西華師范大學(xué)《語(yǔ)言學(xué)導(dǎo)論》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè)，共3頁(yè)西華師范大學(xué)

《語(yǔ)言學(xué)導(dǎo)論》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、對(duì)于法國(guó)文學(xué)，在巴爾扎克的《人間喜劇》中，以下關(guān)于其創(chuàng)作特色的描述，哪一項(xiàng)是準(zhǔn)確的？（）A.以浪漫主義的手法展現(xiàn)了法國(guó)社會(huì)的光怪陸離和人性的復(fù)雜B.運(yùn)用現(xiàn)實(shí)主義手法，構(gòu)建了一個(gè)龐大而真實(shí)的法國(guó)社會(huì)全景圖C.采用象征主義的手法，隱晦地表達(dá)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的批判和不滿D.借助荒誕派的表現(xiàn)形式，揭示了人類存在的荒誕和無(wú)意義2、古希臘哲學(xué)家柏拉圖的《理想國(guó)》構(gòu)建了一個(gè)理想的城邦，其中對(duì)于正義的探討主要基于？（）A.個(gè)人的品德B.社會(huì)的秩序C.統(tǒng)治者的智慧D.以上都是3、法國(guó)作家福樓拜的小說(shuō)《包法利夫人》中，女主人公愛(ài)瑪?shù)谋瘎「词鞘裁矗浚ǎ〢.社會(huì)的壓迫B.愛(ài)情的失敗C.自身的虛榮D.命運(yùn)的捉弄4、在日本江戶時(shí)代的文學(xué)中，浮世草子是一種流行的文學(xué)形式。以下關(guān)于浮世草子特點(diǎn)的描述，哪一項(xiàng)不正確？（）A.反映了市民階層的生活和情感B.以幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言講述故事C.具有濃厚的宗教色彩D.常常涉及愛(ài)情、冒險(xiǎn)等題材5、對(duì)于日本文學(xué)，在夏目漱石的《我是貓》中，以下關(guān)于其寫作手法的描述，哪一項(xiàng)是恰當(dāng)?shù)模浚ǎ〢.以第一人稱視角，通過(guò)一只貓的觀察和思考來(lái)諷刺人類社會(huì)的種種弊病B.運(yùn)用意識(shí)流的手法，深入挖掘人物的內(nèi)心世界和潛意識(shí)C.采用傳統(tǒng)的線性敘事，情節(jié)緊湊，引人入勝D.借助神話傳說(shuō)和奇幻元素，營(yíng)造出神秘浪漫的氛圍6、在法國(guó)象征主義文學(xué)中，詩(shī)人常常運(yùn)用象征和隱喻來(lái)表達(dá)內(nèi)心感受。以下哪位詩(shī)人的作品具有典型的象征主義風(fēng)格？（）A.波德萊爾B.魏爾倫C.蘭波D.馬拉美7、在文藝復(fù)興時(shí)期的英國(guó)文學(xué)中，以下哪位作家的作品以諷刺和幽默的風(fēng)格著稱？（）A.威廉·莎士比亞B.托馬斯·莫爾C.喬叟D.彌爾頓8、印度古代史詩(shī)《羅摩衍那》講述了羅摩的故事，其中蘊(yùn)含的宗教和道德觀念對(duì)印度文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，以下哪項(xiàng)不是其主要觀念？（）A.因果報(bào)應(yīng)B.忠誠(chéng)與勇敢C.個(gè)人主義D.仁愛(ài)與慈悲9、在18世紀(jì)歐洲文學(xué)中的狂飆突進(jìn)運(yùn)動(dòng)中，以下哪位作家的作品充滿了激情和反抗精神？（）A.歌德B.席勒C.克林格爾D.以上都是10、在英國(guó)浪漫主義詩(shī)歌中，雪萊的作品充滿了理想主義和革命精神。以下關(guān)于雪萊詩(shī)歌特點(diǎn)的描述，不準(zhǔn)確的是？（）A.表達(dá)對(duì)自由、平等的追求B.運(yùn)用豐富的想象和象征手法C.詩(shī)歌節(jié)奏明快，韻律和諧D.風(fēng)格沉郁，充滿對(duì)現(xiàn)實(shí)的悲觀失望11、德國(guó)作家黑塞的作品富有哲理和詩(shī)意，以下對(duì)于《荒原狼》的主題，表述不準(zhǔn)確的是（）A.探索人性的復(fù)雜性B.揭示現(xiàn)代社會(huì)的精神困境C.倡導(dǎo)回歸傳統(tǒng)價(jià)值觀D.展現(xiàn)個(gè)體的孤獨(dú)與掙扎12、法國(guó)啟蒙思想家伏爾泰的文學(xué)作品具有強(qiáng)烈的批判精神，《老實(shí)人》批判了？（）A.封建專制B.宗教愚昧C.樂(lè)觀主義D.以上都是13、印度古代文學(xué)中的《五卷書》是一部寓言故事集，以下哪個(gè)特點(diǎn)不是它的主要特色？（）A.幽默風(fēng)趣B.