二極管的測量教學設(shè)計_第1頁
二極管的測量教學設(shè)計_第2頁
二極管的測量教學設(shè)計_第3頁
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文檔簡介

教師熊碧虎班級課程汽車電工電子時間地點電工實訓室課型實操課課題名稱二極管測量課時10分鐘學情分析所教學生是中職一年級的學生，缺點是文化基礎(chǔ)不夠扎實，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣；注意力集中的時間比較短，容易分神。優(yōu)點是對專業(yè)知識，特別是適用的形象的東西感興趣；操作能力較強。學生在學習本節(jié)內(nèi)容之前，已經(jīng)對二極管和萬用表的使用有了一定的認識，但知識結(jié)構(gòu)并不牢固，而且并不明白它們到底用來做什么。而今天這堂課要利用前面的基礎(chǔ)知識來融會貫通。實驗?zāi)繕嗽O(shè)定知識目標：根據(jù)教學大綱，教材的知識結(jié)構(gòu)和學生的實際情況，將本課的知識目標設(shè)定為：掌握萬用表測量二極管的技術(shù)。能力目標：培養(yǎng)學生的萬用表使用能力和解決實際問題能力。情感目標：培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和動手能力，養(yǎng)成嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。教學重點二極管的好壞判斷和極性判別教學難點萬用表測量數(shù)據(jù)的正確分析學習任務(wù)描述1.了解二極管的性能測試；2.用萬用表測量整流、穩(wěn)壓、發(fā)光二極管正反向電阻并判別極性。教學情景創(chuàng)設(shè)整堂課在實訓室完成，實訓室內(nèi)設(shè)置投影儀以及屏幕。教師一方面利用投影儀投影課件、寫好板書，另一方面準備好相應(yīng)的實訓器材，讓學生在教師的指導下完成整堂課的學習任務(wù)。實驗器材MF47型萬用表、二極管教學設(shè)計教學程序教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容師生雙邊活動復(fù)習導入（1分鐘）新授（3分鐘）（3分鐘）（3分鐘）二極管具有幾個電極？正向電阻和反向電阻有什么關(guān)系？答：兩個電極，正向電阻小，反向電阻大。1、二極管的好壞判斷（1）量程選用：用R×100擋或R×1K擋問題：為什么小功率的二極管不能用R×1擋或R×10K擋測量?R×1擋，因萬用表內(nèi)阻較小，流過二級管的電流太大，易燒壞二級管；R×10k擋，因萬用表內(nèi)使用的疊層式電池的電壓較高，可能擊穿管子。（2）測試原理正向電阻反向電阻管子好壞較小較大好00短路損壞∞∞開路損壞正反向電阻比較接近管子質(zhì)量不佳2、二極管的極性判斷問題：當測得電阻較小時，黑表筆接二極管的哪個極？正極紅表筆接二極管的哪個極？負極問題：當測得電阻較大時，黑表筆接二極管的哪個極？負極紅表筆接二極管的哪個極？正極學生練習：用萬用表測量各二極管的正反向電阻，并判別極性。管子名稱整流二極管發(fā)光二極管穩(wěn)壓二極管R×

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