣的主人管不住自己，你是習慣的奴隸做主人，還是做奴隸全在于自己的選擇同學做法可是……

看看咱們同學們是如何做的上課鈴響了，還在與同桌聊天……上課半天，還沒有找到課本……假期作業(yè)拿來抄抄，要不隨便亂做，應付老師檢查完事……試卷寫得不能辨認……課堂上走神，做小動作……學習習慣測驗

你是不是預習要學的功課？01你上課的時候，注意力是否集中？02你學過的功課，是不是加以復習？03你是否喜歡回答老師的問題？04你是不是按時完成作業(yè)？07

你上自習課的時候是否自覺？05你不懂的功課，是否向別人請教？06吃燒餅一個人肚子餓了，吃了一個燒餅沒有飽，再吃一個還沒有飽，吃到第三個才覺得飽了。

他說：早知道吃了這個燒餅就能飽，我就不吃前面那兩個了。你一定會覺得他說的是傻話，沒有前面那兩個燒餅墊底，光吃最后一個燒餅怎么能填飽肚子呢？起跑了你認為自己是笨人嗎笨鳥永遠必須先飛你認為自己是一般人嗎前有堵截,后有追兵,你能做的只有奔跑你認為自己是聰明人嗎越是聰明人越要懂得下苦工夫記住來校時親人的囑咐總結(jié)假期的為人處事文字內(nèi)容文字內(nèi)容文字內(nèi)容你還記得你的目標嗎？用戶可以在投影儀或者計算機上進行演示也可以將演示用戶可以在投影儀或者計算機上進行演示也可以將演示用戶可以在投影儀或者計算機上進行演示也可以將演示請重溫你的目標上學期你做到了嗎本學期你該怎樣努力準備好“兩本”準備好“兩本”，即計算本和改錯本。珍惜現(xiàn)在我們所擁有的用戶可以在投影儀或者計算以將演示文稿打印出來制作此處輸入標題用戶可以在投影儀或者計算以將演示文稿打印出來制作此處輸入標題用戶可以在投影儀或者計算以將演示文稿打印出來制作此處輸入標題本次班會總結(jié)04Thisclassmeetingconcludes總結(jié)明確目標爭當優(yōu)秀集體培養(yǎng)二風優(yōu)良的班風、濃厚的學風樹立三感榮譽感、責任感、競爭感四有四嚴有理想、有道德、有文化、有紀律、嚴格要求、嚴格訓練、嚴格管理、嚴格把關五字班訓敬：尊敬老師、尊敬父母、尊敬同學。競：開展競賽、比學趕幫、力爭上游。靜：安心安靜、遵規(guī)守紀、專心學習。凈：環(huán)境衛(wèi)生、衣著整潔、言行文明。晶：全面發(fā)展、保持全優(yōu)、合格成才。提高六能力--自學能力、記憶能力、想象能組織能力、表達能力、創(chuàng)造能力;學習七認真--學習態(tài)度認真、課前預習認真、課中聽講認真、課后作業(yè)認真、筆記書寫認真、消化鞏固認真、測驗考核認真。常規(guī)八戒--戒驕、戒躁、戒懶、戒散、戒狂、戒混、戒臟、戒亂九不言行--不出口罵人、不動手打人、不損壞公物、不遲到早退、不無故曠課、不追逐打鬧、不看有害書畫影視、不貪玩誤學、不作業(yè)馬虎。十自要求自尊、自