寓意深刻C.情節(jié)復(fù)雜D.富有教育意義14、德國(guó)作家托馬斯·曼的《布登勃洛克一家》展現(xiàn)了家族的興衰，以下關(guān)于其藝術(shù)特點(diǎn)，表述不正確的是（）A.結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明B.對(duì)人物內(nèi)心世界刻畫細(xì)膩C.缺乏對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的批判D.語(yǔ)言優(yōu)美，富有表現(xiàn)力15、拉美文學(xué)在20世紀(jì)取得了顯著成就，魔幻現(xiàn)實(shí)主義是其重要的創(chuàng)作手法。以下哪部作品是魔幻現(xiàn)實(shí)主義的經(jīng)典之作？（）A.《百年孤獨(dú)》B.《玉米人》C.《佩德羅·帕拉莫》D.以上都是二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）請(qǐng)?jiān)敿?xì)闡述《喧嘩與騷動(dòng)》中?？思{對(duì)南方種植園經(jīng)濟(jì)衰落的描寫和對(duì)傳統(tǒng)價(jià)值的反思。2、（本題5分）闡述《城堡》中K的身份焦慮和存在主義思考。3、（本題5分）在《了不起的蓋茨比》中，深入探討“美國(guó)夢(mèng)”的破滅在主人公蓋茨比身上的具體體現(xiàn)以及作品所反映的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。4、（本題5分）論述《喧嘩與騷動(dòng)》中昆丁的自殺所反映的南方傳統(tǒng)價(jià)值觀的崩潰。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）分析外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)中的詩(shī)歌體裁，包括其形式、韻律、意象等元素，以及詩(shī)歌在不同文化中的地位和作用。不少于500字。2、（本題5分）語(yǔ)言學(xué)習(xí)中的多媒體資源利用豐富了學(xué)習(xí)體驗(yàn)。請(qǐng)充分探討在學(xué)習(xí)格魯吉亞語(yǔ)的過(guò)程中，如何有效利用多媒體資源，如在線課程、音頻視頻材料、語(yǔ)言學(xué)習(xí)軟件等，結(jié)合傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率和興趣，并且分析多媒體資源在解決學(xué)習(xí)難點(diǎn)和提高學(xué)習(xí)動(dòng)力方面的優(yōu)勢(shì)。3、（本題5分）詳細(xì)探討法國(guó)文學(xué)中啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期作品的理性主義精神。研究伏爾泰、孟德斯鳩等作家的著作，剖析其中對(duì)封建制度的批判、對(duì)人權(quán)和自由的倡導(dǎo)，以及如何運(yùn)用理性思維來(lái)思考社會(huì)和人類的發(fā)展。探討啟蒙運(yùn)動(dòng)文學(xué)對(duì)法國(guó)大革命和現(xiàn)代社會(huì)理念形成的推動(dòng)作用。4、（本題5分）分析在跨文化影視欣賞中，外國(guó)語(yǔ)言的理解和文化內(nèi)涵的解讀。討論如何通過(guò)觀看外國(guó)影視作品提高語(yǔ)言聽(tīng)力和理解能力，以及如何理解影視作品所反映的不同文化價(jià)值觀和社會(huì)現(xiàn)象，結(jié)合具體的影視作品，闡述跨文化影視欣賞的方法和收獲。5、（本題5分）語(yǔ)言學(xué)習(xí)中的聽(tīng)說(shuō)結(jié)合能夠有效提高語(yǔ)言綜合能力。請(qǐng)充分闡述在學(xué)習(xí)波斯尼亞語(yǔ)的過(guò)程中，如何通過(guò)聽(tīng)力訓(xùn)練獲取語(yǔ)言輸入，并通過(guò)口語(yǔ)表達(dá)進(jìn)行輸出，例如模仿聽(tīng)力材料中的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、進(jìn)行對(duì)話練習(xí)、講述聽(tīng)力內(nèi)容等，實(shí)現(xiàn)聽(tīng)說(shuō)能力的相互促進(jìn)和共同提高。四、案例分析題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）以《到燈塔去》為例，分析伍爾夫如何通過(guò)對(duì)人物意識(shí)的細(xì)膩刻畫表達(dá)對(duì)時(shí)間、生命和藝術(shù)的思考。2、（